资源简介 (共15张PPT)小学信息技术(粤教版)第四册上B版教材第5课神奇的变化——制作形状补间动画新知导入用动画展示由陶土变为青花瓷的过程可以想象为是一个形状变化的过程,如果用我们学过的逐帧动画来制作,所用的帧数太多。而用形状补间动画来制作就方便多了。新知导入说一说从泥土到瓷器的变化特点。新知讲解一、制作图形变形的形状补间动画要制作出从一个图形变化到另一个图形的动画,这些图形必须是已经被分离(也叫做打散)的。元件、组合的图形及文字是不能进行形状变化的,必须把它们分享。设置动画时,在前后各一个关键帧里放置不同的一幅画,Flash软件会根据前后两帧的形状自动补充中间过程的帧进行形变,这样创建的动画称为“形状补间动画”。(1)参照图5-1所示的操作,将舞台上的“陶土”元件分离。(2)参照图5-2所示的操作,设置“陶土”变形为“茶壶”的形状补间动画。①通过自学教材寻找方法解决问题。②有疑问的可以同桌小声交流,或是向教师提问。③注意小结操作方法,做完后保存。教师巡视,个别点拨,答疑。归纳方法,列出操作要点。新知讲解二、制作文字变形的形状补间动画当有两个以上字符的文字进行打散时,第一次只是将它们分离成单个的字符,必须进行第二次打散才能使这些文字变成图形。将英文的“Welcome”形变为中文“欢迎你”,操作如下:(1)新建一个文档,在不同帧输入文字“Welcome”和“欢迎你”,如图5-5所示。(2)把英文“Welcome”和中文“欢迎你”进行二次分离,如图5-6所示。(3)设置从“Welcome”图形到“欢迎你”图形的形迹,如图5-7所示。将文件另存为“文字变形.fla”,按Ctrl+Enter组合键测试动画影片。仔细观察文字的变化效果。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本拓展提高制作由“灯笼”到“中秋快乐!”的形状补间动画。课堂总结同学们,这节课你学到了什么?有什么收获呢?1.会制作图形变形的形状补间动画2.会制作文字变形的形状补间动画3.掌握“文字”工具的使用4.会将元件与文字分离5.掌握渐变色彩文字的使用板书设计第5课神奇的变化——制作形状补间动画一、制作文字变形的形状补间动画二、制作文字变形的形状补间动画谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台粤教版信息技术六年级第四册(上)第5课神奇的变化—制作形状补间动画教学设计课题神奇的变化—制作形状补间动画单元第5课学科信息技术年级六学习目标(1)学会制作图形变形的形状补间动画。(2)学会制作文字变形的形状补间动画。(3)初步掌握“文字”工具的使用。(4)进一步理解关键帧的意义。重点制作图形变形的形状补间动画和文字的形状补间动画难点形状补间动画原理的理解,触类旁通制作其他动画教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.才艺大赛上,贝贝制作了一段动画用来展示由陶土变成青花瓷的过程,请学生欣赏“神奇的变化.swf”。2.请学生说一说:从泥土到瓷器的变化这段动画有什么特点?用我们所学过的逐帧动画能很快制作出来吗?3.板书:神奇的变化——制作形状补间动画。通过导入初步了解本节课学习内容。激发学生的学习兴趣。讲授新课拓展延伸,巩固提高教师打开“陶土变茶壶.fla”源文件。让学生观察,并提出问题:①这段动画有几个关键帧,各关键帧里分别有什么内容?②各关键帧里的内容是分离的还是一个整体?③其他帧是什么颜色,有什么特点,和逐帧动画一样吗?1.教师示范“陶土变茶壶”动画的操作过程。2.学生参照老师讲解与教材,动手操作。3.找出有典型的错误的同学,请同学帮助分析。4.请同学小组讨论,制作形状补间动画时要注意的事项。5.板书:起始关键帧→终止关键帧↓形状补间↓分离的对象分离的对象1.请学生参考教材完成陶土的其他变形。2.请学生完成“小树变形”的形状补间动画。3.教师巡视辅导。1.利用形状补间动画除了能制作图形的变化外,我们还能制作出绚丽的文字效果,如夜晚的霓虹灯效果,网站上所见的动态文字等。2.请小组讨论:①如何设置字的大小、颜色、字体?②如何将文字完全分离?3.请学生仿照教材,制作将英文“Welcome”变成中文“欢迎你”的动画。4.请学生对文字的颜色、大小、位置等加以改变,制作不同的效果。5.教师巡视辅导。请大家根据提供的“灯笼转文字素材.fla”,制作出由“灯笼”到“中秋快乐”的形状补间动画。独立动手操作。结合教材,自主学习。根据目标阅读课本,完成相应操作聆听并思考解决方案。要求学生联系生活实际,给学生提供了一个自我创作的实践机会。锻炼学生的自主学习能力以及操作能力。由问题引入,激发学生的学习兴趣。锻炼学生的操作能力,通过实际操作掌握相应知识。以学生为主,注重学生个体化差异,体现分层次教学,突破教学难点。课堂小结请大家说一说:如何才能成功地制作出形状补间动画?学生总结交流。巩固所学知识。板书神奇的变化—制作形状补间动画一、制作文字变形的形状补间动画二、制作文字变形的形状补间动画21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第5课神奇的变化—制作形状补间动画.doc 第5课神奇的变化—制作形状补间动画.ppt