资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
四年级生命教育第5课《三人行，必有我师》教学设计
课题
《三人行，必有我师》
单元
第二单元
学科
生命教育
年级
四年级
学习目标
1.学会赏识他人，发现他人的优点和长处。2.善于向他人学习，取长补短，使自己不断进步。
重点
学会赏识他人，发现他人的优点和长处。
难点
善于向他人学习，取长补短，使自己不断进步。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示图片师：这句话是什么意思呢？生：三人行，必有我师，出自于《论语·述而》。原文是：子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：孔子说：“别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。”板书课题：《三人行、必有我师》。
思考三人行，必有我师的含义齐读课题
通过解读本课标题，激发学生的学习热情，进而导入新课。
讲授新课
一、阅读思考1、请同学们阅读思考师：为什么萌萌比航航小，却懂得航航不懂的东西？生：因为每个人都有自己所擅长的东西，这与年龄无关。师：读了这个故事，你得到了什么启示？生：三人行，必有我师。我们要多善于向他人学习，学会取长补短。2、师：我身边的小老师同学们平时你发现身边有哪些比你强的小老师，说出来与大家分享生：（1）王明写字特别棒，写的很工整。（2）张华能歌善舞，歌唱的好听，舞也跳的非常棒。（3）肖露学习成绩特别棒，总是考全班第一。（4）陈勇特别有运动的天赋，每次运动会都能摘金夺银。二、活动设计1、师：想一想在学校，你的同桌是和你相处时间最长的同学，请你仔细想一想，他（她）都有些什么长处和优点。请写出他（她）的5个长处或优点来：生：根据自己的实际情况回答，畅所欲言。我的同桌是：他（她）的长处和优点有：2、师：说一说（1）请真诚地将你的同桌在你眼中的优点和长处告诉他（她）。（2）请和全班同学一起分享一下，你同桌的5个长处和优点中，哪个最值得你学习？为什么？学生：学生据实回答，畅所欲言。3、教师：写一写。除了你的同学，你身边还有值得你学习的人吗？请挑出最具有代表性的3个人，并将你向他们学习的例子简单地写出来。生：我的妈妈很勤劳，家里的家务都是她干的，我要向她学习勤劳的品质。我的爸爸很热心肠，每次有志愿服务活动都会参加，我要向他学习，做个为人民服务的人。我的老师知识渊博，我要向他学习，树立终身学习的理念，不断充实自己。4、师：小组讨论有同学认为：通过个人的努力就可以学到很多知识，不需要向他人学习了？你认为这个说法对吗？为什么？生：不对，因为每个人都有自己的优点和长处，通过努力个人可以学到很多知识，但是知识是无穷尽的，如果善于向他人学习，取长补短，进步会更大。三、交流评价1、师：（1）四人小组讨论：你们小组中每位同学的哪一方面最值得大家学习？为什么？（2）请每小组选一名代表，和全班一起分享一下你们小组的讨论结果。Eg：团结、诚实、善良、乐于助人、多才多艺……生：学生畅所欲言。2、师：听了大家的分享，你有没有发现哪些同学的长处和优点是你以前没有发现的？你现在了解后，希望得到他（她）怎样的帮助？请记下来，以后遇到这方面的问题，你就可以向他（她）请教了。3、教师：同学们有没有提到你的长处和优点？如采有，你听到大家夸你，你有什么感想？如果没有，请想一想同学们为什么没有发现你的长处和优点？你以后打算怎么做呢？请将你的所思所想填到对应的方框内。四、生命启示1、师：知识链接“三人行，必有我师”表达了一种极为谦虚的学习态度。真正好学的人是不拘于专门固定的老师的，不管什么人，只要他有一技之长，有独特的才能，就会向其虚心请教。对于别人的缺点和错误也会引以为戒，提醒自己不要犯同样的错误。要做到“三人行，必有我师”，首先我们要学会赏识他人，发现他人的优点和长处，不管是谁，他的身上总有自己的闪光点。因此我们在学习生活中要善于发现，学会赏识他人，才能在身边找到离你最近的老师。2、教师：一字之师的故事一字之师的故事告诉我们什么道理？学生：哪怕个人的成就再大，地位再高，都要保持谦逊的态度与作风，虚心接受别人的意见与建议，才能不断进步。1
五、课堂练习：请你判断一下，下面小朋友们做法是否正确？（1）小怡认为自己每天坚持看书，知识丰富，在班上无人能比。每个人都有自己的优点和长处（2）陈明总是发现不了别人的长处，认为自己是最棒的。要善于向他人的长处学习，（3）雨桐认为每个人都有优缺点，应当向他人的优点学习。
阅读故事思考讨论讨论交流思考讨论齐分享写一写讨论交流讨论交流说一说拓展延伸做一做
通过故事初步认识每个人都有自己的优点和长处，要善于发现。通过讨论发现我们身边的小老师，挖掘大家的闪光点。通过交流让学生说出同桌的优点，并认识到要向他们学习。继续发现身边其他人的优点与长处。让学生认识到向他人学习的重要性。知道要学习他人的优点和长处。正确看待自己的能力，不骄不馁。通过事例拓展，增强向他人学习的意识。巩固知识。
作业布置
上网查找一下你的同龄人的故事，看看他们有什么长处和优点值得你学习。记下来，并与同学分享。
课堂小结
本节课我们学习了三人行、必有我师，通过学习我们知道要善于发现别人身上的长处和优点，你会发现，原来身边每个人都有自己的闪光点；如果你善于向别人学习，做到取长补短，就能使自己进步更快、更大。
总结
对本节课进行总结概括。
板书
三人行，必有我师一、赏识他人二、发现他人优点和长处三、善于学习他人长处
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共20张PPT)
第5课
三人行，必有我师
生命教育
四年级上
新知导入
这句话是什么意思呢？
三人行，必有我师
，出自于《论语·述而》。
原文是：子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
意思是：孔子说：“别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。”
新知导入
一、阅读思考
航航的小表妹萌萌是个小跟屁虫，航航干什么，她就要干什么，航航也乐于教萌萌，因为他是哥哥，懂的比妹妹多，当然也应该多教教妹妹。
这学期的校运会增设放风筝比赛，这可难住了当班长的航航，因为航航所在的班竟然没有一个人会放风筝，航航闷闷不乐地回到家，萌萌让哥哥告诉她是什么原因。航航不耐烦地说：“你懂什么啊！放风筝！我都不会，你会？”“放风筝，我当然会啦！”。
周末，航航和萌萌带上风筝来到红树林公园。不放不知道，原来萌萌真是放风筝高手。看着高高的在空中飞翔的风筝，航航决定向小表妹拜师学习放风筝。在小表妹耐心的指导下，航航很快就学握了放风筝的要领，并在校运会上顺利取得第一名的优异成绩！
当班里的同学纷纷向航航投来钦佩的目光时，航航感叹地说：“这次真的要谢谢我的好老师——萌萌表妹！原来哥哥并不一定比妹妹懂得多，只是过去总以为自己是哥哥，没有发现妹妹的长处。”
合作探究
1、为什么萌萌比航航小，却懂得航航不懂的东西？
请你思考
因为每个人都有自己所擅长的东西，这与年龄无关。
2、读了这个故事，你得到了什么启示？
三人行，必有我师。我们要多善于向他人学习，学会取长补短。
新知讲解
我身边的小老师
同学们平时你发现身边有哪些比你强的小老师，说出来与大家分享：
（1）王明写字特别棒，写的很工整。
（2）张华能歌善舞，歌唱的好听，舞也跳的非常棒。
（3）肖露学习成绩特别棒，总是考全班第一。
（4）陈勇特别有运动的天赋，每次运动会都能摘金夺银。
新知讲解
1.想一想
在学校，你的同桌是和你相处时间最长的同学，请你仔细想一想，他（她）都有些什么长处和优点。请写出他（她）的5个长处或优点来：
二、活动设计
我的同桌是：______________________________________________________________________________________________________________________
他（她）的长处和优点有：______________________________________________________________________________________________________________________
新知讲解
2.说一说
（1）请真诚地将你的同桌在你眼中的优点和长处告诉他（她）。
（2）请和全班同学一起分享一下，你同桌的5个长处和优点中，哪个最值得你学习？为什么？
新知讲解
3.写一写
除了你的同学，你身边还有值得你学习的人吗？
请挑出最具有代表性的3个人，并将你向他们学习的例子简单地写出来。
?
1.我的妈妈很勤劳，家里的家务都是她干的，我要向她学习勤劳的品质。
2.我的爸爸很热心肠，每次有志愿服务活动都会参加，我要向他学习，做个为人民服务的人。
3.我的老师知识渊博，我要向他学习，树立终身学习的理念，不断充实自己。
新知讲解
小组讨论
有同学认为：通过个人的努力就可以学到很多知识，不需要向他人学习了？你认为这个说法对吗？为什么？
不对，因为每个人都有自己的优点和长处，通过努力个人可以学到很多知识，但是知识是无穷尽的，如果善于向他人学习，取长补短，进步会更大。
新知讲解
三、交流评价
1.四人小组讨论：你们小组中每位同学的哪一方面最值得大家学习？为什么？
2.请每小组选一名代表，和全班一起分享一下你们小组的讨论结果。
Eg：团结、诚实、善良、乐于助人、多才多艺……
新知讲解
3.听了大家的分享，你有没有发现哪些同学的长处和优点是你以前没有发现的？你现在了解后，希望得到他（她）怎样的帮助？请记下来，以后遇到这方面的问题，你就可以向他（她）请教了。?
姓名
长处和优点
希望得到他（她）怎样的帮助
Eg：小红
英语口语非常棒
遇到不会的单词时教我怎么读
新知讲解
4.同学们有没有提到你的长处和优点？如采有，你听到大家夸你，你有什么感想？如果没有，请想一想同学们为什么没有发现你的长处和优点？你以后打算怎么做呢？请将你的所思所想填到对应的方框内。
我的感想
同学们提到我的长处和优点
我的打算
同学们没有提到我的长处和优点
不能骄傲，要再接再厉，继续进步！
是金子总会发光的，我要继续努力，让大家看到我的长处和优点。
新知讲解
一、知识链接
“三人行，必有我师”表达了一种极为谦虚的学习态度。真正好学的人是不拘于专门固定的老师的，不管什么人，只要他有一技之长，有独特的才能，就会向其虚心请教。对于别人的缺点和错误也会引以为戒，提醒自己不要犯同样的错误。
要做到“三人行，必有我师”，首先我们要学会赏识他人，发现他人的优点和长处，不管是谁，他的身上总有自己的闪光点。因此我们在学习生活中要善于发现，学会赏识他人，才能在身边找到离你最近的老师。
新知讲解
二、案例链接
毛泽东不仅是我国人民的伟大领袖，而且是一位伟大的诗人。他的诗词作品，雄浑磅礴，气势非凡，在我国文学史上占有重要的地位。毛泽东在他的文学创作中，非常谦虚，乐于接受来自各方面的批评意见。1952年元旦，东北大学历史系教师罗元贞看到毛泽东的诗《长征》中，出现了两个“浪”字—“五岭逶迤腾细浪”“金沙浪拍云崖暖”，他认为这是历来诗家所忌讳的。于是，他便借向毛泽东写贺年信的机会，提出了自己的看法，并建议将“金沙浪拍”改为“金沙水拍”。毛泽东对此意见欣然接受，并回信表示感谢，还称罗元贞是他的“一字之师”。
一字之师的故事告诉我们什么道理？
哪怕个人的成就再大，地位再高，都要保持谦逊的态度与作风，虚心接受别人的意见与建议，才能不断进步。
课堂练习
请你判断一下，下面小朋友们做法是否正确？
1、小怡认为自己每天坚持看书，知识丰富，在班上无人能比。
2、陈明总是发现不了别人的长处，认为自己是最棒的。
3、雨桐认为每个人都有优缺点，应当向他人的优点学习。
×
×
√
每个人都有自己的优点和长处
要善于向他人的长处学习
课堂总结
本节课我们学习了三人行，必有我师，通过学习我们知道要善于发现别人身上的长处和优点，你会发现，原来身边每个人都有自己的闪光点；如果你善于向别人学习，做到取长补短，就能使自己进步更快、更大。
板书设计
三人行，必有我师
一、赏识他人
二、发现他人优点和长处
三、善于学习他人长处
作业布置
上网查找一下你的同龄人的故事，看看他们有什么长处和优点值得你学习。记下来，并与同学分享。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑