资源简介

(共23张PPT)
第二课　网络生活新空间
2.2合理利用网络复习课件
复习目标
1.不回避网络生活享受健康的网络生活带来的便利和乐趣；树立遵守网络规则，净化网络环境的责任意识；弘扬主旋律、传播正能量。
2.提升辨识、取舍信息的能力，提高媒介素养；增强合理利用网络的能力；能够熟练使用网络传播正能量。
3.知道合理利用网络的具体要求。
知识结构
知识要点
1.如何理性参与网络生活？
（1）互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。
（2）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
（4）网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
2.什么是媒介素养？
媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
3.如何传播网络正能量？
（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
（2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。
典例精析
例1.疫情发生以来,网络上类似“用淡盐水漱口可以预防新型冠状病毒”“钟南山院士被传染了”“城市上空喷洒防疫药剂”等谣言在网络上扩散蔓延,严重危害社会生活,引发社会焦虑恐慌。面对网络谣言,青少年应该（
）
①不经思索,一味认同
②冷静判断,学会查证
③顺手转发,不管后果
④尊重事实,遵守法律
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
答案解析
【答案】C
【解析】本题主要考查理性参与网络生活。根据题干、结合所学可知，网络信息良莠不齐，在网络时代，人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息，我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。因此，面对网络谣言,青少年应该冷静判断，学会查证；尊重事实，遵守法律；做到不传谣、不信谣、不造谣，所以②④说法符合题意。不经思索，一味认同；顺手转发，不管后果是不懂得辨析网络信息的表现，①③说法错误。故本题选择C。
例2.山东枣庄两名初中学生在家中模仿网络视频用易拉罐自制爆米花，在操作过程中引发爆燃，结果是一死一伤。有关这件事的评析，正确的有（
）
①作为网络平台，要加强对用户上传视频内容的审核，对有可能引发事故的，要标明风险提示
②视频发布者，要遵守道德和法律，还要考虑视频可能带来的社会影响
③作为家长，要尽到监护人的职责，对孩子进行安全教育，履行对未成年人的家庭保护义务
④作为未成年人，要树立安全意识和自我保护意识，危险事情坚决不做
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
答案解析
【答案】D
【解析】本题考查对正确认识网络、保护未成年人的认识，题文中两名初中生因为模仿网络视频造成一死一伤的惨剧，启示我们作为网络平台，要加强对用户上传视频内容的审核，对有可能引发事故的，要标明风险提示；视频发布者，要遵守道德和法律，还要考虑视频可能带来的社会影响；作为家长，要尽到监护人的职责，对孩子进行安全教育，履行对未成年人的家庭保护义务；作为未成年人，要树立安全意识和自我保护意识，危险的事情坚决不做等，所以①②③④都符合题意，正确答案选D。
例3.《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出,要强化对网络游戏、微视频等的价值引领与管控,创造绿色健康网上空间。2019年11月,被称作史上最严的《关于防止未成年人沉迷于网络游戏的通知)出台。这启示我们要（
）
①积极利用互联网获取新知
②遵守法律和道德,文明上网
③提高网络素养,传播正能量
④远离网络,避免受到伤害
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
①②③④
答案解析
【答案】A
【解析】本题考查对合理利用网络的认识，题文中《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》规定的相关内容，启示我们要积极利用互联网获取新知
；遵守法律和道德,文明上网；提高网络素养,传播正能量等，①②③符合题意；④没有认识到网络的积极作用，观点绝对化，是错误的，所以正确答案选A。
例4.2020年年初的疫情期间，某网民在微信群中私自发布消息称：“一位80多岁的老人家中无粮食，在地上捡树叶吃。”后经公安干警调查，情况不实，纯属谣言，这则消息在社会上造成了不良影响，公安机关依法对该网民进行了严肃处理。此案例给我们的启示是（
）
A.
网络促进民主政治的进步
B.
网络信息不可信
C.
个人隐私容易被侵犯
D.
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
答案解析
【答案】D
【解析】本题考查网络相关知识。民主政治在材料中没有体现，A错误。网络信息也有值得借鉴的地方，不能说都不可信，B错误。个人隐私在材料中没有体现，C错误。某网民在微信群中私自发布谣言，在社会上造成了不良影响，公安机关依法对该网民进行了严肃处理。此案例给我们的启示是恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，D正确。故本题正确答案选D。
强化训练
1.今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。面对互联网（
）
①要提高媒介素养②为节省时间，只玩大型网络游戏③积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我④要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
D
2．看下图漫画《网络谣言》，它给我们的启示有(　　)
①对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言　②学会辨析网络信息，让谣言止于智者　③不断提高媒介素养，利用网络传播正能量　④制止网络谣言是大人的事情，与青少年无关
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
A
3．小梦在QQ上结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次以邮寄礼物给小梦为由，要小梦将她的详细地址、电话号码等告诉他。对此，小梦的正确做法是(　　)
①远离网络，躲避干扰　②明辨是非，谨慎交友　
③转移对象，告之同学信息　④婉转谢绝，学会自我保护
A．①②
B．①③
C．③④
D．②④
D
A
5.上网也要遵守法律。在网络生活中,下列行为属于守法律的是(A)
①语言文明,不侮辱他人人格②不恶意制造、传播谣言,不进行诈骗活动③不制造、传播病毒④公开网友的个人隐私
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
6．右边漫画给我们的启示是(　　)
①散布传播网络谣言就会被判刑　
②明辨是非，遵纪守法，防微杜渐　
③正确行使权利，传播网络正能量　
④遵守网络规则，理性参与网络生活
A．②③④
B．①②③④
C．①②③
D．①③④
A
7．下列选项与下图漫画《法“网”》的寓意不一致的是(　　)
A．中学生应提高媒介素养，合理利用网络
B．中学生要自我约束，合法参与网络生活
C．网络不是法外之地，中学生应该坚决远离网络
D．中学应自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者
C
8.漫画中的内容要求中学生应该(
C)
①遵守网络规则,传播正能量②增强自我保护意识,拒绝上网③充分利用网络优势,过健康文明的生活④提高辨别能力和抗诱惑能力
A.①②③B.②③④C.①3④D.①②④
9．观察与思考
(1)漫画反映了什么现象？这种现象会产生哪些危害？
漫画反映了社会中存在利用网络制造谣言、传播谣言的现象。危害：①破坏社会秩序；②侵犯公民合法权益：③破坏和谐的网络环境；④破坏社会的和谐稳定；⑤导致人们失去对社会的信任，出现信任危机；等等。
(2)针对漫画所反映的现象，网民应该怎样做？
①不相信谣言，不传播谣言；②同各种制造谣言、传播谣言的行为作斗争；③发现制造谣言、传播谣言的行为及时举报；等等。

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