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商是两位数的笔算除法
义务教育教科书《数学》四年级上册P83—84面例6、例7
复习导入
2 0 6
31
不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？
商是三位数
商是一位数
商是两位数
商是一位数
7
9 8
6
4 9
581除以5，除数是一位数，先看被除数的最高位，是5，与除数相同，所以商是三位数。
5 8 1
5
商是两位数的笔算除法
课题：
【学习目标】
1.我能理解商是两位数的除法的笔算过程。
2.我能比较除数是一位数的笔算除法和除数是两位数的笔算除法的的联系和区别。
3.我能掌握笔算方法，也能明白个位商0的道理。
探索新知
612÷18＝
可以组成多少组？
学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。
612÷18＝
先算18除什么数？
18
6 1 2
18除61个十，商3个十，余7个十
18除72，商4
18
6 1 2
18
6 1 2
5 4
3
0
0
7
2
5 4
7
0
7 2
3
4
0
3
5 4
7
2
7 2
0
4
34
你想的对吗？
现有940人参加环保活动，每组31人。可以组成多少组？
940÷31＝
你想的对吗？
10比31小，不够
商1，要商0。
如果被除数是930，
商的个位商几？
为什么商的个位商0？
31
9 3 0
31
9 4 0
940÷31＝
3
9 3
1
0
0
30……10
930÷31＝
3
9 3
0
0
30
验算： 3 1
× 3 0
＋ 1 0
9 4 0
9 3 0
26
7 6 8
58
2 4 4
43
9 8 9
2
8 6
1 2
9
3
1 2 9
0
2 3 2
1 2
4
2
5 2
2 4
8
9
2 3 4
1 4
989除以43，除数是两位数，先试除被除数的前两位，是98，大于43，所以商是两位数。
举一反三
1. 从被除数的 位除起，先用除数试除被除数前 位数，如果不够除，再试除被除数的前 位数；
2. 除到被除数的哪一位，就在那一位上面写 。
3. 求出每一位商，余下的数必须比除数 。
最高
两
三
商
小
除数是两位数的除法怎样计算？
归纳总结
课堂小结
通过这节课的学习，你又学到了什么新的本领？你有什么感受呢？
列竖式计算。
416÷32＝ 876÷84＝
784÷54＝ 649÷31＝
364÷12＝ 762÷38＝
148÷38＝ 247÷19＝
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义务教育教科书《数学》四年级上册P83—84面例6、例7
教学设计《商是两位数的笔算除法》
教学目标：
1.让学生经历商是两位数的除法的笔算过程，培养学生的探究意识。
2.引导学生比较除数是一位数的笔算除法和除数是两位数的笔算除法的异同，使学生在实质上把握两者之间的联系和区别。21世纪教育网版权所有
3.使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用，并对学生渗透保护环境的教育。
教学重点：
掌握笔算的方法。
教学难点：
弄清商的最高位的书写位置，明白个位商0的道理。
教学过程：
一、导入：
不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？
二、揭示课题
三、学习目标
四、探索新知
清晨，当我们背起书包，哼着儿歌，走 ( http: / / www.21cnjy.com )进我们的校园。这里环境幽雅，洋溢着浓浓的文化气息，真是个学习的好地方啊！可是不知道什么时候，我们的校园变成了这个样子？吃饭的时候还是课间的时候？看到这触目惊心的一幕幕，你想说点什么呢？（出示校园环境图片）21教育网
学生谈想法。
为了让我们学习、生活的环境更加美好，学校决定成立环保小组，同学们愿意加入吗？好，让我们一起加入环保队伍，去保护地球，保护我们的家园吧！21cnjy.com
1.课件出示教材例题6。
学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。可以组成多少组？
问：你怎样理解“可以组成多少组”这个问题？怎样列式呢？
2.探究方法。
问：（1）先算18除什么数？
（2）这个3表示的是什么？余下的是多少？
3.课件出示教材例题7。
我们不仅要保护我们的校园，还要保护整个地球。随着环保意识的增强，越来越多的人加入了这个环保小组。
现有940人参加环保活动，每组31人。可以组成多少组？还剩多少人？
课件出示：930÷31。
(1) 学生试算930÷31，指名学生在黑板上计算。
这道题的商是多少？为什么？被除数十位上 ( http: / / www.21cnjy.com )的商是3，已经没有余数了，为什么还要在个位上商0
(3)小组讨论，充分发表不同见解。
教师对学生的不同见解充分给予肯定，然后指导商写得不完整的同学把商写完整，从而使学生再次体会到：做除法时除到被除数十位正好没余数，而个位是0，只要在被除数个位上补0就可以了。21·cn·jy·com
五、举一反三
989÷43= 244÷58= 768÷26=
六、归纳总结
除数是两位数的除法怎样计算？
七、课堂小结
通过今天这节课的学习，你又学到了什么新的本领？你有什么感受？
八、课后作业
49÷6
98÷7
206÷31
581÷5
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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