资源简介

课题
感恩父母
与爱同行
课时学习目标
1、知识与技能目标：
学生能认识到父母对自己的关心、爱护和照顾，学会向父母表达自己的感激和关爱的方法。
2、过程与方法目标：学生能在活动中通过体验、感悟、分享等多种形式，感受父母的爱，学会感恩，交流孝敬父母的方法，说出想对父母说的话。
3、情感态度与价值观目标：学生能感受父母的爱，向父母表达自己的感激和关爱之情，体会父母的艰辛，并在生活中，用实际行动为父母做一些力所能及的事，懂得回报爱。
教学重点
通过近距离地走近父母，学生能感受父母的爱，体会父母的艰辛，并向父母表达自己的感激和关爱之情
教学难点
学会向父母表达自己的感激和关爱的方法，将外化的认识转化为内化的认识，做一个知恩感恩的人。
学生准备
学生准备关于自己和父母或他人和父母之间的事迹材料
教师准备
收集关于父爱和母爱的图片和相关视频、制作课件。
教学流程教学流程
教学过程
教学补改
一、导入：同学们，谁知道刚刚过去的五月份的第二个星期日是什么节日?六月份的第三个星期日是什么节日？十一月份的四个星期四是什么节日？在父亲节到来之际，我们开展了以：《感恩父母，与爱同行》为主题的综合学习活动，什么是感恩呢？生：说一说二、活动：师：出示幻灯片2、感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之情，回报之举。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母。链接汶川地震关于母爱的视频，看了这个视频，你有什么感受？生：谈感受…..师：地震中的母亲用自己的身体为孩子撑起了生命的天空，把生的希望留给了孩子，把死的威胁留给了自己，这就是母亲对子女的爱！这是生活中抓拍父母和孩子在一起的画面，从画面中你感受到了什么？生：说图片的意思，及自己和父母在一起时的生活画面…...师：幻灯片3父亲背着孩子，把挺直的脊梁给了孩子幻灯片4妈妈在细心的照顾病床上的孩子，妈妈的爱是病床前细心的照料与呵护……幻灯片5回想一下，在日常生活中发生在你身边，你和父母或你身边孩子与父母之间的感人故事，和大家共同分享一下：
生：我心中的父母
生：生命的轮回
……链接阎维文演唱的《母亲》歌曲视频，用心去体会演唱者的情绪，联系生活实际，想一想自己的母亲。教师板书：走近父母
感悟爱生谈感受师：一首母亲见证了母子之爱，有人说：有一千位母亲便会有一千种爱，这一千种爱，却是同一种情怀，我们的父母也和他们一样，从小我们就被爸爸妈妈的爱包围着，是他们一直在无私地呵护着我们。我们对父母了解有多少呢？老师现场调查一下：出示问题：幻灯片6、7，回答正确少于6个的同学要反思一下自己的行为，多和父母沟通师：爱是相互的，关心是爱，呵护是爱，严厉责打也是爱，因为你不听话，父母批评过你，甚至打过你，所以现实生活中，出现了我们与父母关系紧张的局面，你能举些事例吗?幻灯片8生：小品《感悟母爱》
生：长时间上网
荒废功课
放学不愿回家，贪玩
长时间看电视与父母争吵
……教师板书：体谅父母
理解爱师：不要再抱怨你的父母了，不要说让父母伤心的话了，请用心体会父母对你的爱，爱需要表达，更需要回报！生活中我们如何去感恩父母呢？幻灯片9生：《给母亲洗脚.》生：爱在点滴间…..师：感激父母的方式很多，一句温暖的话语，一份简单的礼物，一杯热茶，一张卡片，都会让父母感动。无论是什么方法，只要你表达了自己的爱，他们也会觉得珍贵无比的！以前，我们总觉得爸爸妈妈为我们所做的一切都是天经地义的，今天我们真实地走近了父母，了解到了他们一直在努力地工作，赚钱，给我们创造了舒适的环风境，还要精心地照顾我们的生活学习。他们真得很辛苦！雨无阻是父母的爱，难以报答是父母的恩！此时此刻你最想对爸爸妈妈说些什么呢？　幻灯片10
生：…..师：幻灯片11心灵导航
链接视频：孝顺父母
生：齐读：心灵相约
幻灯片12、13教师板书：关心父母
回报爱我们的心声：幻灯片14三、拓展;师：生活中需要感恩的还有很多人或事，除了父母你还想感恩谁？
感恩老师：授予我知识，告诉我做人的道理
感恩朋友：赋予我友情，在我困惑委屈的时候给予我力量
……感谢所有进入我生命中的人，是你们一点点装饰了我的人生。全体起立：链接
音乐手语操《感恩的心》四、总结：
这首动听的音乐轻轻叩击我们的心弦，让我们沉浸在感恩的世界里，感恩父母赐予我生命，感恩朋友给予我友情，感恩你我，让生命充满温暖，感恩社会，让世界更美好！学会感恩，(板书)让知恩渗进血液，让感恩走进心灵！用你们的一生去践行---感恩！课后学习实践作业：幻灯片151、以《爸爸妈妈我想对你们说…》为题写一篇作文2、帮助父母做一件力所能及的事。
板书设计
感恩父母
与爱同行走近父母
感悟爱体谅父母
理解爱
让知恩渗进血液，让感恩走进心灵关心父母
回报爱
5

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