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第四课　当代科技革命与社会生活
1．第三次科技革命
(1)背景：20世纪中期以来，在前两次工业革命的基础上，科学技术的发展突飞猛进。人类在信息技术、空间技术等诸多领域取得了重大突破。
(2)出现时间：20世纪四五十年代。
(3)标志与核心：标志——信息技术。核心——电子计算机的发明和广泛应用。
(4)发展历程：①1946年，世界上第一台电子计算机在美国诞生。②第三次科技革命在美国兴起，迅速扩展到西欧和日本等发达国家，并逐渐向发展中国家延伸，最终形成了世界范围内的科技革命。
(5)表现(代表)
表现
代表性成就
相应的影响
信息技术的
迅猛发展　
自电子计算机诞生后，世界各国都在持续不断地研制功能更强大、效率更高的计算机。与此同时，以计算机网络为核心的信息技术迅猛发展
①随着互联网和数字通信的发展，世界成了一个“地球村”。人类社会已步入信息时代
②计算机网络将世界各地联结成一个整体，不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类经济活动产生了直接影响，推进了全球经济的一体化
③但随着互联网的发展，网络安全问题也日益凸显，引起社会的广泛关注
空间技术
的发展　
人造地球卫星、载人宇宙飞船、航天飞机等
20世纪50年代以来，空间技术的发展使人类实现了飞向太空的梦想，极大地推动了人类对宇宙空间的探索。这些探索不仅发展了空间科学技术，也带动了相关科学技术的发展
(6)总的影响：第三次科技革命推动了社会生产力的空前发展，引发了各个领域的变革。伴随着社会信息化的进程，人们的社会生活也发生着广泛而深刻的变化。
2．第四次工业革命的代表(或：标志)：当今世界，以大数据、人工智能、云计算为代表的新一代技术产业不断发展。
3．科技对当代社会生活的影响
(1)科学技术的发展深刻改变着人们的思维、生产、生活和学习方式。人们不仅更加注重改善、提高物质生活的品质，也越来越重视丰富自己的精神文化生活。
(2)科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，知识总量呈几何级数增长，知识更新速度大大加快。知识就是力量，知识可以改变一个人的命运，也可以改变一个民族、一个国家的命运。人类依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。
一、选择题
1．进入21世纪以来，随着技术的新突破，微信、QQ、脸书日益成为人们日常交往、生活的重要内容。此次人类生活方式的重要改变，与下列历史概念最密切相关的是(　
)
A．“蒸汽时代”　　
B．“汽车时代”　　
C．“电气时代”
D．“信息时代”
2．第三次科技革命开始于________，其主要标志是________。…………………(　
)
A．19世纪70年代　电子、火车、飞机
B．20世纪四五十年代　信息技术
C．20世纪70年代　
互联网的开通　
D．20世纪七八十年代　基因工程、电子计算机
3．(2019·江苏泰州中考)2019年5月，华为副总裁鲁勇在《5G智联万物，数字慧通未来》的高端对话中称：“5G是一个革命，未来的网络一定是一个平台，将带来革命性的变化。”这一技术属于第三次科技革命中的………………………………………………(　
)
A．生物技术
B．原子能技术
C．计算机网络技术
D．空间技术
4．(2019·山东威海中考)科技革命对人类社会的发展和日常生活产生了巨大影响。下列生活场景中的科技成果与第三次科技革命密切相关的是………………………………(
　)
　　　
B.
C.　
D.
5．第一次世界大战期间，英国一位战地记者向国内通讯社发回战况报道。他可以选择的通信工具有………………………………………………………………………………(
　
)
①有线电话
②电报
③电子邮件
④无线电话
A．①④
B．①③
C．①②
D．②④
6．(2019·山东莱芜中考)科技进步加快了生产技术转化为生产力的步伐，深刻影响着人们的生产和生活方式。下列属于第三次科技革命成果的是……………………………(
　)
①电子计算机
②生物工程
③飞机制造
④航天技术
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
二、非选择题
1．(8分)科学技术与人类社会的活动息息相关。阅读材料，回答问题。
材料一：中国的三种发明已经改变了全世界的表面和一切事物的状态。第一种是在学术方面，第二种是在战争方面，第三种是在航海方面。——培根《新工具》
材料二：
　　　
早期西门子发电机
第一台电子计算机
材料三：1945年8月，美国先后在日本的广岛和长崎投下原子弹。一方面，造成日本近10万房屋被毁，20多万平民伤亡；另一方面，加速了日本投降。
(1)材料一中所说的“第二种”和“第三种”发明分别指什么？(2分)
(2)分别写出材料二所示发明的影响。(4分)
(3)综合上述三则材料，请你分析科学技术对人类的影响。(2分)
2．(10分)阅读材料，回答问题。
材料一：为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中，作者提出了一个什么观点？结合所学知识，指出他得出这一观点的史实依据是什么？(3分)
材料二：科技革命改变了人类的生产方式和生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
(2)根据材料二，结合所学知识，请分别列举三次科技革命使“整个世界紧缩成一个‘村落’”的重大发明各一例。这些重大科技发明对人类社会的重大积极影响，给我们什么重要启示？(4分)
(3)“中国与前两次工业革命失之交臂，但抓住了第三次科技革命的良好机遇。”请写出第三次科技革命的标志并列举两个抓住“良好机遇”所取得的成果。(3分)
参考答案
第四课　当代科技革命与社会生活
一、选择题
1．D　2.B　3.C　4.C　5.C　6.C
二、非选择题
1．(1)第二种：火药；第三种：指南针。
(2)发电机：为电力的广泛应用提供了条件，以电力作能源的新发明使人类进入电气时代。(2分)　电子计算机：第三次科技革命出现的标志，推动了社会生产力的空前发展，引发了各个领域的变革。(2分)
(3)科学技术会给人类带来双重影响：科学技术是第一生产力，它能促进经济发展和社会进步；但如果利用不当，也会带来灾难。
2．(1)观点：世界历史从1500年开始。(1分)　依据：1500前后，新航路的开辟把世界各个地区连在了一起，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。(2分)
(2)第一次工业革命：汽船；第二次工业革命：飞机；第三次科技革命：互联网。(3分)　启示：科学技术是第一生产力。(1分)
(3)信息技术为标志。(1分)　成果：神州系列、超级天眼等均可。(2分)

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