资源简介

课 题 三、第一次摸电脑 课时分配 课时
备课时间

教学时间

教材分析
教材安排了四部分的内容
第一部分：开显示器电源开关，主机电源开关第二部分：鼠标的认识及操作
第三部分：拼图游戏
第四部分：关闭计算机——退出 windows
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通过前一节课的教学学生已对计算机有了一定了解，他们认识了鼠 标、键盘引荐设备，这节课开始正式使用这些设备，学生还不会用鼠标， 所以先让学生学习开机，电脑开启后，再学学习鼠标的基本操作方法，
学情分析 再用“蜘蛛牌游戏”来巩固鼠标的操作方法。
1、学会开机、关机
2、认识鼠标，学会鼠标的几种简单操作。
教学目标
教学重点 鼠标双击
难点分析 正确学会开机、关机
教 法 演示法
学 法 模仿演示操作
教具准备 计算机及拼图游戏
1600200876300教学 环节
一、教学导入
二、教学新课
1、打开计算机
3、初识鼠标
4、关闭计算机
三、巩固练习
四、课后小结
教学策略教师活动
同学们在你们面前看到的是什么呀？（对了是电脑）老师告诉你们电脑现在在睡觉，这个大懒虫，到现在还在睡觉，我们一起叫醒他，让他和小朋友们一起玩好不好。
① 教师演示开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化
② 学生开显示器，并观察显示器的变化
③ 教师讲解示范开主机
④ 学生开主机
⑤ 待电脑启动后简单介绍 wingows 桌面
① 教师介绍鼠标
② 教师讲解示范：移动、单击、双击、右击、拖动
③ 学生练习鼠标的移动、单击、双击、右击、拖动
④ 打开关闭我的电脑教师讲解示范
① 单击开始按钮
② 单击关闭按钮
③ 单击关闭计算机
④ 单击“是”
⑤ 关闭显示器
按正确的顺序自己打开计算机 今天我们学了什么和同学说一说
学生活动听教师讲解
按教师的演示方法自己操作
按教师的示范方法分部操作
按教师的示范方法操作
自己打开计算机并和同学交流方法
设计意图
引起学生的好奇心
学会启动计算机
学会运用鼠标
学会正确的关机方法
巩固所学知识
160020013969巩固练习
按正确的顺序自己打开计算机
练习设计
第一次摸电脑开机：显示电源开关—主机电源开关
鼠标操作：移动、单击、双击、右击、拖动
关机：1、单击开始按钮 2、单击关闭按钮 3、单击关闭计算机 4、单击“是” 板 5、 关闭显示器
书设计
课后反思

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