资源简介

第
7
课时
【内容∕段落】
完成《第一课
大洲和大洋》第2课时教学
【侧重目标】
举例说明海洋对人类的重要意义。
【评价任务】
独立完成作业本20-22页练习
【学习过程】
导入新课
复习回顾上节课相关内容
新课教学
（二）海洋对人类的影响
1、出示地图，说出四大洋的名称，比较它们的大小，说说四大洋名称的由来
A-太平洋（18000万平方千米）[面积最大]
意为“平静的海洋”。1520年10月，麦哲伦率船队经过数日的惊涛骇浪驶过大西洋，达到一个平静的洋面。他将这一大洋取名为“Pacific”，汉语译为“太平洋”。
【学习过程】
B-印度洋（7500万平方千米）：
意为“通往东方的海洋”。15世纪，达·伽马绕道非洲好望角，向东寻找印度大陆，将所经过的洋面称为“印度洋”。1570年出版的世界地图集上正式将其命名为“印度洋”。
C-大西洋（9300万平方千米）：
意为“大力士神的栖息地”。“大西”源于古希腊神话中大力士神阿特拉斯的名字。传说，阿特拉斯神住在大西洋，能知任何一个海洋的深度，有擎天立地的神力。1845年，伦敦地理学会正式将这一大洋命名为“大西洋”。
D-北冰洋（1475万平方千米）[面积最小、纬度最高、跨经度最多]
意为“北极之海”。位于北极，终年冰封。1845年，伦敦地理学会正式将其命名为“北冰洋”。
2、说说各大洋的地理位置
太平洋：位于亚洲、大洋洲、南极洲、南美洲和北美洲之间的水域
印度洋：被亚洲、非洲、南极洲和大洋洲所包围，南部与太平洋和大西洋相通
大西洋：位于南北美洲、南极洲、非洲和欧洲之间的水域
北冰洋：位于北美洲、欧洲和亚洲之间的水域
3、那么，海洋对人类有什么影响？
影响1.为人类提供不可缺少的淡水资源
影响2.使人类拥有多样的海洋资源
影响3.生物与景观的多样性，为旅游业提供资源
影响4.为人类提供空间资源
归纳：海洋对人类有什么重要意义？
（1）为人类提供了空间资源（海峡、运河和港口，促进物资交流）
（2）为人类提供了淡水资源
（3）为人类提供渔、盐资源
（4）为人类提供了矿产资源（天然气、石油等）
（5）为人类提供了能量资源（海水运动）
（6）为人类提供了旅游资源
人们把海洋称为“蓝色的宝库”
课堂小结
布置作业
复习本课堂教学内容
独立完成作业本20-22页练习
【教学反思】
通过图表直观地展示海洋的特点及相互关系，使学生通过感知观察、概括描述、比较分析来理解概念，在读图的基础上，培养学生观察、分析、概括、归纳的能力，了解海洋对人类有什么重要意义

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