资源简介

旅游方案设计的研究
教学目标：
1.通过设计旅游方案这个话题，引导学生学习如何制定方案，知道设计方案要关注什么，培养学生的初步设计能力。
2.通过这项活动，使学生关注家乡变化，激发学生爱家乡，关注家乡，宣传家乡，初步树立我为家乡做贡献的社会责任意识。
3.在互动探究活动中，培养学生勇于发表自己的意见，积极参与活动，尊重他人意见等品质。
学情分析：
小学四年级的学生，大多数都有较丰富的旅游经验，对于旅游这一话题并不陌生。能够通过一些旅游景点的介绍视频联想到对应的家乡的旅游景点，对于为自己的家乡设计一套旅游方案具有较大的兴趣，通过对方案的设计，激发学生爱家乡，关注家乡变化，树立我为家乡做贡献的社会责任意识。
教学重难点：
在设计旅游方案的活动中，培养学生全面分析问题与组织能力，了解设计旅游方案所需的各项内容。
教学活动：
创设情境
同学们好，上课前老师想问你们一个问题，你们出去旅游过吗？这么多人都又出去玩的经历啊，都去过哪些地方？
你来说说，你去哪旅游过？你也说说？你们真棒，有过这样的经历，哪我来考考你们，看看老师带来的片子里面有你认识的地方吗？
放视频
你知道这是哪吗？这你们认识吗？------（两分）
知道老师放的地方是哪吗？漂亮吗？要是有外地的朋友来你想不想吧天津介绍给他们啊，那我们大家就来一起给他们设计个旅游的方案，你们愿意吗？
今天这节课我们就来设计个旅游方案，贴课题。
主动探究
要设计旅游方案，都要包含哪些内容呢？我们先来看一看，旅游社是如何设计的，老师这有一张旅游宣传单，我们来看看。
如：江南水乡X日游（华东5省市游X日游），这是什么意思你们知道吗？老师告诉你们，这是旅游的主题，每一个线路的设计都有一个主题，它的游玩主题是什么谁知道？
你真棒，它的主题是江南的水乡，这是针对游玩的地点设计的。它的主题是针对谁的？出示赏樱花游X日（赏叶游），看一看这是针对什么的？什么季节有樱花，这个主题是针对季节的。大家听过亲子游（白发游）吗？这个主题是针对什么的？这是针对人群的。哪自驾游听过吗？这是针对什么的？这是针对出行方式的。
我们大家看主题可以针对特定地点、也可以针对特定人群、特定季节、出行方式，当然还有其它的主题，所以我们可以说主题可以是多样的，需要我们开动脑筋去设想。我们在设计旅游时也要先确定自己的主题，围绕着主题来设计。
合作交流
大家再看旅游传单上除了主题以外，还需要设计那些内容？在大家小组里老师都给大家收集了2张传单，大家看一看，讨论讨论，我们在设计旅游方案时还要设计那些内容。
现在开始，学生活动，教师巡视指导、倾听、引导、激励等。
谁来说说看？还要设计哪些内容？真棒，请坐。有没有补充？（老师刚在下面听有一个同学说的非常好，我们让他说一说）这点是不是很重要，需要我们考虑的。还有没有其它的补充？
我们在设计旅游方案时还要考虑景点、时间、线路、住宿等。
适时指导
哪设计景点时我们要考虑什么？我们大家商量一下
小组活动，教师巡视指导、倾听、引导、激励等。
选择景点要符合主题，具有特色，有吸引力。
我们每次旅游，到达旅游景点之后导游会做些什么？
生：介绍景点。
师：我们在介绍景点时应该注意什么？好，有没有补充？这点是不是我们要考虑的？
板书符合主题
?具有特色
?有吸引力
在时间安排上我们要考虑那些方面的问题？大家商量一下
小组活动，教师巡视指导、倾听、引导、激励等。
谁来说说时间安排上我们要考虑什么？有没有别的建议？
板书：游览时间、交通时间、吃饭时间、起止时间、游玩天数
小结：在设计时间时，我们要充分考虑到游客在景点游玩的时间够不够，要合理安排时间，要考虑游客行走的时间，如果是老年人（白发游）在时间安排上还要在充裕些，要考虑到游客的需求。另外还要考虑到游客吃饭和坐车的时间，以及交通的状况以及游客的疲惫情况等，要是1日游时间上安排不开，我们可以设计2日游或多日游，要合理地安排、计算好时间。
下一步我们该干什么？安排路线。好，老师选择了几个旅游景点，请你帮我设计一份旅游的路线图，谁愿意上来试一试。这样设计你们同意吗？你能说一说你为什么要这样设计？
学生说思路（就近）
除了像他说的设计路线要遵循就近的原则外，还要考虑哪些问题？大家商量一下。
小组活动，教师巡视指导、倾听、引导、激励等。
谁来说说？
学生汇报
小结：就近游览、交通便利、节省时间
师：住宿的安排上我们应该注意什么？在小组内互相说一说。
生：应该考虑方便第二天的出行，选择居住环境舒适的酒店。
多元评价
师：现在我们来总结一下，设计旅游方案，需要考虑哪些问题？
生：第一步明确主题，然后确定景点，计算时间，规划路线，安排住宿。
师：每一步需要注意哪些问题？
生：确定景点应该切合主题，景点的简介要有吸引力，计算时间要考虑参观景点的时间、乘车时间、休息用餐时间、旅游天数、旅游的起止时间，规划路线时应该注意方便就近、少换乘，住宿的安排应该注意方便出行，居住舒适。
师：通过这节课的研究我们了解了制定一份旅游方案需要从哪些方面来考虑问题，课后我们以小组为单位，商量商量试着设计一个有特色的天津旅游方案。
这节课我们就上到这里，下课！同学们再见！

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