资源简介

第二框　　坚持国家利益至上
【学习目标】
１．理解坚持国家利益至上的要求。
２．了解正确表达爱国情感的方式。
３．掌握正确处理国家利益与个人利益关系的方法。
【课前预习案】
知识点一
树立维护国家利益意识
请阅读教材第91～93页，补充完善下列问题：
１．国家利益至上
（１）坚持国家利益至上，我们要心怀　　　　　之情，牢固树立　　　　　观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
（２）坚持国家利益至上，我们要树立和增强　　意识和　　　　意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
（３）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的　　　　　和使命感。
２．正确表达爱国情感
（１）国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高　　　　，为维护国家利益贡献力量。
（２）用　　　　、务实、文明的心态，　　　　地表达爱国情感，维护国家利益。
【点拨】
理性爱国主张通过合理的方式表达自己的爱国情感，在不越过法律的前提下表达诉求。爱国绝不是僭越法律的借口。
知识点二
捍卫国家利益
请阅读教材第93～95页，补充完善下列问题：
正确处理国家利益与个人利益之间的关系
（１）虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以　　　为重，把国家利益放在第一位。
（２）为了国家利益，有时不仅需要放弃　　　　，甚至要献出自己的生命。
（３）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫　　，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
【课堂探究案】
知识点一
树立维护国家利益意识
１．广东省中山市市辖区南朗镇林溪村有一户军旅世家，家中三代男儿皆从军。这个军旅世家的第一代军人——曾服役于47军139师守备9团一连的父亲林耀维现虽行动不便，但想起从军23年的峥嵘岁月和当兵时英姿飒爽的风采，不时会露出自豪的笑容。父亲林耀维曾经在部队做过代理排长，儿子林中南曾从军18年，当过营长。但是，林中南的点滴珍藏记忆，在家中第三代军人——现服役于南海舰队的林山晴面前，也不那么“神秘”了。一个军旅世家，三代人各有各的军旅故事。这或许也是军队的魅力所在。林中南笑着告诉记者：“如果有可能，也希望孙辈去当兵，我可愿意来个军营里‘四代同堂’了。”
（１）林中南愿意来个军营里“四代同堂”是为了维护谁的利益？
（２）仔细阅读林中南一家三代人的实际行动，我们应该如何向他们学习？
２．2021年3月3日，启东市公安局依法对在网上煽动打砸某国品牌车辆的网民进行了查处。经查，这两位网民均为启东人，分别是顾某（男，36岁）、蔡某（男，32岁），这两人相继于2021年3月2日11时40分、21时许在本地互联网论坛跟帖煽动网民对某国品牌车辆进行打砸。两人因涉嫌寻衅滋事，被警方处以行政拘留五日的处罚。
（１）上述材料中顾某、蔡某的行为是爱国行为吗？为什么？
（２）我们应该如何正确表达自己的爱国情感？
【探究归纳】
坚持国家利益至上，就要树立国家利益至上的意识，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。另外，还要增强危机意识和防范意识，用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感。
知识点二
捍卫国家利益
３．2021年4月15日《新闻和报纸摘要》报道，南海舰队航空兵某飞行团刻苦训练、直面对手，守护着祖国的海空。面对国防和军队改革大局，官兵们将祖国利益举过头顶。副团长郑有区已到任职最高年限，改革之前面临转业。他从军20多年，对不起家庭，但对得起国家。郑有区说：“家里把这份信任和理解送给了我，但我把这份责任送给了单位。我对这个团队倾入了太多的心血！所以如果走的话，心里说不留恋那是不可能的。”郑有区受到了改革的冲击，但依然是改革的坚定拥护者。他说：“当兵代表着牺牲和奉献，这四个字我们从当兵入伍的第一天就知道。那么从军改里面，我们的分流或者说我们转业，从心态上比一比大与小，一下就比较出来了！”
（１）材料中南海舰队航空兵某飞行团是如何维护国家利益的？
（２）面对国防和军队改革大局郑有区是怎样做的？
（３）郑有区和他所在团的做法给我们哪些启示？
４．阅读教材第94页“阅读感悟”，回答下列问题：
（１）黄旭华的身上有哪些优秀品质感动着你？
（２）我们应该怎样向黄旭华学习？
【探究归纳】
国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。无论何时何地，当二者发生矛盾时，我们都要以国家利益为重，把国家利益放在第一位，积极维护国家利益。
【课后提能案】
一、单项选择题
１．1990年5月，北京女中学生梁帆应联合国儿童基金会的邀请,前往诺维克城参加“世界儿童为和平为未来”的联谊活动。当梁帆看到高悬在宾馆门前的50多个国家的国旗中竟然没有中国国旗时,立即对负责人说：“一定要升起中国国旗!因为我在这儿。”她坚定地对负责人表示,如果找不到中国国旗,她就亲手做一面五星红旗。负责人被梁帆的爱国精神所感动,当即派人升起了中国国旗。梁帆的行为是（　　）
Ａ．故意为难负责人的表现
Ｂ．热爱祖国，自觉维护国家利益的表现
Ｃ．以实际行动维护自己的面子的表现
Ｄ．逞强的个人英雄主义行为
２．当今世界，大国关系互动增强，世界力量对比继续变化。境内外敌对势力和国外情报机构加紧对我国实施全方位的信息监控和情报收集战略，窃密活动十分猖獗。这启示我们，坚持国家利益至上要（　　）
①牢固树立国家利益至上观念　②完全放弃个人利益　③树立和增强危机意识和防范意识　④增强维护国家利益的责任感和使命感
Ａ．①②③　　Ｂ．①②④
Ｃ．①③④　　Ｄ．②③④
３．《中华人民共和国保守国家秘密法》第三条规定：国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。对此，下列认识错误的是（　　）
Ａ．保守国家秘密就是在维护国家利益
Ｂ．公民有保守国家秘密的义务
Ｃ．泄露国家秘密要受到法律追究
Ｄ．保守国家秘密与我们中学生无关
４．一边是云集了世界高手、奖金丰厚的英国联盟杯赛和英国锦标赛，一边是夺冠几无悬念的亚运会，丁俊晖为了国家利益，选择了后者，在亚运会再次夺取冠军，为国争光。这体现了丁俊晖以　　　为重。（　　）
Ａ．国家利益　　Ｂ．个人利益
Ｃ．朋友利益　　Ｄ．国家领导人的利益
５．傅作义在和平解放北京的过程中，没有为了一己私利而反抗到底。为了保住北京市的文明古迹等，傅作义宁愿自己做战俘。傅作义的行为（　　）
Ａ．是投降主义的行为
Ｂ．维护了国家利益，牺牲了个人利益
Ｃ．是贪生怕死的懦夫行为
Ｄ．保证了个人利益，牺牲了国家利益
６．在革命战争年代，无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血。这说明维护国家利益（　　）
Ａ．必须献出自己的生命
Ｂ．有时要献出自己的生命
Ｃ．无论何时都不需要献出自己的生命
Ｄ．是一种不值得提倡的行为
７．近年来，一些威胁中国和平稳定、有损中国国家利益的现象频繁出现。这启示我们要（　　）
①增强防范意识，维护国家利益　②坚决维护个人利益，决不允许个人利益受到侵犯　③坚决同一切损害国家利益的行为作斗争　④维护国家利益，舍弃个人利益
Ａ．①②　　Ｂ．①③　　Ｃ．②④　　Ｄ．③④
二、非选择题
８．九一八事变后，日本帝国主义不断扩大对中国的侵略，蒋介石坚持不抵抗政策，继续进行内战。以张学良为首的东北军和以杨虎城为首的十七路军与红军实现了停战。为了实现国共合作，张学良和杨虎城逼蒋抗日。1936年12月12日，张学良、杨虎城发动了西安事变，蒋介石被迫接受停战议和、联共抗日、释放政治犯等条件，从而换来了国共的再次合作和抗日战争的胜利。西安事变后，张学良被拘禁，杨虎城失去对军队的控制权。
（１）张学良、杨虎城的什么行为值得我们学习？
张学良、杨虎城的行为给我们什么启示？
第二框　　坚持国家利益至上
【课前预习案】
[知识点一]
１.（１）爱国　国家利益至上　（２）危机防范　（３）责任感
２.（１）素质　（２）理性合法有序
[知识点二]
（１）国家利益　（２）个人利益　（３）国家尊严
【课堂探究案】
[知识点一]
１.（１）林中南愿意“来个军营里‘四代同堂’”，是为了维护国家的利益。
（２）我们应心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；树立和增强危机意识和防范意识；增强维护国家利益的责任感和使命感。
２.（１）顾某、蔡某的行为不是爱国行为。因为他们的这种行为扰乱了社会秩序，损害了他人和社会的利益，应当受到法律的处罚。
（２）我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
[知识点二]
３.（１）①刻苦训练、直面对手，守护着祖国的海空。②面对国防和军队改革大局，官兵们将祖国利益举过头顶。
（２）他是改革的坚定拥护者，并做好分流或转业的准备。
（３）国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。无论何时何地，当二者发生矛盾时，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
４.（１）团结协作、刻苦勤奋、热爱祖国等。
（２）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，为了国家繁荣富强，无私奉献出自己的全部。
【课后提能案】
１.B解析：本题考查对树立维护国家利益意识的理解。梁帆走出国门，在国际社会中代表的是中国国家形象，坚持升起中国国旗实际上是在维护国家利益，维护国家尊严，这值得我们每个人学习，B项说法正确；A、C、D三项说法明显错误。
２.C解析：本题考查对坚持国家利益至上的理解。通过题干材料中“境内外敌对势力和国外情报机构加紧对我国实施全方位的信息监控和情报收集战略”可知，我们要树立国家利益至上观念，树立和增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感。①③④均符合题意；②说法错误，排除。故选C项。
３.D解析：本题考查对坚持国家利益至上的理解。国家秘密是国家利益的重要组成部分，因此保守国家秘密就是在维护国家利益，A项说法正确；通过分析题干材料可知，B、C两项说法正确；保守国家秘密是每个公民的义务，中学生也不例外，D项观点错误。本题为逆向选择题，故选D项。
４.A解析：本题考查国家利益与个人利益的关系。英国联盟杯赛和英国锦标赛既可以让丁俊晖与世界高手切磋，还可以让他获得高额的奖金，从而给他带来极丰厚的个人利益。但是丁俊晖选择牺牲个人利益，参加亚运会，并赢得了冠军，再次为国家夺得荣誉。因此，题干材料体现了丁俊晖以国家利益为重。故选A项。
５.B解析：本题考查对如何处理个人利益与国家利益关系的理解。傅作义牺牲了个人利益，保住了北京市的文明古迹等，维护了国家利益，故选B项。
６.B解析：本题考查维护国家利益的知识。为了维护国家利益，有时不仅要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。A、C、D三项表述明显错误，B项说法正确。
７.B解析：针对有损中国国家利益的行为，我们要坚决维护国家利益，同一切损害国家利益的行为作斗争，①③观点正确，入选；②说法明显错误，排除；当国家利益与个人利益一致时，维护国家利益也就是维护个人利益，④说法错误。故选B项。
８.（１）张学良、杨虎城为了维护国家利益牺牲了个人利益，换来了国共的再次合作和抗日战争的胜利。
（２）①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
解析：本题考查对国家利益与个人利益之间的关系的认识。依据材料可知，张学良和杨虎城为了维护国家利益牺牲了个人利益，据此回答第（１）问。第（２）问实际上是考查怎样维护国家利益，依据教材知识回答即可。

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