资源简介

种子植物-教案
一、教学目标：
1、说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
2、识别当地常见的裸子植物和被子植物。
3、运用观察的方法种子的结构。
二、教学重点、难点：
1、运用观察的方法识别种子的结构。
2、识别当地常见的裸子植物和被子植物。
三、教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
导入：
猜谜语：打一植物
麻屋子，红帐子，里面住着一白胖子。
这儿的麻屋子、红帐子、白胖子分别是什么？
学完种子的结构，将揭晓谜底。
花生，
种子植物。
分别是果皮、种皮、胚。
介绍种子植物
展示各类种子图片。
能结种子，并是由种子发育成的植物，叫做种子植物。
那种子又是如何变成一棵植物呢？我们先来了解种子的特点。
实验：观察种子的结构
学生小组讨论：
1、两粒种子有什么区别？
2、种子中哪一部分将来能发育成一棵植物？在种子中指出来。
3、胚在种子的哪里，胚的各部分在种子发芽时将如何变化？
4、种皮的作用？
5、如果在玉米剖面滴碘液，染成蓝色的是？
介绍花生种子和菜豆种子的结构
花生种子的结构：
种皮，胚
胚的结构：胚根、胚芽、胚轴、子叶
菜豆种子的结构：
种皮、胚、胚乳
思考：胚乳的作用？
两种种子的相同点和不同点：
种子的分类：
含两片子叶的：双子叶植物
含一片子叶的：单子叶植物
总结：种子的基本结构
种皮，胚
胚：胚芽、胚根、胚轴、子叶
种子植物优势：
1、有种皮，使胚受到保护
2、有贮存丰富营养物质的子叶或胚
3、种子是一个器官，适应性强，孢子只是一个细胞，只能在温暖潮湿的环境萌发。
结论：种子植物比孢子植物更适应陆地环境。
种子植物的另一种分类
种子外没有果皮----裸子植物
种子外有果皮----被子植物
哪个更具有陆地生活的优势？
介绍几种常见的植物
《种子植物》教学反思：
这节课的内容比较多，讲起来学生不易理解，他们并没有一个感性的认识，本节课通过实验双子叶植物菜豆种子的结构和单子叶植物玉米种子的结构作对比，从而概括出两种植物的不同，突破了重难点。

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