资源简介

(共24张PPT)
1.1
原始社会的解体和阶级社会的演进（下）
第一课
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
封建社会——人身依附社会
03
视频：《封建社会》
第一节
原始社会的解体和阶级社会的演进
议学情境
两汉时期，租种豪强地主土地的佃户和为豪强地主雇佣耕作的雇农数量有了明显增加。
从东汉末年到魏晋，战乱使更多的农民被豪强地主所控制，他们不仅要为地主耕种土地，缴纳地租，还要服劳役，战乱时则被武装为私兵。他们不单立户口，而附于主家户籍，世代相袭，非自赎或主人放免不得脱籍。但是，他们又都有自己的财产，并且不像奴婢那样可以被买卖。
思考：结合视频和材料，归纳封建社会的特征。
第一节
原始社会的解体和阶级社会的演进
知识总结
2.封建社会的生产关系：
地主占有绝大部分土地，通过地租等方式，占有农民大部分劳动成果。
所有制：
农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至有自己的一点土地。
人与人的关系：
劳动成果大部分被地主占用，除地租外能留下一部分归自己支配
分配方式：
1.封建社会的生产力：
铁制农具广泛使用和推广；耕作技术显著进步；水利事业较大发展；手工业进一步发展；商业和城市逐渐发展起来。
决定
第一节
原始社会的解体和阶级社会的演进
知识总结
4.封建社会的主要矛盾：农民阶级和地主阶级之间的矛盾。
阶级
地主阶级与农民阶级，剥削与被剥削的关系
根源
封建土地所有制
剥削方式
地租、高利贷、缴纳苛捐杂税、徭役。
3.封建社会的阶级关系
5.上层建筑：政治上：君主专制、等级森严。思想上：散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想。
资本主义社会——机器大生产时代
04
视频：《资本主义社会》
第一节
原始社会的解体和阶级社会的演进
议学情境
结合视频和教材第6页【探究与共享】，谈谈资本主义社会的特征。
第一节
原始社会的解体和阶级社会的演进
知识总结
生产资料所有制：资本家占有一切生产资料
A
B
生产中人与人的关系：失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人
1.资本主义生产关系
分配方式：资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。
C
剩余价值：资本主义社会里由工人剩余劳动创造的完全被资本家所占有的那部分价值。
资本主义剥削的秘密是:资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力，而芳动力的使用即雇佣劳动所创造的价值，远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资，超过的部分就是工人创造的剩余价值，宅被资本家无占有，成为资本家各种利润的来源。这表明，资本家无使占有了雇佣工人的剩余劳动，但这种占有隐藏在生产过程中，是隐蔽的。
知识链接
第一节
原始社会的解体和阶级社会的演进
议学情境
“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。
“资本原始积累是用血和火的文字载入人类编年史的”。
——马克思
结合所学知识，加以分析说明。
视频：《圈地运动》
第一节
原始社会的解体和阶级社会的演进
知识总结
开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。
大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；
2.资本主义生产关系
产生的条件：
（圈地运动实现）
（殖民扩张、掠夺实现）
3.资本主义生产关系确立：
标志：资产阶级革命的胜利，资本主义制度的确立。
意义：标志着资本主义社会的开始，人类社会进入一个新的历史阶段。
视频：《经济危机》
第一节
原始社会的解体和阶级社会的演进
结合视频，试分析说明资本主义经济危机产生的原因和影响。
第一节
原始社会的解体和阶级社会的演进
知识总结
基本特征：生产过剩
4.资本主义经济危机：
表现：商品卖不出去，生产资料被闲置；大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降；信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。
原因
直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
根本原因：即生产的社会化和生产资料资本主义私人占有制之间的矛盾。
（资本主义社会的基本矛盾）
却由追求最大限度利润和私人利益的少数资本家进行
产品交换方面
本应由劳动者共同占有，用于满足社会需要
却被少数资本家私人占有、私人支配，成为他们的私产
本质
生产力
生产关系
生产的社会化
资本主义私人占有
生产资料方面
本应由劳动者共同所有
却被少数资本家私人占有
生产过程方面
本应按照社会需要进行管理、调节和控制
如何解决资本主义的基本矛盾？
实质：是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
第一节
原始社会的解体和阶级社会的演进
第一节
原始社会的解体和阶级社会的演进
5.历史发展的必然趋势
基本矛盾不可调和
阶级斗争越演越烈
自由平等深入人心
现实困难难以解决
资本主义必然
灭亡
课堂小结
第一节
原始社会的解体和阶级社会的演进
生产力和生产关系的矛盾运动
由低级到高级，有简单到复杂的发展过程
人类社会的不同形态
资本主义社会
阶级社会
课堂小结
第一节
原始社会的解体和阶级社会的演进
第一节
原始社会的解体和阶级社会的演进
课堂练习
1.马克思说：“罗马的奴隶是由锁链，雇佣工人是由看不见的线系在自己的所有者手里。”这里“看不见的线”是指(
)
A．资本主义生产关系
B．剩余价值
C．工人拥有人身自由
D．工业革命的完成
A
第一节
原始社会的解体和阶级社会的演进
课堂练习
2.在封建社会里，由于地主阶级的残酷剥削和压迫，激起农民的反抗斗争，经常暴发农民起义和农民战争，但最终都失败了。失败的原因是(
)
A.农民起义没有优秀的领导者
B.农民起义军缺乏组织性和纪律性
C.农民是小生产者，他们不可能建立一种比封建制更进步的社会制度
D.农民没有什么科学文化知识，思想落后
C
第一节
原始社会的解体和阶级社会的演进
课堂练习
3.马克思在《资本论》中指出：“吃穿好一些，待遇高一些，持有财产多一些，不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削，同样也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。”从根本上说这是因为（
）
A．工人被雇佣的地位没有改变
B．生产资料的资本主义私有制没有改变
C．无产阶级和资产阶级的矛盾依然存在
D．工人阶级的生活待遇没有资本家高
B
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑