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第四章 第一节 Word快速入门
内容分析:
Word 2003文字处理工具软件是中学信息技术课的基础知识，文字处理安排在七年级进行。本节课要让学生在会用写字板进行简单的文字输入的基础上，进行Word 2003的教学，了解Word 2003启动、退出、界面组成以及文档保存。让学生知道Word 2003是一种功能强大，更适合我们日常工作需要的文字处理软件。
学情分析:
这节课的教学内容是初识Word 2003，之前学生已经掌握了写字板的使用，已经能够熟练利用写字板进行简单的文字排版，但这种工具毕竟没有专业工具的功能强大，因此可以通过Word的强大功能的演示，使学生产生学习兴趣。
目标:
一、知识与技能：
1.能说出Word字处理软件的功能。
2.能用多种方法正确启动和退出Word。
3.能说出Word窗口的组成。
4.会熟练地保存word文档。
二、过程与方法：
探求用Word解决实际问题的过程。
三、情感、态度与价值观：
培养学生自主学习及协作学习的意识和能力。
重点：
1.用多种方法正确启动和退出Word，
2.正确、熟练地保存word文档。
难点：
正确、熟练地保存word文档。
教学整体思路：
本节课可以让学生通过观看教师的演示、自主实践演练、个别学生展示，最大限度地让每位学生参与学习的全过程，充分体现学生学习的自主性。教学中采用任务驱动结合学生的自主学习、协作学习将知识点融入到具体的应用实例中，以培养学生应用Word解决实际问题的能力。
教学过程：
新课引入：
同学们，这是我用word制作的一份关于运动会的简报。Word是由美国的微软公司开发的Office系列的一款文字处理软件，它的功能非常强大。在接下来的几周时间里，我们将学习word软件的使用方法，通过学习，您也能制作出这样一份简报。
新知学习和巩固：
目标出示。
任务一的学习：
观看视频，积极思考并回答视频中提出的问题
（微视频设置了四个问题，第一个问题通过提问进行，第二个问题通过学生演示、教师纠正进行，第三个是学生识记的内容，识记结束后应提问巩固，最后一个问题提问完成，巩固留在任务二中进行。）
任务二的学习：
打开word新建一个文档，输入一句名言，并尝试将新建的文档以你的姓名命名，保存在桌面上，然后通过互动课堂的作品分享上交。
（待部分学生通过探究完成保存上交后，教师集中示范保存、上交的方法，强调保存的位置选择方法，然后其余学生自己完成保存上交，教师再个别指导即可。）
课堂小结：
说说本节课你对word程序有了哪些了解？

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