资源简介

Windows xp基本操作（第1课时）
【教学目标】
1.知识与技能
(1)能比较熟练地启动和退出Windows XP;。
(2)了解鼠标是一种输入设备,知道在什么情况下应单击鼠标左键或右键,双击鼠标;
(3)了解鼠标在屏幕上的图标的含义;
(4)了解Windows XP的窗口基本结构和窗口各项内容的含义;
(5)熟悉窗口管理的一般方法,了解对话框中各选项的含义。
2.过程与方法
(1)通过小游戏使学生能熟练地掌握鼠标在屏幕上“选定”一个对象、移动图标、打开图标查询内容及使用快捷菜单命令等基本操作。
(2)通过观看课件和学生操作实践,让学生学会有效地使用窗口管理,规范地使用菜单命令、标题栏上的按钮,改变窗口尺寸,移动窗口,使用滚动条和对话框等操作。
3.情感态度价值观
(1)感受Windows XP操作系统在计算机和信息社会发展中所起的作用; (2)形成正确使用操作系统的习惯。
【学情分析】
对于Windows XP操作系统的基本操作,绝大部分学生在小学已经接触过,同时因为现在学生家里基本上都有电脑,在家也经常会使用,因此对这一节的内容大部分学生都能过关,个别学生操作较熟练;但在学生当中仍存在着两头分化的现象,同时也因为学生有一定的基础,使他们容易造成忽视有关基础知识的学习,而喜欢做点其他小动作。
【重点难点】
1.鼠标、菜单、窗口、对话框的操作.
2.对话框中各选项的含义
【教学过程】
第一学时
教学活动
活动1【导入】新课引入 _è??è??_ ?
同学们,相信你们平时经常会使用计算机,那你们对有关计算机的操作是否熟练呢?如果你们不是很熟练或有些已经忘记了,那么今天我们就一起来学习有关《WindowsXP的基本操作》。
通过上节课我们知道每一台计算机都要安装操作系统,机器启动的时候,首先就是要正确引导操作系统,计算机才能正常工作。下面我们来看一下计算机是如何启动的。学生回忆 创设教学情境激发学生求知欲
活动2【讲授】新课学习： _è??è??_
Windows XP的启动和退出。老师演示、讲解并引导学生观察:
WindowsXP启动、关闭的过程。 学生在老师的引导下观察。
老师指引学生观察机器启动的过程 请同学们打开自己的机器,并观察启动过程中每一步,思考:什么时候才表示机器启动好了?(屏幕上显示Windows的桌面图形) 通过实践,进一步加强学生对知识的理解和掌握
新课学习:鼠标的使用和鼠标光标的识别 下面老师给同学们5分钟时间玩一个小游戏,希望通过这个游戏,使大家都能很熟练地使用鼠标这种输入设备。 学生进行游戏—有关鼠标操作的小游戏 活跃课堂气氛,在游戏中学习
鼠标是我们经常使用的输入设备,平常我们看到的鼠标光标都是一个箭头形状。但它会随着对象和任务的不同而发生变化,请同学们认识一下它们的各种形状和意义。学生自行阅读书中相关内容,并上机操作实践。 培养学生自主学习的能力
新课学习:Windows XP屏幕组成和窗口操作下面请同学们来观看一个教学课件,内容是有关WindowsXP屏幕的组成、窗口及窗口操作 学生观看课件 由于此部分内容学生大部分已经掌握,老师无需详细讲解,通过课件使学生重新温习所学过的知识。
活动3【活动】随堂练习 _è??è??_
老师分别请三位同学示范操作并讲解:
1、屏幕的组成;
2、窗口组成;
3、窗口操作
学生观看并补充 进一步巩固知识并调动学生的积极性
新课学习:Windows XP的菜单和对话框同学们在平常使用WindowsXP操作系统的时候,一定会发现,在它的菜单中有各种各样的符号。这些符号的意义相同吗?它们各代表什么意思?
活动4【测试】练习 _è??è??_
? 通过学生动手实践,加深对菜单和对话框的理解,明确各种符号的意义
活动5【活动】知识点归纳 _è??è??_
今天我们学习了有关WindowsXP操作系统的基本操作,包括了Windows XP的启动和退出、鼠标、菜单、窗口和对话框的操作,以及对话框中各选项的含义。这些都是我们熟练使用计算机的关键,希望每一位同学都能很好地掌握这些基本技能,为我们下一步的学习打下基础。

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