资源简介

姓
名
学
科
综合实践
年级班
八年级
课
题
海绵纸玫瑰
课
时
课时教学目标
基础性目标
1、能根据视频学习制作海绵纸玫瑰2、能仿照实物折玫瑰花。3、通过学习制作海绵纸玫瑰这一活动，培养学生观察、分析、比较能力。
发展性目标
1、观看视频，掌握的不同做法。2、通过亲自折叠、制作，掌握制作海绵纸玫瑰花的技巧和方法，学会较严密、全面地思考问题；提高学生发现问题、解决问题及动手动脑等能力，培养创新意识。3、通过海绵纸玫瑰花的制作，激发学生全员参与活动的兴趣，在活动中增强学生审美、创新意识，体验成功的乐趣。
教学
重点
1、能根据视频的提示进行海绵纸玫瑰花的制作。2、能仿照实物进行制作，学会玫瑰花的制作技巧。
难点
1、海绵纸玫瑰花前端花蕊的折叠技巧。2、通过亲自折叠、制作，掌握玫瑰花折叠的技巧和方法。
方法
观察法
演示法
手段
利用多媒体、实物展示
板书
海绵纸玫瑰花教师准备：课件，作品，海绵纸等。学生准备：海绵纸，绿色纸胶带，金属扎带，竹签，花瓶等。
教
学
活
动
教学任务
学生活动
教师活动
设计意图
一、创设情景、导入新课。二、资料共享三、教师现场示范四、学生学习制作海绵纸玫瑰五、作品展示，评价
一、激趣导入：（实物出示引出课题）
大家看，今天老师同往日有什么不同？我今天戴了一朵漂亮的玫瑰花，好不好看，那么同学们对玫瑰花都有哪些了解呢？玫瑰花不仅好看，而且它的应用也非常广泛，我们可以用它来装饰房间，可以当成礼物送人，还可用来装点婚车等，有了它的点缀，让我们的生活变得更加美好，那么有什么办法能让它久开不败呢？可以用纸者玫瑰花，这样就能永保美丽了。那么这节课我们就来学习用海绵纸来做玫瑰花，用海绵纸制作玫瑰花有令人意想不到的效果，制作的作品可以锻炼我们的大脑，愉悦我们的身心，是一项其乐无穷的手工项目。上节课给大家布置的任务，看看各小组完成情况，请同学到前面来汇报下，好有请第一小组的同学介绍。二、学生汇报老师：玫瑰花种类有这么多，那么我们用海绵纸做出的玫瑰花是怎样的那？老师：看着这些热情奔放的玫瑰手工作品，同学们会问它究竟是如何做成的呢？好，有请第三组同学为我们介绍。老师：刚才同学们介绍的是其中一种的做法，稍后老师会教大家另外一种玫瑰花的折法，，我们看把做好的花包装上花头是不是更漂亮？，好请第四组同学来介绍花头的包装方法。老师:听完同学们的介绍，现在让我来跟大家共同探讨它的另外一种折法，请大家注意看，并跟老师一起来做。三、折叠实物
老师现场演示玫瑰花的折叠方法。四、学生开始制作
老师：好了，这朵漂亮的海绵纸玫瑰花就做好了，同学们已经迫不及待想亲手做了吧，好，那就开始行动吧。看看大家在15分钟内谁做的又快又好，做的快的同学协助慢的同学，好开始吧。五、教师评价，学生互评老师：好，现在让我们看看你们的小巧手做出的这些五颜六色的玫瑰花，每组同学做的花都非常逼真，漂亮。那么请同学们谈谈你们如何构思制作的。，以及在制作中的感想。六、拓展
老师：这些美丽的花朵，就像是你们在眼光下，微笑着，成长着，期待着，奋斗者，焕发出勃勃生机，昂首绽放。今天我们学会了海绵纸玫瑰的制作，用海绵纸还可以做其它的花，如菊花、牡丹等，还可以做各种装饰品，希望同学们在课后闲暇之余，还能更进一步学习，并作出更多更好的作品来装点美化我们的生活。
学生观察，感受折纸手工艺品的美。我先来给大家介绍一下玫瑰花的习性、种类，以及它的花语学生介绍海绵纸玫瑰的各种图片学生介绍玫瑰花的做法学生介绍花头包装方法。学生学习玫瑰花的制作学生开始制作海绵纸玫瑰花学生将做好的玫瑰花作品放到前面展示，并谈构思、感想、收获。
用实物展示激发学生学习、探究的兴趣，对本节课的学习内容产生好奇。初步感受折纸艺术的美。了解玫瑰花的习性、种类，以及它的花语观察各种海绵纸玫瑰花让学生更直观的学习学习花头的包装方法。掌握玫瑰花的折法亲手尝试制作让学生通过交流、分享作品体会到学习的快乐，激发学习的乐趣。给学生留下自由创作的想象空间

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