资源简介

【课
题】友谊万花筒
【教学内容】甘肃省儿童出版社(五年级，上册)。
【教学目标】
1、
能愿意主动的将自己介绍给同学。
2、
能了解《高山流水》这个故事。
3、
学会理解同学、尊重同学、平等待人、礼貌待人。
【教学重、难点】学会理解同学、尊重同学、平等待人、礼貌待人。
【课
时】一课时
【教学准备】课件
【教学时间】四十分钟
【教学过程】
教与学的过程一、课程导入1、导语：同学们，在上课之前，我想邀请一位同学讲一个关于好朋友之间的故事，谁愿意主动讲一下？
生：……二、《高山流水》的故事春秋时代，有一名琴艺十分高超的乐师，名为俞伯牙。伯牙有一位特别了解他的朋友，名叫钟子期。
一天，伯牙弹琴给钟子期听。伯牙小时候曾拜名师学琴，琴艺原本就很棒，长大后，他开始自己作曲，琴艺又大大提升。凡是听
过他弹琴的人没有一个不赞叹不绝。但是很少有
人能每次都准确地道出伯牙弹琴的心意，而唯独钟子期可以做到这点。可惜，这件事过去几年后，钟子期去世了，伯牙这世上唯一的知音去世了日。伯牙泣不成声，悲痛欲绝。钟子期死后，伯牙经常自己一个人在屋中弹钟子期生前最爱听的《高山流水》。听着
自己弹的曲子，伯牙仿佛又听到了子期一句句赞赏的话语。伯牙想:“子期死了，谁又能说出我的心意呢？那弹琴又有什么意思呀！”想完，他又爱惜地抚摸着琴，心里暗暗地说：“老伙计呀，跟随了我这么多年，一下子失去了你，心里还真有些舍不得，但是，子期已经去世了，没有人能像子期那样了解我了，留着你，也许没有什么用了，不如去陪我的知音吧！”说完咬咬牙，长叹一声，便把自己心爱的琴“啪”的一声摔碎，决定终身再也不弹琴。心灵激荡1、你有自己的好朋友么？2、你们之间是如何相处的？有过摩擦么？四、怎样交好朋友
学会理解同学、尊重同学、平等待人、礼貌待人，具体可以从以下几个方面去做：1．热情开朗、心胸宽阔，谦逊大方，乐群善处。2．待人真诚。林肯说：“你能在所有的时候欺骗某些人，也能在某些时候欺骗所有的人，但你不可能在所有的时候欺骗所有的人。”3.严以律已，宽以待人。4.敢于接受并开展正确的批评。　　真正的友谊，表现为同一目标上的互相之间深切的信赖、理解，以及无私的关怀和帮助，并且敢于接受正确的批语，做诤友。5.同学之间要互相关心，互相爱护，互相帮助，共同进步。五、课堂小结
　　总结这节课的收获与体会。
教学调整或生成记录（手写）

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