资源简介

第2课时　享受学习
一、学习目标
主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,形成良好的学习习惯和生活态度。
二、新知分点练
1.学习带给我们哪些体味?
(1)学习中有　　　　。?
(2)学习中也有　　　　。即使抱有兴趣和探索欲望,学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要　　　　　　　　、　　　　　,遇到困难和阻挠时需要　　　　　　　　　等,这些都需要我们凭借　　　　　　　作出努力。?
(3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的　　　　让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的　　　　　。?
2.如何学会学习?
(1)学会学习,需要发现并保持对学习的　　　。有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的　　　　　。?
(2)学会学习,需要掌握科学的　　　　　。学习意味着要善于从　　　　汲取养料,掌握一些基本的　　　　　,合理安排　　　　　,养成良好的　　　　　,不断提升自己的　　　　　。?
(3)学会学习,还意味着要善于运用不同的　　　　　。我们可以与同伴　　　　　、　　　　　,在交流切磋中共同　　　　　。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,　　　　　,　　　　　,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。?
3.学习兴趣与个人的学习目标有什么关系?
一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会　　　　　　　。即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出　　　　　　,逐渐培养起探究的兴趣。?
4.什么样的学习方法才能称得上是好方法?
不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也　　　　　,　　　　　的方法就是最好的方法。?
三、合作探究
1、阅读材料,回答问题。
学习中总有一些困惑,以下是几名同学的苦恼:
仿照示例,请找出小新、小佳的问题所在,为其写出“症状诊断书”,并提出合理化建议,开出“治疗处方”。
“就诊人”及“症状诊断书”
“治疗处方”
小华:学习方式单一、死板;缺乏合作意识
要善于运用合作学习、自主学习等不同的学习方式
2.有的同学认为,我们应该照搬照抄“学霸”的学习方法。
　　
温馨提示
(1)知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。(教材P22)
解读:知道怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人。这启示我们要培养学习兴趣,变被动为主动,以学习为乐事。
(2)工欲善其事,必先利其器。(教材P23)
解读:要做好工作,一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事,做好准备工作非常重要。这启示我们在做任何事情之前,都要认真做好各项准备工作,包括科学方法的选择等,这样才能提高效率,顺利完成任务。
(3)独学而无友,则孤陋而寡闻。(教材P23)
解读:如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就会导致知识狭隘,见识短浅。这启示我们要发展友谊,善于与朋友合作学习,弥补自身的缺憾,并获得更多的知识。
五、课堂练习
1.有人说:“学习如同一杯浓浓的咖啡,品尝一口,满是苦涩,但细细回味时,苦中带甜,涩中有香。”这句话表明
(　　)
A.学习中没有任何乐趣
B.学习中有苦更有乐
C.学习中苦大于乐
D.再苦也要坚持学习
2.下列关于学习中的“快乐”与“辛苦”的说法,正确的是
(　　)
A.如果将来考不上重点高中,考不上名牌大学,那么现在的苦就白吃了
B.如果遇到难题就看别人的答案,那么学习的苦就可以避免了
C.克服学习上的困难,使自己得到进步和提高时,苦就能转化为乐
D.学习中的乐趣就是在同学面前炫耀,学习中的苦就是挨老师的批评
3.小刚同学老是这样抱怨:“上中学后,作业多、考试多,考满分难,学习真是太苦了。”你认为小刚要改变现状,应该
(　　)
①认识到学习的过程就是一种艰苦的脑力劳动
②认识到学习是一个探究和发展的过程,需要克服困难,刻苦努力　
③认识到克服困难能获得一种新的知识、发现自身的潜能、获得超越自己的快乐　
④认识到学习只有苦没有乐
A.①②　
B.①④
C.②③　
D.③④
4.诗人翁森有四首《四时读书乐》,他春季写“读书之乐乐何如,绿满窗前草不除”,在夏季写“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来熏风”,在秋季写“读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高”,在冬季写“读书之乐何处寻,数点梅花天地心”。下列符合翁森诗句所描述的学习感受的有(　　)
①对某方面知识有强烈兴趣时　
②自己解决某个问题时　
③学习过程中需要耗费精力　
④发现自己的潜能时
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
5.有科学研究表明,如果一个学生对学习有兴趣,积极性高,就能发挥他才能的80%~90%,反之,缺乏兴趣只能让他的才能发挥20%~30%。这个研究成果启示我们
(　　)
A.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣
B.学会学习,需要掌握科学的学习方法
C.学会学习,要善于运用不同的学习方式达成目标
D.培养兴趣比掌握学习方法更重要
6.下图《学习金字塔》告诉我们
(　　)
①不同的学习方法会产生不同的学习效果
②学习应当成为我们终生的活动
③要学会学习,掌握科学的学习方法
④要培养良好的学习习惯
A.①②　
B.③④　　　
C.①③④
D.①②③④
7.小勇在小学时学习成绩名列前茅,可进入初中后,由于学习科目增多,难度加大,成绩明显下降了。小勇要改变这种状况,应该
(　　)
①集中精力学好语数外等“主科”,放弃政史地等“副科”
②制订合理的学习计划
③科学安排时间　
④专心学习,不参加学校组织的任何活动
A.②④　
B.②③
C.①③　
D.①②
8.“学习有法,学无定法,贵在得法”说明
(　　)
①学习方法应该因人而异　
②学习是没有规律可循的　
③学习要选择最适合自己的方法　
④学习方法要与兴趣爱好相结合
A.①③
B.①④
C.②③④
D.①②④
9.当今社会,知识门类激增、知识更新的速度越来越快,只有“乐学”精神和“会学”能力才永远不会过时。为适应时代变化我们必须
(　　)
①放弃学习不感兴趣的知识
②掌握科学的学习方法
③发现并保持对学习的兴趣
④善于运用不同的学习方式
A.①②③　
B.②③④　
C.①②④　
D.①③④
10.【漫说学习】
漫画一　　　　　　　　　　　漫画二
(1)请你推测:漫画一中同学感觉作业多的原因是什么?(请列出两条)
(2)请你分析:漫画二中学生的言行说明她对学习有怎样的体验。
(3)请你概括:给这两幅漫画及问题概括一个共同的主题。
答案详解
第2课时　享受学习
二、新知分点练
1.(1)快乐　
(2)辛苦　集中注意力　耗费精力
调节不良情绪　坚强的意志　
(3)愉悦　美妙享受
2.(1)兴趣　探索之旅
(2)学习方法　生活中　学习策略　学习时间
学习习惯　学习能力
(3)学习方式　相互帮助　分工合作
完成任务　独立思考　不断质疑
3.浓厚而持久　适当的方法
4.因人而异　适合自己
三、合作探究
1、
“就诊人”及“症状诊断书”
“治疗处方”
小新:缺乏学习兴趣
端正学习态度,发现并保持学习兴趣。树立远大志向,明确学习目标。不断坚持、摸索,逐渐培养起探究的兴趣
小佳:没有找到适合自己的学习方法
需要掌握科学的、适合自己的学习方法。学习方法因人而异,要不断尝试、摸索,最终找到适合自己的学习方法。合理安排学习时间,养成良好的学习习惯
2.这种观点是错误的。在学习的过程中,每个人都有适合自己的学习方法。如在学习时间上,有“夜猫子型”“太阳高高挂型”“早起型”“长夜漫漫型”等;有人喜欢独自学习,有人喜欢集体学习;在学习方式上,有人喜欢阅读,有人喜欢试听,有人喜欢安静的环境,而有人喜欢热闹的环境。可见,不同的学习阶段和学习内容、不同的性格和思维特点,适合的学习方法各不相同。
　　我们需要借鉴别人的学习方法,但不能照搬照抄,而应根据自己的学习基础、性格特点、思维特点去探索适合自己的学习方法。学习有法,学无定法,贵在得法。只有适合自己的方法才是最好的方法。
课堂练习
1.B
2.C　[解析]
本题考查正确认识学习中的苦与乐。学习中的乐是指解决问题,收获学习成果时内心的愉悦。学习的苦指遇到困难、阻挠时需要努力克服,所以C表述正确。A、B、D没有正确认识学习的苦与乐,不符合题意。正确答案是C。
3.C　[解析]
材料中的小刚只看到了学习的辛苦,没有看到学习的快乐,因此他应该认识到学习是一个苦乐交织的过程。②③的说法正确且符合题意,应入选。①④的说法都是片面的,应排除。故该题选C。
4.B　[解析]
本题考查学习中的苦与乐。对某方面知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,发现自己的潜能时,我们都能体会到学习的快乐,①②④符合题意;③体现了学习中也有辛苦,不符合题意。故选B。
5.A　[解析]
题干中的研究成果启示我们学习兴趣的重要性,学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣,A符合题意。B、C未体现学习兴趣,排除。D错误,培养兴趣与掌握学习方法都重要。故选A。
6.C　[解析]
根据教材知识,认真分析图中的数据并进行比较,可以看出,学习方式方法不同,产生的效果不同。所以我们要学会学习,掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习效率等。①③④符合题意;②的终生学习不符合题意,不选。故选C。
7.B　[解析]
本题主要考查学生对适应学习新特点的认识和理解。进入初中,我们的学习有了一些新特点,我们要学会自主学习,提高学习效率,制订合理的学习计划,科学安排时间,养成良好的学习习惯。正确运用这些方法和策略,就会使我们在学习中游刃有余、事半功倍,②③符合题意。每门学科都有其重要性,不可偏废,①错误;学习不仅仅局限在课堂,④错误,排除。故选B。
8.A　[解析]
题中“学习有法,学无定法,贵在得法”表明学习方法因人而异,适合自己的方法才是最好的方法,①③观点正确。②观点错误,④与题意不符,排除。故选A。
9.B　[解析]
为适应时代变化,我们必须掌握科学的学习方法,发现并保持对学习的兴趣,转变学习方式,来提高学习效率,②③④符合题意;①错误,不能放弃不感兴趣的知识,要想办法对此感兴趣。故选B。
10.(1)写作业不专心,效率低;对学习的兴趣不高(没有主动的态度);没有掌握科学的学习方法;他没有认真听讲或者复习,做题速度慢;科目多,作业量大,有难度。
(2)学习是中学生的重要任务;自主学习、独立思考解决了问题,体验学习的快乐;学习是一个过程,并不是每时每刻都能从中感受到快乐;学习需要集中注意力、耗费精力,以坚强的意志面对学习中遇到的困难;经历了学习的辛苦,收获学习成果时就会体验到学习带来的美好和快乐(学习是艰苦却又十分快乐的探索之旅);养成良好学习习惯,珍惜并合理安排时间;要掌握适合自己的学习方法,制定计划,享受学习。
(3)本题答案具有开放性,答案示例一:学习中的苦与乐。答案示例二:享受学习。
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