资源简介

百变纸杯
教学目的：
通过观察纸杯玩具,归纳出制作方法
初步学会设计和制作简单的纸杯玩具。
提高观测能力,动手能力,创新能力
学生独立构思，学会与他人合作。
培养废物利用的良好品质和环保意识。
教学重点：
利用废旧纸杯创作自己喜欢的玩具。
教学难点：
巧妙利用废旧纸杯进行创作
教具准备：
纸杯、彩纸、彩笔、剪刀、两面胶、毛线绳等
教学过程：
创设情境、激发动机、引入主题
1出示纸杯玩具
同学们看,这些玩具是用什么材料做成的
师：对,一次性纸杯给我们的生活带来了方便，可是有些纸杯只用一次就被扔掉了，既浪费又不环保。我们不可能杜绝使用一次性纸杯，但是我们可以利用一次性纸杯，加上我们的构思，让他们获得新生，进而节约资源保护我们的环境。这节课我们就来一同研究如何进行纸杯创意。今天我们活动的主题就是----板书：百变的纸杯
尝试与感受
探究路
师：仔细观察书上第二页的作品,研究它们是如何制作的,任选两个或三个作品与小伙伴交流,把研究的结果填在表格中.
以小组为单位开始汇报
师：这里的纸杯玩具你最喜欢哪一个，能说一说它的制作方法吗？
生：指名说制作方法
(二)导航站
师:请同学们仔细观察,认真思考,这些作品除了纸杯以外,还运用了哪些材料,这些材料是怎样与纸杯结合到一起的呢?
小组交流参考书第三页中导航站中的内容,归纳出基本的制作方法.
师适时板书:剪
粘
折
画
插
刻
(三)制作室
1、指导学生进行观察、创意
请同学们从不同角度观察纸杯使你想到了什么？
2下面我们一起欣赏一下其他同学的纸杯创意作品。可以从中给你一些启示。
这些作品给你什么启示？
学生回答：我们可以利用纸杯原有的图案、颜色进行创作。
我们可以用各种废旧材料装饰纸杯作品。
我们可以给作品起名字。
可以用多个纸杯进行创作。
3创意自己的纸杯
简单说一说自己的构思.
4学生实践活动,动手制作纸杯玩具
从同学们的描述中我感受到你们的构思已经基本成熟，下面我们要把你们的构思实施在作品中。
可以几个人合作,也可以独立完.
提醒学生使用工具的安全。
(四)作品展示
1介绍自己的作品，说说它的名字是什么？都用什么材料
是怎样制作的？
2说一说你最喜欢哪件作品？为什么？也可以给作品提一提好的建议，让它更完美。
三拓展
我们今天是利用了纸杯的基本造型进行设计创意的，还可以打破纸杯的外形进行创作。（观看幻灯片）
四总结
同学们的作品创意新颖、巧妙，制作精美。通过这节课你们掌握基本创作技巧，学会了多视角看待事物。同时也希望同学们增强环保意识,利用所学的知识变废为宝.谢谢同学们与我的合作。
板书：
百变纸杯
折
画
插
剪
粘

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