资源简介

第７课　轻轻松松来上网
【教学目标与要求】
1. 知识与技能
（1）初识因特网；
（2）认识360安全浏览器窗口；
（3）学会输入网址，浏览网页；
（4）学习使用收藏夹、历史记录、网址列表和设置主页等方法，快速浏览网页。
2. 过程与方法
以教师演示、讲授、启发引导，以及学生自己尝试、实践操作、小组合作等方式，学会在因特网上浏览有用的信息。
3. 情感、态度与价值观
认识计算机网络在人类生活中的作用，培养学生良好的上网习惯。
4. 行为与创新
通过学习在地址栏中输入网址，以及使用工具栏中“前进”“后退”“刷新”等工具浏览网上有用的信息，培养学生自主探究与协作学习的能力。
【教学重点与难点】
重点：学会使用360安全浏览器浏览网上的有用信息，掌握收藏夹、历史记录等常用工具的使用方法。
难点：了解“网址”“链接”的概念；能够正确输入网址浏览网页。
【教学方法与手段】
演示法、讲授法、实践操作法。
【课时安排】 安排2课时。
【教学准备】
学生机房，互联网环境，准备一些适合学生的网站。
【教学过程】
第一课时
一、导入
1. 教师使用360安全浏览器浏览，展示给学生看。
2. 哪位同学能告诉大家，老师刚才在干什么？
3. 什么是因特网？在日常生活中，通过因特网我们可以做什么呢？
4. 教师总结：因特网（Internet）连接着世界各地许许多多的计算机，在因特网上不同地理位置的计算机之间可以相互通信与交流。（出示课件）
5. 通过因特网，我们可以浏览到很多具有知识性和趣味性的信息。你们是不是也想到网上去遨游一番，浏览网络上丰富多彩的信息呢？
6. 今天这节课我们就满足大家的要求，一同来学习“遨游因特网”。（出示课题）
二、新授
1. 打开浏览器。
（1）要浏览网上的信息，必须要用到浏览器。就像你看电视节目要用到电视机一样。浏览器软件的种类很多。请大家阅读教材中相关内容。
师生共同归纳浏览器的种类。（出示课件）
（2）360安全浏览器是目前国内比较流行的一种浏览器，可以下载并安装在计算机中。双击图标或右击图标选择“打开”命令，我们就可以打开360安全浏览器窗口，下面我请一位同学来打开360安全浏览器窗口。
（3）教师巡视，个别辅导。
2. 认识360安全浏览器。
（1）360安全浏览器的窗口是由哪些部分组成的呢？（教师出示课件，结合教材引导学生了解每一部分的名称）
（2）这些组成部分有什么作用呢？ [菜单按钮]有很多命令可供选择使用。 [地址栏]输入网址的地方。 [工具栏]有很多工具可供选择使用。
[标签]可以在一个浏览器窗口中打开多个网页。 [工作区]显示网页、进行交互操作的区域。 [状态栏]显示一些有关信息的。
3. 网址的概念。
（1）我们知道每家每户都有地址，我要到你家去玩，就可以靠地址找到你家。那么在Internet上的每个网站也都有自己的名称和地址，通常叫简称“网址”。
（2）教材中有几个网址，他们有什么相同和不同之处？ （3）除了这些网址，你还知道哪些网址？
4. 浏览网上信息。
（1）下面我们来完成一个任务：浏览“江西基础教育资源网”网站。如果要访问这个网站，需要在地址栏中输入它的网址（http://www.jxjyzy.com/）。请大家自己试一试，看看能不能通过输入网址来浏览这个网站。如果遇到问题可以相互讨论，还可以请教同学和教师。
（2）教师巡视，个别辅导。（巡视过程中强调输入完网址后，按回车键才能浏览网站）
（3）大家在输入网址的过程中遇到了哪些问题？
教师总结：
①输入网址时候容易输错。
②“http://”可以省略不输。
③输入完以后不能打开网页。
④网页出现太慢。
（4）哪些同学可以帮助解决这些问题？
（5）解决问题，再次登录。
（6）登录“江西基础教育资源网”网站后，我们想看一看里面的信息，怎么办呢？
将鼠标指针指向“丰富多彩的信息世界”这个栏目，鼠标指针会变成形
状，单击。
“丰富多彩的信息世界”就是网页中的“链接”。
（7）想办法查看其他栏目，看谁脑筋动得快？ 教师提醒学生可以利用“后退”工具按钮回到前一页。
教师总结“讨论坊”中各工具按钮的作用（后退、前进、刷新、停止）。
（8）练一练：
试着输入教材P53“讨论坊”中的网址，浏览不同网页。
三、总结
对于我们小学生来说，读书可以获得知识，同样，通过在浏览网上的信息也可以学到很多知识，还可以让自己放松一下。但是如果我们无节制地上网，或者通过上网去看一些无用的知识，甚至沉迷其中，那么网络对我们来说就有害无利了。同学们，让我们合理地使用网络吧！

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