资源简介

《争当好少年》教学设计
一、背景分析
一个班集体由那么多学生组成，他们虽然都是美丽的少年，但是来自不同的地方，家庭环境不同，性格不同，生活习惯不同，受社会的影响程度也不同，在学习、生活、活动、娱乐中，不时会发生争执、吵闹甚至打斗的现象。并且，现在的孩子聪明，思考问题的能力强，逆反心理强，且常常以自我为中心，如果你直接对他们发号施令，可能他们不一定会从内心接受。因此，如何对同学们进行正确的疏导，让他们珍惜时光，和谐相处，互相帮助，努力学习，共同进步，是值得研究的话题。
教学目标
知识与能力
1、通过活动，从历史上的少年英雄及生活中优秀少年的事迹感受好少年形象。
2、敢于自我批评，改正缺点，做一个优秀的孩子。
3、当同学遇到困难的时候，能多一份爱心，主动伸出自己的援助之手。
4、当同学之间产生矛盾的时候，学会理解，懂得宽容，懂得尊重，使之成为学习上的好同学，生活中的好伙伴，困难面前的好帮手。
过程与方法
主要采用自主、合作、交流、讨论的形式学习，充分调动学生学习的积极性与主动性。
2、游戏激趣。
3、教师适时引导。
情感、态度与价值观
学会尊重，懂得宽容，富有爱心，完善自我，努力向上，热爱祖国，争当21世纪的好少年。
三、教学重难点：
重点
1、通过活动，感受好少年形象，并学会完善自我。
2、敢于自我批评，改正缺点，做一个优秀的少年。
教学生学会理解，懂得宽容，懂得尊重，激发学生的爱心和爱国热情。
难点
1、打开学生的心门，消除学生的顾虑，引导他们大胆地表达与交流。
2、剖析自己，崇德向善，热爱祖国，争当21世纪的好少年。
四、教学准备：小鼓、花、彩色桃心纸，ppt。
五、教学时间：1课时
六、学与教活动设计
（一）歌曲导入
1、同学们，看着你们精神这么饱满，一个个张开了可爱的笑脸，老师非常喜欢，由此想起了一首歌曲，想和大家分享，请听“我们欢乐的笑脸，就像那春天的花朵一样鲜艳……”
2、你们谁能说出这首歌曲的名称？是呀，我们在坐的每一位少年，都是祖国的春天，是祖国的花朵，是祖国的希望，是祖国的未来。今天，老师想和大家交流的是关于少年的话题。出示课题：争当好少年。
（二）学习过程
活动一：看看说说，感受好少年形象。
师：现在，有一群少年来到我们身边，想和大家认识认识，如果你喜欢他们吗?请说出理由。
1、瞧，他们来啦！教师播放ppt
：播放“王二小”、“雨来”“地震中小男孩”、“爱迪生”、“小明给妈妈洗脚”“少先队员帮助老奶奶过马路”、“同学们积极举手发言”、哥哥姐姐拾垃圾”、“队员们拔河”的图片，学生观看。
2、你喜欢他吗？为什么？同学们敞开胸怀，各抒己见，发表观点。
同学们自由举手发言，简要说出图片中的人物让你喜欢的理由，让学生心灵受到好的人物形象的感染。
生：我喜欢王二小。因为王二小不顾生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈，最后被敌人用刺刀挑在山坡上，他是一位小英雄。
生：我喜欢小明，因为他非常有孝心。
生：我喜欢同学们，因为他们听课专心，思维灵活，发言积极。
生：我喜欢地震中的小男孩，因为他在地震灾难来临时，不忘给救他的警察敬礼，他非常有礼貌，坚强，乐观。
……
……
活动二：想想说说。这些少年，身上折射出的耀眼光芒，让我们敬佩不已，那我们应该怎样做，才能为自己增光添采呢？
正当同学们被图片中所喜欢的人物的事迹所吸引着时，“我们应该怎样做，才能为自己增光添采呢”的问题又把同学们带入深深的沉思之中。
1、学生独立思考。
2、学生自由举手发言。
生：同学之间互相帮助，团结友爱，才能为自己增光添采。
生：专心听讲，大胆发言，取得优秀的成绩，才能为自己增光添采。
……
……
活动三：击鼓传花
其实，我们在坐的每一位同学都有着自己的少年风采，老师非常希望大家能互相分享,行吗？
1、击鼓传花，花落你家，你就要说说自己的少年风采是什么？
生：我很有责任心，哪儿有事，她都会去看看，去解决，这是我自己的少年风采。
生：如果我们班谁和谁闹别扭，我就会去劝，说这样对谁都不好，这是我自己的少年风采。
生：我心胸宽广，当别人说我坏话的时候，我会当没那回事儿，这是我自己的少年风采。
……
……
击鼓传花，花落你家，你就要说说对自己的一个希望？
生：我希望自己双休日能认真完成作业，不要再考不及格了。
生：我希望自己心胸再宽广些，不要轻易发脾气。
……
……
活动四：写写悟悟
我要_______________________,争做21世纪的好少年！在“彩色桃心纸上”上写下自己的不足，回去把它贴在自己的床前，用以提醒自己改正缺点。
（三）：总结深华。
1、活动总结：只要我们对自己充满信心，只要我们坚持不懈，只要我们拼搏进取，就一定是中华21世纪的好少年！明国的明天一定会更加灿烂辉煌!
2、诵读：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
板书设计
争当好少年
我要
，争当21世纪的好少年！

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