资源简介

2.2.2脊椎动物的主要类群
123952001033780000第二课时
教学目标
【知识与能力】
1.能概述出脊椎动物各大类群的主要特征。
2.能区分、判断出常见的脊椎动物属于哪一类群。
3.能举例说出脊椎动物与人类生活的关系。能列举出几种我国特有的或珍稀的脊椎动物的名称。
【过程与方法】
1.通过让学生总结脊椎动物各大类群的特点，培养训练学生分析比较的思维能力。
2.通过讨论活动，培养学生的协作能力、分析思考能力。
3.通过研究活动，使学生掌握应用网络进行学习的方法。
【情感态度价值观】
1.通过对各类群动物的学习，培养学生热爱生命、保护动物、珍爱动物的美好情感。
2.通过对各类群动物与人类关系的学习和了解，帮助学生树立一分为二的辩证观点和生物科学的价值观。
教学重难点
【教学重点】
脊椎动物类群的主要特征（常见脊椎动物的特点）。
【教学难点】
脊椎动物类群的主要特征（常见脊椎动物的特点）。
课前准备
课件、实验材料用具等。
教学过程
情境导入
从古至今，人们都有一个梦想：如果人也能长出翅膀， 像鸟儿那样在天空中自由飞翔有多好啊，试想一下，人类如果有了一双翅膀，真的能飞起来吗？为什么？鸟儿为什么能飞呢？它有哪些适应飞行生活的特征呢？下面就让我们走近鸟类，共同探究一下。
下面我们就以家鸽为例，看看它有哪些形态结构特点来解决这些飞行时的困难。
讲授新课
一、鸟类
探究一：家鸽与飞行生活相适应的形态结构特点：
观察家鸽：
1.家鸽的骨骼有什么特点和飞行生活相适应？
2.家鸽在飞行时不停的运动，需要消耗更多的能量，大家还记得能量直接来自于什么吗？（呼吸作用释放的能量）
同学们还记得呼吸作用的反应式吗？
3.通过反应式我们知道，要想保证足够的能量，必须有更多的有机物供分解，也需要更多的氧气来参与这个过程。普通的呼吸方式无法满足飞行时对氧气的需求，那家鸽的呼吸有什么特殊的方式来获取更多的氧气呢？（自学课本85页，思考下面的问题）
家鸽的呼吸器官是什么？
回忆一下蝗虫的呼吸器官是什么？为什么不是气门？
家鸽体内的气体交换发生在什么部位？呼吸器官是什么？气囊有什么作用？
家鸽飞行时需要大量能量，除了需要充足的氧气外，还需要大量的有机物，所以食量很大。比如蜂鸟一天吃进去的食物是自身体重的2倍。家鸽的消化系统能一次消化得了那么多食物吗？一次消化不了的怎么办呢？家鸽的消化还有什么与飞行生活相适应的特点呢？（自学教材85页，了解各结构的名称，思考下列问题）
4.观察价格消化系统图片，了解家鸽的消化系统结构名称及其特点和作用。
（1）家鸽的口有什么特点？
（没有牙齿，用角质喙啄食食物）
（2）飞行需要大量的能量，家鸽吃下的大量食物储存在哪里？
（嗉囊能暂时储存和软化食物）
（3）家鸽在吃食时，会吃进一些沙粒，沙粒也能被消化吗？家鸽口中没有牙齿，那它靠什么把食物磨碎？
（家鸽口中没有牙齿，靠角质的喙来啄食食物，食物未经咀嚼就经咽和食管进入嗉囊，然后到肌胃，家鸽平时会吃进 一些沙粒，这些沙粒进入肌胃后可以帮助磨碎食物，作用类似于牙齿）
5.家鸽为什么能随时排出粪便来减轻体重？
我们经常会发现鸟类会随时排出粪便，比如绿头鸭吃进去的食物，消化吸收后剩下的残渣，半小时后就随粪便排出。
（家鸽的直肠极短，不储存粪便，来减轻体重。）
探究结论：
家鸽的消化系统与飞行相适应的特点：
家鸽食量大，消化功能强；
直肠极短，不储存粪便，便于减轻体重。
二、哺乳类
出示图片，连珠问：
（1）你们认识这些动物吗？它们通过什么方式抚养后代？
（2）它们都属于哪类动物？
（3）你能说出你知道的、见过的、养过的哺乳动物吗？
人类也是哺乳动物，哺乳动物除哺乳行为外还有哪些特点？这节课我们来共同学习：脊椎动物的主要类群——哺乳类。
你喜欢小白兔吗？我们以小白兔为代表来了解哺乳动物的基本特征。出示图片，提出问题：
（1）家兔的体毛有什么特点，有什么作用？
（2）家兔的生殖发育有什么特点？这对家兔的繁殖有什么意义？
（3）家兔体内有什么结构，有什么作用？
（4）家兔的牙齿可以分为哪几种？ 虎的牙齿与家兔一样吗？
（5）家兔有发达的神经系统，这对家兔在陆地上生活有什么意义？
1.家兔的体表有什么，起什么作用？
问：动物的皮毛保暖效果很好，人们纷纷拿来做成衣服或饰品而杀害了许多野生动物，对此你有什么想法？
小结：凡用野生动物的皮毛做的商品一律禁止，人们要拒绝消费。用大量饲养的动物做的，人们可以消费。
2.家兔的生殖发育有什么特点？这对家兔的繁殖有什么意义？
点拨：胎生与卵生相比哪种生殖方式更有利于保护后代？
胎生为发育的胚胎提供保护、营养、稳定的恒温发育条件。哺乳使后代在较优越的营养条件和安全保护下迅速成长。
3.家兔体内有什么结构，有什么作用？
4.家兔的牙齿可以分为哪几种？虎的牙齿与家兔一样吗？
展示其他哺乳动物的图片：像家兔一样，它们都是哺乳动物，你能说出哺乳动物的主要特征吗？
据学生回答板书：①体表被毛，具有保温作用；②牙齿分化，食性复杂；③大脑发达；④体腔内有膈，用肺呼吸；⑤胎生、哺乳，提高了后代的成活率。
凡是具有以上特征的动物，都属于哺乳动物。哺乳动物是动物界中最高等的动物。
哺乳动物与前面学过的几种脊椎动物相比，在哪些方面体现出高等？
提示：家兔听到陌生人的声音马上跑进窝内躲起来。
在我们学过的动物种类中，哪些动物的体温是恒定不变的？哪些是随环境温度改变体温的？
课堂小结
通过学习，了解了鸟类和哺乳类的外形特征、生活习性等。
板书设计
第二节 脊椎动物的主要类群
一、鸟类
家鸽与飞行生活相适应的特征。
二、哺乳类
特征：①体表被毛，具有保温作用；②牙齿分化，食性复杂；③大脑发达；④体腔内有膈，用肺呼吸；⑤胎生、哺乳，提高了后代的成活率。

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