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七年级下册生物知识点总结
第一章
人的由来
第一节 人类的起源和发展
1.19 世纪著名的进化论的建立者达尔文，提出了类人猿和人类的共同祖先是森林
古猿。在距今 1200 多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非
洲的热带丛林。
2.在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是黑猩猩。
3.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的属于观点。
4.在东非大裂谷地带，古人类学家发现了许多早期古人类化石，化石是石化了的
遗体、遗物、遗迹。人类发现的最古老的人类化石是露西少女。1929 年，裴文
中发现了第一个北京猿人头盖骨化石，他们大约生活在距今 50 万∽20 万年前。
5.促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。
6.促使森林古猿下到地面生活后，由于环境的改变和身体形态结构的变化，一代
一代的向着直立行走的方向发展，前肢则解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能够
使用和制造工具。
7.人类起源于发展示意表：森林古猿
地面直立行走
前肢解放
制
造工具、从事劳动
大脑发达
语言文字
人类社会
8.现代类人猿和人类的根本区别是：运动方式不同；制造工具的能力不同；脑发
育的程度不同。
第二节 人的生殖
1.男性生殖系统的结构和功能
(1)内生殖器
睾丸：产生精子和分泌雄性激素
(3)外生殖器
阴囊：保护睾丸
附睾：贮存和输送精子
阴茎：排精、排尿
输精管：输送精子
(2)精囊腺和前列腺：分泌黏液
2.女性生殖系统的结构和功能
(1)内生殖器
卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素
(2)外生殖器：即外阴
输卵管：输送卵细胞，受精的场所
子宫：胚胎发育的场所
阴道：精子进入和胎儿产出的通道
3.精子和卵细胞都是生殖细胞。
精子：小，需借助显微镜才能看到，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：球形，成熟的卵细胞是人体内最大的细胞。
4.一个人的发育起始于受精卵的形成。
受精(1)概念：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
(2)场所：输卵管
5.怀孕(1)概念：精子与卵子结合后形成的受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，
胚泡缓慢移动高子宫，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。
(2)场所：子宫
6.胚胎的发育和营养
发育：受精卵
胚胎
胎儿
婴儿
营养：胚胎发育初期所需要的营养来自细胞质中的卵黄；
胚胎在子宫里的发育：胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、
脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废
物，也是通过胎盘经母体排出。8 周成胎儿(出现人形)。
胎盘：是胎儿和母体交换物质的器官。
7.分娩：成熟的胎儿(38 周，约 266 天)和胎盘从母体的阴道排出。从怀孕到分娩
大约需要 40 周(280 天)左右的时间。
第三节 青春期
1.身体突增是青春期的一个显著特点。
2.神经系统以及心脏和肺等的器官功能明显增强。
3.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。青春期正是学知识、长才干、
树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。
(1)青春期发育：
形态特点：身高、体重迅速增长
功能特点
大脑
结构、功能完善化
心脏
肺功能
性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征，主要受到性
激素的调节。
性发育 男性受雄性激素的调节，女性受雌性激素的调节
第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受 到性激素的调节。
(2)男孩第二性征：长喉结、变声、出胡须、出现腋毛阴毛、阴茎睾丸发育等。
女孩第二性征：乳房发育、臀部变圆、出现腋毛阴毛等。
3.进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月
经。遗精是指男子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象。月经是
指女子进去青春期后，每月一次的子宫出血现象。
4.进入青春期后，随着身体的发育性意识开始萌动，常表现为从初期的与异性疏
远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变
化。
第二章
人体的营养
第一节 食物中的营养物质
1.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。(膳
食纤维为第七营养)
(1)三大能源物质：糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物，为生命活
动提供能量。
糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；
脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，重要的备用能源物质，
贮存在体内。
蛋白质：构成人体细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料，人体的生长
发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。蛋白质还能被分解，为人
体的生理活动提供能量。
(2)非能源物质：水，无机盐，维生素
水：是人体的主要成分，约占体重的 60%~70%。人体内的营养物质以及尿素等
废物，只有溶解在水中才能运输。
无机盐：量少作用大。佝偻病、缺铁性贫血症、缺碘等
维生素：需要量很小，却是人体必需从食物中摄取的有机物。维生素 A、维生
素 D
A.病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为葡萄糖能为人体提供
能量。
B.病人几天吃不下东西，身体明显消瘦，这是因为储存在体内的脂肪等营养物质
消耗多而补充少。
C.儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉？原来，这些食物中
含有丰富的蛋白质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
2.膳食纤维是指除淀粉以外复杂的糖类，包括纤维素，果胶等。
作用：能促进肠胃的蠕动和排空；可以减少患大肠癌的机会；降低人体内过高的
血脂和血糖；有利于预防糖尿病和维持正常的体重。
第二节 消化和吸收
1.食物中的营养物质进入人体方式
直接被吸收的物质：小分子物质，如水、无机盐、维生素等
经分解后再被吸收的物质：大分子物质，如淀粉、蛋白质、脂肪等
2.食物的消化与营养物质的吸收是靠消化系统来完成的。
消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官
消化系统
作用：消化食物和吸收营养物质等
消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 ——作用：分泌消化液
肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化。(胆汁不含消化酶但可以
通过乳化作用增大脂肪与酶的接触面积，有利于脂肪消化。)
3.小肠的结构特点：
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠适于消化、吸收的特点：(1)
最长，一般 5----6 米长； (2)内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收
的面积)；( 3)小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋
巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；(4)
有各种消化液，含消化液的种类最多，含量也最多。
小肠吸收的营养物质大多数经血液汇集到肝脏。(肝脏可以将暂时不要的葡萄糖
合成为糖原贮存起来，以备需要时理由。肝脏还可以将一些有毒物
质转化为无毒物质。)
4.食物的消化
物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，
并与消化液混合。
化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收
的营养物质。
被消化的物
质
消化场所
消化液
消化的最终产物
淀粉
口腔、小肠
唾液、肠液、胰
液
葡萄糖
蛋白质
胃、小肠
胃液、胰液、肠
液
氨基酸
脂肪
小肠
胆汁、肠液、胰
液
甘油+脂肪酸
5.营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
胃：吸收少量的水、酒精(非营养物质)
小肠(主要的吸收场所)：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、
无机盐和维生素。
大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管(
淋巴管
血液循环)吸收；
其他从小肠绒毛的毛细血管吸收。被吸收后，随着血液运往全身各处。
大肠：吸收少量水、无机盐和一部分维生素。
第三节 合理营养与食品安全
1.合理营养：全面而平衡的营养。“全面”：摄取的营养素(六大类营养物质和膳食
纤维)要齐全：“平衡”：摄取的各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡。
2.“平衡膳食宝塔”从塔基到塔顶依次是谷类、蔬菜和水果类、鱼肉蛋等动物性食
物类、豆奶类、油脂类。养成良好的饮食习惯要做到：(1)按“平衡膳食宝塔”进食；
(2)保证每日三餐、按时进餐。(3)早中晚摄入能量分别占 30%、40%、30%。
3.中国居民膳食指南十条基本原则见课本 P33
4.食用蔬菜水果：用清水浸泡、冲洗，也可以削去外皮。买肉要看肉是否是检疫
合格的。厨房和炊具经常保持干净，才不会污染食品。判断食品是否过期要看食
品袋上的生产日期和保质期。
5.购买包装食品时，要关注包装袋上的：营养成分、是否有添加剂、生产日期、
保质期、生产厂家、厂址等。
6.在我国，将产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食
品。绿色食品分为 A 级和 AA 级两类。
第三章
人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
1.呼吸系统的组成：呼吸道和肺。
2.呼吸道是的组成：鼻、咽、喉、气管、支气管。
3.呼吸道的作用：
(1)保证气体流通：有骨及软骨作支架。
(2)对空气进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。(但处理能力是有限
的，我们应该尽量确保环境空气的新鲜、清洁)：鼻内生有鼻毛----清洁空气；鼻
腔内有黏膜，可分泌黏液-----清洁和湿润空气；气管壁内有纤毛及腺细胞(痰的形
成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，
通过咳嗽排出体外；腺细胞分泌黏液使气管湿润，并能抵抗细菌、病毒等物质。)
鼻腔内的毛细血管-----温暖空气。
4.哮喘：支气管类疾病。常因吸入花粉、灰尘、兽毛等引起。患哮喘时，由于气
体进出肺的通道变窄，病人表现出呼吸困难。
5.肺炎：由细菌、病毒等感染引起。表现出发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等。
6.尘肺：长期在粉尘较多的场所工作的人易患的一种职业病。患者后期会出现胸
闷、呼吸困难等症状，目前无较好的治疗。
7.吞咽与呼吸的关系：食物和气体都要经过咽，通过咽后，食物进入食道，气体
进入喉。吞咽时，会厌软骨盖住喉口，避免食物进入气管；呼吸时，会厌软骨抬
起，使气流畅通无阻。(边吃边笑时，会厌软骨抬起，使食物进入气管，引起咳
嗽，严重时使人致死。)
8.声音的发声部位：喉部的声带震动所出。
第二节 发生在肺内的气体交换
1.肺：是呼吸系统的主要器官，功能：发生气体交换的场所。
位置：位于胸腔内，左右各一个，左肺两叶，右肺三叶。一分钟呼吸 16 次。
结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细
胞构成。
2.胸围差：尽力吸气终了时的胸围长与尽力呼气终了时胸围长度之差。
测量胸围差时，软尺在胸前下缘要与乳头上缘平齐；在背侧，将软尺固定在两肩
胛骨的下角。在测量时，为了减小误差，应在同一位置测量，测量
三次，并算出平均值。
3.人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：
肋间肌肉和
膈肌
肋骨
胸廓
膈顶
部
肺
肺内气
压
气体
吸气
收缩
向上向外
扩大
向下
扩张
减小
进入
呼气
舒张
向下向里
缩小
向上
缩小
扩大
排出
4.体内气体的交换：
(1)原理：气体的扩散作用
(2)气体交换过程：a)吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；
b)呼气时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过
程排出体外。
5.进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后被细胞内
的线粒体利用。
6.肺适于气体交换的特点：肺泡数目多；肺泡外包绕着丰富的毛细
血管；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。
第四章
人体内物质的运输
第一节 流动的组织---血液
1.血液循环系统：血液、血管和心脏。功能：将来自消化道的营养物质和肺部的
氧，迅速运往全身各处，同时将细胞产生的二氧化碳等废物及时运走。
2
血液的成分
血浆：由水、血浆蛋白、葡萄糖、无机盐等构成，作用是运载
血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
血细胞：红细胞、白细胞、血小板
血液的功能：运输、防御保护。
种类
形态特点
功能
病
症
红细
两面凹的圆饼状，成熟的红细
运输氧和一部分二氧化碳
贫
胞
胞无细胞核
血
白细
胞
比红细胞大，有细胞核
吞噬病菌，对人体有防御和保
护作用
发
炎
血小
板
最小，形态不规则，无细胞核
止血和加速凝血
血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离。
第二节 血流的管道--------血管
1.三种血管：动脉、静脉、毛细血管。
种
类
功能
分布
结构特点
动
脉
把血液从心脏输
送到身体各部分
去的血管
较深
管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度
快
静
脉
把血液从身体各
部分送回心脏的
血管
较深或较浅
管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉
内有静脉瓣，血流速度慢
毛
细
血
管
连通最小动脉和
最小静脉之间的
血管
分布广，遍布
全身各器官
组织
管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只
允许红细胞单行通过(便于血液与组
织细胞充分地进行物质交换)，血流
速度最慢
2.瓣膜的作用：防止血液倒流。
3.出血的初步护理：
毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒；
动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血；
静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血。
第三节 输送血液的泵------心脏
1.心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方;
由心肌构成
有四个腔：右心房
连接上、下腔静脉
左心房
连接肺静脉
右心室
连接肺动脉
左心室
连接主动脉，壁最厚
瓣膜：房室瓣(位于心房和心室之间，只朝向心室开)
动脉瓣(位于心室与动脉之间，只朝向动脉开)
保证血液按一定方向流动
血液流向：心房
心室
动脉
2.心脏工作情况：①心房收缩，血液从心房流向心室；②心室收缩，血液从心室
经动脉流向全身；③全心舒张，血液经静脉流回心脏。
3.血液循环：(哈维发现)
(1)体循环：左心室→主动脉→支动脉→全身毛细血管(物质交换)→小静脉→上、
下腔静脉→右心房。动脉血(含氧高，血鲜红)变静脉血(含氧低，色暗红)。
(2)肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管(气体交换)→肺静脉→左心房。静脉
血变动脉血。
注：肺动脉中流的静脉血，肺静脉中流的动脉血。
4.冠脉循环是指血液有主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛细血管网，再由
静脉流回由心房的循环。作用：给心脏自身输送氧和营养物质和运走废物
5.心率：每分钟心脏跳动的次数。平均是 75 次/分钟(60—100 次/分之间)，在成
年人中，女性的心率一般比男性稍快。
6.血压：血液对血管壁的侧压力。血压正常值：收缩压 12~18.7 千帕(140-90 毫米
汞柱)，舒张压 8~12 千帕(90-60 毫米汞柱)。异常症：血压高于 18.7/12 千帕为高
血压；血压持续低于 12/6.7 千帕为低血压。
第四节 输血与血型
1.发现人：奥地利科学家兰德斯坦纳。
2.ABO 血型系统有 A、B、AB、O 四种血性。
3.输血原则：应以输同型血为原则。(课本 P70 表 3 输血关系表)
4.异型输血：在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的 O
型血；AB 血型的人。除可以输入 O 型血外。还可以接受少量的 A 或 B 型血。
5.成年人血量相当于本人体重的 7%--8%。一次失血量超过 800--1000 毫升，会
出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状：一次失血超过 1200--1500 毫升，
就有生命危险。健康成年人每次献血 200----300 毫升不会影响健康。
6.成分输血①原则“缺什么补什么”； ②意义：提高病人输血治疗的效果，降低
输血不良反应的发生率，避免大量的血液浪费；③实例：贫血-输入红细胞，烧
伤病人-输入血浆，出血性病人-输入血小板。
7.无偿献血制度：1998 年起，我国实行无偿献血制度，提倡 18--55 周岁的健康
公民自愿献血。

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