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一、选择题(每小题5分，共65分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．(2010·苏州模拟)下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制
性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是 (　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．①②③④ B．①②④③
C．①④②③ D．①④③②
解析：①是将一个DNA切成互补的两个黏性末端，由限制性核酸内切酶发挥作用；DNA
聚合酶是在DNA复制时发挥作用的(④是DNA复制)；DNA连接酶是将两个DNA片段
连接在一起(②)；解旋酶是将DNA分子双链解成两条互补的单链(③)。
答案：C
2．(2010·苏北四市三模)可以用于重组DNA技术的酶是(多选) (　　)
A．DNA聚合酶 B．限制性核酸内切酶
C．DNA连接酶 D．反转录酶
解析：DNA重组技术会用DNA聚合酶(实现目的基因的扩增，如PCR)、限制性核酸内
切酶(目的基因的切割和运载体的切割)、DNA连接酶(目的基因与运载体的连接)、反转
录酶(目的基因的获取)。
答案：ABCD
3．(2010·苏、锡、常、镇学情调查二)下列DNA片段能够用DNA连接酶连接起来的是(　　)
　　　　　
A．①和⑤ B．①和⑤、②和④
C．①和③ D．①和③、④和⑥
解析：黏性末端如果碱基数目相同且能够互补配对即可用DNA连接酶相连；平末端则
碱基相同且两条链序列相反即可用DNA连接酶连接，具备这个特点的只有①和⑤。
答案：A
4．(2010·南通一模)下列有关限制性内切酶识别的叙述，不正确的是 (　　)
A．从反应类型来看，限制性内切酶催化的是一种水解反应
B．限制性内切酶的活性受温度、pH的影响
C．一种限制性内切酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列
D．限制性内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越小
解析：限制性内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越大。
答案：D
5．(2010·南京三模)下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是 (　　)
A．染色体和质粒的化学本质都是DNA
B．染色体和质粒都只存在于原核细胞中
C．染色体和质粒都与生物的遗传有关
D．染色体和质粒都可作为基因工程的常用载体
解析：染色体由DNA和蛋白质构成；原核生物没有染色体；质粒可以做为基因工程的
载体，而染色体不行。
答案：C
6．(2010·杭州质检一)下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确
的是 (　　)
A．a的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构
B．要获得相同的黏性末端，可以用不同种b切割a和d
C．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对
D．若要获得未知序列d，可到基因文库中寻找
解析：从图示看，a中含有胸腺嘧啶，故其基本骨架是磷酸和脱氧核糖交替连接而成；
DNA连接酶缝合目的基因和载体质粒之间的缝隙，使两者之间形成磷酸二酯键；若要
获得未知序列的目的基因，可从基因文库中寻找；若要获得相同的黏性末端，可以用不
同种的限制性核酸内切酶处理，如识别↓GATC的限制性核酸内切酶和识别G↓GATCC的
限制性核酸内切酶处理目的基因和载体质粒就可以形成相同的黏性末端。
答案：B
7．(2010·诸暨模拟)采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因
羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。下列有关叙述，正确的是 (　　)
A．人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，小于凝血因子氨基酸数目的3倍
B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵
C．在该转基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中
D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA
解析：人体细胞内遗传信息的表达过程中存在终止密码子等不编码氨基酸的情况，因
此，细胞中凝血因子基因的碱基对数目应大于凝血因子氨基酸数目的3倍；在该转基因
羊中，人凝血因子基因存在于所有的体细胞中；催化mRNA合成的酶是RNA聚合酶。
答案：B
8．(2010·南京市第一次调研)科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为载体，
采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是 (　　)
A．质粒是最常用的载体之一，它仅存在于原核细胞中
B．将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是DNA连接酶
C．用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状
D．通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，产生的配子不一定含抗枯萎病基因
解析：质粒在某些真核细胞中也有，如酵母菌；将目的基因连接到质粒上，不但要用到
DNA连接酶，在连接之前要用同一种限制酶处理以得到相同的黏性末端；植物的体细
胞都具有全能性，因此都可以作为受体细胞；由于重组质粒只结合在某条染色体上，因
此有的配子就没有目的基因。
答案：D
9．(2010·福州模拟)下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为
标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正
确的是 (　　)
A．构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶
B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株
C．卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点
D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传
解析：质粒与目的基因结合时需要用同一种限制性核酸内切酶切割，用DNA连接酶连
接；愈伤组织由相同细胞分裂形成，分化后产生相同基因型的植株；卡那霉素抗性基因
作为标记基因不能有限制性核酸内切酶的切割位点；抗虫棉有性生殖后代可能会发生性
状分离，抗虫性状不一定能稳定遗传。
答案：A
10．(2010·汕头模拟)蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是 (　　)
A．基因工程原则上能生产任何蛋白质
B．蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质
C．蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现
D．蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第三代基因工程
解析：蛋白质工程通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的
蛋白质，以满足人类生产和生活的需求，是延伸出来的第二代基因工程。
答案：B
11．基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制
酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。
根据图示判断下列操作正确的是 (　　)
A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割
B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割
C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割
D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割
解析：本题中要遵循一个原则：不能同时将两个标记基因切开，至少保留一个，所以只
能用酶Ⅰ切割质粒；而从目的基因右侧碱基序列可知只能用酶Ⅱ，切割目的基因才能得
到含目的基因的DNA片段。
答案：D
12．(2010·盐城二模)细胞通过DNA损伤修复可使DNA在复制过程中受到损伤的结构大部
分得以恢复。下图为其中的一种方式——切除修复过程示意图。下列有关叙述不正确的
是 (　　)
A．图示过程的完成需要限制酶、解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶等的共同作用
B．图中二聚体的形成可能受物理、化学等因素的作用所致
C．图示过程涉及到碱基互补配对原则
D．DNA损伤修复降低了突变率，保持了DNA分子的相对稳定性
解析：图示过程不需要解旋酶的作用。
答案：A
13.
(2010·南京三模)已知正常的β 珠蛋白基因(以βA表示)经MstⅡ限制酶切割后可得到长度
为1.15 kb和0.2 kb的两个片段(其中0.2 kb的片段通常无法检测到)，异常的β珠蛋白基
因(以βS表示)由于突变恰好在MstⅡ限制酶切割点上，因而失去了该酶切位点，经MstⅡ
限制酶处理后只能形成一个1.35 kb的DNA片段，如图1；现用MstⅡ限制酶对编号为1、
2、3的三份样品进行处理，并进行DNA电泳，结果如图2，则1、2、3号样品的基因
型分别是(以βA、βS表示相关的基因) (　　)
A．βSβS、βAβS、βAβA B．βAβA、βAβS、βSβS
C．βAβS、βSβS、βAβA D．βAβS、βAβA、βSβS
解析：由题图2可知有4个DNA片段，由于βS较βA长，在电泳过程中，迁移速率较慢，
由此可得1号的是由两段1.35 kb的DNA片段组成，其基因型为βSβS,2号是由一段1.35
kb的DNA片段和1.15 kb的DNA片段，其基因型为βAβS，3号两段1.15 kb的DNA片
段组成，其基因型为βAβA。
答案：A
二、非选择题(共35分)
14．(15分)干扰素是动物体内合成的一种蛋白质，可以用于治疗病毒感染和癌症，但体外
保存相当困难，如果将其分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸，就可在－70℃条件下保存
半年，给广大患者带来福音。
(1)蛋白质的合成是受基因控制的，因此获得能够控制合成“可以保存的干扰素”的基
因是生产的关键，依据蛋白质工程原理，设计实验流程，让动物生产“可以保存的干扰
素”：
(2)基因工程和蛋白质工程相比较，基因工程在原则上只能生产_______的蛋白质，不一
定符合________需要。而蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系
作为基础，通过________或________，对现有蛋白质进行________，或制造一种新的蛋
白质，以满足人类的生产和生活需要。
(3)蛋白质工程实施的难度很大，原因是蛋白质具有十分复杂的________结构。
(4)对天然蛋白质进行改造，应该直接对蛋白质分子进行操作，还是通过对基因的操作
来实现？___________________________________________________________________
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原因是：__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
解析：本题综合了蛋白质工程与基因工程的异同，并考查了蛋白质工程的原理及在生产
实践中的应用。蛋白质工程是研究多种蛋白质的结构和功能、蛋白质折叠、蛋白质分子
设计等一系列分子生物学基本问题的一种新型的、强有力的手段。通过对蛋白质工程的
研究，可以深入地揭示生命现象的本质和生命活动的规律。基因工程遵循中心法则，从
DNA→mRNA→蛋白质折叠产生功能，基本上是生产出自然界已有的蛋白质。蛋白质
工程是按照以下思路进行的：确定蛋白质的功能→蛋白质应有的高级结构→蛋白质应具
备的折叠状态→应有的氨基酸序列→应有的碱基排列→创造出自然界不存在的蛋白质。
答案：(1)预期蛋白质的功能　蛋白质三维结构　应有的氨基酸序列　相应的脱氧核苷
酸序列(基因)　(2)自然界已存在　人类生产和生活　基因修饰　基因合成　改造
(3)空间(或高级)　(4)应该从对基因的操作来实现对天然蛋白质的改造　第一，任何一种
天然蛋白质都是由基因编码的，改造了基因也就是对蛋白质进行了改造，而且改造过的
蛋白质可以通过改造过的基因遗传下去。如果对蛋白质直接改造，即使改造成功，被改
造过的蛋白质分子也无法遗传；其次，对基因进行改造比对蛋白质直接进行改造要容易
操作，难度要小得多
15．(20分)苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转Bt毒素蛋白基因植物
的培育过程示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因)，据图回答下列问题。
(1)将图中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反应管中有_______种DNA片段。
(2)图中②表示HindⅢ与BamHⅠ酶切、DNA连接酶连接的过程，此过程可获得________
种重组质粒；如果换用BstⅠ与BamHⅠ酶切，目的基因与质粒连接后可获得________
种重组质粒。
(3)目的基因插入质粒后，不能影响质粒的________。
(4)图中③的Ti质粒调控合成的vir蛋白，可以协助带有目的基因的T?DNA导入植物细
胞，并防止植物细胞中________对T?DNA的降解。
(5)已知转基因植物中毒素蛋白只结合某些昆虫肠上皮细胞表面的特异受体，使细胞膜
穿孔，肠细胞裂解，昆虫死亡。而该毒素蛋白对人类的风险相对较小，原因是人类肠上
皮细胞________。
(6)生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种，其目的是降低害虫种群中的
________基因频率的增长速率。
解析：(1)BamHⅠ在①中有2个切点，HindⅢ在①中有1个切点，故可切出4种DNA片
段。(2)据题图HindⅢ、BamHⅠ酶切后得到两种外源DNA片段，则用DNA连接酶连接
后可获得2种重组质粒。同理，用BstⅠ与BamHⅠ酶切后，得到一种外源DNA片段，
则用DNA连接酶连接后，可获得1种重组质粒。(3)质粒进入宿主细胞必须能正常复制
才能为目的基因的扩增提供必要的条件。(4)因为植物细胞中有能降解T DNA的酶(DNA
水解酶)。(5)不同生物的基因不同，表达产物的蛋白质也不同。从而造成人类肠上皮细
胞表面无相应毒素蛋白的受体。(6)转基因与非转基因作物混种，可降低抗性作物对害
虫的选择性，使害虫种群中的抗性基因频率增长速率减慢。
答案：(1)4　(2)2　1　(3)复制　(4)DNA水解酶
(5)表面无相应的特异性受体　(6)抗性1．从一个野生果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本规律。现用两个杂交组合：灰色雌蝇和黄色雄蝇、黄色雌蝇和灰色雄蝇，只做一代杂交实验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，作出相应的推断。(要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)。
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解析：此题未告诉相对性状的显隐性，而亲本皆为野生型(野生种群，既有纯合子又有杂合子)，则用正交和反交的方法。
设控制果蝇这对性状的基因为A、a：
(1)若正交和反交的后代表现型与性别无关，则基因位于常染色体上，表现型多的为显性性状，其遗传图解如下：
正交：P　　 AA或Aa♀×aa♂
　　　　　　　　 ↓
F1　　　　　A_　　aa
反交：P　　 AA或Aa♂×aa♀
　　　　　　　　 ↓
F1　　　　A_　　aa
(2)若正交组合F1表现的甲性状多于乙性状，而反交组合F1的性状雌性全部表现甲性状，雄性全部表现乙性状，则甲性状为显性，且基因位于X染色体上。其遗传图解如下：
正交：P　　XAXA或XAXa×XaY
　　　　　　　　　　 ↓
　 F1　　　　　　XA_　　XaXa　XaY
反交：P　　　　XaXa×XAY
　　　　　　　　 ↓
F1　　　XAXa　　XaY
答案：①如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于灰色个体，并且体色的遗传与性别无关，则黄色为显性，基因位于常染色体上；②如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多于黄色个体，并且体色的遗传与性别无关，则灰色为显性，基因位于常染色体上；③如果在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现灰色，雌性全部表现黄色，在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中黄色个体多于灰色个体，则黄色为显性，基因位于X染色体上；④如果在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现黄色，雌性全部表现灰色；在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇，子一代中的灰色个体多于黄色个体，则灰色为显性，基因位于X染色体上。
2．如果同上题未告诉相对性状的显隐性，但亲本皆为纯种，实验又该如何设计？
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解析：未告诉相对性状的显隐性，而亲本皆为纯种，也用正交和反交的方法，只是实验结果的表述与原题不同。
(1)若正交和反交的后代表现型相同，F1表现的性状为显性，且基因位于常染色体上。其遗传图解如下：
正交：P　　 AA♀×aa♂
　　　　　　 ↓
F1　　　　 Aa
反交：P　　 aa♀×AA♂
　　　　　　 ↓
F1　　　　　Aa
(2)若正交组合F1的性状表现甲性状，而反交组合F1的性状雌性全部表现甲性状，雄性全部表现乙性状，则甲性状为显性，且基因位于X染色体上。其遗传图解如下：
正交：P　　　XAXA×XaY
　　　　　　 ↓
F1　　　XAXa　XAY
反交：P　　　XaXa×XAY
　　　　　　 ↓
F1　　　XAXa　XaY
答案：选择2个杂交组合：灰色雌蝇和黄色雄蝇、黄色雌蝇和灰色雄蝇。①如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体，并且体色的遗传与性别无关，则黄色为显性，基因位于常染色体上；②如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体，并且体色的遗传与性别无关，则灰色为显性，基因位于常染色体上；③如果在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中全部表现灰色；在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现黄色，雌性全部表现灰色，则灰色为显性，基因位于X染色体上；④如果在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代全部表现黄色；在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的雌性全部表现黄色，雄性全部表现灰色，则黄色为显性，基因位于X染色体上。
3．如果上题告诉相对性状的显隐性(灰色对黄色为显性)，且亲本皆为纯种，实验设计又如何？
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解析：如果原题告诉相对性状的显隐性，且亲本皆为纯种，只要选择隐性雌性个体和显性雄性个体这1种杂交亲本组合就可以判断基因位于常染色体还是性染色体。
(1)若后代全部出现显性性状，并且与性别无关(在雌雄个体中的概率相等)，则这对基因位于常染色体上。其遗传图解如下：
P　　aa♀×AA♂
　　　 ↓
F1　　　 Aa
(2)若后代出现的显性性状只在雌性中表现，隐性性状只在雄性中表现，则这对基因位于X染色体上。其遗传图解如下：
P　　 XaXa×XAY
　　　 ↓
F1　 XAXa　XaY
答案：黄色雌蝇×灰色雄蝇，若后代全部为灰色，并且体色的遗传与性别无关，则这对基因位于常染色体上；若后代雌果蝇全为灰色，雄果蝇全为黄色，则这对基因位于X染色体上。
4．如果原题告诉相对性状的显隐性(灰色对黄色为显性)，且亲本皆为野生型，实验设计又如何？
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解析：如果原题告诉相对性状的显隐性，且亲本皆为野生型，同样选择隐性雌性个体和显性雄性个体这1种杂交亲本组合就可以判断基因位于常染色体还是在性染色体。
(1)若后代出现的显性多于隐性，并且体色的遗传与性别无关，则这对基因位于常染色体上。其遗传图解如下：
P　　 aa♀×A_♂
　　　 ↓
F1　　 A_　　aa
(2)若后代出现的显性性状只在雌性表现，隐性性状只在雄性中表现，则这对基因位于X染色体上。其遗传图解如下：
P　　　　 XaXa ×XAY
　　　　　 ↓
F1　　　 XAXa　　XaY
答案：黄色雌蝇×灰色雄蝇，若后代灰色个体多于黄色个体，并且体色的遗传与性别无关，则这对基因位于常染色体上；若后代雌果蝇全为灰色，雄果蝇全为黄色，则这对基因位于X染色体上。
方法总结：此类遗传推断试题的基本思维方式是“假设法”，就是从推断问题出发，假设为其中的每一个结果的时候，应该有什么样的现象，然后再对现象进行分析、比较、梳理。然后根据以上的分析过程去回答问题，其一般思路：如果出现……(现象1)，则说明……(结果1)；如果出现……(现象2)，则说明……(结果2)；如果出现……(现象3)，则说明……(现象3)；……。
5．果蝇的体色有灰色和黄色两种表现型。请你设计一个实验，探究体色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。用图解和简洁的语言回答。
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________________________________________________________________________
解析：判断相对性状是细胞质遗传还是细胞核遗传，做正、反交即可证明。
答案：图解：
正交P　灰色♀×黄色♂　反交P　黄色♀×灰色♂
↓ ↓
F1 F1
若正交与反交产生的F1的性状表现都与母本相同，则该体色的遗传为细胞质遗传。若正交与反交产生的F1的性状表现不总是为母本性状，表现为灰色或黄色的一种，则该体色的遗传为细胞核遗传。
▲(新题快递)果蝇是用于遗传学研究的重要材料。请回答下列有关问题：
解析：本题考查常染色体遗传、伴性遗传和细胞质遗传的特点和判断。常染色体上的基因控制的性状的遗传正反交结果一样；性染色体上的基因控制的性状的遗传正反交结果不一样，后代表现与性别相关；细胞质基因控制的性状的遗传正反交结果不一样，后代表现与母本相关。
答案：①控制Ⅰ性状的基因在常染色体上，属于细胞核遗传中的常染色体遗传；理由是F1总表现显性性状，且正交和反交的结果相同　②控制Ⅱ性状的基因在X染色体上，属于细胞核遗传中的伴性遗传；理由是F1在不同性别中出现不同的性状　③控制Ⅲ性状的基因在细胞质中，属细胞质遗传；理由是F1总是表现出与母本相同的性状
▲自然界的大麻为雌雄异株植物，其性别决定方式为XY型。在研究中发现，大麻种群中的雌雄个体中均有抗病和不抗病个体存在，已知该抗病性状受隐性基因b控制。
(1)若想利用一次杂交实验探究该抗病性状的遗传属于伴X遗传还是常染色体遗传，那么应选的杂交亲本性状为：父本________，母本________。
(2)预测可能的实验结果和结论：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
解析：一次性鉴别或提前预测性状，或由性状判断性别都要选取基因型为XBY和XbXb的组合，因为此种交配的后代中，性别与性状对应恰好与亲本相反。
答案：(1)不抗病　抗病
(2)①若杂交后代中雌性个体都为不抗病个体，雄性个体都为抗病个体，则该抗病性状的遗传为伴X遗传
②若杂交后代中雌性个体有抗病性状出现，或雄性个体有不抗病性状出现，则该抗病性状的遗传为常染色体遗传
6．(潍坊统考)女娄菜是一种雌雄异株的植物，其叶形有披针叶和狭披针叶两种类型，受一对等位基因(B、b)控制。某校生物研究小组用两个披针形叶的亲本进行杂交实验，后代出现了一定数量的狭披针形叶。请回答：
(1)狭披针形叶是________性状。
(2)其实，女娄菜的叶形遗传属于伴性遗传。该研究小组打算利用杂交实验对此加以验证，那么，他们应选择何种表现型的杂交组合？父本________，母本________。
请你预测并简要分析实验结果(判断遗传方式的理由)：
________________________________________________________________________。
(3)另一个研究小组试图研究玉米的叶形遗传是否为伴性遗传，你认为他们的研究是否有意义？为什么？________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)隐性　(2)披针形　狭披针形　后代雌性植株全为披针形叶，雄性植株全为狭披针形叶，即雌性植株不出现狭披针形叶，雄性植株不出现披针形叶，即可验证此基因的遗传为伴性遗传　(3)无意义。因为玉米为雌雄同株，不存在伴性遗传。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．(2010·河南平顶山检测)下列有关生物学中几个“率”的叙述错误的是 (　　)
A．出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用
B．适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率
C．生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率
D．种群数量变化的“J”型曲线中，种群增长率保持稳定
解析：生态农业的建立，提高了能量利用率，但不能提高营养级间的能量传递效率。
答案：C
2．数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年
播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有
80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自
花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为 (　　)
A．400a·0.8m B．0.8a·400m
C．a·320m D．320am
解析：据题意可知：该种群一年后种子的数量为a×80%×400，则两年后种子的数量为
a×80%×400×80%×400＝a×(80%×400)2，三年后种子的数量为a×80%×400×80%
×400×80%×400＝a×(80%×400)3，以此类推，m年后种子的数量为a×(80%×400)m
＝a×320m。
答案：C
3．如图分别表示A、B两国人口的女性年龄组成图(设性别比例＝1.0)。横轴表示年龄，纵
轴表示各年龄段女性人口占总人口的百分比。下列叙述能反映人口数量变化规律的是
(　　)
A．图中涂成黑色的部分表示幼年个体，预计A国的人口增长率一定更快
B．设A国人口平均年增长率为a，人口基数为x，则y年后的人口总数为x＋ay
C．若B国的平均寿命增加，出生率不变，则在和平年代，人口增长率将会增加
D．若A国实施晚婚政策，但每个育龄妇女生出人口数不变，则出生率也不变
解析：A选项错，因为A国处于生育阶段的妇女所占比例低于B国。B选项应该是x×(1
＋a)y。D选项错，A国若实施晚婚政策，那么随年龄增加，育龄妇女的比例将减少，出
生率也会有所改变。
答案：C
4．在光照下，将等细胞数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养，结
果是(虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线) (　　)
解析：考查生物的代谢方式及种群增长方面的知识。因为培养液中只含无机盐而不含有
机物，所以在光照下衣藻增殖较快，大肠杆菌增殖较慢。解答本题关键有两点：一是要
明确衣藻和大肠杆菌的代谢方式；二是要明确种群增长与环境条件的关系。注意：衣藻
和大肠杆菌无明显的竞争或寄生关系，不要从种间关系的角度来解答本题。
答案：C
5．(2010·泰州质检)某科技小组在调查一块方圆为2 hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了
100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，
在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由
于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能 (　　)
A．小于92只 B．大于92只
C．小于161只 D．大于161只
解析：根据公式：第一次标志数/种群数量＝第二次标志数/第二次捕获数，故种群数量
＝50×42÷13≈161，但由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，所以灰苍鼠重捕时带标记的个
体数量应多于13只，因而该草场中灰苍鼠的种群数量应小于161只。
答案：C
6.
如图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是 (　　)
A．曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高
B．依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好
C．对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大
D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈
解析：曲线a，随着种群密度的增大，存活率逐渐减少，说明种群中个体数量越少，越
有利于生存，因此a代表的种群营养级较高，个体数少，但个体一般体型较大；同时也
说明对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大；种群密度超过d时，曲线b代表
的种群个体间种内斗争逐渐加剧，因此d点时并非最剧烈。D项中“竞争”一词也有误，
竞争指的是种间关系，而本题强调种内关系。
答案：D
7．(新题快递)右图为种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答问题。
(1)曲线________表示种群在无环境阻力下的增长(环境中的增长)。
(2)曲线________表示种群在有环境阻力下的增长(环境中的增长)，曲线呈“________”型
曲线。用现代生物进化理论解释，这是由于________________。
(3)曲线B为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是 (　　)
A．“S”型曲线表示种群数量与食物的关系
B．“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降，使生态系统发展停滞甚至崩溃
C．灭鼠时如果仅杀死一半老鼠，可能会适得其反
D．呈“S”型增长的蝗虫，其数量有时也可能超过K值
(4)投药灭鼠在短期内能控制鼠害，但很快又会鼠灾泛滥。对此，应采取哪些有效措施
______________________________________________________。
①严密封储粮食；②清除生活垃圾；③生物防治，保护老鼠的天敌；④施用剧毒农药。
(5)观察下图鸡苗的存活曲线，养鸡场经营状况最佳的是 (　　)
解析：曲线A为无环境阻力的“J”型曲线，曲线B为有环境阻力的 “S”型曲线，“J”型曲线
和“S”型曲线反映的都是种群数量和时间的关系；灭鼠的原则是减少环境容纳量和增大
环境阻力，(4)中①②③都可行，施用剧毒农药会造成环境污染，同时危害其他生物。
(5)中C养鸡场幼年个体的死亡率低。
答案：(1)A　(2)B　S　种群基因频率发生变化　(3)A　(4)①②③　(5)C
8．如图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不合理的是 (　　)
A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等
C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植
D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种
解析：植物群落的分层现象，是群落垂直结构的表现，是群落与环境条件相互联系的一
种形式，受多种生态因素的影响，因此A和B选项正确。农业生产上可以根据分层现象
的存在，合理套种，搭配种植适当的品种。C选项的逻辑关系不对，合理密植从生态因
素角度看是减轻种内斗争，保证充足的光照和CO2供应。
答案：C
9．(2010·广州模拟)右图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。(纵横坐标分别表示被
M、N两个物种所摄取的食物数量和种类)其中表述正确的是 (　　)
A．曲线不重叠时，M与N不存在竞争
B．b越大，生物适应环境能力越弱
C．d＜b时，M与N种间竞争激烈
D．M、N将呈现“J”型增长
解析：从图中可知，M、N有共同的食物资源，因此两物种之间存在竞争关系，当曲线
不重叠时，M与N之间也存在竞争，如竞争生存空间等。当b越大，生物M的取食范
围扩大，适应环境能力越强。当d＜b时，即M与N对共同食物资源的竞争增强。M、
N两个种群数量受环境因素以及其他生物因素的影响，呈现“S”型增长。
答案：C
10．在群落演替过程中，群落中物种的丰富度取决于各类生物的生态位。生态位指的是生
物种群在群落中的生活方式和它们在时间和空间上占有的地位，也就是说这一物种在群
落中处于什么地位和起什么作用。一个群落中不同物种在形态结构和生活方式上都是不
同的，因此它们有自己不同的生态位。下列叙述错误的是 (　　)
A．群落中生态位越相似的物种竞争越激烈，结果会导致物种的丰富度下降
B．一定区域内生活的各种群中食性相似，栖息环境差异不大，有利于生物的进化发展
C．群落中各种群的生态位分化越大，生物生存下来的机会就越大，物种的丰富度就越
大
D．一定区域内生活的各种群间生态位重叠越多，越有利于生物的生存和发展
解析：该题解题的关键是掌握题干中的信息，群落中生态位越相似的物种竞争越激烈，
在竞争中有些个体会被淘汰，甚至有些物种会灭绝，导致物种的丰富度下降；各种群中
食性相似，栖息环境差异不大，生物之间的竞争越激烈，对生物进化越有利；群落中种
群的生态位分化越大，越有利于生物的生存和发展，但生态位重叠越多，就越不利于生
物的生存和发展。
答案：D
11．下表是某地区森林群落演替过程中相关量统计，试根据表中数据回答问题。
1953年 1973年 1984年 1996年
叶面积指数 2.48 6.61 11.28 17.76
光能截获率(%) 20.3 42.3 88.9 95.9
总初级生产量[t/(hm2·a－1)] 17.43 55.50 116.61 150.81
净初级生产量[t/(hm2·a－1)] 1.50 14.52 23.88 26.00
(1)该地区生物群落的演替类型属于________，从数据分析，在演替过程中群落物种丰
富度变化趋势是________。
(2)统计表明随着群落演替的进行，生态系统光能截获率变化与叶面积指数的关系是
________。
(3)请用坐标图绘出生产者呼吸量与叶面积指数之间的关系曲线。
(4)下图是1953～1996年间该生态系统生物量(有机物量)统计图，据图你可以得出的生物
量演变规律是_______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)在对该地区某时间群落结构进行调查时，可以采用________法对植物丰富度进行调
查，同时注意调查不同物种________________情况，以获得群落的垂直结构。
答案：(1)次生演替　逐渐增加
(2)随着叶面积指数的增大，光能截获率升高
(3)呼吸量＝总初级生产量－净初级生产量，描点、连线(或成正相关)如下图
(4)随着时间的推移生态系统的生物量逐渐增加，最终趋于稳定　(5)样方　空间上的分
布(分层)
命题立意：试题呈现了某地区森林群落演替过程中相关量统计数据和1953～1996年间该
生态系统生物量(有机物量)统计图，考查关于生物群落演替的相关知识及分析问题和解
决问题的综合能力。
12．某学校课外兴趣小组进行白菜地土壤小动物调查，得到表1、表2结果。
表1：施用不同农药的实验地土壤动物垂直分布
土壤样品 时间 2008.10.16 2008.11.26 2008.12.26
分层 上层(0～5 cm) 下层(5～10 cm) 上层(0～5 cm) 下层(5～10 cm) 上层(0～5 cm) 下层(5～10 cm)
生物农药组 个体数 222 125 218 117 136 93
种群数 9 6 10 7 8 7
化学农药组 个体数 0 59 15 57 55 66
种群数 0 4 6 5 8 10
对照组 个体数 122 89 108 85 75 59
种群数 6 5 7 7 5 6
表2：施用不同农药的土壤大白菜生长的相关数据
土壤样品 时间 2008.9.12 2008.10.16 2008.11.26 2008.12.26
生物农药组 株高(cm) 5.1 13.1 18.6 31.2
干重(g) 4.5 28.7 49.9 100.3
化学农药组 株高(cm) 5.1 6.3 12.6 14.9
干重(g) 4.5 12.6 18.5 25.7
对照组 株高(cm) 5.1 7.9 15.7 18.9
干重(g) 4.5 16.5 28.6 53.5
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)请写出该兴趣小组研究的课题名称：_________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)该小组对大白菜进行种群密度调查时宜采用的方法是________________。
(3)为更直观地表达研究结果，请尝试利用表1中的数据，在所给坐标上规范绘制柱形
图，用于比较实验地在施用不同农药后，2008年10月16日所统计的土壤动物的物种数
量。
2008年10月16日不同土壤中动物丰富度比较
(4)对比表1、表2不难得出土壤动物对大白菜生长有利的结论，试从影响植物光合作
用、呼吸作用的角度分析可能的原因是_______________________________________。
答案：(1)探究施用不同农药对土壤动物和大白菜生长的影响　(2)样方法　(3)见下图　
(4)土壤动物将土壤中的有机物分解成无机物(无机盐和CO2)，为光合作用提供原料；改
善了土壤结构，使土壤疏松透气，有利于根系的呼吸作用
2008年10月16日不同土壤中动物丰富度比较
种群相关知识的综合考查
群落相关知识的综合考查一、单项选择题（本题包括16小题，每小题4分，共64分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）
1.下列有关细胞分裂的说法正确的是
A．所有细胞都能进行有丝分裂 B．所有细胞分裂都要进行DNA复制
C．所有子细胞的遗传信息都一样 D．所有细胞分裂过程中都形成纺锤体
2.下列说法错误的是
A．RNA聚合酶能催化信使RNA的生成
B．催化丙酮酸生成的酶只存在于真核活细胞中
C．酶催化效率高是因为它降低活化能的作用显著
D．一种限制酶只能识别一种特异性的核苷酸序列
3.在某些环境因素作用下，母鸡可性反转为具有生殖能力的公鸡（不涉及染色体的变化），出现“牡鸡司晨”现象。下列有关说法，错误的是
A.“牡鸡司晨”与激素调节、神经调节都有关
B.性反转成的公鸡体内雄性激素比雌性激素含量高
C.母鸡性反转为公鸡,说明性状是遗传物质与环境共同作用的结果
D.性反转形成的公鸡与正常母鸡交配产生的后代中雌雄比例仍为1：1
4.下列能说明目的基因完成了表达的是
A.棉株中含有杀虫蛋白基因 B. 土豆含有抗病毒的基因
C. 酵母菌中提取到了人干扰素 D.大肠杆菌中具有人胰岛素基因
5.下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是
选项 古诗文或谚语 对应的生物学知识
A 螳螂捕蝉，黄雀在后 互利共生
B 凡是各自有根本，种禾终不生豆苗 生物变异
C 一山不容二虎 种间斗争
D 落红不是无情物，化作春泥更护花 物质循环
6．日本福岛第一核电站泄漏的碘-131，可产生β射线，以下说法不正确的是
A.甲状腺激素的靶细胞几乎是全身细胞，合成原料可以有碘-131
B.甲状腺吸收碘是一个主动运输的过程，故甲状腺中碘含量高
C.若环境受到碘-131的污染，可以服用碘丸，从而减少甲状腺对碘-131的吸收
D.过量吸收碘-131易导致细胞分裂期发生突变，增加甲状腺癌发病率
24.下列说法正确的是
A.设计试管婴儿主要用来解决不孕不育
B.培育三倍体转基因鱼可防止基因扩散
C.固定化细胞与固定化酶相比，固定化细胞对酶的影响更小
D.电泳与凝胶色谱法分离蛋白质都利用了不同蛋白质带电量不同的特点
25.下列有关教材实验的说法，正确的是
A.证明DNA是遗传物质的经典实验中没有变异发生
B.蔡斯、赫尔希的噬菌体侵染细菌实验属于对比试验
C.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中无对照组
D.观察线粒体、叶绿体、DNA在细胞中的分布的实验材料分别是口腔上皮细胞、菠菜、洋葱
三、非选择题（本题包括11小题，共182分）
26.下图示“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。请回答
(1)过程①使用的酶有　　　　　　　　　　；过程②的原理是　　　　　　　　　；与过程③密切相关的具单层膜的细胞器是　　　　　　　　　；由细胞d形成试管苗f的过程中细胞进行了 。
(2) 下列图甲和图乙是研究人员利用试管苗f进行实验得到的结果。请回答：
①图甲是试管苗在两种不同培养基中培养时所作实验的结果，它说明了 。
②图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b－c段CO2浓度升高缓慢是因为 ，c－d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗 。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率将 。
27.玉米是一种雌雄同株的二倍体植物，染色体数为20。下表表示5个玉米纯系的表现型、相应的基因型及基因所在的染色体。其中乙—戊品系均只有一个性状属隐性，其他性状均为显性。
品系 甲 乙 丙 丁 戊
表现型（基因型） 显性（纯合子） 白粒（bb） 短节（ee）[ 短果穗（aa） 矮茎（dd）
所在染色体 Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ Ⅰ Ⅰ Ⅲ Ⅳ
（1）不能用选用乙、丙两个品系作亲本来验证基因的自由组合定律的原因是 。
（2）为了提高玉米的产量，在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。现有长果穗（A）白粒（b）和短果穗（a）黄粒（B）两个玉米杂合子品种，为了达到长期培育长果穗黄粒（AaBb）玉米杂交种的目的，科研人员设计了以下快速育种方案。
①I的基因型是 。
②处理方法A是指 ；图示育种方案所依据的原理有 。
（3）绘制玉米基因图谱，需要测定染色体上的DNA碱基序列，下图示链终止DNA碱基测序法，请回答：
①在研究玉米的单倍体基因组时，应测定 条染色体上的DNA碱基序列，若要在活细胞内出现图中“加热变性”的结果，必需有 的参与。
②长度不同的脱氧核苷酸链能通过电泳分离开来的原因主要是其 有差异。
③若用上述测序方法读出碱基G的位置，则必须加入带标记的 类似物。
④若一模板链中含N个腺嘌呤脱氧核苷酸，则通过上述操作能得到 种长度不同的脱氧核苷酸链。
28.下图是某湖泊营养化程度对藻类种群数量影响的调查结果，其中鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体。请回答：
1）若要调查湖水中单细胞藻类的种群数量，可采取的方法是 。有人认为，在从贫营养化到富营养化的过程中，湖泊中发生了群落演替，他的判断理由是
。湖泊中微囊藻与其他两种藻类的关系是 ,这些藻类吸收N、P的方式是 。
2）在 水体中，最有利于能量流向对人类有益的生物，此时人获得的大部分能量的食物链是 。
3）高度富营养化的湖泊生态系统的修复方法之一是投入红螺菌，从结构上分析，这种生物与毛霉的主要区别是 ；红螺菌在无有机物的条件下，可利用光能，固定CO2生成有机物；在有有机物的条件下，它又可以利用有机物进行生长，由此可见，红螺菌在生态系统的成分中属于 。
29. 近来广为传播的“长江毒鱼”，是指体内含有“环境激素”壬基酚和辛基酚的鱼，这两种物质可导致雄性性早熟等性发育和生殖系统问题。其实很早就有人在养鱼的饲料中添加适量的雌性激素，有人担心经常食用这样的鱼，可能会引起儿童的性早熟。某校研究性课题小组想对此进行探究，请你完成实验有关问题。
(一)实验材料和用具：
同种不同月龄的公鸡若干只；天然鲤鱼、激素鲤鱼；其他所需条件均满足。
[注1：性成熟的公鸡表现出鸡冠发达、啼鸣等第二性征。]
[注2：天然鲤鱼、激素鲤鱼所含营养成分是完全相同的]
(二)实验方法及步骤：
(1)选材要求：为了完成这个实验，你选择的实验用公鸡是 。
(2)实验步骤：
步骤1： 。
步骤2：每天饲喂公鸡时， 且 。
(3) 注2的作用是 ；因变量是 。
(三)请预测可能出现的结果，并作出结论。
① 。
② 。
参考答案：
1. B 2. B 3. D 4. C 5. D 6. D 24. BC 25. BD
26.（每空2分，共16分）
纤维素酶和果胶酶　细胞膜具有流动性　高尔基体　脱分化、有丝分裂和分化 ①培养基中添加蔗糖，会使试管苗光合作用能力下降。（或培养基中不添加蔗糖，更有利于试管苗进行光合作用。）
②温度较低，酶的活性较低，呼吸作用较弱，产生的CO2较少。
光照增强，光合作用增强且大于细胞呼吸，消耗的CO2多。 增强
27. （除说明外，每空2分，共16分）
（1）控制粒色和节长的基因位于同一对同源染色体（Ⅰ）上
（2）①aaBb ②花药离体培养 基因重组和染色体变异
（3）①10（1分） 解旋酶、ATP（1分） ② 分子量及所带电荷的种类、数量
③鸟嘌呤核苷酸 ④ N+1
28. （每空2分，共16分）
1)抽样检测 湖泊中藻类的优势物种发生了改变 竞争 主动运输
2）中营养化 脆杆藻→鱼→人
3）红螺菌没有成形的细胞核 生产者或分解者
29．（16分，每空2分）
（二）（1）月龄、生长状况等相同的幼小公鸡
（2）步骤1：将所选的公鸡等分为甲、乙两组。
步骤2：在饲料中分别添加一种鱼 添加量相等，其它饲养条件相同。
（3）排除无关变量 公鸡出现第二性征的时间。
（三）①饲喂激素鲤鱼的公鸡第二性征出现的时间先于饲喂天然鲤鱼的公鸡，这说明经常食用激素鲤鱼，可能会引起儿童性早熟。
②饲喂天然鲤鱼、激素鲤鱼的公鸡，它们的第二性征出现的时间相同，这说明经常食用激素鲤鱼，不会引起儿童的性早熟。一、单项选择题（本题包括16小题，每小题4分，共64分。每小题只有一个选项符合题意）
1．下列化合物中，不含无机盐的是
A. 叶绿素 B. ATP C. 血红蛋白 D. 糖原
2．以下各项中，不能构成图中关系的是
A. ①代表年龄组成、②代表种群数量特征
B. ①代表细胞核体积增大、②代表细胞衰老的特征
C. ①代表酶、②代表蛋白质
D. ①代表生产者、②代表生态系统
3．右图示某雄性二倍体生物正在进行分裂的细胞，叙述正确的是
A. 若等位基因M和m分别位于①和⑤上，则一定是基因突变的结果
B. 该细胞有2个染色体组，其中①②③④为一组
C. 该细胞分裂后直接产生两个精子
D. 细胞在图示分裂过程中实现了基因重组
4．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
A. 在植物组织培养中生长素和细胞分裂素可促进愈伤组织的再分化
B. 无籽番茄的生产过程是：去雄，然后在雌蕊上涂抹一定浓度的脱落酸
C. 植物激素是由专门器官产生的
D.“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”这种气体指的是CO2
5．下面有关图甲和图乙的叙述正确的是
图甲 图乙
A. 若图乙表示正在进行的某个生理过程，则可能是图甲中a过程
B. HIV(艾滋病病毒)的遗传信息传递与表达途径有d过程
C. RNA聚合酶作用于c过程，在核糖体上完成
D．图乙中①②③表示一个鸟嘌呤核糖核苷酸
6．下列有关叙述错误的是
A. 这一实验表明细胞膜的蛋白质和磷脂是可以运动的
B．两种细胞的融合可以用灭活的病毒诱导
C．细胞膜的内侧有一层糖被
D．人细胞和鼠细胞的细胞膜上蛋白质的种类和数量是不同的
24．下面有关实验和实验方法描述不正确的是
A．糖尿病患者的尿液滴加斐林试剂会立刻出现砖红色沉淀
B．叶绿体色素能用纸层析法分离的原理是它们在层析液中溶解度不同
C．“生物体在形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说内容
D．噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质
25．下面有关图甲、图乙、图丙的叙述正确的是
A．图乙的根细胞无叶绿体而图甲细胞有
B．图乙显示了根具有向地性，这是生长素具有两重性的体现
C．图丙细胞也含有人体血红蛋白基因
D．图甲细胞含有4种核苷酸，图丙细胞含有8种核苷酸
26．（16分）最近科学家从甘蓝型油菜中克隆到一个耐热性基因“TR1”，该基因已通过转基因技术应用于农业生产中。若测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率结果如下图（一）所示（对照实验在30℃进行），图（二）为植物A叶肉细胞中的部分代谢示意图。请据图回答问题。
（1）当温度超过 ℃后，植物B的呼吸作用会受抑制；这两种植物中，最可能导入了TR1基因的是 。
（2）基因表达载体通常由启动子、终止子、目的基因和 等四部分组成。在构建过程中，所需工具酶是 。
（3）图（二）中C、D（均为细胞器）增加膜面积的方式有何不同：
。
（4）图（二）中的物质A是 ，物质A在C内彻底氧化分解需要的物质是 。
（5）增施农家肥可以提高农作物产量的原因是 。
27．（16分）苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累，白化病患者则无法正常合成黑色素，这两种病的遗传遵循自由组合定律。图1是苯丙氨酸的代谢途径，图2是某家族的遗传系谱图。
（1）由图1判断，缺乏酶①会导致白化病吗？请说明理由。
。
苯丙酮尿症和白化病的基因都是通过 ，进而控制生物体的性状，基因控制该类物质合成的过程包括 两个阶段。
（2）遗传病遗传方式的调查方法是 ，苯丙酮尿症属于 染色体
遗传。
（3）若Ⅱ3再度怀孕，医院会建议她进行 ，以确定胎儿是否患病。若Ⅱ3不携带白化病致病基因，则胎儿同时含有两种致病基因的概率是 。
（4）近几年，某著名营养品商家投入超过2000万元对苯丙酮尿症患儿提供“特殊奶粉”资助，该奶粉的特殊之处在于 。
28．（16分）2010年广东冬天显得特别冷,部分地区温度创35年最低。
（1）人体体温调节中枢在 。在低温情况下，人体调节方式为 调节,能够作用全身组织细胞增加产热的激素是 。
（2）在寒冷天气里，中老年人容易患冷凝集素综合征，该疾病特点是在较低的温度下，机体产生抗体IgM作用于自身红细胞，在体内发生凝集。在免疫学上此种疾病属于 病。
(3)科研人员要探究神经组织内乙酰胆碱对信息传递的速度有无影响，实验人员在除去原有突触小泡的前提下，自a处注入不同浓度的Ach，b处给予恒定刺激，c、d处分别为兴奋感应时间测量点。实验结果如下。
①本实验中自变量是
②实验过程需除去原有突触小泡，其目的是
③c、d处数据说明了 。
④如果实验人员在f处注入Ach，d处给予刺激，c、e处分别为兴奋感应时间测量点,测量不到电位变化的是 处。
29．（16分）2010年11月在坎昆举行的全球气候大会的重要议题之一是确立各国“气体”排放减排目标。如果坎昆会议制定的所有目标均顺利达成，全球废气排放量可能下降60%，平均气温也将下降2摄氏度。请据此资料回答：
（1）资料中所说的“气体”主要是指 ，各国气体排放均会对全球气候造成影响，说明生态系统的物质循环具有______________。
（2）下图1为生态系统该气体的生成和构成该气体的某种元素的循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向，则乙是 ，过程⑤表示_________作用；若过程③和④的成分越复杂，则该生态系统的_____________稳定性越高。
（3）设过程③④代表的生物之间有如图2所示的食物网关系，E若E种群的能量为5.8×109 kJ，B种群的能量为1.3×108 kJ，D种群的能量为1.5×108 kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是____________kJ；此过程体现了生态系统的能量流动具有__________的特点。
（4）新型生态农业遵循生态工程中的______________原理，使废物资源化，提高农产品的产量并减少环境污染。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D C B A B C
24 25
AD BC
26．（16分，每空2分）
（1）50℃ 植物A
（2）标记基因 限制酶、DNA连接酶
（3）C（线粒体）是通过内膜折叠形成嵴来增大膜面积，D（叶绿体）是通过形成基粒来增加膜面积（或类囊体的叠加（垛叠））。
（4）丙酮酸； H2O、O2
（5）增加CO2浓度或补充必需矿质元素（答对其一即可）
27．（16分，除说明外，每空2分）
（1）不会（1分），因为酪氨酸可从食物中获取（1分）
控制酶的合成来控制代谢 转录和翻译
（2）患者家族中调查 常（1分） 隐性（1分）
（3）产前诊断（基因诊断） 3/8
（4）该奶粉无苯丙氨酸（低苯丙氨酸）
28．（16分，每空2分）
（1）下丘脑 神经-体液 甲状腺激素
（2）自身免疫
（3）①Ach浓度 ② 防止实验结果受到原有突触小泡中Ach的干扰
③Ach的浓度不影响兴奋在神经纤维上传导，但是会促进兴奋在神经元间传递
④c
29．（16分，每空2分）
（1）CO2 全球性
（2）生产者 分解者的分解 抵抗力
（3）3.0×107 单向流动、逐级递减
（4）物质循环再生
②
①一、单选题：每小题只有一个选项符合题意，每小题4分。
1. 下列哪一个实验对洋葱的利用是不合理的
A. 用鳞片叶内表皮，做观察DNA和RNA在细胞中的分布实验
B. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮，做观察细胞的质壁分离和复原实验
C. 用鳞片叶外表皮，做观察植物细胞的有丝分裂实验
D. 用根尖，做低温诱导植物染色体数目的变化实验
2. 下列关于人体细胞内的物质变化与其场所的叙述，正确的是
A. 葡萄糖的分解发生在细胞质基质和线粒体
B. 线粒体和核糖体中可生成水
C. 性激素在内质网合成，由高尔基体加工、分类和包装
D. 抗体在B细胞的核糖体合成
3. 下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是
A. 制作果酒所需要的氧气含量最高
B. 制作果醋所需要的适宜温度最低
C. 制作腐乳所需菌种的细胞结构最简单
D. 制作果醋所需的原料与制作腐乳不同
4. 下列关于人体下丘脑的叙述，错误的是
A. 分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌
B. 感受体温变化，维持体温的相对恒定
C. 感受细胞外液渗透压变化，调节水盐平衡
D. 接受刺激产生兴奋，向大脑皮层发送信息
5. 下列有关酶的陈述正确的是
A. 酶的基本组成单位是氨基酸
B. 酶通过降低活化能或为反应物供能来提高化学反应速率
C. 在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将动物组织分散成单个细胞
D. DNA连接酶可连接DNA双链之间的氢键
6. 野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌后得到一突变株，该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲才能生长。下列说法不合理的是
A. 野生型大肠杆菌比突变株更能适应自然环境
B. 该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶
C. 用基本培养基可以筛选出野生型大肠杆菌
D. 突变株是由野生型大肠杆菌发生基因重组而产生的
二、选择题：每小题有两个选项符合题意，每小题6分
24. 右图是基因型为AABb的某雄性动物进行细胞分裂的示意图。下列相关判断错误的是
A. 基因a是由基因A突变而来的
B. 此细胞出现在减数第二次分裂，有一个四分体
C. 该细胞在正常情况下可以形成两种类型的四个精子
D. 此动物的体细胞最多可含有四个染色体组
25. 甲、乙图示真核细胞内两种有机化合物的合成过程，下列叙述正确的是
A. 甲过程合成的产物是双链核酸分子，乙过程需要核糖核苷酸作原料
B. 甲过程在细胞核内进行，乙过程在细胞质基质中进行
C. 甲乙两过程都需要酶催化其解旋
D. 在基因指导蛋白质合成的过程中，甲、乙都发生
三、非选择题：4小题，共64分。
26.（16分）选取玉米和花生的优良品种进行单作（单种作物种植）和间作（两种作物间行种植）的研究，在适宜温度、不同光照条件下，将测定的光合速率数据绘制成图。请回答下列问题：
（1）在适宜光照强度下，单位时间单位叶面积上积累有机物的量较多的是 （单作、
间作），从群落的空间结构分析，因为玉米植株和花生植株具有明显的 现象，
提高了植物利用阳光的能力。
（2）当光照强度大于2个单位时，间作的花生光合速率小于单作的花生，从植株的高度分
析，由于间作的花生获得的阳光量不够，直接引起叶绿体类囊体的薄膜上形成的
（物质）减少，从而导致了叶绿体基质中 被还原的反应减弱。
（3）间作的玉米光合速率大于单作的玉米，是因为玉米利用CO2能力较强，使其在光合作用的 阶段固定的CO2比花生多。
（4）取花生子叶，经切片、染色、清洗、制片，在显微镜下观察，可见到被染成橘黄色的脂肪颗粒，使用的染色剂是 。
（5）新鲜玉米种子研磨液在适宜温度下经淀粉酶和麦芽糖酶充分处理后，把所得溶液移入试管1和试管2。向试管1加入适量斐林试剂并水浴加热，其目的是检测上述溶液中 ；向试管2放入新鲜酵母菌，密封后放在室温下培养，加入酸性重铬酸钾溶液，其目的是检测培养液中 。
27.（16分）以下是对植物的研究，回答有关问题：
Ⅰ.（8分）某雌（XX）雄（XY）异株植物，其叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因（B-b）控制。研究小组做了三组杂交实验。结果如下表：
（1）据杂交组合1的结果判断，叶形 是隐性，杂交组合3的子代雌株基因型是 ；利用杂交组合 （1、2、3）可以判断控制叶形的基因位于X染色体上。
（2）用杂交组合2的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代性状阔叶与窄叶的分离比为 。
Ⅱ.（8分）近年来红松的种群密度快速下降，相关调查显示，导致红松种群密度降低的主要原因是虫害和鼠害。
（3）调查红松种群密度通常采取的方法是 。
（4）提高红松种群数量的措施有：①利用引进的新物种与虫、鼠形成 的种间关系（要求答出2种），抑制害虫和鼠类的数量；②用适宜浓度的 处理插条，促进插条生根，进行无性繁殖。
（5）红松果仁具有降低血脂的药用价值，该价值属于生物多样性的 。
28. （16分）
Ⅰ.（8分）大熊猫和华南虎都是我国的珍稀保护动物，它们体型相近，曾经同城分布，一度都有较大的种群数量。由于栖息地破坏导致它们的数量锐减，目前野生大熊猫仅有1600只左右，而华南虎在野外已基本绝迹。
（1）从生态系统能量流动的特点分析，大熊猫比华南虎具有生存优势的原因是 。
（2）成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记，这种做法传递的信息类型属于 。
（3）目前，野生大熊猫分布在六个彼此隔离的种群中，通过建立生态廊道沟通各种群，可以使种群间发生 。
（4）大熊猫繁育中心的科研人员利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术，提高了大熊猫的种群数量。胚胎移植技术对胚胎的要求是：发育到 阶段的胚胎方可进行移植。
Ⅱ.（8分）池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象，研究者设计了一种循环水池塘养殖系统（如下图）。请回答下列问题：
（5）与自然池塘相比，人工养殖池塘生态系统的恢复力稳定性 （高、低、不变）。
（6）与传统养殖池塘相比，该养殖系统增加了一些生态工程设施，通过在这些设施内栽培水生植物、放养滤食动物等措施，可以对水体起到 ，有效抑制水体污染。（7）潜流湿地中的水生植物可以从塘水中吸收N、P，用于构成ATP和细胞生物膜的基本支架 。
（8）该养殖系统设计为前一池塘上层水流人后一池塘底部，实现了水层交换，有利于
。
29.（16分）下面是关于甲状腺的研究，回答下列相关问题：
（1）研究人员将含131I的溶液注射到动物体内，通过检测甲状腺的放射性，来跟踪131I
被甲状腺细胞吸收的情况，这种研究方法称为 法。
（2）甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力，该细胞通过 方式吸收碘。
（3）对兔的研究表明，放射性131I过多的滞留在甲状腺组织，可诱发细胞发生癌变，癌细胞因具有 的特征而容易被识别，机体具有监控并清除体内癌细胞功能的系统是 。
（4）为了探究动物体内甲状腺激素的分泌及其调节机理，研究人员做了如下实验。
方法与步骤：
第一步：取 健康的雄兔15只并编号，给每只兔注射浓度适宜的含131I（放射性碘）溶液5ml。
第二步：定时测定每只兔甲状腺的放射量，记录并计算平均值。
第三步：3天后，将15只兔随机均分为甲、乙、丙三组，依次注射3ml甲状腺激素溶液、等量促甲状腺激素溶液、 （丙组作为对照组）。
第四步：正常饲养，重复第二步骤的做法。
实验结果：兔甲状腺放射性从高到低的次序是：甲组、丙组、乙组。
实验结论：①促甲状腺激素具有 的作用；
②体液中的甲状腺激素能 。
参考答案
一、单选题：每小题只有一个选项符合题意，每小题4分。
1.C 2.B 3.D 4.A 5. C 6.D
二、选择题：每小题有两个选项符合题意，每小题6分。
24.BC 25. AC
三、非选择题：分4小题，每小题16分，共64分。
26.（16分）
（1）间作 分层
（2）ATP和[H] 三碳化合物（C3）
（3）暗反应
（4）苏丹Ⅲ染液
（5）是否含有可溶性还原糖（或 是否含有还原糖）
在无氧条件下是否产生酒精（或 是否产生乙醇）
27.（16分）
Ⅰ.（8分）
（1）窄叶 XBXb 1和3（答“1或3”、答“1”、答“3”，均得2分）
（2）3：1
Ⅱ．（8分）
（3）样方法
（4）捕食、寄生（答对1项，得1分）
生长素类似物（答“2，4-D”、答“萘乙酸”，均得2分；答“生长素”，得1分）
（5）直接价值
28.（16分）
（1）所处的营养级低，属于第二营养级（或“熊猫所处的营养级比华南虎低”、或“熊猫属于第二营养级，而华南虎至少处于第三营养级，甚至更高的营养级”）
（2）化学信息
（3）基因交流
（4）桑椹胚或囊胚
（5）高
（6）净化作用
（7）磷脂双分子层（答“磷脂”，得1分；答“磷脂分子”，得1分）
（8）增加水中的溶氧量、提高饵料的利用率（答对任何1项，得2分；其他合理答案，可酌情给分）
29.（16分）
（1）同位素标记
（2）主动运输
（3）细胞膜上糖蛋白减少（或 细胞形态结构发生显著变化） 免疫系统
（4）第一步：生长发育状况一致（或 生理状况相同）
第三步：3ml生理盐水（或 等量生理盐水）
实验结论：①促进甲状腺激素分泌（或 对甲状腺激素的分泌具有促进作用）
②抑制甲状腺激素的分泌（或 对甲状腺激素的分泌具有抑制作用）
杂交组合 亲代表现型 子代表现型及株数
父本 母本 雌株 雄株
1 阔叶 阔叶 阔叶234 阔叶119、窄叶122
2 窄叶 阔叶 阔叶83、窄叶78 阔叶79、窄叶80
3 阔叶 窄叶 阔叶131 窄叶127一、单项选择题（每小题4分，共24分）
1.下列哪组糖类物质能分别对应
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类 ②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类 ③动植物体内均有的糖类
A．核糖、脱氧核糖、淀粉 B．脱氧核糖、核糖、乳糖
C．核糖、葡萄糖、葡萄糖 D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原
2．浸泡在一定浓度KN03溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原相关的细胞器有
A．液泡 B．线粒体、液泡 C．线粒体 D．细胞膜、液泡膜
3.下面甲图表示洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结 果，乙图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，丙图是在乙图中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图a时期的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中不正确的是
A．先将玻片向右上方移动，直至细胞位于视野正中央
B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
C．将目镜换成镜头（2），转动转换器将物镜换成镜头（3）
D．物镜换成镜头（3）后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋
4.下列关于酶的叙述中，正确的是
A．酶都是由内分泌腺细胞合成的，具有高效性和专一性
B．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工
C．有氧呼吸酶不一定在线粒体中起作用
D．人体中酶的活性受温度pH的影响，并只在人体的内环境中起作用
5.下列关于生物组织中的有机物鉴定实验，说法正确的是
A．用新配制的斐林试剂和可溶性还原糖混合，就可以看到砖红色沉淀
B．用苏丹Ⅲ染色花生子叶薄片，显微镜观察就可以看到橘黄色脂肪滴
C．把新配制好的双缩脲试剂混匀加入到蛋清中，振动试管便可观察到溶液呈紫色
D．酸性条件下，二氧化碳可使重铬酸钾溶液变绿再变黄
6．右图是某二倍体生物细胞分裂模式图，根据图判断下列说法正确的是
⑴该图所示细胞分裂时期是等位基因分离的时期
⑵该细胞有可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体
⑶该细胞中1与2，3与4为同源染色体
⑷该细胞中有2个染色体组，1与2为一组，3与4为一组
⑸该细胞中，如果1是Y染色体，那么，2也是Y染色体，3与4为常染
色体
A．只有1种说法是正确 B．只有2种说法是正确
C．只有3种说法是正确 D．只有4种说法是正确
二、双项选择题，每小题6分，共54分。每小题有两个正确选项，每选对一项得3分，错选、不选者本小题得0分
24、右图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述正确的是
A．在寒冷的环境中，③的分泌增加
B．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平
C．寒冷环境下动物通过体液调节实现体温恒定
D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌会减少
25、对下图中I、II、III、IV四幅图的描述，正确的是
A．图I中a、b、c、d可依次表示碱基、脱氧核苷酸、基因和DNA
B．图II可表示温度对酶催化活性的影响
C．图III中a、b、c可依次表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNA
D．图IV可表示某一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应
26．（每空2分，共12分）观察动物细胞模式图，回答问题。
（1）若该细胞是洋葱根尖分生区细胞,则图中不该有的结构是[ ] 。该细胞在增殖过程中会周期性消失和重现的结构有 。(写结构名称) (少答错 答均不给分)
（2）若该细胞为癌细胞，则其特点之一是细胞膜上的糖蛋白减少，使得细胞间的黏着性减小，导致癌细胞容易在体内 。
(3)不含有胸腺嘧啶，但可以发生碱基互补配对的结构是[ ] 。
（4）若A是HIV，正在侵入B，则B最可能是 细胞。
（5）若A是B分泌出来的某种免疫球蛋白，则B是 细胞。
27．（每空2分，共16分）下图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答：
（1）①表示 ， d是 细胞，图中属于反应阶段的是 （填编号）。
（2）与细胞f的功能相适应的细胞器有 。
（3）图中能特异性识别抗原的细胞有 （填字母）。
（4）人体消灭结核杆菌的免疫方式是图中的 （填编号）。
（5）HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是 （填字母），导致的疾病属于免疫
失调疾病类型中的 。
28.（每空2分，共16分）根据图示回答有关问题，（下图是人体调节产热的主要途径）
（1） 图中TRF是 激素，B是 激素。
（2） 寒冷环境中A和B激素在血液中的含量 ,作用于骨胳肌和其他组织后，形成Y产热的原因是 。
（3） 常温下，血液中A有增加趋势时，TRF和TSH的分泌量将 　 ，这种调节属于 调节。
（4）人在寒冷环境中，若穿衣太少，会出现X产热，这时机体出现的现象是 　 ，这样使产生的热量成倍地增加。
（5）由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是 　
29．（第2小题4分，其余每空2分，共20分）胰岛素是调节机体血糖的激素之一，当体内胰岛素含量过高时动物会出现惊厥、昏迷现象（低血糖晚期症状）。现有如下材料，请设计实验说明当动物出现低血糖晚期症状时，静脉注射葡萄糖可缓解症状。
材料：身体状况相同的健康小白鼠数只、1mL注射器、50%葡萄糖水溶液（每次用量0.01mL/g）、生理盐水、用酸性生理盐水配成的胰岛素溶液（2U/mL）（每次用量0.1mL/10g）、酸性生理盐水。
（1）实验步骤：
①获取实验材料并分组：
。
②实验组：
③对照组：
④培养观察：
（2）预计实验结果：
（3）实验结论：
（4）借鉴上述实验及相关内容回答问题：
①胰岛素含量升高引起惊厥现象的原因是
②假如人体出现类似的低血糖晚期症状时可采取的措施是
③人体内血糖平衡的调节是 调节
一、单项选择题，本题共6小题，每小题4分，共24分，只有一个选项正确。
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C B B C B A
二、双项选择题，本题共2小题；每小题6分，共12分.只有两个选项正确，选不全的得3分，有选错或不答的得0分.
题号 24 25
答案 AD AD
第Ⅱ卷非选择题（共4小题，64分）
26．（每空2分，共12分）
（1） [5] 中心体 核膜、核仁(少答错答均不给分)
（2）分（扩）散和转移(少答错答均不给分)
（3） [3] 核糖体 （4）T（或T淋巴）
（5）效应B细胞 （或浆细胞）
27．（每空2分，共16分）
（1）吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原 　效应T 　　 二
（2）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（缺一不得分）
（3）b c d e g（有a、f的答案不给分，缺一不得分）
（4）④ （5）b 免疫缺陷病
28.（每空2分，共16分）
(1) 促甲状腺激素释放激素 肾上腺素
(2)上升 促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解的速度，从而增加产热量
(3)减少 反馈调节
(4) 骨胳肌不由自主的战栗
(5) 神经调节和体液调节
29．（第2小题4分，其余每空2分，共20分）
⑴ ①取数只身体状况相同的小鼠平均分成甲、乙两组，同时注入等量的胰岛素溶液，当其出现惊厥现象时，备用。（对注射剂量不作要求）（2分）
②甲组小鼠及时从静脉注入适量的葡萄糖水溶液（2分）
③乙组小鼠同时注入等量的生理盐水（2分）
④ 在相同培养条件下培养，观察小鼠情况（2分）
⑵甲鼠昏迷状况得到缓解（2分）乙鼠因昏迷时间过长会死亡（2分）
⑶当小鼠出现低血糖晚期症状时，静脉注射葡萄糖可缓解症状（2分）
⑷ ①脑部供能，主要来自血液中葡萄糖的分解（2分）②静脉注射葡萄糖溶液 （2分）
③ 神经调节和体液调节（2分）一、选择题(每小题5分，共60分)
1．2010年8月中旬，媒体报道南亚出现了一种“超级细菌”，能够合成一种特殊蛋白质，可以水解抗生素，几乎使所有的抗生素对它都束手无策。推测这种“超级细菌”是发生变异的结果，为了确定该推测是否正确，应检测和比较这类细菌细胞中 (　　)
A．染色体的数目
B．mRNA的含量
C．基因的碱基序列
D．非等位基因随非同源染色体的自由组合情况
解析：“超级细菌”是一种细菌，没有染色体，不会发生染色体变异；“超级细菌”发生变异的来源是基因突变，所以应当检测DNA的碱基序列；非等位基因随非同源染色体的自由组合属于基因重组。
答案：C
2．(2010·山东淄博一模)经过正常减数分裂和受精作用产生的后代，发生的变异主要是(　　)
A．基因突变 B．基因重组
C．染色体数目变异 D．染色体结构变异
解析：基因突变是生物变异的根本来源，其变异频率很低，一般是有害的；染色体数目变异以及结构变异，其频率也很低，很多是有害的，甚至是致死的；正常减数分裂和受精作用产生的后代，发生的变异主要是基因重组，基因重组是生物变异的主要来源。
答案：B
3．(2010·江苏盐城二次调研)右图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是 (　　)
A．① B．② C．③ D．④
解析：染色体结构变异指的是染色体某一片段的缺失①、增添②、倒位④；③是基因突变或是减数分裂四分体时期发生交叉互换所致。
答案：C
4．(2010·山东潍坊一模)下列生物变异的实例中，与镰刀型细胞贫血症属于同一类型的是(　　)
A．猫叫综合征 B．21三体综合征
C．无子西瓜 D．高产青霉菌
解析：猫叫综合征属于染色体结构变异；21三体综合征属于染色体数目变异；无子西瓜培育的原理是染色体数目变异；高产青霉菌株的培育原理是基因突变；镰刀型细胞贫血症的产生也是由于基因突变。
答案：D
5．(2010·安微省合肥二模)5 BrU(5 溴尿嘧啶)既可以与A配对，又可以与C配对。将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有A、G、C、T、5 BrU五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过几次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T—A到G—C的替换 (　　)
A．2次 B．3次 C．4次 D．5次
解析：基因突变包括碱基(对)的增添、缺失或替换，该题中5 BrU能使碱基错配，属于碱基(对)的替换，但这种作用是作用于复制中新形成的子链的；T—A在第一次复制后会出现异常的5 BrU—A，这种异常的碱基对在第二次复制后会出现异常的5 BrU—C而5 BrU—C在第三次复制后会出现G—C，过程如图：
答案：B
6．(2010·江苏泰兴期初调研)下列说法正确的是 (　　)
①水稻(2n＝24)一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有13条染色体
②普通小麦(6n)的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但其不是三倍体
③番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组，每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体
④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体
A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②
解析：由于水稻是雌雄同株的植物，没有大小不同的异型性染色体，所以水稻的一个染色体组＝一个基因组；根据单倍体的概念，普通小麦(6n)的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，不是三倍体，是单倍体；番茄和马铃薯均为二倍体，它们的体细胞内均含两个染色体组，经过细胞融合形成的每一个单核杂种细胞含4个染色体组，由其培养成的植株应为四倍体；马和驴由于存在生殖隔离，杂交的后代骡是不育的异源二倍体，蜜蜂的雄蜂是未受精的卵细胞直接发育而来，属于单倍体，但由于它有特殊的减数分裂(假减数分裂)，表现为可育的。
答案：B
7．(2009·山东潍坊一模)下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是(　　)
A．一个染色体组中不含同源染色体
B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体
C．单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组
D．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
解析：人工诱导多倍体的方法很多，最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，自然界多倍体的产生主要是低温诱导产生；染色体组是一组非同源染色体；单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组，如四倍体的单倍体植株体细胞中含2个染色体组。
答案：D
8．(2010·江苏南通二模)由受精卵发育而来的雌蜂(蜂王)是二倍体(2n＝32)，由未受精的卵细胞发育而来的雄蜂是单倍体(n＝16)。下列相关叙述正确的是 (　　)
A．蜜蜂属于XY型性别决定的生物
B．雄蜂是单倍体，因此高度不育
C．由于基因重组，一只雄蜂可以产生多种配子
D．雄蜂体细胞有丝分裂后期含有2个染色体组
解析：雄蜂由未受精的卵细胞直接发育而来，雌蜂(蜂王)和工蜂是由受精卵发育而来，因此蜜蜂性别是由细胞中染色体的数目来决定的，而不是XY型性别决定方式；雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来，属于单倍体，但雄蜂可以进行假减数分裂产生精子，因此雄蜂是可育的单倍体；雄蜂体细胞中只有一个染色体组，在减数分裂过程中不能发生基因重组，一只雄蜂只可以产生一种与自身基因型相同的精子；因为雄蜂体细胞中只有一个染色体组，则在有丝分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体加倍，染色体组数应为正常体细胞的两倍，即含有2个染色体组。
答案：D
9．右图示意某生物细胞减数分裂时，两对联会的染色体之间出现异常的“十字型结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。据此所作推断中，错误的是 (　　)
A．此种异常源于染色体结构的变异
B．该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb型
C．该生物基因型为HhAaBb，一定属于二倍体生物
D．此种异常可能会导致生物体育性下降
解析：分析图象可知，左边的两条染色体和右边的两条染色体各为一对同源染色体，两对联会的染色体之间出现异常的“十字型结构”现象的原因是两对染色体之间出现易位，属于染色体结构变异。基因型为HhAaBb的生物，可能是四倍体产生的单倍体，不一定是二倍体。由于该种变异会导致异常配子的产生，因此生物体育性会下降。
答案：C
10．(2010·潍坊模拟)依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是 (　　)
普通椒　人凝血因子基因　抗虫基因　初级卵母细胞
培育↓ 转入↓ 插入↓ 形成↓
太空椒　　羊的受精卵　大肠杆菌质粒　次级卵细胞
　A　　　　　B　　　　　　C　　　　　D
解析：基因重组有三种自由组合、交叉互换和通过基因工程实现的人工基因重组。A选项属于诱变育种，其原理是基因突变。
答案：A
11．(新情境题)反兴奋剂工作在2010年广州亚运会上获得了很大的成就。其中基因兴奋剂的工作耗费了大量精力，基因兴奋剂是注入运动员体内新的基因，以提高运动员的成绩，从变异角度分析此方式属于 (　　)
A．基因突变 B．基因重组
C．细胞癌变 D．染色体变异
解析：基因兴奋剂是以给运动员注入新基因的方式提高运动员的成绩，属于导入外源基因，是一种基因重组，而非其他变异。
答案：B
12．(2010·扬州第一次调研)已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是
(　　)
A．甲群体×甲群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素
B．乙群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素
C．甲群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素
D．甲群体×乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素
发育进程。要探究小鸡无尾性状产生的原因，可以让乙群体与甲群体(aa)杂交，在孵化早期不向卵内注射胰岛素，观察孵化出的小鸡的性状，如果全为有尾鸡，则为胰岛素影响了发育进程，即是不可遗传的变异，如果还有无尾性状产生，则为基因突变。
答案：D
二、非选择题(共40分)
13．(20分)(2010·广东六校二次联考)下图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)，请分析该过程，回答下列问题：
甲　
乙　
(1)上述两个基因发生突变是由于________________引起的。
(2)如图为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为________，表现型是________________，请在图中标明基因与染色体的关系。
(3)甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状，为什么？可用什么方法让其后代表现出突变性状。
(4)a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料，设计实验，培育出同时具有两种优良性状的植株(用遗传图解表示)。
解析：(1)由图可知甲植株和乙植株都发生了碱基的替换。(2)因为A基因和B基因是独立遗传的，所以这两对基因应该分别位于图中的两对同源染色体上。又由于甲植株(纯种)的一个A基因发生突变，所以该细胞的基因型应该是AaBB，性状是扁茎缺刻叶。(3)植株虽已突变但由于A对a的显性作用，B对b的显性作用，在植株上并不能表现出突变性状。当突变发生于体细胞时，突变基因不能通过有性生殖传给子代；要想让子代表现出突变性状，可对突变部位的组织细胞进行植物组织培养，而后让其自交，后代中即可出现突变性状。(4)杂交育种和单倍体育种两种方法都能取得不错的效果。
答案：(1)一个碱基的替换(或碱基对改变或基因结构的改变)　(2)AaBB　扁茎缺刻叶　如图
(表示出两对基因分别位于两对同源染色体上即可)
(3)该突变均为隐性突变，且基因突变均发生在甲和乙的体细胞中，不能通过有性生殖传递给子代。取发生基因突变部位的组织细胞，通过组织培养技术获得试管苗，让其自交，其子代即可表现突变性状。
(4)方法一：杂交育种
　P　aaBB　×　AAbb
　 ↓
　F1 AaBb
　 ↓
F2　 A_B_ A_bb aaB_ aabb
↓
选择
方法二：单倍体育种
　P　 aaBB　×　AAbb
　 ↓
　F1 AaBb
　 ↓
　配子　 AB Ab aB ab
　 ↓花药离体培养
　单倍体植株　AB Ab aB ab
↓秋水仙素
F2　 AABB AAbb aaBB aabb
↓选择
14．(20分)(2010·南京三模)请分析下列与遗传和变异有关的问题：
(1)水稻(2N＝24)正常植株(E)对矮生植株(e)为显性，抗病(F)对不抗病(f)为显性。两对基因独立遗传。
①在♀EE×♂ee杂交中，若E基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子中染色体数目为________。
②假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的E基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现X第二个密码子中的第二个碱基由U变为C；Y在第二个密码子的第二个碱基前多了一个C。与正常植株相比，________突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③现有正常不抗病和矮生抗病两种纯种水稻，希望快速得到正常抗病纯种植株，应采取的育种方法是________，理想的基因型以及该基因型所占比例依次是________。
(2)狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体上的两对基因(A，a和B，b)控制的，共有四种表现型：黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。
①若右图示为一只红色狗(Aabb)产生的一个初级精母细胞，1位点为A,2位点为a，造成这一现象的可能原因是______________________________________________________
________________________________________________________________________。
②两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗，则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是________。
答案：(1)①13或11　②Y　Y突变体比X突变体的蛋白质中氨基酸的改变可能更多(或：X突变体的蛋白质可能只有一个氨基酸发生改变，Y突变体的蛋白质氨基酸序列可能从第一个氨基酸以后都改变)　③单倍体育种　EEFF、1/4
(2)基因突变、交叉互换　①1/321．对①～⑤这五种生物进行分析比较，结果如下表所示
比较项目 ① ② ③ ④ ⑤
细胞壁 无 无 有 有 无
所含核酸种类 DNA DNA或RNA DNA和RNA DNA和RNA DNA和RNA
是否遵循孟德尔遗传定律 否 否 是 否 是
其中最可能表示肺炎双球菌和噬菌体的分别是（ ）
A．①和② B．⑤和① C．④和② D．④和①
2．图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（ ）
A．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对
B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞
C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
D．该图是高倍光学显微镜下看到的结构
3．在人体内细胞正常分化过程中，不会出现的是（ ）
A．细胞形态发生改变 B．细胞器数量的变化
C．细胞内mRNA的种类和数目不同 D．细胞核遗传物质的改变
4．下图是某二倍体动物细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表基因）。据图分析正确的是：
A．由图甲可以确定该动物是雄性
B．乙细胞表明分裂过程中发生了基因突变或染色单体片段互换的基因重组
C．甲细胞若用秋水仙素处理，则将阻止着丝粒的分裂
D．丙图代表的是次级精母细胞或极体，且分裂产生的子细胞中只有一个染色体组
5．下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是
A．A细胞不一定是受精卵细胞
B．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，
③需移植到发情的母牛子宫内发育
C．①②两个胚胎具有不同遗传物质
D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段
6．下列技术、仪器或试剂，与应用匹配的是（ ）
A．PCR技术——扩增蛋白质 B．层析液——分离和提取光合色素
C．光学显微镜——观察叶绿体的基粒 D．花药离体培养技术——培育单倍体植物
7、下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是
A．递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分
B．HCO3— 和HPO42—等离子 对血浆pH相对稳定有重要作用
C．人体代谢中的生物化学反应主要发生在内环境
D．人体的内环境即指体液
8、右图可表示多种生物学现象或过程，对此描述不准确的是
A.若表示基因的表达过程，则d可发生于线粒体中
B.若表示反射弧，则其中的信息均以局部电流的形式传导
C.若表示光合作用过程的能量转换，则c可代表糖类等有机物中的化学能
D.若表示细胞免疫过程，则c表示抗体
9、下面图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中“ —○—<”表示从树突到胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式）；图乙表示突触的亚显微结构模式图；图丙表示离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞两侧出现的暂时性的电位变化曲线。请回答：
（1）图甲中③结构是 ；刺激b点，则除b点外，图中还有 点可发生兴奋（用字母表示）。乙图中的结构在甲图大方框中总共有 个。
（2）图丙中a段表示 电位；b点膜两侧的电位差为 mv，此时Na+ （内，外）流。
（3）神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由胞体传向 。
（4）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，但它能阻断神经冲动在突触中的传递，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与 结合。
10、玉米是一种雌雄同株的二倍体植物，染色体数为20。下表表示5个玉米纯系的表现型、相应的基因型及基因所在的染色体。其中乙—戊品系均只有一个性状属隐性，其他性状均为显性。
品系 甲 乙 丙 丁 戊
表现型（基因型） 显性（纯合子） 白粒（bb） 短节（ee） 短果穗（aa） 矮茎（dd）
所在染色体 Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ Ⅰ Ⅰ Ⅲ Ⅳ
（1）不能用选用乙、丙两个品系作亲本来验证基因的自由组合定律的原因是 。
（2）为了提高玉米的产量，在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。现有长果穗（A）白粒（b）和短果穗（a）黄粒（B）两个玉米杂合子品种，为了达到长期培育长果穗黄粒（AaBb）玉米杂交种的目的，科研人员设计了以下快速育种方案。
①I的基因型是 。
②处理方法A是指 ；图示育种方案所依据的
原理有 。
（3）绘制玉米基因图谱，需要测定染色体上的DNA碱基序列，
下图示链终止DNA碱基测序法，请回答：
①玉米的花粉离体培养成的植株，其体细胞内含有 条染色体，若要在活细胞内出现图中“加热变性”的结果，必需有 的参与。
②长度不同的脱氧核苷酸链能通过电泳分离开来的原因主要是其 有差异。
③若用上述测序方法读出碱基G的位置，则必须加入带标记的 类似物。
④若一模板链中含N个腺嘌呤脱氧核苷酸，则通过上述操作能得到 种长度不同的脱氧核苷酸链。
11、右图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。
（1）丙代表________ ___，其在生态系统中的作用是： 。
碳从大气圈进人生物群落是通过 实现的。
（2）写出右图中存在的食物链(网):（用文字和字母表示）
（3）根据乙方框中A、B、C、D所组成的食物链，数量的多少体现在食物链中则反映了能量流动的 特点。 B和D之间的信息传递的种类可能有 。
（4）请从CO2的去向解释造成温室效应的原因： 。
（5）下列做法中符合“低碳经济”理念的是(填序号) 。
①改造或淘汰高能耗、高污染的产业；②大力发展火力发电；③研制和开发新能源替代传统能源；④优化建筑结构，增强室内自然采光，减少照明用电。
12、某生物兴趣小组的同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测：二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究。
实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管等。
（1）二氯二乙胺主要作用于体细胞分裂的 期，癌细胞的增殖特点是_________________________。
（2）其中某位同学实验操作如下：（请将实验内容补充完整）
①取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用胰蛋白酶处理，使其分散开来，置于培养皿中培养。
②取洁净的试管5支，加入等量的培养液，编号1、2、3、4、5， 并在1-4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入 ，作为_______ _组。
③从培养皿中吸取等量的培养液置于1-5号试管中，振荡后，在冰箱中培养一段时间。
④振荡摇匀后，从５支试管中吸取适量的培养液，滴在___________ ___上，在显微镜下计数，记录数据。
(3)请你纠正上面这位同学操作上的一处错误：_____________ _________ 。
（4）另一位同学按照正确的方法进行实验，得到的结果如下表：
实验组别 1 2 3 4 5
二氯二乙胺浓度(mg/ml) 0.1 0.2 0.3 0.4 0
细胞数目（个/mL） 320 275 186 96 560
①在该实验中，自变量是_____________ ___。
②根据上表中实验结果,你能得出的结论是： 。
参考答案：
1—6：DCDAAD 7：AB 8：BD
9、（1）神经中枢 a、c、d、e 3
（2）静息 0 内
（3）轴突末梢
（4）突触后膜上的特异性受体
10、（1）控制粒色和节长的基因位于同一对同源染色体（Ⅰ）上
（2）①aaBb ②花药离体培养 基因重组和染色体变异
（3）①10（1分） 解旋酶、ATP（1分） ② 分子量及所带电荷的种类、数量
③鸟嘌呤核苷酸 ④ N+1
11、(1)分解者 将有机物分解成无机物，供生产者利用 光合作用、化能合成作用
(2)
(3)逐级递减 物理、化学、行为信息
(4)甲(生产者)被大量破坏,光合作用固定CO2减少
（5）①③④
12、（１）间 无限增殖
（２）②等量生理盐水 对照 ④血球计数板
（3）①在“冰箱中”应改为在“适宜温度下”或“恒温箱中”
（4）①二氯二乙胺浓度
②二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，在一定范围内，随二氯二胺浓度的增大，抑制作用逐渐增强。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．(2010·中原油田质检)下图是用集合的方法表示各种概念之间的关系，其中与图示不相符
的是 (　　)
解析：本题利用集合的方法考查相关的概念。森林生态系统(分布在湿润或较湿润地区)
与海洋生态系统没有共同部分，草原生态系统分布在干旱地区，A项错误；物质循环和
能量流动是生态系统的主要功能，二者同时进行，彼此相互依存，不可分割。
答案：A
2．下列关于核放射性物质进入人体途径示意图的叙述，正确的是 (　　)
A．图中表示放射性物质主要通过食物链经消化进入人体的途径有4条
B．图中表示放射性物质通过呼吸道进入人体的途径有2条
C．图中表示放射性溶液通过皮肤进入人体的途径有1条
D．图中表示放射性物质进入人体的途径共有4条
解析：由图可知，放射性物质进入人体的食物链有3条：植物→人，动物肉、奶→人，
水生生物→水产食品→人。食物经消化进入人体的途径只有1条(消化道)。由题图可
知，放射性物质进入人体的途径共有3条，即经食物链通过消化道进入人体；经呼吸作
用通过呼吸道进入人体；人体与水源接触通过皮肤进入人体。
答案：C
3．(2010·江苏苏、锡、常、镇四市调查二)下图中甲、乙、丙分别代表人体体液中物质交
换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图，以下说法正确的是 (　　)
A．甲图中D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换
B．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级
C．乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a，B体重增加x，至少需要A
的量为y，则：y＝20ax＋5x
D．从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平和群落水平
解析：这是一道较难的试题，考查体液中物质交换、食物网中能量流动及生态系统碳循
环。甲图D是细胞内液，A是组织液，B是淋巴，C是血浆，淋巴细胞的细胞内液可以
与淋巴进行物质交换。乙图中B体重增加x，C占的比例为a，至少需要A的量为y，则：
y＝25ax＋5(1－a)x＝20ax＋5x。丙图中的A是生产者，B是分解者，C是消费者，D是
大气中的CO2。从研究内容来看，甲属于生命系统的个体水平，丙属于生态系统水平。
答案：C
4．(2010·盐城二调)下图是某生态系统物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是
(　　)
A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等
C．当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的
1%～4%
D．Z1、Z2、Z3、……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳
解析：X1过程为光合作用，多数植物的光合作用在叶绿体中完成，少数生物如蓝藻没
有叶绿体也可完成光合作用，故A选项错误；X1过程吸收的CO2总量应大于Y1、Y2、
Y3、……及Z过程释放的CO2总量，故B选项错误；能量在食物链中的传递效率为10%～
20%，故X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%，故C选项正确；生产者、消
费者体内的有机物除了被分解者分解外，还有一部分用于自身生命活动，转化为其他物
质，故D选项错误。
答案：C
5．(2010·黑龙江大庆检测)下图1为生态系统中食物链所反映的能量流动情况，图中的箭头
符号为能量的流动方向，单位为kcal/(m2·年)；图2为某一生态系统的能量金字塔，其中
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式；图3为某生态系统食
物网的图解，据图分析不能得出的结论是 (　　)
A．据图1可知，在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1%
B．据图2可知Ⅳ为分解者，相当于图1中的A，能够利用各营养级转移来的能量
C．图3中猫头鹰体重每增加1 kg，至少消耗A约25 kg
D．据图可知，图1中的生产者相当于图2中的Ⅰ，相当于图3中的A
解析：分析图1数据可知，15 000/1 500 000=1%,A项的结论是正确的；根据能量金字塔
（图2）的特点，可知Ⅰ为生产者、Ⅱ为初级消费者、Ⅲ为次级消费者、Ⅳ为三级消费
者，能量金字塔中不包括分解者；图3中的A是生产者，D项正确；对于C项，抓住“至
少消耗”去解题，当猫头鹰体重增加?1 kg，?全部来自于食物链A→B→猫头鹰，且
传递效率为20%时，消耗的A最少，1÷20%÷20%=25（kg)。
答案：B
6．(2010·山东淄博摸底)龙虾是极受欢迎的海鲜，在世界各地都有过度捕捞的现象。两位生
物学家在加勒比海的安归拉岛调查龙虾种群和被捕捞的情况时，量取龙虾的背甲长度
(即龙虾的大小)作分析，依照所得的资料绘出下列四个图(a1、a2、b1、b2)，下列说法错
误的是 (　　)
A．通过图a1，可以看出，龙虾的种群密度和栖息地质量有关
B．通过图a2可以看出，栖息地质量对龙虾生长的影响很小
C．根据图b1和b2可以判断乙地龙虾的背甲一定比甲地长
D．根据图b1和b2可以看出，乙地的捕捞情形比较严重
解析：解答该题的关键是明确图中横、纵坐标的含义。乙地的捕捞情形比较严重的原因
是乙地的分布曲线和甲地比较，数量高峰偏向左边，说明乙地的大龙虾大部分被捕走
了，导致平均背甲长度低于甲地。
答案：C
7．科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究，获得下表数据。下列有关叙述不正确的
是 (　　)
从上个营养级流入的能量数kJ/(m2·y－1) 呼吸消耗的能量数kJ/(m2·y－1)
第Ⅰ营养级 501.2
第Ⅱ营养级 141.0 79.1
第Ⅲ营养级 15.9 13.2
第Ⅳ营养级 0.9 0.5
分解者 221.7 192.6
A. 该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为11.28%
B．第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是863.9 kJ/(m2·y－1)
C．营养级之间的信息交流是双向的
D．该生态系统遭受火灾后，发生的群落演替属于次生演替
解析：该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为15.9/141.0＝11.28%，A
项正确；第Ⅰ营养级固定的太阳能总量为流入下一营养级的能量、第Ⅰ营养级呼吸消耗
的能量、流入分解者的能量和未被利用的能量之和，而后两部分不能确定，总能量不应
是863.9 kJ/(m2·y－1)，B项错误；生态系统各营养级之间的信息交流是双向的，生态系统
遭受火灾后，发生的群落演替属于次生演替，故C、D项正确。
答案：B
8．(2010·南京二模)当今全球出现的诸多环境问题，与生态系统稳定性遭到破坏有关。
(1)保护生物多样性，应在___________________3个层次上采取保护战略和保护措施。
(2)如图为某生态系统中动物种群自动调控模型。该动物的数量常常随环境资源的改变
而发生波动。
①该自动调控模型中右侧的调节机制为________。出生率和死亡率对于________变化起
决定作用。
②若此模型表示老鼠种群数量变化，可看出，灭鼠时只采用直接杀死的办法，老鼠的数
量会很快恢复到原来的数量。请你依据此模型提出更有效的灭鼠策略：____________。
(3)下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和含高残留污染
物X的平均浓度。已知水中X的质量分数为0.003 mg/L，请分析说明：
甲 乙 丙 丁 戊
能量(kJ) 1.6×109 1.2×109 1.1×108 9.8×107 2.9×107
X含量(mg/L) 0.037 0.036 0.35 0.39 3.40
①处于本生态系统第一营养级的种群有________。
②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请你绘出该生态系统最可
能的食物网________。
答案：(1)基因、物种、生态系统
(2)①负反馈　种群密度(种群数量)　②使老鼠生存的环境阻力增加
(3)①甲和乙　②如下图
9．(新题快递)舟曲县特大泥石流灾害震惊全国甚至全世界，究其原因主要是乱砍乱伐和毁
林开荒使植被破坏严重，生态环境遭到超限度破坏，水土流失极为严重，强降雨导致较
严重的泥石流发生。回答下列有关森林生态系统的问题：
(1)“生态环境遭到超限度破坏”是指人类活动对生态系统的破坏超过了其_______，就
环境保护问题，我国政府提出的“退耕还林还草”政策旨在提高生态系统的________。
破坏森林的后果十分严重，极易造成山洪暴发等自然灾害，这是因为森林对________具
有重要作用。
(2)森林生态系统中的植物具有明显的________现象，造成这种现象的生态因素主要是
________________________________________________________________________。
(3)热带雨林是陆地上最重要的生态系统。下表是六类生态系统有关方面的比较表：
生态系统 冻原 北方针叶林 温带落叶林 温带草原 热带雨林
净初级生产量(吨/公顷·年) 1.5 7.5 11.5 7.5 50
生物量(吨/公顷) 10 200 350 18 300
枯叶输入量(吨/公顷·年) 1.5 7.5 11.5 7.5 50
枯叶现存量(吨/公顷) 44 35 15 5 5
①热带雨林的土壤是贫瘠的，判断依据是表中的________，造成贫瘠的主要原因是
________________________________________________________________________。
②据考察，赤道附近的一个小岛(热带雨林)虽然面积不到0.5 km2，哺乳动物却多达58
种，这一现象说明热带雨林具有复杂的________，但如果大量砍伐雨林，则热带雨林会
被毁灭且一个时期内很难再恢复原貌，这说明热带雨林的生态系统具有______________
的特点。热带雨林毁灭后的地区，影响生物生存的关键性的非生物因素是__________。
解析：(1)任何生态系统都有一定的自我调节能力，其大小与营养结构的复杂程度呈正
相关，但这种能力都是有一定限度的，超过这个限度，生态系统就会遭到破坏甚至崩
溃。(2)森林生态系统中的群落具有明显的分层现象，植物生长受不同光照强度的影
响，动物因食物的不同也有分层现象。(3)①由于热带雨林温度较高，湿度较大，分解
者的活动旺盛，所以虽然有大量的有机质的输入，但在分解者的分解作用下，土壤中的
有机质较少。
②食物网的复杂程度取决于生态系统中的生物种类而并非数量；生态系统的抵抗力稳定
性与恢复力稳定性的大小呈负相关，由于热带雨林中的食物网复杂，抵抗力稳定性较
高，故其恢复力稳定性较低。
答案：(1)自我调节能力　抵抗力稳定性　涵养水源、保持水土　(2)分层　光　(3)①枯
叶输入量远大于枯叶现存量　热带雨林中的微生物的分解作用非常旺盛，枯叶被分解者
分解后又迅速被植物吸收，土壤中养分很少　②食物网　恢复力稳定性差　水
10．(新题快递)2009年国务院已正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》。黄河
三角洲是河、海、陆三者交互作用形成的湿地生态系统，资源丰富，类型多，包括河
口、浅海、滩涂、沼泽、河流等天然湿地和盐田、鱼虾养殖塘、水库、稻田等人工湿
地。到2020年，黄河三角洲将率先建成经济繁荣、环境优美、生活富裕的国家级高效生
态经济区。请回答下列问题：
(1)浅海湿地的各种生物共同构成一个_______，沼泽湿地的主要功能包括能量流动、物
质循环和________。
(2)调查黄河三角洲湿地生态系统柽柳的种群密度常用________法。
(3)湿地生态系统能够较长时间地保持动态平衡，这是因为该生态系统具有_______稳定
性，从生态系统的结构分析，影响其稳定的因素是_____________________________。
(4) 为探究湿地植物菖蒲对污水的净化作用，某研究小组测定了4种水样的BOD(即微生
物分解水中有机物所需要的氧气量)和总含氮量；菖蒲水培15天后，再次测定了4种水
样的BOD和总含氮量，结果如下表：
测定指标 A水样 B水样 C水样 D水样
BOD(mg/L) 培养前 247 139 150 60
培养后 51 45 49 50
总含氮量(mg/L) 培养前 54 55 53 20
培养后 19 19 19 19
①4种水样中有机污染物浓度最高的是________，D水样在实验中起________作用。
②湿地生态系统能够有效缓解水体富营养化，其根本原因是菖蒲对________的吸收，其
吸收方式是________，影响吸收速度的内部因素包括________和________。
(5)黄河三角洲被国际湿地组织的官员誉为“鸟类的国际机场”，影响鸟类种群密度变
化的直接因素包括________、________。研究湿地鸟类多样性与植物物种多样性和取食
高度多样性的关系如图所示。
分析该图得出相应结论：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
解析：生态系统抵抗力稳定性与生态系统的成分和营养结构有关，生态系统的成分越
多、营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越高。培养前水中BOD越高说明微生
物分解作用越强，可以确定该水中有机污染物浓度越高。根据D水样培养前、后的BOD
和总含氮量变化不大，可以推测D水样在实验中起对照作用。湿地植物菖蒲可以通过主
动运输的方式吸收水体中的N、P等矿质离子，起到净化水质的作用，而主动运输受细
胞膜上载体种类、数量以及能量供应的限制。影响生物种群密度变化的直接因素是种群
的出生率和死亡率、迁入率和迁出率。根据图示不难得出相应结论：鸟类物种多样性与
植物物种多样性、取食高度多样性呈正相关。
答案：(1)生物群落　信息传递　(2)样方　(3)抵抗力　组成成分的多少和营养结构的复
杂程度　(4)①A水样　对照　②N、P等矿质离子　主动运输　载体　能量　(5)出生率
和死亡率　迁入率和迁出率　①鸟类物种多样性与植物物种多样性呈正相关　②鸟类
物种多样性与取食高度多样性呈正相关。
概念图类
物理模型类
数学模型类
综合题类一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(2010·江苏南通一模)在肺炎双球菌感染老鼠的实验中，下列实验结果不正确的是
(　　)
A．注射R型菌后，老鼠不死亡
B．注射S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌
C．注射R型菌及热处理的S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内只能分离出活的S型细菌
D．注射S型菌及热处理的R型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型菌
解析：注射R型菌及热处理的S型菌，S型细菌的DNA使无毒的R型细菌转化为有毒
的S型细菌，使小鼠死亡，小鼠体内既能分离出S型细菌，又能分离出R型细菌。
答案：C
2．(2010·广州一模)以下与遗传物质相关的叙述，正确的是 (　　)
A．豌豆的遗传物质是DNA和RNA
B．甲流病毒的遗传物质含有S元素
C．T2噬菌体内，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种
D．可利用同位素示踪法证明DNA以半保留的方式复制
解析：有细胞结构的生物(包括原核生物和真核生物)的遗传物质是DNA；DNA的基本
组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，部分蛋白质含
S元素；T2噬菌体内的核酸只有DNA，碱基A、C、G参与组成的核苷酸只有3种；
DNA复制的特点是半保留复制，用15N等标记的同位素示踪可以证明。
答案：D
3．(2010·江苏南京二模)下列是关于DNA粗提取与鉴定实验中所使用的材料、操作及
其作用的表述，正确的是 (　　)
试剂 操作 作用
A 柠檬酸钠溶液 与鸡血混合 血液凝固
B 蒸馏水 与鸡血细胞混合 保持细胞形状
C 蒸馏水 加入到溶解有DNA的NaCl溶液中 析出DNA黏稠物
D 冷却的酒精 加入到过滤后DNA的NaCl溶液中 产生特定的颜色反应
解析：柠檬酸钠为抗凝剂，与鸡血混合后抑制血液凝固；将蒸馏水与鸡血混合是为了使
血细胞破裂；将蒸馏水加入到溶解有DNA的NaCl溶液中是为了降低NaCl溶液的浓度
使DNA析出；冷却的酒精加入到过滤后DNA的NaCl溶液中是为了析出含杂质较少的
DNA。
答案：C
4．(2010·江苏镇江一次调研)用噬菌体去感染体内含32P的细菌，在细菌解体后含32P的
是 (　　)
A．子代噬菌体DNA B．子代噬菌体所有部分
C．子代噬菌体蛋白质外壳 D．子代噬菌体不含32P
解析：噬菌体是营寄生生活的非细胞生物，不是独立的生命系统，繁殖所需原料只能来
自宿主细胞，因此噬菌体去感染体内含32P的细菌，新生成的噬菌体的DNA至少有一
条链含32P。
答案：A
5．烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能感染烟叶，但二者致病病斑不同，如
图所示。下列说法中不正确的是 (　　)
A．a过程表示用TMV蛋白质外壳感染烟叶，结果说明TMV的蛋白质外壳没有侵染作
用
B．b过程表示用HRV的RNA单独接种烟叶，结果说明其有侵染作用
C．c、d过程表示用TMV外壳和HRV的RNA合成的“杂种病毒”接种烟叶，结果说
明该“杂种病毒”有侵染作用，表现病症为感染车前草病毒症状，并能从中分离出车前
草病毒
D．该实验证明只有车前草病毒的RNA是遗传物质，蛋白质外壳和烟草花叶病毒的RNA
不是遗传物质
解析：由于该实验中并没有用烟草花叶病毒的RNA侵染烟草叶片，因此没有证明烟草
花叶病毒的RNA不是遗传物质。
答案：D
6．(2010·南京模拟)有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程，
设计实验如图：
一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可
能发生的是 (　　)
选项 放射性 S元素 P元素
A 全部无 全部32S 全部31P
B 全部有 全部35S 多数32P，少数31P
C 少数有 全部32S 少数32P，多数31P
D 全部有 全部35S 少数32P，多数31P
解析：病毒侵染细胞时，蛋白质外壳留在外面，只有核酸注入细胞，由图可知，病毒先
在含32P的宿主细胞1中培养(其DNA被32P标记)，然后转移到含35S的宿主细胞2中
培养。病毒复制自身遗传物质的模板是自身核酸(含32P)，所用的原料是宿主细胞的
31P(不具放射性)，故子代病毒的核酸大多含31P，少数含32P；病毒合成的蛋白质外壳所
用的原料都是宿主细胞2的，故全被35S标记。
答案：D
7．用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心
后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中含有少量的放
射性的正确解释是 (　　)
A．经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上
B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中
C．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S
D．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内
解析：用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌过程中，蛋白质外壳留在外面，注入的是噬菌
体的DNA，离心后，放射性应在上清液中。因少数噬菌体正在侵染过程中，吸附于大
肠杆菌表面，所以在沉淀物中也有放射性。
答案：A
8．如图为“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程，能充分说明“DNA是遗传物质，
而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是 (　　)
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
解析：实验①中活的R型细菌在S型细菌的DNA作用下，转化为S型细菌，说明S
型细菌的DNA肯定进入了R型细菌中，并实现了对其性状的控制，证明DNA是遗传物质。为了排除其他物质是遗传物质的可能性，还要设计一系列对照实验，题中的②③④均分别与①形成对照实验，说明S型细菌的RNA、蛋白质、多糖类荚膜等都不能使R型细菌发生转化，即证明了RNA、蛋白质和多糖类荚膜等其他物质不是遗传物质。
答案：D
9．(2010·南通三模)赫尔希和蔡斯在做“噬菌体侵染细菌”实验时，应用了放射性同位
素标记技术。下列相关说法不正确的是 (　　)
A．利用放射性同位素标记技术的目的是追踪T2噬菌体DNA和蛋白质分子的去向
B．用35S标记蛋白质是由于T2噬菌体化学组成中S只存在于蛋白质中
C．用含32P的肉汤培养基培养T2噬菌体获得DNA被标记的T2噬菌体
D．检测离心后试管中上清液和沉淀物的放射性差异可推测侵入细菌中的物质
解析：“噬菌体侵染细菌”实验目的是探究遗传物质是蛋白质还是DNA，因此该实验利用放射性同位素标记技术的目的是追踪T2噬菌体DNA和蛋白质分子的去向，A项正确；因S元素只存在蛋白质中，DNA无S元素，所以用35S标记蛋白质是由于T2噬菌体化学组成中S只存在于蛋白质中，B项正确；因噬菌体为病毒，无独立代谢系统，只能在活细胞中进行培养，而不能用培养基培养，故C项错误；上清液为噬菌体外壳，沉淀物是含有新形成的噬菌体的细菌，因此检测离心后试管中上清液和沉淀物的放射性差异可推测侵入细菌中的物质，D项正确。
答案：C
10．下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是(　　)
A．验证光合作用释放的氧全部来自水
B．噬菌体侵染细菌的实验
C．肺炎双球菌的转化实验
D．研究分泌蛋白的合成分泌途径
解析：肺炎双球菌的转化实验是将构成细菌的各种成分分离后，单独研究各自的作用，并没有应用到同位素示踪技术。
答案：C
11．现有两组数据：豌豆中DNA有84%在染色体上，14%在叶绿体中，2%在线粒体中。豌豆的染色体组成：DNA占36.5%，RNA占9.6%，蛋白质占48.9%。以上数据表明(　　)
A．染色体是DNA的惟一载体
B．染色体主要由核酸和蛋白质组成
C．DNA能传递遗传信息
D．蛋白质不是遗传物质
解析：从题中所列数据可知，染色体、叶绿体、线粒体都是DNA的载体，染色体主要由核酸和蛋白质组成。
答案：B
12．(2010·江苏南京期末调研)某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是 (　　)
A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
B．最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含32P
C．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体
D．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
解析：噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是噬菌体的遗传物质，但不能说明DNA是主要的遗传物质。根据DNA半保留复制的特点，在最终释放的100个噬菌体中，只有两个噬菌体含有亲代噬菌体的标记。噬菌体属于病毒，不能独立完成新陈代谢，不能直接培养，必须用其宿主细胞培养。
答案：D
二、非选择题(共40分)
13．(15分)(2010·南京第一次调研)在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。
(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：
A．将一部分S型细菌加热杀死；
B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示)；
C．将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。
①制备符合要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机物、生长因子等，并调整pH。
②本实验中的对照组是________这三组。
③本实验得出的结论是_____________________________________________________。
(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测得实验结果，得出实验结论。
①实验设计方案：
第一步：从S型细菌中提取DNA；
第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三份，标为A、B、C，分别作如下处理：
组合编号 A B C
处理 不加任何提取物 g.________ h.________
第三步：___________________________________________________________________；
第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。
②预测实验结果并得出结论：________________________________________________
________________________________________________________________________。
③通过设计的实验，还能得出什么结论：______________________________________。
答案：(1)②1、2、3组　③S型细菌中的某种物质(转化因子)能使R型细菌转化成S型细菌
(2)①第二步：g.加入提取出的S型细菌DNA　h．加入提取的S型细菌DNA和DNA酶
第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上
②A、C组中未出现S型细菌，只有B组培养基中出现S型细菌；说明DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌
③DNA结构要保持完整才能促使R型细菌转化为S型细菌。
14．(25分)(2010·淄博模拟)回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：
在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。
(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是__________________。
(2)在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是________________________________
________________________________________________________________________。
(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：
a．在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是______________。
b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将________(填“是”或“不是”)误差的来源，理由是_________________________________________。
(4)噬菌体侵染细菌实验证明了______________________________________________。
(5)上述实验中，________(填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA，理由是________________________________________________________________________。
解析：(1)噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是同位素标记法。(2)在DNA中含有P元素，蛋白质中没有，故32P只能进入噬菌体的DNA中。在侵染过程中，由于噬菌体的DNA全部注入大肠杆菌，离心后，上清液中是噬菌体蛋白质外壳，沉淀物中是被侵染的大肠杆菌，因此上清液中没有放射性。(3)从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，如果时间过长会使带有放射性的噬菌体从大肠杆菌中释放出来，使上清液带有放射性；如果部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，也会使上清液带有放射性。(4)噬菌体侵染细菌实验表明，在噬菌体中，亲代和子代之间具有连续性的物质是DNA，而不是蛋白质，证明了DNA是噬菌体的遗传物质。(5)N元素在DNA和蛋白质中都含有，因此不能用15N标记DNA。
答案： (1)同位素标记法(同位素示踪法)　(2)理论上讲，噬菌体已将含32P的DNA全部注入大肠杆菌内，上清液中只含噬菌体蛋白质外壳　(3)a.噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液中　b．是　没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性　(4)DNA是遗传物质　(5)不能　因为在DNA和蛋白质中都含有N元素一、选择题(每小题5分，共60分)
1．在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有
的是体细胞的2倍，该切片取自 (　　)
A．人的小肠小皮 B．家兔胚胎
C．绵羊肝脏 D．牛卵巢
解析：人的小肠、家兔胚胎及绵羊的肝脏，这些组织或器官的细胞所进行的细胞分裂方
式都是有丝分裂，不可能出现细胞内的染色体数目是体细胞的一半的时期，而牛的卵巢
内，一部分卵原细胞进行减数分裂，在减数第二次分裂的前期、中期及分裂结束后新形
成的卵细胞、第二极体的染色体数目都是体细胞的一半。
答案：D
2．(2008·上海卷)如图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是
A．甲、乙、丙中都有同源染色体
B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞
C．能够出现基因重组的是乙
D．丙的子细胞是精细胞
解析：甲、乙、丙分别表示有丝分裂中期、减数第一次分裂前期、减数第二次分裂后期。
甲、乙中有同源染色体，丙中无同源染色体；生物的卵巢中，卵原细胞通过有丝分裂的
方式增殖，卵原细胞也能通过减数分裂形成卵细胞，因此在卵巢中可以同时出现甲、乙、
丙三种细胞；减数第一次分裂过程中，随着同源染色体的分离，会出现非同源染色体上
的基因的重组；丙细胞形成的子细胞是卵细胞和极体。
答案：C
3．(2010·盐城三模)对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，
等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有
关推测合理的是 (　　)
A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧
光点
B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧
光点
C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧
光点
D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧
光点
解析：本题的解题关键是理解四分体的组成，在减数第一次分裂的前期，复制后的同源
染色体联会形成四分体，因此1对等位基因复制后会在同源染色体相同位点上得到4
个基因，染色后呈现相同颜色的4个荧光点。因此，这2对基因若位于1对同源染色体
上，则该四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点；这2对基因若分别位于2对同源染
色体上，则有1个四分体中出现4个黄色荧光点，另1个四分体中出现4个绿色荧光点。
答案：B
4．(2010·南京联考)下图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是 (　　)
A．②中的染色体行为是生物变异的根本来源
B．细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体
C．图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是⑤→③→①
D．④细胞分裂形成精细胞或第二极体
解析：②中的染色体行为导致基因重组，是生物变异的丰富来源，生物变异的根本来源
是基因突变；细胞②进行减数分裂，产生的子细胞中均无同源染色体；从②图看出此动
物为雄性，因此不可能产生极体，所以D项错。
答案：C
5．某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则
该细胞 (　　)
A．处于有丝分裂中期 B．正在发生基因自由组合
C．将形成配子 D．正在发生DNA复制
解析：减数分裂过程的四个时期中，染色体、染色单体、核DNA的数量有明显的变化
规律。该题中的题眼是“细胞膜开始缢缩”，可判断该细胞处于分裂后期(A、D项错)，
再由“细胞内含10条染色体、10个DNA分子”，可判断出不含染色单体，因此不会
是B项(基因的自由组合发生于减数第一次分裂的后期，存在染色单体)。
答案：C
6．下图是与细胞分裂相关的坐标图，下列说法正确的是 (　　)
A．甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期
B．甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂
C．乙图中A时期染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2
D．乙图中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半
解析：本题考查细胞分裂过程中DNA含量的变化和识图分析能力。甲图纵坐标为一条
染色体中DNA含量，故CD段可能是有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，AB段可能是有丝分裂间期中的DNA复制，也可能是减数分裂第一次分裂间期的DNA复制，精原细胞既能进行有丝分裂也能进行减数分裂。乙图中A时期已完成染色体的复制，故染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2。乙图中的CD段细胞为减数第二次分裂的前、中、后期，其中减数第二次分裂的后期染色体数目与正常体细胞相同。
答案：C
7．(2010·济南调研)如图表示某个生物的精细胞，试根据细胞内基因(三对基因独立遗传)
的类型，判断其精细胞至少来自几个精原细胞 (　　)
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
解析：精原细胞中的基因是成对存在的。精原细胞经减数分裂形成精细胞时，成对的基
因随同源染色体的分离而分开，使每个精细胞中只含成对基因中的一个。所以①与④、
②与⑥、③⑤与⑦⑧可能分别来自同一个精原细胞。
答案：B
8．(2010·无锡模拟)仅考虑核DNA，下列人体细胞中染色体数可能相同，而DNA含量
一定不同的是 (　　)
A．初级精母细胞和精细胞
B．精原细胞和次级精母细胞
C．卵原细胞和卵细胞
D．初级卵母细胞和次级卵母细胞
解析：初级卵母细胞中染色体含量为2N，DNA含量为4N，次级卵母细胞的前期、中
期染色体数为N，减数第二次分裂后期染色体数为2N，DNA数为2N，所以初级卵母
细胞和次级卵母细胞的后期染色体数目相等，而DNA含量一定不同。
答案：D
9．如图示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是 (　　)
A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换
B．B与b的分离发生在减数第一次分裂
C．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
D．A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂
解析：题图中同源染色体上非姐妹染色单体间发生了交叉互换，每条染色体上均既含A
又含a，所以在减Ⅰ过程中这一对同源染色体分开，染色体1上的A与染色体2上的a
分开。减Ⅱ过程中，染色体1上的两条姐妹染色单体分开，其上的A与a也分开。
答案：C
10．(2010·银川模拟)假设某动物的一个初级卵母细胞在产生卵细胞的过程中，形成的次
级卵母细胞在分裂后期，由一条染色体上的两条姐妹染色单体形成的染色体移向了同一
极，则该初级卵母细胞产生正常卵细胞的几率是 (　　)
A．0 B．1/2 C．1/3 D．1/4
解析：1个初级卵母细胞只能形成1个次级卵母细胞，若该次级卵母细胞分裂异常，将
不能产生正常的卵细胞。
答案：A
11．(2010·徐州模拟) 下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标明了部分
染色体与染色体上的基因。设①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列
关于图解叙述正确的是 (　　)
A．②有姐妹染色单体，①③也可能有姐妹染色单体
B．②中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a
C．③中无同源染色体，染色体数目为n，DNA数目为2a
D．①中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a
解析：根据图和文字信息可知，①细胞为有丝分裂的后期，③细胞为减数第二次分裂的
后期，而②细胞处于减数第一次分裂过程中。则可判断只有B项叙述正确。
答案：B
12．真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代 (　　)
A．增加发生基因突变的概率
B．继承双亲全部的遗传性状
C．从双亲各获得一半的DNA
D．产生不同于双亲的基因组合
解析：有性生殖是指由亲本产生雌雄配子，经过雌雄配子的结合，成为合子(受精卵)，
再由合子发育成为新个体的生殖方式。有性生殖过程中会发生广泛的基因组合，增加了变异的概率。进行有性生殖的生物，其变异的丰富来源是基因重组，即在减数分裂过程中，由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上非等位基因自由组合，使后代产生不同于双亲的基因组合。减数分裂和受精作用过程使后代个体具有双亲的遗传物质，但不是全部的遗传物质，如果只考虑细胞核遗传，后代从双亲各获得一半的DNA，但考虑到细胞质遗传，后代从母方得到的DNA则多于父方。减数分裂和随机受精并不增加基因突变的概率。
答案：D
二、非选择题(共40分)
13．(24分)(2010·山东诸城一模)下列是某种哺乳动物细胞分裂过程示意图。据图回答下
列问题：
(1)可在该种雌性动物体内出现的细胞有_______________________________________。
(2)D细胞产生的子细胞名称是________。
(3)如果上图细胞都来源于动物的性腺，E细胞的名称是________。
(4)中心法则所表示的生命活动的内容主要是在________细胞中进行。
(5)若C、E细胞在此次分裂过程中都发生了基因突变，能将突变性状遗传给子代的是
________。
(6)该种生物产生的子代各个体间及子代与亲代间性状差别很大，这与上列________细
胞关系密切。
(7)已知某动物的基因型为AaBb，下图所示该动物产生的卵细胞。请依据此图，绘出该
卵细胞形成过程中的初级卵母细胞分裂后期的图像，并注明染色体上的基因。
解析：(1)A、B细胞质不均等分裂，只在雌性动物体内出现，D、E、F在雌性或雄性动
物内都会出现。
(2) D细胞处于减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，若是次级精母细胞，其子细胞
是精细胞，若是第一极体，其子细胞是第二极体。
(3)E细胞是有丝分裂，若来自性腺，只有性原细胞才能进行有丝分裂。
(4)F细胞处于间期，主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，体现了中心法则。
(5)若C、E细胞在此次分裂过程中都发生了基因突变，C产生的是生殖细胞，能将突变
性状遗传给子代。
(6)生物产生的子代各个体间及子代与亲代间性状差别很大，主要是发生了基因重组(交
叉互换、自由组合)，导致生殖细胞多样。基因自由组合发生于减数第一次分裂后期，
即A、C中。
(7)画图时注意染色体的大小及其携带的基因、细胞质不均等分裂等。
答案：(1)A、B、D、E、F　(2)精细胞或极体　(3)精原细胞或卵原细胞　(4)F　(5)C　(6)A、
C　(7)(注：染色体的大小及其携带的基因、细胞质不均等分裂均要正确)
14．(16分)(2010·湖南四市九校联考一)图1是某高等生物细胞增殖某时期模式图，图2
是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。据图回答下列问题：(注：横
坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)
图1
图2
图3
(1)图2中含有同源染色体的时期有________，a点的变化可表示的生理过程为
________________________________________________________________________。
(2)图1中含有________条脱氧核苷酸链，含有________个染色体组。
(3)图1所示细胞对应图2的时期是________，该细胞产生的子细胞名称为________。
(4)如果图1中结构3上某位点有基因F，结构4上相应位点的基因是f，发生这种变化
的原因是_________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)图3是某同学绘制的曲线图，但是忘记了标明纵坐标，只记得时期C对应图2中的
时期11，那么图3纵坐标最可能代表的内容是________________________________。
解析：(1)图2含有减数分裂和受精卵的有丝分裂过程，在减数第一次分裂(1～4)和有丝
分裂(9～13)中含有同源染色体。a点表示受精作用。
(2)图1表示减数第二次分裂中期，含有4条染色体，1个染色体组。每条染色体含有2
个DNA分子，共16条脱氧核苷酸链。
(3)图2中7表示减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开，6表示减数第二次分裂中期，
与图1对应。其子细胞可能是精细胞，也可能是卵细胞和极体。
(4)图1中结构3与4是姐妹染色单体，其上的基因应完全相同，若分别有F和f，是基
因突变或交叉互换的结果。
(5)图2中11是有丝分裂中期，说明C是有丝分裂中期，D是后期，由中期到后期发生
减半的是每条染色体上的DNA数。
答案：(1)1～4、9～13　受精作用　(2)16　1　(3)6　精细胞或卵细胞和极体　(4)基因突变或交叉互换　(5)每条染色体上的DNA数一、选择题(每小题5分，共60分)
1．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是 (　　)
A．染色体是基因的主要载体
B．基因在染色体上呈线性排列
C．一条染色体上有一个基因
D．体细胞(细胞核)中基因成对存在，染色体也成对存在
解析：基因和染色体存在明显的平行关系，基因是有遗传效应的DNA片段，细胞中的DNA主要位于染色体上，此外在细胞质中的线粒体、叶绿体中也有少量的DNA，所以染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，这也说明一条染色体上有多个基因，基因和染色体的平行关系还表现在体细胞中基因成对存在，染色体也成对存在。
答案：C
2．一个家庭中，父亲是色觉正常的多指(由常染色体显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是 (　　)
A．该孩子的色盲基因来自祖母
B．父亲的基因型是杂合子
C．这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是
D．父亲的精子不携带致病基因的概率是
解析：设色觉正常基因为B，红绿色盲基因用b表示；多指基因用A表示，正常指基因用a表示，则孩子的基因型为aaXbY，由此可推知父母的基因型分别为AaXBY、aaXBXb，这对夫妇再生一个男孩只患红绿色盲的概率是：(aa)×(XbY)＝，父亲的精子不携带致病基因的概率为。
答案：B
3．(2010·盐城一模)果蝇的红眼和白眼是性染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为 (　　)
A．3∶1 B．5∶3 C．13∶3 D．7∶1
解析：由题意可知，亲代雌雄果蝇的基因型为XBXb和XBY，子一代雌果蝇基因型为XBXB和XBXb，各占1/2，雄果蝇基因型为XBY和XbY，各占1/2，F1产生的雌配子有3/4为XB,1/4为Xb，雄配子1/4为XB,1/4为Xb,1/2为Y。理论上子二代果蝇中白眼的概率为XbY＋XbXb＝1/4×1/2＋1/4×1/4＝3/16，则子二代果蝇中红眼的概率为13/16，所以子二代果蝇中红眼与白眼的比例为13∶3。
答案：C
4．(2010·北京崇文期中)下列有关人体性染色体的叙述中正确的是 (　　)
A．男性的性染色体可能来自其祖母和外祖父
B．性染色体上基因表达产物只存在于生殖细胞中
C．在生殖细胞形成过程中X、Y染色体会发生联会行为
D．人体的次级卵母细胞中只含一条X染色体
解析：男性的性染色体为X、Y，其中Y染色体一定来自祖辈中的祖父；性染色体上的基因可能在体细胞中表达；X、Y染色体是同源染色体，在生殖细胞形成过程中能发生联会行为；次级卵母细胞在减数第二次分裂后期含两条X染色体。
答案：C
5．(2010·潮州模拟)如图是人体性染色体的模式图。下列叙述不正确的是 (　　)
A．位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关
B．位于Ⅱ区的基因在遗传时，后代男女性状的表现一致
C．位于Ⅲ区的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因
D．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中
解析：位于Ⅱ区的基因在遗传时，后代男女性状的表现不一致。例如。XaXa与XAYa婚配，后代女性全部为显性类型，男性全部为隐性类型；XaXa与XaYA婚配，后代女性全部为隐性类型，男性全部为显性类型。女性的体细胞中，有两个X染色体，所以位于Ⅲ区的致病基因在女性的体细胞中也有等位基因。在体细胞和生殖细胞中都存在性染色体。
答案：B
6．雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和狭叶两种类型，宽叶(B)对狭叶(b)呈显性，等位基因位于X染色体上，其中狭叶基因(b)会使花粉致死。如果杂合宽叶雌株同狭叶雄株杂交，其子代的性别及表现型是 (　　)
A．子代全是雄株，其中1/2为宽叶，1/2为狭叶
B．子代全是雌株，其中1/2为宽叶，1/2为狭叶
C．子代雌雄各半，全为宽叶
D．子代中宽叶雌株∶宽叶雄株∶狭叶雌株∶狭叶雄株＝1∶1∶1∶1
解析：杂合宽叶雌株的基因型为XBXb，产生XB、Xb两种卵细胞；狭叶雄株的基因型为XbY，产生Xb、Y两种花粉，Xb花粉致死，只有Y花粉参与受精，因此后代全部为雄株，1/2为宽叶，1/2为狭叶。
答案：A
7．(2010·南京质检)人类的红绿色盲基因位于X染色体上，母亲为携带者，父亲色盲，生下4个孩子，其中一个正常，2个为携带者，一个色盲，他们的性别是 (　　)
A．三女一男或全是男孩 B．全是男孩或全是女孩
C．三女一男或两女两男 D．三男一女或两男两女
解析：由题意可知母亲的基因型为XBXb，父亲的为XbY，由此可推断出后代中儿女的性状及基因型，正常的一定是儿子，携带者一定是女儿，但色盲患者可能是儿子也可能是女儿，所以选C。
答案：C
8．下列关于遗传方式及特点的描述中，不正确的是 (　　)
选项 遗传方式 遗传特点
A 伴X染色体隐性遗传病 患者男性多于女性，常表现交叉遗传
B 伴X染色体显性遗传病 患者女性多于男性，代代相传
C 伴Y染色体遗传病 男女发病率相当，有明显的显隐性
D 常染色体遗传病 男女发病率相当，有明显的显隐性
解析：伴Y染色体遗传病是由Y染色体上的基因控制的，女性因无Y染色体而不可能发病，所以也就无显隐性关系。
答案：C
9．用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下：
P F1
①♀灰身红眼×♂黑身白眼 ♀灰身红眼、♂灰身红眼
②♀黑身白眼×♂灰身红眼 ♀灰身红眼、♂灰身白眼
下列说法不正确的是 (　　)
A．实验中属于显性性状的是灰身、红眼
B．体色和眼色的遗传符合自由组合定律
C．若组合①的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4
D．若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/8
解析：根据第①组的实验可以判断出灰身是显性性状、红眼是显性性状；根据第②组的后代可以判断出控制眼色遗传的基因位于X染色体上。假设控制体色的基因用B和b表示，控制眼色的基因用A和a表示，第①组F1的基因型为：BbXAXa×BbXAY，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4×1/2＝3/8；第②组F1的基因型为BbXAXa×BbXaY，则F2中黑身白眼的概率为1/4×1/2＝1/8。
答案：C
10．如果科学家通过转基因技术成功地将一位未婚女性血友病患者的造血干细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。则她与正常人婚后生育血友病男孩的几率是 (　　)
A．0 B．50% C．100% D．25%
解析：该女性血友病患者的基因型为XhXh，即使对其造血干细胞进行改造，也不能改变其遗传物质组成，即她产生的卵细胞仍含有Xh，所以其儿子患病几率仍为100%。
答案：C
11．一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是 (　　)
A．野生型(雌)×突变型(雄)
B．野生型(雄)×突变型(雌)
C．野生型(雌)×野生型(雄)
D．突变型(雌)×突变型(雄)
解析：按题意，因雌鼠中基因都成对存在，一个基因突变性状就发生改变，故发生的是显性突变a→A。假设基因在X染色体上，分别考虑A、B、C、D项后代雌雄个体的表现型，以A项为例，XaXa×XAY→A。假设基因在X染色体上，分别考虑A、B、C、D项后代雌雄个体的表现型，以A项为例，XaXa×XAY→XAXa(雌性都是突变型)、XaY(雄性都是野生型)；如果后代的表现型雌雄个体无差异，则突变基因位于常染色体上，故根据后代的表现型性别可作出判断
答案：A
12．(2010·苏北四市二模)下图所示遗传系谱中有甲(基因设为D、d)、乙(基因设为E、e)两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。下列有关叙述中正确的是(多选) (　　)
A．甲病基因位于常染色体上，乙病基因位于X染色体上
B．Ⅱ6的基因型为DdXEXe，Ⅱ7的基因型为DDXeY或DdXeY
C．Ⅲ13所含有的色盲基因来自Ⅰ2和Ⅰ3
D．Ⅱ7和Ⅱ8生育一个两病兼患的男孩的几率为1/8
解析：通过5、6号生出来10号甲病女患者，判断出甲病属于常染色体隐性遗传病，所以乙病就是色盲，X染色体隐性遗传；6号不患病，而她的父亲患色盲，所以6号有XEXe，生出10号患甲病，所以有Dd，结合起来基因型为DdXEXe,7号患色盲所以是XeY，不患甲病生出来13号患甲病，所以是Dd，结合起来就是DdXeY；13号是女性色盲所以基因型为XeXe，一个Xe来自7号，一个Xe来自8号，8号的父亲正常，所以只能来自母亲3号，7号父亲虽然患病，但是7号是男的只能从1号获得Y染色体，所以色盲基因只能来自2号；通过13号判断7号基因型为DdXeY,8号为DdXEXe，用分支法Dd与Dd生出来dd患病的几率是1/4，XeY和XEXe，生出来患病男孩的几率也是1/4，同时患两病的男孩的几率就是1/16。
答案：AC
二、非选择题(共40分)
13．(18分)家蚕是二倍体，体细胞中有28对染色体，其中一对是性染色体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。请回答以下问题：
(1)家蚕的一个染色体组包括________条染色体，正常情况下，雌蚕产生的卵细胞中含有的性染色体是________，雄蚕体细胞有丝分裂后期，含有________条Z染色体。
(2)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因A与白色基因a(A对a显性)。在另一对常染色体上有B、b基因，当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用，从而使蚕茧变为白色；而b基因不会抑制黄色基因A的作用。
①结黄茧的蚕的基因型是________。
②基因型为AaBb的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是________。
③现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生了足够多的子代；子代中结白茧的与结黄茧的比例是3∶1。这两个亲本的基因型可能是AABb×AaBb，还可能是________×________；________×________(正交、反交视作同一种情况)。
(3)家蚕中D、d基因位于Z染色体上，d是隐性致死基因(导致相应基因型的受精卵不能发育，但Zd的配子有活性)。是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交，使后代只有雄性？请根据亲代和子代基因型情况说明理由。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：(1)家蚕是二倍体生物，一个染色体组有28条染色体；雌蚕产生的卵细胞中含有的性染色体是Z或W；雄蚕体细胞中含有ZZ性染色体，因此有丝分裂后期，含有4条Z染色体。(2)根据题中信息可以判断出蚕的基因型只有为Aabb(2/16)和AAbb(1/16)时结黄茧，其他全部结白色茧，所占比例为13/16；后代出现白色∶黄色＝3∶1的亲本杂交组合有三种，分别是：AABb×AaBb、AABb×aaBb、AaBb×aabb。(3)由于d是隐性致死基因，ZdW的受精卵致死，雌性中没有基因型ZdW的个体；ZdZd的受精卵致死，雄性中没有基因型为ZdZd的个体，因此只有ZDW×ZDZD、ZDW×ZDZd两种杂交组合，后代都会出现基因型为ZDW的雌性个体。
答案：(1)28　Z或W　4　(2)①AAbb或Aabb　②13/16
③AABb　aaBb　AaBb　aabb　(3)不能。因为雌蚕只有ZDW基因型，雄蚕有ZDZD、ZDZd基因型；杂交组合ZDW×ZDZD、ZDW×ZDZd均可产生ZDW 的雌性后代(或若要让后代只有雄性，则雌性必须全是ZdW，则亲本的杂交组合必须是ZDW×ZdZd，而ZdZd的个体不存在)
14．(22分)(原创题)果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料，请回答下列相关问题：
性染色体组成 XY XX XXY XO
人的性别 雄 雌 雄 雌
果蝇的性别 雄 雌 雌 雄
(1)果蝇与人相似，均属于________型性别决定。上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系。由表可知，Y染色体只在________(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。
(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性，基因位于常染色体上；红眼(R)对白眼(r)为显性，基因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配，后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型，问：
①两亲本的基因型为：雌________，雄________。
②雄性亲本产生的精子的基因型为________，其比例为________。
(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅，不知道黄翅和灰翅的显隐性关系，但已知该性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验(提示：一对为正交，一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。
正反交实验：正交________；反交________。
推断和结论：______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失，从而引起的变异叫缺失，缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子(雄性个体X染色体片段缺失也视为缺失纯合子)常导致个体死亡。现在一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的，还是由于基因突变引起的？
方法一：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
方法二：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：(1)从题表中可以看出，在人类中只要有Y染色体，不管有几条X染色体，都为雄性，而在果蝇中XXY为雌性，而XO却为雄性，由此可知Y染色体只在人的性别决定中起主导作用。(2)B、b和R、r两对基因分别位于两对同源染色体上，遗传时遵循自由组合定律。(3)在判断等位基因是位于常染色体上还是X染色体上时，可采用正交和反交分析后代表现型与性别的关系，若相关则为伴X遗传，反之则为常染色体遗传。(4)根据题目中对缺失纯合子的定义，可以判断一红眼果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交得一只白眼雌果蝇的原因可能有二：一是该果蝇发生基因突变，二是该果蝇发生X染色体片段缺失。可以通过观察该果蝇的X染色体是否异常做出判断，也可以通过杂交实验进行判断，让该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为1∶1，则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的；如果是X染色体缺失造成，则含缺失X染色体的雄性个体不能生存(因雄性个体X染色体片段缺失也视为缺失纯合子，且缺失纯合子常导致个体死亡)，所以杂交后代的比例为雌∶雄＝2∶1。
答案：(1)XY　人　(2)①BbXRXr　BbXRY　②BXR、BY、bXR、bY　1∶1∶1∶1　(3)雄性黄翅×雌性灰翅　雄性灰翅×雌性黄翅　如果正交和反交两组中子一代的任一性状的表现都与性别无关(同一性状在雌雄个体中所占的比例相同)，则说明这对等位基因位于常染色体上。如果正交和反交两组中的一组子一代的任一性状的表现与性别无关，而另一组与性别有关(一组中同一性状在雌雄个体中所占的比例相同，而另一组中同一性状在雌雄个体中所占的比例不同)，则说明这对等位基因位于X染色体上
(4)方法一：取该果蝇有分裂能力的细胞制成装片，显微镜下观察染色体结构。若染色体正常，可能是基因突变引起的；反之可能是染色体缺失引起的
方法二：选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为1∶1，则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的；若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为2∶1，则这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的电子显微镜
电子显微镜利用电子束代替光束成像。电子显微镜之所以具有高分辨率，是因为电子
束的波长比光的波长短得多。电子显微镜可以分为两种基本类型：透射电子显微镜
(TEM)和扫描电子显微镜(SEM)。扫描电子显微镜的电子束在标本表面进行“扫描”，
获得的是标本外表面的图像。透射电子显微镜获得的图像，是经过特殊技术制备的薄
切片的图像。
光学显微镜 透射电子显微镜(TEM) 扫描电子显微镜(SEM)
辐射源 可见光 电　子 电　子
波　长 400～700 nm 0.005 nm 0.005 nm
镜　头 玻璃透镜 电磁透镜 电磁透镜
标　本 置于玻片上的活体或非活体标本 置于真空铜栅格上的非活体标本 置于真空金属盘上的非活体标本
最高分辨率 200 nm 1 nm 10 nm
最高放大倍数 1 500× 250 000× 100 000×
染色方法 有色染料 重金属植入 碳包埋或金包埋
图像类型 彩图 单色(黑白) 单色(黑白)
鉴别下列图片(A～H)是分别采用电子显微镜(SEM或TEM)还是光学显微镜(明场复式光学显微镜或解剖显微镜)获得的。
A．______　B．______　C．______　D．______
E．______　F．______　G．______　H．______
答案：A.明场复式光学显微镜　B．明场复式光学显微镜
C．透射电子显微镜　D．明场复式光学显微镜　E．扫描电子显微镜　F．明场复式
光学显微镜　G．解剖显微镜 H．扫描电子显微镜
下列照片是用透射电子显微镜(TEM)拍摄的，清晰地显示了几种重要细胞器
的细微结构。请注意，这些照片只显示了细胞的一部分，而不是整个细胞。有的照片
上可能有不止一种细胞器。下列问题是针对照片中央的主要细胞器提出来的，请根据
问题作答。
(1)①指出这种细胞器的名称(箭头所示)。____________________________________。
②说明这种细胞器会出现在哪一类细胞中。__________________________________。
③描述这种细胞器的功能。________________________________________________
________________________________________________________________________。
④标出这种细胞器内的某个主要结构。
(2)①指出这种细胞器的名称(箭头所示)。_____________________________________。
②说明这种细胞器会出现在哪一类细胞中。__________________________________。
③描述这种细胞器的功能。_________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)①指出这种大圆形细胞器的名称。
________________________________________________________________________。
②说明这种细胞器会出现在哪一类细胞中。___________________________________。
③描述这种细胞器的功能。_________________________________________________
________________________________________________________________________。
④标出这种细胞器内的两个结构。
(4)①指出照片中带状细胞器的名称。________________________________________。
②说明这种细胞器会出现在哪一类细胞中。___________________________________。
③描述这种细胞器的功能。__________________________________________________
________________________________________________________________________。
④指出附着在这种细胞器上的黑色“斑点”(见题图中箭头所示)的名称。_________。
答案：(1)①叶绿体　②绿色植物细胞　③植物细胞进行光合作用的场所　④基粒(见题
图中箭头所示)　(2)①高尔基体　②真核细胞　③蛋白质的加工、分类、包装的场所，
在植物细胞中还参与细胞壁的形成　(3)①线粒体　②真核细胞
③细胞进行有氧呼吸的主要场所　④嵴、外膜　(4)①内质网　②真核细胞　③蛋白质
的合成、加工、运输以及脂质合成的场所　④核糖体一、单选题
1、下表为黄豆和玉米种子中4类有机物的元素组成及含量表（单位：g/100g）。分析表中信息可推知，种子细胞中（ ）
有机物种子 甲(C、H、O、N) 乙（C、H、O） 丙（C、H、O） 丁（C、H、O、N、P）
黄豆 35.1 8.6 18.6 0.82
玉米 8.1 69.6 3.3 0.32
A．丁只分布在细胞核中 B．丙构成细胞膜的基本支架
C．丁的合成需要甲的参与 D．甲、乙、丁都是由单体连接而成的多聚体
2、下图是人体内糖代谢等过程的简图，以下据图分析错误的是（ ）
A．如果图示的组织细胞是肝细胞，则
图中A所示的物质最可能是肝糖元
B．如果图示的组织细胞是肌细胞，则
该细胞不具备细胞周期
C．图示中的③、④过程会使细胞中ADP
的含量上升
D．如果人体内肾上腺素浓度过高，则
图中②的过程将加快
3、观察真菌粗糙链孢霉的繁殖，发现通常由单倍体菌丝形成二倍体合子，合子进行一次减数分裂，再进行一次有丝分裂，最终形成8个孢子。孢子大型(R)对小型(r)为显性，黑色(T)对白色(t)为显性，图中正确的是（ ）
A．合子为Rrtt
B．a、b基因型相同
C．b应为RrTt
D．d可能发生基因突变
4、两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是（ ）
A．1：3 B．1：1 C．1：2：1 D．9：3：3：1
5、下列关于生物学知识的描述，正确的是（ ）
A．癌变是细胞原癌基因从激活状态转为抑制状态的过程
B．细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别和联系用的语言和文字
C. CO2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分
D．硝化细菌产生的可遗传变异有基因突变、基因重组、染色体变异
6、如图为植物所固定的太阳能的限制因素图解，有关分析正确的是 ( )
A．影响植物固定太阳能的因素除了光、水、CO2、矿质营养外，还有温度和氧气
B．对于所有生态系统的植物来说，水都是它们固定太阳能的一个重要限制因素
C．净生产与总生产的比值范围在10％一20％
D．图中的营养是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养
二、双选题
7、下列关于酒精在生物实验中的相关应用，叙述错误的是（ ）
A. 在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色
B. 无水乙醇在色素的提取和分离实验中起到分离色素的作用
C. 制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，使用的解离液成分是盐酸和酒精
D. 在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中，可使用酒精来改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞
8、下列有关生物工程的叙述，正确的是（ ）
A．基因工程中目的基因的运输工具只能是质粒
B．胚胎干细胞在功能上的最大特点是具有全能性
C．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生染色体变异、基因突变或基因重组
D．单克隆抗体由相应的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后形成的杂交瘤细胞产生
三、非选择题
9、（16分）下图一是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，图二为神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式。试回答：
（1）图一中若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的________（基团）。
（2）图一中甲状腺细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明a过程是 _____________方式。
（3）与c过程有关的细胞器是_________________________________________。
（4）分析图二得知，甲状腺细胞分泌甲状腺激素的分层调节与图二中 相符，这种调节方式成为 。
（5）在寒冷的环境中，能够通过图二中的丙促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是：
→传入神经→ →传出神经→甲状腺
（6）图二中方框A 代表结构突触，兴奋在A处的传递形式是 。
10、（18分）下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为每小时所测得的结果。据图分析：
（1）请写出控制本实验自变量的一种方法： 。
（2）为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，请问对照装置如何设置？ 。
（3）实验测得，当用40W灯泡照射时，红色液滴没有发生移动，这是因为此时 。参考乙图，当光照强度为 时，植物细胞会表现出丙图细胞的生理状态。
（4）图甲所示装置无法测得A点数据，除非将其中的NaHCO3溶液换为 溶液，且将装置放在 环境中。
（5）茉莉花的生长需要浇水，但浇水过多易发生烂根现象。请说明原因：
。
（6）若甲图的广口瓶中只放茉莉花植物，测得24h内CO2浓度变化曲线。图中b---c段CO2浓度升高缓慢是因为________________________，若d点时打开培养瓶塞，植物的光合速率将_______。
11、（16分）下图1是某家族遗传系谱图，其中Ⅱ3、Ⅱ8两者的家族均无乙病史，请据图回答（甲病：显性基因为A，隐性基因为a；乙病：显性基因为B，隐性基因为b）：
图1 图2
（1）由图分析可知，甲致病基因的遗传方式为 ；Ⅲ11致病基因的源头是 （哪一个个体）。
（2）Ⅲ10基因型为 ，若Ⅲ10与一正常男子婚配，子女不患病概率为 。
（3）检测是否带有某种已知的致病基因，一般采用 技术。
（4）若Ⅱ7再次怀孕后到医院进行遗传咨询，虽已鉴定胎儿为女性，但医生仍建议对胎儿进行基因检测，原因是 。通常情况下用蛋白酶处理染色体以获得DNA ，再用同位素或荧光标记处理这些DNA，最后用限制性内切酶将图中相关个体的相关染色体上的有关DNA处理成多个DNA片段后，分离得到结果如图2所示。由结果分析可知，该胎儿是否患甲病？
。请说明理由 。
12、（14分）“四位一体”（人居—种植—养殖—沼气）生态农业是我国北方典型的生态农业模式，它以沼气为纽带，将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起。下图是该系统物质循环的示意图，请分析回答下列问题：
（1）该农业生态系统的功能是 。
（2）“四位一体”主要应用了 等原理，与自然生态系统相比，它的抵抗力稳定性　　　　　　　（填：高、低）。
（3）当地人希望进一步提高该系统的经济效益和生态效益。专家经过考察后，建议他们增加一个奶牛养殖项目。为了让引进的优质供体母牛增加生产量，在同期发情后，要用促性腺激素对供体母牛进行 处理。
（4）随着科技的发展，越来越多的生物技术也应用到生态农业中，如基因工程、细胞工程、胚胎工程等。期中植物组织培养技术在农业上得到了广泛的应用。将植物的外植体离体培养成优良的植株，体现了植物细胞的 。
（5）该生态工程中的能量能够更多的被人类利用，原因是
。
（6）农药的使用，对环境会带来一定的污染危害，于是人们开始关注生物防治，采用生物防治的优点有
（至少写两点）
参考答案：
1、C 【解析】由表中信息可推知：甲是蛋白质；乙是糖类，包括单糖和多糖,单糖不是由单体连接而成；丙是脂肪，不能构成细胞膜的基本支架；丁是核酸，分布在细胞质和细胞核中，其合成需要酶（蛋白质：如DNA聚合酶）的参与。故C正确。
2、C 【解析】当血糖比较高时，在肝脏细胞会将葡萄糖合成肝糖原暂时储存，肌细胞是高度分化的体细胞，不分裂，所以没有细胞周期。③过程表示肝细胞吸收葡萄糖，草去主动运输，需要消耗ATP,④过程表示吸收O2，采取自由扩散，不需要消耗ATP。B可以代表丙酮酸，肾上腺素的作用可以加快新陈代谢，能量供应量增加，所以葡萄糖分解会加快。
3、D【解析】：本题考查的是减数分裂和有丝分裂知识的应用。由图可知：二倍体合子发生典型的减数分裂，形成4种配子，则推出合子基因型为RrTt，4种配子中a配子基因型为Rt，b配子基因型为RT。它们再进行有丝分裂，可产生8个子细胞，8个子细胞应两两相同，c配子基因型为Rt，d配子可能发生基因突变，基因型为Rt（正常应为rt）。
4、A【解析】：基因对性状的控制有几种情况，有几对基因控制一对相对性状，有基因累积情况，有双显性控制情况，当有两对等位基因的显性基因分别只要有一个都共同存在时，表现一种性状，而只要其中的一对有一个显性，或都没有显性则表现为一种性状，那么F2的比例是是9：7。此题刚好是这种情况。如果F2是9：7，则F1的基因是AaBb（假设A、a是一对，B、b是另一对等位基因，他们在两对染色体上，）当F1与隐性个体aabb测交时，可形成AaBb、Aabb、aaBb、aabb且基因型比例都是1：1：1：1，但只有含A、B的表现一种性状，其他的性状都一样，所以是1：3。
5、B【解析】：原癌基因、抑癌基因存在于正常的细胞中，当原癌基因发生基因突变，抑癌基因抑制不了时，原癌基因表达，导致癌细胞的畸形分化。细胞膜表面的糖蛋白是受体，可以对细胞的信息识别起到作用。糖原是大分子物质，存在于肝细胞或肌细胞中，不是内环境成分。硝化细胞是原核细胞没有染色体，其可遗传变异不会发生基因重组和染色体变异。
6、A【解析】：影响植物固定太阳能的因素即影响光合作用的因素有：CO2农度、光照、温度、水、矿质营养、O2等。在海洋生态系统中，水分不是限制水生植物进行光合作用的因素。通过取食流入下一营养级（即被下一营养级所同化）的能量是占上一营养级同化能量(即总能量)的10％～20％。图中的营养是指植物从土壤中吸收的矿质元素。植物是自养类型。
7、B、D 【解析】 无水乙醇在色素的提取和分离试验中所起到的作用是提取色素；观察细胞内的DNA和RNA，用盐酸处理细胞而不是用酒精。
8、B、D 【解析】基因过程中除了质粒可以作为运输工具，还可以用一些病毒。干细胞具有全套遗传物质，所以具有全能性；根尖细胞进行组织培养，进行的是有丝分裂，在有丝分裂过程中，不会发声基因重组。单克隆抗体是由杂交瘤细胞产生的。
9、（1）—COOH （ 羧基 ）（2）主动运输 （3）内质网、高尔基体、线粒体 （4）甲 神经-体液调节 （5）皮肤冷觉感受器 下丘脑体温调节中枢 （6）电信号→化学信号→电信号
10、（18分）（1）用不同瓦数的灯泡或改变灯与广口瓶的距离
（2）将装置中的茉莉花换成死花，其他设置与装置甲一样
（3）光合速率等于呼吸速率 大于0且小于40W
（4）NaOH 黑暗（或遮光）
（5）浇水过多植物细胞无氧呼吸产生的酒精有毒害作用
（6）温度较低，酶的活性降低,细胞呼吸较弱，产生的CO2较少 升高
11、（16分）（1）常显 Ⅰ1 （2）AaXBXB或AaXBXb 7/16
（3）DNA分子杂交技术
（4）胎儿为女性肯定不患乙病，但仍可能患甲病 患甲病， 胎儿具有甲病患者I1、II4、II7都具有，而甲病正常个体I2、II5、II6都不具有的标记DNA片段C和I
12、（14分）（1）物质循环、能量流动、信息传递
（2)物质循环再生、（或物种多样性等） 低
（3）超数排卵
（4）全能性
（5）充分利用了废弃物中的能量，实现了能量的多级利用
（6）避免造成环境污染 不会让害虫产生抗药性等（答案合理也给分）一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(2010·宿州一调)有关人体细胞外液的叙述中错误的是 (　　)
A．人体内细胞外液构成了人体内环境
B．人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴
C．人体的所有液体统称为细胞外液
D．人体内细胞通过细胞外液与外界环境交换物质
解析：人体内消化道中的液体、胆汁、泪液、汗液等属于外界环境，既不是内环境，也
不能称为体液。另外，人体内还含有大量细胞内液。
答案：C
2．下列能在内环境中存在的物质是 (　　)
①呼吸氧化酶　②抗毒素、外毒素　③血红蛋白　④神经递质　⑤解旋酶　⑥淋巴因子
A．①②③ B．②③④ C．④⑤⑥ D．②④⑥
解析：呼吸氧化酶、血红蛋白、解旋酶都是细胞内的成分，抗毒素、外毒素、神经递
质、淋巴因子都可在内环境中存在。
答案：D
3．(2010·朔州二模)根据下图判断，正确的描述是 (　　)
①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要　②组织液中的CO2有
害无益　③组织液中的物质是有变化的　④过程b或c受阻可导致组织水肿
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
解析：对组织细胞的正常生理活动过程，过程a提供物质和能量，过程b排出代谢废物，
过程c回流组织液中的大分子物质，三者都比较重要。组织液中的CO2可调节呼吸运
动，可作为缓冲物质。组织液处在动态平衡中，组成物质是变化的；过程b或c受阻可
导致组织液渗透压升高，组织液增多而出现组织水肿。
答案：D
4．(2010·苏州模拟)下列关于人体内环境的描述中，错误的是 (　　)
A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
B．免疫对内环境稳态具有重要作用
C．HCO、HPO等参与维持血浆pH相对稳定
D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等
解析：血红蛋白存在于红细胞内，属于细胞内液的组成成分。
答案：A
5．(2010·济南模拟)关于动物内环境稳态的叙述，错误的是 (　　)
A．血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关
B．缓冲物质可以维持细胞外液的pH稳定
C．寒冷环境中肾上腺素分泌增多，将引起骨骼肌不自主战栗
D．运动后水分排出较多，此时抗利尿激素分泌增加
解析：血浆渗透压与其中的蛋白质、无机盐等物质的含量有关，故A项正确；缓冲物质
是维持细胞外液的pH稳定的关键因素，故B项正确；运动后水分排出较多，此时体内
细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，故D正确；寒冷环境中肾上腺素分泌增多，
促进新陈代谢，增加内脏器官的产热，而骨骼肌不自主战栗是由神经调节控制的，与肾
上腺素无关，故C项错误。
答案：C
6．(2010·浙江宁波联考)下表表示人体组织液、血浆和细胞内液的物质组成和含量的测定数
据，相关叙述不正确的是 (　　)
成分(mmol/L) Na＋ K＋ Ca2＋ Mg2＋ Cl－ 有机酸 蛋白质
① 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0
② 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0
③ 10 140 2.5 10.35 25 — 47
A. ③属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等
B．①属于血浆，②属于组织液，①的蛋白质含量减少将导致②增多
C．肝细胞中的CO2从产生场所扩散到①至少需穿过6层磷脂分子层
D．②与③的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性
解析：由于细胞内蛋白质、K＋较多，③是细胞内液，细胞外液中血浆含蛋白质较多，
①属于血浆，②属于组织液。肝细胞中的CO2产生于线粒体，扩散到①依次经过线粒体
的内外膜、细胞膜、穿过毛细血管壁上皮细胞膜(进出细胞经过两层细胞膜)，共5层
膜，10层磷脂分子层。
答案：C
7．(2010·福州三中月考)如图为哺乳动物的某组织，据图判断下列说法正确的是 (　　)
A．肌肉细胞缺氧时，③的pH会降低，但由于Na2CO3的调节作用，③的pH会维持相
对恒定
B．③与⑤相比，③中含有蛋白质更多
C．②中的氧气到达④至少需要经过3层膜，②处的氧气浓度高于④处
D．②呼吸作用的终产物CO2不会引起③pH的变化
解析：肌肉缺氧时，会进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸进入血液后，与血液中的NaHCO3
发生作用，使pH变化不大；②中的氧气到达④中，首先要穿过②的细胞膜1层，再穿
过毛细血管壁的细胞膜2层进入组织间隙，最后穿过组织细胞1层细胞膜，共穿过4层
膜；细胞②中无线粒体，只能通过无氧呼吸产生乳酸，故不能通过呼吸作用产生二氧化
碳。
答案：B
8．(2010·江西九所重点中学联考)第29届奥运会于2008年8月在我国北京举行。在此届奥
运会上，我国运动健儿勇夺51块金牌。下面分别是一位运动员在一段时间内的血液中乳
酸浓度(表1)和获胜的三位径赛运动员所需的大约氧气量(表2)。
表1
时间(分) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
血液中乳酸浓度(mg/cm3) 5 5 5 40 70 100 80 60 40 35 25 23 20
表2
赛事(米) 最高速度(km/h) 赛事中吸收的氧气量(升) 赛事后需要的氧气量(升)
100 37 0.5 10
1 500 25 18 36
10 000 21.5 132 150
下列叙述错误的是 (　　)
A．从表1来看， 进行运动的时间段为10～25分钟
B．运动员血液中正常的乳酸浓度是5 mg/cm3
C．氧债是指赛事后需要吸入的额外氧气量，以补偿赛事中所缺乏的氧气。从表2来
看，人体能累积的最大氧债是18升
D．当人体进行剧烈运动时，会产生大量的热量，这时散热的主要方式是蒸发散热。这
时的血浆渗透压下降，抗利尿激素分泌增加
解析：由表1数据可以得出选项A、B叙述正确；表2数据中36－18＝18(升)，150－132
＝18(升)，选项C叙述正确；人体进行剧烈运动时，大量水分以汗液形式散失，体内水
分的散失导致血浆渗透压升高而不是降低，D选项叙述错误。
答案：D
9．(2009·广东卷)有关人体内环境稳态的叙述，错误的是 (　　)
A．有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态
B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关
C．人体维持内环境稳态的调节能力有限
D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常
解析：内环境稳态的调节需呼吸、循环、运动、神经、内分泌等系统的参与；人体内环
境稳态的调节能力有限；内环境稳态的失调与外界环境有关，如人长期处于低温环境，
会导致体温失调，从而导致疾病；稳态有利于生命活动的正常进行，有利于参与调节的
器官保持机能正常。
答案：B
10．(2010·青岛一模)下列有关内环境的叙述中错误的是 (　　)
A．在人体内环境中可以发生抗体与相应抗原的特异性结合
B．剧烈运动后，乳酸在血液中的含量先增后减
C．人喝醋后，血浆中的pH不会明显下降
D．细胞与内环境之间进行物质运输、能量转换和信息传递可以不经过细胞膜
解析：一部分抗体存在于组织液中，可以与相应的抗原发生特异性结合。剧烈运动时，
乳酸在血液中的含量随无氧呼吸的增加而增多；剧烈运动后，血液中的乳酸合成葡萄糖
或分解产生能量，因而含量下降。人喝醋后，血浆中的缓冲物质可以对H＋进行调节，
从而维持血浆中pH的相对稳定。细胞与内环境之间的物质运输、能量转换和信息传递
必须经过细胞膜才能进行。
答案：D
11．(2010·黄冈模拟)如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表
示人体内不同部位的液体。据图判断，下列说法正确的是 (　　)
A．人体的内环境是由①②③组成的
B．体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质
C．浆细胞分泌的抗体通过②进入①④内，再经循环运输到发炎部位
D．细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定
解析：本题主要考查内环境的稳态，当乳酸进入①血浆中时，因血浆中含有许多对对酸
碱度起缓冲作用的物质——缓冲对，其中乳酸就与NaHCO3发生作用，生成乳酸钠和碳
酸，从而达到了调节pH平衡的目的。
答案：D
12．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接
与内环境进行物质交换的4种系统或器官。①②是有关的生理过程。下列说法不正确的
是 (　　)
A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴
C．②表示重吸收作用
D．Ⅳ表示的器官是皮肤
解析：Ⅰ与体外之间的物质能出能进，并能为内环境提供O2和排出CO2，这说明Ⅰ是呼
吸系统，内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁；Ⅱ为消化系统，Ⅱ内的葡
萄糖通过①只能进入血浆；Ⅲ是泌尿系统，②表示重吸收作用；皮肤有保护的作用，皮
肤中的汗腺通过分泌汗液来排出代谢废物，Ⅳ表示的器官为皮肤。
答案：B
二、非选择题(共40分)
13．(22分)(原创题)据图回答下列问题：
(1)若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图甲中[　　]________中的液体增
多，其结果将会引起________，其水的来源为________(填字母)，通过________(填字母
和名称)结构转移。
(2)图乙中⑦内的液体约占人体体液的________；④与①⑥成分上的主要区别在于④中
含有较多的________；①④⑥合称为________，④的渗透压大小主要与________的含量
有关，③的具体内环境是________。
(3)血液中的氧被组织细胞利用经过的途径为(用图中的数字表示)________________，共
穿过________层膜结构，CO2浓度最高的为图乙中的[　　]________。
(4)某人喝大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降？________，原因是乙图中
[　　]内存在着________物质。
解析：先将图甲中A、B、C、D液体和a、b、c、d结构判断出，再将图乙中①～⑦判
断准确，然后解题。
答案：(1)B　组织液　组织水肿　C、A　b细胞膜、a毛细血管壁　(2)2/3　蛋白质　细
胞外液(内环境)　无机盐、蛋白质　组织液和血浆　(3)⑤→④→③→⑥→⑦　6　⑦　
组织细胞　(4)不会　④　缓冲
14．(18分)(2010·黄冈模拟)下图是人体营养物质和代谢物质转运简略示意图，据图回答：
若图中的①、②、③、④代表相同的物质，回答下列问题：
(1)若序号代表水，当④>①时，试分析②、③的变化
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)若序号代表Na＋，人每天的生活全过程中，下列关系式正确的是________。
A．①＝②＋③＋④ B．①≥②＋③＋④
C．①≤②＋③＋④ D．①＋③≥②＋④
(3)若序号代表的是各种功能的细胞，则(填序号)
A．图中序号最能体现细胞膜流动性的是________。
B．各细胞的细胞膜表面蛋白质种类和含量最丰富的是________。
C．若给某人滴注氨基酸营养液，生理活动明显增强的是________。
D．造成以上差异的根本原因是________。
解析：当汗液分泌过多时，人体内水分减少，抗利尿激素分泌增多，促进肾小管、集合
管对水分的重吸收。钠盐调节的特点是多吃多排、少吃少排、不吃不排。细胞膜表面的
蛋白质主要指载体，吸收的物质种类和数量越多，其载体的种类和数量也越多。滴注氨
基酸营养液，当形成原尿后，肾小管的重吸收作用加强。
答案：(1)②变化不大；③肾小管、集合管重吸收加强　(2)D
(3)②　①③　③　基因的选择性表达一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(原创)2010年10月26日，中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株
NDM 1耐药基因阳性细菌。其中，疾控中心实验室检出两株，来自宁夏的新生儿；一
株来自福建某老年患者。”下列关于“NDM 1超级细菌”的叙述不正确的是 (　　)
A．“NDM 1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质
B．“NDM 1超级细菌”是由普通细菌发生基因突变形成的，对绝大多数抗生素不敏
感
C．“NDM 1超级细菌”的生命活动离不开细胞
D．“NDM 1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体
解析：本题结合热点命题。“NDM 1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞
质和DNA，体现了真核细胞和原核细胞的统一性，A项正确；“NDM 1超级细菌”是
基因突变的产物，携带NDM 1基因，对绝大多数抗生素不敏感，B项正确；不论是病
毒还是细胞生物，生命活动都离不开细胞，C项正确；“NDM 1超级细菌”属于原核
生物，与真核生物人体的细胞相比，在结构上的主要区别是无以核膜为界限的细胞
核。
答案：D
2．(常考易错题)如果把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅
碎，病毒也将失去活性。这说明 (　　)
A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分
B．细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的特点是一致的
C．单细胞生物和病毒对环境的适应性很差
D．细胞和病毒都有严整的结构
解析：病毒虽然无细胞结构，但它由蛋白质衣壳与核酸构成，病毒必须保持其结构完
整性才能表现出生命现象。病毒与细胞一样均有严整的结构。
答案：D
3．(2010·定远模拟)下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是 (　　)
A．甲乙两种细胞的细胞壁可被纤维素酶分解产生葡萄糖
B．乙是低等植物，其细胞中同时具有中心体和叶绿体
C．丙的遗传物质是单链RNA，其结构不稳定易产生变异
D．丁细胞中具有双层膜的结构是叶绿体、线粒体和细胞核
解析：艾滋病病毒结构比较简单，没有细胞结构，主要由蛋白质和RNA构成，单链的
RNA结构不稳定，容易产生变异，因此C项正确。细菌和蓝藻属于原核生物，在原核
细胞的细胞壁中不含纤维素，细胞质中不含中心体和叶绿体；变形虫是原生动物细胞
中不含叶绿体。
答案：C
4．(原创)2010年11月12日华商报透露，某女子怀孕7个月发现感染艾滋病毒，剖腹产
下女婴。有关艾滋病毒的叙述正确的是 (　　)
A．为了获得大量的HIV，可以在体外用培养基进行培养
B．艾滋病毒(HIV)结构简单，仅含有核糖体一种细胞器
C．该病毒的遗传物质由8种核苷酸组成
D．该病毒的衣壳是利用宿主的氨基酸合成的
解析：一种生物的遗传物质只有一种，为DNA或RNA，不管是哪种都是由4种核苷酸
组成的；病毒没有细胞结构，没有细胞器；病毒不能离开活的寄主细胞，因此不能用
普通培养基直接培养病毒。
答案：D
5．(2010·济南模拟)下列关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理功能的叙述，正确的
是 (　　)
A．都能进行有丝分裂，都有细胞周期
B．遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程
C．细胞内都含有核糖体，但都不含中心体
D．三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质
解析：玉米和变形虫细胞属于真核细胞，蓝藻属于原核细胞；只有连续分裂的细胞才
有细胞周期；无论真核细胞还是原核细胞都含有核糖体，变形虫细胞中含有中心体；
具有大液泡的植物细胞才具有原生质层。
答案：B
6．(2010·杭州质检一)仔细分析图示，三个圆圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、
中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是 (　　)
A．乳酸菌细胞 B．衣藻
C．肝细胞 D．棉花叶肉细胞
解析：衣藻为低等植物细胞，①②③三部分结构都有。
答案：B
7．(2010·湖南西南名校高三联考)下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组
生物的叙述错误的是 (　　)
A．图中各细胞中都有两种核酸
B．具有核膜、核仁的细胞是①②③
C．生物②③④一定是异养生物
D．③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性
解析：生物②是草履虫、③是变形虫，这两种生物是异养的。④是细菌，有的细菌是
异养的，如根瘤菌，有的细菌是自养的，如硝化细菌。
答案：C
8．(原创题)下列叙述错误的是 (　　)
A．H1N1病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质
B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核
C．植物细胞存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构
D．蓝藻体内没有叶绿体，但含有与光合作用有关的色素
解析：酵母菌是真核生物，具有以核膜为界限的细胞核。蓝藻是原核生物，不含叶绿
体，但含有与光合作用有关的色素。
答案：B
9．下列关于高倍物镜的叙述，正确的是 (　　)
A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察
B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜
C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜
解析：用显微镜观察标本时，必须用低倍镜先找到合适的部位，将其移到视野中央
后，再换上高倍物镜，这时只能使用细准焦螺旋调焦。由于换上高倍镜后视野变暗，
为了得到适宜的亮度，可调节光圈及反光镜。
答案：D
10．(2010·扬州调研) 下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是(　　)
A．都含有DNA B．都具有增殖能力
C．都属于原核生物 D．都含有核糖体
解析：HIV没有细胞结构，寄生在活细胞内进行增殖；幽门螺杆菌通过分裂增殖，人
体肿瘤细胞能恶性增殖。HIV中不含DNA；幽门螺杆菌属于原核生物，人体肿瘤细胞
是人体中病变的真核细胞；HIV不含核糖体。
答案：B
11．下列有关H1N1流感病毒说法正确的是 (　　)
A．H1N1流感病毒没有细胞核，属于原核生物
B．培养H1N1流感病毒需要活细胞
C．病毒只具有核糖体一种细胞器
D．病毒在生态系统的成分中属于分解者
解析：病毒是由蛋白质和核酸组成的无细胞结构的生物，它缺乏能量和繁殖的酶系
统，必须依赖活细胞(寄生在活细胞中)才能繁殖，病毒营寄生生活，在生态系统的成
分中属于消费者。故选B。
答案： B
12．(2010·广东六校联考Ⅱ) 实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目
镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。请问其中视野最暗的是 (　　)
解析：用显微镜观察物像时，放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，视野越暗。
答案：A
二、非选择题(共40分)
13．(20分)(原创题)生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的____。
(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细
胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞________个。
(3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野
中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判明，
此时应 (　　)
A．改用凹面反光镜，放大光圈
B．改用凹面反光镜，缩小光圈
C．改用平面反光镜，放大光圈
D．改用平面反光镜，缩小光圈
(4)某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清
水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹
夹住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观
察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方并改
正。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________
移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微
镜的视野中观察到的是________。
(6)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。
科学家依据________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是
________(填标号)。图中能进行光合作用的是________(填标号)，A、B所示细胞都有
的细胞器是________。提取细胞膜时通常选用D图中的________细胞，原因是
________________________________________________________________________。
解析：(1)显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数。(2)细胞在视野中排成一行，
换高倍物镜后放大倍数(长度)为原来的4倍，看到的细胞数应为原来的1/4。(3)显微镜
观察物像时视野要有一定的亮度，但物像相对无色透明时，应尽量减少光线的进入，
使视野相对暗一些，所以要选用平面镜和小光圈。(4)用一块洁净纱布擦拭镜头是错误
的，显微镜要用专门的擦镜纸擦拭；载玻片上放入切片后没盖盖玻片，标本制作切片
后一定要盖盖玻片。(5)显微镜下看到的物像是倒像。(6)图示可知B为原核细胞，其余
都为真核细胞，区分依据是有无核膜包围的细胞核；B图是蓝藻细胞的结构模式图，
无叶绿体，但能进行光合作用，C图是叶肉细胞的结构模式图，有叶绿体能进行光合
作用；提取细胞膜时通常选用D图中的红细胞，原因是哺乳动物成熟红细胞无细胞
核、无线粒体等细胞器，所以得到的膜是细胞膜。
答案：(1)长度或宽度　(2)2　(3)D　(4)①“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专
门的擦镜纸擦拭镜头”；②放入植物组织切片后没加盖盖玻片，应加盖盖玻片　(5)左
上方　“q”　(6)有无核膜包围的细胞核　B　BC　核糖体　红　哺乳动物成熟的红细
胞中没有细胞核和具膜的细胞器
14．(20分)(原创题)据图示回答下列问题：
　
(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是________，属于真核细胞的是________。判断的主
要依据为_________________________________________________________________。
(2)甲、乙两细胞的统一性表现在____________________________________________。
(3)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无________、________而乙有；甲只有________而
乙还有其他细胞器。
(4)某课题小组为探究甲图细胞壁的化学成分，设计了如下实验。(已知糖类加硫酸水解
后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成
紫色物质，且二者单独检验时互不干扰)
①将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。
②将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。
③取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀。
④预测实验现象及结论。
a现象：A________________，B_____________________________________________；
结论：___________________________________________________________________。
b现象：A________________，B_____________________________________________；
结论：___________________________________________________________________。
c现象：A________________，B_____________________________________________；
结论：___________________________________________________________________。
d现象：A________________，B_____________________________________________；
结论：___________________________________________________________________。
解析：图甲是原核细胞，图乙是真核细胞，它们的最大差别在于原核细胞没有以核膜
为界限的细胞核，它们的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子。糖
类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试
剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰。根据题干中所给的这个信息，
我们可以设计实验去探究细菌细胞壁中是否有糖类和蛋白质。可能的情况有：同时含
有糖类和蛋白质，只含糖类或者只含蛋白质，既不含糖类也不含蛋白质。
答案：(1)甲　乙　甲无以核膜为界限的细胞核而乙有
(2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子
(3)核膜　染色体　核糖体
(4)a出现砖红色沉淀　出现紫色　细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质　b出现砖红色沉淀　
不出现紫色　细菌细胞壁中含有糖类而不含有蛋白质　c不出现砖红色沉淀　出现紫色　
细菌细胞壁中含有蛋白质，不含糖类　d不出现砖红色沉淀　不出现紫色　细菌细胞壁
中不含有糖类和蛋白质一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(2010·南京二模)下列关于神经调节的叙述，错误的是 (　　)
A．神经系统调节机体活动的基本方式是反射
B．最简单的反射弧至少由两个神经元组成
C．神经递质经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋
D．兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向一致
解析：神经递质是通过胞吐的方式通过突触前膜的，而不是主动运输。
答案：C
2．小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而立刻将手缩回；然后感到疼痛。缩手反射中枢
与疼痛感觉中枢分别是 (　　)
A．都在脊髓灰质
B．前者在脊髓灰质，后者在大脑皮层躯体感觉中枢
C．前者在大脑皮层躯体运动中枢，后者在大脑皮层躯体感觉中枢
D．前者由下丘脑神经元支配，后者由大脑皮层神经元支配
解析：缩手反射是非条件反射，其中枢在脊髓灰质；疼痛感觉中枢在大脑皮层躯体感觉
中枢。
答案：B
3．(2010·上海)膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是 (　　)
A.树突→突触→细胞体→轴突
B.轴突→细胞体→树突→突触
C.树突→细胞体→轴突→突触
D.树突→突触→轴突→细胞体
解析：本题考查神经冲动在神经元间的传递过程，意在考查考生对突触部位兴奋单向传
递的理解。膝跳反射的传入神经末梢为树突末梢，树突末梢受到刺激并产生兴奋，将兴
奋传到细胞体，然后再通过轴突传给下一个神经元的细胞体或树突。解答本题的关键是
知道兴奋在神经元间的传递是通过一个神经元的轴突传给下一个神经元的细胞体或树
突，故A、B、D项中“树突→轴突”都是错误的。
答案：C
4．(2010·广州六中调研)美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的
作用有关。多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴
奋传导的叙述中，正确的是 (　　)
A．突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关
B. 突破小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
C．神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转
D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
解析：存在于突触小体中的神经递质（如多巴胺），以突触小泡形式被运输到突触前
膜，再以胞吐形式运出细胞，在此过程中需要高尔基体和线粒体的参与；突触小体是轴
突末端膨大的部分，只能实现“电信号→化学信号”的转变；神经递质作用于突触后膜
后，将使突触后神经元发生兴奋或抑制，若发生抑制，则突触后膜不会出现电位逆转；
兴奋在神经元之间以电信号→化学信号→电信号的形式传递。
答案：A
5．(2010·浙江宁波期末)已知神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象，细胞不受刺
激时，膜外有较多的正电荷，而膜内则相反，如下图所示。如果在电极a的左侧给一适
当刺激，此时膜内外会产生相关的电流，则膜外与膜内电流方向为 (　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A. 膜外b→a; 膜内a→b
B. 膜外b→a； 膜内b→a
C. 膜外a→b; 膜内a→b
D. 膜外a→b; 膜内b→a
解析：神经纤维上兴奋的传导方向与细胞膜内的电流方向相同，与细胞膜外的电流方向
是相反的。此图中神经冲动的传导方向是从a到b，膜内电流方向也是a到b，膜外电流
方向是从b到a。
答案：A
▲一只脚踩在钉子上，马上引起腿的收缩以避开损伤性刺激的继续作用，而另一条腿同时
伸直以支持身体，使身体不会跌倒。如图表示了这一复杂的反射过程。下列说法正确的
是 (　　)
A．这一活动需要至少4个突触参与完成
B．参与这一活动的神经元有6个
C．图中伸肌和屈肌属于反射弧的感受器
D．图中③④代表的神经元同时兴奋会引起相关的腿直立
解析：根据图示可知，参与这一活动的突触有6个，那么至少有7个神经元。伸肌和屈
肌均属于效应器，它们同时兴奋时，会导致人体大腿两侧肌肉同时收缩，引起腿直立。
答案：D
6．下图中甲是突触结构，乙是反射弧模式图，有关说法不正确的是 (　　)
A．甲图中3的形成与高尔基体有关，3的内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过
性
B. 甲图中神经冲动从A传至B，要发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
C．若切断乙图中的c点，则刺激a点后d点会兴奋，e点不会兴奋
D．甲图所示的结构实际上在乙图示中也有
解析：题中甲图中3的形成与高尔基体有关，3的内容物释放至5中主要依赖于生物膜
的流动性。
答案：A
7．(2010·江苏名校联考)如图表示刺激强度逐渐增加(S1～S8)时下一个神经元膜电位的变化
规律，下列叙述正确的是 (　　)
A．刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋
B．刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加兴奋逐渐增强
C．在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出
D．在S5～S8期间，细胞膜的电位是外正内负
解析：从题图中可以看出：刺激强度在S1～S4时，不产生兴奋，而S5之后出现兴奋，此
时细胞膜的电位是外负内正，说明刺激必须要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴
奋，A选项正确，而D选项错误。S5～S8期间，虽然刺激强度在增加，但兴奋不变，说
明B选项错误。在S1～S4期间，离子进出达到平衡，不改变膜电位，故C选项错误。
答案：A
8．(2009·山东理综，8)下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na＋浓度不同的两种海水中受刺激
后的膜电位变化情况。下列描述错误的是 (　　)
A．曲线a代表正常海水中膜电位的变化
B．两种海水中神经纤维的静息电位相同
C．低Na＋海水中神经纤维静息时，膜内Na＋浓度高于膜外
D．正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na＋浓度高于膜内
解析：本题通过图示的方式显示了钠离子的内流引发了动作电位的原理。未刺激时电位
相同，所以两种海水中神经纤维的静息电位相同，B选项正确；在两种海水中，均是膜
外的Na＋浓度高于膜内，只是在正常海水中，膜外和膜内的Na＋浓度差较低Na＋海水中
的大，所以D正确，C错误；在受到刺激后，由于正常海水中膜外和膜内的Na＋浓度差
较大，所以钠离子迅速内流引发较大的动作电位，对应于曲线a，所以曲线a代表正常
海水中膜电位的变化，A正确。
答案：C
9．(2010·湖南雅礼中学阶段测试)看图试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性
的化合物——河豚毒素(Na＋离子转运载体抑制剂)后，是如何变化的 (　　)
解析：在静息状态下，神经细胞中钾离子外流，出现膜外正电荷较多，膜内负电荷较多
(即外正内负)，从而在膜的内外形成电位差，产生静息电位。钾离子的外流与Na＋离子
转运载体抑制剂无关，故A项正确。
答案：A
10．(2010·苏、锡、常、镇学情调查一)肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的一种细菌毒素
蛋白，它能阻遏乙酰胆碱释放，从而起到麻痹肌肉的作用。美容医疗中通过注射适量的
肉毒杆菌以达到除皱效果。肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是 (　　)
A．抑制核糖体合成乙酰胆碱
B．抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合
C．抑制乙酰胆碱酯酶的活性，阻遏与受体结合的乙酰胆碱被清除
D．与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合，阻止肌肉收缩
解析：肉毒杆菌毒素能阻遏乙酰胆碱释放，从而起到麻痹肌肉的作用，可以确定其机理
可能是抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合，从而使乙酰胆碱不能释放。
答案：B
11．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有 (　　)
①大脑皮层　②小脑　③下丘脑　④脑干　⑤脊髓
A．①②③④ B．①③④⑤
C．①②④⑤ D．①②③④⑤
解析：跑步是一项复杂的生理活动，是在神经调节与体液调节的作用下，身体的各个组
织、器官、系统协调活动共同完成的。
答案：D
▲语言文字是人类社会信息传递的主要形式，也是人类思维的主要工具。下面是人类听、
写、读、说四种活动进行时大脑左半球相应兴奋区域(明显较亮的区域)示意图，其中可
能是“看书”活动的是 (　　)
解析：结合人类大脑皮层主要言语区的分布及功能，可以推测：图A表示书写时大脑皮
层兴奋区域；图B表示说话时大脑皮层兴奋区域；图C表示看书时大脑皮层兴奋区域；
图D表示听别人说话时大脑皮层兴奋区域。
答案：C
12．(2010·南通二模)一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“弊尿”，这说明 (　　)
A．高级中枢可以控制低级中枢
B．排尿中枢位于大脑皮层
C．下丘脑可以产生抗利尿激素
D．渗透压感受器位于大脑皮层
解析：一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“弊尿”，这说明高级中枢可以控制
低级中枢，因为意识的产生部位是大脑，而排尿中枢在脊髓。
答案：A
二、非选择题(共40分)
13．(9分)(2010·广州综合测试二)如图是运动神经元的突触前抑制机理示意图，请据图回答
有关问题。
(1)完成神经调节活动的结构基础是________。
(2)下列能正确表示刺激轴突1后，神经元3膜电位变化的情况是________。
(3)图甲中有________个突触，①所指结构的名称是________。在③中给予某种药物
后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量与给予药
物之前相同，这是由于该药物抑制了________(用图甲中标号表示)的功能。
(4)图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。A情况显示单独刺激轴
突1时，测得神经元3膜内电位差值约是________mV。与A情况相比，B情况下，轴
突1释放神经递质的量________，导致________相对减少，使神经元3兴奋性降低。
解析：本题考查兴奋在神经元间的传递及神经调节的相关知识。(1)完成神经调节的结
构基础是反射弧。(2)刺激轴突1后，产生兴奋并传递到神经元3，神经元3由未兴奋状
态转为兴奋状态，因此其膜电位由“外正内负”变为“外负内正”。(3)“某种结构”的
作用部位是突触后膜，即图中的④。(4)图乙中A情况时，电位由－70 mV变为－60
mV，电位差值约为10 mV。与A情况相比，B情况下，轴突1释放神经递质的量减少，
导致Na＋内流量减少。
答案：(1)反射弧　(2)D　(3)2　突触小泡　④　(4)10　减少　Na＋内流量
14．(12分)(2010·安徽省级示范高中名校联考)如图表示某内脏器官受交感神经和副交感神
经调节的示意图。请据图回答问题。
(1)神经调节是以反射弧为结构基础的，图中的A和B相当于其中的________。A细胞中
的乙酰胆碱只能由________释放，作用于________上的受体。
(2)A和B的遗传物质相同，释放的递质却不同，根本原因是________________。
(3)破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸，因而引起肌肉痉挛和惊厥。由此可见甘氨
酸能使下一个神经元________(填“兴奋”或“抑制”)。胆碱酯酶可使乙酰胆碱作用于
突触后膜后马上失活，其意义是____________。
解析：交感神经和副交感神经的低级中枢位于脊髓和脑干中，A、B两神经元连接在神
经中枢后，将信息传达到器官和组织，为传出神经。A和B之间含有突触结构，神经递
质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，使后一个神经元兴奋或抑制。两个神经元的
遗传物质相同，但释放的递质不同，其根本原因是基因的选择性表达。肌肉痉挛是兴奋
持续传递导致的肌肉抽搐，这是由于甘氨酸的释放被阻止了，所以甘氨酸的作用是使下
一个神经元发生抑制。乙酰胆碱作用于突触后膜后马上失活，可以保证神经调节的灵敏
性。
答案：(1)传出神经　突触前膜　突触后膜　(2)基因的选择性表达　(3)抑制　保证神经
调节的灵敏性
15．(19分)如图是反射弧结构模式图，A、B、C、D、E、F分别代表不同的细胞或结构，
据图回答下列问题。
(1)A、B、C、D、E、F依次代表反射弧的________、________、________、
________、________、________。
(2)提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具，设计实验证明兴奋在F处的传递
是单向的，在神经细胞B内是双向传导的。设计思路是：________________________。
(3)左图是某人测量兴奋时膜内外电位变化，阴影部分为兴奋区，并画出曲线图如右
图，若电位计正负极接反，请在右图画出电位变化曲线图。
解析：根据神经细胞B细胞体的特点，判断反射弧各部分。验证双向传导，刺激一个神
经元，测定神经元内刺激点两侧电位变化；验证单向传递，分别电刺激突触前与突触
后，测定刺激点对侧神经元电位。电位计正负接反，电位变化绝对值相同，只是正负颠
倒。
答案：(1)感受器　传入神经　神经中枢　传出神经　效应器 　突触　(2)电刺激B处，
测定D处有电位变化，再电刺激D，测定B处无电位变化，说明兴奋在F处的传递是单
向的；电刺激神经细胞B外周段，测定神经细胞B向中段，有电位变化，反之亦然，说
明兴奋在神经细胞B内是双向传导的　(3)曲线如图一、单项选择题：
1.下列关于生物体内化合物的说法正确的是
A．蛋白质通过主动运输进入细胞
B．脱氧核糖是构成RNA的重要成分
C．脂肪是既能储存能量、又能起保温作用的物质
D．tRNA、抗体、激素在发挥作用后均失活
2.对生命活动的说法，正确的是
A．生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的
B．细胞分化不会导致细胞形态结构的改变
C．细胞凋亡过程中细胞内的基因不再表达
D．细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
3.下列关于实验的说法，正确的是
A．鉴定DNA时，可用甲基绿试剂代替二苯胺试剂
B．人工诱导多倍体时，可用低温处理代替秋水仙素处理
C．观察线粒体时，可用嫩而薄的藓叶代替口腔上皮细胞
D．制备纯净细胞膜时，可用鸡的红细胞代替猪的红细胞
4.下列说法正确的是
A．单倍体育种能定向改造生物
B．病毒进化的原材料可来自染色体变异
C．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
D．新物种形成的三个基本环节是突变、基因重组和自然选择
5.以下是某研究性学习小组所做的实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据说明
琼脂中生长素浓度（mg/L） 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35
胚芽鞘弯曲的角度α（°） 0 3 7 12 15 18 15 10
A．生长素浓度不同，促进效应就不同
B．胚芽鞘弯曲的程度与其它激素无关
C．琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时,胚芽鞘生长受抑制
D．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右
6.下列对生物技术的理解，合理的是
A．基因工程的核心是提取目的基因
B．单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的
C．用胚胎分割移植技术可获得性别不同的同卵双胞胎
D．蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质
二、双项选择题：
24.下图是一哺乳动物某种分裂过程简图，以下说法正确的是
A．细胞②中染色体组的数目已经加倍
B．细胞⑤中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来
C．细胞③与④在基因组成上的差异不只是基因重组导致的
D．一个基因型为AaBb的细胞①产生的细胞⑤基因型有4种
25.下列关于酶和ATP的叙述合理的是
A．ATP的水解产物仍可存在高能磷酸键
B．酶都是通过转录和翻译合成的
C．无氧呼吸的各阶段均生成少量的ATP
D．溶菌酶可以溶解细菌的细胞壁，属于非特异性免疫
26.回答下列问题。
东海原甲藻(简称甲藻)是我国东海引发赤潮的藻种之一，研究甲藻光合作用的生理特性可为认识赤潮发生机理提供重要信息。
(一)某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响，设计了以下实验：
将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养，各组藻液pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，在黑暗中放置12 h，然后在适宜光照等相同条件下培养，随即多次测定各组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成图1。
(1)本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定 来计算净光合速率。
(2)黑暗放置过程中，藻液pH会有所变化，因此在测定氧气释放量前，需多次将各组pH分别调到 ，这是控制实验的 变量。
(3)若甲藻长时间处于pH 10.0条件下，甲藻 (能、不能)正常生长繁殖，请据图分析并说明原因：? 。
(4)实验表明，甲藻光合作用适宜pH为6.0 9.0。但海水在该pH条件下，一般不会发生赤潮，原因是发生赤潮除了与pH、温度、光照强度等因素有关外，最主要还与海水的 有关。
(二)研究小组进一步探究了温度对甲藻光合作用的影响。根据实验结果得出：甲藻生长繁殖的适宜温度为15～30 ℃。最适温度为25℃左右，当温度为9 ℃和33 ℃时，甲藻不能正常生长繁殖。请根据这些信息在右图中画出净光合速率随温度变化的示意曲线。
27.（16分）雌雄同株异花的二倍体植物柴油树（体细胞染色体数为22条），可用于开发生物质能，其种子榨出的油稍加提炼就可成为柴油。
（1）绘制柴油树的基因组图至少需测定_______________条染色体上的基因。
（2）为培育高产量和抗病性的品种，科学家在“神州六号”飞船上作了搭载幼苗实验，用幼苗作为实验材料的理由是______________________________。若发现返回地面的某幼苗长成的植株有高产抗病的特性，可用_______________技术对其大规模繁殖。
（3）研究发现，柴油树产油的代谢途径如下图，图中所示基因遵循自由组合定律,据此回答：
①这两对基因的位置关系是______________。
②图示充分说明了基因可通过__________，从而控制生物的性状。
③若两株不能产油的纯合柴油树杂交，F1均能产油，则两植株的基因型分别是__________________________；F1自交后代的表现型及比例是___________；F2中产油的个体自交后代中符合生产要求的纯合体比例是_________。
28.（16分）兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图，请回答：
（1）图中没有体现的内环境构成部分是________________________。
（2）图中a段表示_____________电位，b点时膜外是___________电位。
（3）甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，贮存在___________________________内的Gly释放出来，并与分布在__________________上的Gly受体结合。当Gly与受体结合后，通道开启，使________（阴/阳）离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处。释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用，图中结构①表示__________________。上述过程体现了细胞膜具有的功能是_________________________________。
29.（16分）2010年我国一些地区遭遇了百年不遇的特大旱灾，对当地的生物多样性造成严重危害。当前对其成因有多种分析，观点之一是经济物种桉树的大量种植造成地下水过度丢失所致。
（1）水进入桉树叶肉细胞内的细胞器，作为反应物参与的主要生理过程有____________，干旱会使桉树根部细胞吸水能力变__________。在大面积桉树林中，其他植物几乎不能生长，因此该生态系统的______稳定性较弱。桉树与其周围植物的种间关系是________。
（2）海南某林场利用桉树幼苗和菠萝两种植物的根系深浅搭配和植株高矮结合，取得了桉树、菠萝两旺，提高了经济效益。请列举桉树—菠萝立体农业的优势。
①________________________________；②________________________________。
（3）特大旱灾后土地上重新长出灌木丛，这属于____________演替。
生态系统 单位面积价值（美元/hm2·a）
干旱前 干旱后
热带雨林 2007 401.4
草地 232 23.2
湿地 14785 793.3
农田 92 27.6
（4）上表是干旱前后某地区生态系统价值的估计值，表中数据说明受到损害程度最大的是________________生态系统。
1.C 解题思路：掌握大分子物质出入细胞的方式——胞吐和胞吞，离子和其他小分子物质则以跨膜运输的方式出入细胞；掌握DNA分子的组成——脱氧核糖、含氮碱基和磷酸，RNA的组成——核糖、含氮碱基和磷酸；掌握基因表达的过程——转录、翻译；掌握抗体和激素的作用特点是使用后就马上失活。
2.A 解题思路：掌握细胞是最基本的生命系统，生物体的生命活动要么在细胞中进行，要么在细胞间的内环境中进行；掌握细胞分化会导致细胞的形态发生稳定性差异；掌握细胞凋亡是基因程序性表达的过程；掌握单细胞生物的个体衰老与其细胞细胞的衰老是同步的，多细胞的生物个体的衰老与其细胞并不完全同步。
3.B 解题思路：掌握甲基绿试剂和吡罗红试剂要同时使用才能起到区分的作用，其原因是因为DNA和RNA对二者的亲和力不同，而二苯胺则在沸水浴的条件下能将DNA特异性染成蓝色；掌握低温和秋水仙素都能抑制纺锤体的形成，从而使染色体加倍；掌握健那绿在活体的情况下将线粒体染成的颜色是蓝绿色而藓叶自身呈绿色，所以会干扰实验结果；掌握鸡的红细胞中有众多膜性细胞器尤其是内质网的存在，会使获得的细胞膜不够纯净。
4.C 解题思路：掌握单倍体育种最大的特点是大大缩短育种年限；掌握病毒没有染色体，无染色体变异；掌握自然选择通过生存斗争，淘汰不适应环境的个体，进而使种群的基因频率发生定向改变；掌握新物种形成的三个环节是突变和基因重组、自然选择、隔离。
5.D 解题思路：从数据可以看出，生长素浓度为0.20 mg/L与0.30 mg/L的实验结果是相同的，可以排除A；根据题意无法判定胚芽鞘弯曲的程度与其它激素的关系，可以排除B；琼脂中生长素浓度为0的一组作为对照组，只要生长速率大于此组者均为促进生长，可以排除C；从结果来看，生长素浓度0.25mg/L时，胚芽鞘弯曲的程度最大，因此，最适值应该在其附近。
6.D 解题思路：掌握基因工程的核心是构建基因表达载体；明确单克隆抗体是由杂交瘤细胞分泌的；知道胚胎分割移植是将由一个受精卵或重组细胞发育来的早期胚胎进行人为的分割，再通过移植，在代孕母体子宫中发育成新个体，其特点是所得个体理论上遗传信息是完全相同的（除非发生了可遗传的变异）。
24.BC 解题思路： 图中显示一个细胞经两次连续的分裂，形成了1个大3个小的子细胞，因此是雌性动物的减数分裂过程图；②的细胞体积略为增大，应为间期，DNA进行复制，染色体（组）不可能加倍，A为错误选项；⑤（卵细胞）中的遗传信息的在后代能否表达，与环境有关，与其基因的显隐性也有关，若为隐性基因，后代杂合子，则不不一定表达，因此B正确；③和④的基因差异除基因重组外，还有可能为基因突变和染色体变异，故C正确；一个基因型为AaBb的细胞，在正常情况下产生基因组成两两相同4个细胞，所以D错误。
25.AD 解题思路： ATP的结构简式：A-P~P~P，水解后第一次水解后仍有高能磷酸键，故A正确；多数是酶是蛋白质，经转录和翻译形成，有少数酶是RNA，经转录可形成，故B错误；不管是分解成酒精或者二氧化碳或者是转化成乳酸，无氧呼吸都只在第一阶段释放出少量能量，故C正确；人体的三道防线中，皮肤、粘膜为第一道；杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞为第二道；对多种病原体有防御作用，属于非特异性免疫；由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的为第三道防线。故D正确。
非选择题
26．(一 (2)原设定的pH(起始pH) 自 (3)不能 因为长时间处于pH为10.0的条件下，甲藻的净光合作用速率为负值，甲藻不能生长繁殖 (4)富营养化(N、P含量或矿质元素含量)
27．（1）11 （2）幼苗细胞分裂旺盛，DNA复制时更容易发生基因突变
微型繁殖（植物组织培养）
（3）①非同源染色体上的非等位基因 ②控制酶的合成来控制代谢过程
③AAbb、aaBB（全对才给分） 产油：不产油=9：7（全对才给分） 1/4
28．（1）血浆和淋巴 （2）静息 负 （3）突触小泡 突触后膜 阴 载体蛋白 控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流
29．（1）光合作用、细胞呼吸（或有氧呼吸）、水解反应（答对2点即可） 强 抵抗力 竞争
（2）①合理利用不同层次土壤的水分和无机盐 ②提高植物利用阳光的能力
（3）次生 （4）湿地一、选择题(每小题5分，共65分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．(2010·威海模拟)对细胞全能性的表达正确的是 (　　)
A．离体的植物细胞均能够表现出全能性
B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现
C．花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现
D．单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性
解析：离体的植物细胞要表现出全能性，需要提供合适的营养物质；动物细胞融合的结果
是形成一个杂种细胞，并未形成一新个体；单克隆抗体的制备利用的是细胞膜具有流动性
的原理。
答案：C
2．动物细胞融合和植物原生质体融合比较，特殊性表现在 (　　)
A．融合的原因 B．融合的优点
C．融合的诱导手段 D．融合的过程
解析：动物细胞融合和植物原生质体融合都是为了将两者的优良性状集于一体，过程都是
先膜融合再质融合，最后核融合，即融合的过程相同；动物细胞融合可以用灭活的病毒诱
导，而植物原生质体融合不能用病毒诱导。
答案：C
3．(2010·杭州质检一)水稻的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。据图
分析下列叙述正确的是 (　　)
A．a、b、c、d中的植物细胞都具有全能性，且全能性的表达程度相同
B．a、b、c的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质
C．水稻花药经a～d发育成试管苗的过程涉及有丝分裂、减数分裂等细胞分裂方式
D．只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导b中的愈伤组织分化成试管苗
解析：a、b、c、d中的植物细胞都具有全能性，但全能性的表达程度不同；水稻花药经
过离体培养发育成试管苗的过程只涉及有丝分裂，并无减数分裂。诱导b中的愈伤组织分
化成试管苗与生长素和细胞分裂素有关。
答案：B
4．(2010·苏北四市二模)下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示
意图，据图判断正确的有(多选) (　　)
A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期
B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4
C．过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素
D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限
解析：该过程是单倍体育种过程，所以①是花药离体培养，获得的是单倍体，基因型为
AB、Ab、aB、ab四种，过程②使用秋水仙素是染色体数目加倍，作用的机理是前期抑制
纺锤体的形成，到后期染色单体分开后就不会向细胞两极移动，由一个细胞最终培养成完
整个体，过程①属于植物组织培养，需要生长素和细胞分裂素。
答案：CD
5．(2010·南京三模)下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是 (　　)
A．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
B．参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体
C．植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种植株
D．杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果
解析：细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此参与细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和
高尔基体。植物体细胞杂交指将植物不同种植物的原生质体通过人工方法诱导融合，然后
进行离体培养，使其形成杂种植株的技术。该项技术能够克服植物远缘杂交不亲和的现象。
性状的出现是基因选择性表达的结果。
答案：B
6．(2010·南通三模)植物体细胞杂交过程中可以使用到 (　　)
A．胰蛋白酶 B．纤维素酶
C．聚乙二醇 D．灭活病毒
解析：植物细胞因有细胞壁，因此诱导融合前需要用纤维素酶除去细胞壁；诱导植物细胞
融合可利用聚乙二醇试剂融合；胰蛋白酶用于动物细胞培养，灭活病毒为动物细胞融合时
所用。
答案：BC
7．(2010·南通三模)在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是 (　　)
A．培养液和培养用具要进行无菌处理
B．提供种类齐全的营养物质
C．提供纯氧以保证细胞的呼吸作用
D．保证提供适宜的温度和pH
解析：动物细胞培养过程提供气体应为氧气和二氧化碳的混合气体，氧气保证其代谢所用，
二氧化碳维持培养液的pH值，故C项错误。
答案：C
8．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细
胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是 (　　)
A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同
B．有无血清对正常细胞培养的影响不同
C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
解析：从图中曲线可看出培养基中有无血清对癌细胞的培养影响不大，二者在细胞数曲线
上差不多。正常细胞的培养过程中有无血清所获得的细胞数差距较大，有血清的培养基在
相同时间内培养得到的细胞数远远多于无血清的培养基所获得的细胞数。癌细胞培养与正
常细胞培养二者的差距比较大，正常细胞达到一定的数目后不再增加，而癌细胞却能不断
增加。
答案：A
9．利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述
正确的是 (　　)
A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体
B．体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C．将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞不一定为杂交瘤细胞
D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法不一定能诊断出SARS
病毒感染者
解析：单克隆抗体是由免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂交瘤细胞产生的，其
制备过程是先用SARS病毒核衣壳蛋白刺激机体产生相应的B淋巴细胞，将B淋巴细胞(不
能无限增殖但能产生专一性的抗体)与骨髓瘤细胞(能无限增殖但不能产生专一性的抗体)
相融合，经过筛选，去掉相同细胞的融合体，再经抗原—抗体检测，得到既能无限增殖又
能产生专一抗体的杂交瘤细胞，经体内培养或体外培养就可获得相应的单克隆抗体。通过
单克隆抗体与病毒特异性结合可诊断是否被病毒感染。
答案：C
10．(2010·江苏南通一模)下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是
(　　)
A．给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的效应B细胞
B．效应B细胞与骨髓瘤细胞混合培养，是为了获得融合细胞
C．杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得单克隆抗体
D．杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎
解析：杂交瘤细胞的培养有体内培养和体外培养，其目的都是为获得单克隆抗体，不是获
得产生单克隆抗体的胚胎。
答案：D
11．在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个
新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为最
可能原因是 (　　)
A．卵细胞大，便于操作
B．卵细胞含有的营养物质多
C．卵细胞细胞质可使体细胞核全能性得到表达
D．重组细胞才具有全能性
答案：C
12．下列各项技术中能克服远缘杂交不亲和的是 (　　)
A．植物组织培养 B．植物体细胞杂交
C．动物胚胎移植 D．单倍体育种
解析：本题考查细胞工程应用以及有关技术的差异比较。植物组织培养是指植物组织细胞
通过脱分化、再分化而形成完整植物体的过程，它主要依靠细胞的有丝分裂，该技术能够
提高自然繁殖率比较低的名贵花卉、濒危物种等的无性繁殖率。动物胚胎移植能提高动物
的繁殖率，它利用的是体外受精形成的受精卵发育成胚胎和胚胎移植技术。单倍体育种能
加速育种进程，较快获得纯种。植物体细胞杂交能使不同物种，甚至不同属的两个体细胞
融合成杂种细胞，并可得到杂种个体，因而只有这种技术能克服远缘杂交的不亲和性。
答案：B
13．(2010·苏北四市三模)下列关于细胞工程的叙述中，错误的是 (　　)
A．植物细胞融合必须先制备原生质体
B．试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面
C．动物细胞培养过程中要保持一定浓度的CO2，其目的是促进动物细胞呼吸
D．用于培养的植物器官或组织属于外植体
解析：动物细胞培养过程中要保持一定浓度的CO2，其目的是维持培养液的pH值。
答案：C
二、非选择题(共35分)
14．(20分)(2010·黄山模拟)自然界中有一种含有叶绿体的原生动物——眼虫，这说明植物的
细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题：“动物细胞与植物细胞之间可
以实现杂交吗？”他尝试设计出下列具体的实验方案。
结合实验方案回答：
实验原理：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。实验
步骤如下：
(1)①中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是________。
(2)③过程所用的酶是________________________________________________________。
(3)④过程除了用电激之外，还可以用________、________等作为诱导因素。
(4)⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是________、________、________、________。
(5)在整个实验过程中，要强调所用的器械的灭菌和无菌操作，原因是各种杂菌可以在培
养基上面迅速生长，培养基一旦被污染，迅速生长的各种杂菌不但会和________争夺营养，
而且这些杂菌生长的过程中会生成大量________导致培养物迅速死亡。
(6)在⑤⑥过程中，通常要添加血清，原因是________________________。
解析：(1)根据题意知，所选植物材料中必须含有叶绿体。
(2)图中③是去除植物细胞细胞壁的过程，所运用的酶是纤维素酶和果胶酶。
(3)诱导细胞融合的因素除了电激外，还有振动、离心、聚乙二醇、灭活的病毒等。
(4)图中⑤是动物胚胎细胞培养，此过程需要满足以下条件：无菌、无毒的环境，充足的
营养、适宜温度和pH以及气体环境。
(5)整个实验过程中，都是严格无菌的，否则各种杂菌会在培养基中生长，与所培养的细
胞争夺营养，同时杂菌代谢也可能会产生出对培养物有毒的物质，导致培养物死亡。
(6)动物细胞培养过程中需要加入血清或血浆，因为动物细胞生长过程中需要一些未知天
然成分，而血清、血浆中含有一些天然成分。
答案：(1)叶绿体　(2)纤维素酶和果胶酶　(3)灭活的病毒　聚乙二醇　振动　离心(任写两
种)　(4)无菌、无毒的环境　充足的营养　适宜温度和pH　气体环境　(5)培养物　对培
养物有害的物质　(6)人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，通常加入血清、血
浆等一些天然成分
15．(15分)(2010·苏北四市二模)下图为单克隆抗体制备流程示意图。
(1)单克隆抗体制备技术的基础是______________________________________________。
(2)细胞融合是随机的过程，在HAT培养基中培养，目的是________________。在细胞培
养过程中，培养液中需要添加无机盐，但要注意无机盐的________，以保证生命活动的正
常进行。
(3)为选育出能产生高特异性抗体的细胞，要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7～
10个细胞/mL，每孔滴入0.1 mL细胞稀释液，其目的是____________________________。
(4)若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞，放射性物质在细胞结构中出现
的先后顺序是_______________________________________________________________。
解析：(1)单克隆抗体利用了细胞融合和动物细胞培养的原理。(2)HAT是选择培养基，该
培养基是为了将杂交瘤细胞筛选出来。(3)从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7～10个
细胞/mL，每孔滴入0.1 mL细胞稀释液，其目的是将产生特定抗体的杂交瘤细胞筛选出
来，使得到的抗体纯度更高。(4)单克隆抗体的合成、加工和分泌经过了核糖体、内质网、
高尔基体和细胞膜。
答案：(1)动物细胞培养　(2)筛选杂交瘤细胞　种类和数量(浓度)　(3)使每个孔内不多于
一个细胞，达到单克隆培养的目的(或单一细胞培养以保证抗体的纯度)　(4)核糖体、内质
网、高尔基体、细胞膜一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。
1.下列关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是( )
A．成熟的红细胞中核糖体分布比较多
B．肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因是所含有的tRNA不同
C．抑癌基因能阻止细胞不正常的增殖
D．人体细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素、载体蛋白等物质
2.实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列不属于控制无关变量的操作的是( )
A．验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理
B．验证温度影响酶活性的实验中，先将每一组底物和酶溶液分别放在相同温度下适当时间后再混合
C．验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住
D．绿叶中色素的提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角
3.有关人体神经系统的叙述，正确的是( )
A．脊髓、脑干属于中枢神经系统
B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C．神经元细胞无氧呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液进行检测
D．传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会在轴突上进行单向传递
4.下列关于生物遗传与进化方面的叙述，正确的是( )
A．原发性高血压、青少年型糖尿病的遗传遵循孟德尔遗传定律
B．突变与基因重组都会引起种群基因频率的定向改变
C．若某生物精原细胞含有n对等位基因，则其产生的配子的种类为2n
D．某双链DNA分子含n个碱基对，T为m个，其复制3次共需G为7(n－m)个
5.某男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子。右图为此男性的一个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b，图中仅表示出了控制这两种遗传病的基因及其所在的染色体)。下列叙述错误的是( )
A．此男性的精细胞中含有1个染色体组
B．在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体的交叉互换现象
C．该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自母亲
D．该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8
6.如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析不合理的是( )
①该图表示一个生物群落
②图中C种群获得的能量占A种群能量的10%～20%
③E和F存在着地理隔离和生殖隔离
④若D种群为增长型年龄组成，则E种群密度有可能逐渐增大
A．有一种说法错误 B．有两种说法错误
C．有三种说法错误 D．以上说法都错误
24.2011年5月中旬，一场“毒黄瓜”引起的疫病开始在德国蔓延并不断扩散至各国，欧洲一时陷入恐慌。经科学家实验查明，这些黄瓜其实是受到肠出血性大肠杆菌(EHEC)“污染”，食用后可引发致命性的溶血性尿毒症，影响到血液、肾以及中枢神经系统等。下列对这种可怕病原体的描述，正确的是( )
A．EHEC的细胞增殖方式是有丝分裂
B．EHEC细胞中含有四种脱氧核糖核苷酸
C．实验室中培养EHEC无需用活的动植物细胞
D．EHEC营寄生生活，在生态系统中属于分解者
25.下图中甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是( )
A．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性
B．给予该植物右侧光照，③、④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示
C．甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制
D．如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会接近b点
三、非选择题：本大题共11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
26.(16分，除说明外，每空2分)图1表示干细胞进行的一系列生理过程，图2为内环境稳态的调节机制，请回答以下问题：
(1)若图1中A为ES细胞，则它是由 分离出来的一类细胞。若在培养液中添加抑制因子，则由A细胞经①、②过程形成的C细胞仍然保持着其特有的 能力。
(2)若图2中的⑦表示促甲状腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是 。
(3)若图2中的⑤表示细胞免疫过程中产生的免疫活性物质，则⑤表示 。此过程有助于清除抗原，维持 ，从而保证机体正常的生命活动。
(4)寒冷环境中有即时反应之一是起“鸡皮疙瘩”，完成该反射的结构基础是
。
(5)初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫力。然而初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫，所谓初乳，即母牛分娩后5～7天内产生的乳，与常乳比较其特点主要是：①免疫球蛋白含量比常乳高20～25倍；②初乳中含有四种蛋白酶抑制素，可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收。试回答如下问题：
①免疫球蛋白在免疫学中又被称为 ，它们在机体中的作用是 。
②初乳中若不存在蛋白酶抑制素，进入消化道中的免疫球蛋白会被 分解成多肽。
27.(16分)下图为植物新陈代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题：
(1)在甲图的叶绿体中，ADP的转移情况是从 到 ；甲图中很多重要的步骤是在生物膜上进行的，这体现了生物膜系统的两个重要功能： 。
(2)乙图中在5 ℃时光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗的有机物量的 倍。乙图中A～B阶段CO2吸收量逐渐下降的原因是随着该阶段温度的升高，参与呼吸作用的酶活性增强速率大于参与光合作用的酶活性增强速率，使 ，因此植物从外界吸收的CO2越来越少。
(3)研究人员以某农作物为材料，对其光合作用与温度等因素进行研究，探索育种生理指标，旨在为筛选高产量、耐高温的优良品种提供理论依据。实验中HA、HB、HD三个株系是由同一植株通过单细胞克隆获得。下表为不同温度对不同株系光合作用的影响。
温度对不同株系光合作用的影响
株系
光合速率/μmol·g－1·h－1
20 ℃ 30 ℃ 35 ℃
HA 20.32±1.83 18.32±1.60 －
HB 13.78±2.95 15.56±4.48 16.77±3.98
HD 8.32±0.85 9.36±0.52 9.07±2.74
①植物克隆的技术基础是　 。
②由上表可知 株系光合速率能达到最高，生长最快； 株系保持较平稳状态且光合速率较高，说明其抗高温性最好。
③研究人员发现筛选出的抗高温品系抗虫性较差，欲通过基因工程对品种进一步改良，改良中涉及到的工具酶有 。
28.(16分，除说明外，每空2分)棉纤维白色(B)和红色(b)是一对相对性状，育种专家发现深红棉(棉纤维深红色)基因型为bb，其单倍体植株为粉红棉(棉纤维粉红色)，粉红棉深受消费者青睐，但单倍体植株棉纤维少，产量低。为了获得产量高的粉红棉新品种，育种专家对深红棉作了如图甲(Ⅰ为染色体)所示过程的技术处理，得到了基因型为Ⅰb的粉红棉新品种(Ⅰb表示有b基因，Ⅰ－表示没有b基因，它们之间不是显隐性关系)，解决了单倍体植株棉纤维少的难题。
(1)图甲中培育新品种的处理过程发生了染色体 变异，该粉红棉新品种自交后代发生性状分离，出现了另一种白色棉，该新品种白色棉的基因型是 ，请在图乙中将遗传图解补充完整。
(2)通过分析，新品种的种子不能大面积推广的原因是 ；欲得到大量推广的粉色棉种子，育种专家最简单的育种方法是 (写明材料和方法即可)。
(3)基因A、a位于Ⅱ号染色体上，分别控制抗旱与不抗旱性状，则基因型为AaⅠbⅠ－的新品种自交产生的种子中，理论上抗旱粉红棉占总数的 。
(4)图丙和图丁表示彩棉细胞内两种物质的合成过程，请判断下列叙述正确的是 。
A．丙、丁所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子
B．丙所示过程在细胞核内进行，丁在细胞质基质中进行
C．DNA分子解旋时，丙所示过程不需要解旋酶，丁需要解旋酶
D．一个细胞周期中，丙所示过程在每个起点只起始一次，丁可起始多次
29.(16分，每空2分)某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中种植有生菜，还生活有藻类植物、硝化细菌、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图3表示细胞中发生的部分生理过程(A～E表示物质，①～④表示过程)。请回答：
(1)要维持该生态系统的正常运行，必需将装置放在 的地方，并且必须定期补充的物质是 。
(2)该生态系统的生产者有 ，其中腐生细菌在该生态系统所起的作用是 。
(3)写出鲤鱼获得能量最多的一条食物链 。用文字和箭头在图2中完善该生态系统的能量流动示意图。
(4)水蚤能完成图3中的生理过程有 (填图中序号)。若图1中生菜生长一段时间后出现烂根，可能是根细胞发生了图3中 (填图中序号)生理过程导致的。
1C 解析：人体成熟红细胞中无细胞器，故A错误；肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因是基因的选择性表达，tRNA是相同的，B错误；载体蛋白是细胞膜的结构，不属于细胞外液，D错误。
2C解析：C项属于控制自变量。
3A解析：脑和脊髓属于中枢神经系统，脑干属于脑的结构，A正确；呼吸中枢主要位于脑干，而不是大脑皮层，B错误；人体细胞无氧呼吸产生乳酸，无CO2，C错误；传出神经元的轴突上某一点收到刺激，兴奋会沿着轴突双向传递，D错误。
4D解析：原发性高血压、青少年型糖尿病是多基因遗传病，不遵循孟德尔遗传定律，A错误；突变和基因重组引起的种群基因频率的改变是不定向的，B错误；某生物精原细胞含有n对等位基因，若它们分别位于不同对的染色体上，在不考虑交叉互换的前提下，其产生的配子种类才为2n，C错误。
5D解析：此男性的精原细胞经过减数分裂后形成的精细胞只含有1个染色体组，A正确；通过有丝分裂形成此精原细胞，不可能出现四分体， B正确；由题干可知，此男性基因型为AaXbY，正常女性为AaXBXb，故该夫妇所生儿子的色盲基因只能来自母亲，C正确；该夫妇再生一表现型正常男孩的概率是3/16。
6C解析：该图由于含有生物和无机环境，故应该是表示一个生态系统，①错误；能量的传递效率是按营养级来计算，故A传给下一营养级是该种群能量的10%～20%，B、C、F均属于第二营养级，故②错误；E和F存在生殖隔离，但不一定存在地理隔离，③错误；若D种群为增长型年龄组成，则E由于食物来源增多，其种群密度有可能出现逐渐增大的现象，④正确。
24BC解析：大肠杆菌是原核生物，有丝分裂是真核生物的增殖方式，A错误；大肠杆菌的细胞中含有四种脱氧核糖核苷酸，B正确；大肠杆菌的培养一般利用固体培养基，无需活的动植物细胞，C正确；EHEC营寄生生活，在生态系统中属于消费者。
25AD解析：根近地侧生长素浓度高抑制根生长，背地侧浓度低促进根生长，体现出生长素作用的两重性；甲图中右侧光照，左侧③生长素浓度应高于右侧④；甲图①处是顶芽，生长素浓度接近最适浓度b点；如果摘除甲图中的部位①，则侧芽②生长旺盛，生长素浓度接近芽的最适浓度b点。
26\(1)早期胚胎或原始性腺　分裂和分化
(2)甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
(3) 淋巴因子 内环境稳态
(4)反射弧[皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→效应器(立毛肌)]　
(5)①抗体(1分)　 与相应的抗原(病原微生物)发生特异性结合，及时清除抗原
②蛋白酶(1分)　
27\(1)叶绿体基质(1分)　 　类囊体膜(1分)　 ①　为酶提供了大量的附着位点，为反应提供了场所(2分)　；②　把细胞器和细胞质分割开，使各种化学反应互不干扰，保证了生命活动高效且有序地进行(2分)　
(2) 　3(2分)　 　细胞呼吸速度的增加大于光合作用速度的增加，细胞呼吸为光合作用提供了越来越多的CO2(3分)　
(3) ①植物组织培养(1分)　
②　HA(1分)　 　HB(1分)　
③　限制酶和DNA连接酶(2分)　
28\(1)结构　 　Ⅰ－Ⅰ－　
(2)后代会出现性状分离影响棉花品质 　用深红棉与新品种白色棉杂交　
(3) 3/8　 (4) 　D　
29\(1) 适宜温度和(适宜)光照 　水　
(2) 　生菜、藻类植物、硝化细菌　 　将动植物的残遗物(有机物)分解成无机盐和CO2，供植物利用　
(3)藻类植物→鲤鱼　
(4)①③④　 ①②　一、单选题：每小题4分
1、将蛋白质分子完全水解，检测所有氨基酸分子中的氨基和羧基，二者数量关系可能是（ ）
A．相等 B．氨基多于羧基 C．氨基少于羧基 D．很难预测
2、右图为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图。叙述错误的是（ ）
A．此细胞可能为次级精母细胞或次级卵母细胞
B．此细胞一定发生了基因突变
C．此细胞可能形成2种精子或1种卵细胞
D．此动物体细胞内最多含有4个染色体组
3、除下列哪项外其余各项都可以通过质壁分离与复原实验加以鉴定（ ）
A．成熟植物细胞的死活 B．蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性依次递减
C．植物细胞能进行渗透吸水 D．原生质层和细胞壁伸缩性大小
4、 某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上A：T：G：C＝1：2：3：4。下列叙述不正确的是（ ）
A．该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变
B．该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个
C．该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C＝3：3：7：7
D．该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种
5、下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（ ）
A.大量失Na+，对细胞外液渗透压的影响大于对细胞内液的影响
B.大量乳酸进入血液，导致血浆由弱碱性变为弱酸性
C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解
D.血液中O2含量下降，肌肉细胞只能进行无氧呼吸
6、生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图及图注），这四种处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（ ）
二、双选题：每小题6分
7、某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物。两者的个体数长期保持稳定。下列叙述不正确的是（ ）
A.乙物种的灭绝不一定导致甲物种的灭绝，反之亦然
B.在长期进化过程中，甲、乙两物种必然相互进行选择
C.甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然
D.甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变
8、下图为某同学根据杂交瘤技术的方法设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案。下列叙述正确的是（ ）
A．该方案不能达到预期效果，原因是未注射抗原，无法得到能产生此抗体的效应B细胞
B．该实验方案的目的是制备单克隆抗体，应用了细胞的全能性的原理
C．图中③进行细胞培养与④进行细胞培养的目的都是为了获得足够的细胞用于大规模培养
D. 破伤风杆菌抗体最终可从培养液和小鼠腹水中提取
三、简答题：每空2分
9、6月5日是世界环境日，今天我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”. 草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。
（1）该食物网共包括 条食物链。因生物类型较少，所以该草原生态系统的 稳定性较低。除图中所示的生物外，该生态系统的生物组成成分还应有 才能保证其物质循环的正常进行。
（2）如果图中草能固定10000KJ的太阳能，营养级间的能量传递效率为10%-20%，那么鹰占据的营养级能得到的最高能量值是 KJ。
(3)影响图中兔种群数量变化的种间关系因素是 。若有外来生物入侵该区，则可能会导致草原的 锐减甚至丧失。
(4)草原干旱时，兔摄取水分减少，体内细胞外液渗透压 ，引起位于 的渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，进而引起肾小管、集合管对水的重吸收增加，减少排尿量,以保持体内水平衡。
10、如图所示，铁钉刺入某人的脚底，随即她产生了一系列的反应。
(1)当铁钉刺入皮肤时，痛觉感受器可产生传向中枢的 。此人还
未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，则调节该反应的神经中枢位于图
中部位 （填①或②或③）。
（2）图中此人反应是一系列神经调节的结果，参与此过程调节的神经中枢有多个，包括 、 、 、脑干及下丘脑。
（3）破伤风杆菌的呼吸类型是 ，因而一定要对伤口进行严格清创、扩创处理。此人脚底受伤后出现了红肿，医生担心她感染破伤风杆菌，立刻给她注射了破伤风杆菌抗体进行治疗，该方法属于特异性免疫中的 免疫。注射该药物后，当再次发生破伤风杆菌感染时，此人体内的 细胞会迅速增殖分化，从而消灭病原体。
11、回答下列有关植物组织培养的问题。
（1）用于植物组织培养的植物材料称为 。
（2）组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为 。
（3）在再分化阶段所用培养基中，含有植物激素X和植物激素Y。逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比例，细胞群的变化情况如下图所示。据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：
1)当植物激素X与植物激素Y的浓度比=1时， ；
2) ；
3) 。
（4）若植物激素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是 ；则植物激素X的名称是 。
（5）生产上用试管苗来保留植物的优良性状，其原因是 。
12、（1）下列是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。
1）表中A是 。B应该 。甲状腺激素对垂体分泌激素A起 作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是 。
2）成年人长期缺碘会表现出：①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素可以 新陈代谢，现象②说明该激素可提高神经系统兴奋性。
（2）某兴趣小组将豆腐块灭菌，接种微生物后培养2天，加入适量食盐，经密封放置10天后制成豆腐乳。在保质期内，豆腐乳放置时间越长，蛋白质含量越低，短肽和氨基酸含量越高。为研究其原因，该小组取适量豆腐乳制成4份等量样液，分别加入各试管，进行了以下实验：
第④号试管经100℃加热的目的是 。
如果处理③与处理④相比，显色较 ，且处理③与处理②相比，显色较 ，则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的肽酶分解，最终使肽和氨基酸含量增加，因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。
12.17周六练习参考答案： 1-6 DBBBA C 7-8 CD AD
9、（1） 5 抵抗力 分解者 （2）400 （3）捕食和竞争 生物多样性（或物种多样性） （4）升高 下丘脑
10、（1）神经冲动 ① （2）大脑皮层 小脑 脊髓 （3）无氧呼吸 体液 记忆
11、（1）外植体 （2）去分化(脱分化)
（3） 1)未分化细胞群分裂形成愈伤组织；
2)当植物激素X与植物激素Y的浓度比>1时，未分化细胞群分化形成芽；
3)当植物激素X与植物激素Y的浓度比<1时，未分化细胞群分化形成根。
（4）促进细胞的生长(伸长)、分裂和分化 细胞分裂素
（5）组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖，后代不发生性状分离。
12、（1） 促甲状腺激素 升高 抑制（反馈调节） 下丘脑 促进 （2） 使酶失活 浅 浅
③
②一、选择题(每小题5分，共60分)
1．孟德尔用豌豆进行两对相对性状的杂交实验时不必考虑的是 (　　)
A．亲本的双方都必须是纯合子
B．两对相对性状各自要有显隐性关系
C．对母本去雄，授以父本花粉
D．显性亲本作父本，隐性亲本作母本
解析：进行两对相对性状的杂交实验时，要求是两对相对性状的纯种亲本杂交；两对相对性状中每一对相对性状的遗传都遵循分离定律，即两对相对性状各自有显隐性关系；因为以豌豆为实验材料，为避免自然条件下的自花传粉，故要对母本去雄，授以父本花粉；由于不管是正交还是反交，结果都是一样，故显性亲本不一定作父本，隐性亲本不一定作母本。
答案：D
2．已知玉米子粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，预期结果错误的是 (　　)
A．自交结果中黄色非甜与红色甜比例为9∶1
B．自交结果中与亲本相同的表现型所占子代的比例为5/8
C．自交结果中黄色和红色的比例为3∶1，非甜与甜比例为3∶1
D．测交结果中红色非甜所占子代的比例为1/4
解析：假设控制玉米子粒颜色的相关基因为A和a，非甜和甜的基因为B和b，则F1的基因型为AaBb。如果F1自交，则后代表现型为黄色非甜、黄色甜、红色非甜、红色甜，比例为9∶3∶3∶1，其中与亲本相同的表现型所占子代的比例为3/8。只看一对相对性状，则自交后代黄色和红色比例为3∶1，非甜和甜的比例为3∶1。如果F1测交，则后代表现型为黄色非甜、黄色甜、红色非甜、红色甜，比例各为1/4。
答案：B
3．(2010·深圳模拟)在常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1，则下列正确表示F1基因型的是 (　　)
解析：因为是测交，亲本基因型一定有一个是aabbcc，其配子是abc，再根据aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1，在后代所有基因型中除去abc，剩余者则为另一亲本所能产生的配子类型，A与C固定组合，a与c固定组合。从B选项的图中可获取信息：A与C连锁，a与c连锁，故选B。
答案：B
4．基因型为YyRr(两对基因独立遗传)的个体自交，后代中至少有1对基因为显性纯合的概率是 (　　)
A．4/16 B．5/16 C．7/16 D．9/16
解析：基因型为YyRr(两对基因独立遗传)的个体自交，后代的基因型中至少有1对纯合的显性基因的有1YYRR、2YYRr、2YyRR、1YYrr、1yyRR，故其概率为(1＋2＋2＋1＋1)/16＝7/16。
答案：C
5．(2010·长沙一中月考)大麦的刺芒(R)对光芒(r)为显性，黑稃(B)对白稃(b)为显性。这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律。现有甲品种为白稃，但具有刺芒；而乙品种为光芒，但为黑稃。甲与乙杂交，F1中没有出现白稃光芒的品种，则 (　　)
A．甲、乙都是纯合体
B．甲、乙都是杂合体
C．甲、乙可能是纯合体，也可能是杂合体
D．条件不够，无法判断
解析：本题考查基因的自由组合定律及纯合子、杂合子的判断。甲品种白稃刺芒(bbR_)与乙品种黑稃光芒(B_rr)杂交，F1中没有出现白稃光芒(bbrr)的品种，则甲、乙可能都是纯合子，也可能一个是纯合子，一个是杂合子。
答案：C
6．(2010·汕头模拟)已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比例如下：
基因型 TTSS TTss TtSS Ttss TTSs TtSs
比例 1 1 1 1 2 2
则双亲的基因型是 (　　)
A．TTSS×TTSs B．TtSs×TtSs
C．TtSs×TTSs D．TtSS×TtSs
解析：子代TT∶Tt＝1∶1，因此亲代控制该性状的基因型为TT×Tt，子代SS∶Ss∶ss＝1∶2∶1，因此亲代控制该性状的基因型为Ss×Ss，因此亲代基因型是TtSs×TTSs。
答案：C
7．孟德尔豌豆杂交实验中，用黄色圆粒(YYRR)和绿色皱粒(yyrr)杂交得F1，两对等位基因独立遗传。如果从F1自交所得的种子中，拿出一粒绿色圆粒和一粒黄色皱粒，它们都是纯合子的概率为 (　　)
A．1/9 B．1/256 C．1/8 D．1/3
解析：F1自交所得的种子中绿色圆粒和黄色皱粒各占3/16，其中每个表现型中有1个是纯合子，即纯合子占总数的1/16，题干的关键在于拿出一粒绿色圆粒和一粒黄色皱粒，范围已经限制在绿色圆粒和黄色皱粒中，因此纯合子各占1/3，同时出现的概率是1/9。
答案：A
8．(2010·哈尔滨四中期中)已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体，Aabb∶AAbb＝1∶1，且种群中雌雄个体比例为1∶1，两对基因位于两对同源染色体上，个体之间能自由交配。则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体占
(　　)
A．1/2 B．5/8 C．1/4 D．3/4
解析：本题中两种个体的基因型及比例已经知道，我们可以只考虑Aa和AA自由交配的情况，用棋盘法进行解答。
1/2AA 1/2Aa
1/2AA 1/4AA 1/4(1/2AA,1/2Aa)
1/2Aa 1/4(1/2AA,1/2Aa) 1/4(1/4AA,1/2Aa,1/4aa)
由表格中的数据可知，不能稳定遗传的Aa的比例为3/8，则能稳定遗传的个体占5/8。
答案：B
9．(2010·杭州二中月考)紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的。Pd决定深紫色，Pm决定中紫色，Pl决定浅紫色，Pvl决定很浅紫色(几近白色)。其相对显性顺序(程度)为Pd>Pm>Pl>Pvl。假使一只浅紫色企鹅(PlPvl)和一只深紫色企鹅(PdPm)交配，则它们生下的小企鹅羽毛颜色比例为 (　　)
A．2深紫色∶1中紫色∶1浅紫色
B．1中紫色：1浅紫色
C．1深紫色∶1中紫色∶1浅紫色∶1很浅紫色
D．1深紫色∶1中紫色
解析：PlPvl与PdPm杂交，后代会出现基因型为PdPl(深紫色)、PdPvl(深紫色)、PmPl(中紫色)、PmPvl(中紫色)的个体，其中深紫色与中紫色的比例为1∶1。
答案：D
10．报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，两对等位基因独立遗传，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达，现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2，则下列说法不正确的是 (　　)
A．黄色植株的基因型是AAbb或Aabb
B．F1的表现型是白色
C．F2中的白色个体的基因型的种类数是7
D．F2中黄色∶白色的比例是3∶5
解析：由于“显性基因B存在时可抑制A表达”，则亲代AABB(白色)×aabb(白色)，F1为AaBb(白色)，F1 自交得F2,9A_B_(白色)∶3A_bb(黄色)∶3aaB_(白色)∶1aabb(白色)。F2中总共9种基因型，黄色植株的基因型是AAbb或Aabb，则白色个体的基因型种类是7种。
答案：D
11．某种豚鼠的毛色受两对等位基因控制。有一只黑鼠和一只白鼠杂交，子代全部是黑鼠，用子代黑鼠与亲代白鼠交配，子二代中白∶黑等于3∶1，关于此现象合理的解释是 (　　)
A．子二代完全符合分离定律的性状分离比
B．两对等位基因位于一对同源染色体上，且没有出现交叉互换
C．后代个体数量少，统计中出现了较大的偏差
D．两对等位基因分别位于两对同源染色体上，且在有双显性基因存在时才表现为黑色
解析：有一只黑鼠和一只白鼠杂交，子代全部是黑鼠，说明黑色为显性；子代黑鼠与亲代白鼠交配，子二代中白∶黑等于3∶1，即形成的后代中双显性占1份，其余为3份，因此D项是正确的。A项中性状分离比与显隐性关系颠倒，不能单纯用分离定律解析；B项中如果两对等位基因位于一对同源染色体上，且没有出现交叉互换，则相当于一对等位基因的遗传，形成的性状分离比应该是黑∶白等于1∶1；C项中，由于题中子代数量没有明确，故不能用这个结论来解释。
答案：D
12．(实验分析题)下列有关杂合子后代的遗传发现，符合自由组合定律的实例是(　　)
A B C D
果蝇的体色与翅形 香豌豆的花色与花粉 牵牛花的叶形与花色 玉米的粒形与粒色
灰身长翅50%黑身残翅50% 紫花、长粒44%紫花、圆粒6%红花、长粒6%红花、圆粒44% 红花阔叶37.5%红花窄叶12.5%白花阔叶37.5%白花窄叶12.5% 有色饱满73%有色皱缩2%无色饱满2%无色皱缩23%
解析：根据杂合子后代每对性状分离的比例，可推知C项(红花∶白花)(阔叶∶窄叶)＝(1∶1)(3∶1)＝3∶1∶3∶1，与题意相符。而其他项如B项(紫花∶红花)(长粒∶圆粒)＝(1∶1)(1∶1)＝1∶1∶1∶1，与题意不符。
答案：C
二、非选择题(共40分)
13．(20分)南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。可据此判断，________为显性，__________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位基因控制(A、a)，则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是________。用遗传图解来说明所作的推断。
(3)实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形＝9∶6∶1。依据实验结果判断，南瓜果形性状受__________对基因的控制，符合基因的__________(分离/自由组合)定律。用遗传图解说明这一判断。
(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释，测交的亲本基因组合是________。预测测交子代性状分离的结果应该是__________________________________________。
解析：首先学会辨别试题指向：第(1)小题为判定显隐性，第(2)小题预测子二代的表现型及比例，并书写遗传图解，第(3)小题为“9∶3∶3∶1”的变式，第(4)小题为测交法检测实验结果。(1)根据概念，“长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果”，则扁盘形对长圆形为显性。(2)若上述性状由一对等位基因控制(A、a)，则亲本为AA(扁盘形)×aa(长圆形)，子一代为Aa(扁盘形)，子二代为1/4(扁盘形)∶2/4Aa(扁盘形)∶1/4aa(长圆形)。(3)根据“9∶3∶3∶1”的变式，扁盘形∶圆球形∶长圆形＝9∶6∶1＝9A_B_∶6(A_bb、aaB_)∶1aabb，南瓜果形性状受两对基因的控制，符合基因的自由组合定律。根据子二代结果反推，子一代为AaBb(扁盘形)，则亲本为AABB(扁盘形)×aabb(长圆形)。(4)测交法需要选择隐性纯合子(aabb)对F1(AaBb)进行检测。测交子代为1 AaBb(扁盘形)∶1Aabb(圆球形)∶1aaBb(圆球形)∶1aabb(长圆形)。
答案：(1)扁盘形　长圆形　(2)扁盘形∶长圆形＝3∶1
(3)两　自由组合
(4)AaBb×aabb　　扁盘形∶圆球形∶长圆形＝1∶2∶1
14．(20分)(2010·江苏盐城一次调研)某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性；黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性，但是雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛。两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。请回答：
(1)如果想依据子代的表现型判断出性别，下列各杂交组合中，能满足要求的是________。
①Aayy×AAYY ②AAYy×aayy
③AaYY×aaYy ④AAYY×aaYY
(2)如果一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，则父本、母本的基因型分别是________(只写与毛色有关的基因)。
(3)现有足够多的棒状尾白色雌雄个体(纯合杂合都有)，要选育出纯合棒状尾白色的雌性个体，请简要写出步骤：
第一步：______________________________________________________________；
第二步：______________________________________________________________，
后代只出现一种表现型的即为纯合棒状尾白色的雌性个体，该个体的基因型是________。
解析：(1)为了能依据子代的表现型判断出性别，应该杂交后使子代只有一种表现型而且雄性不能为白色毛，这样子代中表现为白色毛的必为雌性个体，黄色毛的为雄性个体，满足条件的是①③④。(2)后代出现白色雄性个体(yy)，则亲本双方都至少含有一个y，黄色个体为父本其基因型应为Yy，白色个体为母本其基因型为Yy或yy。(3)由于棒状尾白色雌雄个体纯合杂合都有，应首先让多对棒状尾白色雌雄个体交配，后代会出现正常尾白色雄性个体，而后进行测交即可。
答案：(1)①③④　(2)Yy、Yy或yy　(3)第一步：选择多对的棒状尾白色雌雄个体进行杂交　第二步：选择子代中的棒状尾白色的雌性个体与子代中的正常尾白色雄性个体测交　AAyy1.如果给人注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是
A.B细胞接受刺激后形成效应B细胞，效应B细胞能使靶细胞裂解
B.T细胞接受刺激后形成效应T细胞，并能释放淋巴因子
C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，效应细胞能产生抗体
D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，并能释放干扰素
2.某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片。在电镜下观察
这些切片后，他画了一张如右上图所示的构成该材料的细胞图。下列与此有
关的叙述正确的是
A．自养型生物一定不具有该细胞 B．图中的液泡对细胞的内部环境起着调节作用
C．具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基
D．该细胞可能是芽的顶端分生组织细胞
3.赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对
某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。由图分析下列叙述不正确的是
A.一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用
B.加入赤霉素溶液的时间在图中的B点
C.加入赤霉素溶液的时间在图中的A点
D.赤霉素促进茎伸长的原因可能是赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度
4.以二倍体黄色圆粒和黄色皱粒两个品种的豌豆（2N=28）为实验材料，下列有关实验数据的分析，错误的是
A.甲图说明该蛋白质含有两条肽链
B.乙图说明该细胞正在进行有丝分裂或减数分裂
C.丙图说明杂交的两个亲本都是杂合子
D.丁图说明豌豆根细胞内离子浓度大小Si4+ >Ca2+ >Mg2+
5.人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素。下图是人体
血钙浓度变化的示意图，有关说法不正确的是
A.由图可知，甲状旁腺素具有提高血钙浓度的作用
B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现
为提起拮抗作用
C.人体血钙浓度的动态平衡只是神经调节的结果 D.血钙含量过高或过低都会引起人体生命活动异常
6.对于不同的生物,将重组基因导入受体细胞的方法有差异,下列方法不合适的是
A. 以质粒为运载体,利用大肠杆菌生产人的胰岛素时,
可用氯化钙处理大肠杆菌
B.以噬菌体为运载体，利用大肠杆菌生产人的
凝血因子时，可使其直接侵染大肠杆菌
C.以质粒为运载体，利用转基因羊生产人的乳铁蛋白时，
可用显微注射技术将重组基因导入受精卵
D.以Ti质粒为运载体，培育转基因植物时，可用重组质粒直接侵染植物细胞
24.在含有B（5-溴尿嘧啶）的培养液中模拟DNA分子的复制，得到一个变异的DNA片段（如下图）。将该变异的DNA片段置于不含B的培养液中，将其复制两次，下列说法不正确的是
A. 5-溴尿嘧啶与胸腺嘧啶的结构类似
B.复制两次后，含5-溴尿嘧啶的DNA分子占全部DNA分子的1/4
C.复制两次后，含5-溴尿嘧啶的单链DNA分子占全部单链DNA分子的1/4
蛋白质混合液中硫酸铵浓度（%） 析出的蛋白质
15--20 甲蛋白
23--30 乙蛋白
25--35 丙蛋白
38--40 丁蛋白
D.在含B的培养液中复制得到的DNA分子中，（A＋C）/（T＋G）都等于1
25.若在蛋白质混合液中加入硫酸铵可使蛋白质析出，析出量随着硫酸铵浓度的增大而增多，且析出的蛋白质种类也与硫酸铵浓度有关。下表表示从开始析出到完全析出所需要的硫酸铵浓度范围：
对表格中的结果分析正确的是
A.只完全析出甲蛋白质，最合适的硫酸铵浓度为20%
B.当硫酸铵浓度逐渐增加到30%，可析出甲、乙两种蛋白质
C.可以通过改变硫酸铵浓度从混合液中析出全部的且不含有其他蛋白质的乙蛋白
D.如果蛋白质析出物中还含有硫酸铵，可用半透膜除去
26．（16分）深圳福田红树林是湿地自然保护区，它由滩涂、红树林、围基鱼塘等部分组成。某中学兴趣小组对红树林开展了为期一年的生态系统调研活动，请回答调研中的有关问题。
（1）对滩涂沙土中小动物类群丰富度的研究，应采取的调查方法是_________________，原因是_______________________________________________。
（2）调查发现大量某种昆虫附着在同一棵植物树干上，这是属于种群空间特征的_________分布。红树林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象，这种分层现象对种群生存的意义是____________________________________________________________。
（3）兴趣小组成员根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解（如右下图）。
从生态系统的组成成分上看，c代表_________，从食物链的角度看，图中共包含了_________个营养级，以藻类植物为食的小型浮游动物处在_________ （以图中字母回答）环节。同学们观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级，则黑脸琵鹭增重0.1kg，至少需要生产者_________kg。
（4）红树林具有明显的净化污水的功能，从生物多样性价值的角度看，这是属于_________价值，红树林对污水的净化是通过_________、_________和生物吸收等过程来完成的。
27.大规模温室栽培是现代农业的特征之一，其基本设施如图所示。
（1）为提高温室作物的光合速率，图中设施采取的措施有
___________________和__________________。
（2）在可调节温度的温室栽培番茄，研究昼夜
温差对番茄生长的影响，实验结果如图。
请回答：
①据图比较番茄植株在有昼夜温差（曲线A）时的生长速率与在日夜恒定的温度下（曲线B）的生长速率_____________；
②是否昼夜温差越大，对番茄的生长越有利？______________，哪条曲线能证明你的观点？____________；
（3）右图表示温室内甲、乙两种植物的光合速率与光照强度的关系。
①当在_______klx光照强度条件下，甲、乙两种植物的光合速率相同。
②甲植物在光照强度为11klx时,2h单位面积可以积累葡萄糖______mg。（相对原子质量C-12,H-1,O-16）
（4）如果培养的番茄植株已被病毒感染，则可采用_________________技术获得无病毒的植株，
该技术所需培养基的配方中除水、蔗糖等营养物质外，还必须含有_____________。
28．（16分）果蝇是非常好的遗传实验材料,请结合相关知识分析回答
Ⅰ. 图A和图B右图分别表示甲乙果蝇某染色体上的部分基因（果蝇甲和果蝇乙是亲子代关系）。请据图回答：
（1）图中的朱红眼基因与白眼基因是_______关系。
（2）与图A相比，图B发生了_______。
（3）图A染色体上所示基因所控制的性状不一定能在甲果蝇身体中全部观察到，可能的原因是：
①________________________________________；
②________________________________________。
Ⅱ．遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失，从而引起的
变异叫缺失，缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子常导致个体
死亡。
现有一红眼果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaYa杂交，子代中出现一只白眼雌
果蝇。请采用二种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的，
还是由于基因突变引起的？
方法一：____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
方法二：____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
29.(16分)目前临床上治疗癌症的方法一般是通过手术切除肿瘤，为抑制体内残留癌细胞增殖，常在手术后进行化疗。某生物兴趣小组的同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测：二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，可作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究。
实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管等
（1）其中一位同学实验操作如下：（请将实验内容补充完整）
①取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切除肿瘤组织，剪碎，并用胰蛋白酶处理，使其分散开来，置于培养皿中培养。
②取洁净的试管5支，加入等量的培养液，编号1、2、3、4、5，并在1～4试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入_____________________。
③从培养皿中吸取等量的培养液置于1-5号试管中，振荡后，在冰箱中培养一段时间。
④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于_______内，在显微镜下计数，记录数据。
（2）请你纠正上面这位同学在操作上的错误：
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
（3）另一位同学按照正确的方法进行实验，得到的结果如下：
①在该实验中，遵循了实验设计的___________原则和___________原则
②根据实验结果，你能得出的结论是_____________________________________________________
1B 2B 3C 解释：从曲线看出，用CaCl2溶液处理后胚轴生长速率明显降低，说明一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用；而从B点开始生长速率明显升高，说明加入赤霉素溶液的时间在图中的B点，由此分析赤霉素促进茎伸长的原因可能是赤霉素降低了细胞壁中CaCl2浓度。 4D 5C 6D 24CD 25AD
26．（1）用取样器取样的方法进行采集、调查2分 许多海滩沙土中小动物活动能力强，身体微小，不适合用样方法和标志重捕法2 （2）集群1 显著提高了群落充分利用阳光等环境资源的能力2分 （3）分解者1分 4 1分 F 2分 12.5 2分 （4）间接 1分
物理沉降 1分、化学分解和微生物降解 1分
27．（1）增加二氧化碳供应 2分和增强光照 2分 （2）①快2分 ②否 1分 A 1分 （3） ①6(7.5) 2分 ②15 2分
（4）植物组织培养 2分 植物激素 2分
28．（1）①非等位基因 2分 ②染色体结构变异（或染色体片段颠倒） 2分 ③a.当出现杂合子时，隐性基因不能表达 3分
b.基因的表达与环境因素有关 3分
（2）方法一：取该果蝇有分裂能力的细胞制成装片，显微镜下观察染色体结构。若染色体正常，可能是基因突变引起的；反之可能是染色体缺失引起的。（3分）
方法二：选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为1：1，则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的；若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为2：1，则这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的。 （其它合理答案给分） （3分）
29．（1）②等量的生理盐水 2分④血球计数板 2分（2）①在“冰箱中”应改为在“适宜温度下”或“恒温箱”或“培养箱”中 2分
②“从静置的5支试管中吸取适量的培养液”应改为“振荡摇匀后，从5支试管中吸取适量的培养液 2分
（3）①对照 2分 单一变量（或等量） 2分②二氯二乙按能抑制癌细胞的增殖，2分 且在一定浓度范围内，随着二氯二乙胺浓度的增大，抑制作用逐渐增强。2分
A
T
T
A
C
G
C
G
T
A
C
G
A
B
G
C一、单项选择题（每小题4分，共24分）
1．下图表示真核生物膜的结构与功能，下列与此相关的叙述中，不正确的一项是
A．功能越复杂的生物膜，蛋白质种类和数量越多
B．生物膜的结构特点是具有一定的流动性
C．完成图中③和④的细胞器分别是内质网和高尔基体
D．完成图中①、②、⑤的细胞器均具有双层膜结构
2．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是
A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转
B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转
C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转
D．甲发生一次偏转，乙不偏转
3．科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是
A．等位基因随同源染色体分开而分离
B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3：1
C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1：1
D．雌雄配子结合的机会均等
4．在一群人中，64%的人可以卷舌，人的这一性状由显性基因控制。假设在一段时间内，这个群体的基因频率和基因型频率前后代可以维持不变。则一个卷舌者与一个非卷舌者结婚，婚后预计这对夫妇生一个卷舌的孩子的概率是
A．1/8 B．1/4 C．3/8 D．5/8
5．下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是
A．在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目
B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育。
C．植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响
D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂
6．下列有关生物进化的描述，错误的是
A．基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系
B．自然选择的实质是选择种群的有利基因，不决定新基因的产生
C．隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离
D．共同进化指生物与无机环境之间的进化，不包括生物多样性的形成
二、双项选择题，每小题6分，共54分。每小题有两个正确选项，每选对一项得3分，错选、不选者本小题得0分
24．下列有关ATP的叙述，正确的是
A．人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等
B．若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加
C．ATP中的“A”与构成DNA．RNA中的碱基“A”不是同一物质
D．人在运动时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
25．科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”，不仅吃粪便，还取食千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫。下列推测合理的是
A．该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离
B．与普通蜣螂相比，该蜣螂的某些基因频率发生了改变
C．这种蜣螂既是消费者又是分解者
D．该蜣螂头部和后腿结构发生变化，是人工选择的结果
26.（16分）内环境是人体细胞生活的直接环境，内环境的温度、渗透压、pH及各种化学物质的含量，正常情况下能够维持相对稳定的状态，这是人体完成各项生命活动的必要条件。请回答以下问题：
（1）能与心肌细胞直接进行物质交换的具体内环境是
______________________ _ 。
（2）人体内环境的各种理化性质及化学物质含量会发生变化的内因是_________________________。
（3）机体内环境稳态的主要调节机制是 ________________ 调节网络。
（4）右图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。请回答以下问题：
①在寒冷环境中，图中的②分泌量增加的同时____________（填字母）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢。
②人体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为___________________ _。
③图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素，其分泌活动受 和 调节
27．（16分）降钙素是一种多肽类激素，临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低，半衰期较短。某科学机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素，从预期新型降钙素的功能出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条72个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段（中间部分），再利用Klenow酶补平，获得双链DNA，过程如下图。（图中的5和3代表DNA单链的方向）
在此过程中发现，合成较长的核苷酸单链易产生缺失碱基的现象。分析回答下列问题
（1）Klenow酶是一种________酶，合成的双链DNA有________个碱基对。
（2）获得的双链DNA经EcoRⅠ（识别序列和切割位点-G↓AATTC-）和BamHⅠ（识别序列和切割位点-G↓GATCC-）双酶切后插入到大肠杆菌质粒中，筛选含重组质粒的大肠杆菌并进行DNA测序验证。
①重组质粒（表达载体）中必须有目的基因、________ 、 和 。
②设计EcoRⅠ和BamHⅠ双酶切的目的是要保证___________________________。
（3）经DNA测序表明，最初获得的多个重组质粒，均未发现完全正确的基因序列，最可能的原因是合成的DNA单链仍较长，容易发生 现象（4）上述制备该新型降钙素，运用的现代生物工程技术称为____________________。
28.（16分）请据图回答几个有关生态系统的问题：
（1）生态系统的结构包括组成成分以及__________________。若左上图表示碳元素在生态系统循环的模式图，则B为________________，D为_______________。碳元素在生物群落内部传递是沿 实现的。
（2）在右上图的食物链中，②/①的比值代表_______________之间的能量传递效率，③属于_______________（生物）的同化量的一部分。
（3）在右上图的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息的作用之一是____________________________。正常情况下，草、兔、狼的数量会在一定范围内波动，这是通过___________________调节机制来实现的。
29．（16分）近年来在世界范围内频繁爆发了禽流感疫情。我国政府高度重视，已经设立了专门的防治基金。科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。请分析回答下列问题：
（1）在转基因微生物细胞内合成禽流感抗体要经过 两个阶段。
（2）当人感染禽流感病毒时，较好的治疗方法是直接注射康复患者的血清，因为血清中含有抵抗该病毒的抗体。请问产生抗体的细胞可以由 细胞分化而来。
（3）为预防禽流感爆发，应对养殖场的健康家禽采取 方法，作用原理是 。
（4）禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型，某同学想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗，请你根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤，并预期实验结果及结论。
【实验目的】探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗
【实验原理】（略）
【实验材料和用具】健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、特殊培养液、注射器等。（提示：可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病毒，但浓度和剂量不作要求）
【实验过程】
第一步：取健康家禽若干只，均等地分为两组，编号为甲组和乙组；
第二步： ；
第三步： ；
第四步： 。
【预期实验结果及结论】
① ；
② 。
一、单项选择题，本题共6小题，每小题4分，共24分，只有一个选项正确。
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D D B D C D
二、双项选择题，本题共2小题；每小题6分，共12分.只有两个选项正确，选不全的得3分，有选错或不答的得0分.
题号 24 25
答案 BC BC
第Ⅱ卷非选择题（共4小题，64分）
26、（16分，每空2分）（1）组织液 （2）细胞的代谢活动
（3）神经—体液—免疫
（4）① b 下丘脑
② 激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
③ 血糖浓度 下丘脑有关神经中枢
27．（16分，每空2分）（1）DNA聚合酶 126
（2）①启动子、终止子、标记基因
②保证目的基因和载体以正确方向连接（或防止目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接） 　
（3）碱基缺失　　
（4）蛋白质工程
28.（16分，每空2分）
（1）食物链和食物网（营养结构） 分解者 大气中CO2库 食物链（和食物网）
（2）兔和狼 草 （3）调节生物的种间关系 负反馈
29．（16分）（1）转录和翻译 （2）B细胞和记忆（B）细胞（3）注射疫苗
（4）第二步：在甲组体内注射用特殊培养液培养的低致病性禽流感病毒A，（1分） 在乙组体内注射等量的特殊培养液（1分）
第三步：相同条件下培养一段时间后，（1分）再分别给甲、乙两组注射等量的用特殊培养液培养的高致病性禽流感病毒B（1分）
第四步：观察两组健康家禽的生活状况
实验结果及结论：
①若甲组家禽存活，而乙组家禽死亡，说明低致病性禽流感病毒A可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗
②若甲、乙两组家禽都死亡，说明低致病性禽流感病毒A不能作为高致病性禽流感病毒B的疫苗一、选择题(每小题5分，共65分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．关于探究果胶酶最适用量的实验，叙述错误的是 (　　)
A．配制不同浓度的果胶酶溶液，并在各组中加入等量的该溶液
B．调节pH，使各组中的pH相同而且处于适宜状态
C．用玻璃棒搅拌加酶的果泥，搅拌时间可以不同
D．在相同且适宜的温度条件下进行实验
解析：探究果胶酶最适用量的实验是一个对照实验，必须遵循单一变量原则和等量原
则。唯一的变量是果胶酶的用量，其余无关变量如pH、温度、搅拌时间、反应时间都
应相同。
答案：C
2．(2010·盐城质检)加酶洗衣粉的酶不易失活，下列不属于其原因的是 (　　)
A．通过基因工程生产出的特殊酶
B．用特殊化学物质将酶包裹，使其与其他成分隔离
C．加酶洗衣粉的酶是固定化酶
D．加酶洗衣粉的酶能耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高温度
解析：加酶洗衣粉之所以不易失活，是因为在表面用特殊的化学物质进行了包裹保护。
加酶洗衣粉一旦使用，则不可回收，不属于固定化酶的应用。
答案：C
3．(2010·黄山一模)下列为探究某种加酶洗衣粉所需要的最适温度实验方案，其中正确的是
(　　)
A．取一系列不同温度、其他条件相同的水，加入相同的污物及等量加酶洗衣粉，看哪
一个温度中酶的效果最好
B．在不同温度的水中，加入不等量洗衣粉，看哪种效果好
C．将加酶洗衣粉加入30℃水中不如加到45℃的水中洗涤效果好，说明45℃为最适温度
D．将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入37℃的水洗涤同样的污物，发现加酶洗衣粉效
果好，说明加酶洗衣粉的最适温度为37℃
解析：探究某种加酶洗衣粉所需要的最适温度，需要以温度为实验变量设置对照实验，
观察指标为不同温度环境中洗衣粉的去污效果，其他的无关变量均需控制相同。B中洗
衣粉不等量。C中温度变化太小，只能说明45℃比30℃酶活性高，而不能说明该温度就
是最适温度。D中实验变量为酶的有无，实验结论是加酶洗衣粉比普通洗衣粉有较强的
去污能力，而不能得到酶的最适温度。
答案：A
4．(2010·全国重点中学模拟)某学生进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的课题研
究。他的实验设计如下：
①设置2组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉
②2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时
间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置相同　③根据污渍去除程度得出结果
对这个实验的评价，正确的是 (　　)
A．未设置对照实验 B．无关变量设置太多
C．没有自变量 D．因变量不能描述
解析：实验课题是“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”，因此设置的2组实验应该
是：一组用普通洗衣粉作对照组，另一组用加酶洗衣粉作实验组。如果设置3组也正
确，一组用普通洗衣粉作对照组，实验组设置使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉。
答案：A
5．(2010·盐城三模)某学生为研究加酶洗衣粉的洗涤效果，设计了如下实验：①制备不同洗
衣粉含量的洗涤液。②按下表设置实验组。③每只烧杯加入等量的洗涤液、相同的污染
布料，并设置相同且适宜的浓度。④以污染布料洗净所用的时间为实验结果。下列实验
结果预测及其分析，不正确的是 (　　)
　 pH 时间　　　　　洗衣粉含量　　　　 4.0 5.0 6.0 ……
1%
2%
3%
……
A. 当洗衣粉含量为任一固定值时，都能发现酶的最适pH值的估计值
B．当pH为任一固定值时，都能证明酶影响反应速率
C．无论洗衣粉含量为何值，根据实验结果作出的曲线图形近似“V”字形
D．此实验涉及2个自变量，1个因变量
解析：根据每一横格可以看出，A正确；当pH为任一固定值时，不同的洗衣粉浓度，反
应速率不同，不能证明酶影响反应速率；无论洗衣粉含量为何值，总能得到一个最适
pH，因此根据实验结果作出的曲线图形近似“V”字形；此实验的自变量是洗衣粉浓度和
pH，因变量是洗净所用时间。
答案：B
6．关于固定化酶技术说法正确的是 (　　)
A．固定化酶技术就是固定反应物，将酶依附着载体围绕反应物旋转的技术
B．固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应
C．固定化酶中的酶无法重复利用
D．固定化酶是将酶固定在一定空间内的技术
解析：固定化酶是利用物理或化学方法将酶固定在一定空间内，将酶固定在不溶于水的
载体上，使酶既能与反应物接触，又能与产物分离，还可以使酶能够反复利用，这样既
可以降低生产成本，提高产品的质量，还可以减少对环境的污染。由于固定化酶只能固
定一种酶，不可能催化一系列的酶促反应。
答案：D
7．研究认为，用固定化酶技术处理污染物是很有前途的。如将从大肠杆菌得到的磷酸二酯
酶固定到尼龙膜上制成制剂，可用于降解残留在土壤中的有机磷农药，与用微生物降解
相比，其作用不需要适宜的 (　　)
A．温度 B．pH C．水分 D．营养
解析：固定化酶技术是利用物理或化学方法将酶固定在一定空间内的技术，利用了酶的
高效性和专一性。酶与微生物比较来说，它的活性发挥不需要营养。
答案：D
8．(2010·杭州调研)下面是制备固定化酵母细胞的步骤，正确的是 (　　)
①配制CaCl2溶液　 ②海藻酸钠溶化　 ③海藻酸钠与酵母细胞混合
④酵母细胞的活化　 ⑤固定化酵母细胞
A．①②③④⑤ B．④①③②⑤
C．④⑤②①③ D．④①②③⑤
解析：制备固定化酵母细胞的基本步骤是：酵母细胞的活化→配制物质的量浓度为0.05
mol/L的CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠与酵母细胞混合→固定化酵母细胞。
答案：D
9．(2010·黄冈模拟)在制备固定化酵母细胞的实验中，CaCl2溶液的作用是 (　　)
A．调节溶液pH B．进行离子交换
C．胶体聚沉 D．为酵母菌提供Ca2＋
解析：海藻酸钠胶体在CaCl2这种电解质溶液的作用下发生聚沉，形成凝胶珠，其作用
机理是无机盐离子的电荷与胶体微粒电荷相互吸引，形成更大的胶体颗粒，类似于人体
细胞与凝集素之间的凝集反应。在制备固定化酵母细胞的过程中，制备CaCl2溶液用的
是无水CaCl2。
答案：C
10.
如图是应用固定化酵母进行葡萄糖发酵的装置，下列说法中不正确的是 (　　)
A．为使固定化酵母可以反复使用，实验过程一定要在无菌条件下进行
B．加入反应液后应保持活塞1始终打开，活塞2则必须关闭
C．装置的长导管主要是为了释放CO2并防止杂菌进入反应柱
D．加入反应液的浓度不能过高以免酵母细胞因失水过多而死亡
解析：本题考查固定化酵母进行葡萄糖发酵的有关知识。加入到反应液后，底物溶液进
入反应柱，关闭活塞1和活塞2，在反应柱发生反应。为防止杂菌和酵母菌在反应柱中竞
争营养物质，应使反应柱内保持无菌环境。
答案：B
11．(2010·苏、锡、常、镇学情调查二)酵母细胞固定化的实验中，实验操作与目的不相符
的是 (　　)
A．干酵母加入蒸馏水搅拌均匀后，放置一段时间，使酵母细胞活化
B．采用小火间断加热的方法，防止海藻酸钠发生焦糊
C．将活化的酵母细胞加入海藻酸钠溶液，轻轻搅拌，以免产生气泡
D．用注射器滴加溶液时要接近CaCl2溶液的液面，防止凝胶珠出现“尾巴”
解析：用注射器滴加溶液时需要距离CaCl2溶液一定的距离，距离太远凝胶珠会出现
“尾巴”，距离太近凝胶珠不会形成球形或椭球形。
答案：D
12．下列有关固定化酶和固定化细胞的说法正确的是 (　　)
A．某种固定化酶的优势在于能催化系列生化反应
B．固定化细胞技术一次只能固定一种酶
C．固定化酶和固定化细胞的共同点是所固定的酶都可在细胞外起作用
D．固定化酶和固定化细胞都能反复使用，但酶的活性迅速下降
解析：酶具有专一性，一种酶固定后也不可能催化系列生化反应；固定化细胞技术固定
的是一系列酶；固定化酶和固定化细胞都能反复使用，若条件适宜，一般不会出现酶的
活性下降问题。
答案：C
13．(2010·苏北四市二模)目前，酶已经大规模地应用于各个领域，下列属于酶应用中面临
的实际问题的是 (　　)
A．酶对有机溶剂不敏感，但对高温、强酸、强碱非常敏感
B．加酶洗衣粉因为额外添加了酶制剂，比普通洗衣粉更易污染环境
C．固定化酶可以反复利用，但在固定时可能会造成酶的损伤而影响活性
D．酶的催化功能很强，但需给以适当的营养物质才能较长时间维持其作用
解析：酶对有机溶剂、强酸、强碱、高温等条件都很敏感，容易失活；加酶洗衣粉中添
加了多种酶制剂，如碱性蛋白酶制剂和碱性脂肪酶制剂等，这些酶制剂不仅可以有效地
清除衣物上的污渍，并且这些酶制剂及其分解产物能够被微生物分解，不会污染环境；
酶在固定的时候会由于损伤而影响酶的活性；酶是催化剂，本身并不会在化学反应前后
发生改变，也不会消耗能量，需给以适当的营养物质才能较长时间维持其作用的是固定
化细胞。
答案：C
二、非选择题(共35分)
14．(17分)(2010·泰兴期中调研)为了进一步增强洗衣粉对血渍、奶渍、油污、土豆泥等衣
物上常见污垢的去除能力，洗衣粉中常常会添加各种酶类。请回答有关问题：
(1)根据衣物上常见的污垢，加酶洗衣粉中添加的酶类有碱性蛋白酶、____________。
(2)碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的________。
(3)下图为加酶洗衣粉的包装袋上的产品说明，根据你所学习的有关知识，解释注意事
项③的原因：_______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)下面是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的有关探究实验，请据表回
答：
脸盆编号 洗涤物(等量) 洗涤温度 洗衣粉(等量) 水量 洗净所需时间
1 油污布 45℃ 加酶 2 L 4 min
2 油污布 45℃ 普通 2 L 7 min
3 油污布 5℃ 加酶 2 L 9 min
4 油污布 5℃ 普通 2 L 8 min
①该实验设计体现了____________原则。
②若1号实验组，洗净所需时间接近7分钟，请分析最可能的原因是________________。
(5)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不适宜洗涤下列衣料中的________。
①棉织品　②毛织品　③腈纶织品　④蚕丝织品　⑤涤纶织品　⑥锦纶织品
解析：本题考查“探讨加酶洗衣粉的洗涤效果”实验的有关知识。污垢中的血渍、奶
渍、油污、土豆泥的主要成分分别是蛋白质、蛋白质、脂肪、淀粉和纤维素，因此要在
洗衣粉中添加相应的水解酶。蛋白酶能将蛋白质水解为易溶于水的多肽和氨基酸，使衣
物清洁。洗衣粉中添加的酶是蛋白质，在高温下会变性失活，在30～50℃时酶具有较高
的催化活性。实验设计中的1、2两组或3、4两组只是在洗衣粉种类上不同，而1、3或
2、4两组则只是温度不同，这体现了实验设计的对照原则和单一变量原则。若1号实验
组和2号实验组的洗净时间接近，说明1号中的酶没有起到预期的作用，可能是酶失活。
毛织品和蚕丝品的主要成分是蛋白质，会被蛋白酶水解，不能用加酶洗衣粉洗涤。
答案：(1)(碱性)脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶　(2)多肽(氨基酸)　(3)酶的催化作用受温度
影响，30～50℃是洗衣粉中的酶适宜温度范围，70℃以上酶会失活　(4)①单一变量原
理、对照　②洗衣粉中酶变性或失效(合理答案即可) (5)②④
15．(18分)酵母菌是一种单细胞真菌，酿酒和做面包都需要酵母菌，根据所学知识回答：
(1)在探究“培养液中酵母菌种群的数量变化”的实验中，某学生的部分实验操作过程
是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，记录数据；②把酵母菌培养液
放置在冰箱中；③第七天再取样计算，记录数据，统计分析绘成曲线。请纠正该同学实
验操作中的错误：__________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
(2)下面的流程图示意是制备固定化酵母细胞的过程，请据图回答：
配制CaCl2溶液→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→
固定化酵母细胞
①图中酵母菌活化就是____________________状态。
②影响此实验成败的关键步骤是________________，此步的操作应采用____________。
③观察形成的凝胶珠颜色和形状：如果颜色过浅，说明________________。
④本实验所用的固定化技术是________，而制备固定化酶则不宜用此方法，原因是
______________________________________________________________________。
解析：(1)为了使培养液中的酵母菌混合均匀，在从试管中吸出培养液进行计数之前，
应将试管轻轻震荡几次。酵母菌的正常生长、繁殖需要适宜的温度。本实验的目的是探
究培养液中酵母菌种群数量的变化，因此应该每天取样计数，记录数据，统计分析并绘
成曲线。(2)在缺水的状态下，微生物会处于休眠状态。活化就是让处于休眠状态的微
生物重新恢复正常的生活状态。加热使海藻酸钠溶化是操作中最重要的一环，直接影响
实验的成败。如果固定化酶母细胞数目较少，凝胶的颜色偏浅。固定化细胞技术包括包
埋法、化学结合法和物理吸附法，由于细胞个大，因此多采用包埋法固定化，而酶分子
小，容易从包埋材料中漏出，不宜采用包埋法。
答案：(1)①应将试管轻轻震荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数；②应将酵母菌培养
液放置在适宜温度下培养；③应连续七天，每天在固定时间观察、取样计数并记录数据　
(2)①让酵母菌恢复正常生活　②配制海藻酸钠溶液　小火间断加热　③固定化酵母细
胞较少　④包埋法　酶分子很小，容易从包埋材料中漏出
注　意　事　项
①请将本品置于阴凉、干燥处，避热、避湿、避光。
②不慎溅入眼中，立即用水冲洗。
③水温以30～50℃为宜，切忌用70℃以上的热水。一、选择题(每小题5分，共70分)
1．2010年8月，研究人员利用一种量化单分子测序技术，探测到人类细胞中一类新型小分子RNA，在基因转录方面代表着一个全新的种类，并证实了哺乳动物细胞能通过直接复制RNA分子来合成RNA。下列关于RNA复制的说法中，正确的是 (　　)
A．需要4种游离的脱氧核糖核苷酸为原料
B．所需要能量主要通过有氧呼吸产生
C．需要RNA聚合酶催化
D．具有半保留复制的特点
解析：RNA复制需要以核糖核苷酸为原料；RNA聚合酶催化的是以DNA为模板来合成RNA的过程，即转录；RNA一般为单链，不具有半保留复制特点。
答案：B
2．右图表示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项中正确的是 (　　)
A．a和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同
B．a链中(A＋C)/(G＋T)的比值与d链中同项比值相同
C．a链中(A＋T)/(G＋C)的比值与b链中同项比值相同
D．a链中(G＋T)/(A＋C)的比值与c链中同项比值不同
解析：DNA复制的特点是半保留复制，b链是以a链为模板合成的，a链和b链合成一个子代DNA分子。a链中等于b链中。
答案：C
3．(2010·安徽巢湖一次质检)如图表示生物体内核酸的基本单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是 (　　)
A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点在③方面
B．如果要构成三磷酸腺苷，必须在②位置上加上两个磷酸基团
C．人体内的③有5种，②有2种
D．③在细胞核内共有4种
解析：DNA与RNA在核苷酸上的不同点有两处：②五碳糖不同和③含氮碱基不同；要构成三磷酸腺苷必须在①位置上加上两个磷酸基团；③在细胞核内共有5种。
答案：C
4．(2010·南通一模)下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是(　　)
A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基
B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子
解析：在DNA分子结构中，其基本骨架是由磷酸基与脱氧核糖相连接形成，所以与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸基和一个碱基。
答案：A
5．用15N标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代，a、b、c为三种DNA分子∶a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N，则下图所示这三种DNA分子的比例正确的是 (　　)
解析：假设亲代DNA分子为n个，则繁殖四代后，DNA分子总数为16n，其中，只含15N的DNA分子为0个，同时含14N和15N的分子为2n个，只含14N的分子有14n个，则它们呈现的比例为D图所示。
答案：D
6．已知某染色体上的DNA分子中G碱基的比例为20%，那么，由此DNA克隆出来的某基因中碱基C的比例是 (　　)
A．10% B．20% C．40% D．无法确定
解析：在整个DNA中，G＝C＝20%；但一个DNA中有多个基因，故在某基因中碱基C的比例不能确定。
答案：D
7．有100个碱基对的某DNA分子片段，内含60个胞嘧啶脱氧核苷酸，若连续复制n次，则在第n次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸________个，这n次复制共需游离腺嘌呤脱氧核苷酸________个 (　　)
A．40n－1 B．40n C．40×2n－1 D．40×(2n－1)
解析：该DNA分子中共有100个碱基对即200个碱基，其中有C 60个，则G也为60个，腺嘌呤A的个数为(200－2×60)/2＝40 (个)。若复制n次应产生2n个子代DNA，第n次需建新子链2n条，相当于个DNA，故应需腺嘌呤A的个数为×40即2n－1×40。若求共需腺嘌呤数应为2n个子代DNA中腺嘌呤数减去2条模板链中的腺嘌呤数(即相当于一个DNA中的腺嘌呤数)应为2n×40－40＝40×(2n－1)。
答案：CD
8．(2010·临沂质检)在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是 (　　)
A．①和② B．①和③ C．③和④ D．②和④
解析：“○”中图①表示一磷酸腺苷(AMP)又叫腺嘌呤核糖核苷酸；②表示腺嘌呤；③表示腺嘌呤脱氧核苷酸；④表示转运RNA中的腺嘌呤。DNA中的腺嘌呤和RNA中的腺嘌呤是相同的，但是相对应的核苷酸不同，因为五碳糖不同。
答案：D
9．目前，DNA计算机技术已成为科学研究的热点。若用DNA分子存储信息，理论上一个含有100个碱基的双链DNA分子片段最多可存储多少个不同的数据 (　　)
A．50 B．100 C．450 D．4100
解析：考查DNA分子多样性的原因，以及DNA分子碱基序列的遗传意义。100个碱基的DNA分子片段即为50个碱基对，由此形成的不同DNA分子碱基序列有450种，所以，理论上一个含有100个碱基的DNA分子片段最多可存储450个不同的数据。
答案：C
10．在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述正确的是 (　　)
①脱氧核苷酸数＝磷酸数＝碱基总数＝m
②碱基之间的氢键数为
③一个链中A＋T的数量为n
④G的数量为m－n
A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①②③
解析：①的等量关系容易判断；对于②，须知G与C之间形成3个氢键，A与T之间形成2个氢键，故氢键数为：2n＋3×＝；③因A＋T的总量为2n，故一条链中的A＋T的数量应为n；④中计算G的数量有误，应为＝－n。
答案：D
11．(易错题)假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H?胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为 (　　)
A．5条 B．40条 C．20条 D．10条
解析：根据DNA半保留复制的特点，DNA双链被3H标记，在不含3H标记的培养液中完成第一次分裂后，每条染色体的DNA中一条链有3H标记，另一条链没有标记。在不含3H标记的培养液中进行第二次分裂，后期一半染色体被标记，一半染色体没有被标记。
答案：D
12．(2010·南京二模)关于图示DNA分子的说法，正确的是 (　　)
A．限制性核酸内切酶可作用于①部位，DNA连接酶作用于部位③
B．该DNA的特异性表现在碱基种类和(A＋T)/(G＋C)的比例上
C．若该DNA中A为p个，占全部碱基的n/m(m＞2n)，则G的个数为pm/2n－p
D．把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占3/4
解析：A错误，部位③氢键的形成不需要DNA连接酶的作用，DNA连接酶的作用部位与限制性核酸内切酶的相同。B错误，DNA中碱基种类都是A、G、C、T四种，故不能体现DNA的特异性。C正确，全部碱基数目为pm/n，因A＋G＝1/2×碱基总数，故G＝pm/2n－p。D错误，因在含15N的培养液中复制两代，而每个子代DNA分子中都有15N原料形成的子链，故子代中全部的DNA分子都含15N。
答案：C
13．(2010·苏州质检)已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的 (　　)
A．32.9%和17.1% B．31.3%和18.7%
C．18.7%和31.3% D．17.1%和32.9%
解析：由于整个DNA分子中G＋C＝35.8%，则每条链中G＋C＝35.8%，A＋T＝64.2%；由于其中一条链中T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%，由此可以求出该链中，G＝18.7%，A＝31.3%，则其互补链中T和C分别占该链碱基总数的31.3%和18.7%。
答案：B
14．(2010·南通三模)已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的 (　　)
A．34%和16% B．34%和18%
C．16%和34% D．32%和18%
解析：
如右图所示，设该DNA分子的两条链分别为1链和2链，双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，则A＋T占66%，又因为双链DNA分子中，互补配对的两种碱基之和占整个DNA分子比例和每条链中的比例相同，因此A1＋T1＝66%，G1＋C1＝34%，又因为T1与C1分别占该链碱基总数的32%和18%，则A1＝66%－32%＝34%；G1＝34%－18%＝16%，根据DNA分子的碱基互补配对关系，所以T2＝A1＝34%，C2＝G1＝16%。
答案：A
二、非选择题(共30分)
15．(18分)下图所示细胞中与基因有关的物质或结构，请分析并回答：
g元素
(1)细胞内的遗传物质是[　　]________，基因和b的关系是________。
(2)遗传物质的主要载体是[　　]________，基因和a的关系是________。
(3)c和b的关系是________，b被彻底水解后的产物是________(填字母)。
(4)基因和h的关系是________，h合成时的直接模板来源于________过程，其进入合成h的场所需经过________层磷脂双分子层。
(5)如果基因存在于________上，则其遗传方式与性别相关联，这就是________。这种遗传方式既遵循________定律，又有特殊性。
(6)b的空间结构是_________________________________________________________。
若其中的(A＋T)/(G＋C)＝0.25，则G占总碱基数比例为________，其中一条单链中(A＋T)/(G＋C)＝________，b的功能是________________________________________________________________________。
解析：考查基因的概念、基因与DNA的关系、DNA的结构、基因的表达等。在解题中要注意图示中各物质之间的关系(箭头)，然后结合相关原理求解。
答案：(1)b　DNA　基因是有遗传效应的DNA片段　(2)a　染色体　基因在a上呈线性排列　(3)c是组成b的基本单位　d、e、f　(4)基因控制h合成　转录　0　(5)性染色体　伴性遗传　基因分离　(6)规则的双螺旋结构　40%　0.25　①通过复制传递遗传信息；②通过控制蛋白质的合成，使遗传信息得以表达
16．(12分)(2010·武汉月考)科学家在研究DNA分子复制方式时，进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，实验结果见相关图示)：
(1)复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外，还需要________________等(至少答两点)。
(2)为了证明DNA复制的特点为半保留复制，请设计实验三(用图示和有关文字补充在图中)，并画出结果C。
(3)该过程中，实验一、实验二起________作用。若用15N标记的DNA作为模板，用含有14N标记的培养基培养，在右面坐标图中画出连续培养细菌60 min过程中，15N标记DNA分子含量变化的曲线图。
解析：本题主要考查DNA分子复制的条件，用放射性同位素标记法验证DNA分子的半保留复制。考查学生的理解应用能力。画坐标曲线图要根据标记DNA分子量的变化找准关键点进行连线。
答案：(1)能量、酶、适宜的温度和pH
(2)如图(其中1种即可)：
(3)对照　如图：1. 下列关于真核生物体内化合物的叙述，正确的是（ ）
A.DNA分子同一条链上的碱基A与T通过氢键连接 B.胆固醇是对细胞有害的一类物质
C.抗利尿激素会促进人体肾小管对水分的重吸收 D.植物生长素的化学本质是蛋白质
2. 下图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段，有关叙述正确的是
A．细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高 B．过程①②发生了等位基因的分离和自由组合
C．肌细胞与神经细胞内所含的核基因不同 D．细胞衰老和凋亡属于正常的生理过程
3、下图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量的变化，有关分析正确的是
A．a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂
B．OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO发生了受精作用
C．JK发生同源染色体联会与分开
D．CD与OP的染色体数相同
4、图1表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系。某生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的是
A．由图2所示的基因型可以推知：该生物个体肯定不能合成黑色素
B．若b1链的(A＋T＋C)/b2链的(A＋T＋G)＝0.3，则b2为RNA链
C．若图2中的2个b基因都突变为B，则该生物体可以合成出物质乙
D．图2所示的生物体中肯定存在某细胞含有4个b基因
5、下列有关生物实验材料的选用正确的是
A．观察线粒体时可用榕树叶肉细胞代替口腔上皮细胞 B．提取DNA时可以用花椰菜也可以用鸡血
C．西瓜汁中无还原性糖，不能代替梨汁做还原性糖的鉴定
D．用样方法调查种群密度时可以蔓生的紫藤作调查对象
6．下列有关生物技术实践的叙述，不正确的是
A．制作果醋时应不断通入无菌空气
B．在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用平板划线法
C．通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液
D．利用DNA和蛋白质在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同提取DNA
24、下图是利用人工湿地处理城市污水的部分示意图，说法正确的是：
A．流经该生态系统的总能量大于生产者所固定的太阳能
B．芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构
C．藻类植物通过自由扩散方式吸收污水中的Mg2+
D．该人工湿地使污水净化，能体现生物多样性的间接价值
25、假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是
A．提出问题是只建立在豌豆纯合亲本杂交实验基础上的
B．孟德尔所作假设的核心内 容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C．为了验证作出的假设是否正确，孟德 尔设计并完成了测交实验
D．孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
26、（16分）图甲表示植物细胞代谢的某些过程，图乙表示光照强度与二氧化碳变化量的关系。请据图回答问题。（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器）
（1）图甲中，细胞器a为 ，细胞器b中进行的生理过程包括
等阶段。
（2）图甲中物质④是 ，在 的情况下，全部进入c中被分解。⑥代表的物质是 。
（3）将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如上图乙所示，（数据均在标准状况下测的）据此回答：
①在15℃、1千勒司光照下，该植物5小时光合作用吸收CO2 摩尔（mol）。
②若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在25℃、4千勒克司光照条件下，该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖 毫克。
（4）从图乙中可发现，影响A点和B点光合速率的因素是 。
（5）若给该密闭装置通入C18O2,一段时间后，装置内出现了18O2，请用文字或图解简要说明 。
27．（16分）小鼠体色由位于两对常染色体上的两对等位基因控制。其中，A基因控制黄色，R基因控制黑色，A、R同时存在则皮毛呈灰色，无A、R则呈白色。一灰鼠和一黄鼠交配，F1出现黄、灰、黑、白四种体色。请回答：
（1）亲本中灰色鼠的基因型为 。体色的遗传符合孟德尔的 定律。
（2）F1中，灰色鼠所占比例为 ，基因型是 。若F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，F2中基因型为aa的小鼠占 。
（3）若基因型为AaRr的灰色雌鼠，产生了一个AaR的卵细胞，最可能的原因是 。
（4）若白鼠无法生存到繁殖年龄，请判断该种群是否在进化并说明理由？ 。
（5）用PCR技术扩增基因R时，需要 酶的参与。
28．（16分）镉是水稻生产的主要重金属污染物。有关研究如下，请回答：
（1）用镉超标的大米喂雄性小鼠，其神经细胞的线粒体内膜断裂，则小鼠完成反射的时
间将 。此外，小鼠的睾丸组织受损而逐渐萎缩，将导致其体内雄性激素和促性腺激素的分泌各有何变化？ 。
（2）某河涌受镉污染后很多生物死亡，其稳定性受到破坏。从生态学的角度分析，这是
因为 。若将其改造为湿地公园，则群落的演替方式为 。改造时，要适当增加生物种类，这符合生态工程的 原理。
（3）少华龙葵是一种耐高镉污染并富
集镉的植物。右图为去掉其顶芽前后侧芽
部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧
芽长度变化坐标图，据图分析：
① 激素甲代表的是 ，
判断的依据是 。
② 右图表明，高浓度的生长素和
细胞分裂素对侧芽萌动分别起什么作用？
29.（16分）回答下列实验内容：
Ⅰ.甲、乙、丙三人，甲患肾小球肾炎（主要病症征为蛋白尿）；乙体内含有抗胰岛素受体的抗体；丙健康。小强用一定浓度的NaOH溶液和CuSO4溶液检测三人尿液中的异常成分，设计如下实验：(“+”表示添加）：
加入物质 ① ② ③ ④
甲尿液 + +
乙尿液 +
丙尿液 +
NaOH和CuSO4的混合液 + + +
先加NaOH，后加CuSO4 +
（1）①号试管起　　　　　　作用。
（2）②号试管置于常温下，③号试管60℃水浴加热，两试管的颜色变化分别是 和　 　　。
（3）利用④号试管能否测定甲尿液中主要异常成分？并说明理由。　　　　 。
Ⅱ. 酶的活性除了受温度和pH影响外，还常受某些无机盐的影响，如Cl+（酶的激活剂）、Cu2+（抑制剂）。请以狗的唾液（狗的体温为38.5℃）、0.05g/mlNaCl溶液、0.05g/mlCuSO4溶液、碘化钾-碘液、蒸馏水、淀粉液等为材料，设计一个实验，验证Cl-和Cu2+对酶活性的影响。
实验步骤：
（1）取３支洁净的试管，标号为①②③；
（2）分别向每支试管各加入１ml狗的唾液，在 条件下保温；
（3）向①号试管中加入0.05g/ml NaCl溶液，②号试管中加入等量的0.05g/ml CuSO4溶液，③号试管加入 ，摇匀。
（4）向3支试管各加入1%的淀粉溶液1ml，摇匀后　　 　　 　　　　；
（5）观察、记录各试管　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
参考答案：
1---6：CDDDBB 24：AD 25：AB
26、（1）液泡(1分) 光反应、暗反应(1分)
（2）丙酮酸 氧气充足 CO2
（3）①5 ×10-3 ②60
（4）温度和光照强度
（5）C18O2 H218O 18O2
27.(16分，除特殊说明外每空2分)
（1）AaRr 自由组合/自由组合和分离（答“分离”不得分）
（2）3/8 AARr或AaRr（1种1分，有错误答案不得分） 1/9
（3）在进行减数第一次分裂时，A、a所在的同源染色体没有分离
（4）会（1分）,因为种群的基因频率发生了改变（1分）
（5）Taq酶/热稳定的DNA聚合酶/耐高温的DNA聚合酶/耐高温的Taq DNA聚合酶（答“DNA聚合酶”不得分）
28.(16分，除特殊说明外每空2分)
（1）延长 雄性激素分泌减少，促性腺激素分泌增多（只答“减少”或“增多”不得分）
（2）营养结构变简单（1分），自我（动）调节能力下降/抵抗力稳定性下降（1分）
次生演替 物种多样性/协调与平衡
（3）①生长素 去掉顶芽，侧芽的生长素来源减少，浓度降低
②生长素起抑制作用，细胞分裂素起促进作用（只答“抑制”或“促进”不得分）
29．（16分，除特殊说明外每空2分）
Ⅰ.（1）对照（1分） （2）由蓝色变为紫色　　　由蓝色变为砖红色沉淀　　　
（3）不能（1分） 测定蛋白质必须先加NaOH，后加CuSO4
Ⅱ.（2） 38.5℃水浴 （3）等量蒸馏水（无“等量”得1分）
（4）加等量碘化钾-碘液，摇匀
（5）溶液颜色变化（1分）及变化速度（1分）
·
5
10
15
20
25
侧芽激素浓度（mmol/L）
时间（h）
激素甲
激素乙
侧芽长度（mm）
6
12
18
2
4
6
8
10
侧芽萌动
去顶芽
试
管
号
光反应
暗反应一、单项选择题：共6小题，每小题4分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。
1．下列物质中，元素组成最相似的一组是 （ ）
A．糖元、胰岛素、脂肪酸
B．淀粉、淀粉酶、糖元
C．纤维素、性激素、生长激素
D．ATP、DNA、RNA
2. 有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如图。下列分析正确的是
A．实验中底物浓度是唯一变量
B．化合物P能抑制淀粉酶的活性
C．A点后曲线不再上升，底物完全分解
D．若将反应温度升高5℃，图中曲线将上移
3．有一种罕见的好氧性细菌能像绿色植物一样把光能转化成维持自身生存的生物能。对该细菌的分析，正确的是
A．该细菌像绿色植物一样具有叶绿体
B．该细菌主要由线粒体经有氧呼吸提供能量
C．该细菌的遗传物质只位于细胞核内
D．该细菌在生态系统中属于生产者
4．专心作答试题时，参与的高级中枢主要有
①下丘脑
②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）
③大脑皮层S区（运动性语言中枢）
④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）
⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）
A．①③ B．②③ C．②④ D．④⑤
5．下列关于生物学原理在生产中应用的叙述，正确的是
A．降低环境容纳量以控制鼠害
B．引入外来物种防治本地害虫
C．用基因工程培育的抗虫棉，棉铃虫不会产生抗性
D．对农田除虫、除草，目的是提高其抵抗力稳定性
6．下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是：
A．种群水平的研究主要侧重于种群的数量变化
B．群落演替的根本原因是外界环境因素的变化
C．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节
D．生态系统的信息传递对维持其稳定性有重要作用
二、双项选择题：共2小题，每小题6分，共12分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，漏选得3分，错选、不答得0分。
7.右图是某二倍体生物的细胞分裂图，有关叙述正确的是
A．细胞中含有两对同源染色体
B．①、③表示一对姐妹染色单体
C．因为细胞中有中心体⑨，所以是动物细胞
D．在后期，移向同一极的染色体均为非同源染色体
8．有关生物进化的描述，正确的是
A．种群是生物进化和繁殖的基本单位
B．种群的基因库一定随个体的死亡而逐渐变小直至消失
C．生殖隔离是物种形成的必要条件，是生物进化的本质
D．达尔文进化理论不能正确解释“寒武纪大爆发”现象
三、非选择题：共4小题，共64分。按题目要求作答
9.（18分）
下图为生物膜结构模型，请据图回答问题。
（1）该生物膜模型的名称是_______________。
（2）Z的名称是_________。简述其排列方式与膜透性的关系__________________________________________。
（3）在神经元接受适当的刺激时，Y对Na+的通透性增强，从而产生________________。
（4）肝脏细胞膜表面的Y与胰岛素分子结合，细胞合成__________加强，血浆中葡萄糖的浓度___________；癌细胞膜上Y明显减少，这一改变的影响是________________________________________。
（5）脂质体是根据磷脂分子可在水相中形成稳定的脂双层膜的趋势而制备的人工膜。请根据膜的结构特点，说出其在临床治疗中的一项应用___________________。
10．（16分）
下图表示蜜蜂的生殖发育过程，已知蜂王通过减数分裂产生卵细胞，蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍体(2n＝32)，请据图回答：
（1）雄蜂是由卵细胞直接发育而来的，所以雄蜂体细胞中含有　　　条染色体，属于　　　倍体。
（2）蜂王产生卵细胞的过程中，一个初级卵母细胞中形成的四分体有　　　个；受精卵发育成蜂王或工蜂的过程中，有丝分裂后期的细胞中含有　　　条染色体。
（3）为保持后代遗传物质稳定，雄蜂产生精子的过程能否是减数分裂？_______。精子中染色体数是 　。
（4）一只基因型为ab的雄蜂和一蜂王交配，产生的F1中工蜂的基因型是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，则蜂王的基因型为　　　　 　，F1中雄蜂的基因型可能为　　 。
11.（16分）
HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞（图甲），如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞（图乙），则这些红细胞也会被HIV识别、入侵。
（1）根据细胞膜的物质组成分析，T细胞表面的CD4的化学成分是______________。
（2）T细胞在体液免疫中的作用是分泌___________刺激B淋巴细胞增殖、_____________；在细胞免疫中，T细胞主要是接触后裂解 。
（3）HIV是一种逆转录病毒，其增殖过程可以表示为
。
（4）给AIDS患者注射的修饰过的红细胞被称为 “陷阱细胞”，因为红细胞 ，所以入侵的HIV无法复制、增殖。当红细胞衰老死亡后，入侵的HIV与红细胞一起由人体的_____________细胞吞噬清除。
12.（14分）
实验一：用14CO2“饲喂”叶肉细胞，让它在光下进行光合作用。一段时间后，关闭光源，将叶肉细胞置于黑暗中。测定此过程中被14C标记的三碳化合物（14C3）的浓度变化情况，结果如图：
（1）在光下，叶肉细胞中的14C3是通过______________过程产生的。在AB段，14C3浓度保持相对稳定，原因是________________________________________________。
（2）将叶肉细胞置于黑暗中后，在短时间内，14C3浓度迅速上升，主要是因为
。
实验二：下表表示在晴朗的4天中，马铃薯叶片周围空气中CO2浓度情况。
日期 在下述时间段内，空气中CO2平均浓度（百万分之）
20：00-次日4：00 8：00-16：00
7月10日 328 309
7月20日 328 299
7月30日 326 284
8月10日 322 282
（3）请解释第3列数值为何普遍低于第2列。
。
（4）若在上午8点至下午4点期间测定马铃薯根部土壤中的CO2浓度，与上表中同一时间段的第3列数值相比，你估计结果会如何？ 。产生此结果的两点原因：
① ；
② 。
一、单项选择题（共6个小题，每题4分，共24分）
1.D【解析】：ATP、DNA、RNA的组成元素都是CHONP。
2.B【解析】：研究的变量还包括有无物质P等，A错误；C错误错误明显；升高温度有可能使酶的活性下降，D错误。
3.D【解析】：该好氧性细菌是光合自养型原核生物。
4.D【解析】：阅读和书写对应的是D。
5.A【解析】：引入外来物种容易导致生物入侵，B错；抗虫棉对棉铃虫进行选择，棉铃虫一样会产生抗性，C错；农田除虫除草的主要目的是调节能量流动的方向，D错。
6.B【解析】：群落演替的根本原因是群落中生物的作用。
二、双项选择题（共2个小题，每题6分，共12分）
7.AB【解析】：该图是有丝分裂图，低等植物也有中心体
8.AD【解析】：生物进化的本质是种群基因频率的定向改变；达尔文进化理论是生物进化的渐变理论。
三、非选择题（共4个小题，共64分）
9．（18分，除注明外每空2分）
（1）流动镶嵌模型；
（2）磷脂双分子层； 排成双层分子，亲水性头部向外、疏水性尾部向内，使脂溶性分子容易通过而其它分子和离子不容易通过（4分）
（3）动作电位（兴奋）
（4）肝糖原；下降；黏着性下降，细胞容易扩散转移；
（5）脂质体作为药物或酶的运载体
10.（16分，每空2分）
（1）16；单 （2）16；64　 （3）否；16
（4）AaBb； AB、Ab、aB、ab
11.（16分，除注明外每空2分）
（1）糖蛋白 （2）淋巴因子；分化；靶细胞
（3）利用逆转录酶合成DNA，然后分别指导合成病毒的遗传物质和病毒蛋白质，并装配成完整的病毒颗粒。（4分）
（4）成熟的红细胞没有细胞核和核糖体； 吞噬
12．（14分，除注明外每空2分）
（1）14CO2 与C5反应（14CO2的固定）；
CO2的固定与C3的还原达到了平衡
（2）ATP和氢不能生成，使14C3无法被还原
（3）此时进行光合作用，叶片吸收CO2
（4）高于第3列数值；
①根细胞有氧呼吸产生CO2；
②土壤中微生物分解有机物产生CO2一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(原创题)如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下
列相关叙述正确的是 (　　)
A．甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大
B．乙图所示的结构来自甲图中的③
C．③中的所有色素分子都可以吸收、传递和转化光能
D．ATP的合成场所是④，分解场所是③
解析：甲图中的①②③和④分别是叶绿体内膜、外膜、基粒和基质，乙所示的膜结构
来自甲图中的③。叶绿体扩大膜面积主要靠片层结构中的类囊体薄膜。③中的色素分子只有少数叶绿素a才可以将光能转化成化学能。ATP的合成场所是③，消耗部位是④。
答案：B
2．下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应。下列有关叙述不
正确的是 (　　)
A．图甲、乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中
B．图乙中的[H]主要来自于葡萄糖的分解
C．甲、乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATP
D．影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度
解析：题干图甲中色素分子吸收光可将H2O光解产生[H]和O2，表明该生物膜为叶绿体
类囊体薄膜；由图乙中[H]＋O2形成H2O表明图乙为线粒体内膜，图乙中的[H]主要来
自H2O。
答案：B
3．(2010·东营胜利一中阶段检测)将可见光通过三棱镜后照射到绿色植物叶片的哪种色
素提取液上，可获得该吸收光谱(图中的暗带表示溶液吸收该波长的光后形成的光
谱) (　　)
A．类胡萝卜素 B．叶黄素
C．胡萝卜素 D．叶绿素a
解析：叶绿体中的色素包括叶绿素和类胡萝卜素。其中，叶绿素包括叶绿素a和叶绿素
b，主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光。从
图中可以看出，该色素主要吸收了红光和蓝紫光，所以该色素为叶绿素a。
答案：D
4．如图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培的小麦，如果突然将c降低至极低
水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中的含量变化将会是 (　　)
A．a上升、b下降 B．a、b都上升
C．a、b都下降 D．a下降、b上升
解析：根据题干图示信息可推出，c是CO2，a、b分别是[H]和ATP。光照不变，光反应
顺利进行，[H]和ATP合成正常；CO2供应不足，CO2固定减弱，C3相对含量减少，导
致C3还原消耗的[H]和ATP也减少，故a、b在叶绿体中相对含量上升。
答案：B
5.
已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃、30℃，如图所示曲线表示该
植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃的条件下(原光照
强度和CO2浓度不变)，从理论上讲，图中相应点的移动分别是 (　　)
A．a点上移，b点左移，m值增大
B．a点下移，b点左移，m值不变
C．a点上移，b点右移，m值下降
D．a点下移，b点不移，m值上升
解析：首先应明确题图中各点的生物学含义，a点代表细胞呼吸强度，b点代表该光照
强度下植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等，m值代表最大净光合作用强度。因为
该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃、30℃，温度由30℃调节到25℃，
细胞呼吸强度会降低，实际光合作用强度会提高。因此，a点上移，b点左移，m值增
大。
答案：A
6．科学家在两种二氧化碳浓度和两个温度条件下，研究了不同光照强度对黄瓜光合速
率的影响，实验结果如图所示，以下相关叙述中不正确的是 (　　)
A．从图中曲线可以看出，在温度较高或二氧化碳浓度较高的情况下，光照强度对光
合速率的影响比较显著
B．从图中曲线可以看出，环境因素中的温度、二氧化碳浓度或光照强度的降低都能
减弱光合作用
C．从图中曲线变化情况看，无法确定黄瓜光合速率的最适温度
D．从图中曲线可以看出，温度从20℃升高到30℃比二氧化碳从低浓度到高浓度对光
合速率的促进作用更显著
解析：本题的解题关键是：在二氧化碳浓度相同的情况下，比较温度对光合速率的影
响，或在温度相同的情况下，比较二氧化碳浓度对光合速率的影响。据图可知：温度
较高或二氧化碳浓度较高的情况下，光合速率随光强度的变化比较显著，A正确。从
单一变量角度分析，降低温度、二氧化碳浓度或光强度中的任一因素都会降低光合速
率，B正确。图中只涉及两个温度，无法确定黄瓜光合速率的最适温度，C正确。从图
中曲线可以看出，二氧化碳从低浓度到高浓度比温度从20℃升高到30℃对光合速率的
促进作用更显著，故D错。
答案：D
7．图1是八月份某一晴天一昼夜中棉花植株的CO2吸收和释放曲线；图2是棉花叶肉细
胞中两种细胞器的四种生理活动状态。请指出图1中表示时间的字母与图2中(1)、(2)、
(3)、(4)所发生的生理活动相对应的选项是 (　　)
图1
图2
A．defg B．dcba C．egah D．fcbd
解析：c点之前g点之后叶肉细胞呼吸作用强度大于光合作用强度；c点至g点之间叶肉
细胞的呼吸作用强度小于光合作用强度；c点、g点时叶肉细胞的呼吸作用强度等于光
合作用强度。
答案：B
8．如图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换，下列有关此图的叙述
正确的是 (　　)
A．在黑暗中A将停止生理作用
B．A结构能产生ATP，B结构不能产生ATP
C．植物正常生长时，B结构产生的O2全部被A结构利用
D．夜晚适当降温，能降低A结构的生理功能，白天适当升温，B结构的生理功能提高
比A结构更显著，故白天适当升温，夜晚适当降温能增加农作物的产量
解析：由图示含义可知，A结构为线粒体，B结构为叶绿体。适当控制昼夜温差，可使
植物体内有机物的积累量增加。
答案：D
9．(2010·福州质检)欲通过观察倒置的装有水生植物和水的试管中有无气泡产生，来验
证植物的光合作用产生了氧气。下列四个倒置的试管中，最佳设计的一组是 (　　)
A．a试管和d试管 B．a试管和b试管
C．b试管和c试管 D．a试管和c试管
解析：该实验变量为倒置的装水试管中是否有植物，故应该选a与c对照。
答案：D
10．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼
吸的影响，结果如图所示。下列分析正确的是 (　　)
A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等
B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少
D．两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等
解析：该题的纵坐标表示光照下二氧化碳的吸收量与释放量，也就是植物积累的有机
物量和黑暗中二氧化碳的释放量(细胞呼吸)，因此，光合作用制造的有机物应该是两
条曲线的数值之和。所以，光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量为(3＋
3.5)mg/h,30℃时光合作用制造的有机物的量为(3.5＋3)mg/h，故光照相同时间，35℃时
光合作用制造的有机物的量与30℃时相等；光照相同时间，植物积累有机物最多的点
不是20℃，而是25℃；光合作用制造的有机物与细胞呼吸消耗的有机物的量相等的点
应该是光照下植物不吸收二氧化碳的点，而不是图中二者曲线的交点。
答案：A
11．(2010·安徽省合肥二模)在密闭、透光的玻璃钟罩内，放着一株盆栽棉花。图是夏
季晴朗的一天中，钟罩内某物质的变化曲线。该曲线可以表示 (　　)
A．一昼夜中，棉花呼吸强度的变化
B．一昼夜中，棉花体内有机物总量的变化
C．一昼夜中，钟罩内氧气浓度的变化
D．一昼夜中，钟罩内二氧化碳浓度的变化
解析：0～6时和18～24时夜晚时间，曲线呈上升趋势，这是植物呼吸作用释放CO2的
结果；6～18时曲线一直下降，这是植物在进行光合作用，消耗玻璃钟罩内的二氧化
碳，使其浓度下降。故此图为一昼夜中钟罩内二氧化碳浓度的变化。
答案：D
12．(2010·南京模拟)下列①～④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下
列各选项中，不正确的是 (　　)
A．①图中的X因素可表示CO2浓度，植物在较强光照时的a点值一般要比在较弱光照
时的低
B．③图中，阴生植物的b点值一般比阳生植物的低
C．④图中Z因素(Z3＞Z2＞Z1)可以表示CO2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速
率增加的主要因素是光照强度
D．②图中Y因素最有可能代表光照强度
解析：②图中Y因素最有可能代表温度，而不是光照强度；光照强度增加到一定程度
时，光合速率不再增加，但是不会下降。
答案：D
二、非选择题(共40分)
13．(20分)2010年发生于中国西南的自然灾害导致农业生产受到严重影响。如图表示
某高等植物细胞部分结构，请据图回答：(“[　　]”内填写代号，横线上填写相关内
容)。
(1)小麦在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减少水分散失，但也会抑制自身光合作用
的________反应，直接导致产生的________含量下降，造成光合作用减弱。水灾也导
致光合作用减弱，影响因素有________________。(写出两点即可)
(2)大气中的CO2在图中所示的[　　]细胞器内的[　　]处合成有机物，含碳有机物可以
在图中所示的[　　]和 [　　]处分解为CO2。
(3)生态系统中有一类生物，虽不能进行光合作用，但能通过________作用合成有机
物，这类生物的细胞与高等植物细胞相比，主要特点是_________________________。
(4)甲、乙两支大小相同的试管，都盛有等量的丙酮酸和NaHCO3的混合溶液，向甲试
管加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器A，向乙试管加入从高等植物细胞内提取
的完整细胞器B，然后给予充足光照，两支试管都会产生气泡。这两种气泡成分是不
一样的，请解释原因：______________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：(1)小麦在缺水初期叶片气孔会自动关闭以减少水分散失，同时也抑制了CO2的
吸收，影响暗反应，导致有机物的产量下降。植物在水中时由于光照不足、CO2含量
少等而抑制光合作用；在水淹的情况下进行无氧呼吸产生酒精，酒精对根细胞有毒害
作用；无氧呼吸供能减少，抑制根细胞对矿质元素的吸收。这些综合因素导致植物的
光合作用下降甚至植株死亡。(2)大气中的CO2在叶绿体基质内合成有机物，即在B的4
处；有机物在线粒体和细胞质基质内分解为CO2，即在A和C处。(3)除光合作用能合成
有机物外，某些原核生物如硝化细菌还能通过化能合成作用合成有机物，原核细胞与
真核细胞相比，主要特点是无成形的细胞核。(4)根据题意，线粒体利用丙酮酸通过呼
吸作用产生了CO2，叶绿体(或B)利用HCO进行光合作用产生了O2。
答案：(1)暗　有机物　CO2、光照、矿质元素以及酒精的毒害作用等　(2)B　4　A　
C　(3)化能合成　无成形的细胞核(或无核膜、核仁)　(4)丙酮酸在线粒体(或A)中进行
有氧呼吸，产生了CO2，而叶绿体(或B)利用HCO进行光合作用产生了O2
14．(20分)(原创题)花生是一种经济作物，营养丰富。甲图是花生光合作用部分过程图
解，其中A、B、C表示三种化合物。乙图是花生的叶片在不同光照强度下释放氧气和
吸收氧气的关系图。
(1)甲图所示过程发生的场所为________，图中C的作用是_______________________。
(2)乙图中b点的含义为________。此状态下，叶肉细胞产生ATP的场所是________。
(3)有一种测定叶片光合速率的方法——半叶干重法，实验过程如下：
注：①光合速率是单位面积叶片在单位时间内固定CO2的量或合成有机物的量。②总
光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。
步骤一：选择同一植株上生长状况良好、发育程度相似的叶片若干。叶片主脉两侧对
称；
步骤二：在叶柄处经过处理使筛管的运输功能受阻、导管功能正常，保证实验中叶片
呼吸作用和光合作用正常进行；
步骤三：剪取叶主脉下半部分的叶片，立即保存于暗处(简称暗叶)，另一半叶片同主
脉保留在枝上给予正常光照(简称光叶)，控制光叶和暗叶的温度、湿度一致，开始记
录时间；
步骤四：数小时后剪下光叶，从光叶和暗叶上各切取相同大小的叶块，立即烘干至恒
重，分别用分析天平称重，将结果记录在下表中：
测 量 光 叶 暗 叶 差 值
干重(mg)
①分析上述实验方法并回答问题：
a．步骤一中选择生长状况良好和发育程度相近的叶片作为实验材料的理由：叶片的发
育状况不同，它的________作用不同。
b．步骤二中阻止筛管运输功能的目的是________，如果处理不当使导管也受阻，叶片
将会出现________现象。
c．步骤三中，光叶与暗叶的呼吸速率________。
②根据实验数据，按照公式X＝可以计算出X值。在计算
叶片光合作用中固定CO2量时，还要利用光合作用反应式得到一个系数a，之后用X乘
以a计算得出。系数a的值为________(保留一位小数)。
解析：(1)甲图所示过程为暗反应，A为五碳化合物，B为三碳化合物，C为还原性氢，
用于还原三碳化合物。暗反应的场所是叶绿体基质。(2)乙图中b点呼吸作用吸收的氧
气等于光合作用放出的氧气，细胞表现为既不从外界吸收氧气，也不向外界释放氧
气。此时光合作用与呼吸作用都进行，叶肉细胞呼吸作用产生ATP的场所是细胞质基
质、线粒体，光合作用产生ATP的场所是叶绿体。(3)选择生长状况良好和发育程度相
近的叶片作为实验材料，遵循单因子变量原则。叶片的发育状况不同，它的光合作用
和呼吸作用不同，影响实验结果。步骤二中阻止筛管运输功能，使合成的有机物不能
向外运输。导管运输水分和无机盐，若导管受阻，叶片得不到水分，将会出现萎蔫。
由于光叶和暗叶的温度、湿度一致，步骤三中，光叶与暗叶的呼吸速率基本相同。a＝
6×44/180≈1.50。
答案：(1)叶绿体基质　供氢(还原剂)
(2)呼吸作用吸收的氧气等于光合作用放出的氧气(或光合作用速率等于呼吸作用速率)　
线粒体、细胞质基质、叶绿体(缺一不可)
(3)①a.光合作用和呼吸　b．防止叶片合成的有机物向外运输　萎蔫　c．基本相同或
没有明显差异　②1.5一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。
1．核糖体是真、原核细胞唯一共有的细胞器。下列有关叙述，不正确的是
A. 核糖体含C、H、O、N、P元素 B．核糖体的形成都离不开核仁
C. 癌细胞代谢旺盛，核糖体数量增加 D．一条mRNA可结合多个核糖体
2．下列描述酶的特性和作用机理的曲线，正确的是
A B C D
3．氨苄青霉素是一种广谱半合成青霉素，但长期使用易导致药效下降，原因是
A．人对氨苄青霉素产生了适应 B．氨苄青霉素诱导病菌基因突变
C．病菌通过基因重组产生抗药基因 D．病菌基因库中抗药基因频率增加
4．下列实验材料与方法，恰当的是
A．用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度
B．以人红细胞为材料提取DNA
C．用低温处理洋葱根尖，观察染色体变异
D．以洋葱鳞片叶为材料观察叶绿体
5．通过手术获得损毁部分下丘脑却能存活的大鼠，进行了相关研究。下列结果可能的是
A．刺激下肢无反应 B. 甲状腺激素分泌增加
C．体温平衡无法维持 D. 尿量减少
6．早春播种前犁地时，人们常将粪肥深施于土壤中。下列与此无直接关系的是
A．防止杂草利用养分，抑制杂草生长
B．促进植物根系的生长
C．有利于根吸收水和矿质元素
D．提高了土壤的温度，有利于植物的早期发育
24．下列生物技术与相应的实验目的，配对不正确的是
A．胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代
B．动物细胞培养——获得克隆动物
C．培养根尖分生组织——获得抗病毒植物苗
D．用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率
25．下图中甲、乙、丙表示某一动物正在分裂的三个细胞。下列有关叙述正确的是
A．该生物正常体细胞含4条染色体
B．甲、乙、丙中核DNA含量的比例为2:2:1
C．若三个细胞来自同一器官，该器官可能是卵巢
D．若三个细胞为亲子代关系，则关系为甲→乙→丙
三、非选择题：本大题共11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
26．（16分）芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用，如图一、图二。芥兰的CO2利用过程如图三，请据图回答问题：
（1）芦荟夜晚不能合成C6H12O6，原因是缺少暗反应必需的 。白天芦荟进行光合作用利用的CO2的来源有 和 。
（2）在上午10：00点时，突然降低环境中CO2的浓度，芦荟和芥兰细胞中C3含量变化的差异是 ，其原因是 。
（3）芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应，推测其生活环境的特点是 。从进化角度看，这种特点的形成是 的结果。
（4）在实验室中对芥兰进行研究，如果光照强度不变，需要进一步提高光合速率，可采取的措施是 。
27．（ 16分）燕麦的颖色受两对基因控制，基因型与表现型的关系见下表。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖∶黄颖∶白颖＝12∶3∶1。
表现型 黑颖 黄颖 白颖
基因型 A_B_或A_bb aaB_ aabb
请回答下面的问题：
（1）两纯合亲本的基因型分别是：黄颖_____________、黑颖______________。
（2）若取F1的花药离体培养，再用秋水仙素处理，子代表现型及比例是____________。
（3）若将F2中的黑颖与黄颖的个体杂交，则基因型为____________________时，后代中白颖的比例最大。
（4）野燕麦是常见的杂草，它与燕麦构成___________________关系。为防治害虫，可以使用__________________的方法定向培育抗病新品种，若使用喷洒农药的方法，其缺点是__________________________________________。
（5）对燕麦田除虫除草，从生态学考虑其根本目的是_____________________________。
28.（16分）下图表示神经—肌肉突触。当兴奋传至轴突末梢时，突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流，导致神经递质释放(如下右图)，肌肉收缩。请据图回答问题：
（1）传出神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中称为 。
（2）轴突末梢具有较多的线粒体，其作用是为____________与__________提供能量。突触后膜形成很多突起，其作用是_______________________________________。
（3）肌细胞兴奋时，兴奋处膜电位的特点为_____________。兴奋通过突触的速度较慢，原因是________________的过程需要一定的时间。
（4）胆碱酯酶能催化乙酰胆碱水解，据图分析突触中胆碱酯酶存在的意义___________。
（5）肉毒毒素因能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合，被用于面部除皱。请分析“肉毒毒素美容”的原理： 。
29．（16分）海洋中的发光细菌具独特的生理特性，可作为环境监测的指标生物。
I.（1）对发光细菌纯化、培养常用______________________法接种（答一种）。实验结束后，对使用过的培养基应进行________处理。
（2）通过PCR技术扩增发光基因的三个步骤是：__________________________。
II．现利用发光细菌对海水重金属污染程度进行生物毒性监测，请完善下列实验设计并回答问题：
实验原理：细菌代谢正常时，发光强度稳定；当重金属影响到其代谢时，发光会受到抑制，抑制程度用抑光率（发光被抑制的百分率）表示。
实验材料：明亮发光杆菌冻干粉、待测海水水样、2%NaCl溶液、3%NaCl溶液、荧光分光光度计（用于测定细菌发光强度）、试管等。
实验步骤：
（1）配制发光菌悬液：将少许明亮发光杆菌冻干粉和0.5mL 2％NaCl溶液加入5mL小试管中，摇匀。
（2）抑光反应：按照下表配制海水样品稀释液。
组别 1 2 3 4 5
3%NaCl溶液（ml） 4.74 4.49 4.24 3.99
海水样品（ml） 0.25 0.50 0.75 1.00
发光菌悬液（ml） 0.01 0.01 0.01 0.01
混合液中海水浓度（%） 0. 05 0.10 0.15 0.20
①1号试管中应加入：3％NaCl溶液、海水样品、发光菌悬液分别为____________mL。
②各试管静置15min后，__________________________________________________。
（3）计算相对抑光率：按照公式T％=____________________计算各组相对抑光率。
（4）如果测得上述各组相对抑光率如下：
组别 1 2 3 4 5
相对抑光率（%） 0 6 13 17 23
①请绘制随海水浓度变化相对抑光率的变化曲线。
②根据结果可以判断待测样品____________________。
参考答案：
1—6：B D D C C A :24 BC 25AB
26．（16分）
（1）ATP、[H]；苹果酸分解释放；细胞呼吸产生
（2）芦荟基本不变，芥兰下降；芦荟细胞中CO2浓度不变，芥兰细胞中的CO2减少、C3的生成量减少（同时被还原成C5和C6H12O6）
（3）炎热干旱；自然选择 （4）增加二氧化碳浓度或适当提高温度
27．（16分）
（1）aaBB；AAbb （2）黑颖:黄颖:白颖=2:1:1 （3）Aabb×aaBb
（4）竞争；基因工程；害虫容易产生抗性、污染环境（产生二次污染）
（5）调整能量流动的方向，流向对人最有益的部分（燕麦）
28．（16分）
（1）效应器
（2）乙酰胆碱的合成（运输）；乙酰胆碱的释放（胞吐）；增大突触后膜面积
（3）外负内正；神经递质的释放以及与受体的结合
（4）将与受体结合的乙酰胆碱及时分解，防止肌肉持续收缩
（5）肉毒毒素与Ca2+通道结合，抑制 Ca2+内流，释放乙酰胆碱减少，使面部肌肉舒张
29．（16分）
I. （1）平板划线法（或稀释涂布平板法）；灭菌 （2）变性、复性、延伸
II.（2）①4.99、0、0.01
②利用荧光分光光度计测定各试管发光强度
（3）
（4）①右图；②受到重金属污染
液泡
白天
白天
夜晚　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在
于 (　　)
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．线粒体、细胞质基质和线粒体
C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
解析：有氧呼吸过程可分为三个阶段。第一阶段是葡萄糖氧化分解生成丙酮酸，进行
的场所是细胞质基质，是在酶1的作用下完成的；第二、三阶段是丙酮酸在线粒体内彻
底分解，生成CO2和H2O，是在酶2的作用下进行的。在缺氧的条件下，葡萄糖氧化
分解为乳酸，该过程在细胞质基质中进行，所以酶3存在于细胞质基质中。
答案：C
2．(2010·怀化模拟)下图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是 (　　)
A．该反应的场所是叶绿体的类囊体
B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶
C．提高温度一定能促进C6H12O6的生成
D．无光条件有利于暗反应进行
解析：图示的光合作用阶段为光合作用的暗反应，暗反应发生的场所是叶绿体基质，
该过程在有光、无光的条件下均会进行，该过程的物质变化为CO2的固定和C3的还
原，其中C3还原需要光反应提供[H]和ATP，此外还需要多种酶的参与。温度通过影响
该过程中酶的活性影响C6H12O6的生成，因此，在最适温度以上，提高温度不一定能促
进C6H12O6的生成。
答案：B
▲为了研究光合作用，生物小组的同学把菠菜叶磨碎，分离出细胞质和全部叶绿体。
然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在四支试管内，并进行
光照。问哪一支试管能检测到光合作用的光反应过程 (　　)
解析：叶绿体是植物进行光合作用的场所。光合作用光反应过程中，H2O光解，ATP
形成(光合磷酸化)及光能转换成电能，电能转换成活跃的化学能储存在ATP和[H]中都
是在类囊体薄膜上进行的。膜上有进行光反应所需要的各种色素和酶，故B对，A错。
C中缺少色素和酶，D中缺少所需的酶。
答案：B
3．(2010·威海模拟)如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析错误的
是 (　　)
A．[H]经①→②转移到葡萄糖，首先[H]与C3结合，该转变过程属于暗反应
B．[H]经②→①转移到水中，此过程需要氧气参与
C．[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行
D．②→①产生的[H]和①→①产生的[H]和①→②产生的[H]全部来自于水
解析：考查光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸的生理过程及联系。在有氧呼吸过程中，第
一阶段也可以产生少量的[H]，其来源是葡萄糖。
答案：D
4．(2010·江苏苏、锡、常、镇四市联考一)下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代
谢简图。图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c
表示细胞的相关结构。请据图作答：
(1)上图中，反应过程①的场所是________，反应过程④的场所是________。
(2)结构a中发生的能量转换过程是________。在其他环境条件适宜而光照强度恰为光
补偿点时，单位时间内A～L各物质中产生量与消耗量相等的有________。
(3)叶肉细胞在③④⑤过程中，产生能量最多的过程是___________________________。
(4)干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程________受阻。小
麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程________受阻。
解析：a为叶绿体，①是光反应，场所是类囊体薄膜，②是暗反应，场所是叶绿体基质，
A是ATP，B是ADP和Pi，C是[H]，D是氧气，F是C5，G是二氧化碳，E是C3。B
是线粒体，③是有氧呼吸第一阶段，④是有氧呼吸第二阶段，⑤是有氧呼吸第三阶段，
H是丙酮酸，L是水，I是二氧化碳，J是[H]，K是氧气。
叶绿体中发生光能转变成活跃的化学能，再转变成稳定的化学能的能量转换过程。光照
强度恰为光补偿点时，光合作用强度与呼吸作用强度相等，光合作用吸收的二氧化碳与
细胞呼吸释放的二氧化碳相等，光合作用释放的氧气与细胞呼吸吸收的氧气相等。在有
氧呼吸中，第三阶段产生能量最多。
干旱时叶片气孔关闭，吸收二氧化碳减少，直接影响暗反应，水稻光合作用速率明显下
降。小麦灌浆期若遇阴雨天，光照减弱，直接影响光反应。
答案：(1)叶绿体囊状结构(或类囊体)薄膜　线粒体基质
(2)光能转变成活跃的化学能，再转变成稳定的化学能(或光能转变成有机物中稳定的化
学能)　G＝I、D＝K(答A＝B、C＝J也对)　(3)⑤　(4)②　①
5．右图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是 (　　)
A．色素乙在滤纸上的扩散速度最快
B．提取色素时加入乙醇是为了防止叶绿素分解
C．水稻在开花时节，叶片中色素量是(甲＋乙)＜(丙＋丁)
D．四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大
解析：从坐标图看，丁色素扩散距离最远，即丁色素在层析液中的溶解度最大，扩散速
度最快，故D正确，A错误。在提取色素时，色素能够溶解在乙醇中，故B错误。水
稻在开花时节，叶绿素的含量远大于类胡萝卜素的含量，故C错误。
答案：D
▲(2009·江苏高考)某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙
两组实验，实验装置如图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。一段时间内产
生CO2总量的变化趋势是 (　　)
解析：酵母菌既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸，两种呼吸产物中都有二氧化碳，但
分解同样多的葡萄糖时，有氧呼吸的产气量比无氧呼吸要多，所以甲脱气后应进行无氧
呼吸，乙不脱气应先进行有氧呼吸，其产气要快，产气量比甲要多。但产生的CO2总
量不会一直上升。
答案：A
6．(2010·北京模拟)把土豆依次放在空气、氮气和空气中各贮藏一周。在实验室中测定
其CO2的释放量，实验结果如图所示。下列叙述正确的是 (　　)
A．土豆的无氧呼吸不产生CO2
B．在第一周只进行了有氧呼吸
C．在第二周暂时没有呼吸作用
D．第三周的无氧呼吸先强后弱
解析：土豆(马铃薯块茎)无氧呼吸产生乳酸，不产生CO2，故A正确。第一周在空气中
既有无氧呼吸(内部细胞)，又有有氧呼吸(外部细胞)；第二周在氮气中，只进行无氧呼
吸，无CO2产生；第三周有氧呼吸消耗无氧呼吸产生的中间产物，CO2的释放量剧增，
无氧呼吸强度增强，故B、C、D错误。
答案：A
▲如图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影响，则呼吸曲线
a、b、c分别代表了 (　　)
A．酵母菌、乳酸菌、草履虫
B．草履虫、乳酸菌、酵母菌
C．乳酸菌、酵母菌、草履虫
D．酵母菌、草履虫、乳酸菌
解析：题干文字说明中要求分别指出三种生物的呼吸曲线，图像中提供了三条曲线的走
向。分析后可知：b为需氧型生物的呼吸曲线，c为厌氧型生物的呼吸曲线，a先下降
后上升为兼性厌氧型生物的呼吸曲线。经过对错误选项的排除，可得到正确答案。
答案：D
7．(2010·成都模拟)如图是植物氧气释放和吸收速率有关的资料，植物受12小时黑暗，
随后进行12小时光照，温度不变，结果如图所示。下面是在24小时的实验时间内通过
植物呼吸消耗的氧的总体积，哪个是最正确的估计 (　　)
A．600 cm3 B．1 000 cm3
C．1 200 cm3 D．1 800 cm3
解析：在24 h中，不论光照还是黑暗，呼吸作用一直进行着，在温度不变的条件下，
呼吸速率一般认为不变，则24 h植物呼吸消耗O2的体积为50×24＝1 200(cm3)。
答案：C
8．如图为不同温度下金鱼的代谢率(耗氧量)与氧分压的关系图。据图不能得出的结论
是 (　　)
A．在一定范围内，代谢率随氧分压下降而下降
B．25℃环境中金鱼的代谢率比15℃环境中的高
C．代谢率最大时的最低氧分压随温度不同而不同
D．氧分压超过一定范围后，代谢率不再随氧分压增加而增加
解析：金鱼的代谢率(耗氧量)除受温度影响外，还受氧分压影响。在25℃时，若氧分压
很低，则其代谢率也将很低。
答案：B
▲某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实
验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结
果如图所示。下列有关分析不正确的是 (　　)
A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C．实验2～4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D．实验2～4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的
解析：由图示曲线信息可知，实验条件下，随干旱时间的延长叶片的光合速率呈下降趋
势；对比甲、乙图示可知，叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降；由于2～4天
光合速率下降早于叶绿素含量下降，因此，光合速率的下降不是叶绿素含量下降引起的；
实验条件下，随时间推移，植物缺水严重、叶片失水、气孔关闭，导致CO2吸收减少，
使光合速率下降。
答案：C
9．(原创题)右图表示某种植物在最适温度和0.03%的CO2浓度条件下，光合作用合成
量随着光照强度的变化曲线，若在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化，
则改变的环境因素是 (　　)
A．适当提高温度 B．增大光照强度
C．适当增加CO2浓度 D．增加酶的数量
解析：曲线上的B点表示该条件下光饱和点，即再增加光照强度光合作用不会增加，
受温度、CO2浓度等环境因素的制约。但是B点所对应的温度为最适温度，此温度下
光合作用最强，故适当提高温度，不会出现b曲线；酶的数量属于内部因素，不是环境
因素。
答案：C
10．一生长着大量绿藻的池塘，一天内池水中CO2浓度变化正确的是 (　　)
解析：白天绿藻进行光合作用强度大于细胞呼吸，CO2浓度逐渐减少，至傍晚二者相等，
以后细胞呼吸强度大于光合作用，CO2浓度逐渐升高，至清晨二者相等。
答案：D
▲如图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表
示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下列图中的(　　)
解析：本题考查考生获取信息的能力以及对细胞呼吸的理解应用能力。水稻有氧呼吸与
无氧呼吸均可以产生二氧化碳，所以无氧呼吸释放的二氧化碳的量等于两条曲线之差。
答案：B
▲如图所示农田一昼夜温度变化Ⅰ、光照强度变化Ⅱ和植物吸收CO2变化Ⅲ数据绘制
成的曲线，则下列说法不正确的是 (　　)
A．在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2量与细胞呼吸释放的CO2
量相等
B．a点的形成是由夜间的低温造成的
C．从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成停止
D．增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积的措施包括提高光照强度、CO2浓度和充足的
水分供应
解析：此题考查光合作用和细胞呼吸的关系。c、e两点表示植物光合作用吸收CO2
和细胞呼吸放出CO2的量相等，此时植物光合作用合成有机物的量和细胞呼吸消耗有
机物的量相等，c点之前、e点之后也进行光合作用。
答案：C
11．(2010·滨州模拟)将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内
植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的
变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是 (　　)
A．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量多，光合作用最强
B．CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的
C．D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等
D．D点较B点CO2浓度高，是因为D点温度高，使植物细胞呼吸强
解析：H点CO2浓度最低，说明此时植物体内积累的有机物最多；D点和H点时，光
合作用强度与细胞呼吸强度相等，D点之前，H点以后也进行光合作用，只不过是光合
作用强度比细胞呼吸强度弱；D点以前由于植物只进行细胞呼吸，或者是细胞呼吸强度
大于光合作用强度，所以玻璃罩内的CO2浓度逐渐增大。
答案：C
▲在右曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是 (　　)
①M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强
度　②N点时，植物体只进行呼吸作用；O点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用
强度　③Q点时，光照强度不再是影响光合作用速率的主要因素　④P点前，影响光合
速率的主要因素是光照强度
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
解析：M点时，光照强度为零，无光合作用，只有呼吸作用，故①错误。N点为光补
偿点，其光合作用强度等于呼吸作用强度；O点在N、P之间，光合作用强度大于呼吸
作用强度，②错误。
答案：C
温度对光合和呼
吸速率的影响
▲(2010·南通联考)如图所示某植物光合速率和呼吸速率随温度而变化的走势。相关叙述
错误的是 (　　)
A．曲线A表示植株同化CO2的总量
B．净光合产量最大时的呼吸也最强
C．保持一定的昼夜温差有利于提高产量
D．光合作用和细胞呼吸的酶具有不同的最适温度
解析：图中曲线A表示真正光合速率，即植株同化CO2的总量。曲线C表示植株的呼
吸速率。曲线B则是真正光合速率与呼吸速率的差值，即净光合速率。由图可知净光
合速率约是在20℃左右达到最大，而20℃左右时的呼吸速率还比较低。由曲线A和C
比较可知，光合作用和细胞呼吸的酶具有不同的最适温度。
答案：B
12．下图甲表示某种植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示某种植物光合
速率在不同光照强度下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较，c
点时叶肉细胞中C3的含量及b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量 (　　)
A．高、高 B．低、基本一致
C．低、高 D．高、基本一致
解析：光照强度相同时，二氧化碳浓度越高，CO2的固定速率越大，因此a，c两点比
较，c点的C3的含量高；二氧化碳浓度相同时，光照越强，光反应速率越大，形成的[H]
和ATP多，C3还原成C5的量多，因此b、c两点比较，b点的C5的含量高。
答案：A
13．请回答下列有关光合作用的问题。
(1)光合速度受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中，光照强度直接影响光合作
用的________过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的________过程。
(2)甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。
①在温度为10℃、光照强度大于________千勒克司时，光合速度不再增加。当温度为
30℃、光照强度小于L3千勒克司时，光合速度的限制因素是______________。
②根据甲图，在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司，温度分别为10℃、20℃和
30℃时的光合速度。
丙
(3)丙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。
①当在________千勒克司光照强度条件下，A、B两种植物的光合速度相同。
②A植物在光照强度为9千勒克司时，2小时单位叶面积可积累葡萄糖________mg。(计
算结果保留一位小数。相对原子质量C—12，H—1，O—16)
③A植物在1天内(12小时白天，12小时黑夜)，要使有机物积累量为正值，白天平均
光照强度必须大于________千勒克司。
解析：(1)光是光反应的必要条件，光照强度直接影响光合作用的光反应过程。CO2的
固定发生在暗反应过程中，CO2浓度直接影响光合作用的暗反应过程。(2)据甲图可知，
温度为10℃，光照强度大于L1千勒克司时，光合速度不再增加；温度为30℃光强小于
L3千勒克司时，限制光合速度的因素是光照强度而不是温度。据甲图可知光照强度为
L2千勒克司，温度分别为10℃、20℃和30℃的光合速度分别为2、4、4，在乙图中标
出。(3)由丙图可知当光照强度为6千勒克司时，A和B植物光合速度都是6 mg/h，两
种植物光合速度相同。A植物在光强为9千勒克司，2小时单位叶面积可积累葡萄糖为
(8×2)/44×1/6×180＝10.9 mg。由图丙可知A植物每小时产生4 mg CO2，当光照强度
为6千勒克司时，每小时吸收4 mg CO2，净积累量等于呼吸作用消耗量，当植物白天
12小时，黑夜12小时，要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于6千勒
克司。
答案：(1)光反应　暗反应
(2)①L1　光照强度　②如图所示
(3)①6　②10.9　③6
14．(2010·泉州一中期中)在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间
的关系(氧气浓度为15%)、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间
的关系如下图所示，请据图回答下列问题：
(1)在光合作用过程中，光反应为暗反应提供的两种物质是________________________。
(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是________；图乙中细胞呼吸有关
曲线的数据需在__________________条件下测量。
(3)由图丙可知，40℃时，植物体________(填“能”或“不能”)显示生长现象；而5℃
时的状态可用图甲中________(填“A”、“B”或“C”)点表示。
(4)用大棚种植蔬菜时，白天应控制光照强度为________点对应的光照强度，温度为
________℃最佳。
(5)在图甲和图乙中绘制下列有关曲线：①图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)
表示的，请改用O2的吸收量(mol/h)表示光合作用强度，并在图甲中再绘出光合作用强
度与光照强度的关系曲线；②在图乙中再绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。
解析：(1)光反应为暗反应提供了还原性氢和ATP。(2)在甲图中，A点时无光照，只进
行呼吸作用，影响呼吸作用强度的主要外界因素是温度。在图乙中，为排除光照对气体
交换量的影响，可以在无光或黑暗的条件下进行测量。(3)在图丙中40℃时真正光合速
率已经很低，而呼吸速率很高，说明与光合作用有关的酶的活性较低而与呼吸作用有关
的酶的活性较高，使植物体总有机物量减少，不能显示生长现象。在5℃时光合速率和
呼吸速率相等，可用甲图中的B点表示。(4)大棚蔬菜在种植时，白天应在较大光照强
度下，以增强光合作用，温度应在真正光合速率和呼吸速率的差值最大时，即图丙中的
25℃时最好。(5)在绘制氧气的吸收量曲线时，对应于二氧化碳吸收量的曲线，找到光
照强度为0时氧气的消耗量、光照强度和呼吸强度相等时的B点和最大二氧化碳吸收
量时氧气的释放量，绘制出氧气吸收量的曲线。从图乙可以看出D点时，只进行有氧
呼吸，无氧呼吸释放的CO2为0，在氧气浓度为0时，二氧化碳的释放量为1，连点进
行描线即可得到曲线。
答案：(1)ATP和[H](NADPH)　(2)温度　无光(或黑暗)
(3)不能　B　(4)C　25　(5)如下图
15．一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O2减少24 mL，
CO2增加48 mL，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的 (　　)
A．1/3 B．1/2 C．2倍 D．3倍
解析：有氧呼吸过程中每消耗1 mol葡萄糖生成6 mol CO2，同时消耗6 mol O2；无氧
呼吸过程中每消耗1 mol 葡萄糖生成2 mol CO2，不消耗O2。由于在相同状况下，气体
的体积比等于物质的量之比，则由“1小时后测得该容器中O2减少24 mL”可知，有
氧呼吸产生24 mL CO2，无氧呼吸产生24 mL CO2，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡
萄糖量是有氧呼吸的3倍。
答案：D
▲(2009·汕头模拟)将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作
用的影响(其他实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果
如下表所示：
温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗中释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
下表对该表数据分析正确的是 (　　)
A．昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长
B．昼夜不停地光照，在15℃时该植物生长得最快
C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20℃时，该植物积累的有机物最多
D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30℃时该植物积累的有机物是在10
℃时的2倍
解析：光照下吸收CO2的量代表的是有机物的积累量，黑暗中放出CO2的量代表的是
有机物的消耗量；35℃时该植物的有机物积累量为3 mg，能正常生长；植物生长最快
时的温度为25℃；每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20℃时该植物积累的
有机物为：3.25×12－1.5×12＝21 mg；同理可算出其他温度条件下有机物的积累量；
在所有的温度中20℃时有机物积累量最多；每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，
在10℃时该植物积累的有机物为1.75×12－0.75×12＝12 mg；在30℃时该植物积累的
有机物为：3.5×12－3.0×12＝6 mg；在10℃时该植物积累的有机物是30℃时的2倍。
答案：C
▲对某植物作如下处理：(甲)持续光照20 min，(乙)先光照5 s后再黑暗处理5 s，连续
交替40 min。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物光合作用所制造的O2和合
成的有机物总量符合下列哪项 (　　)
A．O2：甲＜乙，有机物，甲＝乙
B．O2：甲＝乙，有机物，甲＝乙
C．O2：甲＜乙，有机物，甲＜乙
D．O2：甲＝乙，有机物，甲＜乙
解析：给予植物间歇光照，光反应产物能被及时利用，光能利用率高，故在相同的光照
时间内生成的O2量较多，有机物合成总量较多。
答案：C
▲将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中。研究在10℃、20℃的温度条件下，
分别置于黑暗和5 klx、10 klx条件下的光合作用和呼吸作用。结果如下图所示(横坐标
为时间，单位：小时)。
对以上结果分析正确的是，该叶片 (　　)
A．20℃时的呼吸速率是10℃时的4倍
B．在10℃、5 klx的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是3 mg
C．在5 klx光照下，10℃时积累的有机物比20℃时少
D．在20℃、10 klx光照下，每小时光合作用产生的氧气量是6 mg
解析：20℃时呼吸速率为2 mg/2小时＝1 mg/h,10℃时为1 mg/2小时＝0.5 mg/h，前者
是后者的2倍。10℃、5 klx的光照下，每小时产生的O2量为6 mg/2＋1 mg/2＝3.5 mg。
5 klx光照下，10℃时氧气释放速率为6 mg/2 h＝3 mg/h,20℃时为4 mg/2 h＝2 mg/h。20
℃、10 klx光照下，每小时光合作用产生的氧气量是：(10 mg＋2 mg)/2＝6 mg。故只有
D项正确。
答案：D
▲将一新鲜叶片放在特殊的装置内，给予不同强度的光照(其他条件保持不变)，测得氧
气释放速率如下表所示。下列对该数据的分析，错误的是 (　　)
光照强度(klx) 0 2 4 6 8 10 12 14
O2(μL/cm2叶面·min) －0.2 0 0.2 0.4 0.8 1.2 1.2 1.2
A.该叶片呼吸作用吸收O2的速率是0.2 μL/cm2叶面·min
B．当光照强度为2 klx时，光合作用释放O2与呼吸作用吸收O2的速率基本相等
C．当光照强度为8 klx时，光合作用产生O2的速率为0.8 μL/cm2叶面·min
D．当光照强度超过10 klx，光合作用速率不再提高
解析：呼吸作用吸收O2速率应该以光照强度为0时的氧气消耗量计算，所以呼吸速率
是0.2 μL/cm2叶面·min。当光照强度为2 klx时，氧气释放速率为0，表明光合作用释放
O2与呼吸作用吸收O2的速率基本相等。当光照强度超过10 klx，可以发现氧气的释放
量不会随光照强度的增加而增加，说明光合作用速率不再提高。当光照强度为8 klx时，
光合作用产生O2的速率＝0.8＋0.2＝1 μL/cm2叶面·min，所以答案选C。
答案：C
▲某研究小组的同学在探究酵母菌的细胞生理活动时，收集了酵母菌生长增殖的资料，
参考如下图所示的实验装置进行了相关实验(CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再
变黄色)。他们探究的问题不可能是 (　　)
A．酵母菌在什么条件下进行出芽生殖
B．酵母菌进行细胞呼吸的最适温度是多少
C．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2吗
D．怎样鉴定酵母菌在无氧呼吸中产生乙醇
解析：图示的甲装置中酵母菌处于无氧环境，进行有性生殖，呼吸类型为无氧呼吸，产
生CO2和酒精，酒精应该用酸性条件下的重铬酸钾溶液鉴定；乙装置中的酵母菌处于
有氧环境，进行出芽生殖，有氧呼吸产生CO2和H2O；整个装置可以通过加热时间的
长短、火焰的强弱等调节温度，验证呼吸作用的最适温度。
答案：D
16．(2010·江苏南通一模)某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所
用毛细管横截面积为1 mm2，实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10 min
后关闭软管夹，随后每隔5 min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。
下列分析中，正确的是 (　　)
实验时间/min 液滴移动距离/mm
10 0
15 32.5
20 65
25 100
30 130
35 162.5
A.图中X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动
B．在20～30 min内氧气的平均吸收速率为6.5 mm3/min
C．如将X换为清水，并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率
D．增设的对照实验只将装置中的X换成清水，并将该装置置于相同的环境中
解析：图中X为NaOH溶液，吸收二氧化碳，则引起装置内压强的变化量为吸收的氧
气量，因此装置内气压下降，液柱向左移动。在20～30 min内，液滴移动的距离是130
－65＝65 mm，毛细管横截面面积为1 mm2，因此氧气的平均吸收速率为6.5 mm3/min。
果蝇幼虫无氧呼吸产生的是乳酸，气体无变化，因此无法通过该装置测定。增设的对照
实验是为了排除环境条件对压强的变化，因此只需将装置中的果蝇幼虫杀死即可，不需
要将X换成清水。
答案：B
17．取一植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片按如图所示的装置进行实验，
烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应，气体的移动可以通过观察
油滴的运动判断。(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响)
(1)适宜的光照下，装置A中油滴的移动情况是________，原因是_________________。
(2)适宜的光照下短时间内装置B中油滴的移动情况是________。放置一段时间后，装
置中的O2消耗完，这时油滴的移动情况是________，写出此时的反应方程式：
________________。
(3)分析装置C中的油滴移动情况与光合作用和呼吸作用的关系：__________________
__________________________________________________________________________。
(4)能否直接用C、D装置证明光合作用需要CO2，为什么？________________。如果用
B、C装置证明光合作用需要CO2，应该将叶片进行怎样的处理？________________。
(5)要测定叶片细胞呼吸的强度最好选择装置________。
解析：(1)根据光合作用和有氧呼吸的总反应式，消耗的气体与产生的气体等量，A装
置内的清水不影响气压变化，则压强不变，油滴不移动。(2)B装置内的NaOH溶液能
吸收CO2，则无CO2不能进行光合作用，有氧呼吸消耗O2使压强减小，则油滴向左移
动。B装置中的O2消耗完，则叶片只能进行无氧呼吸产生酒精和CO2，而CO2又能被
NaOH溶液吸收，压强不变，油滴不移动。(3)C装置中CO2缓冲液提供一定浓度的CO2，
且保持不变，若光合作用产生的O2量大于呼吸作用消耗的O2量，则压强增大，油滴向
右移动；若光合作用产生的O2量等于呼吸作用消耗的O2的量，则压强不变，油滴不移
动；若光合作用产生的O2量小于呼吸作用消耗的O2量，则压强减小，油滴向左移动。
(4)证明光合作用需要CO2，则自变量为CO2，其他条件都相同，但C、D装置不符合单
一变量原则。叶片饥饿处理消耗原有淀粉，有利于检测是否新产生淀粉。(5)测定叶片
细胞呼吸的强度，需要排除光合作用的干扰，所以装置应遮光。
答案：(1)不移动　光合作用吸收的CO2体积等于释放出的O2体积，呼吸作用吸收的
O2体积等于释放出的CO2的体积　(2)向左移动　不移动　C6H12O62C2H5OH(酒精)＋2CO2＋少量能量　(3)①当光合作用强度大于呼吸作用强度时，向右移动；②当光合作用强度等于呼吸作用强度时，不移动；③当光合作用强度小于呼吸作用强度时，向左移动(因为CO2缓冲液在CO2浓度低时可以释放出CO2，而在浓度高时要吸收CO2，从而保证装置内CO2浓度的稳定)　(4)不能。不符合单一变量原则　饥饿处理　(5)D1．为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经—肌肉标本
(实验期间用生理盐水湿润标本)，设计了如图所示的实验装置图(C点位于两电极之间的
正中心)。在图中A、B、C、D四点分别给予适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点
是 (　　)
解析：兴奋在神经元轴突上的传导可以通过电荷的变化和肌肉的活动检测出来，A点受
到刺激，引起电位变化，并向两侧双向传导，但向左传导时，无电流计也无肌肉相连，
结果在题图中无法被检测到，向右传导时可通过电流计和肌肉的变化检测到。B点受到
刺激后向两边传导，因和电流计的两端距离不等，因此由电流计的指针发生两次方向不
同的偏转证明是双向传导。C点引起的兴奋向两边传导时因同时到达电流计的指针处，
两边相互抵消，所以电流计指针不会发生偏转，但右侧的肌肉发生了收缩，所以也可证
明是双向传导。D点引起的兴奋向右传导可引起肌肉的收缩，向左传导可引起电流计的
指针偏转。
答案：A
2．(2010·苏、锡、常、镇四市调查)为研究高等动物的神经调节，科学家进行相关实验。请
回答下列有关问题：
（1）在蛙的坐骨神经表面放置两个电极，连接到一个电表上（电表指针偏转方向代表
电流方向）。静息时，电表没有测出电位差（如下图中①所示）。若在图①所示神经
右侧的相应位置给予一适当的刺激，则电流表指针偏转的顺序依次为?B→________。
依据所观测到的电流表指针偏转情况，绘制出的电流变化情况曲线是下图中的______。
该实验表明：在一个神经元内，兴奋是以________的形式沿着神经纤维传导的。
(2)某反射弧结构完整，效应器为骨骼肌。科研人员用电极分别刺激传入神经和骨骼
肌，同时用电流表分别记录传出神经的电流变化情况，则两次电流表的偏转情况依次
为________、________。
(3)某研究人员通过实验分离获得两个蛙的心脏：第一个蛙心脏带有完整神经，第二个
蛙心脏通过手术剔除全部神经。将两个蛙心脏都装上蛙心插管，并充以少量“任氏
液”。持续刺激第一个蛙心脏的神经几分钟，发现心跳加速；随即将其中的任氏液吸出
并转移到第二个未被刺激的蛙心脏内，发现后者的跳动也加速了。实验中的“任氏液”
相当于蛙体内的________(填成分名称)，以维持蛙心脏正常的生理功能。根据该实验，
可以作出的推断为__________________________________________。
解析：(1)在图①所示神经右侧给予一适当的刺激，当兴奋传到b点时，b点为负电位，a
点为正电位，所以指针向右偏，如图A；当兴奋传到a、b两点之间时，a、b两点均是正
电位，如图B；当兴奋传到a点时，a点为负电位，b点为正电位，所以指针向左偏，如
图C；当兴奋传到a点左侧时，a、b两点均是正电位，如图B。兴奋在神经纤维上的传导
形式是局部电流或电信号。(2)兴奋在反射弧上的传导是单向的，只能从感受器通过传
入神经、神经中枢、传出神经传到效应器，所以刺激传入神经，在传出神经上能够测到
电位变化。传出神经末梢与肌肉细胞之间形成突触，兴奋只能从传出神经传向肌肉而不
能反向传递，所以刺激肌肉，传出神经的电位不发生变化。(3)“任氏液”相当于组织
液(或内环境、组织细胞生活的液体环境)。该实验的结果说明神经兴奋产生的分泌物对
无神经的心脏产生了影响。
答案：（1）A→B→C（→B）局部电流(或电信号)
(2)偏转　不偏转　(3)组织液(或内环境、组织细胞生活的液体环境)　神经接受刺激产生
兴奋后，会分泌某种化学物质，引起心脏兴奋而加速跳动
甲
3．请结合所学知识及图中有关信息，回答动物生命活动调节相关的问题。
(1)当神经细胞处于静息状态时，则细胞膜内的电位是________(正、负或零)电位。
(2)在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构是________。神经冲动在离体神经纤维
上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由
胞体传向________。
(3)若在甲图电极a的左侧给一适当刺激，此时a与b之间会产生电流，其最先的方向是
________。
(4)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(如
乙图)，从而测量出坐骨神经冲动的传导速度。
乙
①从神经元的结构角度来看，坐骨神经属于神经元的________部分。
②刺激1至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10－3 s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所
需时间为2×10－3 s，刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm。坐骨神经冲动的传
导速度是________m/s。
解析：本题综合考查兴奋传递与兴奋传导的过程与特点，属于理解层次的考查。(1)静
息状态时，神经元膜内外的电位是内负外正。(2)神经元之间因有突触结构，导致传导
是单向的。在动物体内，神经纤维上神经冲动的传导方向总是由胞体传向轴突末梢。
(3)受到图中所示刺激时，a点先出现内正外负，电流由b向a流动。
答案：(1)负　(2)突触　轴突末梢
（3）b→a (4)①轴突(或传出神经)　②30
4．如图表示膝跳反射的反射弧，1、2是神经纤维上的实验位点，A、B、C为突触，请
据图回答：
(1)由图可知膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张。如果图示动
作为踢小腿，图中突触后膜电位为外正内负的是________(填字母)。
(2)若刺激图中1处，图中伸肌________屈肌________。(收缩/舒张)。
(3)若某药物可以阻断伸肌收缩，请设计实验，证明该药物是阻断兴奋在神经纤维上的
传导。
①实验原理：机体内骨骼肌的收缩刺激来自神经传导的兴奋。
②实验材料：略。
③实验步骤：
第一步：_________________________________________________________________；
第二步：_________________________________________________________________。
④实验现象及结论：
实验现象：_______________________________________________________________。
实验结论：_______________________________________________________________。
解析：(1)突触后膜电位为外正内负表示静息状态，图中C处“－”表示抑制，而A处
和B处表示兴奋。(2)刺激图中1处，则兴奋由B处(兴奋性递质)传到伸肌而收缩，C处
(抑制性递质)传到屈肌而舒张。(3)1为传入神经，2为伸肌对应的传出神经，根据实验目
的，药物的作用位置(B处和神经纤维2处)为实验变量，观察指标为伸肌是否收缩。作
为验证性实验，实验结论与实验目的一致，将药物置于B，刺激神经纤维1时伸肌收缩；
将药物置于神经纤维2处，刺激神经纤维1时伸肌不收缩。
答案：(1)C　(2)收缩　舒张　(3)③第一步：将药物置于B，刺激神经纤维1处　第二
步：将药物置于神经纤维2处，刺激神经纤维1处　④实验现象：将药物置于B，刺激
神经纤维1时伸肌收缩；将药物置于神经纤维2处，刺激神经纤维1时伸肌不收缩　实
验结论：该药物阻断兴奋在神经纤维上的传导
5．(2010·杭州一检)图甲是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的
电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电
位变化。请分析回答下列问题：
(1)图甲中的d表示________；最简单的反射弧由________种神经元组成。
(2)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na＋浓度将
________(高于、低于、等于)膜外。
(3)用a刺激神经，c测到的电位变化如乙图。膜电位从③到④变化时，膜上打开的离子
通道是________。
(4)正常时，分别用a、b刺激神经和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经，
发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收
缩？为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图中的反射弧，设计了如下实验方案
(注：只考虑一个部位受损)。请根据该实验步骤预测现象及结论。
第一步：用a刺激神经，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩；
如果______________，则说明传出神经元受损。
如果______________，则要继续往下做实验。
第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩。
如果______________，则说明部位d受损。
如果______________，则说明骨骼肌受损。
答案：(1)神经肌肉接点或突触　2
(2)低于　
(3)钾离子通道　
(4)在c处不能测量到电位变化，骨骼肌不收缩　在c处测量到电位变化，骨骼肌不收缩　
骨骼肌收缩　骨骼肌不收缩。
神经调节中的电表偏转类及电位变化规律
神经调节的结构基础及相关实验一、选择题(每小题5分，共65分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．关于蛋白质提取的叙述中，不正确的是 (　　)
A．分离与纯化蛋白质之前首先要用适当的方法使蛋白质释放出来
B．抽提时要依据蛋白质的不同特性选择不同的溶剂
C．蛋白质的粗提取物离心可除去一些小分子杂质
D．蛋白质的粗制品可能是多种蛋白质的混合物
解析：对抽提得到的粗提取物离心可除去固体杂质。
答案：C
2．有关透析的叙述中，错误的是 (　　)
A．用于透析的薄膜要具有选择透过性
B．透析膜一般是由硝酸纤维素制成的
C．透析能使小分子自由进出，而将大分子保留在袋内
D．透析可用于更换样品的缓冲液
解析：透析袋一般是用硝酸纤维素(又称玻璃纸)制成的，它没有生物活性，故不具有选
择透过性(活的生物膜才具有选择透过性)。透析袋能使小分子物质自由进出，而将大分
子保留在袋内。透析可以去除样品中相对分子质量较小的杂质，或用于更换样品的缓冲
液。
答案：A
3．下列关于离心沉降的说法中，不正确的是 (　　)
A．目标不同，需要控制不同的离心速率
B．能将分子大小、密度不同的蛋白质分离
C．离心时，离心管内的溶液量要相同，但不需要对称放置在离心机内
D．离心后，分子大小、形状不同的蛋白质会分布在不同的沉降层中
解析：离心时，离心管一定要对称放置。
答案：C
4．带电荷的蛋白质在电场中移动的速度主要取决于 (　　)
A．所带的电荷多少
B．蛋白质的分子大小
C．蛋白质相对分子质量
D．蛋白质的分子大小和所带的电荷多少
答案：D
5．下列关于血清蛋白醋酸纤维薄膜电泳的说法中，不正确的是 (　　)
A．加滤纸桥时，待滤纸条湿润后，要驱除气泡，以便使滤纸紧贴于支架上
B．浸泡薄膜时要识别出光泽面，并做记号
C．平悬薄膜时，有记号的一面朝上
D．从染色液中取出薄膜后，用滤纸条压平并吸干，再浸入透明液中脱色
解析：薄膜染色后要先放入漂洗液中漂洗直至蛋白质区底色脱净，然后才用透明液脱
色。
答案：D
6．(2010·南京二模)下列有关ATP和蛋白质的叙述，正确的是(多选) (　　)
A．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”是同一种物质
B．ATP中的能量可来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能
C．分离和纯化蛋白质可根据其分子大小、所带电荷的性质等差异进行
D．蛋白质的功能特性是由组成蛋白质的氨基酸种类、数量和空间结构决定的
解析：ATP中的“A”是腺苷，构成DNA、RNA中的碱基“A”分别是腺嘌呤脱氧核苷酸和
腺嘌呤核糖核苷酸；蛋白质的结构决定蛋白质的功能，而蛋白质的结构取决于氨基酸的
种类、数量、排列顺序和蛋白质的空间结构。
答案：BC
7．下列关于植物芳香油的描述，正确的是 (　　)
A．易挥发、沸点高、易溶于水
B．不挥发、沸点高、易溶于有机溶剂
C．不挥发、沸点低、易溶于水
D．易挥发、沸点低、易溶于有机溶剂
解析：植物芳香油具有较强的挥发性，其沸点比水低，不溶于水，易溶于有机溶剂，因
此可用有机溶剂来提取。
答案：D
8．萃取法利用的是植物芳香油的哪个特点 (　　)
A．化学性质稳定 B．难溶于水
C．易溶于水 D．易溶于有机溶剂
解析：植物芳香油的提取中，不适于用水蒸气蒸馏的原料，可以考虑使用萃取法。萃取
法利用的是植物芳香油易溶于有机溶剂的特点。
答案：D
9．在水蒸气蒸馏装置中，从进水口通入水的作用是 (　　)
A．加热 B．防止过度沸腾
C．过滤 D．冷凝
解析：在使用水蒸气蒸馏法提取植物芳香油时，需要用到蒸馏装置，在装置中，进水口
与出水口之间水是不断流动的，以降低装置温度，使水蒸气与芳香油混合物冷却成为液
体，便于分离。
答案：D
10．(2010·盐城三模)下列有关DNA聚合酶链式反应的说法正确的是(多选) (　　)
A．需要引物
B．始终在高于70℃的条件下进行
C．需要加解旋酶
D．需要热稳定DNA聚合酶
解析：DNA聚合酶链式反应即PCR技术，需要的条件是：四种脱氧核苷酸、模板、引
物、热稳定DNA聚合酶、缓冲溶液；PCR的过程分为：变性—复性—延伸，温度分别为
95℃、55℃、72℃。
答案：AD
11．关于PCR引物的说法中，不正确的是 (　　)
A．引物是PCR过程中与模板DNA部分序列互补，并能引导模板DNA的互补链合成的
脱氧核苷酸序列
B．引物常根据需要扩增的目标DNA的碱基序列用化学合成的方法获得
C．DNA聚合酶只能使DNA链从引物的3′端开始向引物的5′端延伸
D．引物的3′端必须具有游离的—OH基团
解析：在DNA分子扩增时，DNA聚合酶不能从头开始合成DNA，只能从3′端延伸DNA
链，因此需要引物。当引物与DNA母链结合后，DNA聚合酶就能从引物的3′端开始延
伸DNA了。
答案：C
12．下列有关PCR技术的叙述，不正确的是 (　　)
A．PCR技术经过变性、复性、延伸3个阶段
B．PCR技术可用于基因诊断、判断亲缘关系等
C．PCR技术需在体内进行
D．PCR技术利用碱基互补配对的原则
解析：PCR一般要经历30多次循环，每次循环可以分为变性、复性和延伸三步。PCR技
术可用于基因诊断、判断亲缘关系等，也利用了碱基互补配对的原则，并且PCR技术是
在体外进行的。
答案：C
13．下列关于DNA扩增(PCR技术)的说法，不正确的是 (　　)
A．PCR仪能够自动调控温度
B．PCR反应需要适宜的pH条件，并需要在一定的缓冲液中进行
C．PCR反应需要的酶与人体内DNA复制所需要的酶一样
D．PCR技术利用了DNA分子的热变性原理
解析：DNA在人体内复制时，需要用到解旋酶、DNA聚合酶等多种酶；在PCR技术中，
因利用了DNA分子的热变性，因此无需加入解旋酶，并且在PCR反应中使用的DNA聚
合酶为Taq DNA聚合酶，能耐高温，这是人体内DNA聚合酶所不能具备的条件，因此C
项错误。
答案：C
二、非选择题(共35分)
14．(20分)阅读以下材料，完成相关问题。
从玫瑰花中提取出的玫瑰精油称为“液体黄金”，是世界香料工业不可取代的原料，多
用于制造高级香水、化妆品等。提取出的玫瑰精油不含有任何添加剂或化学原料，是纯
天然的护肤品，具有极好的抗衰老和止痒作用，能够促进细胞再生、防止肌肤老化、抚
平肌肤细纹，还具有使人放松、愉悦心情的功效。玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于
水，易溶于有机溶剂，挥发性较强。
(1)根据材料中介绍的玫瑰精油的性质，要提取玫瑰精油可以用水中蒸馏和________法提
取，但一般采用水中蒸馏的方法，其原因是该法具有________的优点。
(2)某同学在实验中设计了如图所示装置提取玫瑰精油，指出该装置中的两处错误，并予
以改正。
①错误1：__________________________________________________________________。
改正：_____________________________________________________________________。
②错误2：__________________________________________________________________。
改正：_____________________________________________________________________。
(3)对用上述装置接收到的乳浊液进行如下处理：
玫瑰精油与水的混合物分层油层无水玫瑰精油较纯净玫瑰精油。
试剂A是________，试剂C是________，装置B是________，试剂C的作用是
________________________________________________________________________。
解析：(1)应根据原料特点来选择提取方法。根据玫瑰精油挥发性强，化学性质稳定，可
以用蒸馏法，而玫瑰精油不溶于水，易溶于有机溶剂，故对干玫瑰花还可以用有机溶剂
萃取的方法。
(2)蒸馏装置中，温度计测的是蒸汽温度，应使其水银球的下限与支管口下限相平；冷凝
管应进水口在下，出水口在上，与蒸汽流向相反。
(3)蒸馏得到的乳浊液，为促进其分层，可加入NaCl，而后用分液漏斗将其分开，得到的
油层中还含有少量的水分，可以用无水Na2SO4吸去，然后过滤即可。
答案：(1)萃取　设备简单、成本低、易操作
(2)①温度计位置过低　温度计的水银球的上限与蒸馏烧瓶的支管口下限保持水平
②冷凝管进水口、出水口接错　冷凝管进水口在下，出水口在上，与蒸汽流向相反
(3)NaCl　无水Na2SO4　分液漏斗　吸去油层中少量水分
规律方法：解答此类题目时，可以结合化学中有关物质的理化性质，以及蒸馏、萃取等
实验方法和注意事项方面的知识进行分析和判断。
15．(15分)1970年，特明和巴尔的摩证实了RNA病毒能以RNA为模板合成DNA，并发现
了催化此过程的酶。下图为形成cDNA的过程和PCR扩增过程示意图。请据图回答：
(1)催化①过程的酶是________。
(2)③过程也称为DNA的变性，此过程在温度高达90℃～95℃时才能完成，说明DNA分
子结构具有________性。
(3)由图中信息分析可知，催化②⑤过程的酶都是______________，两者在作用特性上的
区别是_______________。
(4)江苏有一道凉菜——白斩鸡，鸡肉嫩而不韧、味美鲜香。其加工过程中添加了从木瓜
中提取的酶制成的“嫩肉粉。”下列有关嫩肉粉的叙述中，正确的是 (　　)
A．“嫩肉粉”可能是通过催化细胞间的纤维素水解而实现“嫩肉”的
B．与高温蒸煮相比，“嫩肉粉”是通过降低反应活化能而实现“嫩肉”的
C．“嫩肉粉”应在蒸煮鸡肉时加入，才能实现“嫩肉”
D．“嫩肉粉”是一种化工产品，不利于人体健康，实际应用中能少则少、能无则无
解析：由题图可知，RNA→DNA为逆转录过程，需要逆转录酶。②⑤都是DNA复制过
程，需要DNA聚合酶。PCR扩增使用的某些酶具有耐高温的特性。
答案：(1)逆转录酶　(2)稳定　(3)DNA聚合酶　催化⑤过程的酶耐高温 (4)B一、单选题：（每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。共16题，每题4分，共64分。）
1、下列叙述，正确的是
A．溶酶体的组成成分与T2噬菌体相同 B．内质网与性激素的合成密切相关
C．核糖体是细胞内合成氨基酸的场所 D．高尔基体是原核细胞共有的细胞器
2、下列有关光合作用及其场所的叙述，正确的是
A.植物气孔关闭，叶绿体中C5含量会短时上升
B.与光合作用有关的酶分布在①②③上
C.将C3还原成有机物和C5发生在③中
D.④中有ATP的生成与水解供能
3、下列是某高等生物（二倍体，生殖细胞中有3条染色体）的细胞增殖图示,对此分析正确的是
A．甲图中基因突变最可能发生在bc段
B．乙图可用来描述丙图①②中染色体、染色单体和核DNA的数量关系
C．正常情况下，丙图②③中的染色体数目不同的原因是同源染色体的分离
D．由甲丙图中所显示的染色体数目变化可知，该细胞正处在减数分裂过程中
4、关于人体健康的叙述，错误的是
A. 过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应
B. 糖尿病形成的原因可能是病人的胰岛B细胞受损
C. 艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病
D. 内环境稳态是生命活动正常进行的前提条件
5、某岛屿有海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是
A.该岛屿的群落演替过程中物种组成不断变化
B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替
C.该岛屿上发生的次生演替的速度比初生演替的速度快
D.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行
6、下列有关生态系统中信息传递的说法正确的
A．信息传递只可发生在不同种群的生物之间 B.信息传递不利于调节生物间的关系
C．植物开花也是一种行为信息 D.信息传递有助于生物生命活动的正常进行
24、以下实验中，需要细胞保持活性的是
A．观察植物细胞的质壁分离与复原现象
B．观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
C．用同位素标记后跟踪分泌蛋白的合成和运输过程
D．用甲基绿和吡啰红染色后观察细胞中DNA和RNA的分布
25、下列关于生物遗传与变异的叙述，正确的是
A．原核生物的遗传不遵循孟德尔遗传定律
B．只有真核生物才能发生基因突变
C．用秋水仙素处理大肠杆菌，可使其染色体加倍
D．可遗传的变异能为生物进化提供原材料
第Ⅱ卷 (共182分)
三、非选择题（共11题，共182分）
26. (16分)右上图X、Y、Z是人体细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z构成了细胞膜主要成分。请据图回答问题：
(1) 化合物X和Z分别是 、 。
(2) 饭后5小时X在血液中的浓度明显下降，此时人体细胞分泌较多的激素是 ，其作用的主要靶细胞是 ，它引起的主要代谢变化是 。靶细胞上“受体”的化学成分是 。与此激素具有拮抗作用的激素是 。
(3) 人体细胞吸收X的方式有 。
27．（16分）回答下列有关遗传的问题。
Ⅰ．1）图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。某遗传病，男女都有患者, 则该致病基因位于图中的 部分。
2）图2是某家族系谱图。
（1）调查发现，Ⅱ-2和Ⅱ-3的女儿都患乙病，儿子患乙病的几率是1/2。由此可见，乙病的遗传方式最可能是 。
（2）若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子，这个孩子同时患两种病的几率是 。
（3）设该家系所在地区的人群中，每50个正常人当中有1个甲病基因携带者，Ⅱ-4与该地区一个表现型正常的女子结婚，则他们生育一个患甲病男孩的几率是 。
Ⅱ．南瓜果形由核基因控制，请分析问题：
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。据此可判断： 为显性性状。
(2)若上述性状由一对等位基因控制(A、a)，请在下图中用遗传图解预测子二代的表现型及其比例。
(3) 若上述实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形＝9∶6∶1。据此可判断南瓜果形的遗传符合基因的 (分离/自由组合)定律。若用测交的方法检验对实验结果的解释，则测交子代性状分离的结果应该是 。
28.（16分）下图一是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，图二为神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式。试回答：
（1）图一中合成甲状腺球蛋白的过程中产生了H218O，则水中的18O最可能来自氨基酸的
（基团）。
（2）研究发现甲状腺细胞内碘浓度远高于血浆中的碘浓度，这表明a是 过程。
（3）与c过程有关的细胞器有 。
（4）甲状腺激素分泌的分级调节与图二中 相符，其调节机制是 。
（5）在寒冷的环境中，能够以图二中的丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是：
→传入神经→ →传出神经→甲状腺
（6）兴奋在图二中A处的传递特点是 。
29.（16分）凤眼莲原产于南美洲，繁殖力强，须根发达，在向阳、平静的湖面易疯长，常覆盖整个湖面。请回答：
（1）凤眼莲须根吸收水中无机盐离子的方式是 ；它与湖中其他植物的关系主要是 。
(2)下面是某学习小组利用凤眼莲进行水质净化的实验，请完成实验报告。
实验目的：探究凤眼莲对不同种类污水的净化作用
实验材料：从不同地点采集的生活污水、工业污水、混合污水、普通池塘水4种水样；凤眼莲若干；透明玻璃缸若干个；测定BOD(即水中有机污染物经微生物分解所需要的氧量)和总氮量的设备。
实验步骤：
①取四个透明玻璃缸，编号，分别放入等量的上述4种水样；
② ，记录所得数据；
③ ，在相同且适宜的条件下培养；
④一段时间后， ；
⑤重复上述实验３次（或以上）， 。
实验结果：该小组得出的数据如下图所示，请分析回答：
①实验后，a、b、c、d4种水样中的总氮量均下降到较低的水平，这说明 。
②4种水样中，有机污染物浓度最高的是 (填图中字母)。
参考答案：
一、单项选择题（共6个小题，每题4分）
参考答案：
1. B 2. A 3. B 4. A 5. B 6. D
二、双项选择题（共2个小题，每题6分）
7. AC 8. AD
三、非选择题（共4个小题，共64分）
9．（16分，每空2分）
（1）葡萄糖 磷脂
（2）胰高血糖素 肝细胞 促进肝糖原的分解，加速非糖物质转化为葡萄糖 蛋白质（糖蛋白） 胰岛素
（3）主动运输和协助扩散（只答主动运输也可，2分）
10. （16分，每空2分）
Ⅰ． 1）X的差别部分或同源部分； 2）（1）伴X染色体显性；
（2）1/4； （3）1/200；
Ⅱ． (1)扁盘形　(2)见下图 (3)自由组合
扁盘形∶圆球形∶长圆形＝1∶2∶1
11.（16分，每空2分）
（1）—COOH （羧基）（2）主动运输 （3）内质网、高尔基体、线粒体
（4）甲 反馈（负反馈）调节 （5）皮肤冷觉感受器 下丘脑体温调节中枢
（6）单向有延搁
12、（16分，每空2分）
（1）主动运输 竞争
（2）实验步骤： ②分别测定四个容器中的BOD和总氮量
③分别放入等量的长势相似的凤眼莲
④再分别测定四个容器种的ＢＯＤ和总氮量，记录数据
⑤记录数据求平均值
实验结果：①凤眼莲对四种污水都有净化作用　　　②ａ一、选择题(每小题5分，共60分)
1．甜菜块根细胞中有花青素，使块根呈红色。将块根切成小块放在蒸馏水中，水无明
显的颜色变化。但用盐酸处理这些块根后，则能使水变红，这是因为 (　　)
A．细胞壁被盐酸破坏
B．花青素不溶于水而溶于盐酸
C．盐酸破坏了细胞膜的选择透过性
D．盐酸破坏了原生质层的选择透过性
解析：花青素存在于液泡的细胞液中，单纯破坏细胞膜、细胞壁，只要液泡未破坏，
花青素就不会流出来，液泡膜与细胞膜以及两膜之间的细胞质合称原生质层，可看成
是一层选择透过性膜。
答案：D
2．(2011·湖北模拟)将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液
中，在显微镜下观察，你会看到细胞的状态如图所示，此时部位①②的颜色分别是(　　)
A．①无色　②绿色 B．①红色　②绿色
C．①红色　②无色 D．①红色　②红色
解析：本题考查植物细胞的渗透作用。植物细胞液浓度由于比蔗糖溶液小，所以会发
生渗透失水。由于细胞膜有选择透过性，因此红墨水中的大分子不能进入细胞，细胞
质仍呈现叶绿素的绿色。但由于细胞壁是全透性的，因此在原生质层与细胞壁之间会
呈现红色。
答案：B
3．(2010·上海)某同学拟选择一种半透性的膜材料，用于自制渗透计。他采用如图1所
示的装置(示意图)，对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行实验，得到了倒置漏斗
中的液面高度随时间变化的曲线(如图2)。据图分析，该同学应选择的膜材料是 (　　)
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
命题立意：本题考查渗透作用的原理和应用。
解析：图1是渗透作用装置，图示表明渗透计液面逐渐升高，图2中只有膜材料甲的液
面逐渐升高。
答案：A
4．下表是人体成熟红细胞中与血浆中的K＋和Mg2＋在不同条件下的含量比较，据表分
析不正确的是 (　　)
单位：mmol 处理前 用鱼滕酮处理后 用乌本苷处理后
细胞内 血浆中 细胞内 血浆中 细胞内 血浆中
K＋ 145 5 11 5 13 5
Mg2＋ 35 1.4 1.8 1.4 35 1.4
A.鱼滕酮对K＋的载体的生理功能有抑制作用，也抑制了Mg2＋的载体的生理功能
B．鱼滕酮可能是通过抑制红细胞的有氧呼吸，从而影响K＋和Mg2＋的运输
C．乌本苷抑制K＋的载体的生理功能而不影响Mg2＋的载体的生理功能
D．正常情况下血浆中K＋和Mg2＋均通过主动运输进入红细胞
解析：从表中分析可知，在没有进行处理的时候细胞内K＋和Mg2＋的浓度都比较高，而
在用鱼滕酮处理之后，K＋和Mg2＋含量都减少了。说明鱼滕酮对K＋载体的生理功能和
Mg2＋载体的生理功能都有抑制作用；用乌本苷处理后，K＋的吸收仍受到影响，而Mg2
＋的吸收没有受到影响，说明乌本苷抑制K＋载体的生理功能而不影响Mg2＋载体的生理
功能；正常情况下血浆中K＋和Mg2＋均通过主动运输进入红细胞；人体成熟的红细胞通
过无氧呼吸提供能量。
答案：B
5．如右图所示，烧杯内装有蒸馏水，下部封有半透膜的长颈漏斗内装有淀粉和食盐溶
液，漏斗内的液面与烧杯内蒸馏水的液面相平。过一段时间后，用碘水和硝酸银溶液
分别检验蒸馏水中的物质。在整个实验过程中所能观察到的现象是 (　　)
①漏斗内液面下降　②漏斗内液面上升　③烧杯内液体遇硝酸银溶液有白色沉淀生成　④烧杯内液体遇碘水变蓝
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
解析：淀粉分子不能透过半透膜，但Cl－可透过半透膜，故漏斗内液面应升高且烧杯内
液体遇硝酸银溶液有白色氯化银沉淀生成。
答案：B
6．下列各项不可以通过质壁分离实验加以证明的是 (　　)
A．成熟植物细胞的死活
B．原生质层比细胞壁伸缩性大
C．成熟的植物细胞能进行渗透吸水
D．细胞液浓度大小的测定
解析：渗透吸水的细胞学基础是细胞具有原生质层和原生质层内外的溶液具有浓度
差。一个活的成熟的植物细胞是具备这样的细胞学基础的，所以当这样的植物细胞与
外界环境溶液接触时，细胞液就可以与外界溶液发生渗透作用。质壁分离就是靠渗透
作用来实现的。质壁分离是由于细胞失水所致。
答案：C
7．某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3 g/mL的蔗糖溶液中死细胞
现象，实验操作正确。则先前的“某种处理”所用的试剂是 (　　)
A．0.5 g/mL的蔗糖溶液 B．清水
C．纤维素酶 D．10%HCl溶液
解析：活的成熟植物细胞在0.3 g/mL的蔗糖溶液中会发生质壁分离现象，而处理后的
成熟植物细胞死细胞，选项中只有C项处理符合题干要求。
答案：C
8．(2010·合肥质检)下图能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中，液泡体积
变化的是 (　　)
解析：在质壁分离时，液泡因失水而逐渐缩小，当复原时，液泡则因吸水而逐渐增
大。
答案：B
9．(识图题)如图表示植物细胞渗透作用图解，下列说法中错误的是 (　　)
A．成熟植物细胞发生渗透作用的主要原因是原生质层相当于一层半透膜
B．不成熟的植物细胞，如根尖分生区细胞，不能发生渗透吸水或失水
C．当溶液浓度甲＞乙时，成熟植物会因渗透失水而发生质壁分离现象
D．当溶液浓度甲＝乙时，细胞处于渗透平衡状态，但仍有水分子由甲→乙
答案：B
10．利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围。将细胞液浓度相同的某
种植物细胞(如右图所示)，置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现a～d四种细胞状态，则
细胞液浓度最精确的范围在下列哪两个细胞所处的蔗糖溶液浓度之间 (　　)
A．c～b B．a～c
C．a～d D．d～c
解析：做此题的关键是一定要注意参照图像，看a、b、c、d与参照图像相比液泡大小
有何改变，若液泡增大，则说明细胞吸水，若液泡变小则说明细胞失水。根据液泡变
小的程度，可判断出细胞失水的程度，从而可判断出细胞液浓度最精确的范围是a～
d。
答案：C
11．(2010·江苏苏北四市一模)某同学在做植物细胞质壁分离实验时，观察到紫色洋葱
表皮细胞的中央液泡逐渐缩小，这说明 (　　)
A．洋葱表皮细胞是活细胞
B．细胞液的溶质透出细胞
C．蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度
D．细胞壁收缩导致中央液泡失水
解析：植物细胞质壁分离实验中，由于蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，又
因为原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，所以可观察到紫色洋葱表皮细胞的中央
液泡逐渐缩小。细胞膜和液泡膜是选择透过性膜，细胞液的溶质不能透出细胞。如果
洋葱表皮细胞已死亡，原生质层失去选择透过性，则细胞不会发生质壁分离。所以选
A。
答案：A
12．如图表示三种海蟹在其他因素适宜时，不断改变海水盐度进行实验所得到的血液
浓度的变化情况(已知海水的盐度约为0.5 mol/L)，下列有关叙述正确的是 (　　)
A．盐度小于0.5 mol/L时，甲蟹调节血液浓度的能力最强
B．对血液浓度调节能力最强的是乙
C．能够生活在淡水中的是乙
D．维持内环境相对稳定能力最弱的是丙
解析：从三条曲线整体变化分析，丙调节血液浓度的能力最强，甲次之，乙最弱；但
在盐浓度小于0.5 mol/L时，甲的调节能力最强；在盐浓度大于0.5 mol/L时，丙的调节
能力最强。
答案：A
二、非选择题(共40分)
13．(20分)(2010·江西宜春三校联考)下图A为两个渗透装置，溶液a、b为不等浓度的同
种溶液，液体c为清水；图B为显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞。请回答：
(1)一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图B中的________相当于图
A中的2，图B细胞此时所处的生理状态是____________________________________。
(2)图B细胞是高度分化的细胞，已丧失分裂能力，要使其恢复分裂能力，首先要进行
________处理，再进行________处理。
(3)根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程中装置1、装置2的液面高度变化趋
势(两个渗透装置的起始液面高度为0，且a溶液浓度＞b溶液浓度)
解析：2是半透膜，植物细胞的原生质层相当于半透膜。高度分化的细胞丧失分裂能
力，要使其恢复分裂能力，可借助于植物组织培养的方法。
答案：(1)原生质层　质壁分离状态
(2)离体　脱分化(或去分化)
(3)如图所示：
14．(20分)(2010·常州调研)水分子通过半透膜从低浓度向高浓度的扩散叫渗透作用。
已知渗透作用发生的条件必须有半透膜，膜两侧溶液必须有浓度差，但不知pH能否影
响渗透作用。某课题研究小组对此课题进行研究。假如你是研究小组的一员，请分析
回答下列问题：
(1)材料用具：1 000 mL烧杯、带刻度管的长颈漏斗、玻璃铅笔、新鲜的猪膀胱膜、蒸馏水、蔗糖溶液、HCl溶液、NaOH溶液、滴管等实验材料和用具。请你在下面的方框中，画出一组装置的示意图。
(2)方法步骤
①取相同的大烧杯三只，用玻璃铅笔标号为A、B、C。另取相同的带刻度管的长颈漏
斗三只，用新鲜的猪膀胱膜如上图封口。
②______________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③______________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
④观察__________________________________________________________________。
(3)写出其中四种可能的实验结果并给出相应的结论。
①______________________________________________________________________。
②______________________________________________________________________。
③______________________________________________________________________。
④______________________________________________________________________。
答案：
(1)如图　(2)②在A、B、C三只大烧杯中各加入适量且等量的清水。在A烧杯中加入2滴HCl溶液，在B烧杯中加入2滴NaOH溶液，在C烧杯中加入2滴蒸馏水　③在三只用新鲜猪膀胱膜封口的长颈漏斗里各加等量的蔗糖溶液，并分别置于A、B、C三只大烧杯中，静置一段时间　④A、B、C三只烧杯中的长颈漏斗液面高度(其他步骤设计合理也可)　(3)①A、B、C三只烧杯中的长颈漏斗液面高度一致，说明pH高或低不影响水分的渗透作用　②A、B两只烧杯中的长颈漏斗液面高度一致且均明显低于C，说明pH高或低使水分的渗透作用减弱　③A、B两只烧杯中的长颈漏斗液面高度一致且均明显高于C，说明pH高或低使水分的渗透作用增强　④A烧杯中的长颈漏斗液面高度明显低于C，而B烧杯中的长颈漏斗液面高度与C一致，说明pH低使水分的渗透作用减弱，pH高不影响水分的渗透作用(实验结果可能会出现多种不同的预测，写出其中四种即可)一、选择题(每小题5分，共60分)
1．新华网达卡2010年8月22日电，孟加拉国政府22日证实一名30岁左右的妇女因感染甲型H1N1流感病毒已死亡。2009年我国也曾有人患过此病，经治疗已康复。治疗过程中医疗部门采集了两份甲流康复者血液，用于该甲流重症患者的治疗，并取得了很好的效果。甲流康复者血液中具有治疗作用的物质是 (　　)
A．疫苗 B．外毒素 C．抗原 D．抗体
解析：抗体是抗原(甲流病毒)进入人体后，刺激机体的B淋巴细胞形成浆细胞后产生的、并能与抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。抗体主要分布在血清中，所以甲流康复者的血清中含有抵抗甲流病毒的抗体，注射到患者的体内能够提高治疗的效果。
答案：D
2．(2010·南通一模)下列关于人体体液免疫中相关细胞的叙述，不正确的是 (　　)
A．抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子
B．B细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成浆细胞
C．B细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成记忆细胞
D．记忆细胞接受抗原刺激后，合成分泌抗体
解析：记忆细胞接受抗原刺激后，会迅速增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞会合成分泌抗体。
答案：D
3．(2010·湖北十校联考)下列有关抗体的说法中，正确的是 (　　)
A．人体内的抗体包括抗毒素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性的反应
B．抗体的化学本质多为蛋白质，少部分是RNA
C．抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原
D．人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有
解析：干扰素属于淋巴因子；抗体的化学本质为蛋白质(球蛋白)；抗体不能作用于细胞内的抗原。
答案：D
4．(2010·宁夏盐池检测)下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是 (　　)
A．a细胞具有识别特定抗原的能力
B．b细胞接受抗原刺激后能增殖分化
C．c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫
D．d细胞通过产生抗体消灭抗原
解析：据题图分析可知：a细胞是吞噬细胞、b细胞是B细胞、c细胞是被抗原入侵的靶细胞、d细胞是效应T细胞。吞噬细胞能识别抗原，但不能特异性识别抗原；b细胞接受抗原刺激后能增殖分化形成浆细胞(效应B细胞)和记忆细胞；c细胞的裂解死亡属于特异性免疫中的细胞免疫；浆细胞通过产生抗体消灭抗原，而d细胞不能，d细胞能使靶细胞裂解死亡。
答案：B
5．(2010·深圳调研)下列有关免疫细胞的说法，正确的是 (　　)
A．记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体
B．B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂
C．一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的
D．浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达
解析：记忆B细胞接受抗原的再次刺激后形成的浆细胞才能产生抗体；浆细胞是高度分化的细胞，不能再分裂；由于基因的选择性表达，浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量无直接联系；浆细胞合成的分泌蛋白多，因此其内的内质网较发达。
答案：D
6．(2010·盐城三模)下列有关免疫的叙述，正确的是 (　　)
A．体液免疫有特异性，细胞免疫没有特异性
B．体液免疫和细胞免疫过程中都可产生记忆细胞
C．吞噬细胞只在体液免疫中发挥作用
D．一种抗原能刺激B淋巴细胞产生多种抗体
解析：体液免疫和细胞免疫属于特异性免疫；二者都可产生记忆细胞(记忆B细胞和记忆T细胞)；吞噬细胞在体液免疫和细胞免疫过程处理并呈递抗原；抗体和抗原具有特异性。
答案：B
7．(2010·中山纪念中学质检)2008年诺贝尔生理学或医学奖分别授予德国和法国科学家以表彰他们在发现了人乳头状瘤病毒(HPV)和艾滋病病毒(HIV)方面的成就。下图表示HIV浓度与T细胞浓度的关系，下列叙述正确的是 (　　)
①HIV最初侵入人体时，人体的免疫系统可以消灭大多数病毒　②HIV浓度与T细胞浓度总表现出负相关关系
③HIV攻击T细胞，这不会影响人体体液免疫能力　④艾滋病患者若不进行治疗，大约能生存9年时间
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析：HIV攻击T细胞，随着HIV浓度上升，会破坏更多的T细胞，使T细胞数目下降，从而使人体的细胞免疫能力丧失，体液免疫能力降低，最终使人体免疫能力全部丧失；由图可知，在HIV最初侵入人体时，随着HIV浓度的升高，T细胞浓度升高，二者并不表现负相关关系。
答案：B
8．我国初生幼儿计划免疫的部分内容如表所示，可以发现多数疫苗要多次接种，原因不会是 (　　)
儿童月(年)龄 应接种的疫苗 接种方式 预防疾病
出生时 卡介苗 皮内注射 结核病
出生时 乙肝疫苗第一次 肌肉注射 乙型肝炎
1个月时 乙肝疫苗第二次 肌肉注射 乙型肝炎
2个月时 脊髓灰质炎三价混合疫苗第一次 口服 脊髓灰质炎
3个月时 脊髓灰质炎三价混合疫苗第二次 口服 脊髓灰质炎
3个月时 百白破混合制剂第一次 肌肉注射 百日咳、白喉、破伤风
A. 病原体会发生变异，使得接种的疫苗失去效果
B．多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平
C．疫苗在人体中诱发产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的
D．因为人的体质不同，一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞
解析：注射疫苗的目的是在体内产生相应的抗体和记忆细胞。多数疫苗要多次接种，原因有三：一是因为人的个体差异，一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞；二是抗体和记忆细胞存在时间是有限的；三是提高人体中抗体和记忆细胞的水平。
答案：A
9．(2010·潍坊，3月)小明最近到医院体检，体检报告中的肝功能检验结果显示：乙肝抗原呈阴性(－)，乙肝抗体呈阳性(＋)。他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议？(说明：“＋”表示有，“－”表示没有) (　　)
A．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊
B．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力
C．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾感染乙肝病毒后又痊愈了
D．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力
解析：检测没有乙肝抗原，说明体内没有乙肝病毒，A错；针对某疾病的特异性的免疫力不能遗传给后代，B、D错。
答案：C
10．艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。下列有关说法中正确的是
(　　)
①艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，该病毒主要破坏人体的免疫细胞——T淋巴细胞，患者的免疫功能存在严重缺陷　②艾滋病病毒不具有细胞结构　③艾滋病病毒可以通过血液、精液等途径传染，而不可以通过唾液、乳汁等途径传染　④为了预防艾滋病，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫能力，这种免疫属于特异性免疫　⑤在日常生活中，对待艾滋病患者应给予更多的关爱
A．①②④⑤ B．①③⑤
C．③④⑤ D．①②③④⑤
解析：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，该病毒主要破坏T淋巴细胞，破坏患者的免疫功能；艾滋病病毒可以通过血液、精液、乳汁等途径传染。
答案：A
11．(2010·保定市调研)长时间不住人的老屋充满灰尘，某人进入后立即出现了打喷嚏、全身瘙痒等症状，离开老屋后不久症状消失，以下对该现象的说法错误的是 (　　)
A．机体B细胞首次接触到尘土中的过敏原后，进行一系列增殖分化，形成浆细胞并产
生抗体
B．该症状是一种过敏反应，虽然发作迅速，反应强烈，但一般对机体组织不会造成损
伤
C．可与尘土中的过敏原发生特异性反应的抗体存在于人体中，再次遇到相应过敏原
时，抗体与过敏原发生反应，即为过敏反应
D．要避免该症状再次出现，应避免再次接触同类过敏原
解析：灰尘中的过敏原，可以引起人体过敏反应，其症状是发作迅速，反应强烈，但一般消退也快，不会对机体造成损伤，由题干信息可以判定该症状是过敏反应，所以B正确；过敏原首次刺激人体时，由浆细胞产生抗体，所以A正确；但当相同的过敏原再次进入人体后，因为首次产生的抗体存在于某些细胞的表面，所以当相同的过敏原与吸附在细胞表面的相应抗体结合后，会刺激细胞产生组织胺等物质，从而引起过敏反应，所以C错误；避免过敏反应出现的措施就是避免再次与过敏原接触，所以D正确。
答案：C
12．(2010·苏北四市二模)关于人体免疫的叙述，正确的是 (　　)
A．某病原体初次感染人体，人体会产生相应的过敏反应
B．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病
C．体液免疫中每个浆细胞能产生多种特定抗体
D．效应T细胞能直接吞噬侵入细胞的病原体
解析：过敏反应必须是过敏原再次或多次进入才会出现的；艾滋病属于获得性免疫缺陷病，类风湿性关节炎属于自身免疫病，都属于免疫系统疾病；每个浆细胞只能产生一种抗体，具有特异性；效应T细胞可以使靶细胞裂解死亡，但不会吞噬病原体，只有吞噬细胞才能吞噬病原体。
答案：B
二、非选择题(共40分)
13．(10分)(新题快递——考查社会热点)自艾滋病被发现那天起，科学家就通过国际合作致力于研制让健康人免于感染的疫苗。2009年9月24日，美国和泰国研究人员共同研制出了具有免疫效果的艾滋病“联合疫苗”。这种“联合疫苗”是由两种疫苗组成，其中一种负责刺激免疫系统，使其做好攻击艾滋病病毒的准备；第二种则担当“助攻手”，负责增强免疫反应。下图为人体免疫的部分过程示意图，请回答：
(1)艾滋病病毒进入人体后，图示①②③中可能发生特异性免疫的是______________。
(2)A、B的名称分别是________、________。
(3)科学家早已认识到，研制疫苗是抗击艾滋病最有效的良方。科学家研制的艾滋病疫苗在免疫学上称为________________，首次注射该疫苗后，人体主要发生图示编号中____________过程。
(4)图中属于二次免疫反应的过程是__________，其特点是__________。
(5)研究人员说，这种疫苗针对的是泰国流行的艾滋病，是否对美国、非洲或其他地区流行的艾滋病有效现在还不清楚。若该疫苗对其他地区流行的艾滋病没有效果，你认
为最可能的原因是__________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫。注射疫苗时，疫苗相当于免疫学上的抗原。④⑥和⑤⑦过程都属于二次免疫反应，具有更快、更强的特点。艾滋病病毒的遗传物质为RNA，单链RNA容易发生变异，一旦发生变异后，体内的记忆细胞和相应抗体就不能对其发挥作用。
答案：(1)②③　(2)效应T细胞　抗体　(3)抗原　③⑦　(4)④⑤⑥⑦　反应快而强　(5)艾滋病病毒的遗传物质为RNA，RNA为单链，容易发生变异(美国、非洲或其他地区的艾滋病病毒与泰国的艾滋病病毒类型可能不同)
14．(6分)下列为过敏反应示意图，请据图回答：
(1)图中a细胞是________。
(2)过敏反应的特点：________________，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。
(3)预防过敏反应发生的主要措施是_________________________________________。
答案：(1)浆细胞　(2)发作迅速、反应强烈、消退较快
(3)找出过敏原，并且避免再次接触过敏原
15．(6分)下图为体液免疫的过程，请据图回答：
(1)浆细胞产生的抗体，其成分是______，C过程主要在______中进行。
(2)若抗原物质是酿脓链球菌，常常会累及心肌细胞，原因是___________________。
(3)记忆B细胞和浆细胞的区别在于__________________________________________ 。
答案：(1)(免疫)球蛋白　血浆　(2)心脏瓣膜上的某种物质的表面结构与酿脓链球菌的抗原相似，抗体产生后容易攻击自身心肌细胞，造成心肌细胞损伤　(3)记忆B细胞能进行分裂，保留对抗原的记忆，并且在抗原再次刺激时快速增殖分化形成浆细胞，浆细胞能产生抗体
16．(18分)(2010·湖北黄冈期中)如图A所示为某种免疫过程示意图，图B表示参与该过程的b细胞局部放大示意图。据图回答下列问题：
(1)b细胞为________，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于________。该细胞吞噬并排出残体，说明细胞膜的结构具有____________________________________________。
(2)d细胞是________，在机体中该细胞是由________增殖分化来的。
(3)若用大剂量的X射线杀死c细胞，则会对机体免疫造成什么影响？
________________________________________________________________________。
(4)在该抗原刺激机体产生以上免疫过程时，能否同时刺激机体产生其他特异性免疫？若能，请说明免疫类型。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验，请为其补全实验设计思路。
切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官易保留在小鼠体内；
对照组：_______________________________________________________________；
实验组：________________________________________________________________。
解析：图A表示细胞免疫的过程，其中a为抗原，经吞噬细胞(b细胞)摄取、处理后，呈递给T细胞(c细胞)，T细胞增殖分化出效应T细胞(d细胞)，效应T细胞与靶细胞(f细胞)结合，使靶细胞裂解。(1)溶酶体分解抗原的过程属于非特异性免疫，吞噬细胞吞噬并排出残体的过程依赖于细胞膜具有一定的流动性。(2)在细胞免疫过程中，当抗原首次侵入机体后，T淋巴细胞进入增殖分化阶段，产生大量效应T细胞，同时也产生一部分记忆细胞。当有相同的抗原第二次入侵时，记忆细胞能更快分裂产生新的效应T细胞。(3)T细胞主要参与细胞免疫过程，也参与体液免疫过程中的抗原呈递。(4)当抗原侵入机体的体液时，体液免疫发挥作用；侵入细胞后，细胞免疫发挥作用。细胞免疫使靶细胞裂解暴露出抗原，然后靠体液免疫产生的抗体将抗原消灭。
答案：(1)吞噬细胞　非特异性免疫　一定的流动性　(2)效应T细胞　T细胞或记忆细胞　(3)c细胞被大量杀死，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降　(4)能，可同时刺激机体产生体液免疫　(5)对照组：做切除手术操作，但不切除胸腺，移植器官被排斥　实验组：再输入T细胞，移植器官又被排斥一、选择题(每小题5分，共65分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．关于高等动物受精作用的叙述，错误的是 (　　)
A．受精作用发生在输卵管
B．精子和卵子结合的过程中，卵子完成减数第二次分裂
C．精子细胞膜与卵子细胞膜融合依靠了细胞膜的结构特点
D．精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，防止多精入卵
解析：本题考查高等动物的受精作用。精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，使顶体内
的酶释放出来，溶解卵丘细胞之间的物质，形成精子穿越放射冠的通路。防止多精入卵
的屏障是透明带反应和卵黄膜封闭作用。
答案：D
2．(2010·南京模拟)有关海星原肠胚的叙述中，不正确的是 (　　)
A．原肠胚已分化成三个胚层
B．原肠胚形成过程中DNA总量增加
C．原肠胚的发育是基因选择性表达的结果
D．原肠胚形成过程中所含的有机物总量增加
解析：原肠胚的特征是具有三个胚层，有缩小的囊胚腔，有原肠腔。原肠胚的形成过程
中伴随着细胞分裂，细胞数目增多，而每个细胞内遗传物质的量在分裂前后都相等，所
以随着细胞分裂，DNA总量增加。原肠胚发育形成各种组织和器官，这是细胞分化，
细胞分化的实质是基因的选择性表达。在胚胎早期发育过程中，营养全部来自受精卵，
无法从外界获得，随着生命活动消耗的增加，有机物的总量是减少的。
答案：D
3．(2010·威海质检)下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是 (　　)
A．图中①过程表示胚胎发育，②过程表示胚后发育
B．受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大
C．兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜
D．原肠胚是进行胚胎移植的最好时期
解析：本题考查个体发育和胚胎移植的知识以及综合分析判断能力等，由受精卵发育为
幼体是胚胎发育，由幼体发育为成体是胚后发育。卵裂形成的囊胚总体积基本不变，而
每个细胞的体积减小。兔子、雄鹰、眼镜蛇分别是哺乳类、鸟类和爬行类动物，都是真
正的陆生脊椎动物，羊膜和羊水能保证其胚胎发育所需的水环境，还具有防震和保护作
用。原肠胚期已发生了细胞的分化，最好在早期胚胎时进行移植，如牛、羊一般在桑椹
胚或囊胚阶段移植，而其他生物要在更早阶段进行。综上所述，C项正确。
答案：C
4．(2010·海口模拟)保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是 (　　)
A．用催产素处理供体和受体
B．用孕激素同时处理供体和受体
C．用抗利尿激素同时处理供体和受体
D．用促性腺激素同时处理供体和受体
解析：为了保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致通常用促性腺激素同时处理供体和
受体，使它们的生理环境相同，为胚胎的移入创造条件。
答案：D
5．(2010·南通三模)在试管牛的生产过程中，不是必需的操作是 (　　)
A．卵母细胞的采集和培养
B．受精卵中导入抗病毒基因
C．精子的采集和获能
D．胚胎的早期培养和移植
解析：试管牛为体外受精、体外进行早期胚胎培养进而胚胎移植产生子代的有性生殖过
程，不需要导入外源抗病毒基因，导入外源基因属于基因工程操作。
答案：B
6．(2010·盐城三模)下列生物工程技术中，一定要来自同一个物种的是 (　　)
①核移植中细胞核和细胞质来源　②牛胚胎移植中公牛与母牛　③牛胚胎移植中胚胎的
供体与受体　④植物体细胞杂交中两个体细胞
A．①②③④ B．③
C．①②③ D．②③
解析：牛胚胎移植中公牛与母牛的生殖细胞进行体外受精，所以必须是来自同一个物
种，否则存在生殖隔离而不能成功；胚胎移植中胚胎的供体与受体也必须是来自同一个
物种，这样才不产生排斥反应，移植才成功。
答案：B
7．(2010·江苏盐城二次调研)下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述正确的是(　　)
A．移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚
B．滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期
C．分割囊胚阶段的内细胞团不要求均等
D．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
解析：移植前的胚胎称为早期胚胎，一般应是发育到桑椹胚或囊胚移植成功率高；滋养
层细胞发育成胎膜和胎盘是在植入子宫内膜后，囊胚期是在埋入子宫内膜前；在对囊胚
期的胚胎分割时，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步
发育；卵裂期的营养物质来自卵细胞，胚胎中细胞数目不断增加，但有机物总量是减少
的。
答案：A
8．科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形
成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS细胞”说法正确的是 (　　)
A．“iPS细胞”分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性
B．“iPS细胞”有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期
C．“iPS细胞”可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变
D．“iPS细胞”分化成人体多种组织细胞，是因为它具有不同于其他细胞的特定基因
解析：“iPS细胞”是一种多能干细胞，而多能干细胞既能分裂又能进行细胞分化。细
胞的全能性应该体现在由该细胞形成新个体的过程中。高度分化的细胞如神经细胞等是
不能再进行细胞分裂的，不能进行有丝分裂的细胞是不具有细胞周期的。细胞分化是基
因选择性表达的结果，而多细胞生物的各个体细胞由于源自一个受精卵，具有相同的遗
传信息。
答案：B
9．(2010·苏、锡、常、镇学情调查二)胚胎工程技术在生产中的应用不包括 (　　)
A．移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能
B．进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能
C．采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎
D．在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体
解析：A项为胚胎工程在医学上的应用；B项、C项都属于胚胎工程在家畜的快速繁殖
方面的应用；D项为细胞工程的应用，不属于胚胎工程范畴，D项错误。
答案：D
10．(2010·盐城三模)英国研究者取人的皮肤细胞核与去核牛的卵细胞重组，培育出混合胚
胎，但该胚胎只成活了3天。此项技术与一般治疗性克隆研究相比较，其发展优势是
(　　)
A．最终可培育产生转人类基因动物
B．可望解决人类卵细胞资源稀缺问题
C．可望有效解决器官移植产生的排斥反应
D．可望构建人体器官克隆体系
解析：取人的皮肤细胞核与去核牛的卵细胞重组，实际是核移植的过程，人类卵细胞为
每月形成一个，如果利用牛的卵细胞，可望解决人类卵细胞资源稀缺问题。
答案：B
11．(2010·南通三模)英国伦敦大学学院医院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技术，使一对
拥有乳腺癌家族病史的英国夫妇顺利孕育一名排除乳腺癌隐患的婴儿。下列有关叙述，
不正确的是 (　　)
A．这项技术属于“设计试管婴儿”，该技术的使用应受到限制
B．该项技术中涉及体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术
C．为保证胚胎移植成功，必须将受精卵在体外培养至原肠胚时期
D．在进行乳腺癌基因诊断时可运用DNA分子杂交技术
解析：利用“设计试管婴儿”技术进行胎儿性别选择，则应受到限制，A项正确；该技
术涉及体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术，B项正确；进行胚胎移植时，人的
体外受精胚胎可在4～8个细胞阶段进行移植，而如果在发育到原肠胚阶段进行移植，则
会因胚胎已经发生分化而不易成功，故C项错误；基因诊断利用DNA分子杂交技术进
行，D项正确。
答案：C
12.
(2010·南京二模)动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代工
程技术，①、②、③表示其结果，下列说法正确的是 (　　)
A．若a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性
B．若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同
C．①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物
D．若b是体外受精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能
解析：若a是移植技术，①反应了动物细胞核具有全能性，而不是整个动物细胞具有全
能性；若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型一定相同，但表现型不一定相同，因为
环境可能会影响基因的表达；①②③中作为受体的动物品种是有健康体质和正常繁殖能
力的雌性动物。
答案：D
13．(2010·盐城二模)哈佛大学的科学家从怀孕妇女胎盘的羊水中提取了干细胞，并在实验
室培养后生成了多种人体器官组织，如骨骼、肌肉、肝脏等。下列有关叙述正确的是
(多选) (　　)
A．该研究说明干细胞具有发育的全能性
B．这些干细胞与由其生成的肌肉细胞的染色体组成相同
C．这些干细胞在器官移植上将有较好的医学用途
D．这些骨骼、肌肉等的形成与细胞分裂和分化有关而与细胞凋亡无关
解析：干细胞能发育成多种人体器官组织，说明干细胞具有发育的全能性；这些干细胞
在器官移植上将有较好的医学用途；由于形成的肌肉组织是由干细胞经有丝分裂和细胞
分化形成，这些干细胞与由其生成的肌肉细胞的染色体组成相同；细胞凋亡是细胞编程
性死亡，在骨骼、肌肉等的形成过程存在细胞凋亡。
答案：ABC
二、非选择题(共35分)
14．(17分)(2010·徐州模拟)如图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，请
回答下列问题：
(1)A细胞是________，在进行体外受精前要对精子进行________处理。
(2)进行胚胎分割时，应选择发育到________时期的胚胎进行操作。
(3)②指的是________。
(4)通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同遗传性状的根本原因是___________。
(5)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意__________________________________。
(6)受体母牛必须和供体牛属于________。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基
础是______________________________。
解析：本题考查胚胎工程的应用。将获能精子与处于减数第二次分裂中期的次级卵母细
胞融合即可得到受精卵。受精卵经过体外培养形成早期胚胎，为了快速繁育优良品种，
可以采用胚胎分割的技术手段，即选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割，
分割后产生的个体因为所含的遗传物质相同，所以性状表现很相似。在对囊胚阶段的胚
胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发
育。大量的研究已经证明，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这
为胚胎在受体内的存活提供了可能。
答案：(1)(次级)卵母细胞　获能　(2)桑椹胚或囊胚
(3)囊胚腔　(4)具有相同的遗传物质　(5)胚胎分割要将内细胞团均等分割，以免影响分
割后胚胎的恢复和进一步发育　(6)同一物种　受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应
15． (18分)(2010·南通一调)下图是“万能细胞”的诞生过程，图中OCT4、SOX2、NANOG
和LIN28是在胚胎干细胞中能高度表达并决定其“全能性”的四个基因，将改造后的
“万能细胞”植入小鼠身体上，植入的细胞长成了“肿瘤”，“肿瘤”中出现了神经、
骨骼、肌肉等多种类型的细胞。请据图回答下列问题：
(1)胚胎干细胞又称ES细胞，是从________中分离出来的一类细胞，如果胚胎发育到了
囊胚期，这时的________细胞就是ES细胞。
(2)胚胎干细胞在功能上具有发育的________。
(3)图中逆转录病毒的作用是_________，过程③利用了逆转录病毒的_________特性。
(4)“万能细胞”经体外诱导分化，可以培育出人造组织器官，这样培育的特殊细胞或
器官移回病人体内与异体器官移植相比，最大的优点是_________________________。
(5)请说出一种胚胎干细胞的应用：___________________________________________。
答案：(1)早期胚胎　内细胞团　(2)全能性
(3)作为基因工程的载体　感染(宿主细胞)　(4)不会产生免疫排斥反应　(5)用于研究细
胞分化和细胞凋亡的机理；用于器官移植等(答出一种即可)一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(2010·南京模拟)各类生物的细胞分裂过程中都存在 (　　)
A．染色体散乱分布于纺锤体中央和着丝点分裂
B．DNA散乱分布于纺锤体中央和细胞质分开
C．纺锤丝出现和ATP的产生
D．同源染色体散乱分布于纺锤体中央和分离
解析：不论哪种细胞，哪种分裂方式，在分裂的时候均有遗传物质的散乱分布于纺锤体
中央和细胞质的分开。原核细胞如细菌细胞内无染色体，在分裂时也没有纺锤丝出现。
答案：B
2．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，能看到的结构是 (　　)
A．赤道板、染色体、细胞膜
B．纺锤体、赤道板、同源染色体
C．细胞壁、染色体、纺锤体
D．细胞壁、核膜、染色体、着丝点
解析：赤道板是一个虚拟的平面，实际上是不存在的；在有丝分裂前期核膜已经解体、
核仁已经消失，染色质螺旋化成染色体，且出现纺锤体，所以有丝分裂中期看不到核膜，
但可以看到染色体和纺锤体。
答案：C
3．如图表示洋葱根尖细胞的细胞周期。假设洋葱根尖细胞的细胞周期大多开始于夜晚
22∶00点，若要观察洋葱根尖细胞有丝分裂过程，取材的最佳时间是 (　　)
A．夜晚22点到0∶18之间
B．次日8∶24至10∶42之间
C．次日10∶42至13∶00之间
D．次日0∶18至10∶42之间
解析：分裂间期是一个新的细胞周期的开始，观察洋葱根尖细胞的有丝分裂过程主要是
观察分裂期的各期图像，结合图、文信息计算得出：分裂期大多是次日8∶24至10∶
42之间，故选B项。
答案：B
4．(情景迁移题)大阪大学松永幸大等研究人员在染色体中找到了一种使姐妹染色单体
连接成十字形的关键蛋白质，并将其命名为“ASURA”。据此判断下列叙述不正确的是
(　　)
A．ASURA合成的场所是细胞质中的核糖体
B．在两次减数分裂的间期ASURA都可能大量合成
C．缺少ASURA的细胞，染色体数目可能会发生异常
D．细胞有丝分裂后期的变化与ASURA密切相关
解析：ASURA的化学本质为蛋白质，合成蛋白质的场所是细胞质中的核糖体。ASURA
与分裂间期姐妹染色单体的形成和有丝分裂后期、减数第二次分裂后期姐妹染色单体分
离有关，减数第二次分裂一般认为没有间期。
答案：B
5．如图，甲表示某种哺乳动物细胞正常培养中，某时刻所测得的不同DNA含量的细
胞在整个细胞群体中的分布情况。当向该培养液中加入某种化合物并连续培养几小时
后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是 (　　)
A．促进DNA散乱分布于纺锤体中央 B．促进着丝点分裂
C．抑制四分体形成 D．抑制细胞质分裂
解析：通过图甲和图乙的对比，发现加入化合物后，导致DNA含量高的细胞数目相对
增多，而促进着丝点分裂和抑制四分体形成对DNA含量都没有直接影响；从甲图可以
看出，原来DNA散乱分布于纺锤体中央能正常进行，才会出现不同细胞DNA含量不
同；该化合物很可能是抑制细胞质分裂，从而导致部分细胞中DNA含量增多。
答案：D
6．(2010·河北石家庄模拟)下图是某学生绘出的某高等植物的细胞有丝分裂的图像。其
中错误的是 (　　)
A．a和b B．c和d C．b和d D．e和f
解析：因该图为高等植物的有丝分裂图像，高等植物无中心体，由细胞两极发出纺锤丝
形成纺锤体，故d图错误；因植物细胞形成新的细胞壁和细胞膜直接将原有细胞分成两
个，因此分裂末期细胞膜不向内凹陷，故b图错误。
答案：C
7．下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，不正确的是 (　　)
A．在间期，核糖体上合成DNA聚合酶
B．在前期，两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体
C．在间期，线粒体为蛋白质的合成提供能量
D．在末期，高尔基体与子细胞的细胞壁形成有关
解析：豌豆属于高等植物，无中心体。在细胞有丝分裂间期要完成DNA的散乱分布于
纺锤体中央和有关蛋白质的合成，该过程需要模板、原料、酶、能量等基本条件。
答案：B
8．(2010·广东联考)细胞分裂是生物体重要的一项生命活动，是生物体生长、发育、繁
殖和遗传的基础。假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图①，结合图②分析下
列叙述不正确的是 (　　)
A．图①对应图②中的BC段
B．此细胞产生AB精子的概率是0
C．图①时期核糖体活动旺盛
D．图②中C→D形成的原因与着丝点的分裂有关
解析：图①属于有丝分裂中期，故A、B正确；有丝分裂中期染色体高度螺旋化，转录
停止，故C错误。
答案：C
9．(2010·南充模拟)下列关于实验过程的叙述，正确的一组是 (　　)
①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离　②漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸，以利
于染色时碱性染料着色　③用龙胆紫染液可将细胞核中的染色质染成紫色　④压片的
目的是使根尖细胞充分分散，形成单层　⑤当看到一个处于中期的细胞时，注意观察它
如何进入后期、末期，以理解从中期到末期的变化
A．①② B．③④⑤
C．①⑤ D．①②③④
解析：该实验中盐酸解离已使细胞死亡，因此不能通过一个细胞持续观察各时期的变化。
答案：D
10．图示中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三种数量关系，其中a是染色体，
b是染色单体，c是DNA分子，那么数量关系正确的个数有 (　　)
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
解析：在有丝分裂过程中，染色体散乱分布于纺锤体中央后，每条染色体上包含两条姐
妹染色单体，包含两个DNA分子，染色体数、染色单体数、DNA分子数之比为1∶2∶
2；染色体散乱分布于纺锤体中央之前以及染色体的着丝点分裂后，姐妹染色单体分开
成为两条子染色体，染色体数、DNA分子数之比为1∶1，此时不含染色单体。因而图
示中正确的有甲和丙两个。
答案：C
11．(2010·安徽合肥一中检测)下图是与细胞分裂相关的坐标图(不考虑质DNA)，下列说
法正确的是 (　　)
A．甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期
B．甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂
C．乙图中AB段细胞中染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2
D．乙图中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半
解析：甲图中CD段也可以发生在减数第二次分裂后期；精巢中细胞也进行有丝分裂产
生精原细胞；乙图中CD段包括减数第二次分裂前期、中期和后期，其中前期和中期细
胞中染色体数是正常体细胞的一半，后期与正常体细胞数目相同。
答案：C
12．某同学在显微镜下观察，发现载玻片上每单位面积平均有50个酵母菌细胞，把制
作此装片的样液继续培养6 h后再稀释10倍，然后制作成装片放到相同的显微镜下观
察，则发现每单位面积平均有80个细胞。可推断细胞周期的平均时间是 (　　)
A．0.5 h B．1 h C．1.5 h D．2 h
解析：样液稀释10倍后有80个细胞，则细胞总数为800，设6 h内酵母菌细胞共完成
了n个细胞周期，则50×2n＝800，n＝4，即完成了4个细胞周期。因此，细胞周期的
平均时间为6/4＝1.5 h。
答案：C
二、非选择题(共40分)
13．(18分)图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期(G1、S、
G2组成分裂间期，M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一
个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的)，请据图
作答。
(1)图A中含有________条染色单体，此细胞在分裂末期不出现细胞板，理由是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
若图A所示细胞是来自杂合子且在2的某一位点上有一基因a，对应图C中DNA含量
为2C时，该培养液共有________个基因a。
(2)若图A表示胚胎干细胞，正处于培养液中，则在正常的情况下，与其吸收无机盐离
子有关的细胞器主要有____________________。
(3)C图中的DNA含量由2C到4C的细胞，处在B图的________期(填写图中符号)。
(4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理，C图中DNA含量为________(C)的细胞数量
会增加。
解析：(1)图A细胞位于有丝分裂中期，染色单体没有分开；细胞板是植物细胞分裂末
期出现的一种结构，该细胞没有细胞壁，属于动物细胞；DNA含量为2C时，说明细
胞没有进行DNA散乱分布于纺锤体中央，据图分析就可以得出答案。(2)吸收无机盐离
子属于主动运输过程，需要载体(核糖体合成的蛋白质)和能量(线粒体进行有氧呼吸提供
能量)。(3)据图分析可知S期DNA在散乱分布于纺锤体中央，由2C逐渐增加到4C。
(4)抑制DNA的合成就会使细胞周期处于分裂间期的G1期。
答案：(1)8　该细胞是一个动物细胞，有中心体没有细胞壁　6 000　(2)线粒体、核糖
体　(3)S　(4)2
14．(22分)(原创题)下图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂
各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中
的某一物质的形态变化。
请据图分析回答下列问题：
(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是____________，进行实验获得图乙结果
时，________(能/不能)利用图甲②区细胞为材料，原因是________________________
________________________________________________________________________。
(2)在a和c两时期，________催化mRNA分子合成，在e时期，最活跃的细胞器是
________。
(3)丙图②③表示的生理变化过程分别发生在图乙的________阶段(填文字)，根据诱变育
种原理，诱变剂发挥作用的时期是图乙的________阶段(填字母)。
(4)在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂
期的细胞，主要原因是_____________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验之后，不同班级的同学在一起进
行交流，某同学发现，上午第一节课做实验的同学极少能观察到分裂期的细胞，而上午
第三节课做实验的同学则大多数能观察到分裂期的细胞，他推测洋葱根尖细胞在一天中
的某些时段分裂比较活跃，并就此展开下面的探究活动。
(一)准备
经查资料后知：25℃时洋葱根尖细胞周期为18小时，其中分裂期为1.5小时。所以，
要准确掌握洋葱根尖分生区细胞在不同时段的分裂状况，每次取样的时间间隔不应超过
________小时。
(二)培养洋葱幼根，制作装片。
制作装片的正确步骤是：________、________、________、制片。
(三)观察装片
(四)记录观察结果
请将下列记录表中①～⑤的内容补充完整。
①________________________________________________________________________
⑤
③
④
取样时间：　　　　室温：　　　　记录人：　　　　
记录时间：　　　　
(五)结果统计与分析。数据显示根尖分生区细胞大多数处于分裂间期，出现这种现象的
原因是____________________________________________________________________。
解析：图甲中由③分生区细胞形成①②④细胞的过程属于细胞分化的过程，四个区域细
胞的形态不同的根本原因是基因的选择性表达。图乙是细胞分裂过程中DNA和mRNA
的含量变化，要获得此结果，取材细胞应该是具有连续分裂能力的③分生区细胞。RNA聚合酶催化DNA转录形成mRNA，e时期形成细胞壁，需要大量的高尔基体。丙图中①表示分裂间期，染色体解开螺旋，呈细丝状，②表示分裂间期，细胞内部正在完成DNA分子的散乱分布于纺锤体中央和有关蛋白质的合成，③表示分裂期的前期，每一条染色体包含着两条并列的姐妹染色单体。诱变育种中诱变剂在细胞分裂间期DNA分子散乱分布于纺锤体中央时发挥作用。第(5)小题以有丝分裂为载体考查考生的实验探究能力。第一步考查取样的时间，因分裂期为1.5小时，所以取样的时间间隔不应超过1.5小时，否则就无法掌握不同时间段的分裂状况。第二步考查制作装片的步骤，即解离→漂洗→染色→制片，其中漂洗与染色两个步骤易颠倒出错。第四步①实验表格的填写，是考生很容易忽略的问题，书写时要考虑自变量和因变量，如本题的自变量为不同时期，因变量是细胞数量。第五步要明确问的是为什么看到的细胞大多数处于分裂间期。
答案：(1)基因的选择性表达　不能　图甲②区细胞是伸长区细胞，细胞没有分裂能力　(2)RNA聚合酶　高尔基体
(3)间期和前期　b　(4)细胞分裂间期在细胞周期中持续时间长，分裂期持续时间短　(5)(一)1.5　(二)解离　漂洗　染色　(四)①洋葱根尖分生区细胞不同时期细胞数量记录表　②细胞数量　③分裂期　④分裂间期(③与④可互换)　⑤样本1、样本2　(五)在细胞周期中，分裂间期所占的时间远大于分裂期的
样
本
②
细
胞
周
期一、选择题(每小题5分，共60分)
1．细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面 (　　)
①细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞　②细胞产生的代谢产物也要排出细胞　
③细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞　④环境中一切有害的物质都不能通过细胞
膜进入细胞
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
解析：细胞膜对物质进出细胞的控制作用是相对的，环境中一些有害物质也能进入细
胞，如CO、某些病菌和病毒等。
答案：A
2．(2010·广东省湛江中学模拟改编)如下图，用动物受精卵做下列三个实验。以下实验
不能说明的是 (　　)
A．提取受精卵的核单独培养，不久就退化消失，说明缺少细胞质的细胞核不能生存
B．去掉核的细胞单独培养，不久也消失，说明缺少细胞核的细胞也不能存活太久
C．给去核的细胞重新移入细胞核，细胞不仅能正常生活而且能进行有丝分裂，说明
细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动
D．实验说明，细胞核是系统的控制中心，细胞质是系统的代谢中心
解析：图中所做的三个实验是：①单独培养离开细胞的细胞核→细胞核消失；②单独
培养去核的细胞→细胞核消失；②单独培养去核的细胞→细胞消失；③给去核的细胞
以新的细胞核→细胞能生存并且繁殖后代。实验①、②分别说明细胞核和细胞质不能
单独生存，实验③说明细胞保持完整性才能正常生存和繁殖。综合分析三个实验，可
以说明细胞核和细胞质具有相互依存的关系，但不能说明细胞核和细胞质的具体功
能，因此D错。
答案：D
3．(情景分析题)在抗震救灾中，每一个活下来的生命都给我们以感动和惊喜，同时创
造了一个又一个生命的奇迹，细胞作为生命活动的基本单位，在其结构和功能上的完
善，为奇迹的发生提供条件，如细胞膜上的糖蛋白在生命活动中具有重要的生理功
能。分析下列各选项，与糖蛋白功能无关的是 (　　)
A．胃黏膜上皮细胞的保护作用和呼吸道上皮细胞的润滑作用
B．血红蛋白运输氧气
C．卵细胞膜表面对同种精子的识别
D．记忆细胞对抗原的记忆
解析：本题考查细胞膜上糖蛋白的生理功能，A、C、D项均与糖蛋白有关，而B项中
的血红蛋白在红细胞内，与细胞膜上的糖蛋白无关。
答案：B
4．大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大和较多的核仁。根据这一事
实可以推测 (　　)
A．细胞中的蛋白质主要由核仁合成
B．核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关
C．无核仁的细胞往往不能合成蛋白质
D．DNA的转录和翻译通常发生在核仁中
解析：根据题干提供的信息，蛋白质合成与核仁有关，但蛋白质的合成是在核糖体
上。无核仁的细胞如原核细胞也进行蛋白质的合成。对原核细胞来说，转录和翻译分
别是在拟核和核糖体上进行的，而真核细胞核基因的转录和翻译分别是在细胞核和核
糖体上进行的。这样，只有B选项符合题意。
答案：B
5．(2010·广东六校联考)下列有关细胞器的说法正确的是 (　　)
A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分
D．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强
解析：A错误：噬菌体是病毒，没有细胞结构。B错误：线粒体是有氧呼吸的主要场
所，但有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中进行的，将葡萄糖分解成丙酮酸；丙酮
酸再被线粒体吸收，进入线粒体，进一步氧化分解产生二氧化碳和水。C错误：叶绿
体是绿色植物进行光合作用的场所，在叶绿体中含有少量的DNA和RNA，叶绿体的两
层膜及类囊体膜都是由磷脂和蛋白质等构成的。但并非所有的生物都进行光合作用，
进行光合作用的生物也并非都具有叶绿体，如蓝藻属于原核生物，没有叶绿体，但含
有藻蓝素和叶绿素，也能进行光合作用。D正确：高尔基体与植物细胞的细胞壁形成
有关。植物细胞有丝分裂的末期，在高尔基体中合成的纤维素、果胶，以小囊泡的形
式转移到赤道板附近，逐渐形成细胞壁，将细胞一分为二。
答案：D
6．(2010·连云港调研)如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图，有关叙述不正确的是(　　)
A．具有①的一侧为细胞膜的外侧
B．①与细胞表面的识别有关
C．②是构成细胞膜的基本支架
D．细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关
解析：考查细胞膜的亚显微结构。图中①代表糖蛋白，位于细胞膜外侧，与细胞表面
的识别有关；②代表磷脂双分子层，它是细胞膜的基本支架；③代表蛋白质，可以作
为物质运输的载体。细胞膜的选择透过性应该与载体蛋白的种类和数量有关。
答案：D
7．(2010·江苏盐城联考)下图表示真核生物细胞的结构与功能，下列与此相关的叙述，
不正确的一项是 (　　)
A．图中物质甲表示蛋白质，物质乙表示磷脂
B．丙的结构特点是具有一定的流动性
C．图中①的场所是叶绿体，②的场所是线粒体
D．完成③、⑤、⑥功能的结构均具有双层膜
解析：丙表示生物膜的结构，生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质。从元素组成分析，
可知甲为蛋白质，乙为磷脂；生物膜具有一定的流动性；真核生物细胞中，进行光合
作用的场所是叶绿体，被誉为动力工厂的是线粒体，二者都是由双层膜围成的细胞
器；蛋白质的运输通道是内质网，植物渗透吸水与液泡有关，具有储存酶功能的结构
是溶酶体，溶酶体、内质网和液泡都是具有单层膜的细胞器。故选D。
答案：D
▲科学家用35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白
过程中各种膜结构的面积变化，结果如图。下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称
以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是 (　　)
b内质网→b内质网→c高尔基体
b高尔基体→b高尔基体→c细胞膜
c内质网→c内质网→b细胞膜
c高尔基体→c高尔基体→b细胞膜
解析：分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中合成肽链，肽链进入内质网进行初步加
工，形成具有一定空间结构的蛋白质，内质网以“出芽”形式(由膜形成囊泡)包裹蛋
白质离开，所以内质网膜面积减小；囊泡与高尔基体膜融合，成为高尔基体膜的一部
分，高尔基体膜面积增加，而后高尔基体再以“出芽”形式包裹着蛋白质离开，使膜
面积减小；最后囊泡移动到细胞膜，与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分，使细胞膜
面积增加。
答案：D
8．(2010·江苏镇江4月)关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是 (　　)
A．分泌蛋白合成和运输一定与细胞核、某些细胞器、细胞膜有关
B．能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体
C．活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离
D．液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，它对植物细胞内的环境起调节作
用
解析：分泌蛋白由细胞核内的遗传物质转录合成mRNA，mRNA进入细胞质中的核糖
体上，翻译成蛋白质，再经内质网、高尔基体的运输加工，通过细胞膜的胞吐作用分
泌到细胞外。蓝藻、硝化细菌等原核细胞，不含有叶绿体，也能将无机物合成有机
物；发生质壁分离的内因是成熟的植物细胞有大液泡；液泡中含有多种无机盐、化合
物，能够调节细胞内的渗透压。
答案：C
9．(2010·泰安模拟)如图所示，图中功能多、联系广的细胞结构A是指 (　　)
A．高尔基体膜　　　 B．叶绿体膜
C．内质网膜　　　　 D．液泡膜
解析：内质网向内连接外层核膜，向外连接细胞膜，在需能旺盛的细胞中，还与线粒
体外膜相连，内质网膜与高尔基体膜间接相连。
答案：C
10．如图为真核细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是 (　　)
A．该图表示不够完整，缺少细胞核等结构
B．图中c是指细胞膜，e是指细胞质
C．图中b成分是纤维素和果胶
D．图中g可以利用h释放的二氧化碳
解析：由题图可知，d为细胞壁，植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，具有全
透性。c为细胞膜，能够进行细胞间的信息交流。a为细胞质，包括细胞质基质(e)(呈胶
质状态)和细胞器(f)。b为细胞核，是细胞遗传和代谢活动的控制中心。
答案：D
11．(实验情境题)下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，
不正确的是 (　　)
A．该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法
B．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体
C．步骤②的目的是破坏细胞膜
D．步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构
解析：本实验操作中步骤①是用14C氨基酸来标记核糖体，以利于最后的检测，步骤②
是利用渗透作用原理使细胞吸水胀破，步骤③和④通过分级离心先将大颗粒结构分离
出来，再分离沉淀核糖体，最后步骤⑤是检测得到的核糖体。从实验过程可以看出没
有应用纸层析法。
答案：A
12．(原创题)瑞典皇家科学院于2009年10月7日宣布，美国的3位科学家因对“核糖体
结构和功能的研究”而共同获得当年的诺贝尔化学奖。这三位科学家构筑了三维核糖
体模型来显示不同的抗生素是如何抑制核糖体功能的。当今医学上很多抗生素类药物
都是通过抑制细菌的核糖体来达到治疗的目的。根据以上材料，推测下列有关核糖体
的说法中，不正确的是 (　　)
A．抑制了细菌核糖体的功能，细菌则无法生存和增殖
B．不同的抗生素抑制核糖体的机制可能不同
C．核糖体的成分是蛋白质和DNA
D．核糖体是基因表达的第二个阶段——翻译的场所
解析：核糖体是细胞中蛋白质合成的场所，所以抑制了核糖体的功能会使细菌的生存
和增殖受到影响。根据题意可知，不同抗生素抑制核糖体功能的机理可能不同。核糖
体的主要成分是蛋白质和核糖体RNA，所以C项错。
答案：C
▲肌细胞内的肌质网是由大量变性的线粒体组成的，由此可推测肌质网的作用是(　　)
A．增大细胞内的膜面积
B．某些大分子物质的运输通道
C．有利于对肌细胞的能量供应
D．与蛋白质、脂质和糖类的合成有关
解析：线粒体是细胞内的动力车间，而肌质网是由变性的线粒体组成的，故C正确。
答案：C
二、非选择题(共40分)
13．(14分)(原创题)Ⅰ.右图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答：
(1)只有在________细胞中，使用________显微镜才可以看到此图所表示的结构。
(2)结构4是________。
(3)[3]________的主要成分是蛋白质和________。蛋白质类物质通过[　]进入细胞核。
(4)图中可见[1]________和[5]________的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密。
Ⅱ.为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含
有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如
下：
时间/天 细胞无核部分的存活个数/个 细胞有核部分的存活个数/个
1 81 79
2 62 78
3 20 77
4 0 74
5 0 67
6 0 65
(1)此实验可用以说明细胞核的什么功能？________；简要描述细胞核发挥该功能的主
要途径。___________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)有核部分在30天内仍有21%～35%的细胞死亡率，其原因是：
①_______________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________.
(3)细胞核的作用既然如此重要，那么你能对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理
的解释吗？_________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：Ⅰ.(1)图示为真核细胞的亚显微结构示意图只有在电子显微镜下才能观察到。(2)结构4是核仁。(3)3是染色质，主要成分是蛋白质和DNA。核孔是大分子物质出入的孔道。(4)内质网外连细胞膜内连核膜。
答案：Ⅰ.(1)真核　电子　(2)核仁　(3)染色质　DNA　2
(4)内质网　核膜
Ⅱ.(1)控制代谢　通过转录产生mRNA，指导有关结构蛋白或酶蛋白的合成，进而控制
细胞代谢　(2)①实验操作使部分细胞损伤，进而导致其中一些细胞死亡　②部分细胞
正常衰老、凋亡　(3)为红细胞中大量的血红蛋白提供必要的空间，以加强血红蛋白对
氧气的运输(或红细胞在形成时，其代谢程序已由有核的造血干细胞确定)
14．(14分)(改编题)细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定。
生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能。
图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用
的一种方式。
(1)图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的特性是________________________________
________________________________________________________________________。
(2)研究推测，水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有
关。美国科学家试图从人血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这两种细
胞作实验材料的最可能依据是_________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)从化学成分角度分析，禽流感病毒与图1中结构________(填序号)的化学组成最相
似。
(4)若图1所示的分泌物是抗体，该细胞核内何种结构被破坏，上述抗体最后合成阶段
将不能正常进行？___________________________________________________________
(填序号)，原因是_________________________________________________________。
(5)若图1所示的分泌物是胰岛素，写出胰岛素在产生、运输、加工、分泌到细胞外的
过程中依次经过的膜结构是________(填序号)。
(6)图2中结构②的组成成分是______________________________________________。
(7)如图为胰腺细胞分泌某蛋白质前几种生物膜面积的示意图，请据图画出该蛋白质分
泌后相应几种生物膜面积的示意图。
解析：(1)细胞膜的选择透过性对于细胞的生命活动至关重要。(2)水通道蛋白存在于细
胞膜上，成熟的红细胞除细胞膜外无其他结构的膜，便于获得纯净的细胞膜，肾小管
管壁细胞对水分子的重吸收能力强，肾小管壁细胞膜上的水通道蛋白较多。(3)禽流感
病毒由蛋白质外壳与里面的核糖核酸构成，与细胞中的核糖体③的化学组成相似。(4)
细胞核内的核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体无法合
成。(5)与分泌蛋白的产生、运输、加工、分泌有关的膜结构依次是内质网、高尔基体
和细胞膜，注意核糖体不具有膜结构。(6)图2是信号分子与受体②结合的过程示意
图，受体的成分是糖蛋白。(7)蛋白质分泌过程中，内质网膜产生囊泡到达高尔基体上
与之融合，再从高尔基体上产生囊泡到达细胞膜，与细胞膜融合，这样内质网膜面积
减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变。
答案：(1)选择透过性　(2)成熟的红细胞除细胞膜外无其他结构的膜，便于获得纯净的
细胞膜，而肾小管壁细胞对水分子的重吸收能力强　(3)③　(4)⑤　核仁与核糖体的形
成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体蛋白的合成不能正常进行　(5)②⑦⑨　(
6)蛋白质(糖蛋白)
(7)如图所示　
15．(12分)下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题。
(1)在植物细胞有丝分裂末期，将一个细胞分裂为两个子细胞的过程中与细胞壁形成有
关的细胞器是[　　]________________。
(2)在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是[　　]________，细胞进行生命活
动所需的能量主要由[　　]________供给。
(3)细胞的识别与⑥中的[　　]________有关。观察活细胞中的②常用的染色剂是___。
(4)图中不属于生物膜系统的是________(填标号)，不符合孟德尔遗传定律的遗传物质
存在于________(填标号)中。
(5)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的
蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“―→”和序号表示先后顺
序)________________。
(6)信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的
层数是________层。
解析：本题主要考查细胞的结构和功能。与植物细胞壁形成有关的细胞器是高尔基
体，线粒体为生物体的生命活动提供能量，细胞核中被碱性染料染成深色的结构是染
色质(染色体)，与细胞的识别有关的是糖蛋白，生物膜系统是由细胞器膜、核膜、细
胞膜等构成的，符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于真核细胞的细胞核内，而细胞
质中的遗传物质不遵循孟德尔遗传定律；与分泌蛋白的合成、分泌等有关的结构是核
糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜，移动时经过核糖体、内质网、高尔基
体、细胞膜；核内mRNA通过细胞核时由核孔出入，所以跨膜层数为0。
答案：(1)①　高尔基体　(2)c　染色质　②　线粒体
(3)a　糖蛋白　健那绿染液　(4)⑤　②、④
(5)⑤―→③―→①―→⑥　(6)0一、选择题(每小题5分，共60分)
▲三鹿奶粉的三聚氰胺事件后，2010年在甘肃、青海、
吉林竟然再现三聚氰胺超标奶粉。三聚氰胺的化学式：
C3H6N6，其结构如右图，俗称密胺、蛋白精，正是因
为它含有氮元素，才让唯利是图的人拿它来冒充蛋白质。
下列有关它的说法，不正确的是 (　　)
A．组成细胞的有机物中含量最多的是蛋白质
B．高温使蛋白质变性，肽键断裂，变性后的蛋白质易消化
C．核糖体、线粒体、叶绿体中都含有蛋白质且蛋白质的合成方式都为脱水缩合
D．蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，而三聚氰胺不能
解析：具有两个或两个以上肽键的化合物皆可与双缩脲试剂产生紫色反应，蛋白质具有
这一反应条件而三聚氰胺没有。高温使蛋白质变性时，破坏的是蛋白质的空间结构而不
是肽键。
答案：B
▲(2010·浙江温州适应Ⅱ)下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是 (　　)
A．DNA聚合酶 B．烟草花叶病毒
C．ATP D．B淋巴细胞中的线粒体
解析：胸腺嘧啶“T”是DNA的组成部分。DNA聚合酶是一种蛋白质，烟草花叶病毒含
有蛋白质和RNA，ATP是三磷酸腺苷，含有腺嘌呤，不含胸腺嘧啶。线粒体中含有DNA。
答案：D
1．(2010·汕头模拟)如图表示细胞中5类有机化合物的关系，每个椭圆代表一类有机物，
下列列出这5类化合物名称中最合理的一组是 (　　)
A．①～⑤：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素
B．①～⑤：维生素、脂质、激素、蛋白质、酶
C．①～⑤：酶、蛋白质、激素、脂质、维生素
D．①～⑤：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶
解析：本题的解答，首先在理解图中有机物之间关系的基础上，确定解答本题的两类关
键性物质，即激素和酶。绝大多数的酶是蛋白质，激素有的是蛋白质，有的是脂质等。
答案：B
2．如图为人体中的两种重要有机物B、E的组成及相互关系图，关于此图的叙述中正
确的是 (　　)
A．E和G在同一个体的不同细胞中含量基本相同
B．G是遗传物质，在细胞核中合成
C．B是细胞中含量最多的有机物
D．鉴定B时需要水浴加热
解析：从元素的种类和E、G、B的关系上分析可知，E代表DNA，G代表RNA，B
代表蛋白质。蛋白质是细胞中含量最多的有机物。在同一个体的不同细胞中，核DNA
量基本相同，但由于基因的选择性表达，所合成的RNA种类和数量不同。RNA带有相
关DNA的遗传信息，作为模板控制蛋白质的合成。染色体才是遗传物质的主要载体。
用双缩脲试剂检测蛋白质时，不需要加热。
答案：C
3．(2010·广东五校联考Ⅱ)下列叙述中不正确的是 (　　)
A．DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性
B．生物界丰富多彩，起决定作用的是DNA的多样性
C．体现生物界多样性的是蛋白质的多样性
D．没有RNA的多样性，就没有蛋白质的多样性
解析：DNA分子结构的多样性取决于脱氧核苷酸(或碱基对)的排列顺序的多样性，而
碱基配对方式只有4种(A—T，T—A，G—C，C—G)，不具有多样性。
答案：A
4．(2010·苏州模拟)分析下表某种大肠杆菌细胞的分子组成，能够做出的推论是(　　)
成分 水 蛋白质 DNA RNA 糖类 脂质 中间产物 无机离子
相对含量 % 70 15 1 6 3 2 2 1
分子种类 1 3 000 1 1 000 50 40 500 12
A.大肠杆菌的遗传物质是DNA和RNA
B．蛋白质是细胞中含量最多的化合物
C．1种DNA转录出1种RNA
D．1种DNA分子可控制多种蛋白质的合成
解析：细胞生物的遗传物质都是DNA。由表可知，水是含量最多的化合物。1种DNA
分子可转录出多种RNA，进而控制合成多种蛋白质。
答案：D
▲(2010·宁夏统考)由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子化合物a构成了复杂化合物
b，对a和b的准确叙述是 (　　)
A．a是核糖，b则为核苷酸
B．a是脱氧核糖，b则为核糖核苷酸
C．a是核糖，b则为核糖核苷酸
D．a是五碳糖，b则为核糖
解析：解答本题的关键是弄清核酸的构成层次及对应关系。
答案：C
▲(2010·潍坊模拟)下列哪一组物质的基本组成单位是相同的 (　　)
A．动物和植物的遗传物质 B．动物的肝糖原和抗原
C．人的胰岛素和性激素 D．植物的纤维素和维生素
解析：动物和植物的遗传物质都是DNA；抗原大多是蛋白质；胰岛素是蛋白质，而性
激素属于脂质；纤维素是多糖，维生素D属于脂质。
答案：A
▲(2010·河北五校模拟)关于下列四图的叙述中，正确的是 (　　)
A．甲图中共有5种核苷酸
B．乙图所示的化合物中不含糖类物质
C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
解析：甲中有4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸，共8种核苷酸。乙表示ATP，含有核
糖。丁C12H22O11表示二糖，如乳糖、蔗糖等，但蔗糖分布于植物细胞中。丙可能是脱
氧核苷酸，也可能是核糖核苷酸。
答案：C
▲(2010·苏锡常镇学情调查二)下列对生物大分子结构和功能的描述中，正确的说法是
(　　)
A．肽键盘曲、折叠形成一定的空间结构与肽键相关
B．调节机体生命活动的化学信息物质是蛋白质
C．RNA分子中与磷酸相连接的是核糖、含氮碱基
D．核酸对生物的遗传、变异和蛋白质合成有重要作用
解析：肽键在氨基酸脱水缩合时形成，而氨基酸脱水缩合后，肽链通过形成其他的化学
键而盘曲折叠形成一定的空间结构，因此与肽键无关，A项错误；调节机体生命活动的
化学信息物质有蛋白质类激素、脂质类激素以及小分子的无机物如二氧化碳等物质，B
项错误；RNA分子中磷酸只与核糖相连，不直接与含氮碱基相连，C项错误；核酸为
生物的遗传物质，因此对生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用，D项正确。
答案：D
5．(2010·广东模拟)不同生物含有的核酸种类不同。真核生物同时含有DNA和RNA，
病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类的描述正确的是(　　)
A B C D
口腔上皮细胞 洋葱叶肉细胞 脊髓灰质炎病毒 豌豆根毛细胞
碱基 5种 5种 4种 8种
核苷酸 5种 8种 8种 8种
解析：由题干获取的主要信息有：(1)真核生物同时含有DNA和RNA；(2)病毒体内有
DNA或RNA。解答本题需先明确DNA和RNA的组成以及它们的区别，推出真核生
物和病毒含有的碱基种类和核苷酸种类，再逐项分析。
答案：B
▲(新情境题)继禽流感后，猪流感再次威胁人类的安全，各国政府和科学家在多个领域
开展了广泛的合作。已检测发现猪流感病毒含尿嘧啶(U)，则其遗传物质是 (　　)
A．DNA B．RNA C．核苷酸 D．氨基酸
答案：B
▲(2010·河北正定中学月考)下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是 (　　)
A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NS
B．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的
C．n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m－n
D．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽
解析：A正确：根据氨基酸的结构通式，画出甲硫氨酸的结构式，不难得出答案；B正
确：R基不同决定了不同氨基酸的结构和功能特性的不同；C错误：多肽中的氨基数＝
R基中的氨基数＋肽链数，题中R基中的氨基数＝m－n；D正确：含有2个N原子的
肽链，只能是二肽。
答案：C
6．下面是三种组成蛋白质的氨基酸的结构式，据图分析下列叙述不正确的是 (　　)
A．以上这三种氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH
B．将这三种氨基酸(足量)置于适宜条件下，经脱水缩合可形成三肽化合物最多有27种
C．甲是最简单的氨基酸
D．从上式可看出，只要含有一个氨基和一个羧基的化合物就是组成蛋白质的氨基酸
解析：构成蛋白质的氨基酸至少需要有一个—NH2和一个—COOH，并且两者连接在同
一个碳原子上。氨基酸的不同取决于R基的不同，甲、乙、丙的R基依次为—H、—CH3、
—CH2OH，所以甲最简单，而氨基酸脱水缩合形成化合物时，3种氨基酸(足量)形成的
三肽有33＝27种。
答案：D
▲(2010·山东烟台学段测试)2008年8月底，在市场上出售的某些品牌的婴幼儿配方奶
粉及液态奶中被检测出三聚氰胺，这是一些不法商家为了提高奶粉及液态奶中的含氮量
而添加的。一般来说，每100克蛋白质平均含氮量为16克，这些氮主要存在于蛋白质
的 (　　)
A．—CO—NH— B．游离的氨基
C．游离的羧基 D．R基
解析：每个肽键都含有一个N原子，故蛋白质的N主要分布在肽键中。每条肽链至少
含有一个游离的氨基，少数氨基酸的R基上也含有N原子，一般天然蛋白质由20种氨
基酸组成，R基中的N原子数远少于肽键中的N原子数。游离的羧基中不含N原子。
答案：A
7．(2010·青岛质检)肽链能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。
肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。下列说法正
确的是 (　　)
A．上图所示肽链肯定由五种氨基酸脱水缩合而成
B．在肽酶P的作用下，经过脱水可以形成两条肽链
C．肽酶P可以催化1处的化学键断裂
D．该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个
解析：题目中“肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽
键”的信息可判断肽酶可作用于肽键中的1处。图中所示肽链有4个肽键，肯定由5
个氨基酸构成，但可能有的R基相同，故不一定是五种氨基酸脱水缩合而成，A错误。
在肽酶P的作用下，应是消耗水分子形成两条肽链，B错误。该肽链中含有游离的氨基
和羧基数只能说至少各1个，不能肯定就是各1个游离的氨基和羧基，因为不知道R
基中是否含有氨基或羧基，D错误。
答案：C
8．(知识应用题)营养专家认为菠菜中铁的含量较高，缺铁性贫血患者多食用菠菜，对
疾病的治疗有一定的疗效。你认为菠菜所影响的缺铁性贫血患者合成的化合物名称及最
终决定菠菜含铁量较高的化合物分别是 (　　)
A．血浆蛋白、核酸 B．血红蛋白、核酸
C．血浆蛋白、载体 D．血红蛋白、载体
解析：缺铁性贫血是由于食物中缺铁导致红细胞中血红蛋白的合成出现障碍；菠菜从土
壤中吸收铁元素与细胞膜的载体有关，但载体作为一种蛋白质，它的合成最终是由菠菜
体内的核酸所决定的。
答案：B
9．(莆田模拟)某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、
3个六肽、3个七肽，则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、分解成这些小分子
肽所需要的水分子总数依次是 (　　)
解析：此题考查了氨基酸脱水缩合过程。在这9个短肽分子中，最小的为2肽，只含有
2个氨基酸分子，每一个短肽的肽键数＝氨基酸数－1，故肽键总数为：(2－1)＋2×(5
－1)＋3×(6－1)＋3×(7－1)＝42。这些小分子肽共9个，氨基总数的最小值是9，水解
成这些小分子肽需破坏8个肽键，需要8分子水，故选C。
答案：C
10．(2010·扬州市第一次调研)以下关于最多或最少的计算正确的是 (　　)
①如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞，放大100倍时，最多可看到5个完整
细胞
②控制合成一个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中，碱基数量最少应是390个
③n对碱基组成的双链DNA分子片段，其种类最多可达4n种
④通常情况下，分子式C63H103O45N17S2的多肽链中最多含有肽键17个
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
解析：通常情况下，分子式C63H103O45N17S2的多肽链中，由于有氮原子17个，所以最
多由17个氨基酸组成，形成一条肽链最多含有肽键16个。
答案：A
11．某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4
条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是(　　)
A．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子
B．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列
C．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上
D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O
解析：A错误：据图分析可知，每脱掉1个丙氨酸需要破坏2个肽键，脱掉4个丙氨酸
共破坏了8个肽键，有8分子水参与，故该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加
了8个氧原子；B正确：得到的5个氨基酸，其中有4个是相同的丙氨酸，故这5个氨
基酸缩合成5肽，可有5种不同的氨基酸序列；C正确：每条肽链中至少有1个游离的
氨基和1个游离的羧基，故新生成的4条多肽至少有4个氨基，至少有4个羧基，再多
出的羧基(或氨基)必定在R基上；D正确：这4条多肽链若重新连接成一条长链，需要
连接3个位点，形成3个肽键，脱去3分子水。
答案：A
12．(2010·浙江台州期末)如图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用，根据图示
实验结果，不能得出的结论是 (　　)
A．蛋白酶能使抗体失活
B．抗体的化学本质是蛋白质
C．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质均是蛋白质
D．胃蛋白酶使抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶
解析：木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体有消化作用，使抗体失活，说明抗体的化学本质是
蛋白质。由题图看出胃蛋白酶能使抗体水解为多个片段，断裂的肽键数目较多。题干没
有表明木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质是蛋白质。
答案：C
▲(2010·岳阳模拟)一般情况下，素食者往往需要摄入较多种类和数量的蛋白质，对其描
述不正确的是 (　　)
A．植物蛋白中必需氨基酸的比例与动物蛋白的比例不大相同
B．植物蛋白要比动物蛋白更难消化吸收
C．某些植物蛋白提供给人的必需氨基酸的种类要少于动物蛋白
D．以玉米为主食的人要从其他食物中补充赖氨酸
解析：玉米等谷类蛋白质中缺少赖氨酸，而动物蛋白中必需氨基酸的种类比较齐全。植
物蛋白必需氨基酸种类与动物蛋白有区别，但不存在难以消化吸收的问题。
答案：B
▲(人大附中模拟)细菌中的蛋白质在极端的环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持
稳定。已知不同的肽链产物可因相对分子质量不同而以电泳方式分离。下图甲是一个分
析细菌中的蛋白质的电泳结果图，“－”代表没加还原剂，“＋”代表加有还原剂，还
原剂可破坏二硫键，“M”代表已知相对分子质量的蛋白质，图乙代表蛋白质或多肽的结
构图。根据图甲结果，图乙中哪幅图最能代表该细菌原本的蛋白质结构(注意：图乙中
“—”代表二硫键) (　　)
解析：由图解可知，细菌中蛋白质的相对分子质量是130，没加还原剂时电泳只有一条
分离带，加入还原剂之后二硫键被破坏，电泳结果出现了两条分离带，一条的相对分子
质量稍高于67，一条的相对分子质量大约为30，所以可推测出该细菌中的蛋白质由一
条相对分子质量稍大于67的肽链和两条相对分子质量大约为30的肽链构成，故选项B
正确。
答案：B
▲(2010·广东汕头模拟Ⅰ改编)下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是 (　　)
A．蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同
B．指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、U
C．人体内的激素不一定是蛋白质
D．蛋白酶也是蛋白质，蛋白酶可以水解所有的肽键
解析：蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构
不同。指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T，但不含U。蛋白酶是一种蛋白
质，蛋白酶主要是破坏蛋白质的空间结构，形成多肽，不能水解所有的肽键。人体内的
激素不一定是蛋白质，如雄性激素属于固醇类。
答案：C
二、非选择题(共40分)
13．(16分)(2010·江门龙岩模拟)如图表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关
系。请分析回答下列问题：
(1)图中X代表的化学元素是________，Y代表的主要化学元素是________。
(2)组成细胞的主要化合物中，都是由C、H、O三种元素构成的一类有机化合物是
________。
(3)物质A决定物质B的合成是通过________和________两个过程来实现的。
(4)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物，模
拟化合物B的合成。
①NH2—CH2—COOH
②NH2—CH2—CH2OH
假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验中所用的培养液
相当于细胞内的____________________。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B
的是________(填序号)。
解析：解答本题的关键是对分子A、B、a、b及元素X、Y的识别。根据图示可知，B
是蛋白质(因为图中有B的功能)，A决定B，所以A是DNA，则X代表的化学元素为
N和P。分子b是氨基酸，则Y代表的化学元素是N。蛋白质是基因表达的产物，其合
成包括转录和翻译两个过程。脱水缩合过程在核糖体中进行。合成蛋白质的原料是氨基
酸，第(4)小题中，②无羧基，③的氨基和羧基不在同一个碳原子上连接，所以它们都
不是合成蛋白质的原料。
答案：(1)N和P　N　(2)糖类(糖类和脂肪)　(3)转录　翻译　(4)细胞质基质　①④⑤
14．(24分)(2010·河南开封二模)肉毒梭菌(厌氧性梭状芽孢杆菌)是致死性最高的病原体
之一，广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素，即肉毒类
毒素。它是由两个亚单位(每个亚单位为一条链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子，
1 mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1 min或75℃下加热5～10 min，就能使其完全丧失活
性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆
瓣酱、面酱、豆豉等。下面是肉毒类毒素的局部结构简式：
请据此回答：
(1)肉毒类毒素的化学本质是________，其基本组成单位的结构通式是___________。
(2)高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是_____________________________________。
(3)由上图可知，该片段由________种单体组成，有________个肽键，在形成该片段时
要脱去________分子水。
(4)一分子肉毒类毒素至少含有________个氨基和________个羧基，它们的位置______。
(5)肉毒类毒素可用________试剂鉴定，该试剂使用方法是________，反应颜色为_____。
解析：从题图及题意(由两个亚单位组成，且每个亚单位为一条链盘曲折叠而成)可知肉
毒类毒素的化学本质是蛋白质，高温能破坏蛋白质的空间结构，使其变性。图中有4
个肽键，5个氨基酸，每形成1个肽键脱去1分子水。在肽链的两端，各有1个羧基和
1个氨基，若R基中不含氨基和羧基，1条肽链至少含有1个氨基和1个羧基。蛋白质
与双缩脲试剂反应呈现紫色，可用于蛋白质的鉴定。
答案：(1)蛋白质　　 (2)高温使蛋白质空间结构破坏　(3)5　4　4　(4)2　
2　分别位于两条肽链两端　(5)双缩脲　先加A液，再加B液　紫色
▲(原创题)请回答下列有关遗传物质的问题：
Ⅰ.如图是细胞内遗传物质的组成示意图。据图回答问题：
(1)细胞内遗传信息的携带者是[　]________。
(2)e的名称是________，e和f的关系是________。1分子的e是由________、________、
________组成的。e共有________种。
(3)a包括________元素。f被彻底水解后的产物是________(用字母表示)。
(4)写出e的结构模式图_____________________________________________________。
Ⅱ.已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计实验
探究。
实验原理：(略)。
(1)实验材料：苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的菠菜植
株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。
(2)实验步骤：
①选取两株生长状况相似的菠菜植株，编号为a、b。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
④________________________________________________________________________。
⑤再过一段时间后，观察两株菠菜的生长情况。
(3)实验结果及结论：
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
解析：Ⅰ.本题利用简单图示表示组成核酸的物质及元素，了解有关核酸的基础知识，
掌握基本组成物质间的关系，便可回答。
Ⅱ.要探究干叶病毒的核酸种类，必须把组成病毒的两种物质分离，单独地去观察核酸
的作用；注意对照实验的设计，依据提供的实验材料不难设计出步骤。
答案：Ⅰ.(1)f　DNA　(2)脱氧核苷酸　e是f的基本组成单位　1分子磷酸　1分子脱
氧核糖　1分子含氮碱基　4(3)C、H、O、N、P　b、c、d　(4)
Ⅱ.(2)②用苯酚的水溶液处理干叶病毒，并设法将其蛋白质和核酸分离，以获得其核酸　
③在适当条件下，用DNA水解酶处理干叶病毒样本的核酸　④一段时间后，用处理过
的核酸稀释液喷洒植株a，用未处理的核酸稀释液喷洒植株b　(3)①若植株a、b都出
现干叶，则病毒的核酸是RNA②若仅植株b出现干叶，则病毒的核酸是DNA一、选择题(每小题5分，共60分)
1．2010年5月20日，《科学》杂志上宣告世界上首例人造生命——人造细胞诞生，并将其
命名为“辛西娅”(意为“人造儿”)。该细胞是一种由人工合成的基因组所控制的单细胞生物，是地球上第一个由人类制造的能够自我复制的新物种。其基本思路是：人工合成含有特定基因的DNA分子，并用膜将其与其他成分包裹后，放在一定培养基中培养。下列有关说法错误的是 (　　)
A．辛西娅一定含有C、H、O、N、P、S等6种元素
B．辛西娅至少含有水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质、核酸等6种化合物
C．辛西娅的诞生说明基因能够直接控制生命活动
D．膜的作用是将辛西娅构成一个相对独立的系统，维持细胞内部环境的相对稳定
解析：C、H、O、N、P、S等6种元素是主要元素，任何细胞都含有水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质、核酸等化合物，这些化合物是生命活动的基本物质；基因能够控制蛋白质的合成，由蛋白质直接控制生命活动；膜能够维持细胞内部环境的相对稳定，但不能完全保证。
答案：C
2．(2010·南通调研Ⅱ)右图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的
百分比，其中表示碳元素的是 (　　)
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
解析：组成细胞的化学元素中，占鲜重含量前四位的元素由高到低依次是O、C、H、N。
答案： B
▲某生物兴趣小组对某一物质进行测定，发现其中C、H、N三种元素的质量分数仅占1%，该物质可能是 (　　)
A．蔬菜 B．干种子 C．骨组织 D．岩石
解析：仅C元素在生物体内的含量就比较高，故该物质不可能是生物成分。
答案：D
3．(2010·浙江临海白云中学测试)如图，容器底部是培养基，其中含有植物生
长所需的全部养分，如果有人在配制培养基的矿质元素中使用了NH4NO3、
NO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液，但缺少
了一种必需元素，为补充这种元素，应添加的化合物是 (　　)
A．Ca(NO3)2 B．KCl C．KH2PO4 D．K2SO4
解析：依题意，培养基中不缺乏微量元素，大量元素中除C、H、O外，应有N、P、S、K、Ca、Mg，从培养基的成分分析，培养基中缺少P，KH2PO4能提供P，故C正确。
答案：C
4．(2010·济南模拟)下面摘录了某同学“检验生物体的元素组成”的实验报告内容，你认为没有问题的是 (　　)
A．把生物组织放在灯焰上燃烧，将产生的气体导入澄清石灰水中，有沉淀产生，说明生物组织中含C、O元素
B．生物组织燃烧后的灰分，能促使植物生长，说明生物组织含N、P元素
C．生物组织燃烧时发光发热，说明生物组织中含有组成ATP的几种元素
D．干燥种子在密闭试管中加热，试管壁上出现水珠，说明种子中含有H、O元素
解析：生物组织燃烧产生气体使澄清石灰水产生沉淀，说明产生的气体为CO2，但CO2中的O可以来自大气，所以不能说明组织中含O元素。
答案：D
5．(常考易错题)科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如下：
离　子 K＋ Na＋ Mg2＋ Ca2＋ NO H2PO SO Zn2＋
培养液浓度/mol·L－1 1 1 0.25 1 2 1 0.25 1
其中花卉根细胞吸收最少的离子是 (　　)
A．Ca2＋ B．SO C．Zn2＋ D．H2PO
解析：根据组成生物体的化学元素在生物体内的含量不同，分成大量元素和微量元素。大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；微量元素包括Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等。由于植物体内含有大量的Ca、S、P等元素，这些元素只能靠根从培养液中吸取，而培养液能为花卉提供Ca、S、P的离子分别是Ca2＋、SO、H2PO，因此花卉对这些离子的吸收量较大。而Zn属于微量元素，因此花卉对Zn2＋的吸收量较少。
答案：C
6．(知识应用题)在治疗创伤的中药方剂中，雄性羚羊角或犀牛角的用量极少，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效。已知动物的角主要是由死亡细胞的角化(变性)蛋白质组成的，则羚羊角等的有效成分最可能是 (　　)
A．特殊活性蛋白质 B．DNA
C．微量元素类 D．大量元素类
解析：有效成分是生物组织中的某些物质，因其用量极少，所以最可能是微量元素类。羚羊或犀牛为野生食草动物，取食范围广，角化蛋白质中含丰富的微量元素。
答案：C
7．(能力题)科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示。下列结论与结果不相符的是 (　　)
A．钙或硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响
B．适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长
C．钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发
D．硼对花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管的生长
解析：从题图中可看出钙或硼对花粉粒萌发率和花粉管生长的速度影响是不同的。钙的浓度变化影响花粉管的生长速度，但几乎不影响花粉粒的萌发率；硼的浓度变化影响花粉粒萌发率，但对花粉管的生长速度几乎没影响。
答案：A
8．(生活应用题)人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是 (　　)
A．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到
B．在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物种类大体相同
C．组成生物体细胞的基本元素是碳
D．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同
解析：生物体总是不断地和外界环境进行着物质交换，有选择地从自然界获取各种物质来满足自身的需要，不管相同生物还是不同生物，组成它们细胞的化学元素和化合物种类大体是相同的，因此不同生物间可进行物质转化；但是组成它们的各种元素的含量是不同的，组成生物体细胞的化学元素都来自无机自然界，组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到，据研究组成生物体细胞的基本元素是碳，即A、C两项本身正确，但不符合题干所问。
答案：B
▲(情景分析题)“嫦娥”二号卫星顺利进入月球卫星轨道至今进行了大量科学探索。科学家始终把寻找水作为外星球是否存在生命最关键的环节。水可以作为生命存在的依据是 (　　)
A．水是细胞鲜重中含量最多的化合物
B．水在生物体内可以流动
C．蛋白质是亲水性的物质
D．生化反应必须在水中进行
解析：细胞内进行的生化反应是新陈代谢的基础，新陈代谢是生物最重要的特征，故没有水就没有生命。
答案：D
9．(情境题)广告语“聪明的妈妈会用心(锌)”道出了锌的重要性，研究发现生物体内有七十多种酶的活性与Zn2＋有关，这说明无机盐 (　　)
A．对维持酸碱平衡有重要作用
B．对维持细胞形态有重要作用
C．对维持生物体的生命活动有重要作用
D．对调节细胞内溶液的浓度有重要作用
解析：新陈代谢需要酶的催化，有七十多种酶的活性与Zn2＋有关，所以说明无机盐有维持生物体生命活动的重要作用。
答案：C
10．(重组易错题)近日，美国国家航空航天局的科学家首次证实，月球上存在大量的水，这是航天史上仅次于火星生命探测的重大发现。月球上的冰态水可供未来的定居者饮用，而且为建立月球基地提供可能。下列有关水对生命活动影响的叙述中，正确的是
(　　)
A．细菌必须在有水的环境中才能繁殖
B．当人体缺水时，下丘脑会产生渴觉
C．生活在干燥米中的“米虫”，获得水分的主要来源是消化淀粉
D．在休眠的种子内自由水与结合水的比值较高，有利于提高种子的新陈代谢，以适应不利的环境条件
解析：任何生命都需要在有水的环境中才能生存繁殖，水是生命之源，所以细菌也不例外；当人体缺水时，细胞外液渗透压会升高，刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋，兴奋传入大脑皮层的渴觉神经中枢产生渴觉；生活在干燥米中的“米虫”，获得水分的主要来源是细胞代谢，不是消化淀粉；在休眠的种子内自由水与结合水的比值较低，细胞新陈代谢速率慢，以适应不利的环境条件。
答案：A
11．(原创)2010年11月亚运会期间，某运动员午餐吃了青椒炒肉和油饼，饭后吃了一个苹果和一个桔子，2小时后，在他的血液中不可能被发现的是 (　　)
A．果糖和葡萄糖 B．纤维素
C．氨基酸和核苷酸 D．脂肪酸
解析：食物只有被消化为小分子物质才能被吸收，糖类被分解为葡萄糖和果糖等，脂肪被分解为甘油和脂肪酸，蛋白质被分解为氨基酸。而人类无法消化纤维素，所以纤维素不可能出现在人的血液中。
答案：B
12．(生活应用题)篮球运动员姚明的“佳得乐”运动饮料广告词：“解口渴，更解体渴，佳得乐”。其中的“解体渴”主要是指 (　　)
A．佳得乐饮料中含有大量水，补充剧烈运动散失的水分
B．佳得乐饮料中含有葡萄糖，补充剧烈运动散失的能量
C．佳得乐饮料中含有大量水和少量无机盐，补充剧烈运动散失的水分和无机盐
D．佳得乐饮料中添加的葡萄糖和无机盐，能补充剧烈运动散失的能量和无机盐
解析：口渴主要是指剧烈运动时人体散失大量水分导致的，而体渴主要是指剧烈运动时体内无机盐散失和能源物质不足导致的，因此解体渴是指饮料中含有葡萄糖和无机盐，能补充剧烈运动散失的能量和无机盐。
答案：D
二、非选择题(共40分)
13．(8分)(2010·三亚模拟)含水量不同的玉米种子的呼吸速率(mg/100 g·h)
是不同的，如右图所示。
(1)玉米种子的呼吸速率与含水量的关系是___________________________________。
(2)为了使种子能安全贮存，种子的含水量应控制在______________________以下。
(3)呼吸速率高的粮仓会出现发潮现象，原因是____________________________。
(4)根据你所学的知识就“如何降低种子的呼吸速率”这个问题提出两条具体措施。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：(1)由图示可知随含水量的增加，呼吸速率增加。但仅局限于一定范围内。(2)因在0～12%范围内种子呼吸速率较低，便于种子安全贮存。(3)种子有氧呼吸过程中产生了水因而粮仓发潮。(4)综合以上分析降低种子内的水分，降低贮存温度均可降低种子的呼吸速率。
答案：(1)在一定范围内随着含水量的增加，呼吸速率增加
(2)12%　(3)种子通过有氧呼吸产生了水　(4)将种子晒干，并贮藏于干燥地方；降低贮藏种子的温度
14．(16分)(2010·山东威海模块测试)A.水是生命之源，也是细胞内各种化学反应的介质，在细胞中有两种存在形式，即自由水和结合水。在植物细胞中自由水和结合水的比值的变化，是与生命活动相适应的。
(1)农民将新收获的种子放在场院晒，是为了除去部分________，然后再将其储存。这样做有两个目的，一是防止水分过多而霉变；二是可降低种子的________作用，从而减少有机物的消耗。说明________水多代谢旺盛。
(2)如果将晒过的种子再用火烤，失去的主要是________水。
(3)血液凝固时，________水变成________水，说明____________________________
________________________________________________________________________。
B．种子在适宜的条件下萌发成幼苗，下面是经过处理后得到的数据，请依据表中的数据回答问题：
处理方法 质量
种子 幼苗
湿重 直接称重 160 750
干重 70℃，72 h 138 118
灰分 550℃，16 h 2 2
(1)和种子相比幼苗湿重增加，增加的主要物质是_______________________________。
(2)和种子相比，幼苗干重减少，减少的物质是________。
(3)灰分代表的物质是________。
(4)种子和幼苗相比较，________的核酸较多。
(5)种子和幼苗相比较，________的脂肪较多。
解析：自由水越多，种子代谢越旺盛。储存种子，要降低自由水的含量，从而降低种子的呼吸作用。晒干的种子丢失了自由水，代谢降低，再烘干，丢失了结合水。结合水是细胞的结构成分，丢失结合水细胞会死亡。血液中含有较多的自由水，能流动，当自由水变为结合水时，血液不能再流动，发生凝固。幼苗比种子重得多，主要是幼苗吸水，细胞中含有大量自由水。而幼苗由于含水多，呼吸作用旺盛，消耗掉大量有机物，其干重减少。灰分主要是无机盐，二者相差不大。幼苗细胞中含核酸多，但由于呼吸作用消耗，脂肪含量少。
答案：A.(1)自由水　呼吸　自由　(2)结合　(3)自由　结合　自由水和结合水是可以相互转化的
B．(1)自由水(或水)　(2)有机物　(3)无机盐　(4)幼苗
(5)种子
15．(16分)(2010·北京西城区模拟)互花米草是一种滩涂草本盐沼植物，对水淹的生态环境有很强适应能力，曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”。来自美国东海岸的互花米草在引入我国后，出现生长蔓延、破坏生态环境的严重问题。为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制 ，为进一步调控措施的研究提供依据，某科研小组以“探究互花米草体内自由水和结合水的比值与潮汐水淹时间的关系”为课题，设计了如下实验：
①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中。
②将长势相同生长良好的互花米草幼苗平均分成5组，分别在每天进行0 h、3 h、6 h、12 h和24 h的水淹处理。
③在处理50 d后，采取整株植株并测定自由水与结合水含量，计算自由水与结合水的比值。实验结果如下表所示：
水淹时间h/d 自由水/结合水的比值
0 1.5
3 0.75
6 1.25
12 1.1
24 1.0
分析实验过程及实验结果，回答以下问题：
(1)在该实验中，________是自变量。请结合表格数据在图中绘出折线图。
(2)为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境，在进行水淹处理时，实验用水应为________水，来源于________________。
(3)自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系。根据实验结果可知，互花米草在水淹时间为________h/d的环境下，抗逆性最强。
(4)在实验结束时水淹时间为24 h/d的实验组互花米草长势最差，甚至死亡，导致该现象发生的主要原因是______________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：实验探究的是互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系，自变量是水淹时间，因变量是自由水与结合水的比值。若自由水与结合水的比值越大，新陈代谢越旺盛，抗逆性越弱，反之，抗逆性越强；若长期水淹，互花米草进行无氧呼吸，造成供能不足、酒精中毒，所以水淹时间为24 h/d的实验组互花米草长势最差，甚至死亡。为排除无关变量的干扰，为模拟互花米草水淹的生态环境，采用的水样应来源于互花米草生活地的海水。结合表中数据绘制折线时，采用在坐标图中标点连线的方法完成。
答案：(1)水淹时间　下图
(2)海　互花米草采样地点　(3)3　(4)长期水淹互花米草，无氧呼吸造成供能不 足、酒精中毒一、选择题(每小题5分，共65分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．(2010·广州统考)有人说：“转基因生物所转移的只是一两种自然界中已经存在的外源基
因，它并不会改变生物原有的分类地位，充其量只能说是具有某种新特征的同一物种”。
上述说法中是否是“同一物种”，关键应该看转基因生物与原来的生物是否具有(　　)
A．生殖能力 B．地理隔离
C．生殖隔离 D．能否杂交
解析：是否具有生殖隔离，是判断是否是同一物种的标志。
答案：C
2．下列哪一观点缺乏科学依据 (　　)
A．由于存在生殖隔离，转基因植物很难与其他植物杂交
B．许多农作物花粉的传播距离有限，绝对不会造成其他生物的安全问题
C．植物花粉的存活时间有限，一般不会对其他生物造成危害
D．转基因农作物若缺乏配套的种植技术，也会造成减产
答案：B
3．20世纪90年代，乌干达薯业遭到了病毒的毁灭性打击。科学家研究其原因发现，是一
种新的病毒引发的疾病，而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的，这一事实有力地
支持了下列哪一观点 (　　)
A．转基因生物有可能成为新的入侵物种，威胁生态系统中的其他生物的生存
B．导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些病菌或病原体杂交，从
而组装出对人类或其他生物有害的病原体
C．转基因植物的抗除草剂基因，有可能通过花粉传播而进入杂草中，使杂草成为除不
掉的“超级杂草”
D．抗虫棉能抵抗棉铃虫，但随着棉铃虫抗性增强，抗虫棉有可能被淘汰
解析：由题干材料可知，这种病毒是由两种已知病毒重组产生的，说明两种病毒的基因
可以重新组合，形成新的生物，而B项正说明外源基因与某些细菌和病毒重组形成新的
生物。因此是对B项的有力支持。
答案：B
4．生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、
立克次氏体、衣原体、病毒和毒素等五大类。根据它们的类型，预测下列不是生物武器
危害性特点的是 (　　)
A．传染性强 B．传染范围广
C．传播途径多 D．传播不受气候影响
解析：生物武器的危害特点包括传染性强、传染范围广、传播途径多等，由于是生物危
害，传播时也受到气候的影响。
答案：D
5．利用重组基因技术制造的全新致病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是 (　　)
①人类从来没有接触过这种致病菌　②无针对性药物
③只有某种易感基因的民族容易感染，而施放国的人却不易感染
A．① B．② C．②③ D．①②
解析：对于重组基因技术制造的全新致病菌，由于人类从来没有接触过，缺乏对该菌的
抵抗力，且缺乏针对性的药物，因而比一般的生物武器危害大。
答案：D
6．若转基因技术被滥用，恐怖组织就会将其用于恐怖行为。下列不属于恐怖组织的行为的
是 (　　)
A．把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌
B．把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体内，使人具有免疫力
C．把流感病毒基因改造，只会使具有某种易感基因的人群感染，而其他人却不易感染
D．将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起
解析：若转基因技术被滥用，恐怖组织就会将其与流感病毒的基因拼接在一起，使其加
快散播。
答案：B
7．下列做法不符合伦理道德观念的是 (　　)
A．基因检测疾病 B．为生男孩而设计试管婴儿
C．捐献骨髓而治病救人 D．人类基因组计划
解析：为生男孩而设计试管婴儿，会打破自然的性别比例，不符合伦理道德观念。
答案：B
8．(2010·西安检测题)下列哪项不是解决基因歧视的正确方法 (　　)
A．通过正确的科学知识传播和伦理道德教育
B．杜绝基因检测
C．保护个人遗传信息隐私权
D．建立完善的法规，通过立法解决
解析：基因检测有利于人们的疾病诊断和治疗，有利于某些疾病的发现和预防，是对人
们有利的一面。但是，有的人对基因检测认识不够，因此需要正确的科学知识传播和伦
理道德教育，有必要用法制手段来约束某些人的基因歧视行为。杜绝基因检测则限制了
生物技术的发展和利用，是不正确的做法。
答案：B
9．下列有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是 (　　)
A．对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待
B．我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆
C．我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散
D．对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权
解析：本题考查对生物技术安全性的认识。我国政府对克隆的态度是禁止生殖性克隆，
不反对治疗性克隆。
答案：B
10．(2010·苏州模拟)下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是 (　　)
A．转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存
B．运用重组DNA技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
C．我国的政策是禁止进行生殖性克隆人
D．转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒
解析：转基因生物有可能会在近缘物种之间通过花粉杂交，造成基因库的污染；转基因
技术如果被用于军事，制造出生物武器，那将是对人类社会极大的毁灭。克隆技术还不
成熟，且克隆人会带来社会伦理问题等，所以我国反对生殖性克隆，但不反对治疗性克
隆；某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒。
答案：A
11．关于现代生物工程技术应用的安全性，下列说法不正确的是 (　　)
A．对待生物武器的态度应明确而坚定，即坚决禁止生物武器
B．中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆，可以有限制的进行克隆人的实验
C．对转基因植物外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质
D．一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止试验，并销毁重组生物
解析：中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆，禁止进行克隆人的实验。
答案：B
12．(2010·苏、锡、常、镇学情调查一)下列关于生物工程及其安全性评价的叙述中，正确的
是 (　　)
A．从输卵管冲取的卵子都需经过人工培养成熟后才能与获能的精子在体外受精
B．“三北防护林”松毛虫肆虐主要是由于违背了物种多样性的原理
C ．中国政府对于克隆技术的态度是不反对治疗性克隆，可以有限制的进行生殖性克隆
研究
D．由于存在生殖隔离，大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物安全性问题
解析：“三北防护林”松毛虫肆虐主要是由于人工林物种单一，违背了物种多样性的原
理。
答案：B
13．下列关于生物安全性问题的叙述，正确的是(多选) (　　)
A．食物安全是指公众担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白
B．生物安全是指担心转基因生物一定影响生物的多样性
C．环境安全是指转基因生物可能对环境造成新污染或破坏
D．生物的安全问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全三个方面
解析：本题考查对生物安全性问题的含义了解，属于识记层次。生物安全是指担心转基
因生物可能会影响生物的多样性，不是一定会影响生物多样性。
答案：ACD
二、非选择题(共35分)
14．(20分)(2010·扬州模拟)多年来，每天的食品中含60%～80%的转基因成分，许多美国人
竟一无所知。
(1)一向挑剔、苛刻的美国人对转基因食品的这种漠视态度，反映了转基因食品在安全性
方面是____________________________________________________________________。
(2)科学家对转基因食品可能带给人类健康和环境方面的风险表示关注和担忧，可能原因
是什么？_________________________________________________________________。
(3)转基因食品或转基因生物武器都要应用DNA重组技术，该技术的基本工具是什么？
________________________________________________________________________。
(4)生物武器是一种大规模的杀伤性武器，它与常规武器相比有许多特点：①________，
②________，③________。
(5)1998年6月27日，中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》议定书的联合声明中，
重申在任何情况下________、________、________生物武器。
解析：转基因作物及其产品是新生事物，转基因生物的潜在危险是生物入侵、破坏原来
的生态平衡、过敏反应、抗生素抗性、疾病流行等，因此人们对它的安全性还存在着怀
疑。
答案：(1)相对安全的　(2)转基因生物的潜在危险：如生物入侵、破坏原来的生态平衡、
过敏反应、抗生素抗性、疾病流行等　(3)限制性核酸内切酶、DNA连接酶、载体　(4)
传染性强　污染面广　难以防治　(5)不发展　不生产　不储存
15．(15分)(2010·海口模拟)克隆羊“多利”的问世，很快在全世界引发了一场大讨论，其中
关于“治疗性克隆”的问题也成为人们关注的焦点。下图所示为人类“治疗性克隆”的
大概过程，请据图作答。
(1)过程A表示________，是目前实现体细胞克隆的关键技术，该技术的主要操作是用患
者的体细胞作为核供体，由[①]________细胞提供细胞质，进行人工重组。
(2)经过程B得到的结构中________(填标号)是未分化的细胞，因而这些细胞被认为是胚
胎干细胞。在体外培养条件下，胚胎干细胞具有增殖能力并保持________状态。
(3)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有________。相同的胚胎干
细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是神经细胞，有的是血细胞，有的是肌肉细胞，
究其本质原因是________________。
(4)对于“治疗性克隆”仍然存在许多争论，有一男子患有白血病，经医生利用其出生时
保留的脐带血进行治疗后康复，你认为这种做法符合伦理道德吗？为什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：图中表示的是器官的克隆。过程A是细胞核移植过程，所用细胞核来自患者正常
的体细胞，所用受体细胞是受体提供的次级卵母细胞(或卵细胞)。得到的重组细胞经过
程B(早期胚胎培养)得到囊胚，囊胚中的④(内细胞团)未分化，可分离得到胚胎干细胞。
在体外培养条件下，胚胎干细胞可增殖但不分化，也可在体外诱导分化出多种组织器官
供移植，这是胚胎干细胞中的基因选择性表达的结果。出生时保留脐带血(内有造血干细
胞)，可供以后治疗性克隆之用，不破坏胚胎，不涉及社会伦理问题，符合伦理道德。
答案：(1)细胞核移植　卵(或次级卵母)
(2)④　未分化
(3)全能性　基因的选择性表达
(4)符合。因为脐带血不是来自于胚胎，其中的造血干细胞属于成体干细胞(或脐带血是身
外之物，属于废物利用，符合伦理道德)一、选择题(每小题5分，共60分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．(2010·青岛模拟)下列关于果酒制作过程的叙述正确的是 (　　)
A．应先除去葡萄枝梗，然后反复冲洗，直至彻底干净
B．应控制发酵温度维持在20℃左右，变化不能太大
C．发酵过程中应该不断从充气孔进行通气，以维持发酵的需氧环境
D．酵母菌存在广泛、生命力强，因此果酒制作时不需对所用器具消毒灭菌
解析：在精选葡萄后应先冲洗1～2次，然后除去枝梗，原因是要除去污垢，但不能洗去
附着在表面的酵母菌，先去枝梗会造成汁液流失和污染；酒精发酵过程是一个厌氧过
程；在有氧的条件下，醋酸菌可将酒精氧化为乙醛，进而氧化为乙酸；在酒精发酵时，
一定要对器具消毒，以免杂菌污染和危害酵母菌的作用，影响酒的品质；酵母菌发酵的
适宜温度是18℃～25℃。
答案：B
2．(2010·江苏南通第一次调研)在“探究果酒制作过程中影响酵母菌种群数量变化因素”
时，获得下图所示的实验结果(图中O、M、N、P代表相应发酵时间)。下列相关分析正
确的是 (　　)
A．M点前酵母菌不进行细胞呼吸
B．终止发酵时间应选择在P点时
C．酒精浓度的增加会抑制酵母菌繁殖
D．N点时酵母菌种群增长率最大
解析：这是一道中等难度的题目，考查果酒制作过程中酵母菌种群数量变化。在M点
前，无酒精产生，酵母菌进行有氧呼吸。终止发酵时间应选择酒精含量最大的N点，种
群增长率在N点为0，在K/2时最大。
答案：C
3．下列关于果醋制作的叙述中，错误的是 (　　)
A．制作果醋需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通入氧气
B．醋酸菌是一种嗜温菌，对温度要求较高，一般在50℃左右
C．醋酸菌能将果酒变成果醋
D．当氧气、糖充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸
解析：醋酸菌是好氧菌，所以在发酵过程中需要适时通入氧气。醋酸菌的最适生长温度
为30℃～35℃。当氧气、糖都充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的果糖分解成醋酸；当缺少
糖时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
答案：B
4．(2010·镇江第一次调研)果酒和果醋制作过程中，发酵条件的控制至关重要，相关措施正
确的是 (　　)
A．葡萄汁要装满发酵瓶，造成无氧环境，有利于发酵
B．在葡萄酒发酵过程中，每隔12 h左右打开瓶盖一次，放出CO2
C．果酒发酵过程中温度控制在30℃，果醋发酵过程中温度控制在20℃
D．在果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气，有利于醋酸菌的代谢
解析：葡萄汁不能装满发酵瓶，必须留一定空间，以容纳生成的CO2，在葡萄酒发酵过
程中，每隔12 h左右拧松瓶盖一次，放出CO2，不能打开，防止杂菌污染。果酒发酵过
程中温度控制在25℃，果醋发酵过程中温度控制在35℃，在果醋发酵过程中，因醋酸杆
菌为好氧细菌，因此要适时通过充气口充气，以利于醋酸菌的代谢。
答案：D
5．某同学在制作腐乳的过程中，发现豆腐腐败变质，下列不属于其原因的是 (　　)
A．用盐腌制时，加盐量太少
B．用来腌制腐乳的玻璃瓶，没有用沸水消毒
C．制作卤汤时，料酒加的量较多
D．装瓶后，没有用胶条将瓶口密封
解析：卤汤中酒的含量应控制在12%左右，酒精含量过高，腐乳成熟的时间将会延长；
酒精含量过低，不足以抑制微生物生长，可能导致豆腐腐败。
答案：C
6．(2010·南通二模)在制作腐乳时，加卤汤密封腌制过程中，对腐乳风味和质量无影响的因
素是 (　　)
A．酒的种类和用量
B．周围环境中的湿度
C．香辛料的组成和用量
D．腌制的温度和时间
解析：因为密封腌制故周围环境的湿度对腐乳风味和质量无影响，酒的种类和用量，香
辛料的组成和用量，腌制的温度和时间都会影响腐乳的风味和质量。
答案：B
7．下面关行腐乳制作过程的说法正确的是 (　　)
A．制作腐乳时只有毛霉发挥作用
B．豆腐的表面长出青色物质则标志腐乳制作完成
C．在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与
D．制作腐乳时加盐是为了促进毛霉的生长
解析：腐乳的制作是多种微生物共同作用的结果；豆腐的表面长出青色物质仅是制作腐
乳的第一步，还需要加盐腌制、配制卤汤等；加盐一方面有利于析出水分，另一方面可
以抑制微生物的生长；毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成多肽和氨
基酸。
答案：C
8．(2010·南通三模)腐乳制作过程中，豆腐含水量、盐的用量、发酵温度和酒的用量等均会
影响腐乳风味和质量。下列相关叙述，正确的是(多选) (　　)
A．豆腐含水量过高，腐乳不易成形
B．加盐量过多，腐乳硬度会增大
C．前期发酵温度过低，腐乳“皮”不易形成
D．酒的用量过多，后期成熟时间延长
解析：豆腐含水量过高，则豆腐太软，腐乳不易成形，A项正确；加盐量过多，则析出
水分过多，腐乳硬度会增大，B项正确；前期发酵温度过低，毛霉生长速度慢，腐乳
“皮”不易形成，C项正确；酒的用量过多，影响毛霉生长，从而导致后期成熟时间延
长，D项正确。
答案：ABCD
9．(2010·苏北四市二模)在果酒、果醋和腐乳制作中，都要防止微生物污染，有关叙述正确
的是 (　　)
A．果醋发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌进入
B．腌制腐乳的卤汤中应含有12%左右的酒精以抑制细菌的增殖
C．利用自然菌种发酵果酒时，将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌
D．将长满毛霉的豆腐放在瓶中，并逐层加盐，接近瓶口部分的盐要铺薄一些
解析：醋酸菌是好氧菌，发酵的时候需要通入无菌空气；利用自然菌发酵时利用的就是
葡萄汁中的酵母菌，高压灭菌会杀死酵母菌；腐乳制作装坛时越靠近坛口盐越要厚一
些。
答案：B
10．(2010·苏州模拟)果酒变酸、酸奶的制作、腐乳外部致密的一层“皮”，与其相关的微
生物分别是 (　　)
A．醋酸菌、乳酸菌、毛霉 B．乳酸菌、毛霉、醋酸菌
C．醋酸菌、酵母菌、毛霉 D．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
解析：果酒变酸是由于醋酸菌发酵产生醋酸的原因。酸奶的制作是通过乳酸菌无氧呼吸
产生乳酸来完成的。腐乳外部致密的一层“皮”是毛霉生长所形成的菌丝，经腌制之后
形成的。
答案：A
11．下列有关泡菜制作过程的叙述，不正确的是 (　　)
A．按照清水与盐的质量比为4∶1的比例配制盐水
B．按照清水与盐的质量比为5∶1的比例配制盐水
C．盐水入坛前要煮沸、冷却，以防止污染
D．在坛盖边沿的水槽中注满水，以保证坛内的无氧环境
解析：泡菜的制作依靠的是乳酸菌的无氧呼吸，制作时要防止污染，以防泡菜腐败变
质；清水与盐的质量比应为4∶1；若食盐量不足，也易造成细菌大量繁殖。
答案：B
12．如图为泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化曲线，其中正确的是 (　　)
解析：自然界中，亚硝酸盐分布广泛，没有腌制的蔬菜中也含有一定量的亚硝酸盐，在
腌制几天后，泡菜中的亚硝酸盐的含量达到最高峰，但随着腌制时间延长，乳酸菌大量
繁殖产生乳酸抑制硝酸盐还原菌的繁殖，致使泡菜中亚硝酸盐含量下降。
答案：C
二、非选择题(共40分)
13．(24分)下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。
根据图示回答下列问题：
挑选葡萄 →冲洗→榨汁→酒精发酵→
↓ ↓
果酒 果醋
图1
图2
(1)完成图1中的实验流程。
(2)冲洗的主要目的是________，冲洗应特别注意不能______，以防止菌种的流失。
(3)图2装置中的充气口在________时关闭，在________时连接充气泵，并连续不断地向
内________。
(4)排气口在果酒发酵时排出的气体是由________产生的________，在果醋发酵时排出
的是________。
(5)写出与(4)题有关的反应方程式：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(6)若在果汁中只含有醋酸菌，在果酒发酵旺盛时，醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋
酸？说明原因：_____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(7)在酒精发酵时瓶内温度一般应控制为______。醋酸发酵时温度一般应控制为_____。
(8)果酒制作完成后，可以用______来检测酒精的生成，酒精与之反应呈现______色。
解析：本题主要考查了果酒、果醋制作的基本过程和原理，同时两种微生物的代谢类
型、生存环境也有体现。酵母菌是兼性厌氧型微生物，有氧时：C6H12O6＋6O2＋
6H2O6CO2＋12H2O＋能量；缺氧时：C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量。因此
在制作果酒时，应在缺氧的环境中进行。醋酸菌是好氧菌，能够利用糖在有氧时生成醋
酸；在糖源不足时，将乙醇变为醋酸，即C6H12O6＋2O22CH3COOH＋2CO2＋2H2O
＋能量，CH3COOH＋H2O＋能量CH3COOH＋H2O＋能量。因此在果酒制作过程
中出气口排出的是CO2，而在果醋制作过程中因醋酸菌是好氧细菌，需要连续充气，因
此排气口排出的既有CO2，又有含氧量较低的空气。酒精遇重铬酸钾发生颜色反应呈灰
绿色。
答案：(1)醋酸发酵　(2)洗去浮尘　反复冲洗　(3)酒精发酵　醋酸发酵　泵入空气(氧)　
(4)酵母菌　CO2　(含氧量少的)空气与CO2　(5)C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量　
C6H12O6＋2O22CH3COOH＋2CO2＋2H2O＋能量　CH3COOH＋H2O＋能量
CH3COOH＋H2O＋能量　(6)不能。因为果酒发酵时的缺氧环境能抑制醋酸菌生长，且
醋酸菌的发酵条件是氧气充足　(7)18℃～25℃　30℃～35℃　(8)重铬酸钾　灰绿
14．(16分)(2010·江苏调研)某兴趣小组就“泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化”开展了研
究，操作如下：某年1月4日下午选取1、2、3号三只相同的泡菜坛，在每个坛中加入洗
净的新鲜莲花菜0.6 kg，再分别倒入相同量的煮沸并冷却的10%的盐水，将坛密封，置
于同一环境中。封坛前进行第一次取样测定亚硝酸盐含量，后来定时测定，结果如下
图。请问：
(1)实验中盐水需煮沸并冷却后才可使用，原因是________________________________
________________________________________________________________________。
在腌制过程中，会出现坛中溶液量增加，这是由于_____________________________。
(2)测定亚硝酸盐含量的方法是________，其原理是：在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐
与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成________，
将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸
盐的含量。
(3)该小组对实验数据的处理方法是否合理？_________。说明理由：_______________
________________________________________________________________________。
(4)根据图中数据进一步分析，可推测在腌制过程中的第________天泡菜中的亚硝酸盐
含量达到最大值，若要食用，至少要在腌制的第________天比较好。
(5)实验中三只坛中产生的亚硝酸盐含量存在差异，最可能的原因是_______________。
答案：(1)加热煮沸是为了杀灭杂菌，冷却之后使用是为了保证乳酸菌等微生物的生命
活动不受影响　外界溶液浓度过高使细胞渗透失水　(2)比色法　玫瑰红色染料
(3)不合理　应将三个坛中每次测定的亚硝酸盐的含量分别记录，求出平均值，然后以
时间为横坐标，亚硝酸盐的含量为纵坐标画出一条曲线。实验组越多，数据越真实
(4)3　10　(5)各坛中微生物种类和数量可能存在差异(其他合理答案也可)一、单项选择题：共6小题，每小题4分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。
1．H1N1病毒的物质组成，符合下图中的
A.① B. ② C. ③ D. ④
2．与生物膜的功能无直接关系的一组是
①水的光解 ②神经纤维兴奋 ③胰岛素调节血糖
④受精作用 ⑤氨基酸脱水缩合 ⑥乳酸菌分解丙酮酸
A．①②③④ B．②③④⑤
C．⑤⑥ D．②④⑥
3．下列各项生物技术成果与应用原理中，对应错误的是
A．单克隆抗体—基因工程
B．太空椒—诱变育种
C．制果酒—无氧呼吸
D．快速繁殖香蕉苗—植物组织培养
4．下图表示细胞中遗传信息传递和表达的过程，相关叙述正确的是
A．①只发生在细胞核中
B．②都发生在细胞质中
C．①、②、③都以碱基互补配对为基础
D．若①过程发生突变，③的产物必改变
5. 用紫色的洋葱表皮和30％的蔗糖溶液处理进行质壁分离实验，右图为高倍镜下看到的一个表皮细胞示意图。下列叙述中错误的是
A．低倍镜看不到细胞质壁分离现象
B．视野中所有的细胞都发生了质壁分离
C．分离过程中A的长度保持不变
D．若将该细胞浸入清水中，B/A值将变大
6．关于无籽西瓜和无籽番茄的比较正确的是
A．二者的变异原理相同
B．二者的遗传特性相同
C．二者体细胞中染色体的组数相同
D．二者子房的发育都离不开生长素
二、双项选择题：共2小题，每小题6分，共12分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，漏选得3分，错选、不答得0分。
7．下列有关水的说法不正确的是
A．细胞中的结合水可参与细胞结构的形成
B．当人体缺水时，体内抗利尿激素分泌减少
C．细胞有氧呼吸，水既是反应物又是生成物
D．衰老细胞内水分减少，新陈代谢速率加快
8．将一个在光下保持稳定的小生态瓶，移入黑暗中保持较长时间。该生态瓶的变化是
A．瓶中的生物总量增加
B．系统的总能量在开始时最大
C．演替将发生，最后达到稳态，维持能量流动
D．演替将发生，但最后所有生物将死亡
三、非选择题：共4小题，共64分。按题目要求作答
9.（16分）
受亚里士多德的影响，人们长期认为构成植物的物质来自土壤。1642年，比利时医生海尔蒙特在一个花盆里栽种了一棵2.3kg的柳树。栽种前，他将花盆里的泥土烘干称重为90.8kg。以后的5年中，海尔蒙特只给柳树浇灌雨水。5年后，他将柳树和泥土分开称重，发现柳树的重量变成了76.7kg，而土壤重量只比原来减少了57g。
（1）本实验研究的问题是：
。
（2）土壤中的无机盐只有在土壤溶液中形成 才能被根细胞吸收，不同植物对矿质元素的吸收不同，说明细胞膜是一种 膜。人们通常选择透气性能良好的陶盆栽培植物，这其中的道理是
（3）海尔蒙特针对自己的实验结果得出的结论是：柳树是从水中取得生长所需的物质的。请评价其结论是否合理恰当，并说明理由：
。
（4）影响植物干物质（有机物）积累的环境因素有很多，除了水分、矿物质的供应以及适宜的生存温度外，请再列出三项。
10．（16分）
使人体获得免疫力的常用方法有两种，一种是给易感人群接种抗原，另一种则是直接注射抗体。下图显示了在第0天分别使用上述方法处理后的结果。请据图回答：
（1）抗体的基本组成单位是 ，合成场所是 ，抗体发挥作用具有 性。
（2）当一个人被狗咬伤时，人体可能感染狂犬病病毒，这时应对被咬伤者采用图中的 处理。
（3）在流感流行期间，为防患于未然，应对健康人群采用图中的 处理。
（4）在注射抗原后，体内浆细胞(效应B细胞)的数量变化与曲线 相似。
（5）两种免疫方法，免疫力保持更长久的是 ，这种差异主要与体内的 细胞有关。
11．（16分）
某观赏植物花色有红、白两种类型，由两对等位基因控制（分别用A、a，B、b表示）。现有甲、乙两个白花品系，分别与一纯合的红花品系丙进行杂交，结果如下表，请据此回答问题。
杂交组合 组合1 组合2
P 甲×丙 乙×丙
F1类型及比例 全是红花 全是红花
F2类型及比例 红花:白花=9:7 红花:白花=3:1
（1）两白花亲本的基因型为：甲____________，乙________________。
（2）杂交组合1中，F2的白花的基因型有________种，若对F1测交，子代的表现型和比例是_________________
___________________________。杂交组合2中，F2中能稳定遗传的类型的比例是____________。
一、单项选择题（共6个小题，每题4分，共24分）
1.A【解析】：H1N1是DNA病毒，只有DNA一种核酸。
2.C【解析】：氨基酸脱水缩合在核糖体；乳酸菌分解丙酮酸在在细胞质基质。
3.A【解析】：略单克隆抗体制备利用的是细胞融合技术。
4.C【解析】：DNA主要在细胞核中，线粒体和叶绿体中也有DNA，也进行DNA复制、转录和翻译；密码子具简并性，基因突变不一定在产物中表现出来。
5.D【解析】：质壁分离实验低倍镜也能看到分离现象；质壁分离时细胞壁也会收缩，只是收缩幅度不大；视野中的细胞由于与蔗糖溶液接触的难易等不一定都分离。
6.D【解析】：无籽西瓜为三倍体,培育方式属于染色体变异,无性繁殖子代保持无籽性状;无籽番茄的遗传物质不变,无籽性状不能遗传，但果实发育都离不开生长素。
二、双项选择题（共2个小题，每题6分，共12分）
7.BD【解析】：人体缺水，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多；衰老细胞内自由水减少，代谢速率减慢。
8.BD【解析】：没有光能输入，系统能量只会逐渐减少，能量耗尽后所有生物将灭亡。
三、非选择题（共4个小题，共64分）
9.（16分，除注明外每空2分）
（1）构成植物的物质是否来自于土壤
（2）离子；选择透过性；透气性良好的陶盆可以为根细胞提供充足氧气，有氧呼吸旺盛，从而为主动运输吸收离子提供更多能量（4分）
（3）结论不合理（1分）；本实验研究的问题是“构成植物的物质是否来自土壤”。实验结果表明，土壤重量只比原来只减少了57g，而柳树的重量增加了74.4kg，说明构成植物体的物体绝大部分并非来自于土壤。（3分）
（4）光照强度、昼夜温差、CO2浓度（答案合理即可）
10.（16分，除注明外每空2分）
（1）氨基酸 核糖体 特异性
（2）方法① （3）方法②
（4）方法② （5）方法② 记忆细胞
11.（16分，每空2分
（1）aabb；aaBB或AAbb
（2）5；红花:白花=1:3；1/2
（3）
（5）诱变育种；能产生新基因，且变异具不定向性，能得到多种类型，但育种效率不高。
12．（16分，除说明外每空2分）
（1）突触小泡 突触后膜 Na+ 信息交流
（2）抑制氨基丁酸转氨酶的活性，使GABA分解速率降低（4分） （3）GABA受体 延长一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(原创题)2010年6月，北京师范大学贾宗超教授、郑积敏博士，在研究中发现了在
同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新机制，其研究成果首先公布在顶级专业期
刊《Nature》上。下列有关说法错误的是 (　　)
A．“活性中心”指的是酶的识别位点
B．“同一蛋白”指的是酶
C．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应，所以活性中心与反应物是一一对应
关系
D．要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下
解析：由题干信息可知，新的科技发现证明同一种酶也可以起相反的两种作用，所以C
项是错误的；低温有利于酶的保存。本题主要考查考生获取信息的能力。
答案：C
2．将1 mL 5%的新鲜唾液倒入装有10 mL糨糊的试管内，置于25℃的温水中，下列各
方法中能提高试管内反应速率的是 (　　)
A．向试管内通气
B．适当提高实验温度
C．向试管内加入少量麦芽糖
D．向试管内加入大量的酸或碱
解析：过酸或过碱会使酶失活，而新鲜唾液淀粉酶的最适pH为7左右。通气、加入少
量麦芽糖都不影响酶的活性。在一定温度范围内，随温度的升高，酶的活性增强。
答案：B
3．如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是(　　)
A．图1中的A代表的是腺嘌呤，b、c为高能磷酸键
B．ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量
C．ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的，能量不可逆
D．酶1、酶2具有催化作用，不受其他因素的影响
解析：ATP是由腺苷和三个磷酸基团组成的，腺苷由一分子的腺嘌呤和一分子的核糖组
成；酶具有催化作用，具有高效性、特异性及作用的条件比较温和等特点，所以其发挥
作用时要受到温度、酸碱度等其他因素的影响。
答案：D
4．(2009·山东临沂高三质检)在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分
离出细胞中的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端磷酸基团已带上放射性
标记，该现象能够说明的是 (　　)
①ATP中远离腺苷的磷酸基团容易脱离　②32P标记的ATP是新合成的　③ATP是细胞
内的直接能源物质　④该过程中ATP既有合成又有分解
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
解析：短时间内细胞中的部分ATP的末端已带上放射性标记，说明这些ATP是新合成
的，同时也可说明ATP中远离腺苷的磷酸基团易脱落。细胞中ATP含量不变，说明ATP
既有合成也有分解。
答案：B
5．如图1表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图2的实线表示在温度为a的情况
下生成物量与时间的关系图。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是 (　　)
A．曲线1 B．曲线2 C．曲线3 D．曲线4
解析：从图1可以看出，当温度由a变为2a时，酶促反应速率提高，所以能在更短的
时间内达到图2中的平衡点。
答案：B
6．(2009·上海)下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是 (　　)
A．适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2
B．只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP
C．无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATP
D．叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应
解析：适宜光照下，在叶绿体内进行光合作用，在其光反应阶段可产生ATP，但不消耗
O2。因可以合成ATP，故叶绿体内有ATP合成酶。提供O2，在线粒体内可以进行有氧
呼吸产生CO2，提供给叶绿体，但产生的ATP不能提供给叶绿体。无光条件下，叶绿
体内不能进行光合作用，故不产生ATP。线粒体内进行有氧呼吸产生ATP，发生氧化
还原反应。
答案：D
7．把混有反应物的液体，加到捣碎的土豆汁液中(酶液)，在37℃下观察到某些反应现
象。在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物，加入酶液中，也可
观察到该反应现象；学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液，加入反应物中，则观
察不到该反应现象。下面是对此问题的解释，其中可能性最大的一项是 (　　)
A．酶催化的反应即使完全没有反应物，也可缓慢进行
B．酶由于被蒸馏水溶解出来，因而能进行反应
C．该酶液中混有与反应物相同的物质
D．该酶液中混有催化同一反应的多种酶
解析：酶的催化作用具有特异性，一种酶只能催化一种或一类化合物的反应。学生甲、
乙的实验说明该酶液中混有与反应物相同的物质，所以学生甲可观察到该反应现象，学
生乙则观察不到。
答案：C
8．(2010·北京海淀期末)下图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的
是 (　　)
A．若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶
B．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速度加快
C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限
D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量
解析：土豆片中的过氧化氢酶能重复利用，只要有H2O2，反应就能进行，气体量不再
增加的原因是H2O2已分解完。
答案：C
9．(2010·浙江五校一次联考)随着生物技术的发展，酶在社会生产、生活中的应用越来
越广泛。下列说法错误的是 (　　)
A．利用酶生产某些化工产品，能显著降低能耗、减少污染、节约成本
B．参与脂肪酶合成分泌的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
C．用于治疗消化不良症的肠溶多酶片含有多种消化酶，但嚼服后会失去疗效
D．要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下
解析：脂肪酶属于胞外酶，需要分泌到细胞外发挥作用，所以其加工合成与分泌参与的
细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，但核糖体不具有膜结构。属于考纲中的
分析推断能力要求层次。
答案：B
10．如图曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的
能量变化过程。下列相关叙述正确的是 (　　)
A．ab段表示在有酶催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能
B．ad段表示在无催化剂催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能
C．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向上移动
D．若只改变反应的温度或pH条件，则图中曲线的原有形状可发生改变
解析：根据图中曲线文字说明和酶的作用原理，酶通过降低活化能而加快反应速率，因
此活化能是无酶和有酶催化条件下所需活化能的差值，因此ab段表示在有酶催化条件
下，使物质A生成物质P反应发生降低的活化能；根据活化能概念可知，ac段表示所
需的活化能；无机催化剂催化效率低，降低的活化能少，b应向上移动；温度或pH影
响酶的活性甚至会使酶丧失活性，因此会改变降低的活化能，因此改变温度，则形状会
改变。
答案：C
11．(2010·北京东城期末)下列有关ATP的叙述，不正确的是 (　　)
A．ATP可作为细胞生命活动的直接能源
B．ATP转化成ADP的过程中需要酶的参与
C．ATP的组成中与脂肪酶相同的元素只有C、H、O
D．正常细胞中ATP与ADP之间的转化处于动态平衡
解析：组成ATP的元素有C、H、O、N、P，组成脂肪酶的元素有C、H、O、N。
答案：C
12．(2010·安徽省级示范名校联考)下图所示为生物界部分能量转换关系图解，下列叙述
中不正确的是 (　　)
A．①过程可发生在蓝藻叶绿体类囊体薄膜上
B．发生②过程的生物在生态系统中称为生产者
C．③过程在动植物细胞中都能发生
D．⑥过程可用于⑤过程
解析：蓝藻是原核生物，没有叶绿体；②过程属于光合作用的暗反应，存在于自养生物
中；③过程属于呼吸作用，动植物细胞都具有，所以C正确；⑤过程是一个吸能过程，
需要消耗ATP。
答案：A
二、非选择题(共40分)
13．(21分)(2010·南京二模)请你解读与酶有关的图示、曲线：
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示，请回答下列问题：
图1和图2分别表示了酶具有________________。洗衣粉中加入的A之所以能够耐酸
碱、忍受表面活性剂和较高温度，是因为它是通过________精心设计改造生产出来的；
控制其合成的直接模板主要分布在细胞的________中。
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：
当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是________________；从图示曲线我们还可以
得出的结论是________________。
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：
图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是________________。从
图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，____________________________________。
解析：洗衣粉中的A指酶，是基因工程或蛋白质工程的产物。除了pH以外，温度等其
他因素也能影响酶的活性。
答案：(1)高效性和特异性(特异性)　蛋白质工程(或基因工程)　细胞质
(2)先上升后下降　随着pH的变化酶的最适温度不变(温度影响酶活性)
(3)酶的浓度(数量)和活性　酶促反应速率与酶浓度呈正相关
14．(19分)(2010·山东实验中学模拟)某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活性”实
验后提出一个问题：“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示，呈规则的、左
右对称的抛物线，并希望通过定量实验进行探究。以下是小组内同学们的讨论。
甲同学提出：可通过测单位时间内反应物的消耗量来测定酶的反应速率；乙同学提出：
先用酒精灯加热来制造高温条件，用排水法记录反应速率，实验装置如图1；丙同学指
出乙同学提出的实验方案有不合理的地方，温度过高酶会失活。他经过重新思考，定出
了新的实验方案：先让酶由低到高预热成系列温度梯度，并与之相对应地加入过氧化氢，
用排水法记录反应速率，实验装置如图2。
请回答：
(1)你认为甲同学的方案是否可行？________，因为____________________________
________________________________________________________________________。
(2)该小组采用了丙同学的实验方案，用系列温度梯度进行实验，得出不同温度下的反应速率，结果见下表：
温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80
反应速率(mL/s) 0.38 0.42 0.45 0.5 0.7 1 0.55 0.25 0
请你根据上表数据，在坐标中绘出酶活性受温度影响的曲线图。
(3)若用新鲜土豆研磨液代替上述新鲜猪肝脏研磨液，能否出现上述表格中类似的数
据？________。
(4)以上实验说明酶的催化作用需要___________________________________________。
(5)本实验得出的结论是______________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：(1)反应物的消耗量难以测量。(2)根据数据描点，用平滑曲线连接。(3)新鲜土豆
研磨液中也含有过氧化氢酶。(5)注意题中给出的实验目的，根据实验目的写出结论。
答案：(1)不可行　不具有可测性
(2)如图　(3)能　(4)适宜的温度
(5)过氧化氢酶活性受温度影响的示意图不像课本所画的那样是规则对称的抛物线2012届高考历史复习（一轮+二轮+三轮+冲刺复习，61份）一、选择题(每小题5分，共60分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．(2010·泸州质检)科学家把“末日之钟”的时间从晚11点53分调至晚11点55分，警示
气候变化构成的威胁“接近核武器的可怕水平”，“温室效应”将给人类带来灾难。下
面有关温室效应的叙述不恰当的是 (　　)
A．化学燃料的燃烧是导致温室效应的主要原因
B．碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环
C．碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在
D．植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施
解析：本题以社会热点为背景，以生态系统中碳循环为考点，引导关注人类生活环境，
关注人类的命运。温室效应是由于大气中CO2等气体含量增加，使全球气温升高的现
象。产生的主要原因是化学燃料的燃烧。开发新能源，减少化学燃料的燃烧是解决温室
效应的最主要措施。
答案：D
2.
(2010·湖北八市三月联考)如图为某生态系统能量流动示意图〔单位：J/(cm2·a)〕，以下
分析不正确的是 (　　)
A．甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1 250 J (cm2·a)
B．甲到乙的能量传递效率为16%
C．每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
D．在此生态系统中，一只狼捕食一只野兔，获得的能量只能在10%～20%之间
解析：每一个营养级的能量都包括三个去向：用于自身的呼吸作用、流向下一营养级、
流向分解者,因此甲通过光合作用固定的太阳能总量为175＋200＋875＝1250J/(cm2·a)；
相邻两个营养级之间能量传递效率等于下一营养级同化的能量与上一个营养级同化的能
量的百分比，乙同化的能量为200，甲同化的能量为1 250，因此从甲到乙的能量传递效
率为×100%＝16%；从以上叙述中可以看出甲的能量只有16%传递到下一个营养
级，因此大部分用于呼吸作用和被丁(分解者)利用；能量传递效率为10%～20%指的是
相邻两个营养级之间的传递效率，不是生物个体之间的传递效率，因此一只狼捕获一只
兔子获得的能量有可能高于20%。
答案：D
3．(2011·丹东调研)如图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群
落，箭头表示物质循环方向。下列相关叙述错误的是 (　　)
A．图中①过程可以表示绿色植物的光合作用
B．缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行
C．类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的途径之一
D．适当增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性
解析：本题考查生态系统的碳循环。由图可知，气体X为二氧化碳，类群乙为生产者，
类群丙为消费者，其无氧呼吸不能产生二氧化碳；联系生物群落与无机环境的两种成分
是生产者和分解者，图中甲为分解者，如果甲缺少，生态系统的物质循环将不能正常进
行。
答案：C
4.
(2011·潍坊一检)如图为生态系统碳循环模式图，下列分析错误的是 (　　)
A．f表示大气中的二氧化碳库
B．该图中有三条食物链
C．图中的a一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物
D．碳以有机物的形式由a传到b
解析：因为研究对象为碳循环，所以要考虑生物和非生物的物质和能量，只有生产者才
能吸收二氧化碳，生产者、消费者和分解者都要产生二氧化碳，所以a为生产者，b为
分解者，f为大气中的二氧化碳库，图中只有一条食物链。
答案：B
5．(2010·南京三模)下图表示A、B两个特殊生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是
(　　)
①吃玉米的人所获得的能量比吃牛肉的人获得的能量多
②能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减
③若A和B中玉米的数量相同，A能养活10 000人，则B最多能养活2 000人
④若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A中的人比B中的人体内污染物浓度低
A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．③④
解析：吃玉米的人所获得的能量不一定比吃牛肉的人获得的能量多，关键看生态系统流
入的总能量，也有可能后者比前者获得能量多或一样多；能量在相邻的两个营养级间的
传递效率是10%～20%，不随营养级不同而发生变化；一条食物链中，营养级越高，难
降解的污染物积累越多，所以土壤中含相同浓度的难降解污染物时，A中的人比B中的
人体内污染物浓度低。
答案：D
6．(2010·烟台模拟)运用生态系统能量流动规律分析下列四项中，能量不利于流向对人类最
有益的部分的是 (　　)
A．在森林中，使能量多储存在木材里
B．在草原牧场，使能量多流向牛和羊
C. 能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者（人的食物 ）
D．在养鱼池，让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食
答案：C
7．(2010·苏州检测)在一般情况下，下列关于生态系统中物质循环的主要渠道的图解，正确
的是 (　　)
解析：生态系统中的物质循环是由于生产者和分解者接通了生物群落与无机环境的通
道，生产者通过光合作用或化能合成作用，利用光能或氧化无机物释放的能量，将无机
物合成为有机物，这样无机环境中的物质进入生物群落，经各级消费者利用，最后经分
解者的分解作用又将有机物转化成无机物归还于无机环境中去。
答案：A
8．(2010·南通一模)在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪
便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则 (　　)
A．羊同化的能量为64%n
B．贮存在羊体内的能量为52%n
C．由羊流向分解者的能量为16%n
D．由羊流向下一营养级的能量为64%n
解析：羊粪便中的能量为羊未能转化的能量，属于上一个营养草的能量，其余的能量为
羊转化的能量为n－36%n＝64%n，其中一部分用于自身的呼吸消耗，一部分流入下一
个营养级，一部分流入分解者等。
答案：A
9．(2011·青岛模拟)右图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述中正确的是 (　　)
A．③过程代表绿色植物的光合作用
B．图中A、B分别代表消费者和生产者
C．温室效应主要是由⑦过程造成的
D．农业生产中的松土可以增大⑤过程
解析：B是生产者、C是消费者、A是分解者；④是光合作用，③、⑤是呼吸作用，⑧
是微生物的分解作用，⑦是化学燃料的燃烧，①、②是指碳元素以有机物形式分别由生
产者、消费者流向分解者，⑥是碳元素以有机物的形式由生产者流向消费者。
答案：C
10．(2010·江门模拟)如图是生态系统中某元素循环的模式图，该图可以说明 (　　)
A．该图主要体现的是氮元素的循环
B. A与B两种生物是生态系统不可缺少的成分
C．图中的生理过程②全在线粒体中进行
D．该物质循环带有全球性
解析：该物质循环是碳循环，物质循环具有全球性的特点。A与B分别是生产者和消费
者。在一个生态系统中必不可少的成分是生产者和分解者。生理过程②是指有氧呼吸，
有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。
答案：D
11．(2010·扬州模拟)有如图所示的一个食物网(能量传递效率按10%计算)，则下列叙述中正
确的是 (　　)
→ →
A．该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟
B．昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级
C．若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为m1，鸟获得的总能量为
m2，则M>m1＋m2
D．在鸟类的食物构成中，若动物性食物占1/3，植物性食物占2/3，则鸟类增加能量A
时，生产者需提供能量为55A
答案：C
12．2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目，“低碳生活”将成为人类共同的选择。
根据如图所示碳循环部分过程进行的有关分析不正确的是 (　　)
① ③
②
A．参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者
B．②过程增强后①过程随之增强，故不能通过增强②减少大气中CO2
C．生物群落内部碳循环的物质形式是含碳的有机物
D．人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施
解析：(1)生物群落由生产者、消费者和分解者组成，它们通过呼吸作用(分解作用)分解
有机物，释放CO2进入无机环境。(2)生活中可以通过植树造林、退耕还林(草)等途径增
强植物的光合作用，固定CO2，减少生物群落排放到大气中的CO2量。(3)C在生物体内
(生物群落内)主要以含碳有机物的形式存在。(4)目前，化学燃料的燃烧是导致大气中
CO2含量急剧上升的主要原因，因此，可以通过减少化学燃料的燃烧缓解温室效应。
答案：B
二、非选择题(共40分)
13．(18分)(2010·太原二模)如图是生态系统的碳循环示意图，
请回答：
(1)生态系统中碳循环首先依赖于________。碳元素主要以________状态进行循环。碳
循环始终与________结合在一起进行。
(2)图中分解者通过_______和_______两种分解方式将生物组织内的碳释放回大气中。
(3)图中A中的碳，除碳酸盐外，通过________回到大气中，是空气中CO2的主要来源。
(4)大气中CO2含量增多引起温室效应，使地球温度上升，你认为防止温室效应的发生可
采取的措施有________________________________。
解析：生产者的同化作用将CO2转化为糖类等有机物，这些有机物供绿色植物、消费者
和分解者用于各种生命活动，其中的呼吸作用即有机物的无氧和有氧分解。A是动植物
死亡后经过一系列的化学变化形成的煤、石油、天然气等化学燃料，通过燃烧以CO2的
形式回到大气中。可以从控制CO2的排放量及植树造林以降低空气中CO2的含量等方面
来防止温室效应的发生。
答案：(1)光合作用和化能合成作用　CO2(气体) 能量流动
(2)有氧呼吸　无氧呼吸(发酵)　(3)燃烧
(4)控制CO2的排放量、植树造林
易错提醒：①CO2由无机环境进入生物群落的途径包括光合作用和化能合成作用，很多
同学只注意光合作用，忽略了化能合成作用；②造成温室效应的CO2的主要来源是燃料
的燃烧，而不是生物的呼吸作用。
14．(22分)(2010·苏、锡、常、镇四市调查)下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，
其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示
能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值。请据图作答：
(1)图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为________、________。通常情况下，位于营
养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是___________________________。
(2)图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示________，C表示
________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递
效率是________(用图中所给字母表示)。
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是___________________________。
(4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成的食物关系如图。其
中，甲能量中比例为X的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲
的能量为________kJ(用所给字母表示)
解析：(1)m1表示流入该生态系统的总能量，这部分能量是太阳能或生产者同化固定的
能量，m2表示从该生态系统散失的能量，即热能或呼吸作用散失的热量。由于能量在
传递过程中是逐级递减的，因此营养级越高的生物，可利用能量越少，所以个体数量往
往也越少。(2)若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示Ⅱ同化固定的能
量，C表示Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为
y，而图乙中营养级Ⅱ同化固定的总能量为b，因此营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是
b/y×100%。(3)生态系统能量流动的主要特点是单向流动，逐级递减。(4)假设至少需要
消耗甲的能量为a，则丙从甲→丙途径获得的能量为a×X×20%，丙从甲→乙→丙途径
获得的能量为a×(1－X)×20%×20%，根据题干中的条件可知：a×X×20%＋a×(1－
X)×20%×20%＝A，因此a＝25A/(1＋4X)。
答案：太阳能(或生产者同化固定的能量)　热能(或呼吸作用散失的热量)　营养级高，
可利用能量少　(2)营养级Ⅱ同化固定的能量　营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量　
b/y×100%　(3)单向流动，逐级递减　(4)25A/(1＋4X)
植物
鸟
昆虫
化学燃料
大气中的CO2
生物群落一、选择题(每小题5分，共60分)
1．下列关于人口增长与开垦土地引发的一系列问题的关系正确的是 (　　)
A．人口增长→人均耕地减少→人均耕地减少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁
B．人口增长→人均耕地减少→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地
C．人口增长→开垦土地→开垦土地→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁
D．人口增长→人均耕地减少→人均耕地减少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏
解析：人口对耕地带来的压力是巨大的，人口增长对粮食、住房的需求增加就需要开垦
土地种粮，同时占用耕地建房，对土地的压力加大，在开垦土地时会破坏原有植被，使
生态系统的抵抗力稳定性降低，从而自然灾害频繁。
答案：A
2．我国是一个农业大国，我国的粮食生产以及人民的生活环境正在面临着严峻的考验，
下面与我国粮食生产无直接关系的是 (　　)
A．人口的迅速增长 B．耕地面积的减少
C．消费水平的高低 D．环境的恶化
解析：我国耕地面积仅占世界耕地面积的7%，但养活了占世界22%的人口，取得了举
世公认的巨大成就。然而，由于人口的迅速增长、资源短缺和环境恶化等原因，我国的
粮食生产以及人民的生活环境正面临着严峻的考验。
答案：C
3．到2050年，按16亿人口人均年消费粮食600 kg计算，中国共需粮食9.84亿吨，需
要每公顷产粮13.5吨，也就是说，到2050年中国粮食单产同现在相比需要提高2.7倍
才行。这个事实说明 (　　)
A．达到这些指标是相当困难的
B．控制人口和保护耕地，对中国人民的生存和发展具有十分重要的意义
C．2050年中国粮食单产将会同步提高
D．2050年中国粮食需要大量进口
解析：从题目所提供的信息分析，该事实旨在提醒人们要控制人口和保护耕地。
答案：B
4．下列有关现代农业生物技术的说法，不正确的是 (　　)
A．转基因作物的品种越来越多，产量也有很大提高
B．抗虫、抗除草剂等转基因植物已得到很大的推广应用
C．具有较高营养价值的转基因作物“金大米”已使亚洲地区消除了缺乏维生素A的状
况
D．转基因向日葵种子中含有的脂肪酸具有很高的营养价值
解析：现代农业生物技术在理论和应用上得到了巨大的发展，转基因作物的品种越来越
多，产量也有很大提高；抗虫、抗除草剂等转基因植物的应用，极大地提高了农作物的
产量，减少了化学农药对环境的污染和对人畜的危害；转基因向日葵种子中含有的脂肪
酸明显高于普通向日葵，具有很高的营养价值；转基因水稻“金大米”中富含β 胡萝
卜素，进入人体可转化为维生素A，但未消除缺乏维生素A的状况。
答案：C
5．科学家培育出了第二代“金大米”，与2000年问世的第一代“金大米”相比，“金
大米2号”中的胡萝卜素的含量是前者的23倍。胡萝卜素进入人体后可以转化成维生
素A，对于防治儿童失明非常重要。第一代“金大米”中使用了一个来自黄水仙的基因，
第二代“金大米”是由剑桥先正达种子公司(Syngenta Seeds)通过将该基因换成玉米中
的对应基因而培育出来的。第一代和第二代“金大米”的培育，采用的技术是 (　　)
A．转基因技术 B．细胞融合技术
C．核移植技术 D．克隆技术
解析：题目中所说的第一代“金大米”是由菲律宾国家水稻研究所通过转基因技术培育
成的一种全新的水稻新品种，它富含胡萝卜素，胡萝卜素进入人体后可以转化成维生素
A，有助于减轻或消除亚洲地区人群中比较缺乏维生素A的状况，它们是通过转基因技术培育而成的。
答案：A
6．现代农业生物技术的发展带来了社会效益和生态效益，下列说法错误的是 (　　)
A．抗逆转基因作物对环境条件依赖性强
B．金大米有助于减轻或消除人群缺乏维生素A的状况，是因为金大米富含β 胡萝卜素
C．转基因向日葵种子中脂肪酸的含量高于普通向日葵
D．高维生素含量的转基因作物有益于人类的健康
答案：A
7．是他的理论开辟了进化理论的先河，为科学进化论的发展铺平了道路，这里的他是
指 (　　)
A．达尔文 B．木村资生
C．拉马克 D．孟德尔
解析：拉马克在观察的基础上，得出物种不是不变的，更不是上帝创造的，以及器官是
用进废退和获得性遗传的进化理论。他的理论开辟了进化理论的先河，为科学进化论的
发展铺平了道路。
答案：C
8．中性学说认为，生物进化的主导因素是 (　　)
A．适者生存、不适者被淘汰
B．生物个体的主观努力程度
C．器官的用进废退
D．中性突变的随机固定
解析：木村资生的进化论从分子水平上揭示出生物的进化规律，其主要内容就是生物进
化的主导因素不是自然选择，而是中性突变的随机固定。
答案：D
9．按照达尔文进化论学说，下列叙述哪项是正确的 (　　)
A．生活在地下水井中的盲螈，因长期不用眼睛而失去视觉
B．食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致
C．鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择，结果发展了自己的特征
D．春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境影响的结果
解析：本题考查对生物进化原因的正确理解。在生物进化的过程中，环境的确起着重要
的选择作用。但拉马克学说过分强调了环境的作用。盲螈是黑暗不用眼睛所致，食蚁兽
长舌是因捕食需要反复使用的结果，春小麦冬种变成冬小麦时因低温所致，这些结论的得出是遵循了这样的推理：环境改变→生物性状(蛋白质)改变→改变的性状可以遗传(导致DNA的改变)→代代逐渐积累形成新物种。这种后代(环境改变)获得性性状得不到现代遗传学“中心法则”的证实。因为遗传信息不可能由于蛋白质改变而发生改变。故A、B、D三选项错误。
答案：C
10．下列属于科学思维过程和方法的是 (　　)
①观察　②推理　③分类　④建立模型　⑤交流　⑥维修实验器材
A．①②③④⑥ B．①②③④
C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥
解析：科学思维过程和方法包括以下几个步骤：观察、推理、分类、建立模型和交流。
具体的思维过程是：观察—推理—分类—建立模型—交流。
答案：C
11．判断蚯蚓是不是环节动物？这一问题的回答是这样的：所有的环节动物都有分节；
有的蚯蚓身体也是分节的；所以，所有的蚯蚓都是环节动物。这样的结论是经过以下科
学思维的哪一过程得出的 (　　)
A．观察 B．建立模型 C．分类 D．推理
解析：推理是从一件事推出另一件事的方法。
答案：D
12．下列属于科学思维中的建立模型过程的是 (　　)
A．将化石按年代排放
B．开会提出研究的设想
C．绘制生态系统组成示意图
D．达尔文发现甲虫无翅或翅不发达
答案：C
二、非选择题(共40分)
13．(18分)仔细观察下列两幅图，据图简答：
甲　世界水资源量示意图
乙　中国人均土地、耕地变化趋势
(1)水是生命之源，地球表面约70%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%，而能被人类利
用的淡水只占总水量的0.3%，可见，___________________________________________。
(2)从图乙可知，2000年时，我国人均耕地面积与建国初期相比________。
(3)导致可用淡水，人均耕地迅速减少的直接原因是____________。
解析：本题考查人口对各种资源的压力，对水(特别是淡水)、耕地，人均占有率明显下
降。
答案：(1)地球上的淡水资源是非常宝贵的
(2)减少了一半
(3)人口数量的急剧增长
14．(22分)( 2010·南京检测)某同学将100 mL酵母菌溶液放在适宜的温度下培养，并且
于相同时间间隔等量均匀地先后取样5次，分别测定样品中酵母菌的数量和溶液的pH，
结果如下表：
样品 酵母菌数量(个/mm3) pH
1 820 5.4
2 1 000 5.0
3 1 210 4.8
4 1 210 3.7
5 760 3.1
根据以上数据回答下列问题：
(1)图中所示数据为________(填科学思维过程)的结果。
(2)以另一种建模方式表示酵母菌的动态变化过程。
(3)从以上建模过程中，你能得出什么结论？
解析：本题考查对科学思维过程的应用。数据是观察得到的信息，建模是显示事物或过
程的表现手段，如画图表等。建立模型有利于人们由现象到本质的认识的飞跃，根据题
表中的数据我们可以用坐标系展示酵母菌数量的动态变化过程及周围环境pH的动态变
化过程。当培养条件适宜时，酵母菌会增殖，而酵母菌在生长和繁殖过程中也会产生一
些代谢产物影响着环境条件。由于空间和营养有限，当酵母菌数量过多时会导致种内斗
争激烈而数量不再增加，甚至一段时间后数量会下降，酵母菌的生长和繁殖需要适宜的
pH。
答案：(1)观察　(2)如上图所示。(3)详见解析。1．对动物体内的ATP的描述，正确的是 (　　)
A．ATP分子中含有三个高能磷酸键
B．吸能反应一般与ATP的水解反应相联系
C．动物细胞中的ATP都来自线粒体
D．细胞生命活动所需能量都由ATP直接提供
解析：ATP中含有两个高能磷酸键；动物细胞内的ATP既可来自细胞质基质，又可来
自线粒体；吸能反应一般与ATP的水解反应相联系；细胞中绝大多数的生命活动所需
能量都由ATP直接提供。
答案：B
2．下列过程中，消耗ATP和产生ATP的过程分别是 (　　)
①兴奋的传导和传递　②植物的根吸收土壤中的无机盐离子　③光合作用的光反应阶
段　④红细胞吸收葡萄糖
⑤抗体的合成、加工、运输及分泌过程　⑥有氧呼吸的第一阶段　⑦酵母菌产生酒精的
过程
A．①⑤，②③⑥⑦ B．①②④，③④⑦
C．②④⑤，③⑥ D．①②⑤，③⑥⑦
解析：兴奋的传导和传递过程，无论是离子运输引起的膜电位改变，还是神经递质的分
泌，都需要消耗ATP。植物吸收无机盐离子的方式是主动运输，需要消耗ATP。抗体
的合成、加工、运输及分泌过程也需要线粒体提供ATP。红细胞吸收葡萄糖的方式是协
助扩散，不产生也不消耗ATP。③是合成ATP的过程。
答案：D
3．(2009·重庆卷，1)下列有关酶的叙述，正确的是 (　　)
A．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
C．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
D．细胞质中没有作用于DNA的解旋酶
解析：高温破坏酶的结构使其失活，低温只是使酶活性受到抑制，并不破坏其结构，当
温度回升时酶活性还可以恢复，酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶
属于蛋白质，少数RNA也具有催化作用。细胞呼吸的第一阶段——葡萄糖分解成丙酮
酸，在细胞质基质中进行，因此细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶。细胞质中也分布
有DNA，如线粒体和叶绿体内，细胞质中的DNA也会复制，也需要解旋酶的催化。
答案：C
4．(2010·扬州模拟)酶是由活细胞产生的。下列关于酶的叙述中，都正确的一组是(　　)
①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质　②酶的活性与pH有关　③酶在化学反应前后
种类和数量都不会发生改变　④酶之所以能够改变化学反应速率是因为提供了化学反
应所需的活化能　⑤只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应　⑥温度过
高和过低对酶活性影响的原理相同
A．②③⑤ B．①④⑥ C．①②⑤ D．②③⑥
解析：绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，酶改变化学反应速率的机理在于酶能降
低化学反应的活化能。温度过高会使酶变性失活，而低温只是抑制了酶的活性。
答案：A
5．2009年8月8日是首个“全民健身日”。许多人都在自己所在的地方，快乐、健康
地从事着体育健身活动。活动中人体内肌细胞代谢需要的直接能源物质是 (　　)
A．脂肪 B．肌糖原
C．三磷酸腺苷 D．葡萄糖
解析：活动中人体内肌细胞代谢需要的直接能源物质是三磷酸腺苷，即ATP；脂肪是人
体内重要的储能物质；肌糖原、葡萄糖属于糖类，需经过氧化分解才能为生命活动提供
能量，是人体内主要的能源物质，而非直接能源物质。
答案：C
6．(科学·生活)生态酶制剂是一种无毒、无残留、无污染的微生物制剂，它能提高饲料
营养成分的利用率，使质量差的饲料和优质饲料具有同样的饲喂效果，从而提高了饲料
行业和养殖行业的经济效益。下列有关的叙述正确的是 (　　)
A．组成生态酶或酶的基本单位都是氨基酸
B．低温、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活
C．物质的跨膜运输、CO2的固定和还原都需要酶的参与
D．酶催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著
解析：有些酶是RNA，其基本单位是核糖核苷酸；低温不能使酶失活；物质的跨膜运
输不需要酶，但CO2的固定和还原需要酶参与。
答案：D
7．(2010·苏州测试)对下图的有关判断正确的是 (　　)
A．图甲表示淀粉分子链的一段，数字对应的“—”表示单糖之间的化学键，则淀粉酶
在ATP供能的作用下发挥作用的位置一定是1、3、5处
B．图乙表示酶活性与温度的函数关系。图示温度X时底物能量太高，所以不能与酶形
成稳定的化合物
C．ATP和酶共有的元素是C、H、O、N
D．生命活动离不开酶和ATP，在细胞中含量都较多
解析：因为图甲表示淀粉分子链的一段，淀粉被淀粉酶催化水解获得的产物主要是麦芽
糖，麦芽糖是二糖，而淀粉酶作用部位可以是1、3、5处，也可以是2、4、6处；再者
淀粉的水解只要有酶起作用就可以，无需提供ATP，故A选项错误。在温度高时酶失
活的原因是因为高温破坏了酶的结构，并不是因为底物能量太高，不能与酶形成稳定的
化合物，故B选项错误。组成ATP的元素是C、H、O、N、P，大部分酶是蛋白质(基
本元素是C、H、O、N)，少数酶是RNA(C、H、O、N、P)，故C选项正确。ATP是高
能磷酸化合物，远离腺苷的高能磷酸键，能通过水解释放大量的能量来供给生命活动的
需要，细胞内ATP数量少但再生快。
答案：C
8．如图，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低
的活化能。正确的图解是 (　　)
解析：酶可以有效降低活化能，以保证细胞内的反应在常温常压下高效地进行。酶降低
的活化能＝没有酶催化所需的能量－有酶催化所需的能量。
答案：B
9．现有三支试管A、B、C，先向试管内加入2 mL可溶性淀粉溶液，再按下图中所示
步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。下列分析不正确的是 (　　)
A．A试管和B试管对照，说明酶具有特异性
B．A试管和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响
C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀
D．实验结果是B试管和C试管内出现砖红色沉淀
解析：本题是验证性实验，应遵循对照原则、单一变量原则、等量原则。比较A试管
和B试管，自变量是酶不同，验证酶具有特异性。A试管和C试管只有温度不同，说
明酶的活性受温度的影响。A试管中唾液淀粉酶能把淀粉水解为还原糖。B试管、C试
管不能产生还原糖，以斐林试剂检验，结果无砖红色沉淀。
答案：D
10．(2010·莆田质检)如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情
况，下列有关说法正确的是 (　　)
A．酶B比酶A活跃
B．酶A存在于唾液中
C．酶B的最适pH是1.8
D．pH为5时，两种酶催化的反应速率相等
解析：在不同的pH环境下两种酶的活性不同，酶B的最适pH是6，pH是5时两种酶
催化的反应速率相等。唾液呈碱性，酶A不可能在碱性环境中发挥作用。
答案：D
11．(2010·常州模拟)下列曲线中能正确表示人体消化酶作用规律的是 (　　)
A．Ⅰ和Ⅲ B．Ⅱ和Ⅲ C．Ⅰ和Ⅳ D．Ⅱ和Ⅳ
解析：人体消化酶的最适温度在37℃左右，对应曲线Ⅱ；底物浓度较低时，曲线Ⅲ应
与虚线(酶含量为a)有一部分重合。
答案：D
12．(常考易错题)如右图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况，
下列解释不正确的是 (　　)
A．在a点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大
B．在b点，将酶的浓度增大一倍，反应速率不可能增大
C．在c点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大
D．该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征
解析：此图可以反映温度和pH对酶促反应速率的影响，但是影响反应速率的因素，不
仅包括温度和pH，还有酶浓度等。在反应底物充足的条件下，增大酶浓度，可以提高
反应速率，所以A、C正确，B项错误。题图显示，该酶的最适pH为2左右，因此这
种酶可能是胃蛋白酶，而不会是唾液淀粉酶，D项正确。
答案：B
13．(高考改编题)动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶，能专一催化谷氨酸分解成γ
氨基丁酸和CO2。某科研小组从小鼠的脑中提取到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10
mmol·L－1、最适温度、最适pH等条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见下
图。下列叙述正确的是 (　　)
图甲：产物CO2浓度随时间变化曲线图(注：酶浓度固定)
图乙：酶催化反应速率随酶浓度变化曲线(注：反应物过量)
A．CO2浓度增加到一定程度以后不再增加的原因是酶失去活性
B．图甲的自变量是催化速率
C．图乙催化反应速率增加的原因是随着酶浓度增大，酶与底物接触的机会变大
D．图乙中，随酶浓度增加，酶的活性不断增加
解析：A项错：CO2浓度增加到一定程度以后不再增加的原因是底物已被全部分解。B
项错：图甲的自变量应是时间。D项错：在反应物过量的情况下，随着酶浓度增大，更
多的酶可同时发挥作用，使催化反应速率增加，但酶的活性并没有增加。
答案：C
14．某同学欲通过如图所示的装置进行探究影响酶促反应速率的因素的实验，下列分析
错误的是 (　　)
A．滤纸上需附有过氧化氢酶
B．酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间(即t3－t2)来表示
C．可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响
D．为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片
解析：由图可以看出，该实验是通过过氧化氢来探究影响酶促反应速率的因素，所以滤
纸片上需附有过氧化氢酶；从滤纸片进入过氧化氢溶液(即t1时)酶促反应已经开始，所
以应从t1算起；该图示中只有一片滤纸片，为了提高实验的准确性，应增加滤纸片的数
量，测出时间后取其平均值。
答案：B
15．(2010·山东滨州期末)下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的实验设计及结果：
试管编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
2 mL 3%淀粉溶液 ＋ ＋ ＋ － － －
2 mL 3%蔗糖溶液 － － － ＋ ＋ ＋
1 mL 2%的新鲜淀粉酶溶液 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋
反应温度(℃) 40 60 80 40 60 80
2 mL斐林试剂 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋
砖红色深浅* ＋＋ ＋＋＋ ＋ － － －
注：“＋”表示有，“－”表示无。*：此行“＋”的多少代表颜色的深浅。
根据实验结果，以下结论不正确的是 (　　)
A．本实验依据的原理之一是淀粉和蔗糖水解后都能产生还原糖
B．本实验的实验变量是反应物的种类和温度
C．本实验可用碘液代替斐林试剂进行结果的检测
D．本实验中淀粉酶的活性在60℃最高
解析：该实验的目的有两个：一个是通过①④或②⑤或③⑥验证酶的特异性，依据的原
理是淀粉和蔗糖水解后都能产生还原糖，但是淀粉酶不能催化蔗糖水解，由此证明酶具
有特异性；该实验的另一个目的是探究温度对于酶活性的影响。①②③试管中的淀粉在
淀粉酶的作用下被水解后，加入碘液没有颜色变化，④⑤⑥试管中，没有发生反应，但
是蔗糖也不会与碘液发生反应，因此不能用碘液代替斐林试剂进行结果的检测。
答案：C
16．(2010·南京三模)下列是有关某种淀粉酶的实验，处理方式及结果如下表及图所示。
根据结果判断，有关叙述正确的是 (　　)
试管编号 试管Ⅰ 试管Ⅱ 试管Ⅲ
pH 8 8 7
温度 60℃ 40℃ 40℃
淀粉酶 1 mL 1 mL 1 mL
淀粉 1 mL 1 mL 1 mL
　
A．此种淀粉酶在作用35 min后便会失去活性
B．在60℃的环境中此种淀粉酶已失去活性
C．此种淀粉酶在中性环境中的催化速率比碱性中的快
D．物质甲对试管Ⅲ中淀粉酶活性的促进作用大于试管Ⅱ
解析：35 min后淀粉的含量基本为0，并不是酶失活，而是底物完全被水解；在60℃
的环境，试管Ⅰ中淀粉的含量不变，说明反应没有发生，即酶完全失活；试管Ⅲ中淀粉
的含量下降速度慢，说明在中性环境中催化反应速度低。物质甲对此实验没有影响。
答案：B
17．在生物体内能量的转换和传递中，ATP是一种关键的物质，其分子结构式如下：
(1)从ATP的分子结构式可知，去掉两个磷酸基团后的剩余部分是_________________。
(2)人体骨骼肌细胞中，ATP的含量仅够剧烈运动时三秒钟内的能量供给。在校运动会
上，某同学参加100 m短跑过程中，其肌细胞中ATP相对含量变化如图所示，试回答：
①由A到B的变化过程中，说明ATP被水解，释放的能量用于______________________。
②由整个曲线来看，肌细胞中ATP的含量不会降为零，说明______________________
________________________________________________________________________。
(3)某同学进行一项实验，目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼
肌产生收缩这一现象，说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。
①必须待离体肌肉自身的______消耗之后，才能进行实验。
②在程序上，采取自身前后对照的方法，先滴加________(“葡萄糖溶液”或“ATP溶
液”)，观察________与否以后，再滴加________(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)。
③如果将上述顺序颠倒一下，实验结果是否可靠？解释原因。__________________
________________________________________________________________________。
解析：(1)ATP分子去掉两个磷酸基团后的剩余部分是一分子磷酸、一分子核糖和一分
子含氮碱基(腺嘌呤)组成的化合物，即腺嘌呤核糖核苷酸。
(2)ATP是直接能源物质，在剧烈运动时会用于肌肉收缩等生命活动，ATP在细胞内含
量少，但可与ADP之间快速转化。
(3)由于实验的目的是证明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源，所以实验时应以是否
提供ATP为自变量，但实验前必须要耗尽肌肉自身原有的ATP，同时要注意实验步骤
的先后顺序，否则会影响实验结果的准确性。
答案：(1)腺嘌呤核糖核苷酸　(2)①肌肉收缩等生命活动
②ATP的生成和分解是同时进行的　(3)①ATP　②葡萄糖溶液　肌肉收缩　ATP溶液　
③结果不可靠。如果外源ATP尚未耗尽，会出现滴加葡萄糖溶液肌肉也会收缩的现象，
造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象
18．学校生物实验室有一批存量淀粉酶制剂，因保留时间较长，估计已失去活性。某班
生物兴趣小组承担了鉴定任务，请你帮助完成实验设计，并解答有关问题。
(一)实验目的：探究这批存量淀粉酶的活性。
(二)实验原理：淀粉是非还原糖，在淀粉酶作用下能水解成还原糖。还原糖能与斐林试
剂发生氧化还原反应，生成砖红色的氧化亚铜沉淀。通过比较该存量淀粉酶和唾液淀粉
酶的催化效率，可以鉴定出这批存量淀粉酶的活性
(三)实验材料和用具：①存量淀粉酶制剂，②大小烧杯若干，③试管若干，④淀粉糊，
⑤斐林试剂(A液：0.1 g/mL的NaOH溶液，B液：0.05 g/mL的CuSO4溶液)，⑥碘液，
⑦量筒，⑧酒精灯等。
(四)实验步骤
(1)取唾液：将口漱净，含一块脱脂棉，片刻后取出，将唾液挤入小烧杯中；
(2)取两个烧杯，分别编号为A、B。分别加入适量的________。再往A烧杯加入适量唾
液。B烧杯中加入________。
(3)适当时间后，取两支试管分别编号为A1、A2，各加入A烧杯中的溶液2 mL。另取
两支试管分别编号为B1、B2，各加入B烧杯中的溶液2 mL。
(4)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)____________________ ____________________________________________________
________________________________________________________________________。
(五)若试管A1中溶液为褐色，试管A2中出现砖红色沉淀，试管B1、B2中可能出现的实
验结果及相应的实验结论(用表格形式表达)：
B1 B2 结　论
第一种可能
第二种可能
第三种可能
(六)实验指导老师在阅读了同学们的实验报告后，认为存量酶制剂失活的推断可以成
立，存量酶制剂有活性的推断存在瑕疵，你认为老师的理由是：________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：本题考查对照实验的相关知识。关键在于对照实验建立过程中要遵循单一变量原
则。利用题目提供的信息理解实验过程中反应的发生以及实验的检测手段。在淀粉酶的
作用下，非还原糖淀粉分解成还原糖，淀粉可以用碘液检测，还原糖可以用斐林试剂检
测。检测到还原糖存在，说明反应发生了，即酶有活性；检测到淀粉存在，说明反应未
发生或反应不完全，分别对应于酶完全失活或保留部分活性。
答案：(四)(2)淀粉糊　等量的存量淀粉酶制剂
(4)向试管A1、B1中加入等量碘液，向试管A2、B2中加入等量新制的斐林试剂
(5)将试管A2、B2水浴加热，观察各试管中颜色变化
(五)
B1 B2 结　论
第一种可能 蓝色 无砖红色沉淀 该存量淀粉酶制剂完全失活
第二种可能 蓝色 有砖红色沉淀 该存量淀粉酶制剂保留部分活性
第三种可能 褐色 有砖红色沉淀 该存量淀粉酶制剂活性正常
(六)没有考虑到存量酶制剂与唾液淀粉酶的浓度可能存在差异；没有考虑到存量酶制剂
与唾液淀粉酶在催化效率之间可能存在差异(其他合理答案也可)一、选择题(每小题5分，共60分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．从光裸的岩地上演替出森林的过程中，由草本植物阶段演替到灌木阶段所需的时间相对
较短，其原因是 (　　)
①草本植物阶段，土壤中有机物较丰富，通气性好　②灌木根系发达，吸水能力强　③
灌木更高大，具有更强的获得阳光的能力　④灌木阶段，群落内竞争激烈
A．①②③ B．②③ C．③④ D．①②③④
解析：题中①、②、③均是灌木能大量快速形成优势种的主要原因。而④是灌木形成后
的特点。
答案：A
2．(2010·苏北四市三模)某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。在
较短的一段时间后，该处出现了新的生物群落，下列相关叙述，不正确的是 (　　)
A．该群落的物种丰富度比较低
B．该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣
C．该群落中生物多为草本植物，有垂直结构
D．若有人类活动，则该群落演替的速度和方向可能有变
解析：裸岩上群落演替过程中先出现的生物才可能是地衣，因为土壤还未形成，但当狂
风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩，土壤条件仍然存在，所以先出现的可能是草本植
物。
答案：B
3．(2011·泰安模拟)如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是
(　　)
A．甲可表示在火灾后森林上进行的演替
B．甲的演替速度比乙的慢、历时长
C．甲中①、②处的物种组成不一定相同
D．若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林
解析：题图中甲曲线表示次生演替，乙曲线表示初生演替，次生演替速度比初生演替的
速度快、历时短；火灾后森林上进行的演替为次生演替，但火灾前的物种与火灾后演替
产生的物种不一定相同；当气候条件适宜时，次生演替和初生演替均可演替成森林。
答案：B
4．(2009·浙江宁波联考)四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出了这些种群的密度
(每平方米的个体数)，当受到大规模虫害袭击时，哪个群落不易受到影响 (　　)
A．群落甲 B．群落乙
C．群落丙 D．群落丁
解析：群落丁含有的物种多，受到大规模虫害袭击时，群落不易受到影响。
答案：D
5．(2010·辽宁沈阳联考)生态系统的生产力是指生产者制造的有机物总量。有学者以“生产
力假说”来解释生物多样性的原因，认为是高生产力造成高的物种丰富度。某研究者在
某山区研究，绘出海拔高度与物种数目的关系图(如图)，并发现其生产力随着海拔高度
增加而递减。由此判断下列叙述正确的是 (　　)
A．海拔1 000 m处物种丰富度低而生产力高
B．生产力最高的地区是物种丰富度最高的地区
C．高海拔地区的生产力比低海拔地区的高
D．此研究结果支持“生产力假说”
解析：由题意知，低海拔地区的生产力比高海拔地区的高，因此海拔1 000 m处生产力
高；结合图可以看出海拔3 000 m左右物种数目最多，海拔1 000 m处物种数目少；“生
产力假说”认为高生产力造成高的物种丰富度，与题中研究结果矛盾，所以此研究结果
不支持“生产力假说”。
答案：A
6．(2010·北京海淀期末)如图是对某地种植的广东松种群年龄结构调查结果，该种群的最终
发展趋势是 (　　)
A．总能量增加 B．种群密度上升
C．环境阻力不变 D．营养级能量降低
解析：本题考查种群特征中的年龄组成。图示的年龄组成为衰退型，该种群密度将会下
降，该种群生物所处的营养级能量降低，环境阻力下降。
答案：D
7．(2010·青岛模拟)生物群落甲、乙、丙含有数字1到8表示的8个物种，每个物种的种群
密度不同，下表给出了这些物种的种群密度(个/m2)。请判断下列说法中不正确的是
(　　)
群落 种1 种2 种3 种4 种5 种6 种7 种8
甲 92 4 0 0 1 1 1 1
乙 0 25 20 20 20 5 0 0
丙 0 65 20 10 3 2 0 0
A. 当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最小的是乙
B．当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最大的是甲
C．在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是互利共生
D．在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是捕食
解析：本题主要考查学生的识别、概括和判断能力。生物群落是由若干个种群组成的有
机结构，群落的种类越多，个体间数量分布越合理，越有利于能量流动，其稳定性越
大，反之，则越小，因此A、B选项正确。分析群落丙种群中物种数目基本呈现数量金
字塔形，最可能的关系是捕食关系。
答案：C
8．(2010·扬州市第一二次调研)下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的
是 (　　)
A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果
B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用
C．群落的空间结构缓解了种间竞争
D．导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分
解析：垂直结构和水平结构的具体表现，都是长期自然选择基础上形成的对环境的适
应，生物在垂直方向和水平方向的配置，使群落中的资源得到充分合理的利用，缓解了
种间竞争，引起这种结构特征的因素很多，其中非生物因素主要是阳光、温度等。
答案：D
9．为了研究第Ⅰ、Ⅱ两类细菌的种间关系，某同学将这两类细菌放入适宜培养液中混合培
养，实验测定了混合培养液中第Ⅰ类细菌在第一代Zt时所占总数的百分比与第二代Zt＋1
时所占总数的百分比之间的关系。如图表示实验观察到的Zt＋1和Zt的关系，虚线表示
Zt＋1＝Zt时的情况。请据图推测，混合培养数代以后，第Ⅰ类和第Ⅱ类细菌数量的变化
趋势是 (　　)
A．第Ⅰ类与第Ⅱ类都减少
B．第Ⅰ类与第Ⅱ类都增加
C．第Ⅰ类增加，第Ⅱ类减少
D．第Ⅱ类增加，第Ⅰ类减少
解析：由题图中曲线上点对应的Zt＋1和Zt的值可以看出，在横坐标大于0时Zt>Zt＋1，说
明随着培养代数的增加，第Ⅰ类细菌所占百分比逐渐减少，是竞争的失败者，第Ⅱ类细
菌逐渐增加。
答案：D
10．下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是 (　　)
A．为了调查不同时间土壤中小动物类群丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土
样
B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度
C．利用小动物的避光避热性，收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源
D．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征
解析：标志重捕法一般用于活动能力强的较大的动物。
答案：B
11．为了调查废水污染对农田土壤动物类群的影响，在距受污染河流一侧不同距离进行了
调查，调查结果如下表所示。下列叙述错误的是(多选) (　　)
离污染河流的距离(km) 0.1 0.5 1.0 2.0 4.0
动物类群数(类/m3) 20 23 37 50 58
动物个体总数(个/m3) 365 665 750 1 983 2 490
A. 土壤小动物活动能力很强，一般用标志重捕法调查其丰富度
B．土壤污染物浓度与动物类群数的丰富度呈正相关
C．受污染的农田土壤中仍有一些土壤动物，说明该生态系统具有一定的抵抗力稳定性
D．水污染会降低土壤动物类群数和个体总数
解析：生态系统具有一定的抵抗力稳定性，在一定程度上可以抵抗干扰；离污染越远，
污染物越少，动物类群数的丰富度越大；土壤小动物活动能力虽然较强，但个体微小，
因此不适宜用标志重捕法进行调查。
答案：AB
12．(2009·江苏)科研人员对江苏某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖(土壤)动物
丰富度进行了对比研究。在相同取样条件下，利用一种常用底泥采样器(50 cm×50
cm×30 cm)采得各动物类群的物种数和个体总数如下表。下列有关本研究的叙述，正确
的有(多选) (　　)
招潮蟹类 厚蟹类 沙蚕类 泥螺类 蛤类
物种数 个体总数 物种数 个体总数 物种数 个体总数 物种数 个体总数 物种数 个体总数
裸露泥滩 5 18 1 14 2 12 1 10 2 14
米草群落 3 12 2 9 0 0 1 10 0 0
A. 裸露泥滩的大型底栖动物物种丰富度高于米草群落
B．米草群落的大型底栖动物种群密度高于裸露泥滩
C．改用另一规格的常用底泥采样器会影响对比研究的结论
D．改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数
解析：本题考查种群和群落的有关知识。由表中数据不能推测某物种的种群密度大小。
样本的大小对实验结果的影响较小，不会改变结论。
答案：AD
二、非选择题(共40分)
13．(20分)如图中甲表示某森林植物的景观，乙表示物种数与面积的关系。请分析回答：
(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了统计群落的植物种类组成，在群落的
中心部位选取样地，用随机法取样，首先要确定样方面积。系列取样统计结果如图乙。
①试写出该研究的课题名称：__________________________________________________
_________________________________。这种研究方法叫做______________________。
②图乙显示：在一定范围内，随样方面积的增大，______________________________。
调查该森林物种数的样方面积最好是________m2。
③若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3，则该乔木的种群密
度为________株/m2。
(2)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是________，森林对太阳能的利用率
高于农田的主要原因是森林具有复杂的________结构。若要调查景观图中森林群落的结
构，请写出主要的调查项目(调查设备略)：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
解析：群落由不同的物种组成，样方法不仅可用于种群密度的研究，也可用于群落物种
丰富度的研究，且物种丰富度的计算方法与种群密度的计算方法一样，也只求平均值。
群落的结构中植物的分布由非生物因素所决定，而植物的分布又决定了动物的分布，在
结构调查中，既要注意物种组成，又要注意不同种群的密度。
答案：(1)①某森林物种数与样方面积的关系研究(只要合理均给分)　样方法　②物种数
迅速增多，并逐渐达到最多后保持稳定　S0　③(n1＋n2＋n3)/3S0
(2)光　垂直　①垂直结构：动植物的分层，不同层次上生物的种类和种群密度等　②
水平结构：水平方向上不同地段的群落物种组成和种群密度等
14．(20分)(创新预测)入侵物种会对当地群落结构和生物多样性产生灾难性影响。某课外探
究小组的同学在一块荒地中，对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五
年的调查，调查的结果如表所示(单位：株/m2)。
2001 2002 2003 2004 2005
A 10.0 9.2 8 6.8 5.5
B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
D 3.0 2.0 0.4 0 0
E 3.2 2.8 1.7 1.3 0.5
请分析回答下列问题：
(1)在所调查的A～E五种植物中，你认为入侵物种是________，请在给出的坐标中绘出
该物种的种群密度变化曲线。
(2)通过调查分析知道，入侵种群在原产地时，AA个体为24%，aa个体为4%；侵入该
地区后，Aa个体为48%，aa个体为16%。则该物种在入侵后的基因频率________。(填
增大、减小、不变)
(3)如果要全面了解所调查地块的物种多样性(微生物除外)，除要调查地面上的植物、动
物种类以外，还应进行________________的调查。
解析：(1)物种入侵时由于环境资源充足，数量增加很快，呈“J”型曲线。(2)由于环境资
源充足，而又没有天敌等，所以自然选择对入侵种群没有作用，基因频率不会发生改
变。(3)生物多样性不仅包括地面上的植物、动物、微生物，还包括土壤中的动物和微
生物。
答案：(1)C　如图
(2)不变　(3)土壤动物类群丰富度高三生物模拟套题训练14
一、单项选择题
1．下列哪项不是玉米、蓝藻和变形虫细胞共有的（ ）
A．进行转录和翻译 B．进行细胞有丝分裂
C．含有核糖体 D．选择性地吸收和排出物质
2．下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所做的判断正确的是
①以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序
②甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体
③乙细胞中含有4个染色体组
④丙细胞是次级卵母细胞或极体，正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同
A．②④ B．②③ C．①③ D．①②
3．下列关于动植物生命活动凋节的叙述中，正确的是（ ）
A.植物的顶端优势能够说明生长素作用的两重性
B.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反
C.寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素增多
D.饥饿时，人体血浆中胰岛素含量增加
4．下列有关变异的说法正确的是（ ）
A．染色体DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异
B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍
5．某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短屋基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的，现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为（ ）
A．2:1 B．9:3:3:1 C．4:2:2:1 D．1:1:1:1
6.生物实验中常用到对照，以下对照设置正确的是（ ）
A．研究氧浓度对植物呼吸的影响分别在黑暗和光照条件下进行
B．研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分
C．探究Ca2+的主动吸收，使细胞外Ca2+浓度大于和小于细胞内液
D．研究植物有丝分裂中解离液的效果，使用龙胆紫和醋酸洋红分别进行染色
二、双项选择题
24．下列关于生物工程中酶的作用不正确的是（ ）
A．纤维素酶可用于植物体细胞杂交
B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养
C．限制性核酸内切酶只用于提取目的基因
D．实施PCR技术过程中，90℃高温会使TaqDNA聚合酶失去催化活性
25．科学家利用“同位素标记法”弄清了许多生理过程，以下有关说法正确的是（ ）
A．用l5 N标记核苷酸，弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B．用3 H标记亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成和分泌的途径
C．用l4 C标记CO2，探明光合作用中C原子的移动途径为CO2→C3→C6 H12 O6
D．用3 H标记尿嘧啶，研究DNA分子的半保留复制
三、非选择题
26．（16分）图1是高等动物细胞亚显微结构示意图，图2中5个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图。请据图回答以下问题：
（1）图1中不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于[ ] 中；属于生物膜系统的结构是 （填标号）
（2）该细胞若是蓝藻细胞，除应有细胞壁外，在细胞核中应没有核膜、染色质及［ ］
；在细胞质中应只有 （填名称）一种细胞器。
（3）若图1所示细胞为癌变细胞，往往容易扩散转移，这主要是由于细胞膜上的 减少所致；若图1是人皮肤生发层的细胞，则该细胞可能会发生类似于图2中 （写全）时期所示的分裂现象．
（4）图2中的D细胞的名称是 。
（5）写出以图1中的②为主要场所的化学反应的总反应式 。
27．（16分）某科研小组对植物的光合作用和呼吸作用作了如下研究。请据图回答。
容器 植物 部位 光质 温度（℃） O2增加量（mL/8小时）
1 天竺葵 叶 红 22 120
2 天竺葵 叶 黄 22 15
3 天竺葵 根 红 22 －10
（1）上表为探究影响植物光合作用因素所做的实验。据图表可知，探究的影响因素有 。要比较不同颜色的光对光合作用的影响，应选择的容器标号是 。
（2）如下图中甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。请据图回答：
① 分析图甲可知，其中的 （“实线”或“虚线”)表示真正光合作用速率，比较两曲线可看出，与 有关的酶对高温更为敏感。
②该植物生长的最适宜温度约是 ，在此温度条件下，单位时间积累的葡萄糖量为 ，在温度为55℃的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有 。
（3）根据甲图，在乙图的坐标上画出植物在15～60℃范围内的净光合作用速率的变化曲线。
28．（16分）右图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答下列（1）至（3）题：
（1）科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为 。在过程①中如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状改变，这种DNA的变化称为 。
（2）过程②称为 ，催化该过程的酶是 。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是 。
（3）a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是 。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的生物学意义是 。
（4）基因工程可以在不同的生物之间进行，在培育植物品种是，为了防止人造目的基因的逃逸，一般将目的基因表达载体转入植物细胞的 结构。
29．（16分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。
(1)图中①表示 系统；“甲”表示B细胞增殖分化产生的浆细胞(及抗体)和 细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压 ，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
(2)当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的 。
(3)由上图可知， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
(4)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
①实验中A瓶作为空白对照，可以说明 。
②据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明： 。
E瓶与A、C瓶比较说明： 。
生物答题卡
26题（16分）
（1）[ ] （2）[ ]
（3） （4）
（5）
27题（16分）
（1）
（2）①
②
（3）在右图中绘画
28题（16分）
（1）
（2）
（3）
（4）
29题（16分）
（1）
（2）
（3）
（4）①
②
生物部分答案：
1—6：BCACAB 24CD 25BC
26．（16分）
（1）②线粒体（写了叶绿体、细胞核的0分）
①②③⑦⑨（全对才有分）
（2）⑧核仁（全对才有分）
核糖体（其他答案0分）
（3）糖蛋白（其他答案0分） AC（全对才有分）
（4）次级精母细胞或第一极体（写对1个的1分，全对才满分，写错0分）
（5）有氧呼吸化学反应方程式（全对才有分）
27．（16分）
（1）光质和进行光合作用的部位（写对1个的1分，全对才满分，写错0分）
1、2（全对才有分）
（2）① 实线（其他答案0分）
光合作用（其他答案0分）
② 30℃（其他答案0分）
5 （或者： 其他答案0分）
线粒体、细胞质基质（写对1个的1分，全对才满分，写错0分）
（3）见右图（2分，总体趋势对的1分，每个点值都对才的满分）
28．（16分）（1）中心法则（其他答案0分）
基因突变（其他答案0分）
（2）转录（其他答案0分）
RNA聚合酶（加了解旋酶也对，其他答案0分）
酪氨酸（其他答案0分）
（3）a→b（其他答案0分）
少量的mRNA就可以迅速合成大量的蛋白质，加快翻译的速度（只要意思叙述正确，语句通顺，都可得分）
（4）线粒体（其他答案0分）
29．(16分)
(1)免疫（其他答案0分）
记忆（或者：记忆B。多加了“细胞”扣1分，其他答案0分）
降低（意思对都得分）
(2)神经递质（或：递质、化学递质。其他答案0分）
(3)神经—体液—免疫（其他答案0分）
(4)①培养基(及培养过程中)不会产生TSH(或其它合理答案。（意思对都得分，但语句一定要通顺）
②甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH(或其它合理答案酌情给分。（意思对都得分，但语句一定要通顺）
下丘脑能促进垂体分泌TSH(或其它合理答案酌情给分。（意思对都得分，但语句一定要通顺）一、单向选择题
1．下列叙述不正确的是（ ）
A．噬菌体的遗传信息储存在DNA或RNA中
B．各生物膜的基本结构和成分相似
C．溶酶体是单层膜的细胞器
D．受精卵卵裂过程中蛋白质的种类逐渐增加
2．下列关于生命活动的叙述，正确的是（ ）
A．激素都是通过胞吐方式出细胞进入内环境
B．线粒体内膜和叶绿体内膜都有能量转换功能
C．酶只能催化一种或一类化学反应
D．动物呼吸作用产生CO2的场所可以是线粒体或细胞质基质
3．下列关于细胞生命历程的叙述正确的是（ ）
A．细胞凋亡受基因控制；细胞癌变不受基因控制
B．细胞衰老，代谢减弱；细胞癌变，代谢增强
C．细胞分化和细胞癌变过程，遗传物质均发生改变
D．减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期相比，染色体数相等，遗传信息相同
4、某种昆虫长翅（A）对残翅（a）、直翅（B）对弯翅（b）、有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）显性，控制这三对性状的基因位于常染色体上。下图表示某一个体的基因组成，以下判断正确的是( )
A．控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律
B．该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种
C．该个体的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为AbD或abd
D．该个体与另一个体测交，后代基因型比例为1：1：1：1
5．下列有关种群、群落、生态系统的叙述，正确的是（ ）
A．种群密度是种群最基本的数量特征，调查动物种群密度常用的方法是样方法
B．群落演替过程中生物多样性逐渐降低，人类活动往往会改变演替的方向和速度
C．生物多样性比较高的生态系统相对稳定，这体现了生物多样性的直接价值
D．生态系统的稳态与自我凋节能力大小有关，其稳态调节机制属于反馈调节
6、下列有关叙述，正确的是（ ）
A．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌，再转入水稻细胞
B．植物组织培养和动物细胞培养依据的原理是细胞的全能性
C．进行DNA鉴定时，将析出的DNA溶解在二苯胺试剂中，水浴加热后溶液呈现蓝色
D．电泳法可用于蛋白质、DNA、RNA等生物大分子的分离
二、双向选择题
24、下列关于生物研究中常用的方法，正确的是（ ）
A.脂肪鉴定时，用苏丹Ⅲ染液处理后，用清水洗去浮色后观察
B.标志重捕法用来调查动物物种的丰富度，实验所得到数值与实际数值相比偏大
C.分离叶绿体中的色素时，在层析液中溶解度最大的色素的颜色是橙黄色
D.赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质
25、鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体。某研究小组调查了当地部分湖泊营养化程度对藻类种群数量的影响，结果如图所示。下列叙述中，不正确的是（ ）
A.可以用取样调查的方法测定藻类的种群密度
B.微囊藻捕食鱼鳞藻比捕食脆杆藻的数量多
C.中营养化水体最有利于能量流向对人类有益的部分
D.用脆杆藻能够控制富营养化水体中微囊藻的数量，净化水体
三、非选择题
26、在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图，请回答问题。
（1）6～8 h间，容器内的CO2含量 ，植株干重 。
（2）9～10 h间，光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是 。
（3）10 h时植物细胞不再产生ATP的细胞器是 ，一段时间后测得容器中O2含量为零，此时植
物细胞合成ATP的场所是 。
（4）若在其他条件和上述操作都不变的前提下，8 h时将容器置于冰浴中，呼吸速率会
（变慢、不变、变快），原因是 。
（5）在图中绘出该变化后的光合作用速率曲线。
27、铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合，沿mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。据图回答下列问题：
（1）图中甘氨酸的密码子是 ，铁蛋白基因中决定 的模板链碱基序列为 。（2分）
（2）Fe3+浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了 ，从而抑制了翻译的起始；Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与 的结合能力，铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免 对细胞的毒性影响，又可以减少 。
（3）若铁蛋白由n个氨基酸组成．指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n，主要原因是：
。
（4）若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由 。
28、（16分）一种有树突状形态的树突状细胞（dendritic cell），也称DC细胞，在免疫中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能被发现，是荣膺2011年诺贝尔奖生理学或医学奖的重大成就，科学研究的新发现为人类的健康带来了新的曙光。下图为DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：
（1）DC细胞能通过__________________方式将抗原摄取入细胞内，利用____________（细胞器）的多种水解酶，将抗原分解。
（2）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构能与T细胞有 作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的__________________。
（3）T细胞发生免疫效应时，它产生的淋巴因子再刺激 细胞出现免疫效应；效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的宿主细胞，发生 免疫。
（4）DC细胞有强大的激发免疫系统的功能，从而清除抗原，消除引起内环境波动的因素，维持着内环境的稳态，这种机制称为__________________________。
（5）DC细胞的研究成果已应用于医学，DC细胞免疫疗法是指通过一定的方法获取患者的DC细胞，经体外增殖后回输入该患者体内，提高清除抗原的效果。回输的DC细胞不会引起“排斥反应” ，为什么？ 。
29、（16分）过量紫外光是一种严重危害生态环境和动植物健康的光污染物，某研究小组确定了研究方向进行探究后，得到结果如下表所示：
培养皿编号 紫外光辐射剂量（J/m2） 实验后酵母菌数量（个/ml）
A1 0.2 27×104
A2 0.8 26×104
A3 X 14×104
A4 2.0 10×104
A5 2.6 6×104
（1）拟定本实验的探究课题是： 。表中X的值应为 ，原因是 。
（2）该实验还需增设一个辐射剂量为 J/m2的培养皿，原因是 ；为使实验方案更科学严密、实验数据更准确，还应对该实验作怎样的完善？ 。
（3）在实验过程中需要严格控制的无关变量有（至少写出两个） 。
（4）若将酵母菌置于培养条件适宜、容积恒定的某种培养液中培养一段时间后，酵母菌种群密度稳定在16×104个/ml左右，则该酵母菌种群增长速率最快时，种群密度约为 。
参考答案
1—6：A C B D D D 24：CD 25：BD
26、（1）减少 增加
（2）光照
（3）叶绿体 细胞质基质
（4）变慢（下降），原因是外界温度降低，导致细胞呼吸酶的活性降低
（5）
27、（1）GGU …CCACTGACC…(…CCAGTCACC…)
（2）核糖体在mRNA上的结合与移动； 铁应答元件 Fe3+；
细胞内物质和能量的浪费
（3）mRNA两端存在不翻译的序列
（4）C→A
28、（1）胞吞 溶酶体
（2）识别 信息传递
（3）B 细胞
（4）免疫调节
（5）因为免疫系统能识别不是“非己”成分（不是抗原）
29、（1）探究紫外光辐射剂量对酵母菌数量的影响 1.4 各实验组的紫外光辐射剂量应保持相同剂量梯度
（2）0 需要辐射量为0J/m2的培养皿作为空白对照组 进行重复实验（分别求各组酵母菌数量的平均值）（其他合理答案也可给分）
（3）紫外光辐射时间、酵母菌培养液的体积（酵母菌的培养条件等，其他合理答案也可给分）
（4）8×104个/ml（数值正确1分，单位正确1分）一、单选题
1、从成分、功能方面将细胞器进行归类，不合理的是
A．能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等
B．可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体
C．能发生碱基互补配对的细胞器只有线粒体和叶绿体
D．可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡等
2、下列关于细胞结构、功能、增殖、分化的叙述中，正确的是
A．在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
B．细胞分化使遗传物质有所差异，导致细胞结构和功能发生改变
C．细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
D．细胞凋亡过程中基因不表达
3、下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是
A．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水
B．各种生物体（病毒除外）都能进行的过程是3
C．蓝藻细胞可以进行1、2过程
D．图中能产生ATP的过程是1、3、4、5
4、如图表示雌果蝇体内部分染色体的行为及细胞分裂图，其中能够体现基因重组的是
A B C D
5、生物学研究中，经常使用染色剂对生物体的结构或物质染色，以便观察和鉴定。下列有关叙述中正确的是
A．观察线粒体时用健那绿染色，线粒体被染成蓝黑色
B．鉴定蛋白质时用斐林试剂，混合后加热变成砖红色
C．使用甲基绿和吡罗红染色，细胞核变红色，细胞质变绿色
D．观察染色体的形态，用龙胆紫将染色体染成深色
6、下列叙述中错误的是(　　)
A．动物细胞培养中发生的分裂有减数分裂和有丝分裂
B．在沸水浴中，DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色
C．用电泳法可分离带电性质、分子大小和形状不同的蛋白质
D．用透析法可除去蛋白质样品中的小分子物质
二、双选题
24、植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎杆伸长，两者促进植物生长及关系可用下图表示，请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是
A．赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物
B．图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是促进作用
C．赤霉素促进茎杆伸长是通过提高生长素的含量而实现的
D．赤霉素与生长素的化学本质是相同的
25、我国自主研制的复制性艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段逆转录后插入天花病毒DNA中，形成重组疫苗。该疫苗有复制能力，可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制过程中涉及的下列叙述，正确的是
A．运用了RNA病毒容易突变的特点
B．运用基因工程手段，使用质粒作载体
C．重组疫苗携带了HIV病毒的有关信息
D．重组疫苗起到了抗原的作用
三、非选择题
26、（16分）如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答问题。
（1）结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是 。当C产生的激素含量增加后，会对A和B起到一定的抑制作用，这种调节方式为 。
（2）细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质受体和细胞核受体的化学本质是 ，导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是 。
（3）若将物质e导入大肠杆菌细胞中，结果在大肠杆菌细胞中也能合成相同的物质f，这一现象说明不同生物共用一套 。
（4）如果C是甲状腺，当大脑感觉到寒冷刺激，则通过a、b过程的调节，血液中的甲状腺激素浓度会
。
(5)生理过程②的名称是 。e彻底水解后的产物是 。
27、（16分）下图表示某高等动物体内细胞分裂示意图。请据图回答问题：
（1）图中表示减数分裂过程的是 （用ⅠⅡⅢⅣ填空）。一个甲细胞可以产生 种丙细胞。
（2）若细胞甲是人体造血干细胞，可能会发生的分裂过程是 （用ⅠⅡⅢⅣ填空），在分裂过程中，能复制并平均分配到子细胞中的细胞器是 。
（3）N、n是人类第21号染色体上的一对等位基因，父亲基因型为Nn，母亲基因型为nn，他们生了一个基因型为NNn的21三体综合症孩子，则双亲中 的21号染色体在减数分裂中发生了正常分离。能否用显微镜检测出21三体综合症？ 。
（4）请在答题纸的相应位置画出产生一个基因型为Ab的次级精母细胞后期图形，并在染色体上标注相应的基因。
28、（16分）下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：
（1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为 、 。图甲中没有反映出来的生态系统成分是 。
（2）图乙中，若A表示营养级II所摄入（吃进）的全部能量，则B表示 ，C表示 。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，则对应在图乙中营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是 （选用图乙中所给字母书写表达式）。
（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 。
（4）丙图为该生态系统中的几种生物之间的食物关系情况。若大量捕杀甲，则丙的数量在较长时间内的变化过程是 。
29、（16分）为探究光照强度对光合作用强度的影响，多个兴趣小组设计实验进行研究。
实验材料和用具：100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等等。
实验步骤：
①准备6套如图所示装置, 编号为1-6。在瓶中各加入约500mL不同浓度的NaHCO3溶液后用冷开水充满。
②取6等分长势相同的黑藻分别放入1-6号装置。
③将6套装置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1-6号装置，观察气泡的产生情况。
④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积。
实验结果：
不同光照条件下氧气的释放量（mL）
组次 20w 50w 75w 100w 200w 500w
一 1.8 5.0 9.0 12.0 21.0 19.0
二 1.8 5.3 8.0 11.5 20.0 18.0
三 2.0 5.0 8.0 12.0 20.0 19.0
均值 1.87 5.1 8.3 11.83 20.3 18.70
对该实验进行分析，回答有关问题：
（1）上述实验步骤中有一处错误，请纠正： 。
（2）该实验中的自变量是 。列出实验中的两个控制变量（无关变量）： 。试验中的NaHCO3的作用是 。
（3）根据装置图，上表中各组次的实验数据是通过读 而得出的。
（4）上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是 。若黑藻呼吸作用一小时消耗氧气的量为24 mL，根据本实验所测的结果推算，则在100W光照时，黑藻实际光合作用放出的氧气量为 mL。
（5）若要进一步探究并较准确地确定促进黑藻光合作用的最适宜光照强度（其他条件适宜），根据上表实验结果分析，应该在 范围内设置多组梯度的光照强度继续进行实验。
生物答案：
1—6：CCAADA 24BD 25CD
26、（16分）
（1）A 反馈调节
（2）蛋白质 氨基酸的种类、数量、排序及肽链的空间结构不同
（3）遗传密码
（4）增加（提高）
（5）转录 4种核糖核苷酸
27、（16分）
（1）Ⅱ和Ⅲ 2
（2）Ⅰ 中心体
（3）母亲 能
（4）（2分，图正确1分，标注正确1分）
28、（16分）
（1）太阳能 热能（或呼吸作用散失的热量） 分解者
（2）Ⅱ同化固定的能量 Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量 b/y×100％
（3）单向流动，逐级递减
（4）先增加后减少最后稳定
29、（16分）
（1）①中：不同浓度改为相同浓度
（2）光照强度 CO2（或NaHCO3溶液）、温度、PH值、黑藻（要求至少答出两项） 提供CO2
（3）筒中收集到的水的体积
（4）黑藻自身的呼吸作用会消耗氧气 47.66
（5）在100-500W范围内设置多组梯度进行实验。
生物答题卡
26题（16分，每空2分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
27题（16分，每空2分）
（1）
（2）
（3）
（4）在右边的方框中作答
28题（16分，每空2分）
（1）
（2）
（3）
（4）
29题（16分，每空2分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
丙图
第27题第（4）小题：（2分）一、选择题(每小题5分，共60分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
,
1．(2010·上海生物，12)右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能的是 (　　)
A．发热和寒颤
B．提高环境温度和寒颤
C．寒颤和出汗减少
D．剧烈运动和出汗增加
解析：人体每时每刻进行产热、散热过程。图示中ab段说明产热大于散热，bc段说明散热增强；剧烈运动导致产热增加，出汗增加引起散热增强，符合曲线变化；A、B、C项均与曲线变化不符。
答案：D
2．(2010·潍坊一中调研)某同学看到一篇专题报道：“女冠军落病不能生孩子还得拔胡子”，主要报道曾是全国举重冠军的×××可能因长期吃药导致一些不正常的生理变化。下列有关叙述中，不正确的是 (　　)
A．出现上述生理变化的可能原因是服用了雄激素类似物
B．人为服用激素类药物可能导致人体内分泌功能失调
C．服用性激素类药物可以导致人体发生性逆转
D．这一事实说明运动员服用兴奋剂不仅有违竞赛的公平性，也对本人的身体不利
解析：人的性别是由性染色体决定的，性激素只能影响人体第二性征，不能影响性别。
答案：C
3．(2010·苏锡常镇学情调查二)动物激素调节的特点是 (　　)
A．激素是细胞的组成物质，种类多、含量极微
B．激素分子弥散在体液中，对全身细胞都起作用
C．激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活
D．健康人体内的激素含量是固定不变的
解析：因激素属于细胞的分泌物，不构成细胞结构成分，A项错误；激素一般具有专一性，特定激素只作用于靶器官，B项错误；激素与靶器官结合并发挥作用后，被灭活，从而维持内环境稳态，C正确；人体内激素随人体内环境的变化而变化，D项错误。
答案：C
4．(新题快递)如图表示的是甲状腺激素、生长激素和性激素在不同年龄阶段对生长发育的影响程度，据图并结合所学知识，分析下列说法，其中错误的是 (　　)
A．幼年时甲状腺激素缺乏，将会影响大脑的发育
B．生殖器官的生长发育只在8～20岁之间进行
C．从出生到20岁左右，一直分泌较多的激素是生长激素
D．人的生长发育受到多种激素的共同调节
解析：从题图可知，15岁左右是生殖器官生长发育的关键时期，但在其他时间段也存在生长发育，只是程度较小。
答案：B
5．(2010·福州三中月考)当人体幼年缺碘时，其体内缺乏的激素和生长发育情况的变化曲线分别是 (　　)
A．S和甲 B．S和乙 C．T和甲 D．T和乙
解析：甲状腺激素能促进人体新陈代谢和生长发育。人体幼年缺碘时，体内甲状腺不能正常合成甲状腺激素，导致生长发育不良。
答案：D
6．(2010·潍坊模拟)下列与血糖调节有关的表述，不正确的是 (　　)
A．血糖调节的机制是反馈调节
B．胰岛素和胰高血糖素相互拮抗
C．肾上腺素参与血糖调节
D．肌糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡
解析：参与血糖调节的激素有胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等，肌糖原不能直接分解成葡萄糖进入血液以维持血糖浓度平衡。
答案：D
7．如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节血糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加。据图分析下列叙述不正确的是 (　　)
A．饭后半小时，图中的激素②分泌量增加，该激素是由图中的A细胞分泌的
B．结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物不产生糖尿
C．激素①和激素②都作用于肝脏，但二者发挥作用的效果不同
D．腺泡细胞的分泌物不含有激素，也不会进入内环境发挥作用
解析：A项错误：当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，说明激素①为胰高血糖素，由胰岛A细胞分泌，饭后半小时，图中的激素②分泌量增加，该激素是胰岛素，是由图中的胰岛B细胞分泌的；B项正确：结扎胰导管后胰岛不变化，能产生胰岛素，结扎动物不会产生糖尿的症状；C项正确：胰岛素促进肝糖原合成，胰高血糖素促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖；D项正确：腺泡细胞分泌多种消化酶，正常情况下其分泌物不含有激素，消化酶也不会进入内环境发挥作用。
答案：A
8．(2010·上海)如图所示最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是 (　　)
解析：本题考查人体内血糖平衡的调节。健康人进食后，首先对食物进行消化，引起血糖浓度升高，此时胰岛素分泌增加，使血糖浓度降低维持在正常水平。但要注意血糖浓度是相对稳定的，故B项比A项更符合题意。
答案：B
9．(2010·扬州市第一次调研)人体在下列哪些情况下会出现尿量增多的现象 (　　)
①剧烈运动　②天气转冷　③患糖尿病　④静脉点滴1 L生理盐水　⑤高温下劳动
A．①②③ B．①④⑤ C．②③④ D．③④⑤
解析：剧烈运动、高温下劳动，都会出很多汗，为了维持身体内的水的平衡，尿量通常会减少，天气转冷，汗液蒸发量减少，尿量往往会增多；患糖尿病的人，由于葡萄糖进入尿液会增加尿液的浓度，通过渗透作用必然带走更多的水，尿量增加；静脉点滴1 L生理盐水，尽管其浓度与血浆的浓度相当，但这么多量的生理盐水必然会增加血管内的压力，导致尿量增加。
答案：C
10．(2010·东北师大附中摸底)下列哪项不属于下丘脑的功能 (　　)
A．分泌促激素释放激素，调节内分泌腺的活动
B．能调节机体的产热和散热过程
C．感受血糖浓度的变化并通过神经调节内分泌腺的活动
D．感受渗透压的变化并产生渴觉
解析：下丘脑能感受渗透压的变化，但不能产生渴觉。渴觉是由大脑皮层形成的。
答案：D
11．(新题快递)篮球运动员姚明的“佳得乐”运动饮料广告词：“解口渴，更解体渴，佳得乐”。其中的“解体渴”主要是指 (　　)
A．佳得乐饮料中含有大量水，补充剧烈运动散失的水分
B．佳得乐饮料中含有葡萄糖，补充剧烈运动散失的能量
C．佳得乐饮料中含有大量水和少量无机盐，补充剧烈运动散失的水分和无机盐
D．佳得乐饮料中添加的葡萄糖和无机盐，能补充剧烈运动散失的能量和无机盐
解析：口渴主要是指剧烈运动时人体散失大量水分导致的，而体渴主要是指剧烈运动时体内无机盐散失和能源物质不足导致的，因此解体渴是指饮料中含有葡萄糖和无机盐，能补充剧烈运动散失的能量和无机盐。
答案：D
▲(新题快递)糖类是生物体的主要能源物质，下列有关人体内糖代谢及血糖平衡调节的叙述，不正确的是 (　　)
A．胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等激素共同调节以维持血糖的相对平衡，其中，胰
岛素是唯一能降低血糖的激素
B．血糖在满足氧化分解供能的前提下，可以合成糖原和转化成非糖物质
C．由于在调节血糖方面胰岛素和胰高血糖素是拮抗作用，所以，一种激素增加，必然
导致另一种激素的减少
D．糖尿病病人也可能血糖正常，尿液中不含糖；正常人也可能血糖偏高，尿液中含糖
解析：A、B两个选项，比较容易判断是正确的。C选项，胰岛素增加，使胰高血糖素减少，但胰高血糖素增加，使胰岛素也增加。D选项，糖尿病病人注射适量胰岛素后，血糖正常，尿液中不含糖；正常人如果一次性摄入大量的糖，也会出现血糖暂时偏高，尿液中含糖的情况。
答案：C
12．午餐后，因天气寒冷，同学们将教室门窗紧闭，结果长时间处于密闭教室里的同学都出现头晕、注意力不能集中、记忆力下降等生理现象，造成上述现象的下列解释不合理的是 (　　)
A．低血糖使脑细胞葡萄糖供应不足
B．脑部缺氧
C．线粒体不能产生足量的ATP
D．脑细胞能量供应不足
解析：长时间门窗紧闭，室内供氧不足，脑部因缺氧导致线粒体内ATP产生减少，脑部能量供应不足，引起头晕、注意力不集中、记忆力下降等现象。
答案：A
二、非选择题(共40分)
13．(14分)(2010·孝感模拟)如图为人体体温调节示意图，请据图回答：
(1)图中字母表示的结构名称：A________、B________、C________。
(2)人体主要的散热器官是________。当人体处在41℃的外界环境中时，主要的散热方式是________。
(3)人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强，完成这一反射活动的反射弧是_____，这种反射属于____________反射。
(4)甲状腺能参与体温调节，是因为__________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)体温调节的中枢主要在___________，产生冷觉和热觉的中枢在______________。
(6)体温恒定是____________________的结果，其重要性体现在通过影响________的活性，进而影响正常生命活动的进行。
(7)与上图相反的环境中不会出现的反应是 (　　)
A．体表温度有所下降，而体温保持相对稳定
B．骨骼肌和肝脏细胞中线粒体活动加强
C．血液中甲状腺激素、肾上腺素含量上升
D. 皮肤血管收缩、立毛肌舒张，增加产热
解析：本题综合考查与人体体温调节有关的神经调节和激素调节。当人进入寒冷的环境中，从神经调节看，皮肤内的冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→效应器（皮肤内的血管收缩、立毛肌收缩、汗腺不分泌、骨骼肌战栗）；从激素调节看，下丘脑发出的神经冲动还可以促进肾上腺的分泌活动，使肾上腺素分泌增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加。当环境温度超过人的正常体温后，其散热方式主要是汗液蒸发；体温调节和感觉中枢分别为下丘脑和大脑皮层；体温恒定是产热与散热保持动态平衡的结果，若体温异常则影响酶活性，进而影响生命活动。
答案：(1)下丘脑体温调节中枢　骨骼肌　肾上腺　(2)皮肤　排汗散热　（3）皮肤冷觉感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→甲状腺　非条件　(4)甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢，增加产热　(5)下丘脑　大脑皮层　(6)产热与散热保持动态平衡　酶　(7)D
14．(12分)请根据下列图解内容回答问题：
(1)图解中的A在人的幼年时期分泌不足时，就会引起“侏儒症”，则合成A的细胞器是________；图解中的B代表________。
(2)请根据图解回答：
①在促进生长发育方面，________和________表现为协同作用；
②在寒冷环境中，________和________都能促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体温恒定，二者表现为协同作用；
③________和________都能促进肝糖原的分解，升高血糖浓度，表现为协同作用；
④在血糖调节方面，胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素，胰高血糖素(或肾上腺素)能够升高血糖浓度，二者表现为______作用。
(3)图解中的①②是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素，③④是相应的促激素。如果①和③是对应的，则①是________激素；③的生理作用是_____________________。
解析：本题利用图解的形式考查与激素相关的知识。看懂图解是解题的关键。生长激素的化学本质是蛋白质，合成蛋白质的细胞器是核糖体；生长激素和甲状腺激素、甲状腺激素和肾上腺素、胰高血糖素和肾上腺素在相应生理功能方面具有协同作用；在血糖调节方面，胰岛素和胰高血糖素表现为拮抗作用；根据图解可知对性腺发挥作用的③是促性腺激素，其作用是促进性腺的生长发育和调节性激素合成与分泌，①是促性腺激素释放激素。
答案：(1)核糖体　胰岛B细胞　(2)①生长激素　甲状腺激素　②甲状腺激素　肾上腺素　③胰高血糖素　肾上腺素　④拮抗　(3)促性腺激素释放　促进性腺的生长发育和调节性激素的合成与分泌
学法指导：对于动物激素的考查历来都是高考的热点。近几年多集中在对胰岛素和胰高血糖素的考查上，考查方式有选择题、实验题和简答题等。预计考查点可能要转到甲状腺激素上了，希望同学们复习时要关注这一点。要突破动物激素的考查，同学们可以从本题图解入手，搞清各种激素间的关系、生理作用、产生场所、化学本质、缺乏症等；此外，一定要熟悉验证相关激素生理作用的实验方法，以备考实验设计题。
15．(14分)(2010·福州三中月考)为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学设计了如下实验，请你帮助他完成有关步骤及分析结果：
材料用具(供选择)：兔子若干只、注射器、75%酒精、脱脂棉、含放射性碘溶液、放射性测定仪、0.9%的生理盐水、适宜浓度的甲状腺激素溶液和促甲状腺激素溶液(均不含放射性)、蒸馏水等。
实验过程：
步骤一：取三组兔子，分别标记A、B、C。
步骤二：将注射部位用酒精棉球消毒后，___________注射到A、B、C三组兔子体内。
步骤三：每隔一定时间分别测定三组兔子甲状腺的放射量，并作记录。
步骤四：4天后，向B组注射适量0.9%的生理盐水，向A组注射____，向C组注射____。
步骤五：每隔一定时间分别测定三组兔子甲状腺的放射量，并作记录，结果如图所示。
(1)请指出上述实验步骤中的一个错误(将正确内容写出即可)：
________________________________________________________________________。
(2)步骤四中B组实验的作用是______________________________________________。
(3)实验中选用三组而不用三只兔子的好处是__________________________________
_______________________________________________________________________。
(4)若将C组中的一只兔子的甲状腺切除，并从第三周开始每天注射适量的甲状腺激素，则该兔子血液中甲状腺激素含量的变化如下图A所示。请在下图B中用虚线画出1～5周内促甲状腺激素在血液中含量的变化曲线。
(5)若给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，抑制甲状腺对甲状腺激素的分泌。则兔子血液内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌量的变化分别是________和________。
(6)开始的4天内三组兔子体内甲状腺放射量出现升降变化的原因是________________
________________________________________________________________________。
(7)第二次注射后，三组兔子甲状腺放射量下降的速率不同，原因是_______________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：促甲状腺激素由垂体分泌，能促进甲状腺的生长和发育，调节甲状腺激素的合成。验证碘是合成甲状腺激素原料的实验关键是要科学设计对照组和实验组。其思路是：甲状腺能利用体内的碘合成甲状腺激素，所以在开始的一段时间内甲状腺的放射量增高；甲状腺分泌的甲状腺激素逐渐释放进入血液，所以甲状腺的放射量降低。若给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，抑制甲状腺激素的分泌，则兔子血液内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌量的变化都是增加的。
答案：步骤二：分别取等量的放射性碘溶液　步骤四：等量的甲状腺激素溶液　等量的促甲状腺激素溶液　(1)步骤一应取三组生长状态一致的兔子(包括体重、年龄、性别等)
(2)对照　(3)排除个体差异，避免偶然因素，通过求平均值提高实验的准确率　(4)见右图　(5)增加　增加
(6)甲状腺能聚集身体中的碘合成甲状腺激素，所以在开始的一段时间甲状腺的放射量增高；甲状腺分泌的甲状腺激素逐渐释放进入血液，所以甲状腺的放射量降低　(7)C组兔子注射了促甲状腺激素，促进了甲状腺对甲状腺激素的合成与分泌，所以该组甲状腺的放射量下降速率最快；B组为对照组；A组兔子注射了无放射性的甲状腺激素，血液中甲状腺激素含量升高，反馈调节使甲状腺合成的甲状腺激素的量减少，故其甲状腺内的放射量还维持在较高水平。一、选择题(每小题5分，共65分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．下列不属于生态工程的是 (　　)
A．沼气工程 B．桑基鱼塘
C．长江两岸加固河堤 D．退耕还林还草
解析：A、B、D都是利用生态工程原理，实行生态系统的可持续发展，C与生态工程无
关。
答案：C
2．在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问
题，如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是 (　　)
A．物种多样性原理 B．整体性原理
C．物质循环再生原理 D．以上都不是
解析：从本题中可以看出在生态恢复的过程中不但要考虑到生态效益，还要考虑与经济、
社会的关系，应属于整体性原理。
答案：B
3．下列关于我国生态工程与西方国家生态工程的比较，正确的是 (　　)
①西方国家的生态工程以治理环境污染和恢复破坏的生态系统为主要目标，我国的生态工
程则以经济和社会效益为主要目标　②西方国家的生态工程应用范围比我国小　③我国
的生态工程难以像西方那样，设计出标准化、易操作的生态工程样板
A．①②③ B．② C．③ D．②③
解析：本题考查我国生态工程与西方国家生态工程的差异。发达国家与我国的生态工程建
设强调的重点有所不同。西方国家的生态工程除了治理环境污染的目标外，主要是通过介
于工程和依靠自然恢复力的一种中间途径，集中于对破坏的生态系统进行生态恢复；我国
的生态工程走有中国特色的道路，不但要重视对生态环境的保护，更要注重与经济、社会
效益的结合。总体来看，发达国家的生态工程的应用范围比我国小，不太强调经济效益。
不过，目前我国的生态工程还有一些不足之处，个别地区污染仍较严重。
答案：D
4．下列措施不适合用于矿区生态环境恢复的是 (　　)
A．机械法整平压实土地
B．人工制造表土，植树种草
C．排石整地，改良优化土壤
D．开发农田，广种农作物，增加农民收入
解析：矿区废弃地的土地条件极端恶劣，甚至有严重金属污染，植被难以恢复而农作物更
难以生长，大力发展农田，收效难以保证，不符合生态工程整体性原理。
答案：D
5．农村综合发展型生态工程(生态农业工程)的优点包括 (　　)
①能量的多级利用　②物质循环再生　③废物资源化
④生物相互依存，体现了物种多样性　⑤做到了生态、经济和社会效益三结合
A．①② B．①②③ C．①②③④⑤ D．①②④⑤
解析：农村综合发展型生态工程遵循物质循环再生原理和整体性原理。
答案：C
6．下列关于湿地生态恢复工程的叙述错误的是 (　　)
A．该工程采用工程和生物措施相结合的方法
B．要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰
C．对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以
D．湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能
解析：湿地生态恢复工程就是采用工程和生物措施相结合的方法，如退耕还湿地、建立自
然保护区、废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程，以及植物物种的引进种植
等，使受到干扰的湿地得以恢复。在湿地的周围，还应建立缓冲带，以尽量减少人类的干
扰，使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能。
答案：C
7．(2010·南京模拟)设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，如图就是一种
“加环”示意图，据图判断下列说法不正确的是 (　　)
A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用
B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可提高经济效益
C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生原理
D．在离开人的管理条件下，该生态工程就不能正常运转
解析：通过对生态工程的食物网“加环”可实现物质的多级利用，提高经济效益；生态系
统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减，不能循环利用。
答案：C
8．下列措施中不符合城市生态工程建设基本原理的是 (　　)
A．城市规划，分区建设工业区、居民区、生态绿地等
B．大力推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺
C．采用浮床工艺等手段治理水污染
D．用法律手段严禁汽车上路，禁止造纸厂、酒厂生产，以断绝污染源头
解析：前三项均符合城市生态工程建设基本原理；D不符合，城市生态工程建设应本着城
市中生态效益、经济效益和社会效益协调发展的原理进行。
答案：D
9．如图显示了经济发展与环境质量之间的关系，根据这种关系，发展中国家应认识到(　　)
A．环境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”的策略
B．后工业化阶段环境问题会自行解决
C．保护至关重要，必须杜绝兴建排污的工业
D．可以采取措施减少或避免生产过程中的环境污染问题
解析：吸取西方发达国家发展过程中的一些经验教训，我们发展中国家就应少走弯路，避
免出现“先污染，后治理”的现象，应提前采取相应措施，对必须建设的污染企业要进行
污物处理。
答案：D
10．下图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理是(　　)
“无废弃物农业”物质和能量流动图
A．物种多样性原理 B．整体性原理
C．物质循环再生原理 D．协调与平衡原理
解析：在无废弃物农业中，通过将粪便、人粪尿等一些原本为分解者利用的物质重新进入
系统循环，实现了物质的循环再生，该图所体现的原理是物质循环再生原理。
答案：C
11．(2010·南京市第一次调研)构建新型农业生态系统是使农业可持续发展的战略措施，下列
有关叙述错误的是 (　　)
A．该生态系统的良性循环与信息的传递无关
B．该生态系统实现了对能量的多级利用，大大提高了能量利用率
C．该生态系统中营养级较少，能量流动过程中消耗的较少
D．沼气池的建造和植树造林，有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性
解析：生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，生态系统的良性循环离不开
信息传递。
答案：A
12．(2010·南通一模)(多选)2006年无锡市政部门在城区古运河放置了50多组泡沫浮床，栽种
水生、半水生植物，面积达到1 000多平方米，用于净化水体。其净化水体的机理包括(　　)
A．吸收水体中NO、PO等，降低水中氮、磷含量
B．浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生
C．促进水体中氧浓度升高，有利于水生动物的生存
D．增加水体中有机物含量，使水体中生物多样性提高
解析：栽种水生、半水生植物能吸收水体中NO、PO等，从而降低水中氮、磷含量，
且浮床能遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生；水体中氧主要来自于空气，与
植物无关，如果水体中植物数量太大，反而会因为水无法接触空气从而严重降低水体中的
溶氧量；如果能增加水体中的有机物含量，这又会形成有机物污染，不利于水体中生物多
样性的提高。
答案：AB
13．(多选)农业的发展已由传统农业向现代农业转变，现代农业虽然产量大大提高，但又造
成了严重的环境污染，因此我国现在农村大力推广生态农业，下列关于生态农业的叙述正
确的是 (　　)
A．生态农业中食物链和营养级越多越好
B．生态农业的抵抗力稳定性比现代农业高
C．生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
D．生态农业属于人工生态系统，人的作用非常突出
解析：本题考查生态农业的优点和特点。生态农业是指在保护、改善农业生态环境的前提
下，遵循生态学、生态经济学规律，运用系统工程方法和现代科学技术，集约化经营的农
业发展模式，是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，
以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现
代化农业。生态农业属于人工生态系统，人的作用非常突出，一般食物链比现代农业多，
但营养级不会太高，否则难以获得经济效益。
答案：BCD
二、非选择题(共35分)
14．(17分)南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、
种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来，成为一
种高效良性的循环，生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点，完成下列问题：
(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的________、________和________原理。
(2)该系统工程的核心之一是沼气池，沼气的制作如图所示：
①在图中标出箭头，表示生产过程中的物质循环。
②如果将“无机物——农田”这一环节去掉，对生态农业系统有何影响？_____________。
(3)在该生态农场中存在如下图所示的物质循环过程，据图分析不符合生态工程原理的叙
述是 (　　)
A．物质经过多级利用，实现了良性循环
B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用率降低
D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染
(4)据生态工程中的物种多样性这一原理，有人认为生态农业建设中，应使食物链和营养
级越长越多越好。请你结合所学有关生态工程原理，分析该结论是否正确，为什么？
解析：（1）生态工程中的生态农业是建立在物质循环再生、物种多样性和整体性等原理基
础上的，在实现经济效益的同时，也取得了良好的生态效益和社会效益。
（2）物质循环的特点是循环往复、分层分级利用，从而达到取之不尽、用之不竭，即物
质循环再生原理。如果把“无机物→农田”这一环节去掉，势必会造成物质循环受到破坏，
土壤无机物得不到及时补充，土壤肥力会下降。
（3）能量沿着食物链流动时，传递效率大约为10%～20%，因此最高营养级获得的总能量
最低。但系统的总能量包括各生产环节上输出的产品能量，显然这个系统总能量利用率与
单种作物的系统总能量利用率相比大大增加。
（4）从能量流动逐级递减的特点分析，食物链不能无限延长，一般不会超过5级。
答案：(1)物质循环再生原理　物种多样性原理　整体性
(2)①如右图所示：
②土壤中的无机物得不到补充，物质循环受到破坏，土壤肥力下降
(3)C
(4)不正确。因为食物链长，各食物链中的生物数量难以达到一定规模，影响经济效益；
营养级多，高层次营养级生物获得的能量较少，该营养级生物数量也较少。
15．(18分)下图是某农业生态系统的结构模式图，据图回答：
(1)食用菌在该生态系统中属于________(成分)。
(2)图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循
生态工程的_____________________________________________________________原理。
(3)在充分利用能量，减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农
民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的________原理。
(4)某研究性学习小组在进行“调查沼气工程的实施情况”活动前，先制订调查方案，确
定调查内容。如果你是他们中的一员，你认为调查的内容应包括____________________(至
少说出两点)。
解析：本题结合生态学的知识考查与农业生态工程相关的知识。(1)食用菌是腐生真菌，
为分解者。(2)“无废弃物农业”是将废弃物中的物质循环利用，故符合物质循环再生的
原理。(3)因考虑了自然—经济—社会的协调发展，故体现了生态工程所遵循的整体性原
理。(4)本小问的答案可参照教材上的实践活动的内容。
答案：(1)分解者　(2)物质循环再生　(3)整体性
(4)沼气池的结构、工作原理、运行状况(包括原料来源、产气情况、日常管理、用途、成
本、运行周期)、沼气和沼渣的利用情况等(答案合理即可)▲下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是 (　　)
A．a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
B．a和b同时作用于z，对c产生促进作用
C .…→ 表示反馈调节信息
D．x、y分别表示脑垂体和下丘脑
解析：A错误：a表示促甲状腺激素释放激素，b表示促甲状腺激素；B错误：a作用y，然后促使y释放b，由b促进c的产生；D错误：x表示下丘脑，y表示垂体。甲状腺激素分泌增加可以抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌。
答案：C
1．如图为人体内体温与水平衡调节的示意图(a、b、c代表激素)，下列有关叙述不正确的是
(　　)
A．当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加
B．c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
C．下丘脑中有体温调节中枢
D．在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用
解析：由题意可知，d激素为抗利尿激素，下丘脑只能合成抗利尿激素，而其释放由垂体完成。
答案：D
2．(2010·南京二模)如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)。下列有关说法错误的是 (　　)
A．a分泌的某种物质可用于胚胎工程中供、受体的处理
B．a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用
C．c不仅有分泌功能，而且有感受刺激和传导兴奋的功能
D．a、b、c三者中，c对机体内环境稳态的维持影响最小
解析：图中a代表垂体，b代表甲状腺或性腺或肾上腺，c代表下丘脑。垂体可以分泌促性腺激素，该激素可用于胚胎工程中对供、受体的同步发情处理；下丘脑是人体的内分泌中枢，对维持内环境的稳态具有重要的调节作用。
答案：D
3．如图表示人体的特异性免疫过程，下列说法正确的是 (　　)
A．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
B．与④物质产生有关的细胞有a、b、c、g、f
C．HIV侵入人体，只对⑤有抑制作用
D．对切除胸腺的小鼠进行大剂量的X射线照射，导致小鼠丧失全部特异性免疫功能，
通过输入细胞f可使⑥完全恢复
解析：在体液免疫中大多数抗原经吞噬细胞(a)的摄取和处理，呈递给T细胞(b)，再将抗原呈递给B细胞(c)，B细胞接受抗原刺激后增殖分化，产生浆细胞(f)和记忆细胞(g)，浆细胞合成分泌抗体④。当相同抗原再次侵入机体时，记忆细胞(g)迅速增殖分化，产生大量的浆细胞，产生更多的抗体，从而产生更强的免疫反应。
答案：B
▲(新题快递)如图是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人体细胞中的一些变化以及相关反应，下列选项叙述错误的是 (　　)
A．H5N1与HIV在宿主细胞内的遗传信息表达过程不同
B．②③过程中涉及的碱基互补是A－T、G－C、T－A、C－G
C．吞噬细胞在b与a结合产生沉淀后的作用与在⑦过程中的作用不同
D．注射人用禽流感疫苗可通过体液免疫，刺激X细胞内的基因选择性表达产生b，
防止病原体进入细胞
解析：HIV在人体细胞内有逆转录过程，而H5N1则没有该过程；②③都是以RNA为模板合成RNA的过程，碱基互补不会出现A－T和T－A，而是A－U和U－A；b与a结合产生沉淀后，吞噬细胞将其吞噬消化，在⑦过程中吞噬细胞摄取和处理H5N1后，使暴露出这种病原体所特有抗原；在病毒感染中体液免疫可阻止病毒通过血液循环而播散。
答案：B
4．如图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请回答问题：
(1)①表示的结构名称是________；⑦表示的结构名称是________。
(2)图中有分泌激素功能的结构是________及A结构________。
(3)当激素增多时，③和④都将减少，这种作用叫做________________。
(4)在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面：一方面____________；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可影响神经系统的功能，如____________________________，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。
解析：由题中图示可知A结构为下丘脑，下丘脑是神经系统中较高级中枢，由感受器传入神经中枢的神经纤维称之为传入神经纤维，由神经中枢传到效应器的神经纤维称之为传出神经纤维，并且下丘脑又是内分泌系统总枢纽，所以内分泌腺的活动几乎都受神经系统的控制。
答案：(1)传入神经(或传入神经纤维)　传出神经(或传出神经纤维)　(2)垂体和内分泌腺　下丘脑　(3)反馈调节　(4)体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制 　甲状腺分泌的甲状腺激素是中枢神经系统的最高级部位——大脑生长发育所必需的
5．(新题快递)体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节，其中激素调节是体液调节的主要内容。下图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①、②、③、④代表人体内的不同激素；图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识，回答以下问题：
(1)从图(一)可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是________，其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)的________。
(2)激素③名称是_______，当其含量过高时，激素①、②含量的变化趋势是________，这是一种________调节机制。图(一)存在________条该调节机制。
(3)远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③、④中属于此传送方式的有________________________________________________。
(4)结合图示和你对第(3)小问中远距分泌定义的理解，请回答激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式？________，原因是______________________________________。
(5)从图(一)可以得出，甲状腺分泌激素③的生理过程属于________调节机制。
解析：下丘脑既能够接受大脑传来的兴奋，又能够分泌激素，激素①由下丘脑(神经细胞)分泌，然后经血液运送到垂体发挥作用，故其传送方式为神经分泌。甲状腺分泌甲状腺激素，当其含量升高时，由于存在反馈调节机制，因此会抑制下丘脑和垂体分泌相应激素，从而维持甲状腺激素的动态平衡。由图可知，②③④三种激素都要经过血液的传送到达相应的靶细胞，故传送方式都属于远距分泌。由图(二)可知，自分泌是指自身分泌的激素作用于自身，由于③④能够作用于分泌它的组织细胞，故其传送方式也存在自分泌。甲状腺激素的分泌受到来自大脑皮层和交感神经的控制，也受到垂体分泌激素的调节，是神经调节和体液(激素)调节共同作用的结果。
答案：(1)下丘脑　神经分泌　(2)甲状腺激素　下降　反馈　2　(3)②③④　(4)存在　结合图示可知自分泌是指自身分泌的激素直接作用于自身，而③④两种激素的靶细胞可以是自身细胞，故存在　(5)神经—体液(激素)
6．(2010·上海徐汇期末抽测)下图表示人体中的免疫过程的示意图。请分析并回答有关的问题：
(1)图中表示的是________免疫过程。
(2)b细胞的名称为________，c细胞称为________。
(3)若图中抗原再次进入人体内，则能被图中________(填图中代号)细胞特异性识别。
(4)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，抗体作用于心脏瓣膜细胞则会患风湿性心脏病， 这属于免疫失调中的__________病。
(5)器官移植会产生排异反应，这是由________细胞引起的。
解析：(1)根据体液免疫和细胞免疫的过程可以判断，这是一个由抗体发挥作用的体液免疫过程。因为最终的免疫活性物质是由B淋巴细胞增殖分化后的细胞(浆细胞即效应B细胞)产生。
(2)B淋巴细胞接受抗原刺激之后，增殖分化为浆细胞(浆细胞)和记忆细胞。
(3)B淋巴细胞增殖分化形成的记忆细胞可以保持对抗原的长期记忆，当相同抗原再次进入体内时，可迅速作出识别，激发二次免疫，快速消灭抗原。
(4)如果因为特殊原因而使得免疫系统攻击自身的组织或器官，这种免疫失调疾病属于自身免疫病。
(5)器官移植中的免疫排斥反应，主要是因为效应T细胞将移植的器官作为抗原攻击。
答案：(1)体液　(2)浆细胞　记忆细胞　(3)c
(4)自身免疫　(5)效应T
7．人体可以通过自身的调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境处于相对稳定的状态，请据图回答下列问题：
(1)目前认为维持内环境稳态的调节机制是_____________________________________。
(2)若在甲图3处施加一电刺激，则电流表指针偏转情况为________；此时膜内局部电流方向与兴奋传导方向________(相同/不相同)，膜外局部电流方向由________。
(3)某高三学生想探究药物对神经传导的影响，已知某种药物能够抑制神经递质的分解，若将此药物放在甲图局部放大图中的10处，在1处予以刺激，则突触后的神经元将发生的现象是____________________________________________________________。
(4)人体进行体温调节时，产热与散热处于动态平衡。乙图中，当人体处于寒冷环境时，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌______，最终促使甲状腺合成并分泌C激素。若C激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和______(填“腺体名称”)的分泌活动，这种调节方式称为_______；在寒冷条件下，与C激素起协同作用的激素为_____。
(5)在寒冷的环境中，能通过乙图方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其调节的反射弧是
________________________________________________________________________。
(6)下列关于下丘脑的叙述，正确的是________。
①是血糖调节中枢　②能产生调节水平衡的激素　③具有神经传导和激素分泌的双重功能　④可合成和分泌促性腺激素　⑤具有感受渗透压变化的感受器　⑥能产生渴觉
解析：(1)目前认为内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节共同参与的。(2)当刺激3处时，电流表左侧接头处先兴奋，右侧接头处后兴奋，故指针先向左偏转、后向右偏转。(3)由于该药物能够抑制神经递质的分解，故导致神经递质与突触后膜一直结合，因此突触后膜持久兴奋或抑制。(4)在寒冷环境条件下，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，使其释放甲状腺激素，维持体温恒定；肾上腺素和甲状腺激素共同参与体温调节，二者表现为协同作用。(5)明确反射弧的体温调节中枢位于下丘脑，效应器为甲状腺后即可写出反射弧。(6)下丘脑是体温、水盐、血糖调节的中枢，具有神经传导和激素分泌的双重功能，同时具有渗透压感受器，而机体产生渴觉的部位在大脑皮层，可合成和分泌促性腺激素的内分泌腺是垂体。
答案：(1)神经—体液—免疫调节　(2)先向左偏转、后向右偏转　相同　未兴奋部位流向兴奋部位　(3)持久地兴奋或抑制
(4)促甲状腺激素释放激素　垂体　反馈调节(或负反馈调节)　肾上腺素　（5）冷感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺　(6)①②③⑤
8．下丘脑在维持内环境稳态中起关键作用。如图1表示下丘脑 垂体系统，1～4表示神经元，5表示神经中枢。图2是图1中神经元1和2相互接触部分的放大。请分析回答：
(1)下丘脑是调节内脏活动的高级中枢。若图1中的5是大量出汗而脱水时兴奋的中枢，则5表示________；糖尿病病人也因多尿导致血浆渗透压________，引起该中枢兴奋。
(2)当处于相当寒冷的环境中时，人的产热增加，以维持体温恒定。通过___________调节，增加下丘脑促甲状腺激素释放激素的分泌量，再通过体液调节使________的分泌量增加，最终通过甲状腺激素加速糖和油脂的氧化分解，以增加产热。
(3)图2放大了图1中神经元1和2之间的联系，请用箭头和图2中的数字表示神经递质的运动方向：________。
(4)请以文字、箭头分别构建一个个体稳态和生态系统稳态反馈调节的概念模型。
①个体稳态反馈调节的概念模型(以血糖调节为例)。
②生态系统稳态反馈调节的概念模型(生态系统以水稻田生态系统为例，水稻田中的主要生物有水稻、食虫鸟与害虫)。
解析：本题解题的关键在于看图和神经—体液调节的知识联系。由题意可知，5为下丘脑的中枢神经部分。下丘脑是血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐调节中枢以及激素调节中枢等。（1）大量出汗而脱水、糖尿病病人多尿都可引起细胞外液水分减少，渗透压增大，刺激下丘脑的渗透压感受器，使大脑皮层产生渴觉，引起下丘脑水平衡中枢兴奋。（2）人的体温调节过程为：温度感受器→下丘脑体温调节中枢→大脑皮层→效应器（分泌腺、肌肉等），下丘脑受到神经的调节，分泌促甲状腺激素释放激素来促进促甲状腺激素的分泌，最终使甲状腺分泌甲状腺激素并作用于细胞，促进代谢过程。?（3）神经递质由突触小泡释放到突触间隙，然后作用于突触后膜上的特异性受体。（4）反馈调节是指在一个系统中，系统本身的工作效果反过来又作为信息调节该系统的工作。血糖调节中主要是血糖浓度和胰岛素之间的反馈调节，血糖浓度上升，引起胰岛素分泌增加，促使血糖浓度降低。生态系统中主要是捕食者和被捕食者的数量关系的调节，比如食物增加可引起捕食者数量增加，捕食者数量增加则所需食物也增多，使得被捕食者数量又减少。
答案：（1）水平衡中枢 升高（2）神经 激素X（促甲状腺激素）（3）③→②→④（4）①个体稳态反馈调节的概念模型（以血糖为例）：
②生态系统稳态反馈调节的概念模型：
(一)坐标曲线
9．(2009·广东，17)右图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是 (　　)
A．饮清水后约1 h，尿生成速率达到峰值
B．饮清水后0.5 h，血液中的抗利尿素浓度降低
C．在3 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多
D．3 h后两条曲线将不再交叉或重叠
解析：A项中，由图可知，饮清水后约1 h，尿生成速率达到峰值；B项中，饮清水后0.5 h，细胞外液渗透压低，此时血液中的抗利尿素浓度降低；C项中，由图可知，在3 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多；D项中，3 h后，通过自身调节，细胞外液渗透压恢复正常，两条曲线将交叉或重叠。
答案：D
10．(新题快递)生长激素是由191个氨基酸组成的蛋白质，对人体的生长发育具有重要作用。如图表示的是生长激素24小时平均值偏移量。下列有关说法错误的是 (　　)
A．生长激素主要是通过促进蛋白质的合成和骨的生长来促进生长发育的
B．生长激素的分泌呈现昼夜节律
C．生长激素只在夜间分泌，白天不分泌
D．保持早睡和足够的睡眠时间对生长发育具有重要意义
解析：虽然白天生长激素的含量小于一天中的平均值，但白天还在分泌，故C错。
答案：C
11．(2010·湖北部分重点中学联考)
右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是(　　)
A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好
B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
D．医学上一般采用方法②进行免疫预防
解析：被狗咬伤时，为尽快消灭狂犬病病毒采用注射抗体的方法更为直接；用输入抗原的方法可以获得更持久的免疫力；采用方法②使人体获得抗体的过程叫体液免疫。
答案：D
12．下列对甲、乙、丙、丁四图的描述错误的是 (　　)
A．若图甲表示生长素浓度对植物根生长的作用，C点表示既不促进生长也不抑制生长
B．图乙可表示甲型H1N1流感病毒侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化情况(①表示
第一次感染，②表示第二次感染)
C．图丙所示的基本规律是胰高血糖素浓度随血糖浓度的增加而降低
D．图丁为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后水体中好氧微生物数量变化的曲
线最可能接近b曲线
解析：分析图甲，明确曲线各点各段代表的含义，FA段、AC段代表生长素的促进作用，CD段代表生长素的抑制作用，A点表示生长素对根的促进作用最大，C点表示生长素对根既不促进生长也不抑制生长。第一次感染病原体后，产生相应抗体需要的时间长，产生的抗体数量少，第二次感染相同的病原体后，记忆B细胞很快地做出反应，即快速增殖分化产生浆细胞和新的记忆B细胞，浆细胞快速产生更多的抗体将病原体消灭。有机物的分解主要靠好氧微生物，因为开始时污染物含量较多，所以微生物的数量在一定时期内逐渐增加，但随着微生物的分解作用，污染物逐渐减少，导致微生物的种内斗争加剧，出生率下降、死亡率增大，微生物数量减少，与d曲线相符。
答案：D
解题探密：解坐标曲线题的方法
(1)识标：明确坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关系，然后再结合所学知识，联系相应的知识点。如13题中图甲横坐标可表示为生长素浓度，纵坐标可表示为生长作用。
(2)明点：明确曲线中的特殊点(起点、顶点、转折点、终点、交叉点、平衡点等)所表示的生物学意义，以及影响这些点的主要因素及限制因素等。如13题图甲中的A点、C点。
(3)析线：分析曲线形状及变化趋势，如曲线何时上升、下降，何时出现转折，何时达到最高点、最低点，并知其原因是解题的关键。
(二)表格类
13．(2010·山东潍坊)体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述错误的是 (　　)
雄性激素 甲状腺激素 生长激素
甲 3.8 0.1 5.8
乙 3.6 2.8 0.1
丙 0.8 3 5.5
丁 4 3 6
A.甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止
B．乙狗可能出现的症状有生长停滞
C．丙狗可能出现的症状有性情变得温顺
D．在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于手
术前状态，丙、乙狗不断长大
答案：D
14．(江门模拟)有容积相同的几只玻璃缸，同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只，蝌蚪常用饲料，未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，50℃温水处理了10分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素等。设计了实验探究甲状腺激素处理后的生物活性变化。见下表(√代表等量加入)：
玻璃缸编号 蝌蚪数 常用饲料 甲状腺激素 50℃ 10 min甲状腺激素
甲 20 √
乙 20 √ √
丙 20 √ √
观察蝌蚪完成发育所需的天数，下列预期及分析得出的结论不正确的是 (　　)
A．现象：若乙＝丙＜甲，结论：甲状腺激素处理后活性不变
B．现象：若甲＝丙＜乙，结论：甲状腺激素处理后失去活性
C．现象：若甲＞丙＞乙，结论：甲状腺激素处理后活性降低
D．现象：若甲＞乙＞丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高
解析：在上述对照实验中，甲为空白对照组，乙、丙两组中甲状腺激素用高温处理与否是单一变量，乙与丙相同则说明用高温处理，甲状腺激素的活性不变，丙与甲相同则说明用高温处理，甲状腺激素失活，但现象为甲＝丙>乙。若甲＞丙＞乙，说明用高温处理后甲状腺激素仍有活性但低于不用高温处理的。若甲＞乙＞丙，说明用高温处理后，甲状腺激素的活性升高。
答案：B
15．艾滋病是危及人类生命的顽症之一，其病原体为人类免疫缺陷病毒(HIV)，图1表示人体对HIV的免疫过程以及HIV在宿主细胞中的增殖过程。请回答下列有关问题：
(1)如图1所示的HIV主要侵染的A细胞是________，在体液免疫过程中该细胞的主要作用是________________。根据图示信息，HIV能特异性地侵染A细胞，这主要与A细胞膜表面存在HIV的特异性________有关。
(2)若图1中④～⑦代表遗传信息的传递过程，则在正常人体细胞内不会发生的过程是[　　]________(填图中序号及相应名称)，在病毒DNA整合到A细胞染色体DNA(图1中⑤)的过程中，需要的酶与基因工程中________和________酶的功能相似。
(3)图2所示为HIV侵入人体后，早期人体血液中HIV数量的变化，早期HIV数量减少可能与人体的________免疫能力还比较强有关。请在图2中绘制出相应时间内HIV抗体数量的变化曲线。
(4)HIV疫苗被认为是预防艾滋病的最有效工具。2009年9月泰国研究人员宣布已开发试验的一种“联合疫苗”可将人体感染艾滋病病毒的风险降低31.2%，这是人类首次获得具有免疫效果的艾滋病疫苗。艾滋病疫苗具有降低HIV感染风险功能的原因是______，但从研究数据看疫苗的预防效果不太令人满意，这可能与HIV________有关。
解析：（1）HIV主要侵染人体的T淋巴细胞，这与此类细胞膜表面存在相应的特异性受体有关；T淋巴细胞在体液免疫过程中具有接受抗原并将抗原信息传递给B淋巴细胞的功能。（2）HIV是一种逆转录病毒，其遗传信息的传递过程包括RNA→DNA的逆转录过程以及DNA复制、转录和翻译过程，而正常人体细胞中没有逆转录过程。经逆转录形成的病毒DNA要整合到人体细胞染色体DNA上，必然经过“切割”和“连接”两个主要步骤，此过程中需要限制酶和DNA连接酶。（3）在HIV侵入人体的初期，人体可以通过体液免疫阻止病毒随血液在人体内的扩散，在此过程中体内产生HIV抗体，之后，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致机体丧失一切免疫功能，HIV抗体数量下降。（4）HIV的遗传物质是单链RNA，它容易发生突变，这为疫苗的研制带来了困难。
答案:（1）T淋巴细胞 接受抗原并将抗原呈递给B淋巴细胞 受体 （2）④ 逆转录限制酶 DNA连接 （3）特异性（或体液免疫和细胞） 曲线如右图所示
（4）注射疫苗能诱导人体内产生特异性抗体和记忆细胞 容易发生变异（突变）
16．如图1表示下丘脑参与的部分调节过程，A～D代表激素，①～④表示过程。据图回答：
图1
(1)饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激________，一方面由神经调节肝脏的代谢；另一方面由有关神经促进肾上腺分泌激素C、________分泌激素B，以协同升高血糖。
(2)给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中的葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图2所示。
图2
①开始时的30 min内，血糖上升的直接原因主要是________。30 min后，在较高浓度________的调节下，肝细胞内的反应过程________(填图1中的数字序号)显著加强，使血糖恢复正常。
②图2表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量方面的变化，异同点分别是________、________。这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，肥胖是导致糖尿病的危险因素。
(3)下丘脑在维持人体水盐平衡中起重要作用。图1中激素D的名称是________。在人体体温的神经—体液调节中，下丘脑是体温调节中枢，调节产热活动最重要的激素是________。人在寒冷的环境下会出现寒颤，这是机体通过________收缩增加产热，以利于维持体温恒定；剧烈运动后，机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和________增加散热。
解析：（1）根据图1可知，饥饿状态下血糖升高的调节途径是血糖浓度下降→下丘脑神经中枢兴奋→某些神经支配胰岛A细胞和肾上腺分别分泌胰高血糖素（激素B）、肾上腺素（激素C），两种激素促进肝糖原水解（①）和非糖物质（脂肪、蛋白质）转变为糖，最终导致血糖浓度升高。（2）分析图2可知，一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，由于小肠的吸收，使血糖浓度迅速上升（0~30 min），血糖浓度升高刺激机体胰岛素分泌增加，进而促进糖原合成（图1中②）和葡萄糖分解（图1中③），最终使血糖浓度恢复正常。比较图2中肥胖者和非肥胖者实验结果可以发现，两者血糖浓度变化基本相同，但肥胖者胰岛素分泌量明显高于非肥胖者，由此说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低。（3）参与水盐平衡调节并且是由垂体释放的激素是抗利尿激素（激素D），[JP3]注意调节人体盐平衡的激素是醛固酮，它是由肾上腺合成、分泌的。
答案：(1)下丘脑　胰岛A细胞　(2)小肠吸收葡萄糖进入血液　胰岛素　②③　肥胖者的胰岛素分泌量明显高于非肥胖者　两者血糖浓度的变化基本相同　(3)抗利尿激素　甲状腺激素　骨骼肌　皮肤毛细血管舒张
过程图解类
物理模型类
数学模型类
综合模型1．已知纯种的粳稻与糯稻杂交，F1全为粳稻。粳稻中含直链淀粉，遇碘呈蓝黑色(其花粉粒的颜色反应也相同)，糯稻含支链淀粉，遇碘呈红褐色(其花粉粒的颜色反应也相同)。现有一批纯种粳稻和糯稻，以及一些碘液。请设计两种方案来验证基因的分离定律。(实验过程中可自由取用必要实验器材。基因用M和m表示)
方案一：实验方法：___________________________________________________________。
实验步骤：(1)_______________________________________________________________；
(2)________________________________________________________________________。
实验预期现象：_____________________________________________________________。
对实验现象的解释：__________________________________________________________。
实验结论：__________________________________________________________________。
方案二：实验方法：__________________________________________________________。
实验步骤：(1)_______________________________________________________________；
(2)________________________________________________________________________。
实验预期现象：_____________________________________________________________。
对实验现象的解释：_________________________________________________________。
实验结论：_________________________________________________________________。
答案：方案一：采用测交法加以验证
(1)首先让纯合的粳稻与糯稻杂交，获取F1杂合粳稻
(2)让F1杂合粳稻与糯稻测交，观察后代性状分离现象
实验预期现象：测交后代应出现两种不同表现类型且比例为1∶1
对实验现象的解释：依据测交使用的糯稻为纯合体只产生一种含糯性基因m的配子，后代既然出现两种表现型：粳稻(含M)和糯稻(含m，且mm为纯合)，则F1中必然产生两种类型配子，即M和m。
实验结论：F1中含有M和m基因，且M与m这对等位基因在F1产生配子的过程中必定随同源染色体的分开而分离，最终产生了两种不同的配子，从而验证了基因的分离定律。
方案二：运用F1的花粉鉴定法
(1)首先让纯种粳稻和糯稻杂交，获取F1杂合粳稻
(2)F1开花时取其一个成熟花药，挤出花粉，置于载玻片上，滴一滴碘液并用显微镜观察
实验预期现象：花粉一半呈蓝黑色，一半呈红褐色
对实验现象的解释：F1在产生配子的过程中产生了一种含M基因的配子(呈蓝黑色)和一种含m基因的配子(呈红褐色)，且二者相等
实验结论：F1在减数分裂产生配子的过程中所含等位基因M和m随同源染色体的分开而分离，并最终形成了两种不同的配子，从而直接验证了基因的分离定律
2．玉米子粒的有色对无色为显性，子粒的饱满对皱缩为显性。现提供纯种有色饱满子粒与纯种无色皱缩子粒若干。设计实验，探究这两对性状的遗传是否符合自由组合定律。(假设实验条件满足实验要求)
(1)实验步骤
①选取________与________作为亲本杂交得F1。
②取F1植株(20株)________，另取F1植株(20株)________。
③收获种子并统计不同表现型的数量比。
(2)结果预测
①F1自交后代有4种表现型且比例为9∶3∶3∶1，F1测交后代有________种表现型，比例为________，说明____________________________________。
②F1自交后代不符合9∶3∶3∶1，F1测交后代也不符合________，说明______________。
(3)实验讨论：本实验的对照实验是什么？
________________________________________________________________________。
解析：具有两对相对性状的纯合亲本杂交，若符合自由组合定律，F1应产生比例相等的4种配子，F1自交后代表现型有四种，比例为9∶3∶3∶1；F1与无色皱粒子粒交配(即测交)，表现型也应有4种，比例为1∶1∶1∶1。否则，这两对相对性状的遗传不符合自由组合定律。
答案：(1)①有色饱满子粒　无色皱缩子粒　②自交　测交
(2)①4　1∶1∶1∶1　这两对相对性状的遗传符合自由组合定律　②1∶1∶1∶1　这两对相对性状的遗传不符合自由组合定律　(3)F1自交和测交互相对照
3．现提供纯种的子叶黄色叶腋花和子叶绿色茎顶花的豌豆。已知黄色和绿色这对性状受一对位于某同源染色体上的等位基因控制。现欲利用以上两种豌豆研究有关豌豆叶腋花与茎顶花性状的遗传特点。
请设计一套杂交方案，同时研究以下两个问题：问题一：研究控制豌豆的叶腋花、茎顶花的基因是否是一对等位基因，并作出判断。问题二：研究控制叶腋花、茎顶花的等位基因是否与控制子叶黄色、绿色的等位基因在同一对同源染色体上，并作判断。
(1)杂交方案：______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)对问题一的推断及结论：__________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)对问题二的推断及结论：__________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：本题考查对分离定律和自由组合定律本质的理解。自由组合定律的实质是：杂合子在减数分裂产生配子时，在同源染色体上等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因会发生自由组合。所以，上述两个问题可以转化为一个问题，因为只要符合基因的自由组合定律，其中的每一对基因的遗传应都符合基因的分离定律。验证两对等位基因的遗传是否符合基因的自由组合定律，通常有两种方法可供选择：一、F1自交法，即选择具有两对相对性状的纯合亲本杂交，再让F1自交，观察F2是否出现四种表现型比例为9∶3∶3∶1；二、F1测交法，即选择具有两对相对性状的纯合亲本杂交，再令F1和隐性纯合子测交。后一种方法的应用不如第一种方法普遍，因为第二种方法需已知性状的显隐性。
答案：(1)子叶黄色叶腋花×子叶绿色茎顶花
↓
F1
↓
F2
(2)如果F2出现性状分离，且性状分离比为3∶1，符合孟德尔分离定律，则控制叶腋花和茎顶花的基因是一对等位基因；反之，则不是一对等位基因
(3)如果F2出现四种性状，其性状分离比为9∶3∶3∶1，说明符合基因的自由组合定律，则控制叶腋花、茎顶花这对等位基因与控制子叶黄色、绿色的等位基因不在同一对同源染色体上；反之，则可能是位于同一对同源染色体上
4．经鉴定，玉米的红粒与黄粒是一对相对性状，且为常染色体完全显性遗传。请你用某株玉米果穗上的红粒与黄粒为实验材料设计实验，以鉴定这一相对性状的显隐性关系。
解析：要鉴定该相对性状的显隐性关系，必须首先确定两性状个体是纯合子还是杂合子，然后再通过自交或杂交的方式来确定显隐性关系。确定是纯合子还是杂合子，可用以下三种方法。
答案： 方案一：自交法：两亲本分别自交，若子代全部表现为黄粒或红粒，可认定黄粒或红粒为纯种；再让子代中黄粒和红粒杂交，其后代表现出的性状为显性，未表现出的性状为隐性；若自交后代出现性状分离，则亲本性状为显性，新出现的性状为隐性。
方案二：杂交法：两亲本杂交若后代表现出某一亲本性状，则该性状为显性性状，另一性状为隐性性状；若后代表现出两种亲本性状，可再进行自交，出现性状分离的为显性性状，未出现性状分离的为隐性性状。
方案三：单倍体育种法：将红粒和黄粒分别种植，将获得的花粉进行单倍体育种，取其红粒和黄粒植株(均为纯种)进行杂交，其后代表现出的性状为显性，未表现出的性状为隐性。
5．(2010·天津河东一模)小鼠是生物学研究中重要的实验材料，下列是利用小鼠所做的有关研究。小鼠的体色灰色与白色是一对由常染色体上的基因控制的相对性状，某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号①～⑧)，同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题：
杂交组合 亲　本 子　代
雌 雄 灰 白
Ⅰ ①灰 ②白 5 6
Ⅱ ③白 ④灰 4 6
Ⅲ ⑤灰 ⑥灰 11 0
Ⅳ ⑦白 ⑧白 0 9
该小组同学认为，根据上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状，需重新设计杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请你简要写出最合理的实验方案，并预测实验结果及结论。
实验方案：_________________________________________________________________。
预测结果及结论：____________________________________________________________。
解析：根据后代表现型及比例推测，若灰对白是显性，则①④为杂合子，②③为隐性纯合子，⑤⑥中至少有一方为显性纯合子；而若白对灰是显性，则②③为杂合子，①④为隐性纯合子，⑦⑧中至少有一方为显性纯合子。通过①④杂交、②③杂交后代的表现型是否发生性状分离即可对上述显隐性进行确定。
答案：实验方案：让①与④杂交，②与③杂交，观察后代体色情况
预测结果及结论：如果①与④的后代既有灰鼠又有白鼠，②与③的后代全为白鼠，则灰色为显性性状；如果①与④的后代全为灰鼠，②与③的后代既有灰鼠又有白鼠，则白色为显性性状
6．现有纯种紫色种皮和纯种白色种皮(由细胞核中1对等位基因控制)菜豆品系。现要证明其显性与隐性的关系，请回答实验设计方案中的相关问题：
(1)杂交时可选用的亲本组合是紫色种皮菜豆(♀)×白色种皮菜豆(♂)或________。收获种子时观察到种皮颜色是：前者为________色，后者为________色。用此实验结果________(填“可以”或“不可以”)得出相应的结论，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)将上述杂交实验收获的种子分别种下去，收获F1代的种子，观察并统计种子种皮的颜色。
(3)预测结果得出结论：______________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：比较正交、反交两种交配方式后代的表现型是验证核基因、质基因遗传的一种方法。判断性状的显隐性，可用纯种紫色种皮菜豆与白色种皮菜豆杂交，F1表现出来的亲本性状即为显性性状。
答案：(1)白色种皮菜豆(♀)×紫色种皮菜豆(♂)　紫　白　不可以　种皮是由母本植株的珠被发育而成，均与母本相同　(3)如果F1代产生种子的种皮颜色均为紫色，则紫色为显性性状，白色为隐性性状；如果F1代产生种子的种皮颜色均为白色，则白色为显性性状，紫色为隐性性状
▲已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中(无角的基因频率与有角的基因频率相等)，随机选出1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。
(1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？
请简要说明推断过程。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：根据定义，杂合子表现出来的性状为显性性状，杂合子没有表现出来的性状为隐性性状。那么，首先假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa,6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占1/2，6个组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。再假设有角为显性，则公牛的基因型为aa,6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa，AA的后代均为有角，Aa的后代或为无角或为有角，概率各占1/2，由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离1/2。所以，只要母牛中具有Aa 基因型的头数大于或等于3，那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛，3头有角小牛。综合上述分析，不能确定有角为显性，还是无角为显性。若要进一步确定这对相对性状中的显性性状，需要找出杂合子，杂合子表现出的性状为显性性状。根据杂合子后代会出现性状分离的特点，选有角母牛与有角公牛杂交，若有无角牛出现则有角牛为杂合子，即有角为显性；反之若后代全为有角即无角为显性。
答案：(1)不能确定。
①假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa,6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占。6个组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。②假设有角为显性，则公牛的基因型为aa,6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa，AA的后代均为有角。Aa的后代或为无角或为有角，概率各占，由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离1/2。所以，只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头，那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛，3头有角小牛。综合上述分析，不能确定该性状的显隐性。
(2)从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交(有角牛×有角牛)。如果后代出现无角小牛，则有角为显性，无角为隐性；如果后代全部为有角小牛，则无角为显性，有角为隐性。(其他正确答案也即可)
▲显、隐性性状的鉴定
1．反证法
绿色子叶，推亲本及子代的基因型。首先判断黄色、绿色的显隐性。假设黄色是隐性性状，则黄色×黄色→绿色子叶，推亲本及子代的基因型。首先判断黄色、绿色的显隐性。假设黄色是隐性性状，则黄色×黄色→全为黄色，不应出现绿色，与事实不符，故假设不成立，黄色应为显性，绿色则为隐性，由此推知亲本的黄色均为Yy，子代的绿色为yy。
2．自交推断法
矮秆)或两个隐性性状亲本的后代全为隐性性状，不应出现显性性状的后代(矮秆×矮秆→矮秆)或两个隐性性状亲本的后代全为隐性性状，不应出现显性性状的后代(矮秆×矮秆→全矮秆)的规律来否认某些性状是隐性或显性，从而判断显、隐性性状。
方法点击：(1)相对性状中显隐性的判断
方法1　杂交的方式：A×B后代只表现一个性状，则出现的即为显性性状，未出现的即为隐性性状(A、B为一对相对性状)。
方法2　自交的方式：A、B分别自交，若能发生性状分离，其亲本性状一定为显性；不能发生性状分离的无法确定，可为隐性纯合子也可为显性纯合子。
(2)显性纯合子、杂合子的判断
方法1　自交的方式：让某显性性状的个体进行自交，若后代能发生性状分离则亲本一定为杂合子；若后代无性状分离，则最可能为纯合子。此法适合于植物，不适合于动物，而且是最简便的方法。
方法2　测交的方式：让待测个体与隐性类型测交，若后代出现隐性性状个体，则一定为杂合子；若后代只有显性性状个体，则最可能为纯合子。待测对象若为雄性动物，注意与多个隐性雌性个体交配，以使后代产生更多的个体，使结果更有说服力。
方法3　用花药离体培养形成单倍体植株并用秋水仙素处理后获得的植株为纯合子，根据植株性状进行确定。
▲(青岛模拟)家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。现有4只家兔甲、乙、丙、丁，其中 甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔。甲、乙、丙兔均为黑毛，丁兔为褐毛。已知甲和丁交配的后代全部为黑毛子兔；乙和丁交配的后代中有褐毛子兔。
请回答：
(1)判断黑毛和褐毛的显隐性，并用符号B和b表示。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)写出甲、乙、丁三只兔的基因型。
________________________________________________________________________
(3)如何鉴别丙兔是纯种还是杂种？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
思路点拨：由题干可获取的主要信息有：①甲兔为黑毛、丁兔为褐毛，甲和丁交配的后代全部为黑毛。②乙兔为黑毛、丁兔为褐毛，乙和丁交配的后代中有褐毛子兔。解答本题可根据亲子代表现型推出亲代的基因型。
答案：(1)黑毛(B)对褐毛(b)是显性。
(2)甲：BB，乙：Bb，丁：bb。
(3)让丙与乙交配，若后代全为黑毛子兔，则丙的基因型为BB(纯种)，若后代出现褐毛子兔，则丙的基因型为Bb(杂种)。
7．果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是，即使是纯合长翅品系的幼虫，在35℃条件下培养(正常培养温度为25℃)时，长成的成体果蝇却为残翅。这种现象称为“表型模拟”。
(1)这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)现有一只残翅果蝇，如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”？请设计鉴定方案：
方法步骤：_______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
结果分析：______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：考查演绎推理及实验设计能力。(1)判断一种性状是否能遗传给后代关键看这种性状是由遗传物质控制，还是仅仅是外界环境影响的结果。基因型为VV的果蝇在35℃温度下长成残翅果蝇，基因型并没有改变，所以这种表现性状不能遗传。
(2)判断残翅果蝇是属于纯合vv还是“表型模拟”，让其测交后代在正常温度下发育，观察后代的表现型即可。
答案：(1)不能遗传。温度影响个体发育，但遗传物质没有发生改变。
(2)方法步骤：让这只残翅果蝇和正常条件下培养的异性残翅果蝇交配，将产生的幼虫在正常温度条件下培养
结果分析：如果子代成虫果蝇全部是残翅，则这只果蝇是属于纯合子vv；如果子代成虫果蝇中有长翅(不考虑基因突变)出现，则这只果蝇是“表型模拟”
8．家兔的毛有长短和黑白之分，已知短毛(A)对长毛(a)是完全显性，黑毛(B)对白毛(b)是完全显性，两对性状独立遗传。某兔场选中一只健壮的短毛白色雄兔，请设计配种方案，鉴定它是杂种还是纯种。
(1)若在一个繁殖季节完成鉴定，应该如何配种？________________________________
________________________________________________________________________。
(2)上述杂交后代可能出现哪些结果？请对每一种结果作出相应的鉴定说明。
________________________________________________________________________
解析：根据题意，短毛白色雄兔的基因型应为A_bb。白色是隐性性状，所以我们只需鉴定短毛(A_)是纯合的还是杂合的即可。要想鉴定某一个体的基因型，我们常用测交的方法，即将未知基因型个体与纯隐性类型个体杂交，即用短毛白色雄兔与长毛白色雌兔进行杂交，如果后代有性状分离，即出现了长毛兔，说明此雄兔为杂合子；否则，此雄兔为纯合子。这里我们需要注意一个问题，它要求我们在一个繁殖季节内完成鉴定，由于兔子每胎产子数较少，这样一只雌兔一胎生下同一性状小兔的概率就较大，因此要在一个繁殖季节内完成鉴定，必须让此雄兔与多只雌兔进行杂交，对若干只雌兔的后代性状进行统计分析，获得准确的结论。通过测交，后代可能出现几种情况，一种情况是有性状分离，即此兔的后代有短毛白兔与长毛白兔，说明此雄兔是杂合子，基因型为Aabb；第二种情况此兔后代均为长毛白兔，这种情况概率虽然极低，但也可能出现，这种情况也说明此雄兔是个杂合子；这里需要说明的是第三种情况，即后代均为短毛白色，这种情况我们不能确定此雄兔一定是纯合子(它也有可能是杂合子，尽管这种概率极低)，所以预测结果时，我们只是说此雄兔可能是纯合子。
答案：(1)让该短毛白色雄兔与多只长毛白色雌兔交配
(2)①若杂交后代全是短毛白兔，则此雄兔很可能是纯种；②若杂交后代全是长毛白兔，则此雄兔是杂种；③若杂交后代既有长毛白兔，又有短毛白兔，则此雄兔是杂种。
▲纯合子与杂合子的区别
(1)纯合子：基因组成相同的配子结合成的合子发育而来的个体叫纯合子，如DD、dd。纯合子自交后代都是纯合子，但不同的纯合子杂交，后代为杂合子。
(2)杂合子：基因组成不同的配子结合成的合子发育而来的个体叫杂合子，如Dd。杂合子自交，后代会出现性状分离，且后代中会出现一定比例的纯合子。
鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子，当被测个体为动物时，常采用测交法；当被测个体为植物时，测交法、自交法均可以，但自交法较简便。
9．已知果蝇的长翅(V)对残翅(v)是显性。现有甲、乙两管果蝇，甲管全部为长翅果蝇，乙管中既有长翅果蝇又有残翅果蝇。这两管果蝇的关系既可能是P(乙)对F1(甲)，又可能是F1(甲)对F2(乙)。
(1)倘若乙管为P，则乙管中长翅果蝇的基因型为________，残翅果蝇的基因型为________。甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为________。
(2)倘若乙管为F2，则乙管中长翅果蝇的基因型为________，残翅果蝇的基因型为________。甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为________。
(3)通过鉴别雌雄性别得知，乙管内两种果蝇均有雌雄个体，则乙管果蝇是甲管果蝇的________，如果乙管内两种果蝇各为雌雄一方，则乙管果蝇是甲管果蝇的________。
(4)若用一次交配来鉴别两者的世代关系，最佳交配方式是________，判断的依据是________。
(5)若乙是甲的亲本，乙管果蝇除必须具有相对性状外，还应具备两个基本条件：一是________________________________________________________________________；
二是______________________________。
(6)倘若乙是甲的亲本，且乙管中长翅果蝇也有杂合子，则甲管中没有残翅的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：考查推理能力。由于乙管中既有长翅又有残翅，可让乙管中具有相对性状的个体杂交，根据子代情况判断世代关系及甲、乙管果蝇的基因型。(1)当乙管中长翅果蝇与残翅果蝇杂交，后代若全为长翅果蝇，则乙管中果蝇为亲代，甲管中果蝇为子代，且有如下生育关系：
(2)当乙管中长翅果蝇与残翅果蝇杂交，后代若有残翅果蝇，则甲管果蝇为乙管果蝇的亲代，且两者有如下生育关系：
简要总结如下：
答案：(1)VV　vv　Vv　(2)VV或Vv　vv　Vv　(3)子代(F2)　亲代(P)　(4)乙管中的长翅与残翅果蝇交配　若后代全部是长翅，则乙管中果蝇为亲代(P)；若后代出现性状分离，则甲管为亲代(F1)，乙管为子代(F2)　(5)长翅、残翅个体均为纯合子　长翅果蝇与残翅果蝇分别为双亲中的一方
(6)乙管中杂合长翅果蝇全为一个性别，并且与残翅果蝇为同一个性别1．(2010·青岛模拟)丙氨酸的R基为—CH3，谷氨酸的R基为—C3H5O2，它们缩合形成
的二肽分子中，C、H、O的原子比例为 (　　)
A．7∶16∶6 B．7∶14∶5
C．8∶12∶5 D．8∶14∶5
解析：先根据R基推导出两种氨基酸的结构简式或分子式，再根据脱水缩合的原理计
算原子数。注意，计算H原子数、O原子数时，应减去脱去水分子中的原子数。丙氨
酸的结构简式是 ，谷氨酸的结构简式是 。当缩
合成二肽时需脱去一分子水。故缩合成的二肽分子中，C原子数为3＋5＝8，H原子数
为7＋9－2＝14，O原子数为2＋4－1＝5。
答案：D
2．(2010·杭州模拟)谷胱甘肽(C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要
三肽，它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸缩合而成的，则半胱氨酸
可能的分子式为 (　　)
A．C3H3NS B．C3H5NS
C．C3H7O2NS D．C3H3O2NS
解析：谷胱甘肽＝谷氨酸＋甘氨酸＋半胱氨酸－2H2O，即C10H17O6N3S＝C5H9O4N＋
C2H5O2N＋半胱氨酸－2H2O，所以半胱氨酸的分子式为C3H7O2NS。
答案：C
▲某三十九肽中共有丙氨酸(R基为—CH3)4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不
等的多肽(如图)，下列有关该过程的叙述中错误的是 (　　)
A．肽键数目减少8个 　　 B．C原子减少12个
C．氨基和羧基分别增加3个 　　D．O原子数目减少1个
解析：三十九肽中应有39个氨基酸，38个肽键，由去掉其中的丙氨酸得到的4条多肽
链分析可知，丙氨酸在三十九肽中分别位于第8个、18个、27个、39个氨基酸位置，
去掉丙氨酸形成多肽时，需水解断开肽键形成游离端。经计算知，肽键数目减少了7
个，C原子减少12个，氨基和羧基分别增加3个，而O原子数目减少1个。
答案：A
计算
▲2010年7月以来，继三鹿奶粉的三聚氰胺事件后，多地再现三聚氰胺奶粉，长期摄
入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害，膀胱、肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌。
下列有关说法，不正确的是 (　　)
A．N是蛋白质的组成元素，没有N生物体就不能合成蛋白质
B．蛋白质热变性时肽键数不改变
C．全部的抗体、大多数的酶、部分激素的化学本质是蛋白质
D．由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含N条多肽，其中Z条是环状多肽，这个
蛋白质分子完全水解共需要M－Z－N个水分子
解析：蛋白质热变性时，只是空间结构发生改变；环状多肽含有多少个氨基酸，水解就
需要多少分子的水；而链状多肽水解需要的水分子数＝氨基酸数－肽链条数，因此由M
个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含N条多肽，其中Z条是环状多肽，这个蛋白质分
子完全水解共需要M－N＋Z个水分子。
答案：D
3．某蛋白质分子的相对分子质量为10 412,20种氨基酸的平均相对分子质量为128，在
形成该蛋白质分子时脱去的水分子总质量为1 620，则该蛋白质分子的肽链数为 (　　)
A．一条 B．两条 C．三条 D．四条
解析：水分子个数＝1 620÷18＝90个；氨基酸的个数＝(10 412＋1 620)÷128＝94个，则
肽链数＝氨基酸个数－水分子数＝94－90＝4。
答案：D
4．(2010·汕头模拟)全世界每年有上千人由于误吃毒蘑菇而死亡，鹅膏蕈碱就是一种毒
菇的毒素，它是一种环状八肽。若20种氨基酸的平均相对分子质量为128，则鹅膏蕈
碱的相对分子质量大约是 (　　)
A．1 024 B．898 C．880 D．862
解析：环状多肽在形成过程中减少的水分子数等于氨基酸个数，所以其分子量＝128×8
－18×8＝880。
答案：C
5．某蛋白质的结构示意图如图，其中—S—S—表示连接两条相邻多肽的二硫键。若该
蛋白质由m个氨基酸构成，则每摩尔该蛋白质在形成时生成的水分子摩尔数和减少的
相对分子质量分别为 (　　)
A．m个　18m B．(m－4)个　18(m－4)
C．(m－3)个　18(m－3)＋4 D．(m－2)个　18(m－2)＋4
解析：通过认真识图可知，含有3条多肽，其中一条是环状结构，对于环状结构来说，
失水数等于氨基酸数。图中还有2个二硫键，所以还要失去4个H。
答案：D
类计算
6．(2010·浙江金丽衢联考)肽链在核糖体上合成后，进一步形成蛋白质时需要进行加工，
在加工时常常要切去一部分氨基酸，再构成蛋白质。现有一条含100个氨基酸的肽链，
其中含游离的氨基14个，加工时共切去氨基酸16个，则加工后多肽链所含的游离氨基
至少还有 (　　)
A．0个 B．1个 C．2个 D．14个
解析：加工以后多肽链依旧是一条，因此该多肽链至少含有一个氨基和一个羧基，分别
位于肽链两端。
答案：B
▲含有215个N原子的200个氨基酸，形成了5个四肽、4个六肽和1个2条肽链构成
的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是 (　　)
A．200和200 B．200和215
C．189和11 D．189和26
解析：5个四肽中肽键数为3×5＝15个，4个六肽中肽键数为5×4＝20个，1个2条
肽链构成的蛋白质分子共有200－4×5－6×4＝156个氨基酸，肽键数为156－2＝154
个；故这些多肽和蛋白质分子中，肽键数的最大值为15＋20＋154＝189个。含有215
个N原子的200个氨基酸中，R基中氨基数目最多有15个；每条多肽链至少含一个游
离的氨基，这些多肽和蛋白质分子中共有5＋4＋2＋15＝26个氨基。
答案：D
7．(2010·舟山模拟)某蛋白质由3条多肽链、N个氨基酸组成，下列关于该蛋白质说法
正确的是 (　　)
A．形成该蛋白质时产生了N个水分子
B．该蛋白质中至少含有N个肽键
C．该蛋白质中至少含有3个游离的羧基
D．合成该蛋白质至少需要20种氨基酸
解析：形成该蛋白质时，产生水分子数为N－3，含有N－3个肽键。至少含有的游离
的羧基数＝肽链条数＝3。
答案：C
8．分析多肽E和多肽F得到以下结果(单位：个)
元素或基团 C H O N 氨基 羧基
多肽E 201 348 62 53 3 2
多肽F 182 294 55 54 6 1
多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是 (　　)
A．199和181 B．340和281
C．58和53 D．51和49
解析：根据氨基酸分子的通式，每个氨基中含有一个氮原子，多肽E共含53个氮原子，
3个氨基，而多肽一端有一个氨基，故R基上有2个氨基，则多肽E是由53－2＝51
个氨基酸缩合成的。同理，多肽F是由54－5＝49个氨基酸缩合成的。
答案：D
▲狼体内有A种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有B种蛋白质，20种氨基酸。狼捕食兔
后狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是 (　　)
A．A＋B,40 B．A,20
C．＞A,20 D．＜A,20
解析：狼体内有A种蛋白质，是全部基因表达的结果，但狼体内的一个细胞内只有部
分基因表达，因此，蛋白质种类少于A种，但氨基酸可能有20种。
答案：D
9．(2010·汕头模拟)经测定某多肽分子式为C21HxOyN4S2(无二硫键)。已知该多肽是由下
列氨基酸中的几种作原料合成的：苯丙氨酸(C9H11NO2)，天冬氨酸(C4H7NO4)，丙氨酸
(C3H7NO2)，亮氨酸(C6H13NO2)，半胱氨酸(C3H7NO2S)。
请回答：
(1)该多肽共由________个氨基酸组成，参与的氨基酸的种类与数目为______________。
(2)该多肽分子中的H原子数是________，O原子数是________。
(3)控制该多肽合成的mRNA上至少有________种不同的密码子(不考虑终止密码子)。
解析：首先根据题目所提供的多肽和五种氨基酸分子式中N、S原子的数目可推知：此
多肽由4个氨基酸组成，其中含有2个半胱氨酸(因为C、N、S原子在氨基酸脱水缩合
过程中数目不发生变化)，然后据C原子数目进行计算：C原子总数为21，减去两个半
胱氨酸的6个C原子后还剩15个，两个氨基酸的C原子之和是15的只能是苯丙氨酸
和亮氨酸。最后据四肽形成时失去3分子的H2O计算出H原子和O原子的数目。因为
肽链上有三种氨基酸，所以最少要有三种密码子。
答案：(1)4　2个半胱氨酸、1个苯丙氨酸、1个亮氨酸
(2)32　5　(3)3
10．如果有足量的三种氨基酸，分别为甲、乙、丙，则它们能形成的三肽种类以及包含
三种氨基酸的三肽种类最多是 (　　)
A．9种、9种 B．6种、3种
C．27种、6种 D．3种、3种
解析：此题与数学的排列组合知识相联系，注意肽链是有方向的如甲—甲—乙和乙—甲
—甲是两种不同的三肽。它们的计算结果分别为33和P＝3×2×1＝6。
答案：C
11．某肽链由10个氨基酸组成，利用水解法Ⅰ可得到四个片段，即：A—P；H—V；
G—L—B—T；C—T。利用水解法Ⅱ可得到三个片段，即：A—P—G—L；T—H—V；
B—T—C。(其中字母表示氨基酸，“—”表示肽键)。从有重叠结构的各个片段的顺序
中可推断出该肽链的氨基酸序列为 (　　)
A．A—P—H—V—G—L—B—T—C—T
B．A—P—G—L—B—T—C—T—H—V
C．T—H—V—A—P—G—L—B—T—C
D．G—L—B—T—A—P—H—V—C—T
解析：由水解法Ⅱ得到A—P—G—L，由水解法Ⅰ得到G—L—B—T，可知该肽链中含
有片段A—P—G—L—B—T(肽链中只含有1个L)；由水解法Ⅱ得到B—T—C，可知该
肽链中含有片段A—P—G—L—B—T—C(肽链中只含有1个C)；以此为基础，根据水
解法Ⅰ可得到的序列C—T和H—V，可知该肽链的氨基酸序列为
A—P—G—L—B—T—C—T—H—V。
答案：B1．(2010·江苏无锡3月)如图是一个单细胞生物的结构示意图，通过观察我们可以判断
该生物 (　　)
①一定能进行光合作用　②鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方　③一定是原核细胞　
④一定能进行细胞分裂
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
解析：该细胞中有复杂的细胞器，故为真核细胞。该细胞中无叶绿体结构，故该细胞
不能进行光合作用。该单细胞生物靠鞭毛运动，故鞭毛的基部是线粒体分布较多的地
方。该单细胞生物是通过细胞分裂产生新个体的。
答案：D
2．下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是 (　　)
A．纤维素酶可以分解图中的1、2和3三种细胞的细胞壁
B．水绵是低等植物，其细胞一般同时具有中心体和叶绿体
C．蓝藻在生物进化中的重要意义是它具有叶绿体，能进行光合作用
D．图4细胞中具有双层膜结构的是叶绿体、线粒体和细胞核
解析：由题目图例知1、3为原核细胞，2为低等植物细胞，4为动物细胞，所以纤维素
酶只可分解图2中的细胞壁，水绵细胞同时具有中心体和叶绿体，蓝藻能进行光合作
用，但无叶绿体，4细胞无叶绿体。
答案：B
3．(新题快递)叶绿体的结构和蓝藻十分相似，科学家在研究叶绿体的起源时，提出一
种假说，即细菌将蓝藻内吞后形成共生体，最后逐步演化为植物细胞。支持这一观点
的关键事实是 (　　)
A．叶绿体和蓝藻一样都具有色素
B．叶绿体和蓝藻一样都能进行光合作用
C．叶绿体含有DNA和RNA，在遗传上具有一定的独立性
D．叶绿体和蓝藻的形态、大小基本相同
答案：C
4．(2010·苏北四市一模)下列关于细胞器的描述正确的是(多选) (　　)
A．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器
B．动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒
C．所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
D．高尔基体与细胞壁的形成有关
解析：溶酶体是一种单层膜的细胞器，它的形成与高尔基体密切相关，内含有多种水
解酶，能分解衰老、损伤的细胞器；动物细胞和低等植物细胞含中心体，高等植物无
中心体，每个中心体由两个中心粒组成；酶的化学本质是蛋白质或RNA，抗体的化学
本质是蛋白质，激素不全是蛋白质；高尔基体在动物细胞中主要与分泌物形成有关，
在植物细胞中主要与细胞壁的形成有关。所以选AD。
答案：AD
5．(2010·广州联考)如图是某种细胞亚显微结构模式图。请据图回答下列问题。
(1)此图可能是下列哪种细胞 (　　)
A．黑藻的叶肉细胞
B．硝化细菌
C．洋葱根尖分生区细胞
D．蓝藻
(2)该细胞内完成能量转换的结构有__________________________________________。
如果该细胞为高等植物根尖的分生区细胞，不具有图上的哪些标示部分？(填序号与名
称，缺一不可)____________________________________________________________。
(3)图中不具膜的细胞器是________。(填序号与名称，缺一不可)
(4)此细胞中可能含有色素的细胞器是________，其中能将CO2和H2O合成糖类的是
________(写序号和名称)。
(5)高等植物细胞之间的信息交流可以通过细胞膜上的________进行；细胞壁的形成与
________有关(写序号和名称)。
(6)若这是根毛区细胞，正处于营养液中，则在正常情况下，与其吸收Mg2＋、K＋等有
关的细胞器主要是________和________(写序号和名称)。因为前者提供________，后
者提供________。
解析：细胞的结构有细胞壁、大液泡、叶绿体、细胞核等可判定为植物的叶肉细胞，
再根据图中①～ 的结构及题目各步要求可一一作答。
答案：(1)A
(2)①叶绿体、②线粒体、④细胞质基质　①叶绿体、③液泡
(3)⑨核糖体　
(4)①叶绿体、③液泡　①叶绿体
(5) 胞间连丝　 高尔基体
(6)⑨核糖体　②线粒体　载体蛋白　能量
6．下列物质必须从核孔进出细胞核的是 (　　)
A．氨基酸 B．葡萄糖
C．RNA聚合酶 D．呼吸作用酶系
解析：小分子物质可以穿透核膜进入细胞核，如葡萄糖、氨基酸等，某些大分子物质
必须通过核孔才能进出细胞核，如mRNA、蛋白质等。RNA聚合酶是大分子物质，其
合成部位是核糖体，发挥作用的部位是细胞核，所以必须通过核孔进入细胞核。而呼
吸作用酶系的合成部位和发挥作用部位均在细胞质中，不必通过核孔进入细胞核。
答案：C
7．(2010·广东省湛江中学模拟改编)如下图，用动物受精卵做下列三个实验。以下实验
能说明的是 (　　)
A．提取受精卵的核单独培养，不久就退化消失，说明缺少细胞质的细胞核不能生存
B．去掉核的细胞单独培养，不久也消失，说明缺少细胞核的细胞也不能存活太久
C．给去核的细胞重新移入细胞核，细胞不仅能正常生活而且能进行有丝分裂，说明
细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动
D．实验说明，细胞核是系统的控制中心，细胞质是系统的代谢中心
解析：图中所做的三个实验是：①单独培养离开细胞的细胞核→细胞核消失；②单独
培养去核的细胞→细胞核消失；②单独培养去核的细胞→细胞消失；③给去核的细胞
以新的细胞核→细胞能生存并且繁殖后代。实验①、②分别说明细胞核和细胞质不能
单独生存，实验③说明细胞保持完整性才能正常生存和繁殖。综合分析三个实验，可
以说明细胞核和细胞质具有相互依存的关系，但不能说明细胞核和细胞质的具体功
能，因此D错。
答案：ABC
8．下图是科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明 (　　)
A．细胞质控制着细胞的代谢
B．细胞核控制着细胞的代谢
C．细胞质是细胞遗传特性的控制中心
D．细胞核是控制细胞分裂和分化的中心
解析：根据图解分析有核部分细胞可以继续分裂并最终分化成不同组织细胞，而无核
部分则不再分裂分化，说明细胞核是控制细胞分裂和分化的中心。
答案：D
9．(信息迷惑题，新题快递)一种聚联乙炔细胞识别器已问世，它是通过物理力把类似
于细胞膜上具分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传
感器。在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒。这类被镶嵌
进去的物质很可能含有 (　　)
A．磷脂和蛋白质 B．多糖和蛋白质
C．磷脂和多糖 D．单链DNA
答案：B
10．(2010·苏北四市二模)下列有关生物膜系统的说法，正确的是(多选) (　　)
A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与核膜都属于生物膜系统
B．生物膜的组成成分和结构都完全相同，在结构和功能上紧密联系
C．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应互不干扰
解析：生物膜的化学组成和结构基本相同，但不是完全相同的，比如有的膜只有磷脂
和蛋白质构成，有的膜还有多糖，都是以磷脂双分子层为基本骨架，但是蛋白质的分
布有所不同；生物膜上有大量的酶的附着位点，但不是所有酶都在生物膜上。
答案：AD
11．(2010·苏锡常镇学情调查一)下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，正确的是(　　)
A．用胰蛋白酶处理生物膜不会改变其选择透过性
B．大鼠脾细胞与兔骨髓瘤细胞实现融合的基础是膜的流动性
C．相对于线粒体外膜而言，线粒体内膜上分布的糖蛋白种类与数量更多
D．相对于胰岛细胞，心肌细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快
解析：胰蛋白酶会分解细胞膜中的蛋白质(载体的化学本质就是蛋白质)，从而影响细
胞膜的选择透过性；相对于线粒体外膜而言，线粒体内膜上分布的蛋白质种类与数量
更多，因为上面分布许多与有氧呼吸第三阶段有关的酶；由于心肌细胞无分泌蛋白的
合成和分泌过程，所以应该是胰岛细胞的高尔基体更新速度更快。
答案：B
12．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细
胞外。如下图所示，下列对图中的观察作出的叙述错误的是 (　　)
A．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了HO，那么水中的18O最可
能来自于氨基酸的—COOH
B．细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明a过程是一种主动运输
C．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体
D．与上图中③不直接相通，但膜成分最为相似的是高尔基体，用含3H标记的氨基酸
注射到上图细胞中，则出现3H的部位依次为①③②⑥⑤④
答案：D
13．(2010·舟山模拟)细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大
膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，正确的是 (　　)
A．叶绿体通过内膜向内折叠增大膜面积
B．内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质
C．线粒体内的基粒增大了线粒体的膜面积
D．高尔基体通过产生囊泡而增大膜面积
解析：叶绿体通过类囊体形成增大膜面积；线粒体通过内膜向内折叠增大膜面积；内
质网通过折叠增大膜面积；高尔基体通过囊状结构增大膜面积。
答案：B
14．(2010·南通一模)下列关于细胞结构与功能的叙述，不正确的是 (　　)
A．核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流大分子物质
B．成熟植物细胞通过渗透作用吸水与液泡、细胞膜等结构有关
C．心肌细胞中的线粒体数量较多与细胞消耗能量较多有关
D．细胞内各种生物膜在结构上有联系，在功能上没有联系
解析：细胞内各种生物膜在结构上有联系，在功能上也有联系。比如分泌蛋白的合成
和分泌体现的就是功能上的联系。
答案：D
15．(2010·苏北四市一模)下列关于细胞共性的描述正确的是 (　　)
A．所有细胞内都含有糖原
B．细胞都能进行分裂和分化
C．细胞都具有细胞质和细胞膜
D．用龙胆紫给细胞染色都能观察到深色的染色体
解析：糖原是动物细胞内的多糖；高度分化的细胞不能分裂；在真核细胞分裂时，才
能观察到染色体，原核细胞无染色体；无论是原核细胞还是真核细胞都有细胞膜和细
胞质。
答案：C
16．(2010·盐城一模)下列有关细胞的叙述，不合理的是 (　　)
A．细胞中的自由水与结合水可以相互转化
B．几乎所有的生物体细胞中都含有该物种全部的遗传信息
C．细胞中的细胞器都通过膜结构与细胞质基质相对独立
D．细胞吸收氨基酸的同时会产生ADP等物质
解析：水分子以自由水和结合水两种形式存在于细胞中，可以相互转化。细胞生物的
遗传信息储存在核酸中，遗传物质是DNA，除哺乳动物成熟的红细胞等少数细胞外，
几乎所有的生物体细胞中都含有该物种全部的遗传信息。不是所有的细胞器都有膜结
构，如核糖体和中心体是无膜的细胞器，故C选项是错误的。细胞吸收氨基酸是主动
运输的过程，消耗ATP，ATP水解释放能量，且会产生ADP和磷酸。
答案：C
17．(2010·盐城三模)下列与细胞结构组成及功能有关的叙述，不正确的是 (　　)
A．核糖体中的RNA相对含量高于线粒体
B．代谢旺盛的细胞核孔较多
C．肝糖原只含有C、H、O三种元素
D．DNA的复制与转录过程只能在细胞内完成
解析：核糖体由rRNA和蛋白质组成，线粒体中含有少量的RNA；核孔是核质之间实
现频繁的物质交换和信息交流的结构，所以代谢旺盛的细胞核孔较多；糖原为动物中
的多糖，只含有C、H、O三种元素；PCR技术是体外复制DNA，同样转录也可以在
体外进行。
答案：D
18．(原创题)下图1为某细胞模式图的一部分，图2中a～h为细胞器或细胞的某一结
构。图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题(括号中填序号或字母、横线上
填文字)。
(1)a～h中控制物质进出细胞的结构是[　]，它的基本支架是__________________。
(2)a～h中具有单层膜的细胞器是________(填字母)。
(3)若图1是浆细胞，分泌物是________，与其他没有分泌功能的细胞相比较，a～h中
数目一定较多的细胞器是[　]________。
(4)c结构上的⑥称为________。
(5)如果图1细胞具有明显的b结构，则该细胞一般情况下是否会出现g的现象？_____，
原因是____________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(6)已知植物体内的色素主要有两类：一类是不溶于水而溶于有机溶剂的质体色素，如
叶绿素、类胡萝卜素；另一类是溶于水的液泡色素。存在于紫色洋葱鳞片叶表皮细胞
液泡中的花青素苷是液泡色素的一种，是一类酚类化合物。这类化合物的颜色变化受
pH影响，可作为一种pH指示剂。这类化合物通常在中性偏酸(pH＝6)的条件下呈紫
色，酸性条件下呈红色，碱性条件下呈蓝色。
实验材料器具：表皮呈紫色的洋葱、蒸馏水(pH＝6左右)、1 mol·L－1乙酸(pH＝2.4)、氨
水(弱碱性)、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子和吸水纸。
实验步骤(如图所示)：
①该实验的目的是_________________________________________________________。
②列表比较在第⑤步中加入不同的试剂后，其颜色变化。
滴入溶液 观察到的颜色
1滴蒸馏水
红色
③已知喇叭花中也有花青素苷，根据上面的现象分析白天随着太阳的升起，可以看到
喇叭花的花瓣的颜色变化为：由红色变为紫色，再变为蓝色，傍晚又变为红色，其原
因是_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：图2中a～h依次代表叶绿体、液泡、核糖体、中心体、线粒体、高尔基体、有
丝分裂的核相、细胞膜。(1)细胞中细胞膜控制物质进出，其以磷脂双分子层作为基本
支架。(2)液泡、高尔基体具有单层膜，c、d无膜结构。(3)浆细胞是在抗原的刺激下由
B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化来的，其可分泌产生抗体。一般认为，细胞中的高尔基
体与细胞分泌物的形成有关。(4)图中c结构是核糖体，其可与信使RNA(mRNA)结合，
以mRNA为模板，通过翻译合成蛋白质。(5)一般来说，高度分化的植物细胞不能再分
裂。(6)①根据题干中的提示和所用材料的限制，实验中的自变量是pH，因变量是花青
素苷的颜色。②花青素苷在中性偏酸(pH＝6)的条件下呈紫色，加乙酸后为酸性条件，
花青素苷呈红色，碱性条件下呈蓝色。③光合作用和细胞呼吸会改变CO2浓度，从而
改变溶液的pH，引起颜色的不同变化。
答案：(1)h　磷脂双分子层　(2)b、f　(3)抗体　f　高尔基体　(4)信使RNA　(5)不会　具有成熟大液泡的细胞是已分化的细胞，一般不会进行细胞分裂　(6)①(通过观察液泡色素变化)验证花青素苷随pH的变化而变色　②紫色　1滴1 mol·L－1乙酸　1滴氨水　蓝色　③白天光合作用逐渐增强，细胞中晚上积累的CO2逐渐减少，酸性逐渐减弱，碱性逐渐增强，所以红色逐渐变成了紫色，再变为蓝色；而到了傍晚，光合作用逐渐减弱并消失，但仍进行细胞呼吸，CO2逐渐积累，酸性增强，所以又逐渐变红一、单项选择题
1．下列有关蛋白质叙述正确的是
A.RNA聚合酶催化的底物是RNA B.蔗糖酶能使蔗糖水解为葡萄糖和果糖,并产生ATP
C.蛋白质热变性时肽键数不改变 D.癌细胞快速增殖过程中能大量合成黏连蛋白
2．下列四项加水的处理所应用的主要原理与其他项不同的是
A．红细胞培养液加入水制备细胞膜 B．蔬菜用水浸泡保持硬度
C．干种子浸水后萌发 D．配置动物培养液时控制溶液浓度
3．下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是
A．A细胞不一定是受精卵细胞
B．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育
C．①②两个胚胎具有不同遗传物质
D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段
4．下图是某二倍体动物细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表基因）。据图分析正确的是：
A．由图甲可以确定该动物是雄性
B．乙细胞表明分裂过程中发生了基因突变或染色单体片段互换的基因重组
C．甲细胞若用秋水仙素处理，则将阻止着丝粒的分裂
D．丙图代表的是次级精母细胞或极体，且分裂产生的子细胞中只有一个染色体组
5．下列技术、仪器或试剂，与应用匹配的是：
A．PCR技术——扩增蛋白质 B．层析液——分离和提取光合色素
C．光学显微镜——观察叶绿体的基粒 D．花药离体培养技术——培育单倍体植物
6．图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是
A．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对
B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞
C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
D．该图是高倍光学显微镜下看到的结构
二、双项选择题
24、12、下列有关蓝藻的叙述，不正确的是（ ）
A．蓝藻有叶绿体，所以能进行光合作用。
B．蓝藻没有染色体，所以不符合孟德尔的遗传规律。
C．蓝藻的遗传物质是DNA，其变异来源主要是基因突变。
D．蓝藻是微生物，在生态系统中承担分解者作用。
25、下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是(　　)
A．在形成无子西瓜过程中生长素改变了细胞的染色体数目
B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育
C．植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响
D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的伸长
三、非选择题
26．（16分）黑藻在我国是一种比较常见的水生植物，因其取材方便，常作为生物学实验的材料。下图甲表示光合作用实验，图乙示光照强度与黑藻光合速率的关系曲线，请据图回答：
（1）除光合作用外，黑藻还可以作为 实验的材料。图甲利用排水集气法收集到的气体是 ，伴随该物质的生成过程，发生的能量变化是 。
（2）图甲所示实验中，当自变量为光源强度时，则因变量为 。在实验现象不明显时，除增强光照外，还可通过 方法改进（要求说出一种方法）？
（3）当藻枝叶片在光下释放气泡并逐渐增加时，对应图乙所示曲线的 段。影响乙图中A点上下移动的主要外界因素是 。
（4）如果A点时CO2释放量为a μmol/(m2·s)，C点时的CO2吸收量为b μmol/(m2·s)，则C点时CO2的消耗量为 μmol/(m2·s)。
27．（16分）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。请根据以下信息回答问题：
（1）A图中多基因遗传病的显著特点是 。
（2）Klinefelter综合症（XXY）是一种染色体异常遗传病，现已知父亲色觉正常（XBY）、母亲患红绿色盲（XbXb），生了一个色觉正常的Klinefelter综合症患者，其病因是患者双亲中的 产生配子时，在减数 次分裂过程中发生异常。
（3）B图是某家族遗传系谱（色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b，正常肤色基因为A，白化病基因为a）。4号个体的基因型为_______________。8号个体的基因型为______________。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是________。
（4）若一个卵原细胞的一条染色体上的某基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是 。
（5）题目中给出的遗传病中能利用光学显微镜进行产前珍断的是 。
28．（16分）下图1表示某动物卵细胞形成过程；图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞。请据图回答：
（1）图1中细胞Ⅱ的名称是 ，正常情况下，细胞Ⅱ的细胞核中有
个染色体组，每个染色体上有 条脱氧核苷酸链。
（2）图2对应于图1中的 （填写①、或②、或③），由卵原细胞Ⅰ到细胞Ⅱ的变化过程中，同源染色体一定会发生 。
（3）若将果蝇的一个卵原细胞核中的DNA分子用15N进行标记，在14N的环境中进行减数分裂，产生四个子细胞中带15N标记的细胞占 %，作出这一推论的理论依据是
。
（4）基因型为AaBbCc和AABbCc的果蝇杂交，按基因自由组合定律遗传，后代中基因型为AABBCC的个体比例应占 。
29、（16分）请根据下列材料和示意图回答问题
材料1：医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病。甲图简要表示不同种类的抗生素对细菌的作用部位或作用原理，如甲图中①~⑤所示。
材料2：三位科学家因对“核糖体结构和功能的研究”取得突出成就而获得2009年诺贝尔化学奖。他们绘制的核糖体模型已被广泛应用于新型抗生素的研制，以减少患者的病痛和拯救生命。
⑴甲图中结构P是基因工程中的常用工具，常可作为 发挥重要作用，其化学本质是 。
⑵青霉素是一种临床常用的抗生素，这种抗生素的作用原理与甲图中①的作用类似，即在细胞增殖过程中抑制细菌 （结构）的形成。抗生素的滥用往往会导致细菌产生耐药性，其实质是抗生素的定向 导致菌群中 增加。
⑶细菌耐药性的产生使抗生素的疗效明显降低。基于对细菌核糖体结构和功能的研究，科研人员研制出新型的抗生素。这些抗生素在细菌中的作用机理类似甲图中细菌遗传信息表达中的 过程（填写数字序号及名称），达到杀菌或抑制效果。
⑷欲比较几种新型抗生素对大肠杆菌的抑菌效果，有人进行如下实验：取适宜浓度的大肠杆菌菌液0.1ml，用 法使细菌在培养基表面均匀分布，之后将浸有等量不同抗生素的圆形纸片贴于培养基表面，一段时间后，结果如图乙所示。由此判断A~D四种抗生素中 对大肠杆菌的抑制最有效。
参考答案：
CCAAD C AD CD
26．（16分）
（1）用高倍显微镜观察叶绿体 氧气 光能转变为储存在ATP中的化学能
（2）单位时间产生气泡多少（或单位时间收集到的气体体积量） 增加水中的二氧化碳的含量；或者是适当提高水温。
（3）BC（或B点以后） 温度（或温度和氧气浓度，缺少“温度”不正确）
（4）a+b
27．（16分，每空2分）
⑴成年人发病风险显著增加（或成年人随着年龄增大发病人数急剧上升）
⑵父亲 第一 ⑶AaXBXb aaXBXB或aaXBXb 1/3
⑷1/4 ⑸Klinefelter综合症
28．（16分） （1）次级卵母细胞 1 4
（2）② 联会、分离
（3）100 DNA分子的复制方式为半保留复制
（4）1/32
29（16分）⑴运载体 DNA
⑵细胞壁 选择 抗抗生素基因频率
⑶⑤ 翻译
⑷涂布（平板） A
多基因遗传病
单基因遗传病
染色体异常遗传病
发病个体数量
B图
出生 青春期 成年
A图
A
B
C
D
乙高三生物模拟套题训练21
一、单项选择题（共6个小题，每题4分，共24分。每小题只有一个选项最符合题意）
1、下列叙述正确的是 （　 　）
①核酸 ②蛋白质 ③染色体(质) ④液泡 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦核膜 ⑧核糖体 ⑨细胞壁
A．①②③⑧在乳酸菌,酵母菌,噬菌体内都存在
B．①②⑧⑨在支原体,烟草细胞内都存在
C．衣藻,蓝藻的细胞中都存在①②④⑤⑧⑨
D．①～⑤在衣藻体内都存在,⑥～⑨在酵母菌体内都存在
2、下列与细胞分裂有关的叙述中，不正确的是（ ）
A．蛙受精卵的第一次分裂为有丝分裂
B．与植物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体等
C．秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂后期能使细胞染色体数目加倍
D．若人的精子细胞核中DNA为n，则体细胞中的DNA一定大于2n
3．已知玉米(2N=20)，高秆易倒伏(D)对矮秆抗倒伏(d)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1。右图为F1代植株一个正在分裂细胞的部分染色体(即与上述两对基因有关的染色体)组成，下列有关叙述错误的是（ ）
A.该细胞发生过基因突变
B．该细胞可能发生基因重组
C．正常情况下，2号染色体上有r基因
D．该细胞中有4个染色体组
4、生物学基础研究成果已应用到医药、农业等领域。下列原理与应用相符的是（ ）
①根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定 ②基于细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量 ③在细胞膜的功能研究基础上，开发人工“肾”治疗尿毒症 ④根据染色体变异原理，培育出三倍体无籽西瓜
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5、下列哪一项措施最可能与可持续发展的原则不相符（ ）
A． 森林的采伐量小于生长量 B． 人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量
C． 农田从收获中输出的氮元素多于补充的氮元素 D． 农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥
6、目前，欧洲、亚洲许多国家都发现了禽流感疫情，并引起了人体感染，造成多人死亡。科学工作者经研究，发现了数种快速检验禽流感病原体的方法，以正确诊断禽流感，以下与禽流感病原体研究、诊断有关的方法错误的是（ ）
A．镜检法：在光学显微镜下直接观察病人的痰液或血液，以发现病原体
B．PCR：体外基因复制技术，可在几十分钟内把病原体的基因扩展到数百万倍
C．酶联法：用特殊制备的病原体蛋白质与病人血清中的相关抗体特异性结合，通过酶联反应，以发现病原体
D．DNA探针技术：用放射性同位素、荧光因子等标记的DNA 分子做探针，利用DNA分子杂交原理来检测病原体
二、双项选择题（共2个小题，每题6分，共12分。每小题只有两个选项符合题意，漏选得3分，错选、不选得0分）
7、下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的是（ ）
A. 番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料
B. 纸层析法分离叶绿体中的色素，其颜色从上到下依次是：橙黄色、黄色、黄绿色和蓝绿色
C. 蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应
D. 显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞
8、对下列四幅图的叙述，正确的是（ ）
A．图甲中能产生水的细胞器有C、E、F
B．图乙现象只发生在真核生物的细胞中；②的种类有63种
C．图丙中若A是作为基因工程中的运载体，则A的化学本质是DNA
D．图丁中用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用
三、简答题（四大题，共64分）
9．（17分）下图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程（已知A基因和B基因是独立遗传的）请分析该过程，回答下列问题：
(1)上述两个基因发生突变是由于 引起的。
(2)图右为甲植株发生了基因突变的细胞， 它的基因型为 。
表现型是______________，请在右图中表明基因与染色体的关系。
(3) 甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状，为什么？（3分）
可用什么方法让其后代表现出突变性状。（3分）
（4）a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料，设计
10．下图表示人体内某些淋巴细胞的分化成熟和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质（其中A表示血液中其它的血细胞），请据图回答问题。
(1) 前不久刚接种的甲型H1N1流感病毒疫苗相当于图中的 。此图涉及到的免疫过程是 免疫。
（2）图中B是怎样使C开始一系列增殖和分化的？ 。
（3）接种疫苗过一段时间后身体会产生对甲型H1N1流感病毒的免疫力，其原因是
。
11、下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03％的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化；在b点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化，丙丁如图，请分析回答。
甲图中，一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在这两个时间点植物光合作用强度 （填大于、等于或小于）呼吸作用强度。
分析乙图在B点时改变的某种条件可能是（列举两种情况即可）：
________________________________________________________。
丙图如果是代表小麦光合作用受到CO2影响的图像，那么玉米的A点应该往
移，原因是 。玉米叶片中含有叶绿体的细胞有 。
如果以CO2为参照物，则丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的 倍，请写出有氧呼吸的方程式　　　　　　　　　　　　　　　　，如果测得酵母菌释放的CO2比消耗的O2多，说明此时酵母菌的呼吸方式有 。
植物较长时间在黑暗中生长，节间特别长，侧枝不发育，叶子很小，呈黄色或者黄白色，即“黄化现象”。有人做了如下实验：将花菜豆幼苗在暗处放置了7～8天，使之黄化后，每天给予如下光照，比较其恢复正常形态的情况，结果如下：
光强 照光时间 结 果
2880 lx（弱光） 0.5 h 无论光照时间的长短，都能逐渐恢复正常形态，光照4小时和12小时后，形成很多叶绿素。
2 h
4 h
12 h
4000 lx（强光） 1 min 无论光照时间的长短，都能逐渐恢复正常形态，但是不能形成叶绿素，继续延长光照时间，叶绿素逐渐形成。
4 min
10 min
30 min
根据上述实验，回答下列问题：
①该实验的目的是 。
②较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色，原因是
。
③从实验结果可以看出，叶绿素的形成和从黄化恢复正常形态的原因是不同的：从黄化恢复正常状态与 (选填“有无光照”、“光照强度”、“光照时间”)有密切关系，而叶绿素的形成则与 (选填“光照强度”、“光照时间”)有密切关系。
④由此进一步推出，从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关？ 。
12．某生物科技小组把调查当地农田生态系统作为研究性学习课题。他们认真调查了小麦从播种到秸秆处理的全过程，请你运用所学知识协助解决一些实际问题。
（1）小麦播种时，播下的种子不易过多，其原因是 。
（2）图甲为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群增长速率变化曲线，在乙图中画出植食性昆虫在t0-t2时间段的数量变化曲线图。
（3）氮元素在生物群落和无机环境之间是不断循环的，但是还要往麦田中不断施加氮肥，主要原因是____________________________________________。
（4）农田生态系统的 稳定性较低，废弃的农田上发生的演替是 。
（5）麦收季节，有的农民在田间焚烧麦秸，造成物质、能量的浪费和环境污染。请你设计一个综合利用小麦秸秆的方案，以实现物质和能量的多级利用： 。
参考答案：
1.D 【解析】噬菌体是病毒，不具有细胞结构，没有染色体，遗传物质是DNA（有些病毒的遗传物质却是RNA）；支原体是一种简单的原核生物。其大小介于细菌和病毒之间。结构也比较简单，多数成球形，没有细胞壁，只有三层结构的细胞膜，故具有较大的可变性。乳酸菌是细菌（原核生物）。原核生物不具有成形的细胞核，没有染色体和一些该机的细胞器，只有核糖体，细菌具有细胞壁。酵母菌是真核生物，具有染色体名具有细胞壁。凡是具有细胞的生物遗传物质均为DNA。
2.C 【解析】秋水仙素的内在作用是抑制细胞分裂时纺锤体的形成，二纺锤体的形成是在细胞分裂的前期。
3.B 【解析】从该图判断，此图应该是有丝分裂，二有丝分裂过程中不会出现同源染色体的分离，也就没有非同源染色体的自由组合（即基因重组）
4.C 【解析】不同的人，其DNA上一串信息时不同的，而父母亲在一串时会各将一般的核物质遗传给后代的。采用套种、合理密植是基于细胞光合作用原理而进行的。“人工肾是利用了生物膜的选择透过性原理。
5.C 【解析】C项中N的输出多于补充，结果会使得农田中的N元素会越来越少。
6.A 【解析】禽流感病原体是病毒，其结构比细胞还要小，所以在光学显微镜下是无法看见的。B和D两项均是利用了间几乎不配对原则。C是利用了抗体和开源结合的原理，然后通过酶联反应的显色现象可以达到目的。
7.A B 【解析】番茄的果肉细胞中含有色素，对实验的颜色判断有影响。色带从上到下依次为橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色。
8.A D 【解析】甲图中的ABCDEF分别是高尔基体、中心体、线粒体、内质网、叶绿体、核糖体，其中能产生水的细胞器发生的过程：线粒体有氧呼吸第三阶段、光合作用暗反应、脱水缩合。乙图是基因的表达过程，②是tRNA,其种类有61种，丙图如果表示基因工程A运载体可以是质粒或者病毒，如果是质粒的话，其化学本质就是DNA，若是病毒就不一定。
实验，培育出同时具有两种优良性状的植株（用遗传图解表示）。（4分）
9.（17分）（特别说明的外每空2分）
(1)一个碱基的替换(或碱基对改变，或基因结构的改变）
(2) AaBB（写Aa不得分） 扁茎缺刻叶（写扁茎不得分） 画图只要标明等位及独立遗传就可以的得分。
（3）该突变均为隐性突变，且基因突变均发生在甲和乙的体细胞中，不能通过有性生殖传递给子代。（写对1点得1分，2点以上得3分）
取发生基因突变部位的组织细胞，通过组织培养技术获得试管苗，让其自交，其子代即可表现突变性状。（写对1点得1分，2点以上得3分）
(4) （4分，写对亲本基因型各得1分，写对过程得2分）
方法一：杂交育种 方法二：单倍体育种
P aaBB × AAbb P aaBB × AAbb
↓ ↓
F1 AaBb F1 AaBb
↓ ↓
F2 A_B_ A_bb aaB_ aabb 配子 AB Ab aB ab
↓ ↓花药离体培养
选择 单倍体植株 AB Ab aB ab
↓秋水仙素
F2 AABB AAbb aaBB aabb
↓
选择
10、(1) X 体液
（2）B通过产生淋巴因子作用于C
（3）机体产生了相应的抗体和记忆细胞
11、（1）等于
（2）温度适当增加；CO2的浓度增加
　（3）左　Ｃ4植物能利用较低浓度的CO2进行光合作用　　　维管束鞘细胞和叶肉细胞
　（4）3倍　　C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量 有氧呼吸和无氧呼吸
（5）①研究光对叶绿素合成及黄化植物恢复过程的影响
②无光条件下，叶绿素不能合成，但能合成类胡萝卜素（或无光条件下，叶绿素不能合成，但类胡萝卜素不分解，
③有无光照 光照时间
④无关
12、（1）避免因种内斗争造成小麦减产（2）画曲线1分，标注坐标含义1分。
（3）农产品源源不断地自农田生态系统输出，其中的N元素部分不能归还土壤。（或农田生态系统中N元素的输出大于输入）（4）抵抗力 次生演替（5）2分，如图，其它合理答案也可。
光照强度
CO2浓度
CO2浓度
甲
乙
丙
丁
CO2浓度
光合作用合成量
光合作用合成量
光照下CO2的吸收量
黑暗中CO2的释放量
CO2的吸收量与
释放量(mg·h－1)
酶一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(2010·苏州模拟)下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的
是 (　　)
A．图中①、②两物质依次是H2O和O2
B．图中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体
C．图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
D．该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行
解析：图中(一)、(二)、(三)分别是指有氧呼吸的三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进
行，第二阶段、第三阶段在线粒体中进行，第三阶段产生的水中的氢一部分来自葡萄
糖，一部分来自水；细胞呼吸在有光和无光的条件下都能进行。
答案：A
2．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是 (　　)
答案：D
3．下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是 (　　)
A．两个装置均需要在黑暗条件下进行
B．装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成
C．装置乙中应让Ⅱ先放置一会再与Ⅲ连接
D．装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ处的CO2
解析：黑暗或光照对酵母菌的细胞呼吸没有明显的影响；装置乙中酵母菌产生的CO2可
通过导管进入Ⅲ，但酵母菌产生的酒精保留在Ⅱ瓶中；装置甲中NaOH的作用是使进入
B瓶的空气先经过NaOH处理，排除空气中CO2对实验结果的干扰。
答案：C
4．提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧
的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖
时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是 (　　)
A．有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段
B．线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖
氧只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸
D．水是在细胞质基质中生成的
解析：有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，第二、三阶段在线粒体中进行，第三
阶段[H]与氧气结合，才有水的生成，该过程在线粒体内膜上进行。
答案：D
5．(原创题)下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的叙述中，正确的是 (　　)
A．[H]只在有氧呼吸过程中生成
B．无氧呼吸因为分解糖类的效率低，所以释放的能量少
C．若呼吸产物中有水生成，则一定进行了有氧呼吸
D．若呼吸产物中有酒精生成，则只进行无氧呼吸
解析：有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段相同，即葡萄糖分解为丙酮酸，该过程有[H]生
成；无氧呼吸因为分解糖类不彻底，大部分能量储存在未分解的有机物中，所以释放的
能量少；只有有氧呼吸才能产生水，生成酒精只能说明进行了无氧呼吸，但不能说明只
进行无氧呼吸。
答案：C
6．(2010·连云港模拟)根据不同成分的植物种子在萌发时需氧量不同，下列种子在种植
时埋土最浅的是 (　　)
A．花生 B．玉米 C．小麦 D．水稻
解析：本题以呼吸作用知识为核心命题点，考查了不同植物种子成分及其呼吸过程等知
识，综合考查了分析、应用等能力。种子萌发时要通过呼吸作用分解有机物释放能量，
在等质量的三大有机物中脂肪分解需氧气最多，而花生、玉米、小麦、水稻的种子中，
花生所含的脂肪最多，种植时埋土浅有利于通气。
答案：A
7．(2010·广州测试)现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的
酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时 (　　)
A．酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸
B．用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5
C．酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气
D．有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1∶2
解析：由图可知：
有氧呼吸：C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量
1 6 6
x y 15－6
无氧呼吸：C6H12O62CO2＋2C2H5OH＋能量
1 2 2
3 6 6
A错误：酵母菌既进行无氧呼吸也进行有氧呼吸；B错误：用于无氧呼吸的葡萄糖比例
为2/3；C正确：有氧呼吸消耗的氧气为9 mol。
答案：C
▲(2010·南京模拟)奥运会有些项目被称为有氧运动，如马拉松长跑；有些运动被称为无
氧运动，如四百米赛跑，两者最大的区别在于 (　　)
A．运动前是否需要吸氧
B．运动过程中是否需要氧气
C．运动后是否需要吸氧
D．产生能量的主要方式不同
解析：有氧运动是指运动过程中所需要的能量主要依赖于骨骼肌细胞的有氧呼吸，而无
氧运动是因为运动时间短，运动过程中所需能量主要来自于骨骼肌细胞的无氧呼吸。
答案：D
8．(2010·山西太原期末)某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图，请指出图中产
生ATP的途径及一处错误的地方分别是 (　　)
A．①②③④、人体内无③过程
B．①②③④、人体内无②过程
C．①③④、人体内无③过程
D．①③④、人体内无②过程
解析：题图中产生ATP的过程是有氧呼吸和无氧呼吸，而人体无氧呼吸不能产生酒精。
答案：D
9．如图是用来研究温度对酵母菌酒精发酵的影响装置。广口瓶内含有悬浮在2%蔗糖溶
液中的2.5 g酵母，实验记录的是玻璃管中小液滴移动的距离(单位：cm)，结果如下表所
示。
时间/min 5℃ 10℃ 20℃ 35℃ 55℃
1 0 0.2 0.4 0.7 0
2 0 1.0 1.3 1.6 0.1
3 0.1 1.8 2.2 2.8 0.2
4 0.2 3.1 3.3 4.4 0.3
5 0.3 4.0 4.4 4.4 0.4
依据该实验装置和实验数据判断，下列说法不正确的是 (　　)
A．实验装置中小液滴移动的方向是向右
B．酵母菌中参与酒精发酵的酶的最适温度为20℃
C．在一定的温度范围内，随温度的升高，发酵作用增强
D．广口瓶内的蔗糖完全被酵母菌利用至少需要4 min
解析：本实验研究的是温度对酵母菌酒精发酵的影响，酵母菌无氧呼吸产生酒精和
CO2，所以实验装置中小液滴移动的方向是向右；从表中数据可看出，酵母菌中参与酒
精发酵的酶的最适温度为35℃；由于温度影响细胞呼吸中酶的活性，所以在一定的温度
范围内，随温度的升高，发酵作用增强；在35℃时，4 min后玻璃管中小液滴不再移
动，说明蔗糖已经被完全分解，所以广口瓶内的蔗糖完全被酵母菌利用至少需要4
min。
答案：B
10．(2010·江苏南通二模)下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是(　　)
A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物
丙酮酸只能作为有氧呼吸分解的底物
C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生
D．无氧呼吸的两个阶段也都能释放能量
解析：人体内无氧呼吸的产物只能是乳酸，不可能是酒精和二氧化碳。
答案：A
11．(2010·山东临沂一模)恒温条件下，测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度(用CO2的释
放量来表示)随氧气浓度的变化情况如下图，下列有关说法错误的是 (　　)
A．该温度下，苹果只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多
B．氧气浓度为6%时，苹果只进行有氧呼吸
C．氧气浓度大于18%后，氧气不再是有氧呼吸的限制因素
D．随着氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少，后增加，最后趋于稳定
解析：解题关键一是正确地识别图解，二是对有氧呼吸与无氧呼吸的区别分析透彻。氧
气浓度为0时，只进行无氧呼吸；氧气浓度大于18%后，氧气增加，但是有氧呼吸不再
增加，说明氧气此时不再是有氧呼吸的限制因素，此时可确定只进行有氧呼吸；从图中
柱形图可直接得出只进行无氧呼吸释放的二氧化碳比只进行有氧呼吸时多；该图解的整
体趋势就是随氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少，后增加，最后趋于稳定；氧气浓
度为6%时，释放二氧化碳最少，此时有氧呼吸和无氧呼吸都受到抑制，即仍存在无氧
呼吸。
答案：B
12．(2010·高邮模拟)与细胞呼吸原理的应用无关的是 (　　)
A．晒干小麦种子以延长保存期限
B．对番茄植株进行摘心以增加产量
C．夜晚适当降低温室内的温度以提高产量
D．农村采用密闭的土窖保存水果蔬菜
解析：对番茄植株摘心增加产量，是利用解除顶端优势的原理，与细胞呼吸原理的应用
无关。
答案：B
二、非选择题(共40分)
13．(15分)(2010·浙江东阳二模检测)下面分别是一位运动员在一段时间内的血浆中所含
乳酸浓度(表1)和三位运动员所需的大约氧气量(表2)。
表1
时间(分) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
血浆中乳酸浓度(mg/dL) 5 5 5 40 70 100 80 60 40 35 25 23 20
表2
赛事(米) 最高速度(km/h) 赛事中吸收的氧气量(升) 赛事中需要的氧气量(升)
100 37 0.5 10
1 500 25 18 36
10 000 21.5 132 150
(1)从表1来看，进行运动的时间段为________，在运动过程中，肌肉会产生大量的乳酸，但血浆的pH不会发生明显变化，其原因是_________________________________。
进行剧烈运动时，抗利尿激素分泌________。
(2)氧债是指赛事后需要吸入的额外氧气量，以补偿赛事中所缺乏的氧气。从表2来看，
人体能累积的最大氧债是________升。
(3)现代健身理论提倡进行有氧运动，请举出一个具体的例子，并说明此类型运动的主
要生理特点：_____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：运动中由于有氧呼吸供能不足，机体进行无氧呼吸提供能量，无氧呼吸产生乳
酸，由表可知，10～25分，乳酸持续增加，说明处于运动过程中。由于血液中含缓冲物
质，因此在运动过程中，虽然肌肉产生大量的乳酸，但血液的pH不会发生明显变化。
剧烈运动时，大量排汗，细胞外液渗透压增大，抗利尿激素分泌增加，尿液减少。根据
表2可知，1 500米和10 000米中人体能累积的最大氧债是18升。慢跑就是一种有氧运
动，人体吸入的O2量与生理活动所需的O2量基本相等，肌肉细胞不会产生乳酸。
答案：(1)10～25　血液中含缓冲物质，使pH维持相对稳定　增加　(2)18　(3)慢跑，人
体吸入的O2与生理活动所需的O2量基本相等，肌肉细胞不会产生乳酸
14．(25分)(2010·福州一次质检)早春季节，农民在水稻播种之前要进行催芽，即先用温
水将水稻种子浸泡几小时(非恒温，让其自然变凉)，再堆放在一起，并用塑料薄膜覆盖
好。在种子萌发过程中要常掀开薄膜，并经常进行翻种。请根据上面材料回答问题：
(1)必须用一定温度的水浸泡的目的是_________________________________________。
(2)经常翻种的目的是为了提供氧气和散热，这是防止________________造成烂芽和烂
根。
(3)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请根据所给的材料和用具设计实验：
Ⅰ.实验原理：种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等；如
只进行无氧呼吸则只释放CO2不吸收O2。
Ⅱ.实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100 mL的烧杯4个、2根
弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。
Ⅲ.实验方法：按照装置一图将实验材料和用具装好。如想得到预期的实验结论，必须
同时设计另一组实验装置即装置二，请指出应如何设计。(在方框内绘出装置二的图示
并做好相应标注)
Ⅳ.完成如下表格，预测实验可能出现的现象及结论。(请描述装置一和二中液滴移动状
况)
实验现象 结 论
一左移，二不移动 ①____________________________
②________________ 只进行无氧呼吸
③________________ 既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸
解析：(1)酶在适宜的温度下活性较高，温水浸种可促进种子萌发。
(2)在种子催芽过程中，经常翻动种子可以散热，并且提高氧浓度，防止无氧呼吸产生
的酒精造成烂种。
(3)装置一可测出萌发种子呼吸是否消耗氧气，但既有有氧呼吸又有无氧呼吸时，装置
一的变化无法区分。无氧呼吸的特点是不消耗氧气，产生二氧化碳，而无氧呼吸可以使
装置中气体体积增大，故可再设计一装置用蒸馏水替代NaOH溶液，用于测定是否存在
无氧呼吸。
答案：(1)提高温度，增强酶的活性
(2)无氧呼吸产生酒精和过多热量
(3)Ⅲ.装置二与装置一相同，只是将NaOH溶液换成蒸馏水　(图略)
Ⅳ.①只进行有氧呼吸　②一不移，二右移　③一左移，二右移一、单选题
1. 下列物质或结构中，不具有特异性的是
2．在下列有关鉴定实验中，正确的是
A．用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖
B．向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液，必须在显微镜下才能观察到颜色变化
C．观察真核细胞中DNA的分布必须用甲基绿和吡罗红的混合染色剂
D．探究温度对淀粉酶活性的影响实验中可用斐林试剂进行检验。
3.右图是某生物细胞显微结构示意图，下列说法正确的是
A．用纤维素酶和果胶酶可以破坏结构1
B．该细胞中细胞器4和8都能合成多糖
C．同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和5
D．该示意图可以表示高等植物细胞
4.下列生物实验中所用试剂的作用与细胞壁有关的是：
①制作洋葱根尖分生区装片时，用盐酸处理根尖
②将重组质粒导入大肠杆菌，先用氯化钙溶液处理大肠杆菌
③进行细胞培养，用胰蛋白酶处理动物组织
④进行体细胞杂交时，用纤维素酶和果胶酶处理白菜和甘蓝体细胞
⑤提取叶绿体中的色素时，加入二氧化硅研磨叶片
A. ①②④⑤ B. ①②③ C. ①②③④⑤ D. ①④⑤
5.下列是某哺乳动物细胞分裂的图象，有关分析正确的是
A.含有2个染色体组的是甲、乙
B.对应丁图中CD段的是甲图所在的时期
C.一般会发生基因重组的是乙、丙图的所在时期
D.该动物体细胞中的性染色体是X、Y
6.水稻是我省的重要农作物。下列有关水稻田的叙述，正确的是
A.调查水稻田中某种害虫卵的密度应用标志重捕法
B.在群落水平上研究，要研究水稻田的范围和边界
C.弃耕后的水稻田上进行的演替速度慢，时间长
D.人们进行除草、治虫等活动的目的是为了提高能量传递效率
二、双选题
24.若“P→Q”表示P一定能推理得出Q，则下列选项符合这种关系的有
A.P表示遵循基因分离定律，Q表示遵循基因自由组合定律
B.P表示生物发生了进化，Q表示种群基因频率的改变
C.P表示某生物发生了基因突变，Q表示该生物性状改变
D.P表示母亲是伴X隐性遗传病患者，Q表示儿子患该病
25.右图表示动物体体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素,当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述错误的是
A．血液中激素①、②、③的含量会增加
B．激素①、②对垂体的作用效应都为促进
C．激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞
D．骨骼肌受神经支配，不自主战栗
三、非选择题：
26．（18分）图1表示一个水稻成熟叶肉细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质， a、b代表细胞器）。图2表示在温度、水分都最适宜时，水稻O2释放量与光照强度的关系。据图回答问题：
图1中结构a增加膜面积的方式是__________________________________;
结构b增加膜面积的方式是_______________________________________________。
（2）图1中③的名称是 ，④通过__________进入b。
（3）将水稻置于完全黑暗处24 h后，给水稻提供H218O，继续置于黑暗环境，一段时间后除水外还能在 中检测到18O，该反应的具体场所是_________________。
（4）水稻光合作用曲线如图2，其中BC段限制水稻增产的主要因素是 ，此时可能提高水稻产量的措施有 （可多选）。
A．适当升温 B．增加光照强度
C．使用CO２发生器 D．施农家肥
（5）图2中B点时每平方米叶面积每秒钟光合作用合成的葡萄糖为_______________umol。
27、(14分)下图为甲病（A—a）和乙病（B—b）的遗传系谱图，两种病中有一种病为伴性遗传病，请回答下列问题：
（1）甲病属于 ，乙病属于 _____ 。
（2）Ⅱ一5的基因型是 ____，其中是纯合子的几率为 。
（3）假如Ⅲ一10和Ⅲ一13结婚，生育的孩子患甲病的概率是 ，患乙病的概率是 ，不患病的概率是 。
28. （18分）图甲表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物（芦蒿、香莲）的新型池塘生态系统模式图。图乙中a～d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中，不同去向能量的相对值。
（1）根据图甲回答问题。
①输入该生态系统的能量是_______________________（具体）光合作用固定的太阳能和_____________________________________。
②水生植物的分布体现出了群落空间结构中的 现象。
③图甲中有水草参与的食物链共有_________条。人和猪的关系是___________。
④如果鱼类大量死亡，分解者的数量变化情况是 。
（2）从生态学原理上看，利用粪尿种植蘑菇这一实例体现了 原理。
（3）若图乙中c1=a2+b2+c2+d2，则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为 （用字母表示）。
29.某同学将马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行了三次实验：
I：在温度30℃的条件下，取等量提取液分别加到四支盛有等量过氧化氧溶液、pH分别为3、5、7、9的试管中，结果每一支试管都产生气体。请回答：
（1）该实验的课题是：____________________________________________________。
（2）该实验中的自变量是_____________________，因变量是_____________________。
（3）实验在30℃下进行的原因是①____________________________________________；
②______________________________________________。
II：将加入四支试管中的马铃薯提取液的量减半，重复实验I。分别测定实验I、II中过氧化氢在相同时间内的含量变化，绘制成右图所示曲线，请回答：
（4）曲线A是实验_________（选填I或II）的结果，理由是___________。
（5）曲线A和B中，过氧化氢的含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是__________。
生物答案
1~6 BCAABB 24 BD 25 BC
26．（1）基粒和类囊体 内膜向内折叠形成嵴
（2）丙酮酸 自由扩散
（3）CO2 线粒体基质
（4）CO2的浓度 C、D （5）5
27.（1）常染色体显性遗传 伴X染色体隐性遗传
（2）aaXBXB或aaXBXb 1/2
（3）2/3 1/8 7/24
28．（1）①藻类、水草、芦蒿、香莲、苜蓿草、空心菜
粪便中的化学能
②分层 ③ 3 捕食和竞争 ④先增加后减少
（2）物质循环利用 （3）c1/a1+b1+c1+d1（c1可换成a2+b2+c2+d2）
29.（1）探究不同pH值对酶活性的影响
（2）pH值 过氧化氢酶的活性（或过氧化氢含量、产生气泡的数目）
（3）30℃是过氧化氢酶的适宜温度
排除温度变化（无关变量）对实验结果的影响。
（4）Ⅱ 相同时间内A分解的过氧化氧量较少，说明A所含酶的量较少
（5）同一种酶的最适PH值是一定的，不会由于浓度的不同而改变。
图甲
图乙
藻类
能量相对值
a2
b1
b2
c1
c2
d1
d2
能量去向
鲢鱼
蘑
菇
鲤鱼、鲫鱼
粪尿
藻类
香莲
芦蒿
水草
苜蓿草
空心菜
虫类
鲢鱼
草鱼
猪
人
细菌
分解一.单项选择题
1、以下有关细胞的叙述，正确的是
A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP
B．细胞核是细胞代谢的活动中心
C．癌变是在致癌因子的作用下细胞的正常基因突变成原癌基因和抑癌基因的过程
D．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化
2、对右图细胞分裂的叙述中，正确的是
A．该细胞有中心体⑨，无细胞壁，可以断定该细胞为动物细胞
B．④是由一个着丝点②相连的二条染色体
C．细胞中有两对同源染色体，二个四分体
D．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体
3、某科学家用15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸，32P标记尿嘧啶核糖核苷酸，研究某植物细胞的有丝分裂。已知这种植物细胞的细胞周期为20h，两种核苷酸被利用的情况如下图所示，图中32P和15N的利用峰值分别表示
A. 复制、转录 B. 转录、复制 C. 复制、蛋白质合成 D. 转录、蛋白质合成
4、右图示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是
A．图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料
B．种群基因频率的定向改变是生物进化的实质
C．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件
D．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代
5、下面关于下丘脑功能的叙述正确的是
①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉
④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动
⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤
6、 为了验证一定浓度的生长素溶液对果实发育的影响，某同学设计了如下实验步骤：①将20朵黄瓜的雌花花蕾套袋，并随机分为甲、乙两组；②甲组开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素溶液，再套袋，乙组开花后人工授粉，再套袋；③观察子房的发育情况。此试验设计的主要缺陷是
A．缺乏自然传粉的雌花组作对照 B．缺乏只作套袋处理的雌花组作对照
C．甲组未进行人工授粉 D．乙组未涂一定浓度的生长素溶液
二．双项选择题：
24、下列有关光合作用和呼吸作用的原理应用的说法不正确的是
A．大棚种植蔬菜时，若遇连续的阴雨天，补救的措施之一应该是白天适当降低温室的温度，以保持农作物产量
B．为提高大棚蔬菜的产量，应选用蓝紫色或红色的塑料
C．为保存种子和蔬菜，应当将其放入低温、低氧、干燥的条件下储藏，这样能够降低细胞呼吸的速率，减少细胞内有机物的损耗
D．对于板结的土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收
25、右图为生态系统中碳循环的模式图。下列叙述正确的是
A．①代表生产者，6过程代表光合作用或化能合成作用
B．①和②构成该生态系统的生物群落
C．③不一定是原核生物
D．①、②、③中含有的碳元素以有机物的形式在群落和环境之间进行循环
三．非选择题：（共4大题，64分）
26、(16分)下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，根据相关知识回答：
（1）结构3是 库，是 的控制中心。
（2）结构1完成其生理活动有关的酶存在于 中；该生理过程总的化学反应式可以写成 。（3）结构2与完成其生理活动相适应的结构特点 ；
该生理活动的能量转换过程 。
（4）结构4内的液体叫 ，含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，与维持 密切相关。
（5）图示细胞一般能进行下列 生命活动（填写编号）
A. 不增殖 B. 能继续增殖 C. 细胞核DNA只转录不复制
D. 出现染色体结构 E. 有mRNA经核孔进入细胞质中
27、（16分）玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏（D）对矮秆、抗倒伏（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）。根据材料分析回答：
（1）上图1示杂交育种过程，其原理是 。F2代的高秆抗病类型中能稳定遗传的概率 　　 ， F2代中重组类型的概率 　　 。
（2）将图1中F1代与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及其比例如图2所示，则丙的基因型为 　　　。
（3）运用杂交育种培育符合生产要求的新品种时，按照图1中的程序得到F2代后，应该选择 　的个体，并通过 来逐代淘汰不符合生产要求的个体。
（4）为了缩短育种年限，可采用 　　　　育种，具体方法首先是 　　　 ，得到基因型为DR、Dr、dR、dr的幼苗，然后再经 　　　　 处理，得到符合生产要求的个体，其基因型是 　　　　。
（5）若利用育种方法得到了几株符合生产要求的玉米苗，希望用它们快速繁殖还可通过 来实现，该过程依据的生物学原理是　　　　　　　　　　　。
28、(16分)下图表示人体内免疫细胞组成的概念图，据图回答：
(1) 人体内的免疫细胞是由骨髓中的 分化形成的，各种免疫细胞形态和功能不同，根本原因是 的结果。
(2) 既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的细胞属于图中的 (填字母)，在特异性免疫中该细胞的作用 。
(3) 图中所示的以下细胞中，具有增殖分化能力的有 （多选）。
A．记忆细胞 B．② C．③ D．④
（4）记忆B细胞在接触同种抗原时，能迅速 ，快速产生 与抗原结合。
(5) 抗原可经不同途径刺激相应的细胞形成效应B细胞，其途径有：
； ； 。
29、（16分）现提供生长良好的菠菜，请就有关实验回答：
（1）生物实验室里，有下列试剂供实验时选用：
A．10-10M的吲哚乙酸 B．10-4M秋水仙素 C．0.3g/mL蔗糖溶液
D．醋酸洋红染液 E．8％HCl溶液 F．0.8g/mL蔗糖溶液
分别用上述6种试剂处理菠菜根尖细胞30 min后观察，经哪些试剂处理后的细胞仍有生活力　　　　　　　。欲观察菠菜根尖细胞染色体，应选用 　　　试剂染色 ；能促使插条生根的试剂是 　　；欲使菠菜（二倍体）的单倍体幼苗长大后的植株恢复可育，应选用试剂 　。欲观察DNA和RNA在菠菜叶表皮细胞中的分布实验，在染色前应选用 试剂进行水解。（以上空格均填编号）
（2）在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用试剂C（加一些红墨水）处理菠菜叶表皮。镜检时发现表皮细胞 部位呈红色。在装片中观察一个细胞首先发生质壁分离的部位是 。若改为试剂F处理菠菜叶表皮。过一段时间后，用清水替代试剂F，镜检时发现 　　 。
（3）提取菠菜叶片中的叶绿体色素，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许的 （试剂）。在层析液中分离的结果，滤纸条上色素带颜色从下到上依次是 。 其中色素带最宽的是 ，层析液中溶解度最大的是 。
（4）为了观察叶绿体的形态和分布，某同学把撕取的菠菜叶片带叶肉的下表皮置于载玻片上，直接用高倍镜仔细观察，未能达到实验目的，请修改其主要的方法步骤：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
一．单项选择题： 1 D 2 A 3 B 4 B 5 D 6 B
二．双项选择题： 24 BC 25 AC
三．非选择题：
26题（16分）
（1）遗传信息（1分） 细胞代谢和遗传（各1分）
（2）线粒体的内膜和基质(各1分)
C6H12O6 + 6H2O + 6O2 6CO2 + 12H2O + 能量（写完整给2分，有两处错误扣1分，反应前后水分约去也给分）
（3）类囊体堆叠扩大其膜面积、分布许多有关的色素和酶（任写一个方面或意思接近的都给2分）
光能→（ATP中）活跃的化学能→（有机物中）稳定的化学能(2分)
（4）细胞液 （1分） 细胞形态（或渗透压）（1分）
（5）ACE（答对一个1分）
27题（16分 除特别注明外，其余的每空1分）
（1）基因重组 1/9（2分） 3/8 （2分）
（2）ddRr（2分） （3）矮秆（抗倒伏）抗病 连续自交
（4）单倍体 将F1花药离体培养（不写F1零分） 人工诱导（秋水仙素）
ddRR（2分）
（5）植物组织培养 细胞的全能性
28题（16分 除特别注明外，其余的每空2分）
（1）造血干细胞 基因的选择性表达
（2）① 摄取、处理、呈递（答对2个给2分）
（3）A B(答对一个给1分) （4）增殖分化（各1分） 抗体（1分）
（5）抗原直接刺激B细胞 抗原经吞噬细胞、T细胞呈递给B细胞 记忆细胞受到抗原的刺激（3分 每空1分）
29题（16分 除特别注明外，其余的每空1分）
（1）A、B、C（ 各1分） D A B E
（2）细胞壁与原生质层（或细胞膜）空隙 细胞的边角部分 质壁分离后不能复原
（3）CaCO3 黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色（写错一个颜色或位置颠倒不给分）
叶绿素a 胡萝卜素
（4）制作临时装片时应先滴加清水并盖上盖玻片；观察时应先用低倍显微镜观察找到叶肉细胞，然后再换用高倍显微镜仔细观察（2分）
1
2
3
4
5
免疫细胞
淋巴细胞
B细胞
记忆细胞
记忆细胞
①
②
③
④
酶高三生物模拟套题训练13
1．对①～⑤这五种生物进行分析比较，结果如下表所示
比较项目 ① ② ③ ④ ⑤
细胞壁 无 无 有 有 无
所含核酸种类 DNA DNA或RNA DNA和RNA DNA和RNA DNA和RNA
是否遵循孟德尔遗传定律 否 否 是 否 是
其中最可能表示肺炎双球菌和噬菌体的分别是（ ）
A．①和② B．⑤和① C．④和② D．④和①
2．图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（ ）
A．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对
B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞
C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
D．该图是高倍光学显微镜下看到的结构
3．在人体内细胞正常分化过程中，不会出现的是（ ）
A．细胞形态发生改变 B．细胞器数量的变化
C．细胞内mRNA的种类和数目不同 D．细胞核遗传物质的改变
4．下图是某二倍体动物细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表基因）。据图分析正确的是：
A．由图甲可以确定该动物是雄性
B．乙细胞表明分裂过程中发生了基因突变或染色单体片段互换的基因重组
C．甲细胞若用秋水仙素处理，则将阻止着丝粒的分裂
D．丙图代表的是次级精母细胞或极体，且分裂产生的子细胞中只有一个染色体组
5．下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是
A．A细胞不一定是受精卵细胞
B．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，
③需移植到发情的母牛子宫内发育
C．①②两个胚胎具有不同遗传物质
D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段
6．下列技术、仪器或试剂，与应用匹配的是（ ）
A．PCR技术——扩增蛋白质 B．层析液——分离和提取光合色素
C．光学显微镜——观察叶绿体的基粒 D．花药离体培养技术——培育单倍体植物
24. 某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，据图分析，正确的叙述有（ ）
A．过程I称为转录，发生场所可以是细胞质和细胞核
B．与完成过程II直接有关的核酸，只有mRNA
C．与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A—U
D．细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程II被抑制
25. 下列有关植物激素的叙述错误的是（ ）
A．在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响愈伤组织分化
B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可以提高芦苇产量
C．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
D．乙烯的作用主要是促进植物果实的发育
26.下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①--④表示相关过程。图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答：
(1) 图一中b代表的物质名称 。②过程进行的场所是 。
①过程中产生的[H]用于③过程 。
(2)图一中④过程中的中间产物是 ，它进入线粒体的条件 。
(3)如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量将_____ _____。乙-丙段时，限制光合作用的主要因素是 。
(4)图三中，真光合速率=净光合速率+呼吸速率。用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光强为图二中的
点对应的光照强度，温度为图三中的 ℃最佳。图三中5℃时的状态可用图二中 点表示。
(5)某同学以新鲜的绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究课题： 。需特别注意的是，该实验必须在 条件下进行。
27.右图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。
（1）丙代表________ ___，其在生态系统中的作用是： 。
碳从大气圈进人生物群落是通过 实现的。
（2）写出右图中存在的食物链(网):（用文字和字母表示）
（3）根据乙方框中A、B、C、D所组成的食物链，数量的多少体现在食物链中则反映了能量流动的 特点。 B和D之间的信息传递的种类可能有 。
（4）请从CO2的去向解释造成温室效应的原因： 。
（5）下列做法中符合“低碳经济”理念的是(填序号) 。
①改造或淘汰高能耗、高污染的产业；②大力发展火力发电；③研制和开发新能源替代传统能源；④优化建筑结构，增强室内自然采光，减少照明用电。
28.(16分)香豌豆(2N=14)是雌雄同株、自花闭花受粉植物。花冠有紫色和红色，由基因A和a控制。花粉有长形和圆形，由基因E和e控制，且无任何致死现象发生。现将紫色长形香豌豆和红色圆形香豌豆做杂交实验，结果如下表。请回答：
(1)基因A和E的根本区别在于 。
(2)分析可知，香豌豆的隐性性状是 。
(3)香豌豆控制花冠颜色和花粉形状的两对等位基因是否遵循自由组合定律？
理由是
(4)若通过基因工程将一个抗旱基因整合到香豌豆的一条染色体上，得到抗旱香豌豆。
①将抗旱基因导入受体细胞常用的方法有 、基因枪法、花粉管通道法。
②香豌豆抗旱基因(B)和控制紫色的基因在染色体上的位置关系有两种可能，请在下图的横线上写出可能的情况并在图示方框中标出。(注：方框内只要画出与上述基因相关的染色体，用竖线表示染色体，黑点表示基因的位点，并标上相应的基因符号)。
29．图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图。请据图回答以下问题：
（1）图甲中正常人血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，此种调控机制属于 调节。
（2）在寒冷环境中，图甲中的②分泌量增加的同时 （填字母）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢，因此两者在功能上属于 作用。请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧:____________________________________________________________。
（3）图甲中胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是 ，若胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，其促进组织细胞_______________________________________能力会减弱。
（4）若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是 。动作电位的产生主要是 离子内流的结果。
（5）科学家发现人体中有一种与肥胖有关的物质----瘦素，是肥胖基因编码的多肽类激素。它进入血液循环后会参与糖、脂肪及能量代谢的调节，促使机体减少摄食，增加能量释放，抑制脂肪细胞的脂肪合成，进而使体重减轻。当瘦素作用于脂肪细胞后，兴奋通过图丙的传递过程中，信号的变化情况是_________________________________。若脂肪细胞膜上瘦素受体基因突变也可导致肥胖，此时血浆中瘦素含量最可能 (偏高/偏低/正常)。
参考答案：
1—6:DCDDAD 24CD 25CD
26 (1) CO2， 线粒体(内膜) 作还原剂并提供能量
(2)丙酮酸 O2存在
(3)升高 光照强度
(4)丁 25 乙
(5)探究温度（CO2浓度 ）对细胞呼吸速率的影响 无光（黑暗）
27．(16分)
(1)分解者 将有机物分解成无机物，供生产者利用 光合作用、化能合成作用
(2)
(3)逐级递减 物理、化学、行为信息
(4)甲(生产者)被大量破坏,光合作用固定CO2减少
（5）①③④
28．(16分)
(1)碱基对(脱氧核苷酸)的排列顺序不同
(2)红色圆形
(3)不符合
如果符合基因的自由组合定律，F2各种表现型比值为9:3:3:1,理论数据与F2实际数据不符
(4) ①农杆菌转化法
②
注:a.B和A顺序可颠倒 b.只能写一个B c.两条同源染色体上可标AA或A a
29.（1）（负）反馈
（2） b 协同 皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌
（3）肝脏 摄取、利用、转化和储存葡萄糖
（4）由正电位变为负电位（只写膜外电位变化） 钠
（5）电信号→化学信号→电信号 偏高
Ⅰ. Ⅱ. 位于非同源染色体上
图示
图示1．下图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是 (　　)
A．这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关
B．甲图中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象
C．乙图中茎的生长体现了生长素的两重性
D．乙图中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分
解析：甲、乙两图现象分别是单侧光和重力影响了生长素分布造成的，A错；乙图茎两侧的生长情况是：生长素浓度低，生长慢，生长素浓度较高生长快，没有体现出生长素作用的两重性，C错；乙图中根由于重力作用，会向地生长，不会水平生长，D错。
答案：B
2．某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法正确的是(　　)
A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲
B．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，则单侧光使胚芽尖端的生长素转移了
C．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，则说明单侧光将生长素分解了
D．胚芽尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用
解析：图1中乙向光侧的生长素若被光分解，则植物将弯向光源生长，因而是单侧光引起生长素从向光侧更多地移向背光侧，而不是将其分解；如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，则说明单侧光将生长素分解了；如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，则说明单侧光使胚芽尖端的生长素转移了；胚芽尖端能感受光照，使生长素转移。
答案：D
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．根据图1、2分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是 (　　)
A．a＞b＞c＝d B．c＞a＝b＞d
C．b＞a＞d＞c D．a＝b＝c＝d
解析：图1中由于玻璃隔板阻止了生长素的横向运输，所以a、b两个琼脂块中生长素的含量相等。图2中，单侧光照射下，生长素由向光侧横向运输到背光侧，所以c琼脂块中生长素含量多于d。
答案：B
▲如图表示关于生长素的实验，以下关于实验结果的叙述正确的是 (　　)
A．M长得比N长
B．N长得比M长
C．M弯向一侧而N不弯曲
D．N弯向一侧而M不弯曲
解析：在单侧光的作用下，琼脂块中生长素的含量X＞Y，当将其分别放到M、N上时，由于都是居中放置，所以均直立生长，且M比N长得更长一些。
答案：A
4．切除玉米胚芽鞘的尖端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，培养24小时，胚芽鞘向右弯曲，角度θ如图甲所示。
(1)实验中，应先将切除尖端的玉米胚芽鞘放在蒸馏水中浸洗2～3小时，然后才在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，这样做的目的是_________________________。
(2)实验如果分别在黑暗中和单侧光照射下进行，实验结果相同吗？为什么？
________________________________________________________________________。
(3)请分析图乙曲线的含义：______________，这一结果可以说明_______________。
解析：本实验是定量实验，实验目的是探究生长素与胚芽鞘弯曲角度的关系，因此要尽量减少内源性激素对实验结果的干扰，“蒸馏水中浸洗”就是其中的措施之一。本实验中的胚芽鞘已经去掉尖端部分(感光部位)，因此不管是有光还是无光，不管是均匀照射还是单侧光照射，生长素都是由形态学的上端运向形态学的下端，实验结果不会有明显变化。
答案：(1)降低胚芽鞘内原有的生长素对实验结果的干扰　(2)黑暗中或单侧光照射下实验结果基本不变，因为光照对生长素在胚芽鞘尖端以下部分的运输基本上没有影响
(3)在一定范围内，随着琼脂块中生长素浓度的增大胚芽鞘弯曲角度增大；超过一定浓度，胚芽鞘弯曲角度反而减小　生长素在较低浓度时促进植物生长，超过最适浓度，则促进植物生长的效果减弱
5．(2010·苏州模拟)将栽有刚发芽玉米幼苗的小盆固定于如图所示的以一定速度匀速旋转的转盘上(小盆不透光)，并给予左侧光照。一段时间后，玉米的顶芽和根的生长方向分别为(假定观察时小盆也处于如图位置) (　　)
A．顶芽? ，根? B．顶芽? ，根?
C．顶芽? ，根? D．顶芽? ，根?
解析：分析各种因素，判断生长素在植物体内的分布情况和生长方向。本题中由于转盘旋转，单侧光不能影响生长素的分布，应首先排除此干扰。在离心力的作用下，图示状态幼苗的根、茎左侧生长素浓度高。茎左侧生长快，向右弯曲生长；根左侧高浓度抑制生长，右侧生长快，向左弯曲生长。
答案：D
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6．(2010·福州第三次月考)如图中曲线Ⅲ表示茎伸长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是 (　　)
A．Ⅰ B．Ⅴ C．Ⅳ D．Ⅱ
解析：植物体的根、芽、茎对生长素的敏感性是根>芽>茎。据此可知，曲线Ⅲ表示生长素的某一浓度范围对植物茎的生长有促进作用；此浓度范围施用于植物侧芽会抑制其生长，则代表它生长状况的曲线为Ⅰ。
答案：A
7．(2010·岳阳模拟)将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是 (　　)
A．a B．b C．c D．d
解析：本题考查了对坐标曲线的分析能力，考查的知识点是生长素对植物生长作用的两重性。P点所在的曲线的含义是：随生长素浓度的增加，生长单位长度所需的时间越长，即随生长素浓度的增加，生长素的促进生长作用减弱。乙图中，只有d点是属于生长素浓度高但生长速度慢的状态。
答案：D
8．植物激素中的赤霉素能诱导α 淀粉酶的产生，而脱落酸加快植物衰老，对α 淀粉酶的合成起抑制作用，两者在α 淀粉酶的合成中的相互作用如图所示，6 甲基嘌吟是mRNA合成的抑制剂，抑制剂在第11小时加入，见图中“↓”。请根据图中信息和相关知识分析，下列说法错误的是 (　　)
A．6 甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，抑制α 淀粉酶的产生
B．在α 淀粉酶合成中，脱落酸与赤霉素是拮抗关系
C．脱落酸加快植物衰老，其作用机理是促进mRNA的合成
D．植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果
解析：植物衰老过程中蛋白质的合成能力减弱，代谢缓慢，如促进mRNA的合成，则结果相反，植物不会表现出衰老的症状。由此可见，脱落酸加快植物衰老的作用机理应该是抑制mRNA的合成。
答案：C
9．下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽生长关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远) (　　)
解析：植物的顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，使第一个侧芽部位的生长素浓度最高，从而抑制了它的生长。
答案：B
10．一位同学在探究NaHS溶液对柳条不定根发生及生长的影响时，根据实验数据，得到以下两个图(如图1、2)。据图分析正确的是 (　　)
A．0.1～1 mmol/L的NaHS溶液对柳条生根均有促进作用
B．0.6 mmol/L的NaHS溶液抑制柳条生根而促进其根的生长
C．NaHS溶液促进柳条不定根生长的最适浓度一定是0.2 mmol/L　
D．一定浓度范围内的NaHS溶液对柳条生根和根的生长均有促进作用
解析：图示表明以0.2 mmol/L的NaHS溶液处理时，柳条生根数和生根长度均比其他浓度条件下好，说明NaHS溶液促进柳条不定根生长的最适浓度在0.2 mmol/L左右，但不能肯定是0.2 mmol/L；由于1 mmol/L的NaHS溶液处理后柳条生根数和生根长度均低于0 mmol/L的NaHS溶液处理组(对照组)，说明在此浓度下NaHS溶液对柳条生根和根的生长都具有抑制作用。在0～0.8 mmol/L的NaHS溶液处理条件下，NaHS溶液对柳条生根和根的生长均有促进作用。
答案：D
11．(2010·海南卷)某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定A、B两种激素的含量，结果见图。请回答：
预处理方法 室温、保湿(甲) 4℃、保湿(乙) 4℃、水浸种(丙) 4℃、干燥(丁)
种子萌发实验条件 温度和水分等适宜条件
种子萌发率(%) 0 100 98 0
(1)由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是________和________。
(2)由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是________。
(3)已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素A对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。
实验步骤：
①剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液。
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________。
预测结果：________________________________________________________________。
得出结论：________________________________________________________________。
答案：(1)低温　水分(或4℃保湿　4℃水浸种)　(2)A
(3)实验步骤：②分别用激素A水溶液和蒸馏水处理白菜种子，置于适宜温度下培养，其中蒸馏水处理为对照　③一定时间后，统计白菜种子的发芽率
预测结果：激素A处理的白菜种子发芽率低于对照
得出结论：激素A对种子萌发有抑制作用
12．某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，有人设计了下面的实验方案。
实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做如图所示的处理。
回答下列问题：
(1)乙、丙组对照是否符合单一变量原则？________。
(2)有人认为乙、丙组不足以验证假设。若要验证假设，必须对丙组进行修改，请将修改后的实验方案绘在右侧的框图内。
(3)将乙组与修改后的丙组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，_____，则证明假设成立。
(4)若在相同时间内，甲、乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙两组对照可以说明
________________________________________________________________________。
解析：对比乙、丙组的实验条件可发现，两者差异为是否使用脱落酸处理，因此，符合单一变量原则。本题的实验假设是“植物中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用”，因此，实验自变量应该为是否使用生长素处理。可推知丙组应该用外源脱落酸处理，但不用生长素处理，即丙组中空白琼脂块改为含脱落酸的琼脂块，而含生长素的琼脂块改为空白琼脂块，根据“生长素对脱落酸的功能有抑制作用”的假设，预期乙组中脱落酸作用效果减弱、落叶数量应该比丙组少。比较甲、乙两组实验，甲组中保持正常顶芽能产生生长素，而乙组中人为增加外源生长素，两组实验结果相同，可以推测出甲组中顶芽产生的生长素向下运输对外源脱落酸起抑制作用。
答案：(1)符合　(2)如右图所示　(3)修改后的丙组明显多于乙组　(4)棉花顶芽产生生长素对脱落酸的功能有抑制作用
▲(2010·福州第三次月考)植物生命活动调节的基本形式是激素调节。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
种类 相对浓度 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸
茎尖 ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋ －
幼叶 ＋＋＋ ＋＋＋ － －
伸长茎 ＋＋ ＋＋ － －
侧芽 ＋ ＋＋ － －
成熟叶 ＋ ＋ － ＋＋＋
成熟茎 ＋ ＋ － －
根 ＋ － － －
根尖 ＋＋ ＋＋ ＋＋＋ －
＋＋＋示含量高；＋＋示含量中等；＋示含量低；－示无
(1)植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四类外，植物体内还有________属于植物激素，该激素的主要作用是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)比较茎尖和伸长茎中各激素的含量，同时从细胞学角度来分析植物的生长，可以说明生长素和赤霉素主要是通过促进________而促进生长，细胞分裂素主要是通过促进________而促进生长。
(3)分析研究上表可知幼叶中没有脱落酸，成熟叶中含有较多的脱落酸。某同学通过查资料得知“成熟叶叶柄容易脱落是因为成熟叶含有脱落酸，而脱落酸能促进叶柄脱落”。请你设计一个实验验证该结论。
①实验步骤：
第一步：__________________________________________________________________；
第二步：____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________；
第三步：__________________________________________________________________。
②实验结果预测及结论：_____________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：(1)乙烯　促进果实成熟　(2)细胞伸长　细胞分裂
(3)①实验步骤：第一步：选取同一品种、生长状况良好且大小相同的植物三株，分别标记为甲、乙、丙　第二步：将甲、乙两植株的成熟叶叶柄切断，且在甲植株叶柄的切断处敷上含有适宜浓度脱落酸的琼脂，在乙植株叶柄的切断处敷上相同大小的空白琼脂块，丙植株不做以上任何处理　第三步：观察并比较甲、乙、丙三植株成熟叶叶柄脱落的时间顺序
②实验结果预测和结论：甲、丙两植株成熟叶叶柄脱落时间基本相同，均比乙植株成熟叶叶柄脱落得早，说明成熟叶叶柄容易脱落是因为成熟叶含有脱落酸，而脱落酸能促进叶柄脱落
胚芽鞘生长弯曲类
旋转类
坐标曲线类
实验探究类
部位一、单项选择题：本题包括16小题，每小题4分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。
1、以下有关细胞的叙述，不正确的是
A．细胞质基质中含有ATP合成酶 　　　 B．细胞核是细胞代谢的活动中心
C．细胞膜的功能复杂程度取决于膜蛋白 D．正常的细胞生命历程不包括癌变
2、瑞典研究人员最新发现一种促使脂肪细胞生成的蛋白质——抗酒石酸酸性磷酸酶（TRAP），这一发现有望为治疗肥胖症开辟新途径。相关叙述不正确的是
A．TRAP与脂肪酶组成元素相同、功能相同
B．脂肪细胞是胰岛素的靶细胞之一，胰岛素可促进血糖进入脂肪细胞并转化为脂肪
C．通过刺激TRAP发挥作用，可以用来改善癌症患者出现的病态瘦弱情况
D．理论上可通过抑制TRAP的数量、功能治疗肥胖症
3、右图为生态系统中碳循环的模式图。下列叙述正确的是
A．①代表生产者，5可以代表化能合成作用
B．碳元素在①、②、③、④间以含碳有机物的形式传递
C．在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是①
D．温室效应主要是因为②进行7过程太强所导致
4、 以下对现代生物进化理论理解不正确的是：
A．达尔文自然选择学说和现代生物进化理论都不能解释物种大爆发
B．生物进化后不一定能够产生新种
C．新种的诞生是生物体长期行使某功能的结果
D．生物进化的单位是种群
5．下列关于现代生物工程技术的应用，可以实现的是
A．利用基因工程技术可获得自然界不存在的蛋白质
B．利用细胞工程技术可以大量制备纯度高的抗流感病毒的抗体
C．利用动物细胞培养或植物组织培养技术，均可获得完整生物体
D．利用细胞工程技术，将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交，可获得二倍体可育植株
6．下列关于生物学实验的描述正确的是
A．DNA粗提取与鉴定实验中，向提取液中加入二苯胺试剂后即可观察溶液颜色变化
B．观察黑藻叶绿体时，换用高倍镜后若视野变暗，应该调大光圈或换凹面镜
C．在叶绿体色素的提取和分离实验中，用纸层析法来提取和分离叶绿体中的色素
D．洋葱根尖细胞的有丝分裂装片制作的步骤是取材、解离、染色、制片
二、双向选择题
24、下图所示木瓜果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯，④是脱落酸，对此理解正确的是
A．果实生长发育成熟是细胞分裂素作用的结果
B．乙烯只存在于成熟的果实中
C．果实发育的各阶段中有相应的多种激素相互作用共同调节
D．脱落酸在果实的衰老阶段中含量最高
25对下图中I、II、III、IV四幅图的描述，正确的是
A．图I中a、b、c、d可依次表示碱基、脱氧核苷酸、基因和DNA
B．图II可表示种群增长呈“J”型曲线时种群增长率的变化
C．图III中a、b、c可依次表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNA
D．图IV可表示呈捕食关系的两个物种
三、非选择题
26.【改编题】（16分）某科研小组以水稻为研究对象，在盆栽条件下，利用人工气候室、CO2测定仪等进行了一甲乙两个实验研究工作。结果如甲、乙下图所示，丙/图为某成员绘制的水稻叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程，请据图分析回答：
（1）从甲图结果可知，甲实验的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）科研小组进行甲实验过程中测定光合速率每天选定8：30-11：30这一时间段是为了控
制　　　　　等无关变量，可以减少实验误差的措施有　　　　　　　　　　。
（3）利用该装置研究温度对植物呼吸作用的影响时，该装置需要在　　　　、　　　　等条件下进行。
（4）乙图中M点表示的生物学意义是________。在M点时，可以发生丙图中的哪些过程？
_____ （用图中字母表示）。在40℃～60 ℃范围内，随着温度上升，呼吸作用和光合作用的变化速率不同，其主要原因是___________。
（５）从上述实验分析，若想更有效地提高作物的产量，可以采取的措施是　　　　　　。
27.【原创试题】（16分）果蝇是遗传研究的常用材料。分析图形回答问题：
（1）一个染色体组含有该物种生物的全套遗传物质，从甲图可以分析，果蝇的一个染色体组包含 （用拉丁数字表示）。
（2）若甲图所示的原始生殖细胞经减数分裂产生一个基因型AaXBXB的生殖细胞，则发生这种情况的时期最可能是 ，此细胞发生了 变异。
（3）果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因（A，a表示）控制；果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因（B，b表示）控制。乙图表示杂交实验及结果。
①F2中红眼雌果蝇的基因型是 。
②现用纯合的灰身红眼果蝇（雌）与黑身白眼果蝇（雄）杂交，让F1个体间杂交得F2，预期F2可能出现的基因型有 种，雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是 。
（4）假设果蝇的一对性染色体如图丙所示，①和②有一部分是同源的(丙图中I片段)，该部分基因互为等位；另一部分是非同源的(丙图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段)，该部分基因不互为等位。则位于Ⅱ1片段上的某致病基因所控制性状的遗传最可能与下图的 （填编号）相符。
（5）核辐射是诱发基因突变的因素之一。为证明此结论，某遗传学研究小组调查受过核辐射的果蝇种群，比较他们子代的性状比例。如果辐射导致X染色体非同源区段上发生隐形突变，并且是致死的（若该性状能表现出来，果蝇就会死亡），则后代雌、雄性别之比的变化趋势是 。
28、【改编题】（16分）下列为人体生命活动调节的图像，图1表示人体内激素的分泌及作用机制，图2表示肝细胞所处环境及其有关生理活动，请回答有关问题：
（1）大批人民子弟兵投身西南五省市区抗旱救灾一线，当参与抗旱救灾的战士长时间劳动、大量出汗时，抗利尿激素的分泌量增加，该激素是由____________分泌（填甲、乙、丙）。
（2）肝细胞所处的内环境是_______________，细胞A中的多糖是_______________ 。
（3）若乙是胰岛B细胞，则激素①对糖代谢能促进图1中 （填序号）生理过程。若乙是胰岛A细胞，则激素①的调节结果是 。
（4）若是人体处于寒冷的环境中，激素②是____________并作用于肝脏细胞，促进图2中④⑤⑧的过程。当激素②的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起 作用。
（5）当人处于焦虑、悲伤、紧张等因素的感知刺激下，容易受病毒、细菌、真菌等病原体感染，导致这一现象的作用机理是 。
29.【原创试题】下图是某湖泊营养化程度对藻类种群数量影响的调查结果，其中鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体。请回答：
1）若要调查湖水中单细胞藻类的种群数量，可采取的方法是 。有人认为，在从贫营养化到富营养化的过程中，湖泊中发生了群落演替，他的判断理由是 。湖泊中微囊藻与其他两种藻类的关系是 ,这些藻类吸收N、P的方式是 。
2）在 水体中，最有利于能量流向对人类有益的生物，此时人获得的大部分能量的食物链是 。
3）高度富营养化的湖泊生态系统的修复方法之一是投入红螺菌，从结构上分析，这种生物与毛霉的主要区别是 ；红螺菌在无有机物的条件下，可利用光能，固定CO2生成有机物；在有有机物的条件下，它又可以利用有机物进行生长，由此可见，红螺菌在生态系统的成分中属于 。
生物参考答案
1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 　24.AD 25. AD
26.　参考答案：
（1）探究不同大气CO2浓度和施氮量对水稻光合速率的影响（2分）
（2）光照强度、温度（2分）　　　　每一处理种植10盆（重复实验）（2分）
（３）黑暗（2分）　施氮量相同（2分）
（４）光合作用的速率等于呼吸作用的速率（或光合作用CO2吸收量等于呼吸作用CO2产生量或光合作用强度等于呼吸作用强度或有机物积累量为零）（2分）
a、b　（2分）　　催化呼吸作用的酶更耐高温，（或催化光合作用的酶对高温更敏感）（2分）
（５）适当增加CO2，　适当施用氮肥　　控制好温度等（2分）
27．参考答案：
（1）ⅠⅡⅢⅣ
（2）减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期 染色体（数目）
（3）①：XBXB或XBXb ②：12 1/8
（4）D
（5）变大
28、参考答案：
（1）甲 (2) 组织液、肝糖原 （3）④⑤⑧⑨⑩（写全才得分） 血糖水平升高
（4） 甲状腺(肾上腺素答或不答都给分) 抑制（反馈调节、负反馈调节）
（5） 神经系统分泌的神经递质作用于免疫系统，使人体免疫能力下降
29.参考答案
1)抽样检测 湖泊中优势物种发生了改变 竞争 主动运输
2）中营养化 脆杆藻→鱼→人
3）红螺菌没有成形的细胞核 生产者或分解者
IV
图1
图2一、选择题(每小题5分，共60分)
1．人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于 (　　)
A．组织液中甘油的浓度 B．细胞膜上甘油载体的数量
C．细胞呼吸强度 D．细胞膜上载体的种类
解析：组织细胞通过自由扩散的方式从组织液中吸收甘油，不需要载体和能量，吸收甘油的量取决于组织液中甘油的浓度。
答案：A
2．关于概念图的分析，正确的是 (　　)
A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关
解析：从概念图上分析，①为主动运输，②为协助扩散，③为协助扩散的实例，④为主
动运输的实例。A项错误：①主动运输需要消耗细胞内ATP水解释放的能量，②协助
扩散不需要能量；B项正确：主动运输可逆浓度梯度运输物质，被动运输只能顺浓度梯
度运输物质；C项错误：大分子物质可通过胞吞进入细胞；D项错误：蔗糖进入细胞时
细胞已死亡。
答案：B
3．(2010·安徽合肥一中检测)已知K＋通过细胞膜的方式如右图所示，则下列哪种物质有
与其相同的运输方式 (　　)
A．乙醇 B．胆固醇
C．脂肪酸 D．氨基酸
解析：从题图中可以看出在一定浓度范围内K＋的吸收量随氧气含量的增大而增大，因
此可判断K＋的吸收是消耗能量的过程，所以这种离子的吸收方式是主动运输，而给出
的四个选项中只有氨基酸通过细胞膜的方式是主动运输，而其余三种物质均以自由扩散
的方式通过细胞膜。
答案：D
4．有一位科学家分离到一种动物细胞的细胞膜，他将膜放在特制的仪器中，分隔两边
装蒸馏水的槽。当他将稀释的乙酸放入一侧时，发现另一侧槽中的pH没有变化。于是
他将动物细胞匀浆磨碎，过滤出细胞器和膜的碎片，然后再将滤液加到加过乙酸的一侧，
这时发现另外一侧的pH下降了。造成这种变化的最合理的解释是 (　　)
A．质子通过主动运输跨膜运输
B．质子通过自由扩散跨膜运输
C．质子通过协助扩散跨膜运输
D．细胞滤液能溶解膜中的脂质
解析：pH下降说明H＋运输到未加乙酸的一侧；细胞匀浆含有ATP，而主动运输需要消
耗能量，说明H＋运输方式属于主动运输。
答案：A
5．(2010·浙江慈溪期中)某哺乳动物的一种成熟细胞不含DNA。下图中能正确表示在一
定O2浓度范围内，K＋进入该细胞的速度与O2浓度关系的是 (　　)
解析：哺乳动物成熟的红细胞是没有细胞核的，也没有细胞器，只进行无氧呼吸，产生
的乳酸进入血液后，就与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸。因此，氧气
的浓度对于运输速度没有影响。
答案：A
6．(2010·苏锡常镇学情调查一)下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是 (　　)
A．人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同
B．线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质
C．海带细胞通过主动运输积累I－等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离
D．将酶解法制备的原生质体置于蒸馏水中，会因渗透作用吸水而胀破
解析：人体内红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式
是主动运输。
答案：A
7．图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示
的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是 (　　)
A．Na＋ B．CO2 C．胰岛素 D．K＋
解析：首先根据图乙判定该物质的运输方式及浓度特点，然后观察图甲中各种物质细胞
内外的浓度，最终确定对应关系。图乙表示物质由细胞外通过主动运输由低浓度进入高
浓度的细胞内。Na＋细胞外浓度高，细胞内浓度低，浓度方向不符合乙图；CO2为自由
扩散，胰岛素为胞吐，且不进入该细胞，运输方式不符合乙图；只有K＋的运输方式和
浓度方向都符合乙图。
答案：D
8．下列不能体现细胞膜流动性的是 (　　)
A．萎蔫的植物细胞出现质壁分离现象
B．细胞膜上糖蛋白的识别过程
C．浆细胞分泌抗体
D．白细胞的吞噬作用
解析：萎蔫的植物细胞出现质壁分离现象，细胞膜的外形发生变化；浆细胞分泌抗体，
细胞膜与分泌小泡进行了膜的融合；白细胞的吞噬作用都体现了细胞膜流动性的特点。
糖蛋白的识别过程体现了细胞膜的信息交流作用。
答案：B
9．甲(○)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图(颗粒的多少表示浓度的高低)，
在进行跨膜运输时，下列说法正确的是 (　　)
A．甲进入细胞一定需要能量
B．甲运出细胞一定不需要能量
C．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与
D．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与
解析：C选项中乙物质进入细胞是逆浓度梯度运输，一定是主动运输，要有载体蛋白的
参与，故是正确的；D选项中乙物质运出细胞的方式可能是自由扩散，也可能是协助扩
散，故不一定要有载体蛋白的参与；A选项中甲物质进入细胞是顺浓度梯度，三种运输
方式都有可能，只有主动运输才需要消耗能量；B选项中甲物质运出细胞是逆浓度梯度，
一定要消耗ATP。
答案：C
10．用磷脂双分子层将某种不容易进入细胞的药物包裹成小球，通过小球膜与细胞膜的
融合将药物送入细胞，从而达到治疗疾病的目的。该药物的化学成分和进入细胞的方式
最可能是 (　　)
A．固醇，自由扩散 B．性激素，协助扩散
C．蛋白质，主动运输 D．蛋白质，胞吞
解析：性激素和固醇都是脂质物质，经自由扩散通过细胞膜；蛋白质是大分子物质，通
过胞吞进入细胞。
答案：D
11．(2010·上海浦东模拟)如图不能够表达的生理过程是 (　　)
A．肾小管细胞分泌K＋
B．胰岛细胞分泌胰岛素
C．突触小体释放神经递质
D．肠腺细胞分泌肠液
解析：题图是胞吐的过程，分泌蛋白的分泌、神经递质的释放都通过此种方式排到细胞
外，而K＋的分泌属于主动运输过程。
答案：A
12．某同学以生长健壮的小麦幼苗为材料进行研究，调查得到小麦培养前、后培养液及
小麦根尖细胞内NO\o\al(－,3)的浓度变化如右图所示。本实验结果可以确定 (　　)
A．根尖细胞吸收NO\o\al(－,3)的方式是自由扩散
B．根尖细胞吸收NO\o\al(－,3)的方式是主动运输
C．细胞在吸收NO\o\al(－,3)的过程中合成大量的载体
D．细胞液的浓度一定大于培养液的浓度
解析：该实验结果中细胞内的NO\o\al(－,3)相对浓度比培养液的要高，所以，通过该实
验结果可以确定根尖细胞吸收NO\o\al(－,3)的方式是主动运输而不是自由扩散；细胞膜
上某种载体数量是由遗传物质决定的，与吸收矿质元素过程无直接关系；图中只能知道
小麦培养前后培养液和细胞液中NO\o\al(－,3)的浓度变化，细胞液和培养液的浓度大小
无法得出。
答案：B
二、非选择题(共40分)
13．(24分)(原创与组合)如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与
浓度的关系，请据图回答：
(1)A代表__________分子；B代表____________；D代表____________。
(2)细胞膜从功能上来说，它是一层________膜。
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有_____________________________
________________________________________________________________________。
(4)在a～e的五种过程中，代表被动运输的是______，它们可用图乙中的①表示的是
______，可用图乙中②表示的为a～e中的________。
(5)维生素D进入小肠上皮细胞应是图中编号________；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细
胞的过程是图中编号________。
(6)物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系，为了探究温度对膜的流动性的影响，有
人做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个
细胞在37℃条件下融合并培养，40分钟后，融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相
间分布。
①有人认为该实验不够严密，其原因是缺少________实验。
②本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜
上的分布情况来判断实验结果，还可以通过比较__________________________________
来判断实验结果。
③该实验最可能得出的结论是________________________________________________。
解析：(1)细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成，细胞膜表面还有链状的多糖分子，
能与蛋白质结合成为糖蛋白，也可和脂质分子结合成糖脂。
(2)细胞膜从功能上来说最重要的特性是选择透过性。
(3)动物细胞吸水膨胀时，厚度变小，说明磷脂双分子层和蛋白质分子均处于动态变化
之中。这种现象证明磷脂双分子层具有流动性。
(4)a～e五个过程中，b、c、d穿膜无需细胞供能，故是被动运输，它们的运输动力完全
依赖膜内外该物质的浓度梯度，但协助扩散还受细胞膜上载体数量的限制，而a～e中
的a、e两种方式需载体且需消耗能量，其运输方式应属主动运输，即已摆脱浓度制约(横
轴已表示浓度)甚至可由低浓度向高浓度一侧运输。但由于载体的饱和，在达一定程度
后，也将不再继续转运。
(5)维生素D为脂溶性物质，穿膜运输应为自由扩散，所以选b，葡萄糖进入小肠上皮
细胞是主动运输，所以选a。
(6)实验缺乏对照，应增设不同温度处理，通过观察红色和绿色的荧光在细胞膜上均匀
分布所需时间长短来比较。
答案：(1)蛋白质　磷脂双分子层　多糖　(2)选择透过性
(3)流动性　(4)b、c、d　b　a、e　(5)b　a　(6)①对照
②红色和绿色荧光在细胞膜上均匀分布所需时间的长短　③在一定范围内，随着温度升
高，细胞膜的流动性加快
14．(16分)下图表示物质通过红细胞膜的示意图，请回答：
(1)K＋、O2和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入红细胞的是________。
(2)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，________方式将会受到较大影响。
(3)经研究发现红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血后，光线比较容易
通过溶液，溶液会逐渐澄清，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度，
进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度。请你利用以下实验材料，设计
实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。
材料用具：稀释的羊红细胞悬液、0.3 mol/L的葡萄糖溶液、0.3 mol/L的甘油溶液、试
管、量筒、记时器、试管架、笔。
实验步骤：①取2支试管，分别标记为A、B。②分别量取________________、
________________各10 mL，注入A、B两支试管。③分别量取1 mL________注入A、
B两支试管中，同时开始记时，记录________________。
结果及结论：①如果加入葡萄糖溶液的试管内溶液澄清所用的时间短，说明葡萄糖比甘
油进入细胞的速度快；
②如果____________________________________________________________________，
说明甘油比葡萄糖进入细胞的速度快；
③如果____________________________________________________________________，
说明葡萄糖和甘油进入细胞的速度相同。
解析：题图中A不消耗能量，不需要载体，物质从高浓度运输到低浓度，代表自由扩
散；B消耗能量，需要载体，代表主动运输；C不消耗能量，需要载体，代表协助扩散。
(1)红细胞通过主动运输吸收K＋，通过协助扩散吸收葡萄糖，通过自由扩散吸收O2。(2)
呼吸抑制剂抑制细胞呼吸，影响能量的供应，所以主动运输的过程受到较大影响。(3)
本小题是一道典型的实验设计题。实验目的是判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。根
据题意，实验的自变量是葡萄糖和甘油，因变量是其进入红细胞的速度，可通过红细胞
悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度。
答案：(1)K＋　(2)B(或主动运输)
(3)实验步骤：②0.3 mol/L的葡萄糖溶液　0.3 mol/L的甘油溶液　③稀释的羊红细胞悬
液　溶液由不透明到澄清的时间　结果及结论：②加入甘油溶液的试管内溶液澄清所用
的时间短　③两支试管内溶液澄清所用的时间相同一．单项选择（每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，共6题，每题4分）
1. 下列有关人体免疫的叙述正确的是
①溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线
②抗原都是外来异物
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体
④吞噬细胞可参与特异性免疫
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞
⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病
⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的
A．①④⑤⑦ B．①②③⑦ C．③④⑤⑦ D．②③⑥⑦
2、有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸时氧气的体积与放出CO2的体积之比为3：5，这是因为
A、有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸 B、有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸
C、有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸 D、有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸
3. 据报载，科学家发现了一种可以分解鸡毛的角蛋白酶，有可能被用来“消化”导致疯牛病和人类克雅氏症的毒蛋白。他与荷兰一家疯牛病专业检测机构联合进行的试验表明，角蛋白酶确实能够破坏毒蛋白，使其丧失传染能力。由此可知，该毒蛋白有着与鸡毛中的角蛋白相似的
A.氨基酸的数量 B. 空间结构 C.氨基酸的种类 D.氨基酸的排列顺序
4. 下面是科学家探明基因的历程，
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子(基因)
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程，提出假说：基因在染色体上
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据
他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为 （ ）
A．①假说一演绎法 ②假说一演绎 ③类比推理
B．①假说一演绎法 ②类比推理 ③类比推理
C．①假说一演绎法 ②类比推理 ③假说一演绎法
D．①类比推理 ②假说一演绎法 ③类比推理
5．下图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞。最可能来自同一个次级精母细胞的是 （ ）
A．①和② B．②和④ C．③和⑤ D．①和④
6．甲和乙是一对“龙凤双胞胎”，则
A．甲和乙细胞中的遗传物质完全相同
B．若甲是色盲患者（XbY），乙正常，则乙肯定是色盲基因携带者
C．若甲的第三号染色体上有一对基因AA，乙的第三号染色体的相对应位置上是Aa，
则a基因由突变产生
D．若甲和乙的父母正常，甲患有白化病，乙正常，则乙是纯合子的概率为1/3
二、双项选择（每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，共2题，每题6分，全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分）。
24、下列调节过程属于负反馈调节作用的是（ ）
A、人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少
B、大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降
C、寒冷时人体甲状腺激素和肾上腺激素会分泌增加
D、湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染
25、假如右图用来表示生态系统的成分或者内环境的组成，
则下列叙述正确的是（ ）
A、若去掉箭头1，则ABCD依次可以表示生态系统中的生产者、消费者、分解者、
B、则生态系统中的A同化的能量只有一小部分被B同化
C、若去掉箭头4，则ABCD依次可以表示组织液、
淋巴液、血浆、细胞内液
D、若去掉箭头3、4，则当过程5受阻时，会引起组织水肿
第Ⅱ卷（共64分）
三、非选择题（共4题）
26、（16分）如图为人体细胞示意图，请据图回答：
(1)细胞很微小，大多数细胞的直径在微米水平。细胞体积越小，相对表面积越大，则有利于______________________。
(2)不具膜结构的细胞器是 （填序号）。
(3)此图中能发生碱基互补配对的细胞器是__________（填序号），不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于__________（填序号）中。
(4) 若此细胞为能分泌抗体的细胞，则其抗体从产生到分泌出细胞外，所经历的途径依次可表示为 （用箭头和标号表示）；研究该过程一般采用的研究方法是 。
（5）如果将该细胞置于蒸馏水中较长时间，则细胞的变化是 。
（6）如图示结构的三种细胞（肌细胞、肝细胞、产生抗体的细胞），其核内所含DNA和细胞内所含的RNA种类是否相同？ 。
27.(14分)报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状，由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时即抑制其表达(生化机制如下图所示)。据此回答；
(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是 ，开白花的纯种植株的
基因型是 。
(2)通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是 。
(3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：
I．选择基因型为 的两个品种进行杂交，得到P1种子；
II．F1种子种下得F1植株，F1自交得F2种子；
Ⅲ．F2种子种下得F2植株，F2自交，并选择开黄花植株的种子混合留种；
Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。
(4)根据上述实验，回答相关问题：
①若F1植株能产生比例相等的四种配子，说明这两对基因遵循的遗传定律是 。
②F2植株中开黄花和白花之比为 ，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占 。
28. （16分） 将成年鼠的甲状腺用手术切除，从第三周开始，每天注射激素A。从实验鼠血液中测得的激素A和激素B的浓度变化，绘制成曲线如图8所示。请分析回答下列问题：
(1)激素A是 ；激素B是 。实验结果显示，激素A对激素B的合成分泌过程具有 作用。
(2)可以预测，该鼠切除甲状腺以后每天的摄食量与 相比会 .连续3周注射甲状腺激素后，该鼠对低氧环境的耐受力会 。
(3)甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏
地区强制推广加碘食盐，有效地预防了 患儿的出生。
(4)通过用甲状腺激素饲喂小蝌蚪，可以观察到该激素对生长和发育的影响。本实验提供的材料有：同时孵化且大小相同的蝌蚪15只、甲状腺激素、甲状腺激素抑制剂(甲硫咪唑)、必要的器皿等。①实验组的处理是： (2分)
对照处理是： (2分)。
②你观察的蝌蚪生长变化的指标是 ，获得数据的方法是 。假设实验
时间为l5天，每3天测量一次，请你设计一个实验蝌蚪生长变化记录表(3分)。
29．（18分）下图表示某生态系统中的3种生物的二氧化碳消耗量（相对量）的曲线图，请据图回答：
（1）a曲线代表的生物可能属于________（生态系统成分），c曲线代表的生物可能属于________（生态系统成分），除了图中所能代表的生态系统结构外，完整的生态系统成分还缺______________________
（2）若a生物引发人体的特异性免疫反应，在免疫反应过程中_______________细胞会分泌______________促进B淋巴细胞的增殖和分化。在免疫反应过程中具特异性识别的细胞有______________________；具呈递的细胞有______________________。
（3）若b曲线植物正常生存，根据上图所示的信息，请在下面坐标图中绘出0到22小时b植物的有机物积累量以及氧气净产生量变化曲线
C C B C B D AB AD
26、（16分）
（1）与外界环境进行物质交换与运输
（2） 2 8
（3）6（线粒体）、8（核糖体），6（线粒体）
（4）8→7→1→9 同位素标记法（或细胞培养法）
（5）吸水胀破
（6）DNA相同，RNA不同
27.（14分) 每空2分
(1)AAbb或Aabb(完整写对才给分) AABB，aaBB和aabb(完整写才给分)
(2)两对等位基因通过控制酶的合成决定一对相对性状（2分）
(3)I．AABB和aabb (4)①基因自由组合 ②3∶13 1/2
28. （16分）
（1）甲状腺激素 促甲状腺激素 抑制
（2）切除前 下降 下降
（3）呆小症
（4）①实验组处理一:蝌蚪5只，饲喂甲状腺激素；(2分)实验组处理二:蝌蚪5只，饲喂甲状腺激素抑制剂 蝌蚪5只，常态处理(2分) ②体重（或体长） 称重（或测量体长） 记录表如下
项目 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次
体重（或体长）的平均值
29. （18分）每空2分
（1） 生产者 消费者或分解者 能量、非生命有机物
（2） T淋巴细胞 淋巴因子
（3）（每图2分）一、选择题(每小题5分，共60分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．以下哪项是物种绝灭的内在原因 (　　)
①乱捕滥猎　②物种特化　③栖息地破坏　④外来物种入侵　⑤功能基因丧失　⑥环境
污染
A．①④ B．②③ C．②⑤ D．⑤⑥
答案：C
2．素有“水中熊猫”之称的长江白鳍豚正式宣告绝种，至此，人们失去了研究鲸类进化的
“活化石”。同时白鳍豚的绝灭为人类敲响了警钟，生物多样性的丧失最终会威胁人类
自身的生存。以下哪项不是白鳍豚绝灭的原因 (　　)
A．栖息地被破坏
B．乱捕滥猎
C．人工繁殖导致功能基因丧失
D．自然灾害及环境污染
答案：C
3．大熊猫以箭竹为食，当箭竹开花大面积死亡时，大批大熊猫会因缺少食物而饿死，甚至
会有绝灭的危险。大熊猫出现此种生存危机的内在原因是 (　　)
A．栖息地的破坏和丧失 B．物种特化
C．乱捕滥猎 D．物种入侵
答案：B
4．下列说法不正确的是 (　　)
A．现在，全世界物种绝灭的速度比以往加快了
B．我国野生生物资源面临严重的威胁
C．自然因素是野生生物资源减少的主要原因
D．大熊猫、金丝猴、银杉等野生生物分布区域明显缩小，处于濒临绝灭的状态
答案：C
5．长江三峡电站的建成，缓解了我国东部地区电力紧张的局面，但是由于水库大坝的建
成，水位升高，使三峡原有的特有物种——桃花水母面临绝灭，为保护这一特有物种，
应采取的较适宜的措施是 (　　)
A．禁止一切渔船进入库区
B．迁出原栖息地进行保护
C．就地进行保护
D．严格控制污染
答案：B
6．合理利用生物科学与技术保护动物的措施正确的(多选) (　　)
A．禁止猎杀一切动物 B．实施再引进工程
C．引入到无天敌的环境中 D．采用人工繁殖技术
解析：保护动物措施有就地保护、迁地保护、利用生物技术、严禁乱捕滥猎等，但并不
是禁止一切猎杀，引起外来物种要科学引种，避免引起外来物种入侵。
答案：BD
7．科学合理地保护动物的做法不包括 (　　)
A．努力营造全社会保护动物的氛围
B．采用人工繁殖的方法保持濒危物种
C．开展濒危动物的生物资源学研究和国际合作
D．大量引进外来物种
解析：科学合理地保护动物包括营造社会保护氛围，建立自然保护区，采用人工繁殖技
术，实施再引进工程，科学引种，但不意味着大量引进外来物种，因为会造成生物入侵
现象发生。
答案：D
8．以下哪项不是研制抗病毒药物的基本思路 (　　)
A．阻止病毒进入细胞
B．加强锻炼，提高体质
C．阻碍病毒复制
D．遏制病毒扩散和传播
答案：B
9．使人类患SARS的病原体是一类冠状病毒。下列关于冠状病毒的叙述中，不正确的是
(　　)
A．它是一类分子生物，由蛋白质和DNA构成
B．它是一类分子生物，由蛋白质和RNA构成
C．它只有侵入人体活细胞内才具有生命活动
D．各种抗菌素对它都没有杀伤作用
解析：SARS的病原体是一种RNA病毒，各种抗菌素只能杀灭一部分细菌，对病毒则不
起作用。
答案：A
10．研究生物学问题的方法如下，研究的步骤一般是 (　　)
①假说　②结论　③问题　④实验　⑤观察
A．⑤①③④② B．③⑤①④②
C．⑤③①④② D．③⑤④①②
答案：C
11．1892年，俄国大片烟草发生枯萎腐烂病，伊凡诺夫斯基来到疫区，最初他猜想病原体
一定是某种细菌。他的这种猜想属于科学探究一般过程的 (　　)
A．提出问题 B．作出假设 C．设计实验 D．得出结论
答案：B
▲在科学探究的过程中，设计实验的过程十分重要，以下哪项是设计实验的重要内容
(　　)
A．验证假设 B．实施实验 C．控制变量 D．提出问题
答案：C
12．有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田
施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少 (　　)
A．施有机肥和适量化肥的对照田
B．既不施有机肥也不施化肥的对照田
C．施大量化肥和少量有机肥的对照田
D．施少量化肥和大量有机肥的对照田
答案：B
二、非选择题(共40分)
13．(16分)下表表示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各主要原因及其比例。
偷猎 丧失栖息地 生物入侵 其他原因
哺乳动物 31% 32% 17% 20%
鸟类 20% 60% 12% 8%
(1)根据这些数据绘制柱形图。横轴表示每类动物受威胁的各种原因，纵轴表示比例数
值。
(2)哺乳动物受到威胁的主要原因是________；而鸟类多样性受威胁的主要原因是
_______。
(3)某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一，在该滩涂地建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是
(　　)
A．对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护
B．加入“世界生物圈保护区网”
C．将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护
D．防止滩涂生态环境的污染
(4)野马曾经广泛分布于我国新疆、内蒙古等地，然而现在已经很长时间没有发现其野
生种群了，或许野马已经在我国绝迹。你认为有没有可能恢复野马的野生种群？应如何
恢复呢？
答案：(1)见下图
(2)丧失栖息地和偷猎　丧失栖息地　(3)A
(4)有可能。对于曾在某地生存而后绝迹的物种，可以实施再引进工程，以逐步恢复其
野生种群。
14．(24分)某湖泊由于大量排入污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周边居民
也有出现某种有毒物质中毒的现象。请回答：
(1)湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的________。导致水草死亡的主要原
因是水草生长的环境中缺少________和________这两种非生物因素。
(2)某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，测得甲组
pH为7.3，乙组pH为6.0，那么取自早晨的水样是________，理由是________________。
甲组水样中的O2含量________于乙组的，理由是______________________________。
（3）如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类食物链中
含有四个营养级的食物链是_________→_________→_________→人。
解析：大量污水进入湖泊，使水体中的矿质元素增加，造成水体富营养化，水中的蓝藻
会爆发性增殖，增加耗氧量、争夺水体空间，使其他水生植物得不到充足的光照导致光
合作用减弱或停止，进而导致氧气缺乏，生物不能进行呼吸作用而死亡。白天蓝藻进行
光合作用，使氧气的释放大于氧气的消耗，水体中含氧量增加，夜晚则只进行呼吸作
用，使水中氧的含量减少，二氧化碳的含量增加，二氧化碳溶于水，使水的pH下降。
在该生态系统中，蓝藻处于生产者的地位，浮游动物、鱼和人属于消费者。由于生物的
富集作用，毒素在食物链（蓝藻→浮游动物→鱼→人）中传递。
答案：(1)无机盐　光　氧气　(2)乙　由于蓝藻等夜晚呼吸产生大量的CO2，CO2与水结
合产生碳酸后使水的pH下降　大　蓝藻等白天进行光合作用释放大量的O2，使水中含
O2量上升　(3)蓝藻　浮游动物　鱼一、选择题(每小题5分，共60分)
1．对下列实例的判断中，正确的是 (　　)
A．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状
B．杂合子的自交后代不会出现纯合子
C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状
D．杂合子的测交后代都是杂合子
答案：A
2．下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中错误的是 (　　)
A．正确地运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律
B．解释实验现象时，提出的“假设”之一， F1产生配子时，成对的遗传因子分离
C．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1∶1
D．假设能解释F2自交产生3∶1分离比的原因，所以假设成立
解析：本题考查应用假说—演绎法解决问题的能力，在孟德尔杂交实验中F1自交产生3∶1的性状分离比，而不是F2自交的结果。
答案：D
3．(2010·温州模拟)孟德尔做了如下图所示的杂交实验，以下描述正确的是 (　　)
A．所结豆荚细胞的基因型由植株A与植株B决定
B．所结豆荚细胞的基因型与植株A相同，属于细胞质遗传
C．豆荚中的每一粒种子的种皮是亲代的，胚是F1的
D．豆荚中的种子萌发后的植株表现型都与植株A相同
解析：胚、胚乳、果皮、种皮的基因型与表现型的判断难度较大，解答这类试题要具备三方面知识：一要明确被子植物生殖细胞的形成，二要明确被子植物的双受精过程，三要明确被子植物的个体发育过程。豆荚细胞是由母体的子房壁发育而来的，其基因型与母本相同；胚是由受精卵发育而来的，其基因型是由植株A与植株B共同决定的。
答案：C
4．豌豆种皮灰色对白色为显性，子叶黄色对绿色为显性。豌豆甲自交后代全部为灰种皮黄子叶，豌豆乙自交后代全部为白种皮绿子叶。现将甲花粉授到乙柱头上，受精后所得到的种子 (　　)
A．种皮全呈白色，子叶全呈黄色
B．种皮全呈白色，子叶全呈绿色
C．种皮全呈灰色，子叶全呈绿色
D．种皮全呈灰色，子叶全呈黄色
解析：豌豆乙为母本，种皮的基因型与母本完全相同，故所结种皮为白色；豌豆甲、乙均为纯合子，甲、乙杂交后代为杂合子，故子叶呈现显性性状，即为黄色。
答案：A
5．(2010·威海模拟)基因型为MM的绵羊有角，基因型为mm的绵羊无角，基因型为Mm的绵羊母羊无角公羊有角，现有一只有角母羊生了一只无角小羊，这只小羊的性别和基因型分别是 (　　)
A．雄性、mm B．雌性、Mm
C．雄性、Mm D．雌性、mm
解析：由题意知，有角母羊的基因型为MM，其所生小羊一定是M_，而且此M_的小羊无角，一定不是公羊。因为MM和Mm的公羊都有角，因此一定是母羊，而MM的母羊是有角的，Mm的母羊是无角的，因此此小羊是Mm的雌性个体。
答案：B
6．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是 (　　)
A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性
C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1
D．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性
解析：此题注意豌豆在自然情况下是严格的自花传粉，闭花受粉，所以间行种植彼此之间互不影响；而玉米自然条件下既可进行同株的异花传粉(因雌雄不同花，系自交)又可进行异株间的异花传粉(系杂交)，所以隐性个体上产生的F1既有显性也有隐性。
答案：B
7．(2010·南京二模)南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交，F1中既有黄果南瓜也有白果南瓜，F1自交产生的F2的表现型如图所示，根据图示分析，下列说法错误的是 (　　)
A．P中黄果的基因型是aa
B．F1中白果的基因型为AA和Aa
C．由图中③可以判定白果为显性性状
D．F2中黄果与白果的理论比例是5∶3
解析：由于白果自交后代有黄果，由此确定白果为显性，黄果为隐性，所以F1的白果基因型一定是Aa，否则自交后代不会出现黄果性状。
答案：B
8．赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素。将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米，这种高秆玉米自交后代的表现型为 (　　)
A．后代100%为高秆 B．后代100%为矮秆
C．后代25%为高秆 D．后代50%为矮秆
解析：赤霉素处理引起矮秆变异成高秆是环境因素的作用，并没有改变纯种矮秆玉米的遗传物质。
答案：B
9．一对黑色豚鼠生了一白、一黑两只小豚鼠，若这对豚鼠再生两只小豚鼠，一只为黑色、一只为白色的概率是 (　　)
A．1/4 B．3/8 C．3/16 D．7/16
解析：由题意一对黑色豚鼠生了一白、一黑两只豚鼠，可推断出亲代均为杂合子Aa，Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa。再生一只黑色豚鼠的概率为，一只白色豚鼠的概率为，生下一只黑色、一只白色有两种情况：①先生一黑色后生一白色的概率为×＝，②先生一白色后生一黑色的概率为×＝。所以生下一只黑色、一只白色的概率为＋＝。
答案：B
10．水稻的晚熟和早熟是一对相对性状，晚熟受显性基因(E)控制。现有纯合的晚熟水稻和早熟水稻杂交，下列说法不正确的是 (　　)
A．F1的基因型是Ee，表现型为晚熟
B．F1自交时产生的雌雄配子数量之比为1∶1
C．F1自交后得F2，F2的基因型是EE、Ee和ee，其比例为1∶2∶1
D．F2的表现型为晚熟和早熟，其比例为3∶1
解析：在数量上，雄配子数量远大于雌配子，但F1自交时产生的两种雄配子数量之比或两种雌配子数量之比为1∶1。
答案：B
11．有一种鼠，当黄色鼠和灰色鼠杂交，得到的子一代黄色和灰色两种鼠的比例是1∶1。将子一代中黄色鼠相互交配，得到的子二代中，黄色和灰色两种鼠的比例是2∶1。下列对上述现象的解释中不正确的是 (　　)
A．家鼠皮毛性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律
B．该种家鼠中黄色个体一定为杂合子
C．黄色家鼠基因纯合时，在胚胎时期该个体已死亡而被母体吸收
D．家鼠的这对性状中黄色对灰色为显性
解析：黄色鼠×黄色鼠→2黄色鼠∶1灰色，则说明黄色是显性性状，且显性纯合(AA)致死。该家鼠皮毛性状的遗传遵循孟德尔遗传定律，黄色个体一定为杂合子。
答案：A
12．(2010·苏锡常镇学情调查二)下图是白化病的家庭系谱图，错误的说法是 (　　)
A．4号与1号的基因型相同的概率是2/3
B．4号与5号的基因型相同的概率是5/9
C．4号与白化病患者婚配，第一个孩子患病的概率是1/3
D．4号与白化病患者婚配，第一个孩子患病，第二个孩子患病的概率小于1/3
解析：白化病为常染色体隐性遗传病，6号有病，因此1和2的基因型为Aa,4号正常，则其基因型概率为2/3Aa或1/3AA，因此与1号相同概率为2/3，A项正确；5号基因型概率为2/3Aa或1/3AA，因此4号和5号基因型都是Aa概率为2/3×2/3＝4/9，都为AA概率为1/3×1/3＝1/9，故两者基因型相同概率为4/9＋1/9＝5/9，B项正确；白化病基因型为aa,4号与之婚配，子代患病概率为2/3×1/2＝1/3，C项正确；D项中由第一个孩子患病，可确定4号基因型为Aa，第二个孩子患病概率为。
答案：D
二、非选择题(共40分)
13．(15分)某校高三年级研究性学习小组以年级为单位调查了人的眼睑遗传情况，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：
亲代类型子代类型 第一组 第二组 第三组
双亲全为双眼皮 双亲只有一位双眼皮 双亲全为单眼皮
双眼皮 120 120 0
单眼皮 74 112 子代全部是单眼皮
请分析表中情况，回答下列问题：
(1)根据表中第________组婚配调查，可判断眼睑形状中属于隐性性状的是________。
(2)设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型：
第一组：________________________________________________________________。
第二组：________________________________________________________________。
第三组：________________________________________________________________。
(3)某同学(5号个体)所在家庭眼睑遗传系谱如图，试推测3号与4号生一个双眼皮男孩的几率为________。
解析：(1)三组亲本中，第三组亲子代表现一致，第二组亲子代均有两种表现型，这两组均无法用于判断。第一组双亲表现一致，而子代出现性状分离，说明双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性性状。
(2)在各婚配组合中，显性个体的基因型可能为AA或Aa，隐性个体的基因型一定是aa。第一组表现型相同的双亲的婚配组合可能是AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa，因此后代并未出现3∶1的分离比。同理可推知第二组婚配组合有AA×aa、Aa×aa，第三组为aa×aa。
(3)由系谱图可见，双亲1号和2号均为双眼皮，而女儿5号为单眼皮，则1号、2号基因型为Aa,5号基因型为aa,4号基因型为AA或Aa。4号与3号生一个单眼皮孩子几率为：×＝，生一个双眼皮男孩几率为：(1－)×＝。
答案：(1)一　单眼皮
(2)第一组：AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa　第二组：AA×aa、Aa×aa　第三组：aa×aa　(3)
14．(25分)(2010·南通模拟)玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验。据图回答有关问题：
(1)实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验三：将植株________的花粉传授到植株________的另一雌花序上。
上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示：
实　验 黄色玉米粒 白色玉米粒
一 587 196
二 0 823
三 412 386
(2)在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是________，判断的理由是
________________________________________________________________________。
(3)如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为________，植株B的基因型为________。实验一中，子代黄色玉米粒的基因型是________，黄色玉米中杂合子占________。
(4)若植株A接受植株B的花粉，则在植株A上所结种子的种皮和胚细胞的基因型依次是________、________。写出与形成胚相关的遗传图解。
(5)玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一高茎玉米果穗上所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，某同学选取了该玉米果穗上两粒种子作为亲本，单独隔离种植，观察记录并分别统计子代植株的性状，子代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种。可老师认为他的结论不科学，为什么？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
请写出科学的实验思路，并预期结果。________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：由实验一可知，植株A自交，后代出现性状分离且分离比为黄∶白≈3∶1，由此可确定黄色是显性，白色是隐性，由此可确定A的基因型为Gg，B的基因型为gg。种皮是由珠被发育而来的，基因型与母本的基因型相同，胚是由受精卵发育而来的，其基因型由父方和母方共同决定。对于遗传学实验，由于选材为玉米，该同学只选取两粒种子作实验材料，选取的样本太少，实验有一定的偶然性，因此结论不科学。可通过设计自交实验，据子代表现型推判。
答案：(1)A　B　(2)白粒　由实验一可知，植株A自交，后代出现性状分离且黄∶白≈3∶1　(3)Gg　gg　Gg、GG　　(4)Gg　Gg、gg
(5)选择样本太少，实验有一定的偶然性，不能代表全部子粒的基因型
实验思路：用该种玉米果穗上的全部子粒作为亲本，单独隔离种植(自交)，观察记录并分别统计子代植株的高矮。
预期结果：若子代全为高茎，说明该玉米穗上的子粒全是纯合子；若子代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒全是杂合子；若部分种子子代全为高茎，另一部分种子子代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子一、单项选择题（共6个小题，每题4分，共24分。每小题只有一个选项最符合题意）
1．右图①～④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是（ ）
A．该图是高倍光学显微镜下看到的结构
B．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
C．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞
D．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对
2．下图示生物体部分代谢过程，下列有关分析正确的是( )
A．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行
B．过程②需要的酶只存在于线粒体的内膜和线粒体基质中
C．能进行过程③的生物无核膜但属于生产者
D．②和④过程只能发生于不同的细胞中
3．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是（ ）
A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中
B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞
C．转基因植物与其他植物不能通过花粉发生基因交流
D．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比
4．科研人员发现，在乙肝病人血液中，除了有乙型肝炎病毒颗粒（HBV）外，还有大量的空心乙肝病毒颗粒，即病毒外壳。这一重要发现为乙肝疫苗的研制开辟了新的道路。这种“空心乙肝病毒颗粒”可能来自（ ）
①HBV中的DNA分子侵入肝细胞后留在外面的空壳 ②在HBV增殖过程中未组装的HBV外壳 ③由基因突变而来④由肝细胞基因控制合成的蛋白质外壳
A．①②④ B．①② C．③ D．①②③
5．下图为人体体液免疫过程的示意图，关于此图的叙述正确的是（ ）
A．过程Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ涉及到细胞的增殖和分化
B．通过过程Ⅴ产生的“某物质”是淋巴因子
C．细胞①③分别为吞噬细胞和T细胞，均能识别抗原
D．当同一种抗原再次进入机体时，细胞⑤会迅速增殖、分化
6．2008年“华南虎照”事件被炒得沸沸扬扬。华南虎被列为极度濒危的十大物种之一，全球只剩不到100只，在中国圈养的仅为70只，散布在18家城市动物园中。以下叙述正确的是（ ）
A.对华南虎的圈养属于就地保护的一种形式
B.华南虎濒临灭绝的原因完全是由于人类的滥捕乱猎
C.华南虎与东北虎由于长期的地理隔离已成为两个不同的物种
D.可以通过人工授精、胚胎移植等生物技术进行华南虎的保护
二、双项选择题（共2个小题，每题6分，共12分。每小题只有两个选项符合题意，漏选得3分，错选、不选得0分）
7．玉米是雌雄同株的植物，顶生的垂花是雄花序，侧生的穗是雌花序。已知玉米中有两对独立遗传的基因(T对t，B对b)可以改变玉米的性别，即把雌雄同株转变为雌株或雄株。当基因b纯合且t不纯合时，使植株没有雌花序成为雄株；当基因t纯合时，使垂花成为雌花序，不产生花粉。现将基因型为BBTt植株与bbtt植株相间种植，下列子代基因型正确的是（ ）
A．BBTT B．BbTT C．bbtt D． BBtt
8．对图示的生物学实验的叙述正确的是( )
A．图甲是用低倍显微镜观察某视野中的图像，如要看清洋葱根尖处于分裂期的细胞，应将装片适当向右移动
B．图乙是某同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本植物苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体，则这块地苦荬菜的种群密度约为4.25株/m2
C．图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，实际上图中所标注的叶绿体位于右下角，细胞质按逆时针方向流动
D．图丁表示用高倍显微镜观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞，可见其液泡的颜色逐渐变浅
三、简答题（四大题，共64分）
9．（16分）A图为某植物细胞的亚显微结构模式图，B图示某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径，请据图回答问题：
（1）A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是 。某种毒素能抑制细胞需氧呼吸，该毒素损伤了[ ] 。假如A图为动物细胞，不应有的结构是
_ _（填标号），
（2）若将A图细胞置于0．3g／mL的蔗糖溶液中将会出现质壁分离；若将A图细胞置于一定浓度的KNO3溶液中会出现质壁分离自动复原的现象，原因 。
（3）若用含18O标记的氨基酸培养液培养B图细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是[ ] ，该细胞中出现18O的部位依次为 （填图中标号）。
（4）B细胞在分泌物分泌前后几种生物膜面积将会发生改变，由此可以说明，生物膜具有一定的 ，请再举一个能体现生物膜此结构特点的例子 。
10．（18分）请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题
容器 植物 部位 光质 温度（℃） O2增加量（mL/8小时）
1 天竺葵 叶 红 22 120
2 天竺葵 叶 黄 22 15
3 天竺葵 根 红 22 －10
4 紫罗兰 叶 红 22 80
5 紫罗兰 叶 黄 22 10
（1）上表为某同学探究影响植物光合作用因素所做的实验。据图表可知，探究的影响因素有____________________________。要比较不同颜色的光对光合作用的影响，应选择的容器标号是____________________________。
（2）如图中甲图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线“——”表示光合作用速率，虚线“……”表示呼吸作用速率。请据图回答：
分析图甲可知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与_____________有关的酶对高温更为敏感。
② 缺水主要影响光合作用的_______________阶段。光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中______________过程。
③该植物生长的最适宜温度约是____________；若温度保持20℃，每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，该植物能否正常生长？___________。在温度为10℃的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有____________________________________。
（3）根据甲图，在乙图的坐标上画出植物在15～60℃范围内的净光合作用速率的变化曲线。
11．（16分）图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图。请据图回答：
（1）在图甲中，若细胞4能产生抗体，它是由 。若靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是 ，接受信号的物质基础是 。该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是：
（2）若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是 ；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，图乙中结构②中的液体成分属于 。①中物质由前膜释放，与 （细胞器）直接相关。兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是 。
12．（14分）癌症又称为恶性肿瘤，是在各种致癌因子的作用下，细胞生长与增殖的调控发生严重紊乱的结果。阅读下列有关细胞癌变的资料，回答下列问题。
资料1：科学家们在研究中发现，将苏丹红一号染料直接注射入小鼠膀胱后（小鼠正常体细胞有20对染色体），膀胱被诱发产生了癌症。
资料2：从小鼠膀胱癌细胞中分离导致细胞癌变的ras基因，将其与正常细胞相应的DNA片段比较，癌变的ras基因有一个碱基对发生了变化，使原癌基因控制编码第12个氨基酸的密码子GCC(甘氨酸)变成了GUC(缬氨酸)。这种突变ras的肿瘤蛋白，能持续促进细胞增殖。
资料3：当人体自身组织的正常细胞转变为癌细胞以后，细胞膜的表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，如肝癌细胞会产生甲胎蛋白，前列腺癌细胞会产生PSA，这些蛋白质会激活人体的免疫细胞引起免疫应答，使癌细胞裂解。
（1）苏丹红一号染料属于化学致癌因子，它可使 发生改变，从而使正常细胞转化成癌细胞。这种变异属于 。
（2）以资料2中ras基因为例，说明基因表达的过程。
（3）A图为小鼠膀胱癌细胞的一个细胞周期（G1、S、G2组成了分裂间期，M为分裂期）中的细胞核内DNA含量的变化曲线，B图表示处于—个细胞周期中各个时期细胞数目变化.
从A图可知，癌细胞的分裂方式是 。B图中的DNA含量为2C-4C之间的细胞，处在A图中的 期，G2期的细胞中有染色单体 条。二氯甲二乙胺是一种常用的化疗药物，能够阻止参与DNA分子复制的酶与DNA的相互作用，用二氯甲二乙胺处理后，B图中DNA含量为 C的细胞数目会增加。
参考答案：
1.B 【解析】亚显微结构只能在电子显微镜下看到，低等植物也具有中心体，高尔基体中不存在遗传物质，所以不会出现碱基互补现象。
2.C 【解析】光合细菌、硝化细菌也能将二氧化碳和水转成有机物，呼吸作用的酶还存在基粒中，酵母菌细胞中既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸。
3.B 【解析】由于精子中细胞质几乎很少，即几乎不含叶绿体。所以受精卵中的细胞质几乎来自卵细胞。
4.B 【解析】空壳也就是病毒的蛋白质外壳，不可能由人的遗传信息来指导合成。
5.D 【解析】过程Ⅱ、Ⅲ只是抗原信息的依次传递过程，③是B细胞，细胞①②③⑤均具有识别作用④浆细胞不具有识别作用。浆细胞产生的物质是抗体。
6.D 【解析】将华南虎圈养在城市动物园属于易地保护。华南虎濒临灭绝的原因不完全是由于人类的滥捕乱猎，也有生存环境遭到破坏等因素。
7.AD 【解析】BBTt为雌雄同株，可以自花传粉（后代基因型有BBTT、BBTt、BBtt）, bbtt为雌株，只能接受BBTt的花粉（BT、Bt）后产生的后代基因型为（BbTt、Bbtt）
8.AC 【解析】显微镜成的像是反像。
9．（1） A细胞有核膜包被的细胞核而蓝藻细胞没有。 [ 4 ] 线粒体。 1、3、9 。
（2） 在细胞失水的同时，K+ 、NO3- 通过主动运输进入细胞，使细胞液的浓度逐渐增大，细胞由失水转变为吸水，质壁分离自动复原。
（3） [②] 核糖体 ， ③④⑤。
（4） 流动性 ， 变形虫的变形运动（细胞融合、细胞分裂）。
10．（1）合作用场所 1、2或4、5
（2）① 光合作用 ② 光反应 C3还原
③ 30℃ 不能 叶绿体、线粒体、细胞质
（3）（4分）
11.（1）B细胞或记忆细胞 促甲状腺激素 　糖蛋白 控制与促甲状腺激素结合的受体基因只能在甲状腺细胞内表达
（2）由正电位变为负电位（只写膜外电位变化）　 组织液 高尔基体和线粒体（缺一不可）
电信号→化学信号→电信号
12.（1）原癌基因和抑癌基因（或DNA分子结构，只写原癌基因或抑癌基因不得分） 基因突变
（2）ras基因在细胞核中转录得到mRNA（1分），mRNA进入细胞质结合到核糖体上通过翻译合成ras蛋白（1分）。或
（3）有丝分裂 S 　 80 　 2
①
③
④
②
7
1
2
3
4
5
6
8
9
A
B
转录
翻译
-
Ras基因
Ras肿瘤蛋白
mRNA一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(2010·安徽合肥一模)为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理：一段时间后，①、③、④均明显弯向上生长；②弯曲生长不明显。根据上面实验，下列分析正确的是 (　　)
盆栽植物横放实验示意图
A．①和④能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素
B．①和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素
C．①和②能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素
D．③和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素
解析：燕麦横放，重力引起生长素向地侧多于背地侧，单侧光照引起生长素背光侧多于向光侧，①上方照光以及重力影响都使向地侧生长素多促进生长得快，弯向上生长；②弯曲生长不明显，说明重力与单侧光的共同作用使向地侧和背地侧生长素分布量差别不大；③只受重力影响；④中光照不影响生长素的横向运输，受重力影响弯向上生长，结合选项判断D对。
答案：D
2．(2010·盐城一模)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。若干胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧(如左下图)，一段时间后测量并记录弯曲度(α)。右下图曲线中能正确表示其实验结果的是 (　　)
A．a B．b C．c D．d
解析：考查生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。弯曲度(α)越小说明胚芽鞘的弯曲程度越大，即生长素促进生长的作用越明显。故α应由90°下降至极值，此时对应的生长素浓度为促进生长的最适浓度，浓度继续升高，生长素促进生长的作用减弱，α上升直至回复到90°，故选B。
答案：B
3．从如图所示的实验中，可以直接得出的结论是 (　　)
A．生长素能促进上胚轴切段生长
B．单侧光照引起生长素分布不均匀
C．生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
D．感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端
解析：由图示实验过程可以看出，两组实验处理的差异是黄豆幼苗上胚轴切段是否有生长素(IAA)刺激，实验结果是受IAA刺激的上胚轴切段能够生长，对照组上胚轴切段不生长，因此，本实验可以直接得出的结论是生长素(IAA)能促进上胚轴切段生长。
答案：A
4．(新题快递)将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根弯曲度与背地一侧生长素浓度变化的曲线为 (　　)
答案：B
5．(经典题)用燕麦幼苗做如图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是 (　　)
A．甲组实验证明了植物的茎具有背地性
B．乙组实验证明了植物的茎具有向光性
C．④向左弯曲生长
D．⑤向左弯曲生长
解析：甲组实验仅证明了植物茎的近地侧生长素浓度高；乙实验组旋转导致尖端受光均匀，不能证明向光性。②生长素浓度高，④向左弯曲生长；X、Y生长素浓度相等，⑤直立生长。
答案：C
6．(2010·重庆一模)下图中甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是 (　　)
A．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性
B．给予该植物右侧光照，③、④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示
C．甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制
D．如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10－6 mol·L－1
解析：根近地侧生长素浓度高抑制生长，背地侧浓度低促进生长，体现两重性；甲图中右侧光照，左侧③生长素浓度应高于右侧④；甲图①处是顶芽，生长素接近最适浓度b点；如果摘除甲图中的部位①，则侧芽②生长旺盛，生长素浓度接近芽的最适浓度。
答案：A
7．(2010·苏北四市一模)某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑 (　　)
A．蒸馏水处理作为对照
B．配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液
C．严格控制无关变量
D．进行预实验，确定实验浓度范围
解析：探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，由于在正式实验之前做了预实验，所以不必考虑用蒸馏水处理作为对照；在实验之前，要进行预实验，确定实验浓度范围；实验过程中，配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液作为自变量，严格控制温度、处理的时间等无关变量，遵循单一变量、对照原则。
答案：A
8．(2010·广州六中调研)在农业生产上，移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密，这是因为在移栽过程中 (　　)
A．促进侧根细胞的分裂
B．促进侧根产生生长素
C．抑制侧根生长素的产生
D．破坏了根的顶端优势，促进了侧根的生长
答案：D
9．(2010·苏、锡、常、镇四市调查)丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列6种溶液中24小时，然后种植。比较雄花和雌花平均数，求出性别比如下表：
浸泡液 雄花 雌花 雄花与雌花的比值
水(对照) 21.1 3.8 5.6
甲(赤霉素100毫克/升) 4.7 4.7 1.0
乙(CP 100 毫克/升) 7.8 6.2 1.26
丙(乙烯利100毫克/升) 19.6 3.7 5.3
丁(整形素100毫克/升) 33.1 1.2 27.6
甲液、乙液等体积混合(赤霉素＋CP 100毫克/升) 3.1 7.2 0.43
分析上表数据，不能得到的推论是 (　　)
A．甲液对丝瓜花性别分化影响不大
B．丙液对丝瓜花性别分化影响不大
C．丁液最有利于雄花的形成
D．甲液、乙液等体积混合较利于雌花的形成
解析：从表中可发现，不做任何处理时雄花与雌花的比值为5.6，而用甲液处理后雄花与雌花的比值为1.0，说明甲液有利于雌花的形成，因此A项错误。
答案：A
10．(2010·广东四校高三期末)植物激素中的赤霉素和生长素都能促进茎秆伸长，二者促进植物生长的关系可用下图表示，请据图中信息和相关知识分析下列说法正确的是 (　　)
A．赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的
B．赤霉素和生长素都是植物内分泌细胞合成的微量有机物
C．图中赤霉素对①和②的过程都起促进作用
D．赤霉素与生长素在植物体内表现为拮抗作用
解析：中等难度题。本题考查对图解信息的分析判断能力。A项正确：赤霉素可通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解来提高生长素的含量。B项错误：植物激素是由植物体的一定部位产生，没专门的内分泌细胞。C项错误：②过程是抑制作用。D项错误：赤霉素与生长素在植物体内表现为协同作用。
答案：A
11．(新题快递)下列有关植物激素调节的叙述，正确的是 (　　)
①可利用适宜浓度的赤霉素解除种子、块茎休眠，提前发芽，利用细胞分裂素延缓叶片衰老　②青少年儿童早熟，是因为吃了含有大量激素的反季节蔬菜水果　③在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化　④在太空失重状态下，根失去了向地生长的特性　⑤新疆利用生长素类似物可使棉花叶片脱落利于收获棉花，植物激素类似物除草剂能选择性杀灭单子叶杂草，体现了生长素的两重性
A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④
解析：赤霉素能解除休眠，细胞分裂素能延缓叶片衰老；植物激素对动物体没有调节作用，儿童早熟是动物性食品含激素太多导致的；在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响生根和发芽；失重状态下，没有重力刺激，根不能向地生长；高浓度生长素类似物促进叶片脱落，抑制双子叶杂草生长，此不能说明生长素的两重性，在棉花生长的后期喷洒乙烯利可使棉花既同时成熟，又落叶，有利于收获棉花。
答案：C
12．(2010·深圳调研)下列有关植物生命活动调节的说法错误的是 (　　)
A．植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果
B．调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的
C．根据人们的意愿使用植物生长调节剂，可以促进或抑制植物的生命活动
D．光照、温度等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动
答案：D
二、非选择题(共40分)
13．(14分)(2010·安徽皖南八校联考)科学家研究发现，紫外光可抑制植物生长。原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶(含铁蛋白)的活性，而吲哚乙酸在乙酸氧化酶的作用下已被分解为3 亚甲基氧化吲哚(不能促进细胞伸长)。为验证紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。
一、材料用具：
燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液(以上溶液浓度均适宜)，蒸馏水，琼脂块，刀片等。
二、实验步骤：
(1)准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B、C、D。
(2)向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液，C和D烧杯中加入等量适量的缺铁培养液。
(3)________________，平均分成四组，分别放在A～D 4组烧杯中培养一段时间。
(4)给予A、C适宜的可见光光照，给予B、D________________光照，继续培养一段时间。
(5)切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b、c、d。
(6)将a～d含生长素的琼脂块两两分组，并分别置于去尖端的胚芽鞘两侧(分组号标记为①～⑥，如下图)，培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。
三、实验分析：
(1)请预测上图中第①、④组胚芽鞘的生长情况：①________，④________。
(2)上图中第________组胚芽鞘的生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关。
解析：考查植物的生长素的实验。实验设计题应保证单一变量、对照原则。由实验设计步骤可知，①中a生长素含量多，生长快，所以①中向b侧弯曲生长。④中b、c生长素含量相等则直立生长，由①、②两组的胚芽鞘生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关。
答案：二、(3)先取生长状况相同的燕麦幼苗若干株
(4)同等强度的可见光和一定强度的紫外光
三、(1)①向b侧弯曲生长　④直立生长
(2)①、②(仅答①或②不给分)
14．(14分)(2009·浙江高考)请回答下列有关赤霉素的问题：
(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的________期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是________和________。
(2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等________的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量________。
(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起_______作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的__________(A点、B点、C点)。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是__________________。
解析：本题借助植物激素的调节为背景综合考查了细胞分裂及DNA复制和蛋白质合成，同时考查学生分析问题和获取图像信息的能力，由于对基础知识掌握不牢，导致学生答题语言表达不够准确而失分。
(1)赤霉素能够促进细胞分裂，使细胞周期的间期明显变短，在间期分子水平上的主要变化为DNA的复制和有关蛋白质的合成。(2)未成熟的种子、幼根和幼芽属于生长旺盛的部位，赤霉素在这些部位合成。用赤霉素多次喷洒水稻，引起营养生长速率过快，消耗营养物质过多，导致用于生殖生长的营养不足而使稻谷产量下降。(3)从图示可看出，使用了CaCl2溶液后，生长速率下降，说明一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用，B点以后生长速率加快，说明在B 点加入的赤霉素溶液，由此可得到Ca2＋抑制了细胞壁的伸长，加入的赤霉素溶液可能是通过降低Ca2＋浓度而促进生长的。
答案：(1)分裂间　DNA复制　有关蛋白质的合成　(2)生长旺盛　降低　(3)抑制　B点　赤霉素降低了细胞壁上Ca2＋的浓度
15．(12分)(2010·梧州三模)植物的生长发育过程，是由多种激素相互协调、共同调节的。请回答下列问题：
(1)生长素能促进扦插的枝条生根，扦插的枝条生根包括____________和____________两个重要过程。
(2)在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草，据图回答：生长素类似物除草剂的作用原理是__________________；图中①②曲线中代表双子叶杂草的是________；所用的生长素类似物的浓度最好在________(用字母表示)点左右。
(3)有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖溶液作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的根尖培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。据此实验结果，可推知根向地生长的原因是___________________________。
请你用表格形式呈现本实验的设计思路。
答案：(1)脱分化　再分化
(2)生长素的两重性，双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感　①　D
(3)高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧细胞生长
生长素 有生长素(实验组) 无生长素(对照组)
乙烯浓度 1 2 3 4
根尖生长情况一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(2010·安徽省合肥二模)用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时 (　　)
①可以用相同的培养基　②都需要使用接种针进行接种　③都需要在火焰旁进行接种　
④都可以用来计数活菌
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
解析：平板划线法或稀释涂布平板法都使用固体培养基，故①正确；平板划线法采用接
种针进行操作，而稀释涂布平板法采用涂布器进行操作，故②错误；纯化时，要进行无
菌操作，需要在火焰旁接种，避免空气中的微生物混入培养基，故③正确；平板划线法
一般用于分离而不是计数，故④错误。
答案：C
2．(2010·北京宣武一模)以下有关生物技术实践的叙述中，不正确的是 (　　)
A．在大肠杆菌的分离和培养实验中，划线后盖好培养皿，须将培养皿倒置培养
B．某同学用带盖的瓶子制备葡萄酒的过程中，每隔12小时左右将瓶盖拧松一次，其目
的是向瓶中通气，以保证微生物的发酵
C．将显色后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸
盐的含量
D．可以用稀释涂布平板法来测定某土壤溶液活菌数目
解析：酵母菌是兼性厌氧型细菌，无氧时发酵，有氧时繁殖。
答案：B
3．在酿酒生产上，常向发酵罐中加少量尿素，其目的是 (　　)
A．作为碳源，为酵母菌提供能源物质
B．作为碳源，用于酵母菌合成代谢产物
C．作为氮源，用于酵母菌合成蛋白质和核酸
D．作为氮源，用于酵母菌合成代谢产物
解析：在酿酒生产上，向发酵罐中加入少量尿素是为酵母菌提供氮源，用于酵母菌繁殖
过程中合成蛋白质和核酸。酿酒生产上所得到的酵母菌的代谢产物是酒精，酒精的产生
不需要氮。
答案：C
4．下列对灭菌和消毒的理解不正确的是 (　　)
A．灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子
B．消毒和灭菌实质上是完全相同的
C．接种环用灼烧法灭菌
D．常用灭菌方法有灼烧法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法
解析：消毒是使用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害
的微生物(不包括芽孢和孢子)，灭菌则是使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生
物，包括芽孢和孢子。
答案：B
5．用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是 (　　)
A．未接种的选择培养基
B．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基
C．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基
D．接种了的选择培养基
解析：将菌液稀释相同的倍数，在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌落数目应明显多于选
择培养基上的数目，因此，用牛肉膏蛋白胨培养基作为对照。对照实验遵循的原则之一
是单一变量，所以与选择培养基一样接种、培养。
答案：C
6．现有两种固体培养基，已知其配制时所加的成分和含量如下表，用这两种培养基分别去
分离土壤中的两种微生物，你认为它们适于分离 (　　)
成分 KH2PO4 MgSO4·7H2O NaCl CaSO4·2H2O CaCO3 葡萄糖 纯淀粉
甲培养基 0.02 % 0.02% 0.02% 0.01% 0.5% 0.5% 2%
乙培养基 0.02% 0.02% 0.02% 0.01% 0.5% － －
A. 甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异养型自生固氮菌
B．甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自养型自生固氮菌
C．甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真菌
D．甲培养基适于分离自养型共生细菌；乙培养基适于分离异养型共生固氮菌
解析：固氮菌中能独立生存的是自生固氮菌， 甲培养基中含有的葡萄糖和淀粉是有机
物，由此推出该培养基适于分离异养型的自生固氮菌；乙培养基中不含有机碳源，所以
可用来分离培养自养型的自生固氮菌。
答案：B
7．分离纤维素分解菌的实验过程中，下列操作有误的是 (　　)
A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上
B．富集培养这一步可省略，但培养的纤维素分解菌少
C．经稀释培养后，用刚果红染色
D．对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上
解析：经选择培养后，再经稀释，才能将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上；富
集培养可省略；经稀释培养后，用刚果红染色；设置对照能证明经富集培养的确得到了
欲分离的微生物。
答案：A
8．在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是 (　　)
A．分解尿素的细菌 B．硝化细菌
C．分解纤维素的细菌 D．乳酸菌
解析：分解纤维素的细菌能将纤维素分解，刚果红—纤维素的复合物就无法形成，培养
基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。
答案：C
9．下列关于影响植物组织培养的因素的叙述不正确的是 (　　)
A．幼嫩组织较成熟组织易培养成功
B．给外植体消毒用70%的酒精
C．接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照
D．生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化
解析：生长素与细胞分裂素含量之比较高时，有利于根的分化；较低时，有利于芽的分
化；二者相当时，促进愈伤组织的生长。
答案：D
10．下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是 (　　)
A．上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要
作用
B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C．从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性
D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
解析：从流程图可知，植物组织培养包括脱分化和再分化两个阶段，即b和c步骤，再
分化发生在c步骤。
答案：B
11．关于植物组织培养的内容，以下说法错误的是 (　　)
A．一般来说容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养
B．对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功
C．接种后的锥形瓶放入无菌箱中，给予适宜的温度和光照即可
D．移栽生根的试管苗之前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几日
解析：在植物组织培养过程中，接种后的锥形瓶放入无菌箱中，给予适宜的温度和光照
进行培养，培养期间应定期消毒，防止细菌等微生物污染。
答案：C
12．某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验
条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是(多选)
(　　)
A．污染主要不是培养基灭菌时间短造成的
B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织
C．调节培养基pH不能解决污染问题
D．调节培养温度不能解决污染问题
解析：本题考查对知识点的理解和应用能力，所需的知识点包括植物组织培养的过程、
培养基的灭菌等相关的知识。抓住图中单一变量对污染率的影响，随着离体组织灭菌时
间的延长，污染率在下降，而培养基的灭菌时间的长短对污染率影响不大，同样调节培
养基的pH和培养温度对污染率影响也很小，所以A、B、C、D都正确。如果考生不去
细心分析图中的变量，对污染率的影响，那么很容易做错。
答案：ABCD
二、非选择题(共40分)
13．(24分)尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利
用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否
有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基
成分如下表所示，实验步骤如图所示。请分析回答问题：
KH2PO4 1.4 g
Na2HPO4 2.1 g
MgSO4·7H2O 0.2 g
葡萄糖 10 g
尿素 1 g
琼脂 15 g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000 mL
　　
(1)此培养基能否用于植物组织培养？________，理由是________________________。
(2)培养基中加入尿素的目的是筛选________，这种培养基属于________培养基。
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的________和________，实验
需要振荡培养，原因是________________。
(4)转为固体培养时，常采用________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。
(5)下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；
②玻棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手。需要灭菌的是：________；需要
消毒的是：________(填序号)。
(6)在进行分离分解尿素的细菌的实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而
其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有_____(填序号)。
①由于土样不同　②由于培养基污染　③由于操作失误　④没有设置对照
(7)简述土壤中可分解尿素的细菌的鉴定方法及原理：____________________________
________________________________________________________________________。
解析：(1)考查微生物培养与植物组织培养的培养基的区别。配制培养基需要根据培养
的生物营养需求情况，确定其成分及比例。植物组织培养需要有满足植物细胞生长所必
需的营养和植物激素等条件。(2)培养基中加入尿素能够筛选出能分解尿素的细菌，属
于选择培养基。(3)尿素为该细菌提供氮源，葡萄糖为该细菌提供碳源。振荡培养基可
溶入氧气，供培养的目的菌提供必需的氧气。(6)培养基上筛选出的细菌数量与是否设
置对照无关。
答案：(1)不能　缺少多种必需的矿质元素和生长素、细胞分裂素　 (2)目的菌　选择　
(3)尿素　葡萄糖　为目的菌提供氧气　(4)平板划线法(或稀释涂布平板法)　(5)①和②　
③　(6)①②③　(7)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，细菌合成的脲酶
将尿素分解为氨，pH增高，使酚红指示剂变红
14．(16分)(2010·南京模拟)通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒
的植物等。据图甲、表乙回答问题：
愈伤组织胚状体植物体
图甲　植物组织培养过程
表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况
A组 B组 C组 D组 E组
吲哚乙酸 0 3 ppm 3 ppm 0.03 ppm 0
细胞分裂素 0 0.2 ppm 0.002 ppm 1.0 ppm 0.2 ppm
花芽生长状况 仍是组织切块 形成愈伤组织 愈伤组织分化出根 愈伤组织分化出嫩芽 稍生长
(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是_______________。
(2)用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若
包上人造种皮，制成人工种子，可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率
低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞，其形成过程中要经过的生理变化大体上是
图甲中[　]________和[　]________过程，在此过程中被培养的细胞始终受________的
调节([　]内填序号)。
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是_______。
(4)从表乙的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其
中，新芽形成必需的条件是________________；而在培养形成完整新个体的过程中，对
它们的调控关键是__________________________________________________________。
解析：植物组织培养利用细胞全能性的原理，在离体状态下经脱分化和再分化形成胚状
体，进一步发育成新植株或被包以人造种皮，制成人工种子。在此过程中细胞分裂素和
吲哚乙酸起着调节作用。细胞分裂素浓度高时，诱导丛芽的产生；吲哚乙酸浓度高时，
诱导根的产生。对它们的调控关键是适当控制好不同培养期的培养基中细胞分裂素与吲
哚乙酸的浓度及二者的比例。
答案：(1)植物细胞具有全能性
(2)[①]脱分化　[②]再分化　植物激素
(3)植物的茎尖或根尖很少被病毒感染，甚至无病毒
(4)细胞分裂素的浓度大于吲哚乙酸的浓度　适当调控好不同培养期的培养基中细胞分
裂素与吲哚乙酸的浓度和它们的比例1、下列有关化合物或结构的叙述，正确的是
A．植物细胞都含有溶酶体、叶绿体和内质网
B．毛霉、青霉和酵母菌都含有核膜和线粒体
C．生长素和干扰素的基本组成单位都是氨基酸
D．麦芽糖、蔗糖和半乳糖都是由两个单糖结合形成
2、有关细胞生命历程的说法不正确的是
A．细胞生长,核糖体的数量增加，物质交换效率增强
B．细胞分化,核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化
C．细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变
D．细胞凋亡,相关基因活动加强，有利于个体的生长发育
3、下列关于DNA和RNA的说法，不正确的是（ ）
A．T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明DNA是遗传物质
B．DNA自我复制遵循碱基互补配对原则
C．形成mRNA需要DNA的一条链作模板
D．DNA和RNA的化学成分除五碳糖不同之外，其他成分均相同
4、下列各项原理中，与植物激素有关的一组是(　　)
①生产无子西瓜　②无子番茄　③棉花摘心　④培育多倍体　⑤枝条扦插
A．②③④ B．②③⑤ C．①②③ D．①③⑤
5、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是
A．植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性
B．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性
C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性
D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖
6、某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，据图分析，不正确的叙述有
A．过程I称为转录，在细胞核中进行
B．与完成过程II直接有关的核酸，有DNA和RNA
C．与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A—U
D．细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程II被抑制
24.下列有关实验的叙述，正确的是
A.在DNA粗提取和鉴定实验中，可以用甲基绿代替二苯胺检测
B.用斐林试剂检测还原性糖时，可以用葡萄汁代替苹果或梨匀浆
C.在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，可用表皮细胞代替根尖细胞
D.平板划线法和稀释涂布平板法是微生物接种的常用方法
25、下列关于生物进化的叙述，正确的是
A．自然选择学说认为，长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果
B．超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变
C．人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离
D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向
26.（16分）为了研究大豆光合速率的日变化，研究人员设计了如甲图所示的装置，在自然环境中，测得夏季某晴天一昼夜小室内O2的变化，如乙图所示。请回答以下问题：
（1）甲图中CO2缓冲液的作用是 ，乙图所示，植物体内有机物可以积累的时间段是 。
（2）据乙图判断：b点时大豆幼苗的光合作用强度 细胞呼吸强度（大于、等于、小于），b点时叶肉细胞生成ATP的场所是 。
（3）按照下面图例的表示方式，把幼苗处于乙图12时状态的叶肉细胞生成O2和O2转移的信息，在丙图中表示出来。
（4）影响小室内O2变化的环境因素主要是 。
（5）科学家通过实验证明了绿色植物释放的O2来自 （物质）的分解，这种物质的分解发生在光合作用的 阶段。
27.（16分）图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图。请据图回答以下问题：
（1）图甲中正常人血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，此种调控机制属于____________调节。
（2）在寒冷环境中，图甲中的②分泌量增加的同时 （填字母）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢。请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧:
。
（3）图甲中胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是 ，若胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，其促进组织细胞 能力会减弱。
（4）若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是__________________；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示，图丙中结构③的名称是____________，兴奋通过图丙的传递过程中，信号的变化情况是__________ _______________________。
28.（16分）下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2·a），请回答：
（1）如图所示，输入该生态系统的能量主要是由 固定的太阳能，图中A代表 。
（2）能量从第一营养级流到第二营养级的传递效率是 %。
（3）草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系是 ；调查鱼塘中草鱼的种群密度，用 法。
（4）由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为 。
（5）该生态系统具有能量流动、物质循环和 三个方面的功能。
（6）建立人工生态系统必需遵循生态工程的基本原理，试从鱼塘的地理环境与放养的鱼类分析，人工鱼塘生态系统遵循了 原理（限填一个）。
29.（16分）青蛙具有较高的生态价值，下面是对青蛙的有关探究。请回答下列问题：
Ⅰ、为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实验：
取发育状况相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养，每天同一时间饲喂：甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料，乙组饲喂等量的普通饲料；直至幼蛙发育为成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有条件（包括雄性成蛙），观察并记录排卵量，分别计算两组排卵量的平均值。
（1）本实验中 是实验组。
（2）本实验有多个变量，其中， 是自变量，“培养环境、饲喂时间、饲料用量”是 。
（3）预测实验现象及结论：
① ，说明雌激素能促进雌性成蛙排卵；
②……；
③……。
（4）为排除雌蛙体内雌激素对实验的影响，有人建议增设丙组，丙组除了雌性幼蛙被摘除卵巢外，其他的均保持与乙组相同。请你对这种做法作出评价，并说明理由。
。
Ⅱ、新华社2010年3月1日电：瑞典科学家一项最新研究表明，高浓度的雌激素污染物会使雄性青蛙变性。研究人员认为：造成雄性青蛙变性的原因可能有两个，其一，雌激素污染物使青蛙的性染色体组成由 变成XX；其二，受雌激素污染严重的环境使青蛙的性别表现型发生了改变，这种现象说明生物的性状是由 共同作用的。
参考答案：
1--6: BADBA B 24:BD 25:CD
26.（16分 每空格2分）
（1） 维持密闭容器中CO2浓度基本不变 8～16
（2）等于 细胞质基质、线粒体和叶绿体
（3）参见右图所示
（4）光照和温度
（5）H2O 光反应
27.（8分）
（1）（负）反馈
（2） b 皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌
（3）肝脏 摄取、利用、转化和储存葡萄糖
（4）由正电位变为负电位（只写膜外电位变化）
突触后膜 电信号→化学信号→电信号
28.（16分 每空格2分）
（1）生产者 呼吸作用（消耗的能量）
（2）12.7
（3）竞争 标志重捕
（4）垂直结构
（5）信息传递
（6）协调与平衡
29.（16分 每个空格2分）
Ⅰ、（1）甲组
（2）饲料 无关变量
（3）如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值大于乙组
（4）这种做法不正确 卵巢是分泌雌激素的场所，也是卵细胞形成的场所。
Ⅱ、XY 基因与环境因素一、单项选择题（每小题4分，共24分）
1．某种鼠中，黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性。且基因Y或t纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是独立分配的，现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为
A．2∶1 B．9∶3∶3∶1 C．4∶2∶2∶1 D．1∶1∶1∶1
2．下列关于细胞核的结构与功能的叙述正确的是（ ）
A．在真核细胞分裂间期用显微镜观察可以看到核膜、核仁和染色体
B．每个真核细胞肯定含有一个细胞核
C．核孔是氨基酸、氧气、RNA等进入细胞核的通道
D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
3. 下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是：
A．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸
B．假设装置一中的液滴不移动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸
C．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D．假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母菌进行有氧呼吸与无氧呼吸速率（耗糖量）相等
4. 人类的每一条染色体上都有很多基因，若父母的1号染色体分别如下图所示，A，b，D分别为甲乙丙三种病的致病基因，不考虑染色体交叉互换和基因突变，则他们的孩子：
A．同时患三种病的可能性是3/8
B．一定不患乙病，但同时患甲丙两病的可能性是3/8
C．孩子至少患一种病
D．孩子不患病的可能性为1/4
5．正常情况下，有可能存在等位基因的是：
A. 一个四分体上 B. 一个DNA分子的双链上
C. 一个染色体组中 D. 两条非同源染色体上
6. 下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则可用来表示当温度为2a时生成物量与时间关系的是：
A．曲线1 B．曲线2 C．曲线3 D．曲线4
二、双项选择题，每小题6分，共54分。每小题有两个正确选项，每选对一项得3分，错选、不选者本小题得0分
24．下列关于甲型H1N1流感病毒（核酸含尿嘧啶）的有关叙述中，不正确的是
A．甲型H1N1流感病毒不具有细胞结构
B．甲型H1N1流感病毒是一个独立的生命系统
C．甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA
D．甲型H1N1流感病毒的生存离不开活细胞
25.下列有关细胞生命活动的叙述，不正确的是
A．分裂期的细胞不进行核DNA的复制和转录
B．分裂间期的细胞既进行核DNA复制也进行转录
C．衰老细胞膜上的糖蛋白和细胞含水量都明显减少
D．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变
26．(16分) 下面图A 是果蝇体细胞染色体模式图，图B是该个体减数分裂时某细胞两对染色体及其相关基因的分布情况，请据图回答：
A 　　B
（1）果蝇体细胞中有 个染色体组，其中一个染色体组可以用罗马数字表示为 。
（2）图B细胞的名称是 ， ①上的基因异常，表明该细胞发生了 。
（3）假设图B减数分裂完成后形成了DAa的配子，其原因可能是_________ _。
（4）假设图B减数分裂完成后形成了Da的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型分别是____________ _____ _____ 。
27.（16分） 人的眼色是由位于常染色体上两对独立遗传的等位基因(A 、a和B 、b)共同决定的。随显性基因数目由多变少，人的眼色可分别表现为黑色、褐色、黄色、深蓝色和浅蓝色，一对夫妇，双方父亲的眼色都是黑色，母亲的眼色都是浅蓝色。
（1）这对夫妇的眼睛颜色均为 色，他们所生的子女中表现型有 种，比例为 。
（2）从理论上来说，他们所生的子女中，出现能稳定遗传的个体的表现型有 、
、 这几种，比例为： 。
（3）若子女中的黄眼女性与另一家庭浅蓝色眼男性婚配，生下浅蓝色眼女为 。
28.（16分）以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：
（1）小麦种子细胞中，物质A是___________，物质E是指 。
（2）相同质量的E和F彻底氧化分解，耗氧量较多的是 。
（3）组成物质C的共同化学元素是______________________。若a个C物质形成b条链，组成某种物质G，该物质G至少有氧原子的个数是_______________。
（4）细胞中的染色体主要是由图中的 和 构成（填字母代号）。HIV病毒体内物质H彻底水解后，产生的物质有
29.（16分） 某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中，为探究低于适宜温度的环境(如lO℃)对小鼠能量代谢的影响(能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示)，请依据所给的实验装置(如图)、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，继续完成探究实验，预测可能的实验结果和结论，并回答问题
实验室温度：25 ℃左右
材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等
方法和步骤：
步骤1：将小鼠放入广口瓶的笼子内，加塞密闭。打开夹子（A）、（B）、（C），片刻后关闭夹子（B），用注射器抽取10ml氧气备用。关闭夹子（C），打开夹子（B），使水检压计液面左右平齐。
步骤2：待小鼠安静后，关闭夹子（A），记下时间，将注射器向前推进5毫升（推进数量合理即可），水检压计液面左侧升高，关闭夹子（ B），待水检压计的液面 时，记录时间。得到在25℃环境中小鼠消耗5毫升氧气所用时间
步骤3；将冰袋放在广口瓶周围，调节距离，使瓶内温度稳定在10℃，待小鼠安静后，重复步骤 1、2中的有关操作。得到在 环境中小鼠消耗5毫升氧气所用时间
结果预测和结论：
①消耗5毫升氧气所用的时间10℃ 于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢会加强
②消耗5毫升氧气所用的时间10℃ 于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢会减弱
③消耗5毫升氧气所用的时间10℃ 于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢不受影响
最可能的结果和结论和原因是：消耗5毫升氧气所用的时间10℃ 于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢会 ， 因为小鼠是恒温动物，在10℃比25℃下 所消耗的能量多。
一、单项选择题，共6小题，每小题4分，共24分，只有一个选项正确。
题号 1 2 3 4 5 6
答案 A D D D A B
二、双项选择题，本题共2小题；每小题6分，共12分.只有两个选项正确，选不全的得3分，有选错或不答的得0分.
题号 24 25
答案 BC CD
非选择题（每空格2分，每题16分）
26．（16分）
(1) 2 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X
(2) 初级卵母细胞 基因突变
(3) 减数第一次分裂后期同源染色体③和④没有分离
(4) da dA dA
27．（16分）
（1）黄；5；1:4:6:4:1
（2）黑眼 黄眼 浅蓝眼 1∶2∶1
（3）1/12
28.（16分）
（1）葡萄糖 淀粉
（2）F
（3）C、H、O、N(答全给分) a + b
（4）G H 核糖、磷酸、4种含氮碱基
29（16分）：
步骤2： 左右平齐 步骤3； 10℃
结果预测和结论： ① 少 ② 多 ③ 等
最可能的结果和结论是： 少 加强 维持体温一、选择题(每小题5分，共60分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是 (　　)
A．种群中的个体是生物进化的基本单位
B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C．马尾松林中所有树木构成了生物群落
D．生态系统的营养结构是食物链和食物网
解析：生物进化的基本单位是种群而不是其中的个体。常绿阔叶林组成的是一个群落。
马尾松林中所有的生物(包括植物、动物、微生物等)构成了一个群落。
答案：D
2．(2010·南昌调研)下列最可能用于同一生物的一组名词是 (　　)
①初级消费者，第二营养级　②次级消费者，自养型生物　③分解者，腐生生物　④消
费者，自养生物　⑤草食动物，异养生物　⑥自养生物，第一营养级　⑦自养生物，初
级消费者
A．①③⑤ B．②④⑥
C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦
解析：第一营养级是生产者，属于自养生物；第二营养级是初级消费者，是异养生物；
第三营养级是次级消费者，是异养生物；分解者是腐生生物。
答案：C
3．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是 (　　)
A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者
B．分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供固氮微生物再利用
C．分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者
解析：腐生生活的细菌一定是分解者；分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，被自
己利用或以热能的形式散失，不能供绿色植物同化作用再利用；蚯蚓不是微生物，但属
于分解者，硝化细菌属于微生物，但不是分解者，而是生产者。
答案：D
4．a、b、c表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是 (　　)
A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者
B. a→b→c构成一条食物链
C．a与b、b与c为捕食关系
D．a与c为竞争关系
解析：从图中无法判断a、b、c哪个为生产者或者消费者，只能判断出a与b、b与c为
捕食关系(a捕食b，b捕食c)。
答案：C
5．(2010·西城区测试)下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正确
的是 (　　)
A．青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系
B．图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落
C．图中所示的食物网中共有4条食物链
D．蛇在此食物网中处于两个不同营养级
解析：根据食物网简图，可计算出该食物网共有4条食物链。青蛙和蜘蛛都以蝗虫为食
物，所以两者之间有竞争关系，同时青蛙也以蜘蛛为食，所以两者之间又有捕食关系。
蛇在不同的食物链中所处的营养级不同。该生态系统中的生物群落在图示食物网的基础
上还应该包括这个环境中的所有其他生物。
答案：B
6．(2010·邯郸二模)如图是某生态系统的食物网示意图，要使最高营养级生物的产量最高，
把能量较多引向最高营养级的食物链和生物E和C之间的关系分别是 (　　)
A. A→B→C→E、捕食和竞争
B. A→E→C、捕食和竞争
C. A→D、竞争
D. A→B→E、竞争和捕食
答案：D
7．下列四项中的圆分别表示：a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝藻、e—腐生
细菌。能正确表示它们之间相互关系的是 (　　)
答案：A
8．(2010·大连双基测试)下图表示对甲、乙两个生态系统中植物、动物、人所含能量进行统
计所得的数值，则下列叙述正确的是 (　　)
甲　　　　　　　　乙
A．甲只能是农田生态系统，乙可能是草原生态系统
B．甲可能是城市生态系统，乙可能是森林生态系统
C．甲可能是农田生态系统，乙一定不是湖泊生态系统
D．甲可以是湖泊生态系统，乙也可以是湖泊生态系统
解析：图甲中人含的能量比植物、动物多，所以图甲可能是人工建立的生态系统，如农
田生态系统或城市生态系统；图乙中植物所含能量最多，因此图乙是自然生态系统，如
草原生态系统、森林生态系统等。
答案：B
9.
(改编题)某生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间确定这四种生物(甲、
乙、丙、丁)所含有机物总量的相对比值如右图所示。在一段时间内，如果种群乙的有
机物总量的相对比值增大，则引起的变化应是下图的 (　　)
解析：先根据图示确定四种生物之间的营养关系：丙→甲→乙→丁，乙增加会引起丁增
加、甲减少，丙会因甲的减少而增加。关键是要明确推理至此为止，不能继续无休止地
推理下去。而答题时，要紧扣种群乙的增加来考虑答题。
答案：D
10．如图表示一个人工白杨林中分层生活着的苔类、昆虫及鸟类的多个生物种类之间的相
互关系。下列有关图的叙述正确的是 (　　)
A．该图能体现出群落具有垂直结构的空间特征
B．该图中所有生物组成一个群落
C．如果由于环境污染，苔类大量死亡，则人工白杨林的恢复力稳定性减弱
D．该图中，最高营养级的生物是A
解析：本题主要考查生物群落、生态系统的结构和稳定性等知识，意在考查学生对所学
知识之间的内在联系的掌握程度。垂直结构是在垂直方向上群落的分层现象，是指不同
生物分布在不同的层次，结合生活实际可以判断出A是正确的。该图中所有生物不能组
成一个完整的群落，因为没有分解者。如果由于环境污染苔类大量死亡，则人工白杨林
的抵抗力稳定性减弱。在食物网中，每条食物链的最高营养级的生物，是食物网中的最
高营养级生物，该图中，最高营养级的生物是A和I。
答案：A
11．对一个受到农药轻度污染的湖泊进行调查，测得该湖泊内具有食物关系的甲、乙、
丙、丁4个生物种群所同化的总能量如下表，下列说法中错误的是(多选) (　　)
生物种群 甲 乙 丙 丁
能量(kJ) 1.3×108 2.8×109 2.9×107 9.1×107
A. 从种群的营养关系上看，它们之间只能形成一条食物链
B．除甲种群外，其他3个种群的同化作用类型都属于异养型
C．按照生物富集原理，丁种群体内的农药残留量是最多的
D．因捕食引起的竞争关系，可能涉及甲、丁两个种群
解析：根据表中食物链的能量流动数据分析，乙为生产者；甲、丁两生物种群能量相
近，不是捕食关系，应都是初级消费者；丙是次级消费者。所以，它们之间能形成两条
食物链；除乙种群外，其他3个种群的同化作用类型都属于异养型；根据生物富集原
理，营养级越高的生物，其种群体内的农药残留量越多，如题中的丙种群。
答案：ABC
12.
(2010·广州六中调研)2008年夏，四川某地区福寿螺再现稻田。由于福寿螺属于外来物
种，并能通过各种渠道蔓延扩散，它们啮食水稻等水生植物，造成粮食大幅减产，其生
存环境的营养结构如图。以下相关叙述错误的是 (　　)
A．福寿螺属于第二营养级，它急剧增多的原因之一是缺乏天敌
B．外来入侵物种会破坏当地生态系统的生物多样性
C．图中共有4条食物链，占2个营养级的生物只有蛇和青蛙
D．图中若每只幼螺从5克长到150克，则至少要消耗水稻725克
解析：福寿螺以水稻为食，属植食性动物，是第二营养级生物；根据图中的食物网可
知，福寿螺急剧增多的原因是食物(水稻)充足，或没有天敌或空间条件充裕等。根据能
量传递效率，至少要消耗水稻(150－5)÷20%＝725(克)。图中共有4条食物链，占2个营
养级的生物是蛇(第三、第四营养级)。
答案：C
二、非选择题(共40分)
13．(14分)(2010·南通一模)下图1表示一个人工白杨林中层食物网简图。苔类、物种C、G
和I生活于白杨树中层的树枝表面，物种A、E和F则在白杨林中部来回飞动寻找食物。
(1)图1中共有________条食物链，次级消费者是________；两者之间既有捕食关系又有
竞争关系的是________。
(2)如果因某种原因，物种E突然大量减少，而较长时间内发现A的数量无明显变化，这
是因为__________________________________________________________________。
(3)物种A的食物中各种类所占比例如图2所示。若除去全部物种A，一年后，与对照地
区相比，该处种类组成发生了很大变化，其中________将成为优势种，而物种E和F数
量大为减少的原因是________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：(1)7　I、D、A　A和D　(2)E在食物网中的位置可由同营养级的多种生物代替(或
生态系统具有自动调节能力)　(3)C　C大量繁殖，占据了白杨树中层树枝的表面，使苔
类不能生长，物种E和F因失去食物而数量减少
14．(26分)
右图所示为某生态系统的食物网简图，分析回答有关问题：
(1)在此食物网中共有________条食物链。
(2)在此食物网中，_______________________________属于初级消费者，处于最高营养
级的生物是________。
(3)在此食物网中，可以占有两个及以上不同营养级的生物有____________________。
(4)猫头鹰在此食物网中可以占有________个不同营养级，如果猫头鹰的体重每增加1
kg，则至少需要草________kg。
(5)兔和食草昆虫之间的关系是________；猫头鹰与蛇之间的关系是________；食物链
中各种生物之间的最根本的联系是________联系。
(6)在此食物网中，最长的一条食物链是________，共有________个营养级。其中生产
者是________，是第________营养级；初级消费者是________，是第________营养级；
次级消费者是________，是第________营养级。
(7)由于捕猎的原因，猫头鹰的数量大量减少，则蛇的数量在一段时间内将会_______。
(8)该生态系统的主要成分是________，要维持该生态系统的稳定，在该生态系统中，
除了已知的成分以外，还必须有________等。
解析：该题全面地考查了生态系统的成分、营养结构(食物链、食物网)知识，以及生物
之间的相互关系。对于有关食物网的习题，解题时首先要数清有几条食物链；其次，理
清某一生物在每一条食物链上所处的营养级，归纳出该生物共有哪几个营养级；最后，
弄清该生物与其他生物之间的关系有哪几种，当某种生物因某种因素而减少时，对另一
生物的影响，可顺着关系线路进行综合分析。
答案：（1）10 （2）兔、鼠、吃草籽的鸟、食草昆虫 猫头鹰（3）食虫鸟、蟾蜍、
蛇、猫头鹰 （4）四 25 （5）竞争 捕食和竞争 食物 （6）草→食草昆虫→蜘
蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰 6 草 一 食草昆虫 二 蜘蛛 三 （7）增多 （8）草
非生物的物质和能量以及营腐生生活的细菌、真菌等分解者一、单项选择题（每小题4分，共24分）
1．某同学在“探究生长素类似物 NAA 促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是
A．若要达到该实验的目的，应进行预实验
B．迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
C．促进迎春花插条生根的最适浓度为c
D．不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同
2．下列关于动物激素的说法，正确的是
A．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得
B．下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节
C．利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治
D．发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关
3．以下关于构建人工微生态系统的说法错误的是
A．需要考虑不同营养级生物之间的合适比例
B．提供的生物应具有较强的生活能力
C．把人工微生态系统放在阳光直射环境中即可
D．达到稳定状态的微生态系统内生物数量也是有变化的
4．下列有关种群和群落的叙述，错误的是
A．年龄组成能反映种群数量变化趋势
B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
C．建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下
D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法
5．下列实验中，经处理后的细胞仍可具有活性的是
A．用甲基绿和吡罗红混合液对DNA 和RNA染色后的细胞
B．用健那绿对线粒体进行染色后的细胞
C．经卡诺氏液处理的洋葱根尖细胞
D．用龙胆紫对染色体进行染色后的细胞
6．下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是（ ）
A．猫头鹰和黄鼬都捕食田鼠，猫头鹰和黄鼬有竞争关系
B．碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环
C．化石燃料的大量燃烧，使大气中SO2过多，是形成酸雨的主要原因之一
D．害虫数量增加时，食虫鸟数量也增多从而抑制害虫种群的增长，这是群落内的负反馈调节
二、双项选择题，每小题6分，共54分。每小题有两个正确选项，每选对一项得3分，错选、不选者本小题得0分
24．下列是有关实验的操作方法或结果．错误的是
A．甘蔗中含有大量的糖，可用作还原糖鉴定实验的替代材料
B．低温和秋水仙素都是通过抑制纺锤体的形成导致染色体数目的变化
C．记名计算法适于调查个体较大、种群数量有限的动物类群
D．蝗虫减数分裂期短．观察一个精母细胞就可见减数分裂的连续变化
25．下列是科学研究中常用的方法或技术，其中运用正确的是
A．对培养液中酵母菌进行计数采用抽样检测法
B．分离真核细胞的细胞器采用离心法
C．调查某草原野马的种群密度采用样方法
D．提取高等植物叶绿体中的色素采用层析法
26．（18分）某学习小组用黑藻进行光合作用实验，他们将黑藻浸在加有适宜培养液的
大试管中（室温20℃），可观察到光下黑藻放出气泡。他们以日光灯作光源，移动日光灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线1，请回答：
（1）该实验研究的是 （因素）对光合速率的影响，衡量光合速率的指标是 。
（2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和3，D点的限制因素是 。
（3）该小组分离出黑藻中的叶绿体（图2为模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为 ，由b转移至C的物质主要是 。
温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.53 3.00
黑暗中释放CO2（mg/h） 0.50 0.75 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50
（4）将黑藻放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：
①在一定范围内该绿色植物呼吸速率随温度升高
而升高，其原因是 。
②若在昼夜不停的光照下，则该植物生长的最适宜温度是 ，在35℃时，该植物每小时实际光合作用速率为 。（用CO2吸收量表示）
③根据表中数据，在答卷纸上的坐标图中绘出光合作用消耗CO2的总量与温度之间关系的曲线。
27．.（16 分）苯丙酮尿症、白化病和尿黑酸症均为人类遗传病，其中苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙氨酸在血液中大量积累，使患者尿液中苯丙酮酸含量远高于正常人。尿黑酸症是由于尿黑酸在人体中积累使人的尿液中含有尿黑酸，这种尿液暴露于氧气会变成黑色。
（1）下图是苯丙氨酸代谢途径示意图，根据该图有人认为缺乏酶①会同时患苯丙酮尿症、白化病和黑尿症，你认为正确吗？请说明理由。　　　　　　　　　　　　　　。
（2）右图是一个尿黑酸症家族系谱图，请分析回答相关问题：
①该缺陷基因是　　　　　　性基因，在　　　　　　染色体上。
②如果Ⅲ8同时还患有苯丙酮尿症和白化病，那么Ⅱ3和Ⅱ4再生一个同时患两种病的孩子的几率　　　　　　。
③现需要从第Ⅳ代个体中取样（血液、皮肤细胞、毛发等）获得该缺陷基因，请选出提供样本的较合适的个体，并解释原因。　　　　　　　　　　　　　　　　　。
④若要快速检测正常人群中的个体是否携带该致病基因，可利用特定的分子探针进行检测，这一方法采用　　　　　　技术，依据的原理是　　　　　　。
28．（14分）某校生物研究小组为研究生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响，特设计以下实验方案，如果你是其中一员，请你一起完成该研究方案。
⑴实验假设 。
⑵实验设计：
A材料用具：已萌发的萝卜种子若干、移液管、培养皿、蒸馏水、滤纸、生长素溶液（浓度分别为100mg L-1、10mg L-1、lmg L-1、0.1mg L-1、0.01mg L-1）。
B方法步骤：
①取6个培养皿，
②使用移液管，
③
④放在相同的环境中培养一段时间后，统计收集的数据。
⑶如果实验结果（幼苗的生长情况）如上图所示，则可以判断，生长素促进幼苗生长的最适宜浓度范围为 。
29.（16分） 雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和伴染色体基因（ZB、Zb）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题。
基因组合 A不存在，不管B存在与否（aa Z—Z— 或aa Z— W） A存在，B不存在（A ZbZb或A ZbW） A和B同时存在（A ZBZ—或A ZBW）
羽毛颜色 白色 灰色 黑色
（1）黑鸟的基因型有 种，灰鸟的基因型有 种。
（2）基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配，子代中雄鸟的羽色是 ，此鸟的羽色是 。
（3）两只黑鸟交配，子代羽毛只有黑色和白色，则母体的基因型为 ，父本的基因型为 。
(4)一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色，则母本的基因型为 ，父本的基因型为 ，黑色、灰色和白色子代的理论分离比为 。
一、单项选择题，本题共6小题，每小题4分，共24分，只有一个选项正确。
题号 1 2 3 4 5 6
答案 A B C D B B
二、双项选择题，本题共2小题；每小题6分，共12分.只有两个选项正确，选不全的得3分，有选错或不答的得0分.
题号 24 25
答案 AD AB
第Ⅱ卷非选择题（共4小题，64分）
26．（18分） （1）光照强度 单位时间气泡产生数目（或气泡产生速率）
（2）温度 （3）光能一电能一活跃的化学能（光能→活跃的化学能） ATP、[H]（答全2分） （4）① 一定范围内，酶的活性随温度的升高而增强
② 25℃ 6.5mg／h
③ 如图（2分，标明坐标1分，曲线1分）
27．（16分）（1）不正确（2分）。
缺乏酶①，体内虽然不能由苯丙氨酸转化成酪氨酸，但酪氨酸仍可以从食物中获取或由其他途径转化而来。因此，缺乏酶①不会导致尿黑酸症或白化病。（4分）
（2） ①隐 常（2分） ②9/64 （2分）
③提供样本的合适个体为Ⅳ14（或Ⅳ15），因为这些个体肯定含有缺陷基因
（或“Ⅳ16、Ⅳ17、Ⅳ18不一定含有致病基因”）。（2分）
④DNA分子杂交（2分）　　碱基互补配对原则（2分）
28. （14分）⑴不同浓度的生长素对幼苗的影响不同（4分）
⑵①编号并垫上滤纸（2分）
②取等量的5种浓度的生长素溶液和蒸馏水分别滴入培养皿中（3分）
③取等量的生长状况相同的已萌发的种子分别放入6个培养皿中（3分）
⑶10mg L-1~1mg L-1（2分）
29. （16分）（1）6 (2分) 4 (2分) （2）黑色(1分) 灰色(1分)（3）AaZBW (2分) AaZBZB(2分) （4）AaZbW (2分) AaZBZb (2分) 3:3:2 (2分)一、选择题(每小题5分，共60分)
1．2010年4月，美国的一些科研人员在对癌变实验鼠化疗的同时让其服用糖尿病治疗
药物——二甲双胍，可以抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞扩散。则下列有关描述正确的是
(　　)
A．化疗是目前治疗癌症的唯一手段
B．二甲双胍不可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少
C．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变
D．一只切除胸腺的鼠与一只正常鼠患乳腺癌的几率相同
解析：A项，目前治疗癌症的手段除化疗外还有手术切除、放疗等；B项，癌细胞容易
扩散转移的原因是细胞膜表面的糖蛋白减少，而二甲双胍能抑制乳腺癌细胞的扩散，故
不可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少；C项，原癌基因和抑癌基因的突变是细
胞癌变的根本原因；D项，切除胸腺的鼠不能产生T细胞，因而不能通过细胞免疫将
癌细胞清除，故比正常鼠患病症的几率高。
答案：B
2．(识图分析题)下图表示同一生物体内不同体细胞的基因表达状况，据图判断下列说
法中不正确的是 (　　)
A．图中黑色方框表示表达的基因
B．图中的3种细胞的基因组成具有特异性差异
C．图解可说明细胞的分化是基因选择性表达的结果
D．图中白色方框表示“沉默”的基因
解析：胰岛B细胞、眼晶状体细胞和神经细胞由同一个受精卵经过有丝分裂、分化得
到，遗传物质相同；性状不同是基因选择性表达的结果，眼晶状体细胞中眼晶状体蛋白
基因表达了，其他体细胞中此基因没有表达；胰岛B细胞中胰岛素基因表达了，其他
体细胞中此基因没有表达，呼吸酶基因在所有活细胞中都表达了。
答案：B
3．(2010·广西桂林中学一模)永州市质监局查获冷水滩区某豆腐加工店使用非食用原料
碱性橙Ⅱ，浸染豆腐皮，碱性橙Ⅱ是一种偶氮类碱性染料，俗名“王金黄”，为致癌物，
过量摄取、吸入以及皮肤接触该物质均会造成急性和慢性的中毒伤害。若用药物抑制癌
细胞，关键是抑制下列哪种物质的形成 (　　)
A．染色体 B．四分体 C．运载体 D．溶酶体
解析：癌细胞是无限增殖的细胞，若抑制DNA的复制(即染色体的形成)将使细胞停留
在分裂间期，从而阻止细胞分裂。
答案：A
4．下列有关细胞衰老和凋亡的叙述，错误的是 (　　)
A．细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡
B．老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的
C．对于多细胞生物来说，细胞的衰老不等同于机体的衰老
D．衰老细胞和被病原体感染细胞的清除，都是通过细胞凋亡完成的
解析：细胞凋亡是指由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也称细胞编程性死亡；
白化病是由基因突变导致缺失合成酪氨酸酶的基因引起的；对于多细胞生物来说，细胞
的衰老和机体的衰老不总是同步的；在生物体中，衰老细胞和被病原体感染细胞的清除，
都是通过细胞凋亡实现的。
答案：B
5．(2010·浙江六校联考)分别在体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果
见下表。以下对此表的分析，不正确的是 (　　)
细胞来源 胎儿 中年人 老年人
增殖代数 50 20 2～4
A.肺成纤维细胞以有丝分裂方式增殖
B．衰老程度大的细胞分裂能力弱
C．高等动物体细胞的分化程度不同，分裂能力也不一样
D．胎儿时期，肺成纤维细胞的细胞周期远大于成年人的
解析：动物细胞的分化程度越高，分裂能力越弱。
答案：D
6．下列关于细胞生命历程的说法，错误的是 (　　)
A．女性月经期子宫内膜脱落是细胞凋亡的结果
B．脑细胞缺氧而死亡是细胞的坏死
C．细胞分化受基因控制，但不同细胞中基因选择性表达
D．细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短
解析：细胞分化、衰老、凋亡和癌变等过程，都要受到基因控制，其中细胞分化是基因
选择性表达的结果；癌变的细胞，代谢增强，其细胞能无限增殖，细胞周期相对变短；
细胞凋亡，代谢减缓，其细胞周期相对变长，甚至不分裂。
答案：D
7．细胞凋亡又称细胞编程性死亡，其大致过程如图所示。下列有关叙述不正确的是
(　　)
细胞凋亡过程
A．细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程
B．细胞凋亡过程中以小泡形式形成凋亡小体，需要消耗能量
C．细胞凋亡发生过程中，细胞内容物不释放出来
D．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达
解析：细胞凋亡是由基因调控的细胞自动结束生命的过程。
答案：A
8．下列有关细胞全能性的叙述，正确的是 (　　)
A．组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性
B．克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性
C．用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性
D．愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性
解析：细胞全能性是指已分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能，最终发育成的一
定是一个个体，不能是其他的，如愈伤组织。克隆羊的诞生说明动物的细胞核具有全能
性。用花粉培育成的植株是单倍体，往往高度不育，这是单倍体的特性，但不能说明花
粉细胞不具有全能性。
答案：A
9．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是 (　　)
①个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的　②正常细胞癌变后在体外培养可
无限增殖　③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的　④癌细胞容易在体内转移，
与其细胞壁上糖蛋白等物质减少有关　⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结
果　⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因　⑦低温引起的细胞冻伤和死亡
属于细胞坏死
A．1种 B．2种 C．3种 D．4种
解析：细胞分化、衰老、凋亡、癌变等内容虽然不是高考的重点、难点，但是由于其与
人体的生长、发育、衰老和死亡，癌症的预防和治疗等密切相关，事关人体健康，是人
们关注的热点，易考查。个体发育过程中细胞的衰老、凋亡是生物体正常的生命现象，
对生物体是有益的，有利于生物体保持旺盛的新陈代谢；由造血干细胞分化成红细胞的
过程是不可逆的；癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关。
答案：D
10．正常细胞转变为癌细胞的过程中，不发生改变的是 (　　)
A．细胞中的染色体数 B．细胞的形态结构
C．细胞中的遗传物质 D．细胞的分裂能力
解析：细胞发生癌变后，其形态结构会发生改变；细胞癌变是基因突变的结果，故其遗
传物质会发生改变；癌细胞具有无限增殖的能力。癌细胞中的染色体数并没有发生变化，
而是与正常细胞中的相同。
答案：A
11．下列数据是人体部分器官或细胞中所表达基因的估计数目，下列有关叙述不正确的
是 (　　)
器官或细胞 眼 唾液腺 皮肤 甲状腺 血细胞 心脏
所表达基因的估计数目 1 932 186 3 043 2 381 23 505 9 400
A.人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的
B．血细胞所表达的基因的数目最多说明其遗传物质相对含量较高
C．人体各器官基因表达数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异
D．不同功能的细胞表达的基因不相同，这是与细胞具有不同功能相适应的
解析：人体不同部位的器官，因其功能不同，所需要的蛋白质有差异，这也体现了不同
细胞中基因选择性表达的特点。由于同一个体的所有细胞都是由同一个受精卵分裂、分
化而来的，所以每个细胞中的遗传物质是相同的。
答案：B
12．(2010·杭州模拟)李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。从
细胞学的角度分析，这个过程中不会出现的变化是 (　　)
A．细胞核体积缩小 B．细胞内水分减少
C．酶的活性降低 D．细胞内呼吸速率减慢
解析：本题考查衰老细胞的特征，衰老细胞的细胞核体积增大，细胞内水分减少，细胞
内多种酶的活性降低，细胞内呼吸速率减慢。
答案：A
▲(2010·南京一调)下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为
不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。阅读分析，下列叙述正确的是 (　　)
A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱
B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同
C．②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合
D．进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体
解析：人体细胞一般只能分裂50～60次，②③④的分裂能力应低于①；细胞在分裂分
化过程中遗传物质保持不变，但在分化过程中基因进行选择性表达，因此不同种类的细
胞中蛋白质的种类和数量不同；基因分离和自由组合只发生于减数分裂，而①通过有丝
分裂形成②③④；酶活性降低，代谢减慢是细胞衰老的特征，衰老后的细胞将逐渐形成
凋亡小体而凋亡。
答案：D
二、非选择题(共40分)
13．(18分)如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答：
(1)对于人体来说，在A、B、C、D四项生命活动中，有积极意义的是__________________。
(2)B过程表示一个细胞增殖的后代在形态、结构和功能上发生________的过程。
(3)该生物为________生物，其中A过程的方式可能有___________________________。
(4)在细胞有丝分裂末期，染色体的动态变化是指______________，在高度分化的生物
体细胞中，基因的表达特点是________________________________________________。
(5)在动物体内F到E过程的细胞信号主要来自__________和内分泌系统。
(6)由于某种原因，正常细胞发生了D过程，细胞中的原癌基因和抑癌基因发生的变化
是________________________________________________________________________。
解析：本题综合考查了细胞的生命历程。(1)细胞的一生要经历分裂、分化、衰老和凋
亡等阶段，这些过程对于人体来说都是有积极意义的。(2)细胞分化是细胞在形态、结
构和生理功能上发生稳定性差异的过程。(3)因有细胞分化等过程，可判断此生物是多
细胞生物；含有染色体，则为真核生物的细胞。(4)考查对有丝分裂不同时期染色体规
律性变化的理解以及细胞分化的实质——在特定的时间和空间条件下，基因的选择性表
达。(5)动物的生命活动主要受神经系统的调节。(6)细胞癌变是细胞的畸形分化，遗传
物质发生了改变，即原癌基因和抑癌基因发生了突变。
答案：(1)A、B、C　(2)稳定性差异　(3)多细胞真核　有丝分裂、无丝分裂和减数分裂　
(4)染色体解旋形成染色质　选择性表达　(5)神经系统　(6)发生了基因突变
14．(22分)(重组题)细胞的分裂、分化和衰老是生物体的重大生命活动，而癌变是由细
胞异常分化形成的。癌症是由细胞癌变引起的，是21世纪威胁人类健康的三大杀手之一。任何人体内都有原癌基因，受到外界因素的刺激后其可能被激活而引起细胞畸形分化，从而导致细胞的癌变。科学研究表明，细胞的癌变并不一定会导致癌症。攻克癌症是当前医学上重要的研究课题，在过去的几十年中出现了多种癌症的治疗方法，主要包括手术治疗、放射治疗、化学治疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。请根据你所学的生物学知识，回答下列有关的问题：
(1)与正常细胞相比，癌细胞明显增多的细胞器有(两项)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)“化疗”的基本原理是通过化学药物作用于细胞周期的间期，抑制癌细胞增殖，从而达到控制病人病情恶化的目的。“化疗”能控制病情恶化是因为化学药物能通过抑制DNA复制，达到终止细胞分裂的目的，与人体内的免疫系统杀死癌细胞的主要不同点是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)早期的癌症可以通过切除的方法进行治疗，但是中晚期就不能用这种方法了，因为癌细胞已经扩散到其他组织中去了，晚期癌细胞容易扩散的原因是_________________。
(4)开发出能治疗癌症的药物无疑是患者的福音，现某科研单位研制出一种新型药物口
服制剂，据说对肿瘤有较好的疗效，该药物用于临床治疗之前，应该先进行动物实验，
以确定该制剂对机体内重要脏器的安全性，请完成相关的实验。
实验材料：口服制剂、体重基本相同的健康小鼠20只(雌雄各10只)、必要的饲料、水
等。
①实验步骤：
第一步：___________________________________________________________________。
第二步：___________________________________________________________________。
第三步：饲养一段时间后，分别解剖观察小鼠的重要器官，记录影响情况。
②预测实验结果和结论：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：(1)癌细胞能无限增殖，不断进行DNA的复制和蛋白质的合成，需要消耗能量，
因此，癌细胞与正常细胞相比，明显增多的细胞器有线粒体、核糖体、中心体等。(2)“化
疗”能控制病情恶化是因为化学药物能通过抑制DNA复制，达到终止细胞分裂的目的，
化疗时对正常细胞和癌细胞都发挥作用，而人体内的免疫系统具有特异性的杀死癌细胞
的功能。(3)癌变的细胞由于细胞表面的糖蛋白减少，细胞之间的黏着性降低，容易扩
散。(4)设计实验时要遵循对照原则、单一变量原则、等量原则等。
答案：(1)核糖体、线粒体　(2)化疗不具有特异性，而人体内的免疫系统具有特异性　(3)
细胞膜上糖蛋白减少
(4)①第一步：将实验小鼠平均分为A、B两组，每组雌雄各5只　第二步：A组每天提
供普通饲料和一定量的口服制剂，B组每天提供等量的普通饲料和水　②若两组小鼠的
重要器官健康状况一致，说明该口服制剂对机体内重要器官不产生不良影响；若A组
小鼠的重要器官健康状况远远差于B组小鼠，则说明该口服制剂对机体内重要器官有
一定的毒害作用一、选择题(每小题5分，共60分)
1．下列哪一项不是基因“遗传效应”的含义 (　　)
A．能控制一种生物性状的表现
B．能控制一种蛋白质的生物合成
C．能在蛋白质合成中决定一种氨基酸的位置
D．能转录一种信使RNA
解析：基因是有“遗传效应”的DNA片段，是指基因能控制或决定生物外观某种性状，即通过转录形成信使RNA，进而mRNA翻译成一定的蛋白质，体现生物某一方面生命活动(性状)。一个基因并不只是控制一个氨基酸，一个氨基酸是mRNA上的一个密码子直接决定的。
答案：C
2．对于一个动物个体来说，几乎所有的体细胞都含有相同的基因，但细胞与细胞之间存在结构和功能上的差异，这是因为它们合成不同的 (　　)
A．tRNA B．mRNA C．组蛋白 D．核糖体
解析：细胞结构和功能上存在差异主要是mRNA不同，指导合成的蛋白质不同。
答案：B
3．已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子。某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下：A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(40个碱基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U，此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为 (　　)
A．20个 B．15个 C．16个 D．18个
解析：先找到起始密码子，再找到终止密码子，两者中间一共45个碱基对应15个密码子，决定15个氨基酸。注意起始密码子决定氨基酸，终止密码子不决定氨基酸，故为16个。
答案：C
4．(2010·广州调研)下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是 (　　)
A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子
B．基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递
C．性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变
D．通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一
解析：密码子存在于mRNA上，故A错。基因发生突变后，如果密码子决定的氨基酸没有改变，则性状也不会改变，故C错。基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状，是对生物性状的间接控制，故D错。
答案：B
5．(2010·莆田质检)下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中不正确的是(　　)
A．生物体的性状完全由基因控制
B．蛋白质的功能可以体现生物性状
C．蛋白质的结构可直接影响生物性状
D．基因与性状不都是简单的线性关系
解析：生物体的性状受基因的控制，同时也受环境的影响。
答案：A
6．(2010·福建泉州毕业班3月质检)在同一生物体内，下列有关叙述错误的是 (　　)
①不同DNA分子中，可能储存有相同的遗传信息
②不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达
③不同mRNA分子中，不可能含有相同的密码子
④不同核糖体中，不可能翻译出相同的多肽
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
解析：减数分裂过程中发生交叉互换的两个DNA分子可能储存相同的遗传信息；同一生物体中不同细胞的遗传物质相同，有些基因在所有的细胞中都可以表达，比如控制呼吸酶的基因，其他基因则在特定细胞中表达；所有生物共用一套密码子；核糖体只是合成蛋白质的场所，核糖体上合成的多肽与mRNA的种类密切相关，同一mRNA结合的核糖体上翻译出的多肽都是相同的。
答案：C
7．如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA代表氨基酸)，下列叙述正确的是(　　)
A．能给该过程提供遗传信息的只能是DNA
B．该过程合成的产物一定是酶或激素
C．有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应
D．该过程有水产生
解析： 翻译的直接模板是mRNA而不是DNA，A项不对；翻译的产物是多肽，经过加工后形成蛋白质，而酶与激素不都是蛋白质，故B项不对；终止密码子不与氨基酸对应，所以没有与终止密码子对应的反密码子，故C项也不对；氨基酸脱水缩合形成多肽，故D项正确。
答案：D
8．(2010·临沂模拟)如图是DNA和RNA组成的结构示意图，下列有关说法正确的是 (　　)
A．人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸
B．硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成
C．蓝藻的线粒体中也有上述两种核酸
D．DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖而没有核糖
解析：在人体成熟红细胞中不含DNA、RNA，因而其内不含碱基和核苷酸；硝化细菌的遗传物质是DNA，由4种碱基构成；蓝藻属原核生物，无线粒体。
答案：D
9．(2010·启东中学模拟)右图为两个核糖体沿同一个mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程。对此过程的叙述不正确的是 (　　)
A．此过程主要是在细胞质中进行的
B．核糖体移动的方向为从左向右
C．图中没有表示出来tRNA
D．最终合成的两条多肽链中氨基酸的数量不同
解析：根据题中图示可知，这两条多肽链都是由同一个mRNA翻译形成的，所以多肽链上氨基酸的数量和排列顺序相同。
答案：D
10．我们知道遗传信息的传递途径有5个，但在正常人大脑的神经细胞中能发生的途径是 (　　)
①DNA→DNA　②DNA→RNA　③RNA→RNA　④RNA→蛋白质　⑤RNA→DNA
A．①② B．②④ C．①②④ D．②③
解析：大脑的神经细胞是高度分化的细胞，不再分裂，不发生DNA的复制，但可进行基因表达，转录、翻译合成蛋白质。而逆转录、RNA的复制发生在以RNA为遗传物质的病毒侵染宿主细胞时。
答案：B
11．将某多肽(分子式为C55H70O19N10)彻底水解后，得到下列4种氨基酸(R基均不含氮元素)：谷氨酸(C5H9NO4)，苯丙氨酸(C9H11NO2)，甘氨酸(C2H5NO2)，丙氨酸(C3H7NO2)。问基因在控制合成该多肽的过程中所需核苷酸有多少种 (　　)
A．4 B．8 C．30 D．60
解析：该题审题是关键，基因控制合成多肽的过程包括转录和翻译两个过程，只有转录过程需要以核苷酸为原料合成RNA，因此需要的核苷酸为4种。
答案：A
12．下列关于中心法则的叙述中，错误的是 (　　)
选项 模板 原　料 产物 过　程
A DNA 脱氧核苷酸 DNA DNA复制
B DNA 核糖核苷酸 RNA 转录
C RNA 核糖核苷酸 RNA RNA复制
D RNA 核糖核苷酸 DNA 逆转录
解析：逆转录是以RNA为模板、脱氧核苷酸为原料合成DNA的过程。该过程仅发生于某些RNA病毒在宿主细胞内的增殖过程中。
答案：D
二、非选择题(共40分)
13．(20分)(2010·上海南汇期末)下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：
(1)图2中方框内所示结构是________的一部分，它主要在________中合成，其基本组成单位是________，可以用图2方框中数字________表示。
(2)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为________，进行的场所是[　　]________，所需要的原料是________。
(3)若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码是________。
(4)从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是 (　　)
A．乳酸杆菌 B．T2噬菌体
C．染色体 D．流感病毒
(5)若图1的①所示的分子中有1 000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过 (　　)
A．166和55 B．166和20
C．333和111 D．333和20
解析：图1所示为遗传信息的表达过程，具有转录和翻译两个步骤，其中的①②③④⑤⑥分别是DNA、tRNA、氨基酸、mRNA、多肽链、核糖体；在mRNA的UCU碱基后的密码子是UAA；根据碱基的构成判断，图2中方框内是RNA，其基本组成单位是核糖核苷酸；核糖体的化学成分是RNA和蛋白质，这与RNA病毒的成分相似；DNA中碱基对的数目和mRNA中碱基的个数及相应蛋白质中氨基酸的个数的比值为3∶3∶1，氨基酸的种类最多20种。
答案：(1) RNA　细胞核　核糖核苷酸　①②⑦　(2)翻译　⑥　核糖体　氨基酸　(3)UAA　(4)D　(5)D
14．(20分)(2010·江苏南通一模，34)如图为在实验室中进行的相关模拟实验，请据图回答问题：
(1)图中甲、乙模拟实验模拟的过程分别是________、________。
(2)图中乙过程要顺利进行，还需向试管中加入的物质或细胞结构有________、________。
(3)人们通过研究发现，有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成，从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素，请你根据上述模拟实验的方法探究这种抗生素能否阻断细菌DNA和人体DNA的转录过程。
实验步骤：
第一步：取A、B、C、D 4支试管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相关的酶的混合溶液。
第二步：_________________________________________________________________。
第三步：_________________________________________________________________。
(4)预期实验结果并得出实验结论：
该实验有可能会出现________种实验结果，如果出现___________________________
________________________________________________________________________，
则说明该抗生素只阻断细菌DNA的转录，不阻断人体DNA的转录。
解析：(1)甲试管中DNA为模板，核糖核苷酸为原料，生成物必然是RNA，说明模拟的是转录过程。乙试管中有mRNA，原料为氨基酸，说明模拟的是翻译过程。(2)翻译过程需要mRNA、氨基酸、酶、ATP还需要运载工具tRNA，场所是核糖体。(3)要探究这种抗生素能否阻断细菌DNA和人体DNA的转录过程，需要设置对照实验，实验变量为抗生素的有无，而观察指标为是否有RNA生成。因要探究抗生素对人体DNA和细菌DNA转录的影响，故需有两组对照。
答案：(1)转录　翻译　(2)tRNA　核糖体
(3)第二步：向A试管滴加适量一定浓度的抗生素水溶液，B试管中滴加等量的蒸馏水，同时A、B试管中加入等量相同的细菌DNA；向C试管滴加适量一定浓度的抗生素水溶液，D组滴加等量的蒸馏水，同时C、D试管中加入等量相同的人体DNA　第三步：把A、B、C、D 4支试管放在相同且适宜的条件下培养一段时间后，检测4支试管中有无RNA的生成　(4)4　A试管中无RNA生成，B试管中有RNA生成，C、D试管中均有RNA生成一、单项选择题
1.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是
A．由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同
B．①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与
C．①②③过程属于体液免疫，⑤过程属于细胞免疫
D．Y主要在内环境中发挥作用，与Y的合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体
2.右图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述正确的
A．①一定是内质网膜 B．②与细胞板的形成有关
C．③是叶绿体内膜或线粒体内膜
D．与光合作用有关酶可分布于④上
3.下列叙述中不正确的是
A．免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力
B．细胞的癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果
C．由一个受精卵分裂分化成的细胞，其所含的基因可能不同
D．造血干细胞是一类未分化的细胞，其产生红细胞的过程属于细胞分化
4. 莱杭鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制，其中B、b分别控制黑色和白色， A能抑制B的表达，A存在时表现为白色。某人做了如下杂交实验。
代别 亲本（P）组合 子一代（F1） 子二代（F2）
表现型 白色（♀）×白色（♂） 白色 白色：黑色=13：3
若F2中黑色羽毛莱杭鸡的雌雄个体数相同，F2黑色羽毛莱杭鸡自由交配得F3。F3中
A．杂合子占5/9 B．黑色占8/9
C．杂合子多于纯合子 D．黑色个体都是纯合子
5.列叙述中，正确的是
A．外来物种入侵后很快适应新的生存环境，其种群数量呈现持续的“J”型增长
B.新物种的形成一般要经过突变、基因重组和隔离三个环节
C．群落演替的最终结果会使生态系统中种群数量增加，恢复力稳定性增强
D. 人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能
6. 下列有关生物工程的说法，正确的是
A．用胚胎分割移植技术可获得性别不同的同卵双胞胎
B．用胰蛋白酶处理幼嫩动物组织不会消化其细胞
C．分离和纯化大肠杆菌时接种和稀释培养液都应在火焰旁
D．精心设计生态工程，能提高各营养级的能量传递效率
二、双项选择题
24.下列哪一项试剂在两个实验中的作用相同
A．酒精在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用
B．CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用
C．盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用
D．蒸馏水在“血红蛋白的提取和分离”和“动物细胞中提取纯净的细胞膜””中的作用
25.人工湿地是为了处理污水人为设计建造的工程化的湿地生态系统（见下图）。对该人工湿地作用效果进行检测，结果见下表。其中化学耗氧量（COD）表示在强酸性条件下重铬酸钾氧化一升污水中有机物所需的氧气量；生化耗氧量（BOD）表示微生物分解水体中有机物所需的氧气量。调查结果显示此人工湿地生态系统中：
A．COD、BOD值越高，表明污染程度越高 B．物质的分解只依靠好氧微生物完成
C．群落结构多样有利于生态系统稳态的维持 D．植物的吸收作用可降低水体富营养化程度
三、非选择题
26. （16分）下图甲曲线Ⅰ为某农田一昼夜的光照变化曲线、曲线Ⅱ为某植物吸收二氧化碳的变化曲线，请据图回答：
（1）影响农作物净光合速率的环境因素有 （至少填2个）。
（2）植物在 段内制造有机物。植物在 段内积累有机物。
（3）d处凹陷，原因是叶片上 ，影响了光合作用中的 反应效率。
（4）图中 点时，植物光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用释放的CO2量。
（5）图乙表示一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化，据图分析该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？ ，理由是 。
27.（16分）下图是人类某一类型高胆固醇血症的分子基础示意图（控制该形状的基因位于常染色体上，以D和d表示），根据有关知识回答下列问题：
（1）控制LDL受体合成的是 性基因，基因型为 的人血液中胆固醇含量高于正常人。
（2）调查发现在人群中每1000000人中有一个严重患者，那么正常基因的频率是 。
（3）由图可知携带胆固醇的低密度脂蛋白（LDL）进入细胞的方式是 ，这体现了细胞膜的结构特点是 。
（4）图Ⅱ是对该高胆固醇血症和白化病患者家庭的调查情况，Ⅱ7与Ⅱ8生一个同时患这两种病的孩子的几率是 ，为避免生下患这两种病的孩子，Ⅱ8必需进行的产前诊断方法是 。若Ⅱ7和Ⅱ8生了一个患严重高胆固醇血症的孩子，其最可能原因是发生了 。
28.免疫细胞能够识别各种“异己”的抗原，并给予排斥，这是人和动物的一种保护性生理反应。下图表示正在参与机体免疫的细胞。请回答有关问题：
(1)图中A细胞的名称是_____________,①进入A细胞后将与细胞内的 (结构名称)融合，最终将①分解，5的名称是 。
(2)图中B可以是 细胞经抗原刺激分化而来。
(3)艾滋病病毒(HIV)感染人体后，主要侵染 (填字母)类细胞。当HIV处于细胞外时，该病原体不能繁殖的原因是___________________________________________________
(4)请用简图表示HIV遗传信息的传递和表达过程。
(5)与一般生物比HIV的变异频率特别高的原因是___________________________________。
29.实验一：下表列出了冬小麦幼苗在一定光照强度、不同温度下的光合速率和呼吸速率。速率以每小时每平方分米叶面积固定或放出的CO2毫克数表示（CO2mg/dm2h）。
温度 5℃ 10℃ 15℃ 20℃ 25℃ 30℃
光合速率 1.4 3.0 3.9 4.3 4.5 4.6
呼吸速率 0.4 0.5 0.8 1.3 2.0 2.6
请分析回答：
（1）由表中可知，什么温度下有机物积累量最多？ 。
（2）在一定温度范围内，冬小麦积累有机物的量与温度成正比。当温度继续升高，所积累的有机物量反而减少，原因是 。
（3）请利用有关信息，在下表中图示冬小麦的净光合速率随温度变化的曲线。
实验二：（4）马铃薯去皮鲜切后，很容易发生由多酚氧化酶(PPO)催化的酶促褐变，严重影响外观。为了探究红茶菌液对鲜切马铃薯的保鲜作用及机理，某研究小组进行了如下实验：
实验步骤：①分三组，其中A组(实验组)处理液是______________， B组是红茶糖液，C组是_____________。②用各组处理液浸泡鲜切马铃薯条30min，取出后进行相同的风干和冷藏处理。③将马铃薯条保存5天，_________________________，并进行记录。实验结果如左上图所示。
①补充完成上述实验步骤。
②为保证实验的科学性，还需要控制哪些无关变量？
③实验结论如下：
答案：CBDBD C CD AD
26.（16分，每空2分）：
（1）温度、光照强度、二氧化碳浓度等
（2）b～f c～e
（3）气孔关闭，二氧化碳吸收量减少 暗
（4）c和e （5）否（1分） 密闭装置内的O2含量比实验前低，说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此没有积累有机物。(3分)
27.（16分，每空2分）
（1）显 Dd和dd （2）999/1000
（3）胞吞（内吞）作用 具有流动性
（4）1/18 基因诊断（基因检测） 基因突变
28.（16分，每空2分）
（1）吞噬细胞； （2）溶酶体 抗体 （3）B细胞和记忆细胞
（4）C；病毒本身缺乏繁殖所需的原料、能量、酶
（5）
（6）基因突变；单链RNA结构不稳定
29.（16分，除说明外，每空2分）
（1）15℃
（2）随着温度继续升高，光合作用速率的增长 比细胞呼吸作用速率的增长要慢
（3）如图（2分，建系正确1分、曲线1分）
（4）①红茶菌液； 蒸馏水； 每天(或定时)测定各组PPO活力
②各组处理液的量要相等(1分)，马铃薯条数量相同、形状大小一致(1分)
③红茶菌液对鲜切马铃薯有一定的保鲜(或防褐变)作用(1分)，这种作用可能是由红茶糖液发酵所带来的(1分)一、单项选择题
1、对下面三幅图形的描述正确的选项是（ ）
A．图1中能产生水的细胞器只有E、F
B.图2所示的物质运输方向是从膜内到膜外
C.图1中与图2的生理作用有关的细胞结构是A、C、D、E
D. 图3中可以表示此时植物细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度的点是b、d。
2、在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是（ ）
A．①、④ B．②、④ C．①、⑤ D．③、⑤
3、下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（ ）
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4、人体的内环境为细胞的生命活动提供了必要的条件，下列与内环境相关的叙述正确的是（ ）
A．内环境由细胞外液和细胞内液两大部分组成
B．内环境是人体各种液体中二氧化碳浓度最高的部位
C．内环境中的氨基酸可来自于自身细胞中蛋白质的分解
D．正常反射弧中的信息传递不需要通过内环境
5、人体的渴觉中枢、渗透压感受器、血糖调节中枢、体温调节中枢分别位于（ ）
A．大脑皮层、下丘脑、下丘脑、大脑皮层 B．下丘脑、下丘脑、下丘脑、下丘脑
C．脊髓、下丘脑、大脑皮层、下丘脑 D．大脑皮层、下丘脑、下丘脑、下丘脑
6、如图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化， 图中曲线a、b、c分别表示（ ）
A．胰高血糖素、胰岛素、血糖
B．胰岛素、血糖、胰高血糖素
C．血糖、胰岛素、胰高血糖素
D．胰高血糖素、血糖、胰岛素
二、双项选择题
24、用生物进化论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因是（ ）
A．使用抗菌素的剂量不断增大，病菌向抗药能力增强方向变异
B．病菌对抗菌素进行选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的
C．抗菌素对病菌进行自然选择，种群基因频率在发生变化
D．病菌中原来就有抗药性强的个体，在使用抗菌素的过程中淘汰了抗药性弱的个体
25、关于右图所示的生理过程的说法，正确的是（ ）
A．该图所示的生物细胞无成形的细胞核
B．mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的
反密码子
C．该图表示的是转录和翻译
D．该图所示的生理过程所需要的能量主要由线粒体提供
三、非选择题
26、（本题16分，每空2分）图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图。请据图回答：
（1）若图甲细胞1产生的激素是促性腺激素释放激素，则靶细胞是 。
（2）若图甲靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是 ，接受信号的物质基础是 。该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是：
（3）若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是 ；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，图乙结构①内物质由突触前膜的释放与 （细胞器）相关。该物质释放过程中穿越生物膜的层数为 。
（4）兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是 。
27、（本题16分，每空2分）在下图中，左图所示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答：
（1）左图反映的血糖调节机制为 调节。
（2）当血糖升高时，通过②过程，使a分泌量增加，a激素名称为 ，它在降低血糖过程中具体的调节作用有两个方面，一是通过⑥⑦⑧过程促进　　 　；二是主要通过⑥抑制 。
（3）图中b激素是由 细胞分泌的，它与a激素的作用关系表现为　　　 　　　，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为　 　调节。
（4）Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据上右图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是： 。
28、（本题16分，每空2分）基因兴奋剂是指通过改良遗传学成分来使机体产生更多激素、蛋白质或其他天然物质，从而增进运动能力。基因兴奋剂是随着基因治疗技术的发展而诞生的，它与普通基因治疗的不同在于将服务对象从患者转移到了健康的职业运动员。科学家发现一种AGTN3的基因，其等位基因R能提高运动员的短跑成绩，其另一等位基因E则能提高运动员的长跑成绩。请回答下列问题：
（1）基因AGTN3变成基因R或E的现象在遗传学上称为 ，该现象发生的本质原因是DNA分子发生了 。
（2）若一个家庭中，父母都具有E基因，善长跑；一个儿子也具有E基因，善长跑；但另一个儿子因不具有E基因而不善长跑。据孟德尔理论，这种现象在遗传学上称为 。并由此可见，E基因对AGTN3基因为 （显性或隐性）。
（3）据达尔文的自然选择学说，多狮豹的非洲某部落中 基因出现后的比例会加大，基因E在该种群中的比例叫做 。
（4）科学家把运动员注入的能改善运动员各种运动能力和耐力的基因称为基因兴奋剂。基因通过控制蛋白质的合成来控制人的性状。基因R控制人体有关蛋白质的合成过程包括
两个阶段。
（5）若一对夫妇因注射了R基因都提高了短跑成绩，则他们在这以后所生子女具有R基因的概率为下列四项中的哪一项？
A．100％ B．75％ C．25% D．0
29、（本题16分，除说明外，每空2分）萘乙酸（NAA）是一种生长素类似物，其生理作用与植物生长素相似。某同学探究了如下实验。
① 配制7组不同浓度的NAA溶液作为培养液。
② 在培养皿底部铺3层纱布，分别用清水和7种不同浓度的培养液润湿，并标号。
③ 选取大小相近的番茄种子作实验材料，在每个培养皿中分别放入1粒种子。
④ 盖上培养皿，培养并观察胚轴的生长情况。
⑤ 三天后，测量得出每个培养皿中的萌发种子胚轴平均长度，数据如下表所示。
编号 1 2 3 4 5 6 7 8
浓度（mol/L） 清水 10–9 10–8 10–7 10–6 10–5 10–4 10–3
胚轴平均长度（mm） 11 12 13 13 11.5 10.5 8.5 7.5
请根据上表数据，回答下列问题：
（1）本实验的目的是 。设置清水组的作用是 。实验步骤实施过程中应遵循哪些原则 。（至少写两项）
（2）NAA对促进萌发种子胚轴生长的最佳浓度范围是 。
（3）请根据表格数据在下边坐标系中绘出不同培养液中番茄胚轴长度变化的曲线。（4分）
（4）从数据分析可知，较低浓度范围内，随NAA浓度的增加，NAA对番茄的胚轴生长的促进作用 ；在上述①→⑤五个步骤中，有一个步骤的描述不恰当，它是步骤 。
生物答案：
1、B 2、A 3、A 4、C 5、D 6、C 7、CD 8、AC
26、（18分，每空2分）曾雪琴
（1）垂体 （2）促甲状腺激素 　糖蛋白 控制与促甲状腺激素结合的受体基因只能在甲状腺细胞内表达
（3）由正电位变为负电位（只写膜外电位变化） 高尔基体和线粒体（答一个只给1分） 0层
（4）电信号→化学信号→电信号
27、（18分，每空2分）冯菱珍 王联新（改完后，冯加入26，王加入29）
（1）体液或激素
（2）胰岛素 血糖的利用、合成为糖原及转化为非糖物质 　肝糖原分解及非糖物质转化为血糖
（3）胰岛A 拮抗关系 反馈
（4）细胞膜上的受体蛋白不正常（或a激素不能和受体结合而发挥作用，或控制细胞膜上受体蛋白的基因突变所致。只要合理就给分。）
28、（本题16分，每空2分）陈文静
（1）基因突变 碱基对的增添、缺失或替换
（2）性状分离 显性 （3）R 基因频率 （4）转录和翻译
（5）D
29、（本题16分，除说明外，每空2分）唐绍祥
（1）探究萘乙酸促进番茄种子萌发的最适宜浓度 对照作用 单一变量性原则、等量性原则、科学性原则，简单性原则、可重复性原则（任写两项即可，写一项不得分）
（2）10-8---10-7 mol/L（单位不写扣1分）
（3）
（4）越来越强（答案一定要反映变化趋势） ③
核糖体一、单项选择题
1．下图表示真核生物膜的结构与功能，下列与此相关的叙述中，不正确的一项是
A．功能越复杂的生物膜，蛋白质种类和数量越多
B．生物膜的结构特点是具有一定的流动性
C．完成图中③和④的细胞器分别是内质网和高尔基体
D．完成图中①、②、⑤的细胞器均具有双层膜结构
2．科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的有关数据，如下图。下列叙述正确的是 （ ）
A．高尔基体、线粒体、叶绿体在细胞分裂过程中活动旺盛
B．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h
C．O～2h期间，DNA分子始终处于解旋状态
D．非等位基因的自由组合可发生在19.3～21.3h
3．下图表示概念间的相互关系，下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是 [21世纪教育网.COM]
A．生命活动调节、体液调节、神经调节、激素、性激素
B．物质出入细胞、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胞
C．染色体、DNA、蛋白质、基因、核糖核苷酸
D．细胞生物、原核生物、真核生物、蓝藻、颤藻21世纪教育网
4.右图中甲、乙、丙表示生物个体或结构，①～③表示相应过程，下列叙述与图示不符的是
A.甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，基因重组发生在②过程中
B.甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为幼根和芽，①过程表示脱分化
C.甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体，②过程常用的方法是花药离体培养
D.甲为成年母羊，乙为去核的卵细胞，丙为重组细胞（胚胎），③过程的核心技术是胚胎移植
5．右下图表示人体细胞内或细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述正确的是A．如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体将没有感觉
B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e都具有抑制作用
C．如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只能发生于细胞核中
D．如果该图为细胞免疫过程，则a为吞噬细胞，b为浆细胞，c为靶细胞
6．右图是一个生态系统内成分的相互关系图，下列有关说法错误的是
A．字母所代表的生态系统的成分中，e为三级消费者，f为分解者, 可以用取样调查的方法测定b的种群密度
B．如果大量捕杀e，则d的数量变化是先增多后减少
C．由于长期使用DDT，c类群产生了对DDT的抗药性，c类群抗药性增强的主要原因是变异的结果
D．若b产生60mol氧气，则流入c的能量一般不超过相当于2mol葡萄糖的能量；进入c的能量一部分通过c的呼吸作用
被消耗，一部分传给f ，约有10%—20%的能量传给d
24．右图表示某种生理活动与其影响因素之间的关系。下列各项中可能成立的是
A．酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，a和b分别表示较高酶浓度、较低酶浓度
B．生态系统稳定性与物种丰富度之间的关系， a和b分别表示抵抗力稳定性、恢复力稳定性
C．酶促反应中产物与时间之间的关系，a和b分别表示适宜温度、较低温度
D．真光合速率与光照强度之间的关系，a和b分别表示阳生植物、阴生植物
25. 对右上示意图所表示的生物学意义的描述，错误的是
A．甲图中生物自交后产生基因型为Aabb的个体的概率为1／8 [21世纪教育网
B．乙图所示的个体一定是三倍体
C．丁图所示生态系统内的食物链不超过28条
D．丁图表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXwY
26．（14分）根据以下实验内容回答问题：
①生物组织中还原糖的鉴定 ②生物组织中脂肪的鉴定 ③生物组织中蛋白质的鉴定
④观察植物细胞的质壁分离和复原 ⑤叶绿体中色素的提取和分离 ⑥DNA的粗提取与鉴定 ⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ⑧探究酵母菌细胞呼吸的方式
（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是 （填序号），实验中需要水浴加热的有 （填序号）。
（2）在上述实验中，常用到酒精的实验有②、⑤、⑥、⑦，其中酒精所起的作用分别是
、 、 、
（3）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代。下列各项处理中正确的是（ ）
A．做⑦实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖
B．做④实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞
C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅
D．做②实验时，可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液
27．（18分）某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表，请分析回答下列问题：
编号 1 2 3 4 5 6 7 8
温度（℃） 1021世纪教育网 10 20 20 30 30 40 40
光照强度（LX） 1000 0 1000 0 1000 0 1000 0
开始时CO2量（单位） 5.0[21世纪教育网] 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0
12ｈ后CO2量（单位） 4.5 5.1 3.5 5.4 1.9 5.9 2.0 5.8
（1）序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合，在该实验组合中，实验变量是 ，需控制的无关变量是 。
（２）序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合，则该实验组合研究的主题是 　　　　　　。　
（3）序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是 　　 。
（4）根据表中实验数据，在坐标图里绘制出不同实验条件（表中所示实验条件）下该植物的呼吸作用速率变化曲线图和真光合作用速率变化曲线图（请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值）。
（5）若将第3组中的光照强度改为3000单位(其他条件不变),则该植物叶绿体中的三碳化合物、五碳化合物的含量变化依次为 、 。
28．（16分）近期在全球发生的甲型H1N1流感疫情，该病毒对热、消毒剂敏感,而对干燥和低温的抵抗力强大。其分子特性为多节段的RNA病毒,由8个片段组成,分别编码10种蛋白质。下图示其活动周期，A～D表示物质，①～⑦表示过程。请据图回答：
（1）该病毒由衣壳（蛋白质外壳）和______ _______组成。被膜并不是病毒实际的组成成分，但其中含有病毒融合蛋白，其在病毒进入宿主细胞时起关键作用。
（2）病毒在过程_____________（填图中序号）侵入动物细胞。病毒必需寄生在活细胞中的原因是 ____________ __________。
（3）能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（①表示第一次感染，②表示第二次感染）（ ）
（4）根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射（ ）
A．疫苗 B．抗体 C．抗生素 D．抗病毒药物
（5）接种过甲型流感疫苗的健康人在一段时间内也可能再次感染甲型流感，其免疫学原因可能是_____________。B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的 识别抗原。
（6）机体合成的数百万种抗体能对抗原进行特异性识别，其原因是各种抗体的分子结构中 不同。
29．(16分) 某兴趣小组的同学对本市四所高中一年级的全体学生进行色盲发病率调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答：
性状 表现型 校一 校二 校三 校四
男 女 男 女 男 女 男 女
色觉 正常 404 398 524 432 436 328 402 298
色盲 8 0 13 1 6 0 12 0
（1）上述表中数据可反映出色盲遗传具有 的特点。
（2）兴趣小组调查自然人群色盲发病率的正确方法是_______________________，调查色盲遗传方式的正确方法是________________________________。
（3）调查中发现一男生（Ⅲ10）患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，经调查其家庭系谱如图一：
图一
请写出Ⅲ8的基因型 ；若Ⅲ10与Ⅲ8婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是 ；在当地人群中约200个表现型正常的人中有一个白化基因杂合子。一个表现型正常、其双亲表现型也正常，但其弟弟是白化病患者的女人，与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配，他们所生孩子患白化病的概率为 。
（4）心血管病是全球人类因病死亡的“头号杀手”，图二是该兴趣小组在课外查阅资料时找到的世界卫生组织调查四个国家男性和女性每十万人中死于心血管病的比率图。
请描述图二显示的死亡率的差异： （至少说出两点）。
答案
D B C A B C AD BC
26．（14分）（1）②④⑦ ①⑥ （2）②洗去浮色 ⑤溶解叶绿体色素 ⑥将DNA与蛋白质分离 ⑦固定 （3）C（每空2分）
27．（18分）（1）温度（2分） 光照强度、二氧化碳浓度等 （4分） （2）温度对植物呼吸作用（强度/速率）的影响（2分） （3）净光合作用所消耗的二氧化碳量（2分）
（4）如图所示（4分）：横坐标2分，一个曲线1分。
（5）减少、增多（每空2分）
28．（16分）（1）RNA （2）② 病毒无细胞结构，缺少物质合成所需的酶、能量、原料、核糖体等 （3）C （4）A （5）病毒发生了基因突变 受体（糖蛋白） （6）氨基酸序列（每空2分）
29．（16分）（1）男性患者多于女性患者 （2）在人群中随机抽样调查并计算发病率　在患者家系中调查研究遗传方式 （3）aaXBXB 或 aaXBXb 1/12 1/1200 (以上每空2分) (4)不同国家死于心血管病的比率不同（或四个国家中俄罗斯人死于心血管病的比率最高，法国人死于心血管病的比率最低）；男性死于心血管病的比率低于女性(4分)
a
b
e
d
c
包括
包括
包括
包括
丙
图二第一部分 选择题（共36分）
一、单项选择题（共6个小题，每题4分，共24分。每小题只有一个选项最符合题意）
1.对细胞特征或生命现象的描述合理的是
A．小狗神经细胞中有较多的线粒体
B．处于衰老状态的细胞，其自由水含量增加
C．在进行胚胎分割移植时，内细胞团不必平均分割
D．组成愈伤组织的薄壁细胞是经脱分化后形成的
2．在小麦种子萌发过程中，淀粉和麦芽糖含量的变化如图所示。有关说法正确的是
A．表示麦芽糖变化的是a，检验该物质可用双缩脲试剂
B．表示麦芽糖变化的是a，检验该物质可用斐林试剂
C．表示淀粉变化的是a，检验该物质可用二苯胺试剂
D．表示淀粉变化的是a，检验该物质可用碘液
3.将S型肺炎双球菌的DNA分子加入到含R型肺炎双球菌的培养基中，培养后所得细菌情况为 A．没有任何细菌出现 B．既有S型肺炎双球菌又有R型肺炎双球菌
C．只有S型肺炎双球菌 D．只有R型肺炎双球菌
4．下列关于生物进化的叙述正确的是
A．在进化地位上越高等的生物，适应能力越强
B．生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化
C．地理隔离是产生生殖隔离的根本原因
D．种群基因频率的改变意味着生物进化与新物种的形成
5．10％的葡萄糖注射液是医疗上常用的药剂，它的使用说明书中有这么一句话：“……滴注时须缓慢滴注……”，其原因主要是为了
A．防止血糖过快升高 B．防止体内胰岛素分泌加强
C．防止体内胰高血糖素分泌加强 D．防止引起体细胞发生渗透失水
6.有关性状分离比模拟实验的叙述不正确的是：
A．该实验有助于认识和理解基因的分离定律
B．抓取小球前要摇动小桶，使桶内小球充分混匀
C．小球组合DD、Dd、dd的数量比应接近于1：2：1，这是模拟基因重组
D．从甲、乙小桶中摸出的两种小球数量基本相等可表示在减数分裂时产生的D、d配子等比
二、双项选择题（共2个小题，每题6分，共12分。每小题只有两个选项符合题意，漏选得3分，错选、不选得0分）
7.如图是正在进行分裂的某二倍体生物细胞，关于此图的说法正确的是
A．此细胞为次级精母细胞，处于减数第二次分裂M期
B．含同源染色体0对、DNA分子4个、染色单体0条
C．正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合
D．每个子细胞含一个染色体组，仅1个具有生殖功能
8．下列有关生物工程技术及其应用的说法，正确的是
A．细菌质粒是基因工程常用的运载体
B．植物体细胞杂交过程中，可以采用PEG或灭活病毒来诱导原生质体融合
C．单抗制备过程中，第二次筛选的目的是淘汰不能产生特异性抗体的杂交瘤细胞
D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同
三、简答题（四大题，共64分）
9.（18分）利用甲图实验装置测得某植物叶片在适宜温度、不同光照强度下气体体积变化曲线如乙图，丙图示发生在该叶片中某叶肉细胞的代谢过程。
（1） 如甲图所示，标记实验开始时毛细刻度管中的液滴所在的位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克司时，液滴所在位置应向________移动。此时，丙图所示细胞中①和②过程的发生情况是 。
（2）在图乙中，若将该装置放置于黑暗处6h，再移入a点条件下______h，实验前后的植物有机物含量不变。
（3）CO2和C5结合产生C3化合物的过程是否需要消耗ATP？________（需、不需），写出ATP结构简式__________________。
（4）丙图中E→D的物质变化场所在 ；丙图字母中，A和______表示同一种物质（5）乙图中光照强度为25-30千勒克司条件下限制该植物光合作用速度的主要环境因素是 ；P点时限制光合作用速度的主要是其 反应。
10.（14分）下图是具有两种遗传病的家族系谱图，甲病(设显性基因为B，隐性基因为b)，乙病(设显性基因为A，隐性基因为a)，如系谱图所示。现已查明Ⅱ6不携带致病基因。问：
（1）甲病的致病基因位于______染色体上；乙病 属____（显性或隐性）遗传。
（2）Ⅲ8基因型是
（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，子女中只患一种病的概率为__________；同时患两种病的概率为__________。
（4）若图甲中Ⅲ-9是先天性愚型，则其可能是由染色体组成为22A+X（A代表常染色体）的卵细胞和 的精子受精发育而来，这种可遗传的变异称为 。
11．（10分）下图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：
（1）图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是_________________
（2）图2中的1表示________________，受体的化学本质是 。
（3）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有 作用。 （4）当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回，这说明低级神经中枢要接受__________________的控制.。
12．（22分）请据碳循环简图回答问题：
（1）图中标号_________所代表的内容能体现出生态系统自动调节能力的大小。
（2）若次级消费者增重5kg，则至少需要消耗生产者_________kg。
（3）2009年12月，世界气候大会在哥本哈根举行，碳的减排成了中心议题。此前，世界粮农组织的科学家指出：
畜牧业产出的温室气体，以CO2当量计算占全球总量的18%，超过交通运输业；畜牧业目前占用了整个地球土地面积的30%，其中大部分为牧场，但也包括占全球可耕地33%的牲畜饲料生产用地；全球20%的牧场因过度放牧、土壤板结和侵蚀而退化；家畜在大块土地上的存在及其对饲料作物的需求也加剧了生物多样性的丧失。请据材料回答：
①牧民所养的牛羊等反刍牲畜处于食物链的_________营养级；这些牲畜消化道中的蛔虫属于生态系统成分中的_____________。
②由材料可知，畜牧业的发展会引发一系列全球环境问题，如全球气候变化、_____________、生物多样性的丧失等；
③为减少碳排放，除提倡素食、控制畜牧业的发展外，还有一个重要的途径是_____________。
（4）科学工作者对草原中的某种蝗虫的结群行为，从视觉、嗅觉等方面进行了深入探究。请完善实验设计并作出简要分析。
实验步骤：
第一步：选择4只生长发育状况相同、形态大小相似的可结群生活的雌性蝗虫，分别编号为l、2、3、4。
第二步：将l号蝗虫置于开放的黑色玻璃容器中，容器外放置3号蝗虫（使蝗虫不能相互看到），记作A组；将 ，记作B组。然后，使用视觉、嗅觉两种刺激分别进行实验探究。
第三步：观察并记录A、B两组蝗虫的结群反应。
预期实验结果及结论：
① 若A组和B组蝗虫均表现出较明显的结群行为，则说明视觉、嗅觉两种刺激都是蝗虫结群的有效刺激；
② ；
③ 若A组表现出较明显的结群行为，B组不表现出较明显的结群行为，则说明嗅觉刺激较视觉刺激对蝗虫的结群更为有效；
④ ；
问题探讨：上述试验方案能否达到实验研究的目的 请简述理由。
。
参考答案：
1.A 解析：衰老细胞中自由水含量减少；神经细胞进行兴奋的传导，需要较多的ATP供能，而线粒体是供能的结构；在进行胚胎分割移植时，首先就要保证内细胞团平均分割；外植体经脱分化形成薄壁细胞，并由其组成愈伤组织。故答案是A
2. B 解析： 小麦种子萌发过程中，淀粉水解成麦芽糖，麦芽糖是可溶性还原糖
3. B 解析：加入S型肺炎双球菌的DNA分子后，可使少部分R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，故培养后所得到的细菌既有S型肺炎双球菌又有R型肺炎双球菌（占多数）。
4. B 解析：适应能力强指能适应范围广，进化地位高等是指生物结构复杂，但结构复杂不一定就适应力强，况且生物对环境的适应具有相对性；生殖隔离的外因是地理隔离，内因是基因频率的改变，长期的地理隔离可导致生殖隔离，但生殖隔离的形成不一定要地理隔离，如多倍体生物一经形成就与原来的物种形成了生殖隔离；种群基因频率的定向改变是生物进化的实质，而长期进化使生殖隔离出现才标志着新物种的形成；故A、C 、D错误。共同进化是由于不同物种之间、以及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，从而形成了多种多样的生态系统，故B正确。
5. D 解析：如果过快输入10％的葡萄糖，葡萄糖不能及时被稀释，会使局部血浆或组织液的渗透压升高，引起细胞渗透失水。
6. C 解析：由于只有1对等位基因，该实验只能用于模拟基因的分离定律，而不能用来模拟基因重组，因此，DD、Dd、dd三者比例接近于1：2：1的原因是基因分离而非基因重组。
7. BD 解析：根据图中没有同源染色体、细胞质非均裂、染色体的着丝点已分裂、二倍体生物进行的细胞分裂这些条件可知，图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞。由于等位基因分离、非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂，故A、C错误。正确答案：B、D。
8. AC 解析：植物体细胞杂交常采用PEG作诱导剂，灭活病毒只能诱导动物细胞融合，B错；植物甲乙两品种体细胞杂种的染色体数目是甲乙两品种体细胞中染色体数目之和，因此是甲乙两品种杂交后代的二倍，D错。正确答案：A、C。
9．（18分，每空2分）
（1）左侧 ①发生而②不发生 （2） 2 （3）不需 A-P～P～P
（4）细胞质基质 G （5）CO2浓度 光
解析：当当光照强度由0渐变为2.5千勒克司时，呼吸强度大于光合强度，容器内的CO2增加，氧气量减少，而CO2又可以被CO2缓冲液吸收，容器内气压变小，液滴向左移。
10．（每空2分，共14分）
（1）X 隐性 （2）aaXBXB或aaXBXb （3）3/8 1/16 （4）23A+Y 染色体变异
解析：据3与4均不患甲病，但后代患病可知：甲病是隐性遗传病；又6号无致病基因，但其后代9号患甲病，故甲病是伴X隐性遗传病；同理可知乙病是常染色体隐性遗传病，因此，3与4的基因型分别是AaXBY、AaXBXb；8号的基因型是aaXBXb或aaXBXB，且各有1/2的可能；9号的基因型是AaXbY或AAXbY，也是各有1/2的可能，故8号与9号结婚，子女的患病可先考虑甲病，只有当（1/2）XBXb与XbY这种组合才有可能，后代患病概率为：（1/2）×（1/2）＝1/4；再考虑乙病，只有当aa与（1/2）Aa时才有可能，后代患病概率为：（1/2）×（1/2）＝1/4；故子女中只患一种病人概率为：（1/4）×（1-1/4）+（1/4）×（1-1/4）＝3/8；同时患两种病的概率为（1/4）×（1/4）＝1/16；如果Ⅲ-9是先天性愚型，其染色体组成为45 A+XY，由于知道卵细胞的染色体组成是22A+X，则精子的染色体组成是23A+Y；这种变异属于染色体变异
11.（每空2分，共10分）
（1）负→正 （2）突触小泡 糖蛋白（蛋白质）（3）兴奋（4）高级神经中枢
12．（每空2分，共22分）
（1）④（2）125 （3）①第二 初级消费者 ②土地荒漠化 ③减少化石燃料的燃烧
（4）第二步：2号蝗虫置于密闭透明玻璃容器中，容器外放置4号蝗虫（2分）
预期实验结果及结论：
② 若A、B组蝗虫均不表现出较明显的结群行为，则说明视觉、嗅觉两种刺激都不是蝗虫结群化的有效刺激；（2分）
④ 若A组不表现出较明显的结群行为，B组表现出较明显的结群行为，则说明视觉刺激较嗅觉刺激对蝗虫的结群更为有效。（2分）
问题探讨：不能（1分），缺乏雄性实验组，缺乏重复实验（3分）。
大气中的CO2库
A
B
C
②
①
③
④
②一、单项选择题
1．ATP是细胞的能量“通货”，有关说法正确的是
A．细胞需要储备大量的ATP
B．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
C．ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解
D．黑暗条件下，只有线粒体可以产生ATP
2．病毒是一种精明的生物，其核酸几乎只用于合成宿主无法提供的蛋白质。科学家发现一种能以RNA为模板合成DNA的致癌病毒，推测该病毒最可能含有
A．与DNA复制相关的酶基因　　 B．与转录相关的酶基因
C．与逆转录相关的酶基因　　 D．与翻译相关的酶基因
3．如图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，据图判断正确的是
A．细胞周期时长为14小时 B．染色体数量倍增发生在Ⅰ段
C．Ⅱ段可以看到圆柱状或杆状的染色体 D．基因突变最可能发生于Ⅲ段
4．尿崩症患者因某种激素分泌不足，每天尿量可多达十几升，且尿液的渗透压低于正常人，这最可能是下列哪种器官或组织病变所致？
A．下丘脑－垂体　 　B．肾上腺　 C．肾脏　　 D．胰岛
5．用矮壮素处理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高观赏价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是
A．乙烯利　　 B．赤霉素　 　C．2,4—D　 　 D．脱落酸
6．用小鼠制备单克隆抗体可用于人类疾病的诊断和治疗，关于单克隆抗体的叙述错误的是
A．由杂交瘤细胞分泌
B．具有特异性强、灵敏度高的特点
C．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”
D．用于疾病治疗时人体不会产生任何免疫排斥
二、双项选择题
24．我国科学家培育“荧光猪”的技术流程如下图所示。图中字母表示有关技术或原理，匹配正确的是
A．农杆菌转化法　　
B．体外受精　 　
C．有丝分裂 　　
D．胚胎移植
25．三个培养皿中分别加入10mL不同的培养基，然后接种相同的大肠杆菌样液。培养36小时后，计算菌落数，结果如下表。下列选项正确的是
培养皿 培养基成分 菌落数
Ⅰ 琼脂、葡萄糖 35
Ⅱ 琼脂、葡萄糖、生长因子 250
Ⅲ 琼脂、生长因子 0
A．该实验采用的是液体培养基
B．该实验采用稀释涂布平板法接种
C．Ⅰ和Ⅲ对照，说明大肠杆菌的生长不需要生长因子
D．Ⅱ和Ⅲ对照，说明大肠杆菌的生长需要糖类
三、非选择题（本题包括11小题，共182分）
26．（16分）
变形虫和眼虫都是单细胞生物。下图a→b→c→d表示眼虫被变形虫吞噬和消化的全过程，据图回答：
（1）②是刚形成的溶酶体，起源于①。溶酶体包含消化食物的水解酶。水解酶的化学本质是 ，它们在 合成后，进入
经初步加工后转运到①。
（2）a至d过程中，能体现生物膜具有流动性的有
_________（填字母）。
（3）用吡罗红甲基绿染色剂对变形虫进行染色后放在光学显微镜下观察，看到被染成绿色的结构是_________。此时还能看到上图所示的过程吗？你的判断及理由是：__________。
（4）与多细胞生物相比，变形虫不会发生细胞的__________，因此能独立完成所有的生命活动。变形虫的生命活动离不开细胞核，请设计实验加以证明，简述实验思路：___________。
27．(16分)
燕麦颖色的遗传受两对基因（A－a，B－b）的控制，其基因型和表现型的对应关系见下表。
基因型 B存在（A_B_或aaB_） A存在，B不存在（A_bb） A和B都不存在（aabb）
颖色 黑颖 黄颖 白颖
（1）基因型为Aabb的黄颖植株，在花粉形成过程中，次级精母细胞的基因组成通常可能是_________。用此植株快速培育出纯合黄颖植株，最佳方法是_________育种法。
（2）为研究两对基因的位置关系，现选取纯合黑颖植株（基因型为_________）与白颖植株进行杂交实验。如果观察到F2中黑、黄、白三种不同颖色品种的比例是_________，则表明两对基因位于非同源染色体上，燕麦颖色的遗传遵循__________定律。
（3）下图表示燕麦颖色遗传的生化机理。酶x、y是基因A（a）或B（b）表达的产物，可推断酶x是由基因___________控制合成的。
（4）植株是由于基因突变而不能产生相应的酶。如果突变基因与正常基因的转录产物之间只有一个碱基不同，则翻译至该点时发生的变化可能是__________或者是___________。
28. (16分)
二氧化碳过量排放不但引起气候暖化，还溶于水中导致海洋酸化。这两种变化共同影响着海洋生物。
（1）珊瑚所受的破坏尤其严重。珊瑚由珊瑚虫不断增殖堆积而成，因其体内生活着虫黄藻而呈现美丽颜色。据甲图，珊瑚虫与虫黄藻的关系是_________。即使背光面有充裕的空间，珊瑚也只向见光面扩展，这是因为__________。
珊瑚礁为许多动植物提供了生活环境，从生命系统的结构层次来看，这构成了一个_________，珊瑚礁如果消失必将导致_________锐减等环境问题。
（2）生物能在一定程度上耐受海水酸化。乙图表示在酸化的海水中，动物细胞除了通过________方式直接将多余的H＋泵出去，还可以通过________的作用，维持酸碱平衡。
（3）假设海水pH值在千、万年尺度上缓慢变化，某种生物有望不断进化从而适应酸性环境，这实质上是该生物种群不断保留和积累_________的过程。
（4）减少二氧化碳排放是解决问题的关键，为此需要世界各国通力合作，这是因为碳循环具有________特点。
29．(16分)
肾上腺素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动。回答相关问题：
（1）肾上腺素既是一种激素，也是一种神经递质，在功能上它是人体内的_______分子。心得安和肾上腺素具有相似的结构，而且都能直接作用于心脏调节心率，由此推测它们在心脏细胞表面可能具有相同的________。
（2）用肾上腺素和心得安进行实验研究，下表为分组实验结果，请完善实验报告。
组别 注射药剂种类 耗氧量（×103mL）
心得安 肾上腺素
A － － 2.0
B ＋ － 1.7
C － ＋ 2.5
D ＋ ＋ 2.1
注：“＋”代表注射，“－”代表不注射。
实验目的：探究_________。
材料用具：小鼠若干只，注射器，检测耗氧量装置（如右下图），肾上腺素溶液和心得安溶液（用生理盐水配制）。
方法步骤：
①选取大小、生长状况相同的小鼠20只，均分为四组。每组小鼠按上表所示注射药剂，其中A组注射________。
②将每只小鼠分别放入装置中，开始时大烧杯内外的液面等高。装置放在相同环境中，10分钟后记录________，计算耗氧量并求出各组的平均值。
结果分析：
为方便比较上表中各组数值，请选择适宜的图表类型绘图（左下图）。
②结果表明，心得安和肾上腺素分别具有降低和提高耗氧量的作用，而两者共同作用的效应是相互________。
③除了控制环境相同外，实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置，其目的是用于_________，从而使测得的数值更精确。
参考答案：
1-6 BCCABD　 24．CD　 25．BD
以下红色标仿宋体斜体字表示原答案有修改或补充。
26．16分。每空2分。
（1）蛋白质（答“蛋白质或RNA”不给分） 　核糖体　 内质网
（2）a、b、d（全答对得2分，少答一个得1分，少答两个得0分。评分时只看学生有没有答“abd”，得分与是否有答“c”无关。）
（3）细胞核（答“细胞核和线粒体”、“染色体”、“DNA”等不给分）　
不能（1分），因为经染色的变形虫已经死亡（1分。答“细胞失活”可给1分，答“细胞膜失活”不给分。）
（4）分化　
将变形虫切成两半，对比观察无核的一半和有核一半的生命活动状况（或者答“将变形虫的细胞核取出，对比观察无核和有核细胞的生命活动状况”。只答对实验方法“切分”或“去核”，没有进行对比观察得1分。评分原则：实验有进行合理对照给1分，“观察生命活动状况”给1分。）
27．16分。每空2分。
（1）AAbb 或（和）aabb（写出一个给1分，全对得2分。多答Aabb不扣分，只答Aabb不给分；答“Ab、ab”不给分 ） 　 单倍体（答“花药离体培养”不给分）
（2）AABB 12:3:1
（基因的）自由组合（或“分离和自由组合”，只答“分离”不给分）
（3）B（答案中若出现“b”不给分，例如“B（b）”）
（4）氨基酸（种类）不同（或答“翻译出不同的氨基酸”、“氨基酸种类发生变化”）
　 （蛋白质或酶）合成终止（或答“翻译终止”“翻译停止”。答“酶（蛋白质）不能合成”不给分。）
28．16分。每空2分。
（1）互利共生（只答“共生”给1分）
虫黄藻利用光照进行光合作用（1分），为珊瑚虫的生长提供有机物（1分。答“提供有机物和O2”即多答O2不扣分，若只答“提供O2”不给分。）　
生态系统 生物多样性（答“物种多样性”或“生态系统多样性”给1分，答“多样性”“物种”“生物”等不给分。）
（2）主动运输 HCO３－（或“缓冲物质”“缓冲”“缓冲液”“缓冲对”）
（3）耐酸基因（或“有利于适应酸性环境的基因”、 “抗酸基因”。笼统答“有利基因”得1分，答“基因”“突变基因”“有利变异”“可遗传变异”等不给分。评分原则：必须从基因的角度回答，从性状变异的角度回答不给分。）
（4）全球性
29．16分。每空2分。
（1）信息（或“传递信息的”。答“信号”给1分。） 　
受体（或“特异性受体”“受体蛋白”“糖蛋白”。答“蛋白质”不给分。）
（2）实验目的：心得安和肾上腺素对小鼠耗氧量（或呼吸速率、呼吸作用、心脏活动、心率）的影响（自变量和因变量正确各为1分。自变量两种物质少写一种扣1分；不写小鼠扣1分；因变量写成代谢或新陈代谢扣1分；自变量和因变量的因果关系表述不准确不给分。）
　　 方法步骤：
①生理盐水（或“一定量或等量生理盐水”“0.9%NaCl溶液给” ，答“盐水”“蒸馏水”“清水”不给分。）
②大烧杯内液面上升高度（或“大烧杯液面高度变化”“大烧杯液面高度”“液面的刻度读数”。答“液面高度（或液面高度变化）”给1分。答“大烧杯内外液面差”不给分。）
　 结果分析：
① 如图。选择合适的图表类型和正确绘图各1分。图形种类正确给1分，即只要画的是柱形图就给1分，不是画柱形图的则2分全扣。数值、标注及轴名全部正确的给1分，否则扣1分。
　 　②抑制（或拮抗）　
③校正（或消除）因非生物因素（或物理因素）引起的气体体积变化（或“消除非生物因素或物理因素对实验结果的影响”。答“消除环境因素或外界因素对实验结果的影响”“排除无关变量的影响”给1分。笼统答“减小实验误差”不给分。）

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