资源简介

玩转飞叠杯
活动背景：
飞叠杯是近年来非常热门的竞赛游戏，游戏能培养孩子们的手眼协调、手脑并用，能大大提高孩子们的专注力，创造性的玩法还能培养孩子们的创造力和团队协作力。
活动目的：
1、通过本次活动的学习帮助学生手脑并用，使双手灵巧迅速并且专注力大增
2、在学习过程中使身体两边均衡发展，帮助右脑知觉、专注力、创造力、律动的潜能发展。
3、团体比赛玩法，可培养团队运动精神。
活动重难点：
学习三叠杯的玩法
活动准备：
飞叠杯
视频教程
活动步骤：
一激趣导入：
谈话：今天老师让大家来观看一个比赛，想想这是什么比赛，这个比赛比的是什么？(速度)
请同学们观看飞叠杯的比赛视频，激发学生的学习兴趣。
揭示课题《玩转飞叠杯》
提问：说说这是什么比赛，你记得刚才视频中那个同学用杯子摆了几个什么图形？有几个金字塔？是用几个杯子摆成的？
展示飞叠杯的几种玩法的图示。
介绍飞叠杯的几种最基本的玩法（三杯法
、六杯法、十杯法）
二、尝试探究
理清步骤
1、请几个学生尝试玩玩三杯叠，主要让学生了解三叠杯的游戏规则。
2、请同学们观察左右手的拿杯动作。怎么做是最顺的。（相机板书：顺序）
左右（叠杯）----右左（收杯）或者右左（叠杯）---左右（收杯）
3、让学生分组尝试游戏，说说自己玩三叠杯的感受，说说自己玩的过程中遇到的麻烦和困难。
4、介绍飞叠杯的游戏技巧。（相机板书：技巧）
A、轻拿杯身，手势划圈。
B、两手配合，顺势而动。
5、尝试二组三杯叠法和三组三杯叠法，让学生想想按照游戏规则，怎么做事最快的？
尤其强调挨组完成，收杯从头。
6、观看视频，详细了解飞叠杯的玩法。
三、分组练习，小组比赛
1、小组里根据之前所学自行练习。
2、小组里选出最快的同学
3、全班PK赛，选出最快杯手。
4、鼓励学生多加练习，要想求速度，还有一点就是要多加练习，（板书：练习）
四、拓展延伸
持续探究
1、观看视频，了解更多的飞叠杯的玩法，激发学生继续学习和探究飞叠杯的兴趣和热情。
2、总结和评价，鼓励学生多进行此项活动的探究。
板书设计
玩转飞叠杯
三叠杯
六叠杯
十叠杯
顺序
速度
技巧
练习

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