资源简介

2.2.1伟大发明精心绘
一、教学目标?
1.通过综合实践，使学生学会画国旗飘扬的校园图。2.通过搜索到的图片以及画图工具作画的综合运用，进一步培养综合运用知识的能力。3.培养学生的审美能力，同时培养学生搜集整理信息的能力。
二、教学重点?
综合运用画图、网络搜索等知识使用画图工具作画。
三、学时难点?
培养学生搜集整理信息的能力，综合运用知识的能力。
四、教学活动?
【导入】一、观察图画，创设情境。?
1. 师：课件出示《国旗飘扬的校园》的图画。
2. 提出任务：请仔细观察图画，看看图画中都有些什么？
3. 师激趣：蓝蓝的天上，飘着几朵白云，五星红旗迎风飘扬。同学们在操场上跑、跳，小鸟在树上为我们歌唱。国旗飘扬的校园，是我们欢乐的
?【讲授】二、提出任务，明确目标。?
1. 通过刚才的观察，你心中国旗飘扬的校园是什么样的？你能用你的巧手画下来吗？
2. 任务亮相：请以“国旗飘扬的校园”为题，绘制一幅你理想中的美丽校园图画。
3. 图片材料可以用老师提供的图片，也可以利用自己做过的。
【练习】三、动手实践，画国旗飘扬的校园?
1. 请同学们动起手来，利用现成图片与自己绘画结合，请构思整个画面。
2. 师提示：画面中都有哪些景物，景物的位置和比例都是怎样的，可以先用纸笔大致勾勒。
3. 同学们可以自己使用画图工具画出来。
4. 想一想：这幅画中，你都想画些什么？怎样才能让图片材料更符合这幅画的要求？
【活动】四、探究交流，互助提高。?
1. 任务亮相：“粘贴来源”操作和“复制”图像的操作有什么区别？两者各在什么情
况下使用比较方便？
2. 请同学们组成小组，共同探讨完成。
3. 师生共同总结提高。
【活动】五、欣赏评价，探讨交流。?
1. 给大家欣赏一下自己的作品。
2. 请以小组的形式互相评价一下作品，并评出每组中的优秀作品。
3. 展示学生优秀作品。
【作业】六、拓展延伸，知识链接。?
1. 请看书学习课本32页“提个醒”和“试一试”部分。
2. 请汇报你的学习收获，通过阅读你从中学到了什么？
3. 师生共同总结提高。

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