资源简介 身体红绿灯——学会说“不”-[辅导目标]1、认识自己身体的界限→区分身体的红绿灯。2、明白哪些是性侵犯行为——倾听小故事:学会说“不”。3、遇到性侵犯行为时,能正确自助和求助。4、尊人助己有良方→学唱助己歌:保护自我永不忘重难点:正确认识自己身体的界限,学会尊重别人,保护自己,避免伤害,学会说“不”。[辅导对象]三年级[辅导准备]1、人体海报、红色纸条2、绘本书:《不要随便亲我》[辅导过程]一、活动体验——明白身体有界限揭示课题:(今天,老师为大家带来一节健康科学普及课,我们讲一些健康科学常识,所以同学们看到图片、或谈到一些话题时,不用大惊小怪。)生活中,红绿灯会告诉我们什么时候能行,什么时候不行,而我们身体中也有红绿灯,身体哪些部位能与人接触就是身体的绿灯区,哪些部位不能随便与人接触就是红灯区。今天,我们就来认识身体中的红绿灯。(齐读课题)老师先讲一个关于亲吻的故事,故事的题目是——《不要随便亲我》(附后)?1、听绘本童话故事《不要随便亲我》——时间约6分钟。穿插问题:A、此刻,假如你是莱娜,你会有怎样心情或感受?B、听完这个故事,你想说什么?小结:这个故事告诉我们:要勇敢地对自己不喜欢的行为说“不”(课件展示)。(板书:勇敢)让我们一起大声地对自己说这句话。(齐读)二、破冰行动——亲密接触(1)下面我们来做一个关于身体的小游戏:(要求见PPT)自由组合:学生自主找一位同性同学,两人组成行动伙伴。友情提示:双方学生对老师所要求的动作感到不舒服时,可以不做。(2)亲密接触:随着老师的指令:(课件)“摸头、摸额头、摸脸颊、拍肩、牵手、拥抱、拍屁股”等,行动伙伴学生进行相应的身体接触。交流:A、当你与好朋友做这个游戏时,你的心情怎样?(舒服、开心、想继续)??B、那如果是与不同性别同学或不认识的同学这么做,你心情又会怎样呢?(不安、不舒服、想停止)2、反馈:在活动中,哪些动作你觉得不舒服?(当別人接触你身体某个部位让你不舒服时,那个地方就是你身体的界限。)3、小结:同样的游戏与不同的人做会有不同的感受。在日常生活中,不一样的人碰触我们,我们身体的感受是不一样的。每个人允许别人碰触的部位、程度也是不同的,所以我们要明白自己的身体的界限。要勇敢地对自己不喜欢的行为说“不”。爱护自己的身体,这样才是身体的好主人。(课件展示:爱护自己身体,做自己身体的好主人!)齐读。三、区分红绿灯——认识常见性侵犯?1、师:?我们的身体哪些部位是不可以随便被碰触的呢?我们来认识身体的红灯区。(板书:认识)在黑板上挂上人体海报。引导:看到这幅图,你感到—?你认为男孩子哪些部位绝不能让别人看到或摸到?请用红纸把它遮住。(请男孩子贴红纸条)贴得很正确,这是男孩子的身体红灯区。看到这幅图,你为什么不好意思了—?你认为女孩子哪些部位绝不能让别人看到或摸到?请用红纸把它遮住。(请女孩子贴红纸条)贴得很正确,这是女孩子的身体红灯区。2、?小结:这些红灯区—屁股、胸部、阴部、(手指红灯区)是我们身体的秘密,这是我们最后防线。不管这个人我们认识或不认识,都不可以碰触我们的私处。那种用身体碰触或用眼睛看红灯区的行为,是不正当的行为,这样的行为触犯了我们的隐私。当然如果有特殊需要时,如医生看病,同性别父或母及其他家人在必要时帮助你(红灯区受伤或生疮了,要抹药等)。四、生活中的几把金钥匙生活中,我们会遇到这让人难堪、尴尬的情景,我们一起来寻找解决这些问题的金钥匙。场景一:同学恶作剧翻我的裙子或脱我的裤子。(学生先讨论,老师再小结出示。)(金钥匙一:学会严肃地说:“请住手!我不喜欢你这样做!”尊重别人的身体,不拿别人的身体开玩笑,不对别人做不喜欢的事)场景二:父母亲不在家,男性亲戚突然来访,对我表现亲密,让我感觉不舒服。(学生先讨论,老师再小结出示。)(金钥匙二:伤害我们的不仅仅是陌生人,很多时候是我们熟悉的人,我们要学会拒绝学会严肃地说:“请住手!我不喜欢你这样做!”)?场景三::放学了,茵茵独自回家,一位有点熟悉的叔叔骗茵茵说爸爸在某宾馆等她一起吃饭,茵茵相信了,跟着去了,结果被那位叔叔污辱了。事后叔叔威胁她,告诉父母亲就杀了她。茵茵该怎么办?(不讨论,老师直接说。)??(金钥匙三:不随便跟别人走,万一遭到性侵害,就要告诉你信任的大人,不洗澡,让大人来帮助你解决问题)小结:在我们的社会里,有各种各样的人,他们可能通过各种方式来引诱我们,甚至伤害我们,所以我们必须提高警惕。不管对方是我们的亲戚朋友还是什么人,只要我们感觉不舒服或者害怕时,都要勇敢地拒绝,告诉他我不喜欢这样,他(她)不可以这样对我,然后赶快想办法离开现场。如果不幸遭到侵犯,一定要告诉我们信任的大人,把伤害减到最低,记住:这是大人犯的错!五、学唱助己歌——保护自我永不忘??1、学唱《我的身体我做主》(课件展示)老师范读,学生自读。??我的身体我做主??红灯禁,绿灯行,??遇到有人闯红灯,??沉着镇静想办法,??拒绝离开可以试,??喊叫求援也是路。??还有什么好方法,??平时做个有心人,??电视报刊多关注,??自我保护意识强,?自助能力快快长。师:从这首儿歌中,你学到哪些自我保护的方法?学生交流,再拍手齐读儿歌。2、最后老师送给同学们一句话:尊重他人,保护自己,让心灵的天空永远晴朗无云!附:绘本故事不要随便亲我莱娜和爸爸妈妈住在城外的一座房子里,常常会有客人来。客人们总爱抱着莱娜亲了又亲,亲得吧唧作响,还亲得莱娜的脸又湿又粘,莱娜不喜欢这些亲吻,感到很苦恼。星期一,奥尔加阿姨来了,莱娜觉得奥尔加阿姨的亲吻最难受,因为奥尔加阿姨爱吃大蒜,嘴里老有一股难闻的味道。星期二,埃尔文叔叔来了。埃尔文叔叔抱着莱娜亲吻,莱娜觉得自己的脸像被磨砂纸磨来磨去似的,因为埃尔文叔叔的胡子又长又扎人。星期三,爱围着一条假狐狸皮围巾的佩尔兹奶奶来了。莱娜很怕那只狐狸,她觉得狐狸的玻璃球眼珠里好像闪着诡异的光芒。当佩尔兹奶奶亲吻莱娜时,莱娜不得不与那只恐怖的狐狸紧紧地贴在一起。星期四,皮克叔叔来了,他嘴里总叼着一支雪茄烟,满嘴的牙齿又黄又脏。那浓浓的烟雾将莱娜熏得快要死了!星期五,爸爸的老板,胖胖的施马贝恩先生来了。妈妈告诉莱娜,要对他特别友好,特别礼貌才行。莱娜只好勉强接受了施马贝恩先生的亲吻。这些可怕的亲吻让莱娜在夜里常常做恶梦,莱娜对自己说:“不能再这样做!得想想办法才行!”(提问:此刻,假如你是莱娜,你会有怎样心情或感受?)这个星期六是爸爸的生日,所有的客人来到莱娜家里做客,爸爸妈妈催促着莱娜快下楼与客人们问好。莱娜躲在自己的房间里想着办法呢!她突然有了好办法;如果自己变成大象,恐怕大家都不敢与大象亲吻吧。莱娜觉得自己变成了一头大象,慢慢走下了楼,所有人都惊呆了,不知道该怎么办。莱娜开心地说:“大家好!我就是莱娜,请你们不要再随便亲我了!如果不答应,我就让你们尝尝被大象亲吻的滋味。”奥尔加阿姨说:“可是,孩子,我们并不知道你不喜欢我们的亲吻呀!既然你不喜欢,我们以后不会再随便亲你了。”所有的客人做出了这样的手势,表示赞同。从此,莱娜敢于对自己不喜欢的行为说“不”了,她心里最清楚自己想和谁抱抱、亲亲。(B、听完这个故事,你想说什么?)PAGE 展开更多...... 收起↑ 资源预览