资源简介

表格制作
教学目标
知识目标：通过教学，了解表格中的基本概念及生活中表格的应用。
技能目标：培养学生的动手能力、思维能力、研究能力、观察能力和实践操作能力，运用了任务驱动法，来增强学生自主学习。
情感目标：通过学生对表格的创建与编辑，激发学生对美的追求；通过上机实践培养学生们的自信心。
教学重点
表格的制作方法。
教学难点
表格的编辑与修饰。
教学方法
讲授演示法、任务驱动教学法、自主探究法。
课前准备
1、每生一机，主机装有类似极域的电子教室控制软件。
2、课件。
3、准备一些生活中表格实例。
教 材
光明日报出版社《初中信息技术》七年级
课时安排
一课时
教学过程
一，导入新课
1、预设情境导入：
同学们，我们每天用的课表，自习表，值日表大家都知道它们是怎么做的吗？想不想为自己班级做一个值日表呢？（课件展示）
2、揭题：
今天我们就以课程表为例，学习在WORD中制作简单表格的方法。
二，课堂自学
（一）、组织自学
1、以小组为单位试做（相邻同学可交流）。
2、教师巡视指导。
（二）、自学汇报
1、认识表格
2、插入表格
三，课堂研讨
现在同学们想一想，我们如何制作一张课程表呢？按什么步骤进行呢？
师：进行点评与补充
学生汇报
生1演示第一种插入表格的方法并说操作步骤。
生2演示第二种插入表格的方法并说操作步骤。
生3演示第三种插入表格的方法并说操作步骤。
总结：输入文字后还可以根据实际调整行高、列宽、单元格。
本环节意在让学生明确插入表格的三种方法。
让学生学会在表格中输入文本及更改行宽的相关知识。
通过熟练的自主尝试，激发学生对其他表格制作的探究
1、点评学生练习中遇到的主要困难和问题。
2、点评学生已经完成的相关操作。
学生小组讨论研究遇到的问题和其他相关方法。
课中的讲评为后面的学习提供技术指导，也为完成今后的学习任务提供了保障。
四，课堂检测
制作课本138页表格。练习Word插入、认识表格，及其输入内容和改变行宽和列高的方法。比一比，看谁做的好。
五，课堂小结
通过这节课学习，你都学会了什么？那你们还想知道些什么呢？
六，课堂评价
根据小组得分情况评价整体，并对课堂表现好的同学予以表扬，表现不积极的同学进行鼓励。

展开更多......

收起↑