资源简介

教案名称 使用声音添活力 课时
年级
一、教材内容分析
我们之前学习中，已经制作了音频、视频和FLASH作品，一定很想一起展示给同学们吧，让我们一起来制作“我的作品集”，与同学分享学习
二、学生分析
六年级学生已经掌握了较多的基本操作，并学习了本节课的一部分知识，对本节课有了一定的了解，并且因为本节课的内容实用有趣，学生们都很喜欢学习，但因为掌握情况不同，因此在上课时要因材施教，多加注意
三、教学目标
知识与技能：学会在ppt上插入音频文件 过程与方法：通过学习，学会用音频文件完善ppt的方法
情感态度价值观：培养学生动手操作能力，增强学生关心家人的情感，培养学生审美能力
四、教学重点与难点
重点：（1）插入声音文件 （2）插入背景音乐
难点：将背景音乐，声音文件和ppt上的内容完美融合
五、教学策略
小组合作法 创设情境法
六、教学环境及资源准备
信息教室 教材 视频 ppt 导读
七、教学过程（可以用嵌套表格呈现具体内容）
（一）课前准备部分 用时
准备好本节课的教材，视频， ppt 将学生带到信息教室
打开计算机，并联机网络，如有时间则进行预习和复习 4-6分钟
（二）新课导入部分 用时
教师活动 学生活动
设计意图
同学们，我们这节课要学习哪一章的哪节课？
非常好，让我们来看一下大屏幕，在播放的时候想一想我们学过什么，这节课我们有可能要学习什么吗？
学生回答：第四单元第三节
学生产生各种答案，教师鼓励并作出引导
回顾复习，巩固知识，并激发学生兴趣
3-5分钟
（三）师生互动部分 用时
教师活动
学生活动
设计意图
插入音频文件
同学们在看过老师制作的《泊船瓜洲》之后，有发现它的特点吗？
那同学们想学习吗？
播放操作视频，并适当停顿讲解
教师巡视指导
询问学生音频工具栏能实现哪些功能
请学生回答，并进行展示
二．插入背景音乐
1、确定学生操作基本完成之后，带领学生学习下一模块学习
询问有没有学生已经尝试出添加背景音乐的方法，请学生上前展示教师从旁指导补充
展示正确视频，加深印象
教师巡视指导
三．小组合作，展示作品
展示小组作品
在优秀表上作出奖励
有声音，可以选则播放声音的时间，图文并茂......
学生自由练习
执行“插入”----“音频” ----“插入音频”
在弹出“插入音频”对话框中，如书P814-3-2所示，选择路径，选中文件并单击“打开”
试一试
试一试音频工具栏能实现哪些功能
小组长帮助其他同学，不会的时候参考课本和视频
学生举手示意
操作：
1、执行“插入”----“音频”----“背景音乐”
2、试一试
试一试工具栏中的选项都有什么作用
学生自行练习
小组长帮助其他同学，不会的时候参考导读
学生在小组内完善作品
提交作业
学生选出优秀作品，并进行展示
激发学生热爱家乡的感情
加强学生动手操作能力
多次演示，帮助学生理解，并通过学生演示，了解学生不足，加以补充
因材施教，不同层次不同任务
巩固知识
加强学生交流能力
鼓励学生加强学习兴趣

9-10分钟
9-10分钟
6-8分钟
（四）课堂总结部分 用时
教师活动 学生活动
设计意图
对学生进行提问，这节课学习了什么。
总结本节课的学习内容，对学生的表现进行肯定，提醒学生注意声音和作品的搭配问题
回答问题
巩固知识
培养学生审美能力
4-6分钟
板书设计：
影音动画齐助力
使用声音添活力
插入音频文件
插入背景音乐

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