资源简介

课题：人口增长对生态环境的影响（1）
主备人
复备人
课时安排
1
备课时间
教学过程
教师复备
【教学目标】
从自然资源人均拥有量、个人生活状况和社会经济发展情况等多角度描述人口过渡增长的危害。
说出自己学习和生活环境污染现象。
【教学重、难点】
人口增长与环境污染的关系。
【教学内容】
一、导入新课
2011年10月31日零点前2分钟，一名女婴在菲律宾首都马尼拉的一家医院出生，她的诞生意味着地球上第70亿名公民的到来。
二、预习检测
你知道人口增长带来的环境问题有哪些吗？说说看。
三、课堂活动
活动一：分析人口过度增长的危害
分析书本91页表格中的数据，你能得出什么结论？
实际生活中，你遇到的哪些问题是由于人口过渡增长引起的。
活动二：调查环境污染的现象
你注意过身边的环境污染吗？请你选择校园、社区或学校附近的某个区域，调查哪里的环境污染情况，尝试写出调查报告。
活动三：探究某种环境污染对生物的影响
请选择某种污染物，探究它对生物的危害。
（提示：课参照P93列出的实验项目进行，也可另行设计）
实验结论：__________________________________________。
四、课堂小结
1.人口增长带来的环境问题很多，如水资源危机、大气污染等，必须控制人口数量，提高人口质量，使人类与养育人类的地球和谐发展。
2.环境污染中最突出的是大气污染和水污染。
教学过程
教师复备
五、检测反馈
1.与控制人口迁移想矛盾的措施是（ ）
A.控制人口盲目迁移
B.减缓人口密集地区的压力
C.开发利用人口稀少地区的自然资源
D.可以选择环境好的风景区迁移
2.在酸雨和正常的雨水中死样小金鱼一段时间，下列说法正确的是（ ）
A.小金鱼都能正常生活 B.小金鱼在酸雨中正常生活
C.小金鱼在正常的雨水中正常生活 D.小金鱼都不能正常生活
3.下列环境污染重，属于大气污染的是（ ）
A.居民生活垃圾的随意排放
B.超市使用的塑料袋随意乱扔
C.工厂工业污水的随意排放
D.汽车排放的尾气
教学过程
教学反思

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