资源简介

《从地图上获取信息》导学案
【学习目标】
1.能够根据现实需要，学会选择和使用合适的地图.
2.能够正确运用地图辨别方向、量算距离，选择最佳路线.
3.初步学会旅游方案的设计
【学习重点】学会根据实际情况选择地图，正确阅读和运用地图.
【学习难点】学会选择正确地图，根据实际需要选择路线.
【课前预习】
1.收集厦门旅游景点风光图.
2.在图幅大小相同的情况下，比例尺越大，所表示的实地范围越
，内容越
；比例尺越小，所表示的实地范围越
，内容越
.
3.外出旅游选择交通方式考虑到的因素有：
、
、
等.
【课堂环节】
?
自主学习
1.观察P19图1-35和图1-36，思考完成下列问题：
（1）判断比例尺大小，范围的大小及内容详略程度.
（2）厦门相对于杭州的位置是什么？
2.说一说：从杭州去厦门可以选择的交通方式有哪些？
你会优先选择的交通运输方式是哪种，为什么？
学会根据实际条件选择合适的交通方式.
?
合作探究
1.如何在等高线地形图上辨别地形部位。小组内合作动手绘等高线地形图，组内讨论总结各地形部位的特点。
2.如果条件允许，请上网用电子地图搜索出以下路线
?从机场到廋门大学
?从长途汽车站
到厦门大学
到达厦门后，陈天宇立即买了一幅（厦门城市交通图》
阅读城市交通图，也可以找到从火车站到廈门大学的路
线请在下图中画出从火车站到厦门大学的路线.
?
小组交流展示
【课堂练习】
1.下列关于地图种类的使用，说法正确的是
(
)
A.外出旅行，不知道路线的情况下应选择交通地图
B.了解世界各地，应选择军用地图[]
C.部队外出行军，应使用旅游地图
D.汽车导航系统，多使用纸质地图
2.某同学想了解发射我国第一艘载人飞船“神舟五号”的基地——酒泉在哪里，应查阅
(
)
A.中国政区图
B.城市导游图
C.中国气候图
D.世界政治地图
3.下列四幅地图图幅相同，其中比例尺最小的一幅是
(
)[]
A.杭州市图
B.浙江省图
C.中国地图
D.世界地图
4.着重表示国家领土范围、行政区划、行政中心等的地图称为
(
)
A.地形图
B.政区图
C.旅游图
D.城市规划图[]
5.在图幅相同的情况下，比例尺越大，图上表示的
(
)
A.范围越大，图上内容越详细
B.范围越小，图上内容越简略
C.范围越小，图上内容越详细
D.范围越大，图上内容越简略
6.从杭州到西安旅游，要了解西安的名胜古迹，应选择
(
)
A.中国政区图
B.西安交通图
C.中国交通图
D.西安旅游图
7.假如你想了解世界各大洲的位置，应该选择
(
)
A.中国交通地图
B.市区旅游图
C.世界政区图
D.等高线地形图
8.图幅相同的两幅地图，如果图①的比例尺为1：800
000；图②的比例尺为1：8
000，则下列说法正确的是
(
)
A.图①表示范围大，内容简略
B.图②表示范围大，内容详细
C.图①表示范围小，内容详细
D.图①和图②都表示小范围，内容一样
9.观察下列关于北京的三幅地图，回答问题.[]
（1）以上三幅地图中，表示实地范围最大的是图
，表示地理事物最详细的是图
.
（2）如果你要去北京故宫旅游，比较而言应选用
图，如果你想知道北京周边城镇的位置.应选用
图.
10.读“等高线图”，完成下列问题．
（1）写出字母所代表的地形部位名称．A________，C________，D________，E________，F________．
（2）图中B点的海拔是________米，A山顶与B山顶的相对高度是________米．
（3）图中有两条小河M，N，向北流的是________河（填字母），向东南方向流的是________河（填字母）．
（4）水流速度较急的河流是________（填字母），判断的理由是________．
（5）A，B，C，D，E，F各处，最适合开展攀岩运动的是________．
【反思总结】
自学反思、查漏补缺，检查知识点，标注情况.
答案：
课前预习：
1.略
2.小
详细
大
简略.
3.路上需要的时间
路费花销
交通舒适程度
自主学习：
1.（1）图1-35比例尺小，表示的范围大，表示的内容简略；图1-36比例尺大，表示的范围小，表示的内容详细。（2）厦门位于杭州的东南方向。
2.有公路、铁路、航空三种交通运输方式。选择火车。因为火车的速度较快，路上需要的时间不多，运费较低，在火车上比较舒适。.
合作探究：略
课堂练习：
1.A
2.A
3.D
4.B
5.B
6.D
7.C
8.A
9.（1）丙
甲
（2）甲
丙
10.（1）山顶；陡崖；山脊；鞍部；山谷（2）510；68（3）N；M
（4）M；因为M河流经之处等高线比N河流经之处的等高线较为密集，坡度较陡，所以河流流速快
（5）C
精品试卷·第
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页
（共
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