资源简介

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学科
信息技术
年级
五年级
备课教师：
课题
特色突出艺术字
教
学
目
标
1、
知识目标:通过学习,让学生掌握插入艺术字和文本框的方法,知道如何设置艺术字,怎样利用文本框实现在图片上叠加文字。
2、
能力目标:通过学生的自主学习和动手操作,提高学生的审美情趣和语言表达能力,培养学生的探究能力、合作意识和信息素养。
3、
情感目标:通过学习,激发学生的学习兴趣,提高审美情趣,培养他们探究学习的能力和热爱祖国的美德。
教学重点
重点:插入艺术字和文本框
教学难点
编辑艺术字、设置文本框
教学方法
情景教学法
任务型教学法
学习方法
自主探究学习
小组合作学习
教具准备
微课
PPT课件
课型
新授课
教学过程设计
教学内容
师生活动
目的意图
媒体使用
【讲授】
【导入】
【练习】
【活动】
【总结】
【拓展】
创设情境，点明主题
师：每年五月的第二个星期日是母亲节，今天让我们利用Word文档来为母亲制作一张电子贺卡。
介绍需要的Word工具艺术字和文本框。
师：同学们大家看课件，来看看这些字有什么特点。(出示艺术字)
生:观看艺术字提出个人见解(颜色、形状、创意、美观)
二、视频自学，分解任务
1、艺术字的插入方法:??????
教师设置任务：从微课视频中提炼插入艺术字的步骤。
生回答操作流程
教师板书
师让生自己试着去按照微课视频教程的方法插入艺术字;?
师巡视学生观看情况以及学生的实际操作情况;
2.学生演示优秀艺术字作品
3.小组合作讨论
(1)引发学生思考:对于插入好的艺术字如何进行视频中未出现的修饰美化?利用2-3种美化方式再次修饰艺术字。两人一组，操作讨论。
(2)可让个别学生演示其探究过程中的发现,并向全班同学作以推广。?
(3)师巡视,辅导个别学生,发现问题,并给予归纳。??
三、延续方法，技能迁移
介绍文本框工具的插入方法。
1.教师讲解文本框功能作用。
2学生利用学案
自主学习完成。
3.学生操作后，教师讲解如何去除背景和边框
4.学生操作完善个人电子贺卡。
四、作品展评
教师演示做好了的学生作品,请同学们给予评价。这些艺术字与文本框在小报整体结构上搭配、协调、美吗?为什么?出示艺术字在完整小报中的整体效果。
五、小结本课评价作品
?思维导图总结操作流程
?让学生谈谈本节课的收获
有哪些地方学的不是太理想,或是操作不太熟练的地方。
六、课后拓展
http://www./?
艺术字体在线生成
创设情境引出本课教学主题。
充分分调动学生的积极性，引发思考。
利用微课辅助教学，让学生自主操作，提升主动探究能力。
充分发挥优秀学生的示范作用。
经验总结，及时巩固知识及方法。
主要是对艺术字工具栏的学习，让学生去探究其艺术字工具上的奥秘。
在教师的引导下，学生进行作品评价，能够树立对作品的正确的认识。
总结所学，复习梳理知识。
PPT课件图片展示
微课教程
PPT课件
微课视频
大屏广播展示作品
布置作业
必做
利用艺术字美化作品
选做
尝试在线生成艺术字
板
书
设
计
特色突出艺术字
插入→艺术字→选艺术字样式→输入内容→修饰美化
→文本框→输入内容→编辑文字→修改文本框样式

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