资源简介

班级的组织结构
知识与能力：学会在幻灯片中插入组织结构图，在组织结构图中添加新成员，并能根据自己的需要来对组织结构进行修饰。
过程与方法：通过自主学习，培养和提高学生的自主学习能力。
情感态度与价值观：激发学生对信息技术学习的兴趣，培养学生将信息技术知识运用到实际生活中的能力。
教学重点：插入组织结构图
教学难点：根据自己的需要添加和修改组织结构图
教学准备：装有WPS软件的计算机
一、导入课题
组织结构图是表现职员、职称和群体关系的图表，能形象地反映组织内各机构、岗位上下左右之间的关系。
二、新课
添加组织新成员
（1）添加班长的助手——副班
选定“班长”文本框，被选定的文本框周围将出现8个小黑点，然后点击“增加助手”如书图10—3所示。在新建的文本框里填写副班长。
（2）添加班长的下属——劳动委员 选定“班长”文本框，点击“增加下属”，并新建的文本框里填写“劳动委员”，如图10—4所示。用同样的方法，分别将“语文课代表”“数学课代表”“英语课代表”“科学课代表”添加为“学习委员”的下属；将“音乐课代表”“美术课代表”添加为“文娱委员”的下属。调整组织结构图到合适的大小，并选择自己喜欢的字体，结果如图10—5所示。 我们还可以选择自己喜欢的布局方式、三维效果等让幻灯片更美观，如图10—6所示。
练一练
你能把自己知道的知识用组织结构图的形式整理出来，做成一个幻灯片展示给同学们吗？例如：画一个太阳系家族成员的组织结构图，或者画出学校的组织结构图。
三、课堂练习
在PPT中完善组织结构图。
四、课堂小结
教师与学生共同进行小结
五、布置作业
对照“自己的班级”幻灯片完善组织结构图。
六、板书设计：
第十课 班级的组织结构
插入组织结构图
添加组织新成员
美化组织结构图

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