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第2节　在社会中成长
　社会的重要性
(1)人的成长是不断____________的过程。途径：通过____________的抚育、____________的帮助、____________的教诲和____________的关爱等。意义：我们的知识不断____________，能力____________，____________不断增强，____________日渐养成，我们逐步成长为一名合格的____________。
【注解】社会化是指一个人从最初的自然的____________转化为社会人的过程。主要途径：在社会生活中，我们通过学习____________，了解和认识社会，并从中获得____________，形成社会认可的____________和____________，成为合格的社会成员。
(2)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得____________和____________。
1．养成亲社会行为的原因分析(或：重要性)
(1)时间分析：青少年处于走向社会的____________，我们应该树立积极的____________，关注社会，了解社会，服务社会，养成____________。
(2)价值分析
①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的____________，塑造______________，形成正确的____________，获得他人和社会的接纳与认可。,
②我们只有主动关心社会，积极____________，倾力____________，才能实现自己的人生价值。参与社会的过程，既是______________的过程，也是在实践中______________的过程。
2．养成亲社会行为的途径
(1)亲社会行为在____________和____________中养成。
(2)我们要主动____________，关注社会发展变化，积极投身于____________。
(3)在社会生活中，我们要遵守____________和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
1．如何理解个人与社会的相互关系？
(1)个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的一员。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
(3)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
(4)人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
2．亲社会行为有何积极作用？
亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
3．如何养成亲社会行为？
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
(2)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
(3)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
(4)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
4．青少年养成亲社会行为的原因是什么？
(1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
(2)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
(3)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
(4)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
一、选择题
1．第二批全国“新时代好少年”小李长期积极参加首都博物馆、首都图书馆义务讲解以及社区绿色低碳宣传活动，组织同学为边远地区贫困小学捐赠衣物和书籍，参加“爱加艾减”国际公益项目，帮助非洲儿童接种疫苗。这启示我们要(　)
A．努力学习，体味生活
B．遵守制度，维护规则
C．走出国门，展示风采
D．积极实践，服务社会
2．航天英雄杨利伟做客《朗读者》节目，围绕主题“第一次”，和大家分享了他难忘的飞天任务。在接受访谈时，他说道：“回顾中国60年的航天历程，无数人的很多次造就了中国人民飞天梦的第一次，是祖国和人民用智慧的双手把我送上太空。”这句话深刻阐释了个人和社会的关系。对此，理解正确的有(　)
①个人是社会的有机组成部分，社会由个人组成
②为了社会的发展，我们必须舍弃个人利益
③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
④个人的生存和发展离不开社会
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
3．北京大兴野生动物园内，有一家人不顾工作人员劝阻，在猛兽区多次下车。北京市公安局通过官微疾呼：“难道那么多血的教训还叫不醒你！”如果从养成亲社会行为的角度，用一句话评论这则消息，下列选项最合适的是(　)
A．尊重生命，亲近自然　
B．遵守规则，珍爱生命
C．安全第一，远离猛兽　
D．低碳出行，保护环境
4．爱因斯坦说：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”这告诉我们(　)
A．人的身份是在社会关系中确定的
B．每个人都有不同的角色
C．个人是社会的有机组成部分
D．每个人的生存和发展离不开社会
5．青少年处于走向社会的关键时期，需要养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是(　)
①为西部地区学校捐款　②参与社区垃圾分类宣传　
③参加课外文化补习班　④积极参加研学旅行活动
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
6．在学校举行的“我的梦·中国梦”手抄报比赛中，孔小丽同学取得了第一名的好成绩，同学们请她介绍手抄报制作经验。对此，孔小丽应(　)
A．主动谦让，把介绍经验的机会让给别人
B．高兴接受，因为这是出名的好机会
C．欣然接受，与大家分享手抄报制作经验
D．拒绝邀请，因为彼此之间存在竞争
7.右图材料中学生的做法(　)
①体现了积极的生活态度，是亲社会的行为
②有利于我们形成正确的价值观念
③与学生的主要任务不一致，不值得提倡
④能使我们在实践中锻炼、发展，逐步走向成熟
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
二、非选择题
8．(9分)阅读材料，联系所学知识及生活经验，回答问题。
(1)把图1补充完整(任选四个)，并据此谈谈你从中得出的感悟。(3分)
图1
　图2
(2)针对图2中的小丽和小东的观点，谈谈你的认识。(6分)
9．(12分)阅读材料，运用所学知识，回答问题。
快递小哥汪勇和他的志愿者团队将温暖聚拢，以非凡之勇守护着冬日里“逆行”的白衣天使。当得知医护人员下夜班后要走几个小时回家时，不忍心的他出了车；当医护人员吃不上热饭时，他千方百计寻找爱心资源，免费送上热腾腾的白米饭；细到修眼镜，小到买拖鞋，贴心到订制生日蛋糕、购买秋衣秋裤……新冠肺炎疫情来袭后，35岁的湖北省武汉市顺丰速运快递员汪勇，瞒着家人成为了武汉金银潭医院战疫一线医护人员后勤保障的“带头大哥”。如今因志愿服务表现突出，“连升三级”，成为公司经理，还因抗击疫情有贡献，被邀请参加国务院新闻发布会。
(1)联系材料，谈谈快递小哥汪勇及其志愿者团队行为的积极意义。(6分)
(2)汪勇及其志愿者团队的行为对于我们养成亲社会行为有何借鉴意义？(4分)
(3)亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。列举两个你打算践行的亲社会行为。(2分)
参考答案
第2节　在社会中成长
【教材解读】
一、在社会课堂中成长
　(1)社会化　父母　同伴　老师　社会　丰富　不断提高　规则意识　价值观念　社会成员
注解
生物个体　社会知识　社会经验　思维　行为方式
(2)物质支持　精神滋养
二、养成亲社会行为
1．(1)关键时期　生活态度　亲社会行为　(2)①行为习惯
健康的人格　价值观念　②融入社会　奉献社会　体验社会生活　发展和成就自己
2．(1)人际交往　社会实践　(2)了解社会　社会实践
(3)社会规则
【当堂巩固】
一、选择题
1．D　2.C　3.B　4.D　5.B　6.C　7.A
二、非选择题
8．(1)农村提供：粮食、蔬菜等农副产品。　政府提供：公共服务和公共产品。　社区提供：公共设施。　学校提供：学习的场所和老师的教诲。　商店提供：商品。　医院提供：看病的医生和治病的药品。(任选四个即可，2分)
感悟：人的生存和发展离不开社会。(1分)
(2)图2中的两个同学的观点都是不正确的。(1分)小丽没有认识到人的成长是不断社会化的过程。(1分)在老师的帮助下，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，逐步成长为一名合格的社会成员。(2分)小东没有认识到人的生存和发展离不开社会，每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养。(2分)
9．(1)快递小哥汪勇及其志愿者团队为医护人员送行、提供后勤服务等做法有利于树立积极的生活态度，积极融入社会，更好地关心、服务社会，倾力奉献社会；(3分)汪勇被提拔为公司经理并应邀出席国务院新闻发布会，说明他们服务他人的志愿者行为有利于更好地养成亲社会行为，实现自己的人生价值。(3分)
(2)①我们要树立积极的生活态度，学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。(任答两点即可)
(3)向灾区人民捐钱捐物；参加义务植树活动；给留守儿童补习功课；到敬老院献爱心；到街上参加志愿者活动，如擦栏杆、帮交警维持交通秩序等。(任答两点即可)

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