资源简介

第11课
超级抽奖机
教学主题
超级抽奖机
学
校
授课教师
日期
课
型
授课班级
课时
1课时
教
学
目
标
能够掌握“链表”积木脚本的基本用法
能够使用链表积木完成课程范例作品
理解“链表”的含义
教学重点、难
点
理解“链表”的含义并掌握“链表”积木脚本的基本用法
教学方法
任务式教学（教师发布任务，学生完成任务）
教学用具
电脑（XP
以上）、浏览器（谷歌浏览器）、网络（4m）、投影机、网址
（www.）
教学物料
任务单、AR
卡片
机房环境
①要注意孩子的用眼卫生。
②机房内空气要流通，保持新鲜，保障对大脑的供氧，有利于积极思维。
板书PPT
板书：
战队得分表（学生按战队分组，每个任务为
10
分）
评分标准：回答问题、任务准确度
PPT
片：
任务大纲，介绍今天任务内容
任务
1
抽奖机按钮
任务
2
新建列表
任务
3
随机抽取
作品保存
评价
根据学生课中学习的效果、课堂表现进行填写。
时间
教
学
过
程
教师活
动
学生活
动
设计意
图
⒈通常按教学五个环节
各
提问问题：（2-3
分钟）
1.上次课我们完成了一个什么样的作品？
答案：阿短的忍者试炼，一个控制阿短躲避飞镖的小游戏
2.实现绘制效果最关键的积木脚本是？
答案：克隆，当作为克隆体启动
那接下来我们就进入到今天的学习。
引入主题：（2～5
分钟）
登陆编程猫页面，打开游戏脚本，邀请学生体验并展示《超级抽奖机》
游戏效果、播放视频。
常用词语
组织
提问
常用词语
就坐
安静
课堂教学过程中
，
各个
教
时间
教
学
过
程
教师活
动
学生活
动
设计意
图
为一个时间段
。
⒉只有讲授新课教学环节可分为
1
～
5
个时间段
⒊各时
讲授新课：（31～38
分钟）
发布任务内容：
任务
1：抽奖机按钮任务
2：新建列表任务
3：随机抽取
完成挑战任务
任务
1：抽奖机按钮发送命令：
接收命令：
知识点：
讲授
板书
演示
播放
转播
指导
引导
讲解
布置
展示
巡视
回答
听讲
思考
观察
分析
讨论
看书
观看
见习
动手
操作
学段设计意图
，
或者要想实现的理念
。
时间
教
学
过
程
教师活
动
学生活
动
设计意
图
间短的长短可根据内容设置
。合计为45
分钟
。
随机数
在输入的数值范围内随机抽取数字，两边为闭区间，即在
0
和
5
间随
机选一个数，包括
0
和
5.
提示：
输入的数值必须为整数。
应用场景：随机数在游戏中使用非常普遍，可以制作障碍物随机出现，
掷骰子等效果。
任务
2：新建列表
检查
记录
登分
解释
听取
询问
操作
…
实习
体验
叙述
回忆
对比
解释
说明
…
⒋合理分配时间
，小段调节
知识点：
列表
列表是一个存放着许多个变量的容器，你可以存储或者获得容器中每
一个变量的值。它就像一个有许多抽屉的柜子一样，每一个抽屉里面
存放着物品。
在积木盒子里可以使用列表相关的脚本积木，给柜子添加或删减抽屉、
替换抽屉里的内容等。
任务
3：随机抽取
时间
教
学
过
程
教师活
动
学生活
动
设计意
图
时间
，才能够把握总体时间
。
知识点：
字符串拼接
将两个以上的文字文本或数字结合在一起。
总结归纳：（3～5
分钟）
我们今天主要学习掌握理解“克隆”积木的搭配用法，复习旋转的模
式。
课程挑战：
用一个列表记录下每次抽奖的结果
时间
教
学
过
程
教师活
动
学生活
动
设计意
图
课后作业：（1～2
分钟）
记录今日学习的积木，并写下它是如何运用的。

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