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第三单元
第六课
不同类型的城市
（课时2　文化艺术之都：巴黎
　导学案）
一、学习目标
1.
运用地图说出法国及其首都巴黎的地理位置；
2.
从巴黎的建筑景观、艺术景观之中感受巴黎的艺术之美、人文之美；
3.
举例说明巴黎成为文化艺术之都的原因。
二、重点难点
1.重点:
运用图片感受巴黎的文化艺术之美。
2.难点：理解巴黎成为一座天然博物馆和艺术殿堂的原因。
三、课前预习导学
1．法国位于欧洲大陆的西部，
是其首都。
2．巴黎著名的建筑集中在
的两岸。
被誉为古典艺术的宝库，
是近代艺术的殿堂，
被誉为现代艺术的中心。
3．巴黎是一座美丽、优雅的城市。巴黎是世界
经营的“都会”，“
”、
和左岸古旧的
，丰富并点缀着巴黎人的文化生活。
4.被巴黎人“包容”的有现代艺术风格的建筑，如
铁塔、
卢浮宫外的
、
等，成为法国的标志，造就了这座世界文化艺术之都。
四、课堂导学
1.读图3—86，结合“法国地形”图、“欧洲气候”图，探究巴黎的自然条件。
（1）描述巴黎的地理位置。
（2）描述巴黎的地形特点
（3）描述巴黎的气候特点，说一说：为什么塞纳河游船四季能通航？。
2.读图3—87，说一说：巴黎最著名的建筑有哪些？它们主要集中在什么地方？
3.上网搜索：关于著名博物馆、历史古迹的来历，以及著名收藏的典故。与同学们分享。
4.阅读第89页“阅读卡”，感受“法国人保存历史艺术的精神与努力”
（1）讲一讲，为什么说卢浮宫是“法国历代君主的积累”？
（2）讲一讲，为什么说奥赛博物馆是““法国总统的努力””？
5.阅读教材第89页图文，说一说：在巴黎，除了著名的博物馆、高大的建筑，还有哪些能体现人们对文化艺术的热爱？
6.阅读教材第90页图3—95、3—96、3—97，三则材料：体现出巴黎人对待艺术怎样的态度？
7.请就“巴黎为什么能成为一座天然的博物馆和艺术宫殿”这个话题，谈谈你的见解。
巩固提升
读材料和图片，完成下列问题。
材料一
当地时间2019年4月15日，北京时间16日凌晨，一场突发大火损毁了法国一座有800多年历史的著名建筑。
材料二
（1）写出材料一中被损毁建筑物的名称
。
（2）在材料二的右图中，标出凯旋门、埃菲尔铁塔、卢浮宫的位置。
五、课堂训练
一、选择题
1．穿过巴黎的河流是(　　)
A．塞纳河
B．泰晤士河
C．多瑙河
D．莱茵河
2．巴黎的发祥地是
（
）
A.
科西嘉岛
B.西岱岛
C.
大不列颠岛
D.撒丁岛
3．巴黎古典艺术的宝库是（
）
A.
卢浮宫
B.
奥塞博物馆
C.
蓬皮杜文化艺术中心
D.
巴黎圣母院
4．漫步在塞纳河边，你总会感受到这座城市令人叹为观止的艺术之美和文化气息。随处点缀巴黎人的文化生活的是（
）
①“街头艺术”
②
露天画廊
③古旧的图书馆
④
凯旋门
A．①
B．①②
C．①②③
D．①②③④
5．它刚出现时，是巴黎最“离经叛道”的典型建筑之一，现在成为法国标志的是（??
?
）
二、材料分析题
6．读“巴黎城区图”，完成下列问题。
（1）图中，穿城而过的河流是
，巴黎的发祥地是图中的6
。
（2）图中被称为“古典艺术的宝库”、“近代艺术的殿堂”、“现代艺术的象征”的分别是哪些建筑？
（3）长期以来，巴黎人对文化的敬重，对艺术的追求，造就了这座艺术之都。你知道有哪些建筑景观“曾经被巴黎人反对，后又被巴黎“包容”，成为法国人喜欢的标志景观”？
六、课后反思
答案：
课前预习导学
1.巴黎
2.塞纳河
卢浮宫
奥赛博物馆
蓬皮杜文化艺术中心
3.旧书
街头艺术
露天画廊
咖啡馆
4.埃菲尔
玻璃金字塔
蓬皮杜文化艺术中心
课堂导学
1.（1）
巴黎地处法国北部。（2）巴黎位于巴黎盆地。（3）属于温带海洋性气候，全年温和湿润。
2.巴黎圣母院、卢浮宫、奥赛博物馆、蓬皮杜文化艺术中心、凯旋门等。
在塞纳河两岸
3.略
4.略
5.巴黎街头的书箱、画廊、咖啡馆随处可感受到浓郁的文化艺术。
6.巴黎人对艺术的包容和独到见解。
7.（1）美丽的塞纳河景色优美，构成一幅美丽画卷。
（2）巴黎是座文化古都，历史悠久，历代君王和总统致力于文化艺术的保存、收藏和建造到处是历史遗产和文化古迹。
（3）巴黎街头的书箱、画廊、咖啡馆随处可感受到浓郁的文化艺术。
（4）巴黎人民对于文化的敬重，艺术的追求，使各种艺术流派在巴黎生根，造就了这座世界文化艺术之都。
巩固提升
（1）巴黎圣母院
（2）略
课堂训练
一、选择题
1．
A
2．
B
3．
A
4．
C
5．
A
二、材料分析题
6.（1）塞纳河
西岱岛
（2）1.卢浮宫
2.奥赛博物馆
10.
蓬皮杜文化艺术中心
（3）埃菲尔铁塔、
卢浮宫外的玻璃金字塔、蓬皮杜文化艺术中心。

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