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第二节 修饰文章
一、教材分析：
本节的主要内容是文字格式设置，包括字体、字号；段落格式的设置，包括对齐方式、行距等。
二、学情分析：
本节涉及的操作相对简单但是修饰的规范标准并比容易掌握。应在补习设置字体、字号、颜色、下划线等基础上，让学生多加练习。
三、教学目标
为文字设置合理的文字格式。
为文章设置规范的段落格式。四、教学重点、难点
重点：学会为文字设置合理的文字格式。难点：掌握为文章设置规范的段落格式。五、教学策略：
可采取与文字录入整合的方式进行探究式学习。六、教学过程
㈠导入
当我们完成一篇文章，要打印欣赏或送到媒体上发表，都希望版面规范一点、美观一些，这就需要进行整体的修饰。对文字的修饰主要用到字体、字号、段落缩进、行间距、字间距等设置技术。
㈡新课
如果我们借助 Word 文字处理工具完成了一篇研究性学习小论文《电影音乐在电影中的作用》的撰写和录入，我们尝试通过以下几种常用的方式对其进行修饰。
⒈ 修饰文字
⑴ 第一步：设置正文字体
选中一段或全部正文，执行 “ 格式 / 字体 ” 菜单项，设置为小四号、宋体字。
第二步：设置标题字体
选种文章的题目文字，利用工具栏将其设置为二号、黑体字。类似地， 把一级标题设置为四号、黑体。
第三步：设置标注字体
选中 “ 说明 ” 等标注性的文字，将其设置成为小五号、楷体。
⑵ 修饰段落
一段版式规范的文字，首行要空格，字与字之间、行与行之间都要有一定的间隙，否则文章显得非常拥挤，可读性差。下面老师就教同学们如何进行段落设置
第一步：设置题目 “ 居中 ” 格式
先选中文章题目文字行，然后拖动标尺悬垂至文档左边，再单击工具栏上的 “ 居中对齐 ” 按钮。
第二步：设置正文段落格式
选中正文文字，右击执行段落菜单选项，设置方式为两端对齐；设置首行缩进 2 字符；设置行距为 1.5 倍。
㈢助力
字体的意义
宋体：横细竖粗，方正，端庄大方，刀刻痕迹，刚柔兼济。
仿宋：由宋体演变而来，横竖粗细一样，比较纤细。
楷体：壁画错综复杂，横平竖直，最能体现个性。
黑体：虽无太强的艺术性，但浑厚粗壮，醒目，很适合标题。
隶书：字体扁，较适合做文章标题。
㈣巩固与提高
浏览手边的书报，观察标题、正文、注解、图注等文字的字号、字体、段落等样式，试分析这些样式的优缺点。
修饰一段古诗，根据诗的意境进行字体、段落设置。教学反思：
通过本节课的教学，发现这个学期的学生对文章的字体的调整的基础比较好，分析的原因是在小学的微机教学课节没有落下，而且学生对鼠标的操作相当熟练。单对段落的掌握程度相当生疏。因此在下节课要加大这方面的训练。

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