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家庭物品收纳技巧
一、教材分析：如何收纳的问题，对于一年级学生来说非常重要。随着学生的不断成长，所需的生活物品也在不断增加，例如衣服、学习用具、书籍、杂物等。学生物品的不断增加，让很多帮着整理的家长很烦恼。家长也认同学生应从小养成收纳整理自己物品的好习惯，能和孩子共同打造一个干净整洁的家居环境。有趣的收纳活动，不仅能让学生学会巧妙整理物品，还能从中获得快乐和惊喜。
通过在课堂内外参与不同的实践活动，让学生能认识各式各样的收纳工具，了解它们的分类和功能。生活条件有限的，可以利用废旧物品亲手制作收纳工具。在探究活动中，能联系自己家里需要收纳的物品，考虑选择不同的收纳工具，并能巧妙解决收纳的问题。在动手实践过程中，通过对不同物品的收纳，学会根据物品用途和形状进行分类，并能有效利用收纳工具的空间，探索富于变化的收纳方法会给学生带来别样的体验。
二、学情分析：一年级的学生自理能力弱、好奇心强、动手实践机会少，活动中鼓励学生亲自动手参与实践活动，以培养学生的生活自理能力和劳动意识。
三、活动目标及重难点
（一）活动目标
知识与技能：
1、初步了解、认识收纳工具的分类和功能。
2、初步掌握不同的收纳方法。
3、学会利用废旧材料制作收纳盒。
过程与方法目标：
1、学会选择合适的收纳工具。
2、能够正确使用剪刀。
3、能发挥想象，利用废旧材料制作收纳工具。
情意目标：
培养学生从小养成良好的收纳习惯和创新意识，并建立起劳动意识和环保意识。
（二）活动重点和难点
活动重点：
1、尝试对不同物品进行分类整理并巧妙收纳。
2、会利用废旧材料制作简易收纳盒。
活动难点：初步掌握不同物品的收纳原则和技巧。
四、材料准备：
教师准备：教学课件、各式收纳工具。
学生准备：废旧纸盒、卡纸、剪刀、尺子、铅笔、双面胶等。
五、活动过程：
活动前准备：1、课前让学生在家长的帮助下，通过网络查找了解有关收纳工具、收纳的技巧和方法的相关资料。2、课前请家长利用业余时间带孩子去超市实地考察，认识了
解收纳工具。3、备好实践活动所需废旧材料。
认识探究
一、请学生思考：1、什么是收纳？2、你知道的收纳工具都有哪些？3、你是如何认识和了解收纳工具的？学生思考并回答。将物品分类收集并整理。收纳盒、收纳凳、收纳袋、收纳柜、收纳箱等等。
二、一起看看其他同学是如何了解收纳工具的。播放学生课前通过多途径了解收纳工具以及收纳知识的图片资料、视频片段。学生观看并思考。三、一起来认识。通过课件展示不同收纳工具的图片资料。学生仔细观看并思考。四、一起来探究。1、课件展示一组学生在家收纳前和收纳后的照片对比。说一说，家里哪些物品需要收纳，应该如何选择收纳工具。学生说出它们的名称以及用途。自由发表看法。1、大件物品的收纳可以选择有收纳功能的家具,真空收纳袋等，以很好的利用空间。2、内衣、袜子等小物件可选择蜂巢式收纳盒，独特的分格设计，可将认识收纳工具。让学生从课前收集的资料中获取更多的知识，了解更多的获取知识的途径，并培养学生自主学习的意识。学生进一步了解收纳工具的分类、材质、样式和用途。解决教学重点。

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