资源简介 (共23张PPT)生物与环境组成生态系统第二章了解生物圈三、食物链和食物网螳螂捕蝉,黄雀在后树→蝉→螳螂→黄雀大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米水草→虾米→小鱼→大鱼食物链:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。树→蝉→螳螂→黄雀水草→虾米→小鱼→大鱼注意:1.食物链的起始环节是生产者,结束于最高级的消费者,中途不能停下。2.中间用箭头连接,箭头方向指向捕食者,表示生态系统中物质和能量流动方向。3.食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者。树→蝉→螳螂→黄雀水草→虾米→小鱼→大鱼草→兔→狐→鹰第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级生物的数量生物中所含的物质生物中所含的有机物生物中所含的能量食物链中各营养级之间的数量关系由多变少由多变少由多变少由多变少观察与思考:观察下图所示生态系统中的生物,并将它们用箭头连接起来,以表示不同生物之间吃与被吃的关系多条食物链形成了网状结构1.你连接的这些食物链有多少条?他们是互不相关的吗?9条食物链,是相互联系的假如蛇的数量大量减少,猫头鹰的数量减少,青蛙、鼠的数量增加,多种生物数量都会发生相应变化。2.假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化?讨论食物网:在一个生态系统中,往往会有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质可能会通过食物链不断积累,危害生态系统中的许多生物,最终威胁人类自身资料分析淡水生态系统中的一条食物链:微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼红色圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质,这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的。红色圆点的多少表示有毒物质量的多少淡水生态系统水生植物剑水蚤蜻蜓幼虫小鱼大鱼1、如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了,会产生什么样的后果?这些有毒物质会在人体内积累,对人体健康产生严重危害。2、为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质越多?一些有毒物质在生物体内比较稳定,不易分解,而且不易排出,这样就会积累在生物体内;图中的大鱼比小鱼营养级别高,大鱼一生会吃掉许多小鱼,这些小鱼体内的有毒物质都积累在大鱼体内,结果导致大鱼体内的有毒物质积累得比小鱼多。由此可见,营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越多。讨论四、生态系统具有一定的自动调节能力在草原上,当雨量充沛、气候适宜时,草木生长得十分繁茂,兔子由于食物充足,数量急剧增加,那么,它的数量会不会无限制地增加呢?兔的数量是不会无限度增加的。当兔的数量增加到一定程度时,因为要受草木和天敌数量的限制,会恢复到原来的水平一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。在草场上适度放牧,草场会由于牧草的不断生长而维持原状,但是,如果放养的牲畜太多了,草场会发生哪些变化呢?生态系统自动调节能力是有一定限度的。生态系统的成分越复杂,其自动调节能力就越强。例如,一般情况下,森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强一些。如果外界干扰超过了生态系统自动调节能力的限度,生态系统就会遭到破坏小结1、生态系统:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体。2、生态系统的组成:生物部分生产者——植物消费者——动物分解者——细菌和真菌非生物部分阳光、空气,水等3、食物链和食物网4、生态系统具有一定的自动调节能力,这种自动调节能力是有一定限度的草→兔→狐→鹰第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级生物的数量生物中所含的物质生物中所含的有机物生物中所含的能量有毒有害物质图为某生态系统的食物网,请据图回答问题:(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还要补充()部分和()者。(2)该生态系统中有()条食物链。最长的一条食物链可表示为()。(3)从总体上看,植物的数量总比食草动物(),食草动物的数量总比食肉动物()。非生物分解4植物→鼠→蛇→鹰多多课堂练习以下选项中,属于生态系统的是()A.龙凤湿地B.黎明湖中所有的鱼和水草C.燕都湖中所有的生物D.杜尔伯特草原上的羊A下列四个选项中,正确表示食物链的是()A.阳光→草→兔→狐B.草→兔→狐C.狐→兔→草→细菌D.狐→兔→草B生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者,在图中的食物网中,没有画出生态系统中的生物成分是()A.分解者B.消费者C.生产者D.生产者和消费者A如图是某草原生态系统生物间的捕食关系图,据图回答问题(1)该生态系统中的生产者是__________(2)图中含有___条食物链,他们相互连接构成了______(3)请写出其中最长的一条食物链___________________(4)从生态系统的组成成分看,途中生物部分缺少了___(5)如果该草原生态系统被某种有毒物质污染(难以分解),一段时间后,则体内的该有毒物质含量最高的生物是_____绿色植物4食物网绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰分解者鹰生物课外活动小组在考察校园周边某生态系统时,记录到如图所示的食物网。下列说法错误的是()A该生态系统的生物部分还应该包括分解者B该生态系统如果被重金属污染,则体内有毒物质最多的是猫头鹰C此食物网中的所有生物和分解者一起组成了该生态系统D猫头鹰和蛇之间既存在捕食关系,也存在竞争关系C(1)这个生态系统中除了已有的生物部分外,还缺少__________和_____________(2)在“草→兔→猫头鹰”这条食物链中,“→”表示的是_______和_______的流动(3)当余量充沛,气候适宜时,草生长十分茂盛,鼠的数量短期内会______,经过一段时间后,又会达到相对稳定的状态,这是由于生态系统具有一定的________能力A分解者非生物部分物质能量增多自动调节下图表示某草原生态系统中草、鼠、鹰的数量关系。请据图回答问题:(1)该生态系统中物质和能量流动的渠道之一为:草→________→鹰(2)草属于该生态系统组成成分中的________(3)鼠的数量增加,一段时间后鹰的数量_______,随着鹰的数量增加,鼠的数量减少,从而避免了鼠害对草原的破坏,这说明生态系统具有一定限度的_________能力。具有这种能力的原因之一是鹰和鼠之间因存在_______关系而相互制约。鼠生产者增加自动调节捕食 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.2.2 生态系统的调节作用.mov 1.2.2生物与环境组成生态系统 第2课时.pptx 食物链和食物网.flv