资源简介

信息技术教学设计
课题 素材入库做准备 课时 1 年级 六
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授课教师
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一、教材内容分析
中国地图出版社 信息技术教材，第二单元动画演绎古诗词，第二节素材入库做准备,第一课时 是信息技术教材的六年级的第二章节，是一个独立章节,本章节技术内容为完成一个动画,用动画展示古诗词。本节为本单元第二节,主要目标是为学生制作动画古诗词做素材上的准备,同时也是学生熟悉软件的过程。本节课内容分为两个学时，第一学时为制定计划，熟悉软件，导入素材和古诗。
二、学生分析
小学六年级学生，因为已经完成了第一单元的学习，对信息技术课的目标有了一定的了解，同时也知道了如何获取需要的信息。 学生对动画有一定的感知和兴趣，都看过很多动画影片，但对于如何制作动画，并不熟悉，对动画原理也不是都知道，需要教师加以积极引导，激发学习动机和学习兴趣。在有兴趣基础上掌握一定制作动画的技能。
三、教学目标
能够了解flash的界面，按规划表有计划地准备素材，并选择合适的素材导入到素材库。通过计划和导入素材，进一步熟悉理解flash软件，培养学生有计划地完成任务的能力，审美情趣，以及动手能力。提升发布信息的能力，养成良好的信息素养。
四、教学重点与难点
制定计划，并按照计划导入和制作素材
五、教学策略
创设情境，激发学习兴趣、自学探究、讲练结合。
六、教学环境及资源准备
多媒体计算机教室，计算机，教学网络
七、教学过程
（一）课前准备部分 用时
1、素材 2、学情
3、计算机
4、flash软件
（二）教学过程 用时
教师活动 学生活动 设计意图
导入： 同学们，了解了动画原理后，我们就可以制作一个完整的动画了，制定一个动画，先需要制定可行的计划，今天我们一起来制定计划，并熟悉软件，准备演绎古诗词。
二、新授
1、制定计划
首先我们来说说通过动画演绎古诗词，需要什么元素。
我们需要搜集素材
将素材保存起来
flash软件
a、启动软件
启动软件
介绍软件
b、界面组成
请同学们对照教材，找到flash界面各组成部分。
c、导入素材
教师讲解导入方法
特别是辅助键的使用
d、制作古诗素材
输入古诗
修改字体、字号、颜色
制作成元件
问题反馈
无法修改字体：
注意选中文字
无法制作成元件
注意用选择工具进行选择
四、总结
保存作品
倾听，理解学习目标
通过观察，讨论，充实素材规划表
学生启动软件，观察软件组成
学生自学教材，了解界面
尝试用向导制作动画
学生按需倒入素材
头脑风暴
学生制作
自行完成操作
保存自己的作品
明确学习目标
培养学生制定计划的能力，引导掌握制定计划的方法
了解flash界面
培养自学能力
有计划完成任务的能力
提升发布信息的能力
灵活运用，制作自己需要的动画。
养成良好的信息素养
八、板书
素材入库做准备 导入素材
制作古诗

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