资源简介

信息处理方法指导课
【活动目标】?
了解“我的梦”与“中国梦”的关系。?
2、学习如何用表格的方法筛选出简要信息。?
3、从处理信息的过程中，了解我国飞天梦的实现历程，感受祖国的日益强大。?
【活动重难点】
学习如何用表格的方法筛选出简要信息。?
【活动过程】
谈梦想?
1、教师自我介绍。?
2、刚才，我的自我介绍中还有一点很重要，那就是——我的梦！?
3、出示希望工程女孩的照片，并讲述教师自己梦想产生的原因。?
4、孩子们，你们有梦想吗？是什么？?
5、理想是梦想的基础，梦想是理想的彼岸，我们的梦想应该更大胆一些。今天我们就以“我的梦”为主题开展一次综合实践活动！?
二、飞天梦?
（一）感受飞天梦?
1、请看这个人的梦！（视频：万户飞天故事）?
2、他的梦想是什么？他的梦想怎么样？?
3、简要说说你都知道什么飞天大事儿？（出示中国飞天成就图片展）?
4、我们的飞天梦实现是个漫长的过程，我们找到的资料也只是冰山一角而已，老师随手百度一下就找到了2700多万条信息，这么多信息摆在我们面前，怎么办？（整理、处理信息）你有什么好办法？?
5、我们综合实践往往面对的是大量的资料，需要一种新的方法来处理这类信息——用表格处理信息！?
（二）提取信息?
1、（出示万户故事文字版）试着用简洁的语言概括一下。?
2、飞天梦，几百年的历程，资料很多。拿到这些资料时，我们要有明确的目标——要研究什么？然后根据目标再去选择适合的方法处理信息。今天，我们主要研究的是飞天梦发展历程，那用表格来处理信息就是个好办法！?
3、抓住“时间、关键人物、主要事件、重大意义”这几个关键点来提取信息。（学生再次尝试，教师相机指导）?
（三）自主探究?
1、我们继续用这样的方法，对飞天梦的发展历程做梳理，对信息进行分类筛选！（学生对活动资料一进行勾画筛选）?
2、汇报：实物投影展示2份学生勾画成果并分享筛选过程。?
3、你觉得他们勾画的方式有什么值得我们借鉴的呢？（提示勾画技巧）我们继续用这样的方法，对飞天梦的发展历程做梳理！?
（四）小组合作?
1、刚才我们对信息进行了简单梳理，接下来我们小组合作，对信息进行二次再处理，然后整理记录在活动资料二里。?
2、对于这样一个发展历程来说，我们要按什么顺序记录？（时间顺序），还要注意抓——关键词！（小组合作开始）?
3、汇报交流成果。?
4、今天我们用表格处理信息的方法，对飞天梦的发展历程做了一个简要梳理，我们课后可以继续完善！那你觉得这种方式有什么优点？（简要、清晰）?
三、中国梦?
1、同学们，刚才我们整理了我们国家飞天梦的历程，你有什么感受吗？?
2、如今中国的强大，除了“飞天梦”的支撑，还需要哪些梦？（教育梦、体育梦、军事梦......）正是这许许多多的梦想汇聚成了我们的——“中国梦”！?
3、如习主席所说：“中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。”这么多的梦需要谁来实现？（需要我的梦、你的梦，我们每一个人的努力）?
4、谈收获：孩子们，说说看这节课你都有哪些收获？?
【板书】?
中?国?梦·飞?天?梦?
明确目标?
分类筛选?整理记录?
用表格处理信息

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