资源简介

《伟大发明精心绘》教学设计
教学目标：
知识目标：掌握文件的打开、保存及颜色填充方法
能力目标：能熟练地运用画图程序对图形进行颜色的填充
情感目标：培养学生的审美及动手操作能力
学情分析：
本课是五年级信息技术第二单元第二节的第一课，对于五年级学生而言，教学内容比较简单，大部分学生在平时已经接触到画图软件，因此本课采用自主实践，教师加以指导的方法，目的是提高学生学习兴趣，培养审美能力和创新精神。
教学重点：填充颜色的方法
学习难点：工具的使用
学具准备：计算机、课件
教学过程：
一、激情导入
同学们，从古至今，我国劳动人民有许多伟大的发明创造，它们是中国五千年文明引以为豪的象征。你们知道都有哪些吗？这些发明都是谁创造的？哪个同学可以谈谈你的感受？（四大发明、地动仪、龙骨水车等）
好，今天我们来绘制一幅自己的海底世界图。
二、讲授新课
（一）开启古代发明之门（打开文件方法）
我们以前学习过打开文件的方法，哪个同学可以告诉我它的操作过程？
文件—打开—选择路径—选择文件—打开
好，今天我们开启古代发明之门的钥匙就是我们学习过的打开文件的方法。（学生上机操作）
（二）五彩缤纷的古代发明（颜色填充）
1、选择颜色
（1）利用颜料盒选择颜色
鼠标左键单击可以选取前景色
鼠标右键单击可以选取背景色
（2）利用“取色”工具选择颜色。
选取“取色”工具，单击被取色的对象
2、填充颜色
（1）使用的工具
“用颜色填充”工具
（2）使用方法
?? 单击“用填充颜色”工具
?? 单击要填色的区域
三、上机实践
1、发挥学生的想象能力，可以根据所学习到的颜色填充方法对打开的文件进行颜色的填充。
要求：颜色搭配合理
2、留住美好的记忆（文件的保存）
四、作品展示评价
1、作品展示：对学生完成的作品进行展示，提出优点与不足。
2、作品评价：学生对自己的作品进行自我评价，并将自己的作品展示给其他同学，并让其他同学对自己的作品进行评价。
五、布置作业
完成自己制作的美丽图画，有能力的同学可以自绘一幅

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