资源简介

感恩与祝福
教学目标
1、引导学生学会感恩,能够体会父母对他们的关爱,唤醒孩子们麻木的心灵,感受亲情的温暖,培养感恩意识。
2、引导学生在自主反思,合作交流,体验感悟的学习中,认识到做人要有一颗感恩的心。
3、通过体验活动激发学生情感升华,学会感恩,以充满爱的心态去对待周围的人和事。
学情分析
感恩是中华民族的优良传统,是人的最基本的品德。学校是儿童活动的另一片天地,是对其进行启蒙教育的场所。我在平时的观察中发现,现在的孩子们,生活条件水平高、成长环境优越,是生活在幸福中的一代,但就是这种幸福的生活使他们认为,一切都是理所应当的,一切都是很自然的。孩子们的心灵深处缺少一种可贵的东西,就是他们不懂得如何去爱别人。心理健康教育中,如何调动他们感恩的情愫,使他们对时代赋予他们的一切都怀着一颗感恩的心,是这次教学的重点和难点。
重点难点
1、培养感恩意识,学会感恩。
2、在生活中学会感恩。
教学过程
1、
导入:图片展示母爱人的伟大。
父母为我们做得太多了,甚至为我们可以牺牲自己的生命。同学们还记得这样一个感人的场面吧,在汶川5、12大地震中,一位年轻的妈妈用自己的身体撑起倒塌的墙,救活了自己的女儿,手机上还写着一条给孩子的信息:?
孩子,如果你还活着,记住,妈妈爱你!
我们的心里暖暖的,如果生活中你要感谢,你最先想起的是谁?为什么?
师:是啊!世界上最伟大的爱莫过于父母的爱,世界上最深的情莫过于儿女情。鲜花可以枯萎,沧海可变桑田，唯有父母的爱永远不变。
今天就让我们一起走进父母,去体会人间最温馨的亲情。
板书:感谢与祝福
二、新课:
（1）小组讨论：什么是感恩？
汇报，一起总结。（小组评比，看哪个小组讨论人又快又好）
（2）小组讨论：如何感恩父母？
师:你们的心里有这么多想法,我想说了不如去做。现在咱们就在小组里讨论:回报父母爱的方法有哪些?
1.做力所能及的事
汇报，一起总结。（小组评比，看哪个小组讨论人又快又好）
2.你对生活是否有这种抱怨？
努力学习
3.理解关系父母
课堂问卷：你对父母了解吗？
永远不要对父母说的10句话；
老师也有些回报父母的想法,现在咱们一起看看。(出示课件)
这些感谢父母的方法你做到了吗?那就从今天开始吧,哪怕每天只为父母做一件事,就是对父母最好的感恩。别等到:子欲孝而亲不在,别让等待成为我们永久的遗憾!
三、感恩与祝福
父母的爱是伟大的,是无私的,也是永恒的。父母用一生的精力呵护着我们,下面一起来怀着感恩与祝福的心把一篇献给父母的诗诵读给我们的父母。
妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我们!
妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我们!
妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我们!
师:天底下所有的父母都是这样疼爱自己的孩子。今天是个特别人节日——青年节，马上面临小升初的我们即将告别童年进入青年。在这个人生的转折，我们给自己过一个特别青年节。
四、拓展延伸,情感升华
师:生活中我们应该感谢的太多了,除了我们的父母还有教我们知识老师,和我们朝夕相处的同学,帮助、支持我们的亲戚、朋友,养育我们的祖国,以及赐予我们万物的大自然。
五、总结:
其实,感恩就体现在生活的每一个细节,一句话语,一个行动,一份努力,一点进步……都能传达一份真情与心愿,让感恩走进我们每一个人的心灵吧!懂得了感恩,学会了感恩,每个人都会拥有无边的快乐和幸福!
课后作业：1、回家帮父母洗一次碗。
2、陪父母聊一次天。
3、帮父母洗一回脚。

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