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《回顾近代中国的百年历程》教学设计
课程标准
2-3-9?讲述近代中国人民反抗列强侵略和专制统治的故事,解析近代中国仁人志士探索中华民族复兴之路的艰辛。
教学目标
1.了解人民英雄纪念碑的建造始末和浮雕刻画的历史事件，列举中国近代历史上的重要事件和人物，并了解他们在历史变革中的突出作用。2.按时间发展的顺序把各个历史人物及历史事件连点成线，引线织面，使知识更加系统化。3.通过学习，学生认识到中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史，激励自己的爱国之情，增强为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗的历史使命感。
教学重难点
重点：人民英雄纪念碑的浮雕刻画的历史事件；近代中国百年中的重要事件和历史人物。难点：说出自己对历史的理解。
教学过程
教学环节
导入环节
人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心，在天安门南约463米，正阳门北约440米的南北中轴线上，是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。
活动环节
环节一;
感怀人民英雄纪念碑出示图片：人民英雄纪念碑教师：关于人民英雄纪念碑你了解多少？1.纪念碑概况：2.纪念碑碑身：3.纪念碑碑身底层浮雕：简介：位于北京天安门广场，是为纪念近代以来在中华民族奋斗历程中牺牲的无数先烈而兴建的。它于1958年5月1日落成，通高37.94米，占地约3000平方米。正面镌刻着毛泽东题写的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字。碑身两侧饰以五星、松柏和旗帜组成的花环浮雕。背面是毛泽东撰文、周恩来书写的碑文。多媒体展示人民英雄纪念碑背面的碑文三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！——人民英雄纪念碑碑文教师设疑：阅读碑文，根据碑文撰写时间，以“三年”、“三十年”和“一千八百四十年”为节点，说明与此相关的历史事件?时间范围历史阶段三年?1946—1949?解放战争时期三十年?1919—1949?新民主主义革命时期一千八百四十年?1840—1949?中国近代史(中国民主主义革命)多媒体展示人民英雄纪念碑底座的八块浮雕教师设疑：在1840—1949年长达百年的历史发展中，发生了很多历史事件。想一想，为什么会选取这几个历史片段作为浮雕的主题？（1、不仅是历史的转折点。2、充分体现了人民群众在推动历史进程中的作用。）合作与交流：运用所学知识，简单描述浮雕所表现的历史事件并制作年代尺。虎门销烟——1839年6月
金田起义——1851年
武昌起义——1911年10月10日“五四”运动——1919年5月4日五卅运动——1925年5月30日
南昌起义——1927年8月1日抗日游击战——抗日战争时期
胜利渡长江——1949年4月21日至1949年6月2日环节二：重温百年奋斗历程通过不同角度解读中国近代百年历史，让学生多角度理解中国近代百年历程的经历。引导学生思路：选择这些事件和人物，应该关注这样几个问题。○
与这一事件相关的历史背景是什么？○
与这一事件相关的具体国情如何？○
这一事件反映了什么变化，产生了什么影响？○
这一人物从事了哪些活动，产生了哪些影响？多媒体课件展示：中国一百多年来的重大事件和重要人物议一议：重要历史人物是社会变革成功与否的唯一决定因素吗？说说你的理由。（历史人物的确在社会变革中发挥了重要作用，但不是决定因素。人民群众在创造、传承文明以及历史进步中发挥着重要作用。是社会变革能否成功的基础。）教师设疑：从这段历史中，你有哪些收获和启发？落后就要挨打；中华民族具有不屈不挠的斗争精神和坚持不懈的探索精神；我们要居安思危，只有顺应时代潮流，才不会落伍；要重视发挥人民群众的力量等。环节三：回顾历史，展望未来。纪念碑用浮雕和碑文的方式，表达了对这一百多年历史的怀念，其中包括对前人的缅怀和崇敬，对后人的警示与希望。我们还可以有其他的很多方式认识、铭记这段历史。不管采用哪种方式，都应当把这段历史发生的原因表现出来。分析：近代中国人民探索独立和进步的历程，为什么长期没有取得成功，后来又为什么能够获得成功？（提示：从领导阶级、中国国情等角度分析。）举例：以中国共产党成立到新中国成立的历史去总结。
结束环节
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反抗内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
板书设计
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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人教版
九年级上
回顾近代中国的百年历程
新知导入
新知导入
1.纪念碑概况：
2.纪念碑碑身：
3.纪念碑碑身底层浮雕：
新知导入
时间范围
历史阶段
三年
三十年
一千八百四十年
1946—1949
解放战争时期
1919—1949
新民主主义革命时期
1840—1949
中国近代史(中国民主主义革命)
阅读碑文，根据碑文撰写时间，以“三年”、“三十年”和“一千八百四十年”为节点，说明与此相关的历史事件
新知讲解
一、感怀人民英雄纪念碑
虎门销烟
金田起义
武昌起义
“五四”运动
“五卅”运动
南昌起义
抗日游击战
胜利渡长江
新知讲解
与这一事件相关的历史背景是什么？
与这一事件相关的具体国情如何？
这一事件反映了什么变化，产生了什么影响？
这一人物从事了哪些活动，产生了什么影响？
根据学过的内容，大家一起来归纳一下，这一百多年中，发生了哪些重要的事件？出现过哪些重要的人物？
新知讲解
一百多年来的重大事件和重要人物
时间
类别
内容
1840—1859
事件
人物
1860—1879
事件
人物
1880—1899
事件
人物
1900—1919
事件
人物
1920—1939
事件
人物
1940—1949
事件
人物
鸦片战争；第二次鸦片战争；太平天国运动
林则徐；关天培；洪秀全
洋务运动
奕?；曾国藩；李鸿章；左宗棠
甲午战争；戊戌变法
邓世昌；康有为；梁启超；张謇；严复
义和团运动；八国联军侵华战争；同盟会成立；辛亥革命；“五四”运动；新文化运动
孙中山；袁世凯；
陈独秀；蔡元培；胡适；鲁迅
中国共产党成立；北伐战争；南昌起义；红军长征；“九一八”事变；思安事变；“七七”事变
李大钊；陈独秀；孙中山；张学良；杨虎城
抗日战争；重庆谈判；解放战争；新中国成立
毛泽东；蒋介石
新知讲解
五卅运动
1925年（民国14年）2月，因上海棉厂因发现一童工尸体而引起全体罢工。
4月19日，青岛日本纱厂工人举行大罢工。上海棉厂等工人积极响应，形成全市日商纱厂工人联合大罢工。
新知讲解
5月，多间日本纱厂将解雇所有男工，引起22家上海工厂大罢工。
5月15日八名工人代表向资方交涉时，日本资方人员，开枪打死了顾正红，另七人受伤。工人向上海公共租界工部局求助，亦被逮捕。在日本政府的压力下，胶澳商埠督办温树德出动警察和保安队强迫工人复工，将中共青岛支部书记邓恩铭逮捕，继而驱逐出境。中共中央及时派李慰农来青岛，加强对工人运动的领导，中华全国总工会副委员长刘少奇，山东地委书记尹宽等前来青岛指导工人运动。各纱厂公开建立了工会，青岛各界群众声援工人的斗争迅速发展。私立青岛大学学生会负责人罗荣桓带领该校学生团结全市学生支援工人运动。
新知讲解
新知讲解
6月1日，上海总工会成立，李立三任委员长。这标志着上海工人运动从分散的状态开始转向集中的有组织的行动。上海工人阶级在总工会领导下，成为一支组织严密、纪律严格的反对帝国主义的主力军，在斗争中发挥了中流砥柱的作用。6月4日，上海总工会与全国学联、上海学联、各马路商界总联合会共同组成的上海工商学联合会宣告成立，上海各界民众结成了反帝联合战线。
变法先锋谭嗣同
我自横刀向天笑，
去留肝胆两昆仑。
有心杀贼，无力回天。
死得其所，快哉快哉！
新知讲解
新知讲解
1919
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
1949
1840
鸦片战争
新中国成立
五四运动
社会性质:半殖民地半封建社会
中国近代史
二、重温百年奋斗历程
○
请你想一想，这一百年中，中国人的政治生活、物质生活、精神生活，发生了哪些明显的变化？
?
19世纪中期
20世纪中期
政治生活
?
?
物质生活
?
?
精神生活
?
?
○
百余年的近代历史，让你印象最深的是什么？请举例说明并给出理由。
○
从这段历史中，你有哪些收获和启发？
落后就要挨打；中华民族具有不屈不挠的斗争精神和坚持不懈的探索精神；我们要居安思危，只有顺应时代潮流，才不会落伍；要重视发挥人民群众的力量等。
合作探究
新知讲解
三、回顾历史，展望未来
纪念碑用浮雕和碑文的方式，表达了对这一百多年历史的怀念，其中包括对前人的缅怀和崇敬，对后人的警示与希望。我们还可以有其他的很多方式认识、铭记这段历史。不管采用哪种方式，都应当把这段历史发生的原因表现出来。
分析：近代中国人民探索独立和进步的历程，为什么长期没有取得成功，后来又为什么能够获得成功？（提示：从领导阶级、中国国情等角度分析。）
举例：以中国共产党成立到新中国成立的历史去总结。
1921
1949
①1921年，中共一大，中国共产党诞生，中国革命面貌焕然一新。
②1922年，中共二大，第一次提出反帝反封建的民主革命纲领。
③1923年，中共三大，确定了同孙中山领导的国民党合作的方针。两党合作后，在全国范围内迅速开展了声势浩大的国民革命运动。
④1927年8月1日，江西南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，创建军队，独立领导武装斗争。
⑤1927年9月，创建农村革命根据地，开辟了一条农村包围城市的独特的革命道路。
⑥1934年红军长征，遵义会议挽救了党和红军，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
⑦在中国共产党的号召和推动下，各阶层人民纷纷行动起来，要求停止内战，一致抗日。
⑧1936年和平解决西安事变，以国共合作为基础的抗日民族统一战线初步形成。
为1945年取得抗战胜利做出了巨大贡献。
⑩1949年取得解放战争的胜利，推翻了国民党统治，建立了新中国。
新知讲解
课堂总结
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反抗内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
课堂练习
D
站在人民英雄纪念碑前，中国人民100多年的反侵略斗争的画卷展现在我们的面前，时刻教育着我们“勿忘国耻，以史为鉴”。下列哪块浮雕不适合这个主题(　
　)
A．抗日战争
B．五四运动
C．虎门销烟
D．渡江战役
板书设计
中华民族的屈辱史
中国人民的抗争史、探索史
鸦片战争（1840—1842）
第二次鸦片战争（1856—1860）
甲午中日战争（1894—1895）
八国联军侵华战争（1900）
日本全面侵华战争（局部侵华1931—1937；
全面侵华1937—1945）
农民阶级：太平天国运动；义和团运动
地主阶级（洋务派）：洋务运动
资产阶级（维新派）：戊戌变法
资产阶级（革命派）：辛亥革命
激进民主主义者：新文化运动
中国近代化的探索
所谓“近代化”，即是中国人民向西方资本主义学习，寻求新的出路的过程
无产阶级（中共）：新民主主义革命
中国近代史
作业布置
毛泽东在人民英雄纪念碑碑文中写道：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”“三年”是指(　　)
A．1931—1934年
B．1937—1940年
C．1945—1948年
D．1946—1949年
D
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