资源简介

(共27张PPT)
浙江摄影出版社
三年级下
第9课
制作宣传海报
新知导入
上面的图片是从网络上下载的宣传海报，给人的感觉是不是图文并茂、主题突出，配图精美，动感十足。同学们是不是有创作一幅海报的愿望。
新知讲解
这次接触网络，我学到了很多知识。
好啊，你可以利用所学的知识创作一份图文并茂的宣传海报。
新知讲解
宣传海报又名
“招贴”或“宣传画”。
宣传海报的含义
它是平面广告的一种，是对外宣传、传递消息作用的张贴物。
新知讲解
宣传海报的应用范围
举凡是商品展览、书展、音乐会、戏剧、运动会、时装表演、电影、旅游、慈善、或其他专题性的事物，都可以透过海报做广告宣传。
新知讲解
一、设计宣传海报
在制作前，先要对海报进行简单的设计，这样才能将海报制作得更吸引人。
主题
背景
宣传语
新知讲解
设计步骤：
第一，主题定位
要想好主题定位，所有的设计都是围绕这个主题进行的。
第二，
草稿
把构思的内容画在草稿纸上。
新知讲解
第三，
色彩搭配
在草稿上把整体的颜色进行简单的勾勒一下，找到我们自己感觉最满意的的色彩搭配。
第四，
布局
设计的目的就是突出主题，调整海报的整体布局。
新知讲解
在构造和色彩上都要着重推宣传语，突出产品要表达的主题思想。
第五，宣传语
新知讲解
想一想
怎样的背景和宣传语能突出主题?
新知讲解
二、选择背景图片
我们可以选择“画图”程序来制作海报。
新知讲解
首先启动“画图”程序，然后打开一幅合适的图片作为海报的背景。
新知讲解
用“画图”程序打开背景图。
三、输入宣传文字
用文本工具Ａ输入宣传内容，根据需要调整字体、字号、颜色等。
新知讲解
新知讲解
恰当的文字描述，可以突出海报主题。真不错！
新知讲解
保存作品的截图。
四、保存海报作品
新知讲解
新知讲解
海报作品欣赏
新知讲解
新知讲解
新知讲解
课堂练习
用“画图”程序制作一份宣传海报，文件名保存格式为：班级-学号-海报，如301-01-海报。
课堂小结
总结本节课所学内容
1.给即将举行的运动会制作一幅宣传海报，文件名以自己的名字命名。
作业布置
板书设计
一、设计宣传海报
二、选择背景图片
三、输入宣传文字
四、保存海报作品
谢谢
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浙江摄影出版社信息技术三年级下第9课制作宣传海报
教学设计
课题
制作宣传海报
单元
第二单元
学科
信息技术
年级
三年级
学习目标
知识目标：了解宣传海报；学会制作并保存宣传海报。技能目标：掌握制作海报的一般步骤；学会根据主题选择图片并添加突出主题文字。
重点
掌握制作海报的一般步骤；学会根据主题选择图片并添加突出主题的文字。
难点
学会根据主题选择图片并添加突出主题的文字。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
上面的图片是从网络上下载的宣传海报，给人的感觉是不是图文并茂、主题突出，配图精美，动感十足。同学们是不是有创作一幅海报的愿望。
欣赏图片思考
激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课
这次接触网络，我学到了很多知识。好啊，你可以利用所学的知识创作一份图文并茂的宣传海报。宣传海报的含义
宣传海报又名
“招贴”或“宣传画”。它是平面广告的一种，是对外宣传、传递消息作用的张贴物。宣传海报的应用范围举凡是商品展览、书展、音乐会、戏剧、运动会、时装表演、电影、旅游、慈善、或其他专题性的事物，都可以透过海报做广告宣传。一、设计宣传海报在制作前，先要对海报进行简单的设计，这样才能将海报制作得更吸引人。设计步骤：第一，主题定位要想好主题定位，所有的设计都是围绕这个主题进行的。第二，
草稿把构思的内容画在草稿纸上。第三，
色彩搭配在草稿上把整体的颜色进行简单的勾勒一下，找到我们自己感觉最满意的的色彩搭配。第四，
布局设计的目的就是突出主题，调整海报的整体布局。第五，宣传语在构造和色彩上都要着重推宣传语，突出产品要表达的主题思想。想一想怎样的背景和宣传语能突出主题?二、选择背景图片我们可以选择“画图”程序来制作海报。首先启动“画图”程序，然后打开一幅合适的图片作为海报的背景。三、输入宣传文字用“画图”程序打开背景图。用文本工具Ａ输入宣传内容，根据需要调整字体、字号、颜色等。恰当的文字描述，可以突出海报主题。真不错！四、保存海报作品保存作品的截图。海报作品欣赏课堂练习用“画图”程序制作一份宣传海报，文件名保存格式为：班级-学号-海报，如301-01-海报。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。学生小组间讨论，共同完成任务。通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务，培养学生独立完成练习的能力。
课堂小结
分小组总结归纳，教师补充。
各组汇报总结，其他小组成员做补充。
锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
布置作业
1.给即将举行的运动会制作一幅宣传海报，文件名以自己的名字命名。
板书
一、设计宣传海报二、选择背景图片三、输入宣传文字四、保存海报作品
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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