资源简介

《文档美化初体验》教案
一教学目标
1：掌握word字体颜色设置，字体大小设置，
2：能够为文章加下划线，加粗，倾斜
2：明白“文字选中”的含义
二教学重点和教学难点
1：使用鼠标左键进行“选中文字”
2：区别两种设置方法
三教学过程
1复习导入
教师提问：1同学们我们上节课学习的word软件大家还记得么？
学生：记得
教师：那么谁能告诉我，word软件的功能是什么？
学生：写日记，做材料，记录等等
教师：非常好！那么我们上节课学习了word的打开，保存和关闭。下面同学们和我一起操作制作一个用自己名字命名的word文档。
（制作过程：双击打开word文档——文件——新建——文件保存——自己的名字）
教师：同学们都非常棒，那么我们这节课呢，就是要加深对word的学习。同学们看看老师手里的这份文档，找一找上面的文字有什么不同呢？
学生：文字的颜色不同，文字的大小不同等
教师：嗯！我们今天就是要为文字添加各式各样的效果，美化我们的文字。
展示PPT：“四年三班你好，四年三班你好，四年三班你好。”分别用三种不同的颜色呈现。让学生直观的感受到文字颜色的变化。
教师：同学们，告诉我这些文字有什么区别呢？
学生：这些文字的颜色不同。
教师：嗯！那么我们第一个知识点就是为我们的文字加上自己想要的颜色。现在老师要控制你们的电脑，和老师一起来看看如何的设置文字的颜色吧！
（操作过程：开始—字体—A—颜色）
教师：好了，同学们，现在释放你们的电脑。在你的文本中输入你们想要的文字并且添加自己想要的颜色。如果有不会的地方请举手示意我。
（同学们进行操作演练）
教师：同学们添加好颜色了，现在要进行下一项了。同学们找找这幅图中有什么不同呢？
学生：这幅图中文字的大小不同！
教师：是的，文字的大小不同！我们设置好了颜色，当然要把文字的大小设置好！那么和老师一起学习如何设置文字的大小吧！
（操作过程：开始—字体—A—大小）
强调A+和A—的的作用！
展示PPT
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
教师：这是老师最近比较喜欢的一篇课文，同学们一起朗读一遍吧！
学生朗读
教师：哪位同学能告诉我这三句话，有什么格式上的区别呢？
学生：第一句话是比较粗
学生：第二句话有下划线
学生：第三句话是倾斜的
教师：非常正确！那么我们接下来就为我们的文字加上这样的特效！
（操作过程：开始—字体—A—加粗）
（操作过程：开始—字体—A—倾斜）
（操作过程：开始—字体—A—下划线）
同学自己演示
四课堂练习
要求同学按照要求完成对下面文档的设置
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。（绿色：20）
　　才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。（红色：29）
　　在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。（蓝色：18：下划线）
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。（黑色：18：倾斜）
五新课回顾
教师和同学共同回顾今天学习的内容

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