资源简介

学科 信息技术 姓名
课题 小小图片会说话
教学目标 1. 通过教学，使学生学会在演示文稿中插入图片，并对图片进行简单修饰的方法。
2. 通过练习，让学生掌握灵活编辑图片的方法。
3. 鼓励学生尝试将以前所学文字处理软件知识迁移到WPS演示新软件中。
教学重点 对图片进行修饰
教学难点 裁剪图片、设置透明色
课时 1课时 做课时间
教学环节 设计意图
一、创设情境，激情导入： 刚休完小长假，看到同学们神采奕奕的样子，我猜大家肯定都出去游玩儿了，到六月份会有一个非常好的游玩去处，你们知道是哪里吗？上海迪士尼乐园！王老师制作了几张幻灯片，想不想看？
出示第一张幻灯片
二、任务驱动，掌握新知：
1. 插入图片
教师演示插入图片、插入艺术字的方法步骤。
学生按任务卡中的要求完成“任务一”。
1. 打开 E：/插入图片/欢乐迪士尼.ppt。
2. 在第一张幻灯片中插入艺术字“上海迪士尼乐园开园在即！”
3. 插入图片：（E:/迪士尼/欢迎.jpg），将图片占满整张幻灯片，设置叠放次序。
4. 保存文件。
完成时间：4分钟
教师巡视指导

2. 为图片加边框
出示第二张幻灯片
迁移以前Word软件中为图片加边框的方法，老师演示为图片加边框的方法步骤。
学生按任务卡中的要求完成“任务二”
1. 在第二张幻灯片中，选择“标题和内容”版式。
利用“上海迪士尼乐园开园在即”这一新闻激发学生的创作热情。
运用任务驱动，讲练结合的教学方法，让学生在完成任务的过程中掌握新知。
将以前所学知识迁移到当前所学软件中。
教学环节 设计意图
2. 在标题处键入文字“上海迪士尼乐园”，设置文字格式：微软雅黑，40号，橘色，阴影，居中。 3. 插入图片：（E:/迪士尼/1.jpg）。
4. 为图片设置边框：橘色，9磅。
5. 保存文件。
完成时间：6分钟
教师巡视指导

3. 裁剪图片，设置透明色
出示第三张幻灯片
让学生观察提供的素材，想办法完成任务。
教师演示裁剪图片的方法，遇到困难（白色底色盖住圆形轮廓），设置透明色。
学生按任务卡中的要求完成“任务三”。
1. 在第三张幻灯片中选择“空白”版式。
2. 插入图片（E:/迪士尼/2.jpg）占满整张幻灯片。
3. 插入图片（E:/迪士尼/3.jpg）将米奇和米妮两个卡通人物进行“裁剪”，设置透明色，分别放置于空白处。
4. 保存文件。
完成时间：8分钟
教师巡视指导
展示学生作品，知识反馈。

4. 拓展练习：“任务四”
根据提供的图片素材，自由发挥完善作品。
保存文件。
完成时间：5分钟
三、 充分交流，客观评价
选出几幅有代表性的作品进行展示评价。
四、生成巩固，总结全课
板书设计
插 入 图 片 添 活 力
大小 次序 边框
裁剪 透明 ......

教会学生灵活编辑图片的方法。
在问题的解决中巧妙突破教学难点。
为节省学生上网下载图片的时间，教师提前将相应的素材图片下载整理，提供给学生，把更多的时间留给学生发挥创意，选择自己喜爱的图片进行创作。
通过客观评价，教师可以提出指导性建议，与此同时学生的富有创意的作品能够激发同学们更多的创作灵感。

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