资源简介

第4课
艺术标题有个性
教学目标
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知识与技能:
掌握插入艺术字的方法。
学习艺术字大小及位置的调整。
学会改变艺术字的颜色效果。
过程与方法:
探究艺术字在生活中的需要。
情感态度与价值观:
为我们学习以及生活中奠定美的基础。
2学情分析
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四年级的学生在上半学期
已经掌握了打字的要领,掌握了字体调整等方法,同时有了一定设计文档的能力,形式多样、色彩斑斓的艺术字为文档增添美感,得到学生的喜爱,为学习艺术字奠定了基础。
3重点难点
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艺术字的插入与调整。
艺术字与普通文本的区别
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】激趣导入
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课件出示:手绘手抄报和电子版手抄报(同学们见过街上的海报或者宣传栏吗?想不想将自己设计的手抄报也变成电子版的?)
课件显示:优秀电子板报欣赏,并思考用到了哪些元素?
学生汇报:插入图片、插入文本框、插入艺术字…
学生总结电子板报的设计流程,为后续的文档设计做铺垫。
课件出示:各式各样的艺术字体(我们总喜欢将手抄报的标题换个颜色或者放大字号,那么同学们看看这些字体有什么特别的?)(指名学生汇报)
引出课题:神奇美妙的艺术字
出示课题,板书。
活动2【活动】疑点探究
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文档出示:分辨艺术字与普通文本,引起质疑,学生初步认识艺术字,并谈及感受。
通过学生质疑来讲解艺术字于普通文本的区别:艺术字在文档中以图片的形式存在。
教师初步演示:
单击菜单[插入]-[图片]-[艺术字],弹出“艺术字”库。
选择一种“艺术字”式样,单击[确定],弹出“艺术字”对话框。
输入艺术字的内容“艺术字”,选择适当的字体、字号,按[确定]。
选中艺术字,上面有8个尺寸控点,拖动控制点可以调整艺术字的大小、形状。
小技巧:如果对插入的艺术字的颜色、字体、形状等不满意,还可以对它进行调整,可以换成不同效果的艺术字。
课件出示:请同学们打开桌面上的“标语”文档,将里面的一条标语设计成你喜欢的样式。体验艺术字与普通文的区别!
学生上机操作,初步感受。
学生谈及自己对艺术字的认识并将自己插入的艺术字提交到服务器,教师展示。
活动3【讲授】微视频学习艺术字
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课件展示:讲解艺术字的微视频
微视频的内容:
编辑艺术字的常用方法:
双击艺术字,打开编辑“艺术字”窗口。修改艺术字的内容、字体、字号。
选定艺术字,此时,“艺术字”工具栏将自动显示。在工具栏中选择“字形”、“环绕方式”、“颜色和线条”等操作。
移动艺术字的位置改变颜色:
当鼠标指针移到艺术字,指针变成“四向箭头”时
,按住鼠标左键将文本框的位置任意移动。
如果在艺术字上单击鼠标右键,选择快捷菜单中的[设置艺术字格式],就可调整艺术字的大小、位置、线条色和填充色等操作。
活动4【练习】学生大显伸手
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任务驱动:谁是电脑行家,赶紧试试吧!以桌面上文件夹中的《小儿垂钓》或《桂林山水》为例,试着将标题变成艺术字,增加文章的美观性。还可以加入其他你喜欢的元素进行设计。
学生操作10分钟,并提交作品。
学生作品展示,生生评价。
活动5【活动】总结
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教师和学生一起总结本节课内容,学生谈其收获。

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