资源简介

培养孩子正确的消费意识
教学目标：
1．认识到培养孩子正确消费观的重要性；
2．知道导致孩子不正确消费观的原因；
3．了解自己孩子的消费意识及理财能力；
4．掌握培养孩子正确的消费意识的策略。
重点难点：目标2、4
教具准备：多媒体课件
教学时间：1～1.5小时
教学提纲：
一、引入：欢迎
感谢
调查（8’）
二、授课：第四课《关注“小皇帝”的“小金库”》
——培养孩子正确的消费意识（38’）
四、现场交流，分享经验。（20’）
五、提出希望（3’）
教学流程：
一、轻音乐导入（3分钟）
欢迎各位家长的到来！感谢大家对我们工作的支持与配合，更感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会的学习。我相信：有了您的关注，您的孩子会生活的更快乐，学习的更顺利，衷心地祝愿您的孩子在我们共同努力下，得到健康、快乐、幸福地成长！
（一）小调查：（5分钟）
1．你的孩子有零用钱吗？
A
每天都有（
）
B有时有（
）C没有（
）
2．你知道孩子的钱是怎么花的吗？
A买早餐、午餐或零食（
）
B买学习用品（
）
C买玩具（
）D娱乐（
）E不知道（
）
3.
你对孩子花钱方面放心吗？
A
不放心（
）
B
不太放心（
）
C
放心
（
）
五年级的孩子手里多多少少都会有一些零用钱，但许多家长在孩子花钱方面放不开，怕孩子乱花钱，那么怎样引导孩子正确花费是我们召开这次家长会的目的。（出示课件）
二.
案例分析
（一）视频（4分钟）
播放视频，家长边看边思考：随着人们孩生活水平的提高孩子零花钱的数目越来越多，是什么原因导致孩子们乱消费、高消费、理财能力差的方面的问题？
（二）案例分析（15分钟）
（共同讨论交流、总结）孩子存在乱消费、高消费、理财能力差的原因主要有以下几个方面：
1．家长溺爱助长奢侈之风（P54）
2．家长错误消费观的影响（P54）
3．家长重智育、轻德育的影响（P55）
4．家庭引导乏力让孩子沾染恶习（P55）
5．孩子没有勤俭意识，只管花钱痛快（P56）
6．社会不良风气的影响（P56）
三.
了解孩子（发测试卡）（7分钟）
测试一下：您的孩子有没有正确的消费意识？（
P57）
四、现场交流，分享经验。（20分钟）
1、家长提出自己在教育孩子过程中遇到的问题，讨论解决。
2、家长介绍自己在教育孩子中的经验，与大家分享。
五.
专家建议（出示课件）（7分钟）
1．帮助孩子养成正确的消费习惯（P58）
2．引导孩子正确的消费倾向（P58）
3．培养孩子自主理财的能力（“5W”法）（P58）
六.
大作业（出示课件）（5分钟）
第一阶段：观察
第二阶段：消费教育
第三阶段：体验理财购物
第四阶段：签订零花钱使用协议
第五阶段：管理剩余零用钱
（注意做好记录）

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