资源简介

水培大蒜中期指导
教案
活动背景??
在初期指导课上，我们确定了“水培大蒜”这个主题，学生根据情况，分成了六个研究小组，制定了研究计划并进行活动。??
活动目标?
?1、通过指导及体验活动，使学生了解用观察和记录的方式来呈现水培大蒜的变化。?
2、通过活动，使学生经历现场观察和记录的过程，培养学生发现问题并解决问题的能力，增强学生收集信息和整理信息的能力，锻炼学生的胆量。????
3、通过活动，让学生分享与人合作、与人交流的乐趣，增强团队意识。??
活动重难点：
通过指导及体验活动，使学生了解用观察和记录的方式来呈现水培大蒜的变化。?
活动过程?
一.回顾第一阶段，引出学习内容?
1.?同学们，欢迎大家继续走进“大蒜头成长记”综合实践活动。前段时间，我们梅老师已经给我们上过一堂计划指导课，大家已经将活动轰轰烈烈地开展起来了。来！咱们一起去看看前方报道吧。（音乐+照片集锦）?
2.?哎，看看这是谁？找到你们自己了吗？?
初步了解学生收获和遇到的困难?
1.看完精彩的照片，咱们来说说你在活动中的收获吧！?
?2.[提示：用我是（??）小组的，我的收获是：??????????。句式]?
（相机板贴：阳光、温度、水质、品种、种类、搭配）?
3.?看来在前期活动中，同学们的收获还真不少呢！不过，在你们的微信和个别反馈中，老师也知道你们遇到了一些问题，谁来说说。?
预设:
①温度小组：网上说最适宜的温度是15~20度，温度如何控制。??????
②品种小组：如何购买紫皮蒜。?
③种法小组：关于横切竖切无法发芽的问题。?
4.针对这个问题，老师也请教了学校的科学老师章老师，让我们来听听他是怎么说的吧。（插入视频）?
5.原来小小大蒜头，学问还真不少呢！咱们在今后的栽培中，可又增加了一点经验啦！?
6.刚刚看了同学们的活动集锦，听着你们的收获，看着你们能自主解决一个个遇到的难题。老师真为你们感到高兴！?
二、对照计划，汇报目前成果?
1.咱们在第一堂课时跟着梅老师一起制定了水培大蒜的研究计划。根据你们各个小组的计划，徐老师帮你们进行了梳理，接下来对照计划表，我们一起来说一说我们已经做了什么？?
预设：?
那么接下来我们又该做些什么（修改或进一步研究）?
三.?合作、研讨，完善或修改《水培大蒜综合实践》计划表?
1.?为了活动更加有意义，目标更明确，小组讨论前期活动，针对接下来的活动提出修改或增加。?
2.?交流表格内容（其他小组来点评）?
3.?学生修改并进一步完善表格。?
四.小结课堂?
在这节课结束后，在组长带领下继续开展活动，徐老师期待你们在第三节展示课上的精彩亮相。
《水培大蒜的探究与实践》成果汇报
小组名称
组长
小组成员
展示方式
活动步骤
收获
（可另附纸）
备注
《水培大蒜的探究与实践》
小组名称
组长
小组成员
需要的
帮助
一堂课的学习总评
评价内容
自我评价
小组互评
1.专心学习，积极发言
2.大胆提问
3.积极活动
活动主题
展示方式
活动步骤
整理过程
1.
2.
3.
4.
“水培大蒜的探究与实践”后期计划
小组名称
活动时间
活动内容与过程
、
第一步
搜集
挑选
第二步
挑选制作人
第三步
展示时人员分配
第四步
寻求帮助
活动步骤
内容
方法
1.
2.
3.
4.
“水培大蒜的探究与实践”后期计划
内容
行动
方法
修改或完善
收集、整理
（总结汇报）

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