资源简介

第二课 勇闯冒险岛
教学目标：
1、了解小键盘区共有 17 个键
2、了解小键盘区 17 个键的分类
“0-9” 数字键
“+”、“-”、“*”、“/”、“.” 符号键
“Num Lock” 数字锁定键
“Enter” 回车键
３、利用软件练习小键盘区指法，进一步提高操作水平。
４、掌握“Num Lock”（数字锁定键）的功能
5、掌握数字键的正确指法
教学重点：
“Num Lock”（数字锁定键）的功能数字键的正确指法
教学难点：
“Num Lock”（数字锁定键）的功能
教学过程
一、情景导入
二． 传授新知
1、[演示幻灯片]现在，小键盘就摆在你的面前，请你数一数，小键盘区一共有多少个键？
2、在这 17 个键中，你都认识哪些键？ 你认识的最多的是哪些键？（0-9）
我们称它们为数字键。
你还认识哪些键？和数学有关的键？（+、-）
在+、-号的旁边，还有两个键：“*、/”，它们分别代表数学运算中的 “×、÷”，这四个键和数字0 旁边的“.”键一起组成小键盘区的符号键。
仔细看每个键上的字，看看你还认识哪个键？（Enter）
小键盘区也有一个回车键，尽管样子与主键盘区的不同，但功能是一样的。
我们一起认识了这么多的键，那在小键盘区还有哪个键我们还不认识呢？它在哪儿呢？（左上角的 Num Lock）
这个键叫“数字锁定键”，是小键盘区最关键的一个键，它是整个小键盘区的总指挥，小键盘区的所有的数字键都听他的指挥。在它头上有一盏灯，灯亮时，说明它正在工作;灯灭时，说明它休息了。当总指挥睡着时， 你只要轻轻敲它一下，就可以将它叫醒，让它继续工作了。
现在你敲一下数字锁定键，看一看灯光控制区的第几盏灯有变化？ 看看屏幕上的总指挥是睡着了呢还是工作着呢？
谁来将它叫醒？
现在所有的同学一起将你们小键盘上的数字键总指挥叫醒！
3、我们刚才一起认识了小键盘区的键，现在，请你用手摸一摸，在小键盘区有哪一个键和其它键不同？
在 5 这个键上，有一个小小的突起，它是提示我们将右手的中指放在上面。
请你试一试，将右手中指放在 5 上以后，你的其它手指都自然地放在了什么位置？
（食指：4；无名指：6） 那你的小拇指放在哪里了？（回车）
想一想，你能说出其它数字键的指法吗？
三． 练习
我们刚才一起认识了小键盘区的键，也学会了用正确的指法去控制数字键，下面我们就要和小键盘区的总指挥一起带领着我们的数字键， 打开金ft打字通 2010 进行练习。
★ 学生操作 巡视指导
小结并针对学生易出现的问题进行提示：
有的同学打着打着，忽然发现小键盘失灵了，这是什么原因呢？
请同学们帮他解答：无意中碰到了数字锁定键—— Num Lock 键，总指挥休息了。
应该怎么办？（将总指挥叫醒）
★ 比赛：争当打怪物小英雄
四、 总结
请一个小英雄为大家讲一讲，今天你都学到了什么？
提示：在打小怪物的时候是不是碰到了所有的数字键呢？有哪一个键我们没有练到？（数字“0”）它的正确指法应该是怎样的呢？（右手大拇指）
下一节课我们来做“数字推理”的游戏，继续练习控制小键盘区，到时候就可以练到“0”这个键了，看看谁能做我们的“小小数字王”。
教学反思：学生在打字时，总是只用食指、中指，而不按指法操作， 经过老师的指导，多数学生改变了，但有少数学生老改不了这毛病。

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